小學(xué)六年級作文：溫暖
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級作文：溫暖，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級作文：溫暖1
溫暖是朵朵浪花在大海里翻滾著，是天邊灑下的彩色絲帶。大地的溫暖是陽光的照射，鳥兒的溫暖是舒服的草窩。
每天清晨，都會(huì)得到母親一句甜蜜又溫暖的叮嚀，“當(dāng)你在上學(xué)途中迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，它們能為你指引方向�！睂W(xué)校和家隔著一片茂盛的樹林，需要穿過方能通往學(xué)校的路。
小時(shí)候，母親就牽著我稚嫩的小手，我也握著她那雙粗糙的手，飽經(jīng)風(fēng)霜的手，穿過那片樹林�，F(xiàn)在，我就像一只鳥兒，有著憧憬的那片天，自由地飛去了，離開了窩。在那片樹林里，留著我和母親走過的足跡。出門前，母親總不忘一句叮嚀：“當(dāng)你在上學(xué)途中迷了路……它們能為你指引方向�！蔽抑滥赣H的用意，為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
溫暖是冬天里的一鍋滾燙的熱粥，每每放學(xué)回家，總能喝上母親煮的一碗熱粥�！伴|女，溫著呢，快喝吧！別著涼了�！蔽矣梦抑赡鄣碾p手捧著一大碗粥，喝一口。這時(shí)，你胸前有一股滾燙的熱火正燃燒著，你會(huì)跑到門外吹吹涼風(fēng)，哇，好舒服！
溫暖是一個(gè)含淚滾燙的擁抱。與母親在離別的車站，母親含著淚水，我也滿是熱淚盈眶。因?yàn)槲疑岵坏门c母親那種骨肉分離的是模樣，就像是用刀將身上的肉一塊塊割下來。在母親上車的那一瞬間，我含著淚花奔向母親，母親轉(zhuǎn)過身，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。我在母親身上號啕大哭，我忍不住了。車已離開，母親說：“你這傻丫頭，哭甚么，我要和你爸出去工作哇！”我哭著道：“媽媽，我舍不得你……”母親用她那雙粗糙的手，飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的頭。不一會(huì)兒，我在母親溫暖又滾燙的懷抱中停止了哭泣。
小學(xué)六年級作文：溫暖2
太陽穿過指尖照射到臉上，感到暖和，這就是溫暖嗎？溫暖只有在陽光下，在室外才能享受到嗎？太陽是耀眼的，在人間愛遠(yuǎn)比太陽跟耀眼。
農(nóng)歷新年即將到來，我坐在回老家的長途車上幻想著到時(shí)的喜悅�！跋卵┝�！”
耳邊傳來低呼聲，我連忙朝窗外看去，一朵朵潔白的雪花跟電視中放得一模一樣，要明白云和已經(jīng)幾年不曾下雪，我一臉興奮的看著。到了晚上雪還在不停的下，越來越大，沒有用一點(diǎn)要停下的征兆，剛到越來越冷，一股不詳?shù)念A(yù)感由心而發(fā)。
前面的車一輛接一輛的停了下來，我伸長脖子好奇的向前眺望。“滴，滴，滴，滴”司機(jī)的設(shè)計(jì)不適當(dāng)?shù)捻懥似饋泶蚱浦幃惖臍夥铡！拔梗裁�？哦，我明白了�！彼従忁D(zhuǎn)過來對著大家說：“因?yàn)檠?zāi)的影響，前面路段暫時(shí)封路，已有許多車相撞了�！避噹诙虝旱募澎o后，大家紛紛掏出手機(jī)向在遠(yuǎn)方的家人報(bào)平安。時(shí)間一分一秒的過去前方的車輛只有短暫的挪動(dòng)，天氣越來越寒冷，食物越來越缺乏，大家依靠在座位上，身上蓋著一件件的衣服，此時(shí)已經(jīng)分不清哪一件是你的那一件是我的，大家從遠(yuǎn)方來都是朋友。這時(shí)一個(gè)不認(rèn)識的婆婆手中不知拿了一個(gè)什么東西走上車來，經(jīng)過這幾天車上的人都認(rèn)識了，她好像不在我們之中。她在我們詫異的目光下，堆起滿臉的笑容，從被子里到處冒著熱氣的粥分給每一個(gè)人，大家的心里充滿了感激之情，她讓許多人想到了自我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親，那么的親切。
太陽仿佛也因她的到來重新冉冉升起，她用她真誠的心溫暖了我們，太陽見證了著溫暖的時(shí)刻。
小學(xué)六年級作文：溫暖3
這天，家家戶戶屋檐下都結(jié)起串串冰溜子，剛潑出去水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大羽絨服中。我搓著通紅手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱，因?yàn)榫驮趧倓�，發(fā)生了照亮自己而又溫暖他人事。
一早起床，我就發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙，窗戶上也結(jié)滿了霜。“準(zhǔn)不是什么好天氣”我心想。即使做好準(zhǔn)備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼風(fēng)夾著小刀從四面八方刺來，我立刻“全副武裝”，生怕身體任何一部分在這該死天氣下多呆一秒鐘。
迎著風(fēng)緩慢走在上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)竟還有騎自行車人，尤其是一對母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰井蓋，就繞道而行，我小跑起來都可以追上她。
后座小女孩緊緊抓住媽媽，把頭壓得死低。不久，又是在風(fēng)唆使下，女孩帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開抓緊雙手。
小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠(yuǎn)處�！皨寢�，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩耳朵，她母親停下車，雙手從固定在車把手套中伸出，毅然把自己厚重棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她耳朵。很快，這位母親頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤著我心。
我看著眼前小黃帽，是那么鮮艷亮麗，又猶如一只可憐小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無人理睬。縱然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。
是我看見了它！自己便勇敢起來，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準(zhǔn)備起身小女孩母親手中。她眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑微笑�！翱熘x謝哥哥！”還沒等小女孩說話，我笑著說了句“沒事，不客氣”，就趕忙離開了。
想起那位母親出于本能動(dòng)作，總輕輕溫暖著我，正是愛力量驅(qū)趕了冬日寒冷。而她會(huì)心一笑，是我?guī)椭说玫阶詈谜J(rèn)可，也是打破人與人之間靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來。
在這個(gè)刺骨冬天，我收獲了兩份別樣溫暖，貼心無比。
小學(xué)六年級作文：溫暖4
無私奉獻(xiàn)的愛，讓我們感到無比溫暖。每個(gè)人都希望得到溫暖，因?yàn)闇嘏梢宰屓擞X得無比幸福。
記得事情是這樣的：一個(gè)星期天的早上，吃完早餐后我就寫作業(yè)，寫了一陣，我就到陽臺上呼吸一下新鮮空氣。就在這時(shí)，同伴們來叫我去玩，我搖搖頭，她們見狀便問：“你怎么啦，不想和我們玩？”我急忙答道：“不是的，我媽媽要我完成作業(yè)后才能去玩。”“先玩回來再寫。”我說：“不行，媽媽在家守著，我出不了門�！彼齻冋f：“唉，你好好寫作業(yè)吧，再見。”聽到這話，我十分沮喪，心想：保佑?jì)寢尶禳c(diǎn)出門，我好出去玩。突然，媽媽叫我說：“艷，媽有事出去一下，你在家好好寫作業(yè)，不可以偷懶。”我笑著說：“嗯，媽媽放心去吧，我會(huì)的�！边@時(shí)，我覺得我像一只被困在籠子里的小鳥重心回到藍(lán)天一樣，那高興勁無法形容。我放下筆飛快地跑出家門和伙伴玩。
不知不覺就到了午飯時(shí)間，我就跟伙伴打了招呼就回家。回到家門口，我掏了掏口袋，不見鑰匙，我把所有口袋都掏完了，還是沒鑰匙，我失望低下頭哭著想：這回完了。爸媽出去一般都是下午才回來，我該怎么辦。這時(shí)，我感到有一雙手撫摸我的頭，原以為是爸爸，可抬頭一看，是鄰居姐姐。她說：“怎么啦？“我說：“沒有鑰匙，進(jìn)不了門�！彼f：“哦，原來是這樣啊，別哭了，到我家吃飯去�！闭f完，她就牽著我到她家去。我看著熱騰騰的飯菜，也顧不上吃相，便狼吞虎咽吃了。姐姐說：“慢點(diǎn)吃，沒人跟你搶，以后爸媽不在家，就來我家吃飯�！蔽液鴾I，沖著姐姐猛點(diǎn)頭，就在這時(shí)，我的心感到有一股暖流流進(jìn)我的心里。我想那就是溫暖吧！
小學(xué)六年級作文：溫暖5
雨一直下著，時(shí)緩時(shí)急，卻總是沒有停息兆頭。
我緩緩地走在路上，沒有打傘，任憑雨點(diǎn)打在我身上。我不時(shí)低下頭注視著那些水洼，雨點(diǎn)落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個(gè)笑穴，一點(diǎn)，就蕩起一個(gè)笑臉。水面上泛起一個(gè)個(gè)如同金魚大眼睛般水泡。透過不斷落下雨點(diǎn)看向前方，恰好看見一對路人，母親正背著女兒書包并幫女兒打著傘。
這個(gè)情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時(shí)候我和母親。
小學(xué)時(shí)每個(gè)雨天，每當(dāng)放學(xué)沖出校門，總會(huì)看到媽媽熟悉身影。看到我出了校門，媽媽總是會(huì)迎上來，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服雨點(diǎn)阻隔開來。
媽媽拉著我，生怕我一個(gè)不留神，與雨點(diǎn)或者地面來個(gè)“親密接觸”。可我總是走不安穩(wěn)。一會(huì)兒往小水洼里踩一腳，一會(huì)兒伸出手來接那調(diào)皮雨點(diǎn)。
有時(shí)候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會(huì)出奇安靜媽媽見我如此安靜，便問：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒有�！边呎f著便將那濕了袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒有干，我背后卻也濕了一大塊。
媽媽無奈地笑了笑，在自以為我不知覺情況下將那傘又往我這傾斜了一下�；氐郊�，我除了袖子上和背上，就沒有濕地方了。而媽媽大半個(gè)身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會(huì)被遮擋，大傘里，有種家溫暖，可現(xiàn)在……
不知不覺間，我已行至家門口，那對母女也早已不見了。
水滴順著我衣角一滴一滴往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細(xì)細(xì)水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來。
我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房內(nèi)走去。旁邊毫無征兆伸出來一只并不纖細(xì)而布滿老繭手，手上是一條有些發(fā)白干毛巾�！安敛令^發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉臉，正是我媽媽。
這平淡無奇舉動(dòng)中仿佛多了一種家溫暖。竟觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟地方似。原來這溫暖未曾消失過，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會(huì)讓我冰冷心活過來吧！
小學(xué)六年級作文：溫暖6
溫暖，如黑暗中的一盞燈，帶給我們光明；溫暖，好似沙漠中的一泓清泉，滋潤著我們的心田；溫暖，宛如困難時(shí)的一雙手，帶給我們無限的力量。
深秋，露寒風(fēng)冷，寒蟬凄徹，北風(fēng)肆無忌憚地?fù)u撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……
人的臉上盡是寒意。
我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來，直逼人心�？粗黄伙L(fēng)卷過身旁的落葉，我不由地想：又是一個(gè)難熬的冬天！
這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一個(gè)單薄的背影，孤清地坐在地上。
和著寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……
那是個(gè)乞丐。她約摸30來歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。
又一陣風(fēng)吹過，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷里�；蛟S說，是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……
這時(shí)，又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過，簡至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。
她打了個(gè)寒顫。但是，只見她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒有半點(diǎn)猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。
她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑，眼底是無限的憐愛，無限溫暖流……
她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠(yuǎn)了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠(yuǎn)也不會(huì)寒冷，因?yàn)闊o論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。
寒風(fēng)陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣溫暖�；剡^頭來，只看到媽媽一臉溫暖……
小學(xué)六年級作文：溫暖7
教室里書聲瑯瑯，窗外耀眼的陽光射了進(jìn)來，溫暖著我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥兒在樹枝上唧唧喳喳的叫著，風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個(gè)太陽。
太陽如四季，豐富多彩，生機(jī)勃勃；太陽如愛情，溫暖人心，四季常春。愛情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。
在生活的道路上，是誰總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵(lì)和支持？是誰總是默默的照顧著我們？真么無私的愛 ！在經(jīng)歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥兒們?yōu)橛刑柖鴳c祝，我，我也感染上了，我的心中有個(gè)太陽，它是美麗的，溫暖的，同時(shí)也是耀眼的。
太陽是美麗的，愛的世界也是美的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們在愛的人間長大，自然心中也有愛。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。
然而也不一定全人類都是這樣，有得并不存在。諸如《賣火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個(gè)太陽，那也不會(huì)造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！
生活中一個(gè)美的事物都逃不過我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個(gè)萬物生長得好時(shí)期；秋天，樹葉枯黃，掉落，但誰能清楚，樹葉的掉落是為了下文做了一個(gè)鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個(gè)“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，更能發(fā)現(xiàn)在我們心中那一顆有陽光般的心。
我心中有一個(gè)太陽�？傆袦嘏氖譅恐�，總有溫柔的話送耳旁。是美的！總有一個(gè)聲音為我?guī)�，總有一個(gè)呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個(gè)太陽，心靈就不會(huì)暗淡無光！它是永恒的……
小學(xué)六年級作文：溫暖8
清晨的一縷陽光從窗外灑了進(jìn)來，城市新的一天開始了。今天的陽光格外燦爛，今天的心情格外愉快。今天，我要和媽媽一塊去爬茶山，好好享受暑假的休閑生活。
來到山腳，一路望去，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，人們臉上滿是微笑。隨著人群，我們爬爬停停，停停爬爬。累了我們就歇會(huì)兒，看會(huì)兒風(fēng)景，聊會(huì)兒天，休息好了我們就繼續(xù)前行，倒也不覺得累。
不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)離上山的原路越來越遠(yuǎn)了，似乎已經(jīng)到了山的另一頭�；仡^吧也實(shí)在太遠(yuǎn)了，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。一路上幾個(gè)晨練結(jié)束還沒回家的老人熱情得給我們指點(diǎn)著下山的路。此時(shí)的太陽只讓人覺得驕陽似火，烤的人渾身滾燙，我們走的筋疲力盡，山道上的人越來越少。
就在這時(shí)，過來一對老年夫婦，是當(dāng)?shù)厝耍执认�。他們知道我們迷了路，熱心的告訴我們車站的方向離現(xiàn)在的地點(diǎn)還很遠(yuǎn)，比劃幾次后，方位感極差的媽媽仍暈暈乎乎。老大爺見狀說到：“反正我們要鍛煉身體，不如陪你們走一段吧�！蔽覀兞⒓撮_心的道了謝。一路上兩位老人隨意的和我們聊著家常，感覺就像和自己的爺爺奶奶在聊天一樣。又走了好一會(huì)兒，奶奶忽然停住了，用手指著前方說道：“車站就在前方了，我們不送你們了，平時(shí)我們鍛煉是不走這條路的，這條路離我們家的方向遠(yuǎn)著呢。我們得趕緊回去做飯給孫子吃了�！蔽液蛬寢屻蹲×�，本以為他們只是順路，沒想到是專程為了送我們才走了這么遠(yuǎn)的路。一時(shí)間，感激之情無法用言語表達(dá)。
我們無比感激地告別了這對老夫婦。走過很長一段路，我們回頭望望，他們?nèi)哉驹诼分醒�，沖我們揮著手。媽媽自言自語地說：“鄉(xiāng)下人真是熱情純樸。”我想，我們城里人，就不應(yīng)該這樣嗎？我也要做一個(gè)默默的為別人帶來方便不圖回報(bào)的人，用自己的熱情去溫暖別人。
小學(xué)六年級作文：溫暖9
點(diǎn)點(diǎn)星星鑲嵌夜空，散下滿空璀璨。雖然美麗閃耀可這卻不能照耀我們前進(jìn)的道路。它太遙遠(yuǎn)了，不是嗎？但往往光如豆點(diǎn)的蠟燭卻能驅(qū)散我們眼前的黑暗，照亮我們前進(jìn)的道路。
走的越遠(yuǎn)，看的越多，越能了解自己的處事環(huán)境。我對此深有體會(huì)，從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)，再到城市，這種感覺愈發(fā)強(qiáng)烈起來。那是一種埋葬在心底濃濃的自卑感�？吹酵瑢W(xué)們的父母，一個(gè)個(gè)西裝革履，衣著潮流。而自己的父母衣著樸素，只是萬年不變的一身藍(lán)色的工作服。心中不免有些失落。要是我有西裝革履的父親，衣著潮流的母親就好了。
寒風(fēng)打著旋兒，吹落了枝頭上的梧桐葉。吹散了哄鬧的人群，更顯得寂靜而又凄清�！昂芾浒桑媸堑�，怎么到現(xiàn)在還不來啊，凍死我了�！蔽彝f話的男生，我不認(rèn)識他，但我卻知道他。無非是從同學(xué)中聽到。他家境優(yōu)越，父親是公司的董事，母親是開美容連鎖店的。我往后退了退，不愿與他并排。漫不經(jīng)心的聽著他抱怨，不停的望著馬路對面，想著父母怎么還不過來，是不是有什么要緊事耽擱了。時(shí)間一分一秒的走過，已經(jīng)轉(zhuǎn)過了大半個(gè)圓了。一陣濃郁的香風(fēng)吹過，一個(gè)麗人揚(yáng)面走來，皮靴，大衣，燙著大波浪�！皨�，你怎么這么晚啊，我都快凍死了�！薄皩氊�，媽媽去美容院里了。請你吃熱乎乎的韓式料理好不好？�！丙惾宿D(zhuǎn)過身，跨著小包走了。根本沒有看見男孩伸出的那只手，那只手在寒風(fēng)中微微顫抖著，他訕訕地縮回了那只手，朝我尷尬一笑，便追尋著麗人的腳步走了�！把笱螅噶�，有事耽擱了，冷吧�？茨愣純鼋┝耍s緊捂捂”說罷，一把抓過我的手放在她手里捂著。我才看清了，原來是我媽來了，仍是一身藍(lán)色的工作服，淡淡的肥皂味竟也覺得十分的溫馨，舒心。
感受著從手掌中傳遞出來的溫暖，聞著從母親身上傳來的肥皂香味，感到絲絲的貼心，溫暖。或許我無法抱著那熱乎乎的韓式料理來取暖，但我卻有著這世上最溫暖的懷抱。愛暖暖的，那是世上最溫情的一幕。
小學(xué)六年級作文：溫暖10
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間……"每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。
那是一個(gè)冬天的中午，我照例坐在媽媽的車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著，當(dāng)車開到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽的車戛然而止。這時(shí)，只聽得媽媽"啊"的驚叫一聲，我急忙問："媽，怎樣回事？""對面人行道上一個(gè)人摔倒了。"媽媽一邊說一邊指著對面的人行道。我立即順著媽媽手指的方向看去，只見一個(gè)老奶奶直挺挺地躺在斑馬線上，身旁好像還站著一個(gè)兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著，許多行人都沒有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無其事地從她們身邊走過去。"怎樣也沒人把她扶起來！"媽媽著急地小聲嘀咕著。
這時(shí)，一個(gè)四十歲左右，身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老奶奶身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老奶奶的雙臂，把老奶奶從地上扶起來。只見她湊近老奶奶的耳邊說了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對面，又回到攙扶老奶奶。
綠燈亮了，媽媽的車?yán)^續(xù)向前開，當(dāng)車開到斑馬線時(shí)，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時(shí)我覺得，阿姨那矮小的身影在冬日陽光的照耀下，是那么高大，那么美麗！
讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再?zèng)]有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人，讓我們一齊呼喚愛的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿愛和溫暖！
小學(xué)六年級作文：溫暖11
夜空浪漫，忽然一朵流星飛快地劃過天際，只留下美麗的瞬間，我知道，它承載著愛，也承載著這不期而遇的溫暖。
寂靜的冷空氣拉開久違的大雪帷幕，雪花悠悠地飄落在同學(xué)們的發(fā)絲上，仿佛下定了決心要把這個(gè)世界變成雪的天堂，蜷縮著腦袋的我抱著一個(gè)暖杯，眼珠緊緊地凝視著教室門口、窗口、甚至連走廊也瞅個(gè)遍，陌生家長的面孔，陸陸續(xù)續(xù)佇立在門口、窗口。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……
冷風(fēng)仍然毫不吝嗇地“眷顧”著這個(gè)盛裝出席的地球，同學(xué)們剛剛從外邊打水回來，就開始抱怨這個(gè)冬天來得太早，看著她早上剛剛戴上的手套，我的心沉寂下來，暖杯的余溫好似在安慰我、鼓勵(lì)我、喚醒此刻“想入非非”的我……
雪花像一個(gè)搗蛋的“釘子戶”，不僅落到了人們的發(fā)肩、膀臂，還會(huì)時(shí)不時(shí)的鉆進(jìn)人的脖子里，侵襲人的臉。我準(zhǔn)備出門打水，剛轉(zhuǎn)頭，便看到門口佇立著兩個(gè)最熟悉的人，他們轉(zhuǎn)動(dòng)著蒼老的眼球?qū)ひ曋粋�(gè)個(gè)小身影，“咦，果然真是爺爺奶奶！”頃刻間，我的.心真地開了一朵花，心里暖得像升起了一個(gè)小火爐，爺爺喚起我的乳名，我趕緊跑到爺爺奶奶身邊，看到他們肩上遺留的雪花，我趕快伸出手替他們拍落。奶奶迫切地拉起我的“飽經(jīng)凍疾”的小手，一陣噓寒問暖，真真羨煞旁人，奶奶為我穿上厚衣服，爺爺把手套戴在我手上，一陣囑咐后就要離開了。爺爺奶奶那黑亮的頭發(fā)已撒下微霜，那秀麗的面孔已布滿滄桑，看著奶奶佝僂的脊背和爺爺滿臉經(jīng)受歲月洗禮“竄”出來的小惡魔，淚水模糊了我的視線，在淚光中，我嘴角呢喃道：“這個(gè)冬天不冷，謝謝爺爺奶奶，讓我有這不期而遇的溫暖，等我長大了，就讓你們享福�！�
春去秋來，歲月流轉(zhuǎn)，親情和愛就像兩朵緊緊依偎在一起的花，盛開在我心間、我身邊、我眼前。溫暖我的心房，嗅著這種微妙的香味，如陽光般沐浴著我，使我享受著不期而遇的溫暖！
小學(xué)六年級作文：溫暖12
你瞧！外面寒風(fēng)呼嘯，像一只猛虎在嘶吼，窗外冷空氣從門縫里擠進(jìn)來，凍得人直哆嗦，鼻涕也不自主地竄了出來。我的手指也凍僵了，冷得生疼。
臨考還有十幾分鐘，同學(xué)們在老師到來之前仍在爭分奪妙地復(fù)習(xí)著。有的同學(xué)神色嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看；有的眉頭緊皺，手中的筆游走在草稿本上；有點(diǎn)用通紅的雙手捂住兩耳，低頭大聲背著筆記……大家都在為今天的考試緊張地復(fù)習(xí)著。
窗關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，依然聽得見狂風(fēng)捶打玻璃的聲音。沉重的門“咚”的一聲推開了，老師進(jìn)來了。一陣?yán)溧侧驳暮L(fēng)灌進(jìn)教室，我們不由得倒吸了幾口寒氣，猛一個(gè)激靈，渾身直打顫，整個(gè)人仿佛掉進(jìn)冰窖里一樣。
老師手里拿著試卷，走上講臺。試卷泛著白光，與今天的天氣特別應(yīng)景，讓人不寒而栗。
簡單交待了幾句考試規(guī)則，老師開始發(fā)試卷了。大家都在靜靜地等待著，從前往后，老師挨個(gè)挨個(gè)地發(fā)試卷。當(dāng)老師來地第二組第三排同學(xué)的身邊時(shí)，突然說道：“唉呀，你的手怎么這么冷呀？”所有的同學(xué)聽到聲音，都朝她們望去。原來是老師發(fā)試卷時(shí)，手碰到了那位同學(xué)的手。那么大冷的天兒，每個(gè)人手早就凍僵了。只見老師放下手中的試卷說道：”來，我的手暖和，我來幫你捂捂！“說完拉起那個(gè)同學(xué)凍得通紅的手，把她的小手暖在自己的大手中，來回地揉搓著。我有些愕然，這還是我平時(shí)見到的那個(gè)嚴(yán)厲的班主任嗎？老師又柔聲著：“今天天氣冷，大家都把手拿出來，前后上下來回搓搓，一會(huì)兒都不冷了�！�
頓時(shí)，教室里響起了一片來回摩挲的搓手聲，我也不由自主地雙手合攏，僵硬的手指慢慢舒展開來。教室的冷空氣在這片窸窣地聲音里融化了，同學(xué)們的心也似乎被解凍了，臉上沒有先前的緊張和凝重，都露出會(huì)心的笑。那場考試也進(jìn)行得格外順利。
得意的寒風(fēng)一直在窗外濫施淫威，而教室里因老師那句溫軟的話語，那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，溫暖如春。
小學(xué)六年級作文：溫暖13
溫暖的家，是受傷天使的依靠，是堅(jiān)實(shí)的后盾�！}記
我比所有人都幸福，我有一個(gè)溫暖的家，那里有我最愛，最想要保護(hù)的人——那就是我的家人。
我告訴你們一個(gè)秘密哦!我有一個(gè)神奇的照相機(jī)，能記錄下最美好的一瞬間。下面，我來跟你們分享一下吧!照相機(jī)里，已經(jīng)有三張最美好的一瞬間了!
第一張是在爺爺生日的時(shí)候。那是爺爺?shù)牧髩�，我們家辦酒席(雖說是酒席，但只是請了家人罷了)，我們在那天定了一個(gè)大蛋糕，但是爺爺不愛吃蛋糕，只好我們吃了，吃的像頭豬一樣，還沒吃完，正愁著呢，不知是誰大叫了一聲，回頭一看，原來是弟弟把剩下的蛋糕抹在爺爺?shù)哪樕狭耍瑺敔斶�把蛋糕舔了一下，大家被這個(gè)滑稽的動(dòng)作逗笑了，這時(shí)，我咔擦一下，拍下了這個(gè)美麗的瞬間。
第二張呢，則是在我哭泣的時(shí)候，那時(shí)我被一個(gè)好朋友背叛，我很傷心，就鎖在家里，常常半夜哭著醒來，無法睡覺，導(dǎo)致發(fā)高燒，于是，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽輪流來照顧我，為了我，他們在一夜之間，都變老了，等我醒來的時(shí)候，他們竟然就流下了眼淚，于是，我把這個(gè)畫面拍了下來，我要把這張珍藏起來，用來警示我自己，不要讓家長在擔(dān)心了。第三張，嗯……有點(diǎn)奇怪，是我爸爸的背影。每次看見這個(gè)背影，我都會(huì)情不自禁的留下眼淚。
爸爸，為了我們有一個(gè)好的生活環(huán)境，常常起早貪黑的去工作，這張照片是我在半夜偷拍的，大概三四點(diǎn)鐘，我爸爸開始起床去工作，我正好睡不著出來看星星，看見爸爸的背影，就像深夜里的巨人，爸爸的白發(fā)，在月光的照耀下，顯得越發(fā)白，忍不住的就拍下了這張孤獨(dú)的背影。
正因?yàn)槲矣袗畚业募胰�，所以才�?gòu)成了這個(gè)溫暖的家。
小學(xué)六年級作文：溫暖14
又到冬天了，一夜之間，仿佛整個(gè)世界都被風(fēng)吹老了許多。安靜的看著這個(gè)頻繁變化著的世界，街上的路人們行色匆匆，是要去哪里呢？樹上那早已枯黃的樹葉不知是什么時(shí)候被吹了下來。仿佛一切都發(fā)生得那么快，那么不易察覺又到冬天了，在這個(gè)突然變冷的季節(jié)，突然想起了那些流年。
當(dāng)一切都沒變化之前，當(dāng)冬天還很冷很冷的時(shí)候，有那樣溫暖的記憶——一聲聲轟隆隆的巨響炸醒了沉睡的夜空，煙火在黑暗中綻放，下落，劃出一道又一道完美的弧線。孩子們的臉上掛著純真的笑容，如同這寒冬臘月里的煙火一樣令人動(dòng)容。和每年的除夕夜一樣，放完煙火的我們心照不宣地跑到閣樓上的小房間，開始了我們的鬼故事時(shí)間。
這一次又是堂姐先拉開帷幕吧。她的鬼故事永遠(yuǎn)都是最驚悚的，我還記得每次她講故事時(shí)床頭那暗綠色的燈光都會(huì)打在她那本來就十分詭異的臉上，正好為她的故事增添了一絲恐怖的氣氛。窗外大樹上的蠶蛾在不知疲倦地叫著，仿佛從來都不會(huì)感到害怕。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，所有人都會(huì)把驚恐的目光集中在姐姐身上，當(dāng)她講完故事結(jié)局之后，隨之而來的自然就是一浪蓋過一浪的尖叫。我還記得，每年我都是叫得最慘烈的一個(gè)。在那時(shí)，正在樓下糾結(jié)著到底是該出八筒還是打三萬的大人們是不會(huì)注意到樓上的一片沸騰的吧！
時(shí)間乘著老舊的時(shí)光機(jī)從昨天瞬間回到今天，游離的思緒也回歸了最初的跑道。又到冬天了�？墒菫槭裁�，這個(gè)冬天已經(jīng)沒有了煙火，沒有了那些驚悚的尖叫。承載了幾多歡笑的老屋早已不見了，那充斥著詭異氣氛的房間又在哪里呢？樹上的蠶蛾是否還在不知疲憊地鳴叫？還是和哪些不知去向的人們一同不見了？
又有行人匆匆走過，又有枯葉隨風(fēng)飄落，又有什么東西好像突然不見了，或者，它一直都在，只是早在不知不覺中變換成了某個(gè)我不再熟悉的模樣。
耳機(jī)里又響起了那個(gè)熟悉的聲音：那些年華那些歌，那么純真和快樂，誰唱著，輕輕和，回憶上心頭切都變得那么快，在這個(gè)突然變冷的冬天，在這個(gè)不再溫暖的季節(jié)。
小學(xué)六年級作文：溫暖15
那人，那背影，牽動(dòng)我的情思 頂著驕陽，我好不容易盼來了一輛公交車，又好不容易地?cái)D了上去。 盡管車內(nèi)開著空調(diào)，我仍感到一股股暑氣迎面撲來，令人作嘔。我被汽車的顛簸弄得來回傾擺，眼前頓時(shí)暈暈眩眩的。到了下一站，我終于被落到了后頭，找到了穩(wěn)腳的地方。 車剛要啟動(dòng)，突然上來一位老人，他手扶著車門，大口大口地喘著粗氣，腳步錯(cuò)亂地踏進(jìn)了車內(nèi)，一副很吃力的樣子。隨即又把手伸出車門，顫顫巍巍地拉進(jìn)了一個(gè)風(fēng)燭殘年的唯一能陪他度過余下歲月的老人。
司機(jī)有點(diǎn)急了，但是看到兩位老人那樣子，只能把剛啟動(dòng)的車子又掛了空擋，靜靜地等著他們倆：“老大爺，你慢點(diǎn)，我們等你……” 老人攙著她，下意識地抬了抬頭，朝四處看了看。他慢慢走到一位十七八歲的男孩旁邊，正準(zhǔn)備讓她坐下，可男孩卻假裝看不見，若無其事地將書包一推，占去了大半個(gè)座位。老人張了張那泛青的嘴唇，又無奈地合上了，他抓住了一只扶手。隨著司機(jī)的一聲提醒，車啟動(dòng)了，老人將她的手攥得更緊了。 “老
爺爺，您讓老奶奶坐我這兒吧！”我起身讓座。 “好的，謝謝你！這孩子真懂事�！� 又是一個(gè)站點(diǎn)，車上的人陸陸續(xù)續(xù)地走了不少。他小心翼翼地找了個(gè)可以一起坐的位置坐了下來，那顆一直懸著的心似乎終于松了下來。 車上，一直默默不語的她，突然開口說話了：“到了嗎？”語氣頗為急促。 “還沒�！彼櫫税櫭碱^。 “讓你受累了，這樣也好，多坐會(huì)兒！”她輕輕地說著，笑容如年輕時(shí)一般迷人。而他卻固執(zhí)地?fù)u了搖頭，望了望窗外，默念道：“快到了�！�
汽車終于到站了，他將她攙扶起來，一步一步地走出了公交車。
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