溫暖的記憶-初一作文

時(shí)間：2021-05-17 15:16:59 溫暖我要投稿

溫暖的記憶-初一作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的記憶-初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的記憶-初一作文

溫暖的記憶-初一作文1

　　在我上二年級(jí)的一天，有一件事情，讓我一生都忘不了！

　　那天中午，我肚子痛的厲害，頭也很暈。我去找了那天代伙的老師祁老師。祁老師摸了摸我的頭說(shuō):“哎呀，發(fā)燒了呀，要不要緊?”我無(wú)力的說(shuō): “沒(méi)事，能挺一會(huì)兒的�！逼罾蠋熩s緊去找了一些藥讓我吃下。我的閨蜜王斯羽，看見(jiàn)我無(wú)精打采的的樣子問(wèn): “怎么啦?你每天不都活蹦亂跳的嗎?”我說(shuō): “我肚子疼又發(fā)燒了�！蔽遗笥岩蚕衿罾蠋熞粯訂�(wèn)我，還問(wèn)的更多。那天的午飯，我吃不下去，王斯羽看到了，很擔(dān)心的說(shuō): “多少吃一點(diǎn)吧�！蔽艺f(shuō): “不了，我實(shí)在吃不下去。”回到教室后，王斯羽又是給我拿濕巾紙敷在我頭上，又是問(wèn)我哪里不舒服，幫我揉揉。我心中頓時(shí)有一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，溫暖無(wú)比。

　　我希望人間的溫暖越來(lái)越多，哪怕只是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，但都能讓你在寒冷的天氣中有一束陽(yáng)光灑在你的身上，溫暖你的記憶。

溫暖的記憶-初一作文2

　　淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐著傘走了，我才想起我沒(méi)帶傘�！边@可怎么吧……“我心中焦急起來(lái)。同時(shí)在心里埋怨父母，下雨也不來(lái)接我。懷著不滿(mǎn)和憤怒，本打算冒雨沖回家，卻突然在雨中發(fā)現(xiàn)了老爸的身影。那時(shí)候家里還沒(méi)買(mǎi)車(chē)，老爸撐著傘大步跑向我，腳底濺起一朵朵水花……

　　他跑到我跟前，把傘遞給我，然后帶著我一起回家。我跟在他后面，發(fā)泄我的不滿(mǎn)，不停地抱怨他的姍姍來(lái)遲。別的家長(zhǎng)和學(xué)生幾乎都走了，雨中的人稀稀落落，空氣中彌漫著泥土的氣息……望著老爸的背影，有些滄桑。低頭一看，他的褲腳已經(jīng)濕透了。他是一路跑過(guò)來(lái)的么？或許吧，可我還一味地埋怨他的不是。我停止了抱怨，靜靜地跟著老爸，雨聲滴答，我的心中莫名地涌上了一股暖流。”咔嚓——“定格在老爸滄桑的背影和潮濕的褲腳。

溫暖的記憶-初一作文3

　　大地撕開(kāi)了巨大的裂縫，吞噬著房屋，高樓，大樹(shù)以及毫無(wú)準(zhǔn)備的人們。這一場(chǎng)突如其來(lái)的地震發(fā)生了，影響到每一個(gè)人，大家的心情無(wú)不擔(dān)驚受怕，他們都在焦急的等待著。一秒鐘過(guò)去了，又一秒鐘過(guò)去了

　　來(lái)了來(lái)了，終于來(lái)了！每個(gè)人都在喊著。救護(hù)人員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，搬動(dòng)石塊的聲音在每個(gè)人心中震撼，在每個(gè)人心中動(dòng)蕩。他們把一個(gè)個(gè)生命從死神手中奪回來(lái)，汗水一滴滴地落到了地上，但這絲毫沒(méi)有使他們放棄，因?yàn)樗麄兪枪伯a(chǎn)黨，是來(lái)保護(hù)我們的軍人！他們做到了自己應(yīng)有的職責(zé)。戰(zhàn)士從廢墟中救出這位母子時(shí)，孩子還在昏迷不醒。這聲音雖然早已沙啞，但是仍然悅耳無(wú)比，他讓我們的眼里淚光閃爍，這真摯的話(huà)語(yǔ)，好似冬日里的陽(yáng)光，溫暖的每一個(gè)人。

　　這片曾被死神光顧的土地，那一刻，溫暖了每個(gè)人的心靈。

溫暖的記憶-初一作文4

　　一年級(jí)四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。

　　老師每天辛勤地教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人，學(xué)會(huì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和合作，組織我們開(kāi)展各種同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，比如：故事大王比賽、小老師活動(dòng)、書(shū)法比賽、日記評(píng)選、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等。使我們學(xué)到了很多很多知識(shí)，懂得了很多道理。

　　老師象媽媽一樣照顧著我們的生活，開(kāi)飯時(shí)給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時(shí)給我們蓋被子……把我們當(dāng)自己的孩子一樣疼愛(ài)。

　　全班53名同學(xué)象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，我生活得非�？鞓�(lè)和幸福！

　　一年級(jí)四班我溫暖的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我要以實(shí)際行動(dòng)感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)出好成績(jī)，與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)。

　　我愛(ài)一年級(jí)四班這個(gè)溫暖的家。

溫暖的記憶-初一作文5

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多令我難忘的事，有的令我一想起便開(kāi)心，有的令我至今仍后悔不迭。而那一件事，至今想起來(lái)，還有一股暖流流進(jìn)我的心田。

　　那是一個(gè)陰雨蒙蒙的`下午，我坐在補(bǔ)習(xí)班的座位上，垂頭喪氣，失落地望著那奧數(shù)分班考試卷上大把大把的紅“×”。我心想：考這么低的分，爸爸媽媽知道了肯定會(huì)罵我的。一邊想著，一邊淚水滴在了試卷上。

　　我瞟了一眼旁邊的幾位女同學(xué)，她們說(shuō)笑著，開(kāi)心極了。她們都考上了最好的那個(gè)班，可我呢，只能留在中等班�！昂�，你在哪個(gè)班呀？”她們問(wèn)我�！耙话唷！蔽业椭^回答。“沒(méi)關(guān)系呢，剛來(lái)就能考進(jìn)一班也不錯(cuò)呀！我剛來(lái)的時(shí)候還沒(méi)你厲害呢，加油就好了！”“是啊，以后你有不懂的題就來(lái)問(wèn)我們吧！”我抬起頭看見(jiàn)她們一雙雙真誠(chéng)的眼睛，心里瞬間明亮起來(lái)。

　　從那以后，我有不懂的題就去問(wèn)她們，她們就像一個(gè)個(gè)小老師，每一次都耐心地教我。就這樣，我的奧數(shù)也學(xué)得越來(lái)越好了。

　　又是一次分班考試，這一次，我考進(jìn)了最好的班，我想起了她們，心里又暖又甜。

　　這種同學(xué)間的友愛(ài)互助，就像冬日的暖陽(yáng)，和煦的春風(fēng)，溫暖了我小小的心，它像一股暖流，一圈圈回蕩在我的記憶中……

溫暖的記憶-初一作文6

　　在人生的道路中，會(huì)給人留下許多的東西，也會(huì)給人留下一種記憶，這種記憶可以是恥辱的，也可以是溫暖的，可以是一個(gè)動(dòng)作，也可以是一句話(huà)。

　　在一個(gè)暑假里，我和表弟去書(shū)城看書(shū)。在家里說(shuō)要帶上公交卡，結(jié)果在準(zhǔn)備走的時(shí)候，卻把公交卡的事忘到了九霄云外。等上了公交車(chē)才知道公交卡沒(méi)帶，正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，有一個(gè)年輕婦女給我們刷卡了。我們急忙對(duì)她說(shuō)了好幾聲“謝謝你”。當(dāng)我們看向窗外的時(shí)候，感覺(jué)陽(yáng)光比之前更燦爛，天空比之前還要明朗。

　　還有一次，我把手機(jī)遺忘在了公交車(chē)上，等到了家才發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)帶回來(lái)。我只好用我媽媽手機(jī)打電話(huà)，在打的時(shí)候還有一點(diǎn)害怕，害怕對(duì)方不接電話(huà)。就在我心里十五個(gè)吊桶打水的時(shí)候，對(duì)方終于來(lái)電話(huà)了，說(shuō)讓我明天去拿。我頓時(shí)感覺(jué)到這個(gè)世上還是好人多。

　　那一刻，讓我溫暖；那一刻，我十分感動(dòng)；那一刻，我感覺(jué)世上還有正能量。

溫暖的記憶-初一作文7

　　我家的門(mén)口，有一把已經(jīng)破了大傘，它在那里顯得十分的冰冷，可是，這把傘去溫暖了我的心。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，一天早上，天氣十分的晴朗。瞧，那些鳥(niǎo)兒正站在了枝頭，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，再看，小草在陽(yáng)光的映襯下顯得多么的精神，多么的生機(jī)勃勃……可是，就在這樣的天氣中，才過(guò)了上午，天就一下子暗了下來(lái)，寒冷的風(fēng)兒卷著灰塵，在空中漂浮著“轟隆隆”一陣?yán)茁曔^(guò)后，天空下起了傾盆大雨，我站在教室里，看著眼前的這一幕，心想：完了完了，我今天該怎么辦了，為什么我今天沒(méi)帶雨傘了。

　　放學(xué)了，我站在門(mén)口，左看看又看看，多希望找到我的媽媽那熟悉的身影，可這也是白費(fèi)勁，因?yàn)槲艺f(shuō)今天我要一個(gè)人自己坐一回公交車(chē)，我讓媽媽在終點(diǎn)等我。我失望到了極點(diǎn)，因?yàn)槭Ｎ乙粋€(gè)人在門(mén)口了。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)身影從那邊跑來(lái)，媽媽?zhuān)寢尵谷粊?lái)接我了，媽媽撐著那把破舊的雨傘跑了過(guò)來(lái)，她身上被雨水淋濕了……“對(duì)不起，兒子，我找不到你的傘了，所以才撐了這把傘�！�

　　在一個(gè)下雨天，一只溫暖的小手拉著一只冰冷的大手，撐著一把已經(jīng)破舊的大傘，消失在了模糊的雨中。

溫暖的記憶-初一作文8

　　那是一個(gè)星期五晚上，天下著蒙蒙細(xì)雨，我獨(dú)自一個(gè)人走在去學(xué)英語(yǔ)的小道，因?yàn)榘滋炻?tīng)多有“鬼”的故事，心里惶惶的，竟然把平時(shí)走慣的小道看成陰森恐怖之路，我連走路都不敢發(fā)出絲毫聲音。

　　終于來(lái)到了學(xué)英語(yǔ)的地方，走上樓梯，突然樓梯下傳來(lái)“踢噠······踢噠······”的聲音，我不禁手心冒汗，腳底發(fā)軟，一邊回頭張望，一邊快速向上跑。忽然，我‘啊“的一聲發(fā)出了慘叫——我被樓道臺(tái)階絆倒在地。我緊張過(guò)度，眼冒金花，分不清東南西北。正在我絕望時(shí)，和我一起學(xué)英語(yǔ)的陳柯羽不知從哪里冒了出來(lái)，看到我坐在地上趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：”徐晨凱，你怎么了？干嘛躺在地上？“”哎！別說(shuō)了！“她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶持我到空無(wú)一人的教室。拉起我的褲腳，大聲驚呼：”流血了！'’說(shuō)完，趕緊摘下她的棉袖套，沖到洗手間，用水淋濕又跑到我跟前，用濕棉袖輕輕擦出血的地方，并關(guān)切地問(wèn)道：“痛不痛？”就這樣她來(lái)回跑了好多趟，直到把血擦干凈。我說(shuō)：“陳柯羽，你的袖套怎么辦呢？”“沒(méi)事！”“他爽朗地答道。頓時(shí)我的心里升起一股暖流，感受到了暖暖的友情。

溫暖的記憶-初一作文9

　　在我的腦海中，有許多溫暖的記憶：有陌生人的一次幫助，有一次開(kāi)心的玩耍……但讓我記憶深刻的，還是那一個(gè)晚上。

　　那天晚上，我睡得正香甜，忽然，一股疼痛從肚子里傳來(lái)，疼得我在床上直打滾。響聲驚動(dòng)了爸爸媽媽?zhuān)麄兞⒖谭硐麓玻瑏?lái)查看我的“病情”，此時(shí)此刻，我的額頭上已經(jīng)有一層密密的汗珠了。爸爸媽媽一見(jiàn)我這模樣，嚇壞了，連忙采取了一切辦法：熱敷，扇風(fēng)……凡能想到的所有辦法都試過(guò)了，仍然不見(jiàn)任何效果。最后，爸爸媽媽商量好：爸爸去買(mǎi)藥，而媽媽在家里照顧我。

　　雖然肚子痛，但我還是抵不住“睡神”的襲擊，不過(guò)幾個(gè)回合，我便敗下陣來(lái)，迷迷糊糊的睡著了。

　　……

　　也不知過(guò)了多久，我被媽媽喊起來(lái)吃藥，我接過(guò)三顆黑黑的“小丸子”，吃了下去，頓時(shí)，我的肚子里翻江倒海，忍不住“哇――”的吐了出來(lái)，吐過(guò)之后才感覺(jué)好多了。

　　第二天，我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己猶如大病新愈了一般，再看看爸爸媽媽?zhuān)麄冋吭谧雷由虾艉舸笏瑥乃麄冄劬ι系暮谘廴ε袛�，他們一晚上都沒(méi)有睡好吧……

　　這是我最溫暖的記憶！

溫暖的記憶-初一作文10

　　“汲來(lái)江水煮新芽，買(mǎi)盡青山作畫(huà)屏”，人生如茶，總有一段需要我們細(xì)細(xì)品味，感受溫暖。

　　兒時(shí)，在村小學(xué)，我有許多小伙伴。一次下課鈴打響后，我飛快地沖出去，因地滑便撲哧一下摔在地上，下半身酸疼酸疼的，掙扎幾次都起不來(lái)。一個(gè)身影飛快從身邊掠過(guò)，是我的班主任！幾個(gè)同學(xué)也跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地將我扶起，攙扶進(jìn)班。班主任張老師趕緊出去，慌慌忙忙的。我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)藥鋪，他應(yīng)該是去那了吧。五分鐘不到，他回來(lái)了，手里拿著一個(gè)棉墊和一瓶紅花油，坐在老師鋪著墊子的座位上，我如坐在幸福的云端上。

　　下課。愁。

　　上廁所成了難題。同桌見(jiàn)狀，趕緊來(lái)幫忙，看著同學(xué)們忙碌的樣子，我心頭一陣暖流涌過(guò)……

　　雖然病在身，但在同學(xué)們的幫助下，我依然擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。

　　謝謝，謝謝你們，溫暖了我的孩提時(shí)光。

溫暖的記憶-初一作文11

　　記憶，總會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。不時(shí)的浮現(xiàn)，或許，也會(huì)存在著溫暖�？墒�，總覺(jué)得少了些什么……

　　——題記

　　一直以為，等一切過(guò)去后，就沒(méi)有什么值得回憶的了。只不過(guò)，記憶，總是存在于腦子里。好象永遠(yuǎn)也抹不去。一切的傷心與痛苦，總是引起我的傷痛。我知道，人生本來(lái)就是這樣的：不可能只是存在于美好�？墒�，我愿意一試。

　　只是希望，幸福與溫暖可以終日圍繞在我身邊。如果自己可以停止時(shí)間的流淌，我會(huì)讓自己和時(shí)間永遠(yuǎn)在幸福中定格。但，一切，都是那么不真實(shí)。

　　到底，我該怎么做？

　　問(wèn)天：你知道么？天答：只有你自己……

　　只有我而已，為自己的幸福。如果，有那些記憶，溫暖的記憶。那樣，我可以在回憶中得到幸福么？可是，我卻不能一生只在回憶里度過(guò)……可是……

　　如果那樣，生命就是空虛的。記憶，只是過(guò)去。并沒(méi)有什么好留戀的。可是，我卻總覺(jué)得少了些什么。

　　到底是什么？

　　終于，找到答案了。少了現(xiàn)實(shí)的世界，是不完美的。

　　昨天，已變成溫暖的記憶；今天，是上天給我們的禮物；明天，又將成為一個(gè)秘密……

　　只有那些溫暖的記憶，伴我們走過(guò)寒冷的嚴(yán)冬。

溫暖的記憶-初一作文12

　　在人心中，都有一個(gè)美好的記憶。而我心中的記憶有很多，但是最讓我溫暖的事，就是這件事了。

　　在一個(gè)寒冷的早上，我獨(dú)自一個(gè)人高高興興的上學(xué)。寒風(fēng)呼呼的吹著，我頓時(shí)感覺(jué)寒風(fēng)刺骨。突然，腳下一滑，整個(gè)身子連人帶書(shū)包一起倒了下來(lái)。那時(shí)我腦中一片空白，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，更別說(shuō)自己站起來(lái)了。我的嘴唇忽然流血了，原來(lái)在我跌倒的那一瞬間，我的嘴唇撞到了臺(tái)階磕傷了。那時(shí)我真不知道該怎么做是好。就在這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，連忙幫我扶了起來(lái)。又看了看我，馬上從包里拿出創(chuàng)口貼，幫我把創(chuàng)口貼貼在我的嘴上，因?yàn)閯?chuàng)口貼太大了，她又用剪刀把創(chuàng)口貼剪小一點(diǎn)貼在了我的嘴唇上。又問(wèn)我有沒(méi)有其它地方受傷了。我搖了搖頭之后，阿姨就上車(chē)走了。那一刻，仿佛有一個(gè)溫暖的太陽(yáng)一樣，暖暖的在我心中。后來(lái)經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才知道，那位為我包扎傷口的阿姨其實(shí)就是我們學(xué)校的老師。

　　其實(shí)，溫暖是隨處可見(jiàn)的，只要你幫助別人，哪怕小到只幫他拿一本書(shū)一塊橡皮，也是很溫暖的。

溫暖的記憶-初一作文13

　　生活中，有很多事讓我覺(jué)得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。

　　記得，那是我上四年級(jí)的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的意料，但她并沒(méi)有怪我，只是溫和地對(duì)我說(shuō)：“你可不能掉隊(duì)呀！”這話(huà)就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖了我。我那時(shí)，就在心中暗暗地發(fā)誓：一定不能辜負(fù)楊老師對(duì)我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“

　　上課，老師喊我回答問(wèn)題時(shí)，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來(lái)了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊(duì)，我有信心的對(duì)楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，楊老師又開(kāi)始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著對(duì)我說(shuō)：”你進(jìn)步了，你趕上來(lái)了。其實(shí)，你只要再細(xì)心一點(diǎn)，你就一定能考好的！“聽(tīng)了這話(huà)，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！

　　現(xiàn)在，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而傷心時(shí)，我都會(huì)想起楊老師對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)，因?yàn)槟蔷湓?huà)，就是我的支柱，每當(dāng)想到那兒，我都會(huì)莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書(shū)寫(xiě)起來(lái)。

　　撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

溫暖的記憶-初一作文14

　　在不久后一個(gè)星期一上午的升旗儀式上，我卻聽(tīng)到了對(duì)籃球賽季優(yōu)秀的計(jì)時(shí)計(jì)分員的表彰。當(dāng)我站在臺(tái)子上接受這獎(jiǎng)狀和來(lái)自眾人的掌聲時(shí)，那個(gè)賽季的片段卻又重現(xiàn)在我的腦海。孤獨(dú)抑郁了那么久，徘徊在時(shí)光隧道中的那個(gè)計(jì)時(shí)計(jì)分員，就像一只飛蛾，沖著那個(gè)賽季那些她臆想中所能得到的光芒飛去，那么奮不顧身。

　　現(xiàn)在的我卻因此得到了更大的溫暖。學(xué)會(huì)分享溫暖，在溫暖中尋找所想要的東西，是一種最讓人羨慕的幸福。

　　事后我才知道，體育部向上級(jí)報(bào)告說(shuō)，最好給社團(tuán)表彰，他們默默付出，干了很多事，而且讓人放心。

　　聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候我只是微微一笑。所有這一切是源于對(duì)那些身影的追蹤。因?yàn)樗麄兛鞓?lè)，所以我們也快樂(lè)。

　　飛蛾奮不顧身的撲向火，是因?yàn)樗X(jué)得那兒能找到它想要的溫暖。我不是因?yàn)橐粋€(gè)固定的讓人感到舒適的溫度而溫暖，溫暖這個(gè)字眼本身就帶有一種陽(yáng)光的感染力，讀起它，我就覺(jué)得很溫暖。我在一片廣博的溫暖中尋找我想要的那種依賴(lài)的情感，因?yàn)閷?duì)它的熱愛(ài)，我覺(jué)得一切都是溫暖而美好的。

　　這就夠了。

溫暖的記憶-初一作文15

　　過(guò)往云煙，歲月留痕，13次的花謝花開(kāi)，依舊不變的是那最溫暖的記憶�！}記

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首熟悉的音律在我耳邊飄蕩，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了那個(gè)人，那個(gè)給我溫暖記憶的人，讓我終身難忘的人――我的爺爺。

　　無(wú)情的歲月在他的臉上刻下了皺紋，染白了他的雙鬢，但那副盡顯滄桑的臉上總是一副樂(lè)呵呵的樣子。他的眼睛很小，平�？雌饋�(lái)就像一條縫，一笑起來(lái)，就真的是一條縫了。爺爺在我的印像中永遠(yuǎn)是那副溫文爾雅，和藹可親的老者形象，想起他那些溫暖的記憶一股腦地涌了出來(lái)。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看卻近無(wú)。”窗外下著毛毛細(xì)雨，而我卻無(wú)心聆聽(tīng)那猶如天籟的雨聲，一個(gè)人望著窗外深邃而幽寂的夜而發(fā)呆。不知何時(shí)，我的眼里蒙著一層白霧，一股冰涼的液體順著臉頰滑落下來(lái)，滴到那布滿(mǎn)大

　　紅叉叉的試卷上，刺耳的聲音打破了夜的寂靜。不知何時(shí)，爺爺已經(jīng)來(lái)到了我的身旁，用嘶啞的聲音對(duì)我講：“孫女兒，爺知道你這次考試失利了，但你要記住一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，你好好分析一下這次失敗的原因，爭(zhēng)取下次考好，咱家就是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有啥委屈說(shuō)出來(lái)，別憋在心里，家里不用你操心……”在爺爺溫暖的話(huà)語(yǔ)中，我很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，好像又聽(tīng)到了爺爺對(duì)我說(shuō)的那些溫暖的話(huà)兒，一股熱流蔓延全身，使我熱血沸騰，奮斗之火被點(diǎn)燃，促使我駛向理想的彼岸。

　　星轉(zhuǎn)斗移，歲月如梭，13次的雁去歸來(lái)，如今我已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，但爺爺對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的關(guān)愛(ài)體貼，將永駐我的心間，永不消逝。

　　在人生的沙灘上，我邁著更加平穩(wěn)的步伐向前走去。耳邊又想起那首熟悉的音律“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”

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