溫暖六年級(jí)作文 （精選36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖六年級(jí)作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖六年級(jí)作文 1
微笑好似一盞燈，照亮你心中有云霧的地方；微笑好似一本書，讓你讀懂人生中的千千萬(wàn)萬(wàn)；微笑好似一拔劍，斬?cái)嗲魤毫夹牡睦位\；微笑好似一個(gè)爐，帶來(lái)無(wú)盡的`溫暖……
微笑在生活中無(wú)處不在。曾經(jīng)那位爺爺?shù)奈⑿ψ屛腋惺艿搅私z絲溫暖。
一個(gè)冬季的清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，直刺體內(nèi)，“寒冷”兩字直接躥入我的腦中，剛想著天又下了鵝毛大雪，瓣瓣雪花落在身上，真是火上澆油，雪上加霜。
來(lái)到車站，遲遲不見(jiàn)公交車，人們個(gè)個(gè)怨聲載道，氣氛也像空氣一樣凝固了。
就在這時(shí)，車來(lái)了，人們有的暗暗竊喜，有的發(fā)泄不滿。出乎意料的是車門一開(kāi)，迎接大家的是司機(jī)爺爺一臉的笑容。
那一刻，時(shí)間仿佛被定格了。只見(jiàn)爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫，額頭上的皺紋也舒展開(kāi)來(lái)，嘴角兩邊微微上挑，一個(gè)微笑出現(xiàn)在慈祥的面龐上，他整個(gè)人仿佛年輕了幾十歲，變成了一個(gè)老頑童啊！
看到這個(gè)微笑，一股股暖流從身體里傳來(lái)，將寒意驅(qū)走，真是一抹溫暖的微笑！別人看到后也怨氣全無(wú)，一個(gè)個(gè)輕松無(wú)比，和司機(jī)爺爺也聊得不亦樂(lè)乎！仿佛此時(shí)是春天一般。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起司機(jī)爺爺那一抹溫暖的微笑，我就覺(jué)得溫暖無(wú)比！
溫暖六年級(jí)作文 2
一提到雪，我就想起那個(gè)感人的故事。
去年河南的冬天，一個(gè)天氣非常冷的清晨，大街上很多清潔工就忙碌開(kāi)了。前天市里下了通知：街頭墻壁和路面上張貼的.小廣告都要清除干凈。
這時(shí)一位年老的女清潔工進(jìn)入我的視線。她用沾過(guò)水的刷子先在那些廣告紙上刷了刷，然后再用手中的小鏟子仔細(xì)地把紙?zhí)尴聛?lái)。連續(xù)清除了好幾張紙之后，又走到另一張跟前。忽然，她把舉起來(lái)的右手停在了半空中，只見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著，我看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭，走了。
奇怪了，她為什么走了呢？這個(gè)疑問(wèn)在我腦海中浮起。我還是親自過(guò)去看看究竟吧！
我正準(zhǔn)備過(guò)去，又一清潔工走進(jìn)了那張紙。奇怪的是她的舉動(dòng)竟和那位老清潔工一模一樣﹕舉起的右手定格在半空中，微微地?fù)u了搖頭，專心地看了一會(huì)兒，也走了。
真是奇怪了，那張紙上到底寫的是什么呢？我快速地跑過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面，原來(lái)是一張尋人啟事。那上面寫著﹕“張潔，我的好孩子，你失蹤快三天了，媽媽實(shí)在堅(jiān)持不住了，你到底在哪兒呢？快回家吧……”
原來(lái)如此！我不禁感嘆。
天上的雪雖還不停地飄著，但我不僅不再覺(jué)得冷了，還感到有一股暖流在我身上流淌。
溫暖六年級(jí)作文 3
人生就如一段旅途，這一生的成功與失敗只有在你走到終點(diǎn)回首往事時(shí)才會(huì)體味出來(lái)，我曾走過(guò)人生旅途中那些美麗的路邊風(fēng)景已經(jīng)深深落印在我心中，其中一段感動(dòng)我的記憶，潛藏在我記憶深處久久不能忘懷。
我隱約記得在一次晚自習(xí)過(guò)后，我獨(dú)自走在回寢的路上。頭很暈，暈的走路都有些搖搖晃晃了，我貼著墻，慢慢走下樓梯，突然，我脖子一熱，回頭一看，原來(lái)，是歐陽(yáng)毋度，我見(jiàn)到她就像見(jiàn)到救星一樣，便向她訴苦，她聽(tīng)了我的話，便一直說(shuō)你沒(méi)事吧！我對(duì)她笑了笑說(shuō)：沒(méi)事的。看她還是很擔(dān)憂的樣子，于是對(duì)她說(shuō)：我真沒(méi)事的。她才放心的走了。
回到寢室，我無(wú)精打采的坐在床上發(fā)愣。月亮透過(guò)樹梢，溫柔的灑在地上。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，直接吹進(jìn)了我的心房，雖然寢室很暖和，但這風(fēng)畢竟涼颼颼的，讓人情不自禁得打個(gè)哆嗦。
我被風(fēng)吹得連打了幾個(gè)哆嗦，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，門就呯的一聲打開(kāi)了。我的頭不由自主的'轉(zhuǎn)向了那邊。一看，是歐陽(yáng)毋度，她溫柔的喊了我一聲：覃，我慢慢的走下樓梯，看她手中還端著一杯溫開(kāi)水，還是熱的呢！我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，她便說(shuō)：感冒了要多喝溫水，給，快把這杯水喝了把！不然等會(huì)兒就涼了。我接過(guò)水，似乎這水有千斤重，怎么也送到不到嘴邊。她看到我遲遲不往嘴邊送，便貼著我的耳朵說(shuō)：喝了這杯水，也許會(huì)好一點(diǎn)的。我頓時(shí)熱淚盈眶，沒(méi)想到，在我不舒服的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)給我送一杯溫水。我一口氣喝完了那杯水。當(dāng)我再次坐在床上的時(shí)候，迎面吹來(lái)的風(fēng)好像沒(méi)那么冷了。
這件事在我心中刻下永久的記憶，揮之不去。
溫暖六年級(jí)作文 4
父親的愛(ài)，沒(méi)有母親那么寵溺如水，如春風(fēng)，時(shí)刻包圍著你。父親的愛(ài)，是沉默的、深沉的，如山、如巨石，只有在你需要時(shí)，才會(huì)在你身后。
那是在暑假里，爸爸帶我去爬靈巖山。靈巖山，我之前爬過(guò)幾次，都是沿著盤山步道走到山頂。這次，他卻提出，我們改“急升坡”上山。我回答道：“沒(méi)問(wèn)題，不就是走山路上去嘛!”可看到“急升坡”的那一刻，我卻傻眼了。這坡十分陡峭，都快接近九十度了。爸爸走在前面邊示范邊對(duì)我說(shuō)：“這坡比較陡，可以抓住兩邊的樹枝走Z形，這樣不會(huì)太吃力�！睕](méi)一會(huì)兒，我就熟練掌握了爸爸的方法，能像兔子一樣連跑帶跳地往上爬了。
正當(dāng)我享受著這種新奇的爬山方法時(shí)，腳下突然一滑，身體向后傾倒，我心中一緊，“糟了，要摔下去，”而預(yù)想中的'疼痛并沒(méi)有發(fā)生。我回過(guò)頭，看到一雙有力的大手正托在我的后背上。我艱難地挺起身，剛走兩步，一股鉆心的疼痛從腳底傳來(lái)，啊，我的腳被劃了道口子。爸爸看到后，迅速地從包里拿出礦泉水，為我沖洗清理傷口。然后拿出預(yù)先準(zhǔn)備的創(chuàng)可貼貼在我的傷口處。處理完傷口后，我們繼續(xù)向山頂沖刺。不久，一塊巨石將我們的去路攔住了。爸爸看出了我的躊躇不前，面露難色的窘態(tài)，便率先攀上了巨石�！皝�(lái)，上來(lái)就可以到山頂了�！卑职诌呎f(shuō)邊把手遞給了我。當(dāng)我握住的一瞬間，仿佛傳來(lái)一股暖流，引導(dǎo)著我，來(lái)到了山頂。
此刻的我們，站在山頂上，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，有一種說(shuō)不出來(lái)的愜意。我扭過(guò)頭，看著不遠(yuǎn)處，紅紅的夕陽(yáng)里，爸爸的剪影。突然，心底莫名升起一陣暖意，這一路走來(lái)，爸爸用自己的方式默默關(guān)懷，支持著我。
爸爸，我愛(ài)你!
溫暖六年級(jí)作文 5
有時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，溫暖是一件很簡(jiǎn)單的事情。是的，溫暖可能真的很簡(jiǎn)單。它來(lái)自你內(nèi)心的悸動(dòng)。有時(shí)候心里會(huì)有一股暖流慢慢流過(guò)。那就是溫暖。請(qǐng)不要忽視這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。有時(shí)候溫暖并沒(méi)有我們想象的那么奢侈。太簡(jiǎn)單了，你都沒(méi)想過(guò)。
是的，真的很簡(jiǎn)單。溫暖是這樣的。不知道大家對(duì)溫暖的定義是什么？反正在我心里，溫暖很簡(jiǎn)單。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的溫柔和別人一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)心，我覺(jué)得這是對(duì)我最大的溫暖。至少我是滿意的。我今天的溫暖很簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得很溫暖。至少我自己心里很舒服，很感動(dòng)，很憧憬，一切都很美好。溫暖是我今天熬夜寫作業(yè)努力。其實(shí)心里很糾結(jié)，很難受。這么晚還一直做作業(yè)，真的是一件很累的事情。感覺(jué)無(wú)力，甚至開(kāi)始犯困。這時(shí)，傳來(lái)敲門聲。哦，是我媽媽。我有點(diǎn)奇怪她為什么進(jìn)來(lái)。當(dāng)我只是想讓她不要打擾我寫作業(yè)的時(shí)候，她遞給我一杯牛奶。我震驚了。真是不可思議。這是一個(gè)神經(jīng)很粗的媽媽做的嗎？然而我解決了我媽。我現(xiàn)在想睡覺(jué)，但是睡不著。喝牛奶會(huì)使我昏昏欲睡。母親這時(shí)輕輕一笑，說(shuō)嘗了會(huì)有區(qū)別。我拿起牛奶，輕輕抿了一口，終于找到了不一樣的東西。牛奶的味道是薄荷的，不是我熟悉的牛奶。是的'，好像不能說(shuō)是薄荷。顯然，牛奶的醇厚味道還在里面。喝一口，又甜又好吃。但奶味少，淡淡的薄荷味多。薄荷是一種提神的東西。此外，牛奶香甜可口。有那么一瞬間，真的覺(jué)得好幸福。我有一杯很好的牛奶和一個(gè)細(xì)心愛(ài)我的媽媽。溫暖可能就這么簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的溫暖是我最期待的，也是我最享受的。
溫暖六年級(jí)作文 6
看過(guò)了“09年度感動(dòng)中國(guó)人物”的頒獎(jiǎng)典禮后，我深深地被震撼了。每個(gè)人物都很令我感動(dòng)，但當(dāng)看到特別獎(jiǎng)時(shí)，我不禁熱淚盈眶。
特別獎(jiǎng)是頒給長(zhǎng)江大學(xué)三位學(xué)生的。當(dāng)他們?cè)诮叞l(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，也許是出于義舉，也許是過(guò)分的自信，他們與其他學(xué)生毫不遲疑地決然跳入水中去營(yíng)救兩個(gè)孩子。幾個(gè)大學(xué)生連成一條愛(ài)的人鏈，慢慢地伸向江心。
當(dāng)一名孩子被救之后，忽然，命運(yùn)轉(zhuǎn)向，江中的漩渦開(kāi)始吞噬人類的生命。江上的浪花飛濺，好象巨浪一樣拍擊著許多人們的生命之舟。此時(shí)的.天空也許還是那樣晴朗，陽(yáng)光也許還在垂青世界，但大江中自然的巨力已經(jīng)戰(zhàn)勝了人類的極限……當(dāng)一切再次歸于沉寂時(shí)，三個(gè)平凡的生命消逝了。
這一場(chǎng)悲劇結(jié)束后，網(wǎng)絡(luò)上立即一片議論：有的人指出了這場(chǎng)事件中許多令人寒心的事情，有的人認(rèn)為他們死得實(shí)在不值……但靜下來(lái)想一想，這場(chǎng)事件給予我們的究竟是什么？
每一次發(fā)生類似的義舉后，總會(huì)有人看到這些事后面的問(wèn)題與黑幕等等，這些流言蜚語(yǔ)如亂箭一樣將一個(gè)美好的故事射得千瘡百孔。于是，三名大學(xué)生乃至更多見(jiàn)義勇為者的意義僅等同于那幾條得救的生命。如果這樣，那么他們的價(jià)值就被貶低了無(wú)數(shù)倍。這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，當(dāng)然使我們都很難過(guò)，但是從另一個(gè)角度想一想，我們的社會(huì)至少還有這些好人，至少還有溫暖。所以，我認(rèn)為這些人的價(jià)值就是傳遞溫暖、延續(xù)愛(ài)與義舉。
我看到電視中那些大學(xué)生傳遞著獎(jiǎng)杯，那獎(jiǎng)杯裹挾著一種精神，那種精神仍在傳遞，愿那束陽(yáng)光總在我們的掌心。
溫暖六年級(jí)作文 7
這天夜晚，我還在寫作業(yè)。忽然一陣風(fēng)“呼呼”的吹來(lái)了，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音。
這時(shí)，傳來(lái)了媽媽“噔噔噔”的腳步聲。她端來(lái)了一杯牛奶說(shuō)：“天這么冷了，你喝一杯熱牛奶吧！暖暖身子�！蔽艺f(shuō)：“好的，媽媽。”然后“咕咚”一聲，就把牛奶喝完了。然而，我喝完了牛奶，媽媽就走了。在這美麗而漆黑的夜晚里，不時(shí)有青蛙“呱呱呱”的叫個(gè)不停。我沉睡在黑的`夜晚之中……
每當(dāng)?shù)搅嗽绯�，媽媽總是早早的起床了。給我燒早飯。而我和爸爸也要在媽媽燒完早飯之前完成刷牙、洗臉這兩件事。媽媽燒完了早飯就會(huì)跟我們一起吃�？戳诉@句話，你肯定會(huì)想到一幅圖片，那就是一家人圍在一起吃飯的圖片。真是幅讓人溫馨的畫面呀！
過(guò)了早晨，我坐在滿是花香的教室里學(xué)知識(shí)，聽(tīng)老師將課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，第三節(jié)是英語(yǔ)課。啊！鳥語(yǔ)花香，“唐夢(mèng)嬌”。我的思緒被老師打斷了，“不要三心二意”。“好的”我的思緒便又回到了教室�！疤茐�(mèng)嬌，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一下這個(gè)題目的答案是多少”“是0.570�！薄盎卮鹫_。坐下。”突然我摔到了地上。同學(xué)們都在笑。而老師卻用她那關(guān)切的聲音說(shuō)：“你怎么了，沒(méi)事吧�！蔽业男娜诨�。老師的溫暖跟父母的溫暖一點(diǎn)也不相同。母親的愛(ài)是疼愛(ài)，而老師的愛(ài)是愛(ài)戴。
在每個(gè)人的身邊，都有這各種各樣的聲音，讓我們一起去聆聽(tīng)。在每個(gè)人的身邊，還有你想不到的溫暖，讓我們一起去尋找。在每個(gè)人的身邊有著各種各樣的愛(ài)。有愛(ài)戴、有疼愛(ài)……讓我們一起去尋找。一起去聆聽(tīng)。溫暖就在每個(gè)人的身邊。
溫暖六年級(jí)作文 8
有首歌這樣唱“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”。一說(shuō)起關(guān)愛(ài)我就不禁想起那件事。
那天下午放學(xué)時(shí)，我哼著小曲走在回家的小路上。到了家門口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：鑰匙不見(jiàn)了！我慌張的回想起今天早晨：早上因?yàn)閼写策t到了5分鐘，匆匆吃完早飯就出門了，鑰匙竟然忘帶了!我拍了拍腦門，心想：今天爸爸出差，媽媽家班，這該怎么辦！
“小朋友，你怎么了嗎？”這聲音如同天使般的美妙，在我最需要的時(shí)候來(lái)了！我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)陌生的阿姨，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我一邊打量這個(gè)阿姨，一邊說(shuō)：“我今天出門沒(méi)有帶鑰匙”。“是這樣呀，那要不然我的手機(jī)借你，你給你父母打個(gè)點(diǎn)話”？那阿姨問(wèn)我，我對(duì)阿姨還是懷有疑心，阿姨看著我一臉不相信的表情，解釋道：“我是一個(gè)禮拜前才幫過(guò)來(lái)的'，所以你們可能還不認(rèn)識(shí)我”。好像是有這么一回事，于是我就給加班的媽媽打了個(gè)電話，她讓我先在阿姨家里待著，她會(huì)晚點(diǎn)去接我。
我來(lái)到阿姨家，剛跨進(jìn)門一步，阿姨就給拿了雙拖鞋，說(shuō)：“快穿上，別客氣，當(dāng)自己家一樣”!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到阿姨家飯桌上寫作業(yè)了。阿姨一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰渣c(diǎn)心，一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰人�，還為我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。我心中感慨：真是比我親媽還親媽！
我們坐在飯桌前，有說(shuō)有笑地吃著晚餐，“叮咚，叮咚”!一陣門鈴聲打破了我們愉快地交談，“一定是你媽媽來(lái)接你了”。阿姨說(shuō)著起身去開(kāi)門。真的是媽媽，我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“今天真是麻煩你了，謝謝了”。說(shuō)完還拿出100元塞給阿姨當(dāng)我的照顧費(fèi)，被阿姨拒絕了，阿姨說(shuō)：“不用，這都是應(yīng)該的，人與人之間總要多一些關(guān)愛(ài)”！
不知道為什么，阿姨的這句話我聽(tīng)的清清楚楚，同時(shí)心里也涌上一絲溫暖。
溫暖六年級(jí)作文 9
溫暖是一雙體貼的大手，把你從地上扶起來(lái)；溫暖是一句暖心的話語(yǔ)，支持著你，鼓勵(lì)著你；溫暖是一個(gè)大大的擁抱，安慰著你，關(guān)懷著你……溫暖就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。我們的舞蹈教師——齊老師，給我的那片刻的溫暖，一直深深地印在我的腦海之中……
上周日我的腿不小心磕破了，我擔(dān)心有些舞蹈動(dòng)作做不了，被齊老師批評(píng)。我心神不定地來(lái)到舞蹈教室，慢吞吞地走到齊老師跟前，深吸了一口氣，定了定心神說(shuō)：“齊老師，我、我的腿磕破了，我怕……”齊老師看著我不安的神情，溫柔地拍了拍我的肩，微笑著說(shuō)：“下次小心點(diǎn)兒，課后我?guī)湍阃瓿傻孛嫔系木毩?xí)動(dòng)作！”望著老師溫柔的笑臉，一股暖流涌入我的心間。
“丁零零”下課鈴響了，齊老師走到我身邊，牽起了我的手，投給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神：“江月，我們開(kāi)始練習(xí)！你別擔(dān)心，一切困難交給老師！”我那顆忐忑不安的心，似乎找到了一個(gè)溫暖的港灣，漸漸地平靜下來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，齊老師的雙手費(fèi)勁地抬起了我其中一條腿，雙腳頂住我的另一條腿，并使勁兒把我抬起的.腿向上抬。我側(cè)著頭看了一眼齊老師，只見(jiàn)她的臉漲得通紅，脖子上青筋突起，頭發(fā)都散了，一顆顆豆大的汗珠從她的腦門上滾落下來(lái)。那汗珠好似瞬間變成了一股溫?zé)岬呐�，溫暖了我的心田。齊老師一邊幫我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地做著，還一邊鼓勵(lì)著我：“別著急，慢慢來(lái)，老師相信你一定能做好！”
在齊老師的鼓勵(lì)和幫助下，我終于完成了練習(xí)動(dòng)作。此時(shí)的我，雖然渾身酸痛，但齊老師的話語(yǔ)如和煦的陽(yáng)光，讓我的心感到無(wú)比溫暖……
溫暖六年級(jí)作文 10
風(fēng)吹過(guò)，樹枝上的葉子散落在天空。冰冷的雨滴無(wú)情地打在我的臉上，只感到一股寒意。
我的自行車壞了，所以我不得不一步一步地向前推。抬頭看著遠(yuǎn)處漆黑的天空，看著高速行駛的汽車，我閉上眼睛，陷入絕望。隱約看見(jiàn)一輛車搖下車窗，減速。我感到興奮。當(dāng)我看到一縷目光盯著這邊的時(shí)候，我感到興奮，就像抓住了一根救命稻草。
我舉起手在空中晃了晃，大聲喊著向他示意我需要幫助。然而，汽車從我身邊飛馳而去。當(dāng)汽車消失在我的視線中時(shí)，我的目光又落在了對(duì)面的.路上。我又陷入了絕望。
我把自行車放在一邊，藏在一個(gè)亭子里。聽(tīng)到一聲喘息，我看到地上有一雙被雨水浸濕的破鞋子。一個(gè)老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，鐫刻著歲月留下的痕跡，頭發(fā)灰白如干草般沉穩(wěn)。他慈祥地看著我說(shuō)：“車壞了嗎？”
“來(lái)，我給你修�！崩先税盐业淖孕熊囃频揭粭l小巷的車庫(kù)里。他幫我修自行車。然后找一把藍(lán)色的傘，看著我說(shuō)：“給你，拿去�！蔽疑焓秩ツ脗�，指尖碰到了他的手指。一股溫暖從我的指尖蔓延到我身體的每一個(gè)部位。我的眼睛開(kāi)始微微濕潤(rùn)，似乎喉嚨哽咽，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
打開(kāi)傘，上車，回家。
我想把傘還給我爺爺，順便謝謝你。到了巷子里，車庫(kù)空空如也。去過(guò)三四次，還是沒(méi)人。
下雨了。我記得這把傘�？吹讲贿h(yuǎn)處一個(gè)角落里淋著雨的小女孩，我愣了一下。她和我那天一樣尷尬無(wú)助。我跑出去，走到她面前說(shuō)：“這是你的傘。別淋濕了……”我看著她的背影，笑了。
小雨傘傳遞溫暖和關(guān)懷。
溫暖六年級(jí)作文 11
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，用愛(ài)，世界溫暖，用愛(ài)，世界永恒�！弊罱胍曅侣劇队鲆�(jiàn)雨雪》里總是回蕩著這首充滿人與人之間愛(ài)的歌曲。
最近幾天，中國(guó)經(jīng)歷了罕見(jiàn)的持續(xù)低溫、雨雪冰凍天氣。就連氣候溫暖的上海也下了一場(chǎng)大雪：起初只是一場(chǎng)小雪。人們出門只需要多穿點(diǎn)衣服，帶把傘。但是隨著氣候的逐漸下降，雪飄得越來(lái)越大，然后干脆下大雪。早上開(kāi)窗的時(shí)候外面是白色的，連地面都是白色的。要不是鏟雪的人早就溜了。
連上海都這樣，更別說(shuō)北方地區(qū)了。在安徽、河南、湖南、江西等14個(gè)省，受災(zāi)人數(shù)達(dá)7786.2萬(wàn)人，因?yàn)?zāi)死亡24人，災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)220.9億元。
也許你在開(kāi)著暖空調(diào)的臥室里享受著溫暖和幸福。也許你現(xiàn)在在溫暖的辦公室里忙碌；也許你在回家的路上，期待著和家人團(tuán)聚，一起過(guò)年。可能因?yàn)榇笱┎荒艹鲩T；也許你也在努力克服這場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪。
無(wú)論你是在溫暖還是在抗擊嚴(yán)寒的第一線，面對(duì)這場(chǎng)巨大的災(zāi)難，我們都忘不了那些生活在貧困地區(qū)，或者是沒(méi)有火車票坐火車回老家的人們。他們現(xiàn)在衣食無(wú)著，生活悲慘。連續(xù)多天的大雪無(wú)疑給他們的`生活帶來(lái)了一個(gè)障礙。他們是多么的期待有人來(lái)幫助他們，哪怕是一頓熱飯，一杯熱茶，一杯暖暖的。
看到祖國(guó)同胞被災(zāi)難摧殘，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，行動(dòng)起來(lái)，伸出雙手，用愛(ài)心筑起堅(jiān)實(shí)溫暖的洪流，奔向可憐的災(zāi)民，點(diǎn)亮他們的生命，溫暖他們的心靈。
哪里有愛(ài)，哪里就有家。讓冰雪在這愛(ài)的暖流下融化。有了愛(ài)，即使雪下得很大，吹得很冷，這個(gè)冬天我們也不會(huì)覺(jué)得冷。
溫暖六年級(jí)作文 12
溫暖，是一種信任；是一句問(wèn)候；是一次理解……
那是一個(gè)深秋的下午，天空陰沉沉的。我剛踏出校門就感到一股寒氣撲面而來(lái)。天空中還時(shí)不時(shí)飄下雨滴。可我沒(méi)走幾步路，雨便下得越來(lái)越大，我又沒(méi)帶傘，于是只能到離我最近的小賣部躲雨。時(shí)間慢慢地流逝著，可雨卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)要停的意思。寒冷和無(wú)助使我的'淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，只能著急地在店里來(lái)回轉(zhuǎn)圈。我想：我要怎樣回家��？這雨下得這么大，父母會(huì)不會(huì)擔(dān)心我呢？我想到這里，委屈的淚水不禁流了下來(lái)。
店里的一位女店員似乎看出我沒(méi)帶傘，便走到我面前，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)帶傘？我可以借給你，你先別哭了！”我聽(tīng)了，想：太好了，我的救星來(lái)了。可我摸了摸褲子袋子和上衣口袋，卻一樣?xùn)|西也沒(méi)有摸到。我有些不好意思地說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)有東西可以抵押。再說(shuō)了，您給了我傘，您下班的路上不也要淋到雨嗎？”她笑了：“你不用擔(dān)心我，我相信你，明天你可以把傘再帶過(guò)來(lái)，我姓王�！蔽腋屑さ亟舆^(guò)了傘，向她道別，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
可當(dāng)我第二天再一次到小賣部去的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨不在了。我問(wèn)了店中的員工，她說(shuō)：“昨天，小王忘帶傘了。下班路上淋了雨生病了，今天請(qǐng)了病假！”我先是一愣，隨即一股暖流涌上心頭。我想：小王阿姨真好啊！她不顧自己把傘借給了我。她善良的謊言使我感激。我以后也要學(xué)習(xí)她那樂(lè)于助人的品質(zhì)，在別人困難時(shí)，也給予他們幫助。
當(dāng)我還完傘走出小賣部的門時(shí)，一縷晚霞照在了我的身上，更照在我的心頭，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。
溫暖六年級(jí)作文 13
溫暖，本身就是一個(gè)滿含暖意的詞語(yǔ)，它像空氣，在呼吸間游走于四肢百骸，給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。
2021年，爸爸媽媽成了“農(nóng)夫”。除草開(kāi)荒，種下了幾百畝的芋頭、南瓜、花生、青菜等農(nóng)作物，每天早出晚歸，在田間地頭忙碌著�？墒钱�(dāng)夜幕降臨，星辰爬上山頭時(shí)，沙沙的書寫聲猶如窗外風(fēng)的輕吟，此時(shí)總能看見(jiàn)一個(gè)身影在書桌旁的藤椅中小憩，總會(huì)有一杯熱乎乎的清茶守候在身邊，那股沁人心扉的茶香，拂過(guò)我的鼻頭，帶走了我的疲勞；也猶如一雙大手，撫慰我的靈魂。一口淡茶飲下，如同清泉流過(guò)戈壁，綿雨經(jīng)過(guò)山岡，清風(fēng)拂過(guò)草地，暖流劃過(guò)冰川，倍感舒適。抬頭對(duì)上媽媽關(guān)切溫暖的目光：“學(xué)累了，就休息一下吧”。一杯茶，一句話，就是溫暖，這個(gè)有溫度的詞語(yǔ)，烙進(jìn)我的心窩，溫暖了我這一年的春夏秋冬。
每當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，媽媽總愛(ài)拉著我閑聊，即使是深夜，哪怕她一身疲憊。媽媽的勸慰，沒(méi)有華而不實(shí)的'漂亮話，很多都是她自己的人生經(jīng)歷，雖然瑣碎但最能撫慰人心，讓我焦躁迷茫的心慢慢靜下來(lái)，暖意融融。
因?yàn)橐郧暗男傅�，我的成�?jī)并不理想，升入初三后，我想利用中午的時(shí)間把拉下的功課補(bǔ)上來(lái)�？上驳氖�，每當(dāng)我想留下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，總有好友主動(dòng)留下來(lái)陪我一起學(xué)習(xí)，她們給我講英語(yǔ)語(yǔ)法、講數(shù)學(xué)題，我們相互檢查歷史、語(yǔ)文的知識(shí)；有了好友的陪伴，我的學(xué)習(xí)之路不再孤獨(dú)，成績(jī)有了穩(wěn)步提升。期中考試后，我收到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，有書籍、筆記本和小零食。我把這些獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)們分享，心里也是暖暖的。
家人、同學(xué)帶給我的溫暖，如點(diǎn)點(diǎn)燈火，匯成一條星河，照亮了我的生活�；厥�2021年，溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的嘴角不覺(jué)上揚(yáng)。我希望年年歲歲亦有暖流。
溫暖六年級(jí)作文 14
每當(dāng)在操場(chǎng)上走著，回憶起那一件往事，心中就會(huì)油然而生一種溫暖。
那是一個(gè)星期四，吃完飯的我趁著這大好時(shí)光在操場(chǎng)上悠閑的散步，可我走著走著，忽然感到肚子在隱隱作痛。但是，我并不在意，覺(jué)得揉揉肚子，走一走就好了。
于是，我就繼續(xù)走著。可誰(shuí)知，這不爭(zhēng)氣的肚子竟又痛起來(lái)，我低聲呻吟著，肚子是翻江倒海，生疼，好不容易站穩(wěn)了，卻感到暈暈乎乎的，身體也漸漸軟了下來(lái)，只能扶著墻慢慢蹲了下來(lái)。
突然，有一滴豆大的雨滴滴在了我的臉頰上，這使我清醒了幾分。我不禁感嘆道：哎，早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在特殊情況的時(shí)候下雨，這下好了，讓我怎么回教室��！
雨越下越大，豆大的雨滴一點(diǎn)點(diǎn)打濕的我的襯衫，我的眼前直發(fā)黑，都快絕望了。
可就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影出現(xiàn)在了我的眼前，手里握著一把黑傘。啊，是你？我的聲音里帶著失而復(fù)得的慶幸。可轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，我今天早上和她鬧矛盾了，她還說(shuō)要和我絕交，這使我鼻子一酸，哭了起來(lái)。
丁一凡見(jiàn)我一哭，趕忙上前，一把將我抱住，說(shuō)道：好了好了，不哭了哈，你怎么了？是不是哪里不舒服嗎？
我用手抵住她的胸口，試圖將她推開(kāi)，輕聲呢喃道：你--你不是要和我絕交嗎？放開(kāi)我！
她卻淡淡一笑，用戲謔的眼神看著我說(shuō)：哎呀！行了，騙你的，看你這個(gè)樣子，還是命比較重要。
還沒(méi)等我要說(shuō)什么，她就不緊不慢地將我扶起來(lái)，我拖著無(wú)力的身體倚靠在她的肩頭。看得出，她使了許多力氣才讓倆人站穩(wěn)。隨后，她撐起了那把黑傘，傘沿微微向我傾斜，免得我被打濕。我們倆就在雨中一步一步的走著，四周靜得出奇，我們距離極近，我甚至可以聽(tīng)到她平靜的呼吸。我的心底也感到前所未有的溫暖。
溫暖六年級(jí)作文 15
初春的午后，洗一把臉沖到樓下，書包在單薄的雙肩上跳躍，暖風(fēng)夾雜著清涼的薄荷味拂過(guò)濕潤(rùn)的發(fā)梢，沖到站牌前等待著校車從遠(yuǎn)方駛來(lái)。我清晰的記得那個(gè)小寶寶清澈的眼睛，像兩顆大水晶�！耙o姐姐嗎？”身后的年輕媽媽彎腰對(duì)著寶寶說(shuō)，我回頭看，驚喜的發(fā)現(xiàn)身后的小寶寶伸著稚嫩的手臂望著我，手里緊緊握著的一個(gè)盛滿奶的奶瓶。我笑了，蹲下身去與他對(duì)視，只見(jiàn)他把奶瓶有些顫顫的放在了我攤開(kāi)的`手心里，看我握住，他才松開(kāi)了手。一個(gè)陌生的寶寶，一雙清澈的眼睛，和一個(gè)溫?zé)岬哪唐�。那一整個(gè)下午我都開(kāi)心的向朋友訴說(shuō)著這個(gè)簡(jiǎn)單的畫面，那是一個(gè)可愛(ài)的生命的喜歡與信任，柔軟又溫暖的在我心底開(kāi)出了一片芬芳的雛菊。
去年夏天，因?yàn)橐稽c(diǎn)沖突和好朋友吵了架，和好后我用便利貼寫上“我愛(ài)你”三個(gè)字貼在水瓶上，轉(zhuǎn)向她。下課后我出去發(fā)作業(yè)，回來(lái)坐在座位上，猛然發(fā)現(xiàn)自己的水瓶上有多了一張便利貼，是她清秀的字跡寫下我的名字，在“我愛(ài)你”的上面。我笑了，連起來(lái)讀是“小齊，我愛(ài)你�！币痪湮覑�(ài)你加上一個(gè)人的名字，就成了你愛(ài)我。我扭頭看著她的側(cè)臉，溫暖化成了一汪清泉，流淌過(guò)心田，開(kāi)出了一方燦爛的朝陽(yáng)花。
冬天，回姥姥家看久病臥床的姥姥。那天只有姥姥姥爺兩個(gè)人在家，我進(jìn)門時(shí)，透過(guò)窗簾看見(jiàn)老爺坐在床邊輕輕地摸著姥姥的白發(fā)，兩個(gè)老人的輪廓印著歲月的痕跡，近幾十年的相依相守，是曾經(jīng)的“執(zhí)子之手，與之偕老�！钡募s定。畫面從眼眶深入心底，淚光中，內(nèi)心深處一朵紫色的睡蓮悄悄的綻放，溫暖的光芒照亮了時(shí)光。
溫暖是心靈的陽(yáng)光，在多變的四季中撫過(guò)心田，讓心的花園綻放出五彩繽紛的斑斕，在流水般的日子里，讓愛(ài)春暖花開(kāi)。
溫暖六年級(jí)作文 16
這個(gè)社會(huì)，一半是冰山，一半是火焰。
溫州動(dòng)車追尾，小伊伊成為最后的“奇跡”，她的身后，有無(wú)數(shù)顆迫切的心，有一群排隊(duì)獻(xiàn)血的人們支撐著她。
汶川地震，我們有赴于前線的戰(zhàn)士們保護(hù)著災(zāi)區(qū)人民。
日本海嘯，一個(gè)國(guó)家，有整個(gè)世界幫助著它。
跳進(jìn)珠江救人的牛作濤，我們有著西湖救人的女老外……讓我們并不覺(jué)得寒冷，因?yàn)樗麄兩砩系拿赖轮猓屛覀儽陡袦嘏?/p>
可是，有的時(shí)候世界熱情不夠。
小悅悅走了，一個(gè)鮮活的生命就這么被漠然無(wú)視地帶走了。沒(méi)有誰(shuí)關(guān)心別人，第一個(gè)司機(jī)邊開(kāi)車邊打電話，坐在大大的貨車?yán)锔吒咴谏希寥坏卦桔橎菍W(xué)步的小女孩，十分鐘內(nèi)，無(wú)人施救;第二輛貨車駛來(lái)，司機(jī)依然什么都看不見(jiàn)，車輪碾過(guò)，一朵美麗的花就這么枯萎。有誰(shuí)看到，有誰(shuí)聽(tīng)到?為什么不去挽救?逃跑，躲藏，是否每個(gè)人的眼睛都裝著無(wú)色瞳孔?他躲開(kāi)你的目光，你躲開(kāi)我的目光，這是在逃避什么?這漠然，卑怯的人流里有你我的影子，這灰晴，壓抑的天空下有你我該自責(zé)的身影。那雙垂死的眼睛是如此無(wú)助地投向天空，靜靜地沉睡去了……
在這人性荒漠里，一個(gè)稚嫩的.生命的離去變得正常。于是有老人互相取笑：挺住，千萬(wàn)別倒了，要倒就倒在醫(yī)院門口。
不要那么可笑可悲吧，人們!上帝早已閉上雙眼不愿目睹。當(dāng)我們?cè)箛@社會(huì)冷漠的時(shí)候，其實(shí)我們又給了社會(huì)多少溫暖，眾人捧柴火焰高，社會(huì)的溫度需要每個(gè)人付出自己的那份溫暖。
這個(gè)社會(huì)，一半是冰山，一半是火焰。但愿給這個(gè)世界更多的光明，以讓它春暖花開(kāi)。只要你是光明的，就能為這個(gè)世界，為身邊的人爭(zhēng)取更多的時(shí)間和溫暖。
溫暖六年級(jí)作文 17
春風(fēng)溫暖了草木，于是百花盛開(kāi)；春雨溫暖了大地，于是萬(wàn)物生長(zhǎng)；家人溫暖了我，于是我就一直生活在幸福里
我一直是一個(gè)悲觀而固執(zhí)的人，總以為家人只會(huì)貶低我，打罵我。直到那一天，讓我真真切切地感受到了家人的溫暖。
那是去年夏天的一個(gè)中午，我在教室里上課。屋里開(kāi)著空調(diào)，涼爽的風(fēng)輕輕吹在臉上，十分愜意。放學(xué)了，我趕緊跑出教室，尋找來(lái)接我的姥爺。
外面真熱��！太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著大地，校門口的梧桐樹被曬得無(wú)精打采的，耷拉著腦袋，彎著腰，好像在跟太陽(yáng)公公求饒；知了在樹上拼命地叫著“熱啊熱啊”。這時(shí)，我和表弟發(fā)現(xiàn)了在三輪車上等我們的姥爺，只見(jiàn)他被太陽(yáng)曬得滿臉通紅，豆粒大的汗珠不斷從臉上滴下來(lái)。姥爺?shù)谋承娜珴裢噶耍o緊地貼在身上。我和表弟見(jiàn)此情景，都心疼地哭了。我抱住姥爺說(shuō)：“姥爺，您辛苦了。”然后趕緊拿出背包里僅有的兩張紙，幫姥爺擦汗。姥爺卻好像沒(méi)事兒似的，輕松地說(shuō)：“辛苦啥呀，又不是干活。看到你們倆，我可開(kāi)心了�！彼�說(shuō)，沒(méi)記清放學(xué)的`時(shí)間，怕來(lái)晚了太陽(yáng)曬著我們姐弟倆，就早早來(lái)學(xué)校門口等著�？粗褷敐M臉的皺紋和微微的駝背，我忍不住又哭了。
姥爺?shù)倪@一等，讓我心痛，也深深感受到了家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我終于明白，以前的想法是多么荒謬啊。家人雖然有時(shí)打罵我，但也是為了我好，他們心里是很愛(ài)我的呀。
家人的溫暖，會(huì)時(shí)時(shí)陪伴著我，給我幸福，催我?jiàn)^進(jìn)。我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答姥爺，報(bào)答所有愛(ài)我的人，讓他們感受到更多的愛(ài)和溫暖。
溫暖六年級(jí)作文 18
13歲那一年，母親突然消失在她的生命中，仿佛從未來(lái)過(guò)一樣，消失的徹徹底底。嬸嬸說(shuō)：“你媽媽拿著行李在江邊的碼頭坐船走了，再也不回來(lái)了�！�
她才13歲，只是一個(gè)年幼的需要母親的女孩。猶如一只離窩的稚鳥，一只受傷的小兔，世界變得不再春風(fēng)細(xì)雨陽(yáng)光明媚。肚子餓了，桌上不會(huì)有熱氣騰騰的飯菜，睡覺(jué)前，水瓶里也沒(méi)有滾燙的開(kāi)水讓她可以舒服的泡個(gè)腳。上學(xué)她得自個(gè)兒走著去，刮風(fēng)下雨，無(wú)論有沒(méi)有帶傘，那個(gè)整日沉迷賭博的父親是不會(huì)知道的`�！皨寢尠寢�，你在哪里，快回來(lái)，就算要走，也請(qǐng)你帶著我一起走。我不會(huì)成為你的拖油瓶，我會(huì)快快長(zhǎng)大，只求你別扔下我，媽媽。嗚嗚！”女孩總是窩在棉被里哭泣。
一天傍晚，天氣陰沉沉的，隆隆的雷聲嚇得人心驚膽顫。眼看就要下雨了，她心里思忖著得快點(diǎn)回去，否則一定會(huì)被淋成落湯雞。雖然一直祈禱不要下雨，可是天不遂人愿，就如她呼喚著母親的歸來(lái)�！斑遣痢遍W電霹靂一閃，瓢潑的雨落到她的身上，冰涼冰涼。她卻并不停止跑步，堅(jiān)持奔跑。雨中，她像一只勇敢的海燕，內(nèi)心里多日的痛苦被雨水沖刷之后，輕松痛快。只要自己不放棄這個(gè)世界，她相信世界一定不會(huì)拋棄她。
回到家，換了一身干凈的衣裳，用熱水洗洗頭發(fā)，用吹風(fēng)機(jī)吹干之后給自己泡了一杯姜茶，從身體到心靈都變得暖洋洋的。她坐在書桌前，細(xì)細(xì)品嘗，想著雨中的自己如此堅(jiān)強(qiáng)，她握緊拳頭微笑著告訴自己：無(wú)論前路多么的漫長(zhǎng)難行，她都會(huì)如今日一般勇往直前，讓自己在熊熊烈火中涅槃重生，用雙手給自己一個(gè)美好的明天。
溫暖六年級(jí)作文 19
溫暖，是寒冷冬天的太陽(yáng)，是饑餓時(shí)的一塊面包，是困難時(shí)候的一句鼓勵(lì)的話，是傷心時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候……
在一個(gè)寒冷的冬天里，太陽(yáng)雖然高高地掛在天空中，卻也影響力有限。就在這一天，我們一家人相約一起去爬山。四個(gè)人在車上你兩句我兩句的，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。緩慢地過(guò)了半小時(shí)，我們終于到達(dá)了不知名山。那里的人非常得多，我們都已經(jīng)快被擠成肉泥了。來(lái)到入口，人們排著隊(duì)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。我只好和哥哥在那里玩著手機(jī)：“你快一點(diǎn)，我都快被人打死了�！薄澳銢](méi)看見(jiàn)我在和別人打嗎？”過(guò)了很久，我們才進(jìn)去。
在山腳下，有一片小小的竹林，鳥兒在上空飛翔，竹葉上的`露珠緩緩下落，土地里的蟲子急忙逃躥，然后飛速逃離。有一個(gè)小小的池塘，里面有成群的烏龜、鴨子、小魚……這座山的山腳下的風(fēng)景真是數(shù)不勝數(shù)啊！
我們走到半山腰，看到了小溪在山澗往下流，在小溪里，有許許多多的魚兒看向游客。我走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)那些游客在給魚兒喂面包屑呢。突然，我和哥哥都找不到爸爸和媽媽了，我們心里非常得緊張。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人，看見(jiàn)我們倆很著急，就上前來(lái)問(wèn)到底發(fā)生了什么事？我們一五一十地告訴他。
年輕人帶我們到了山頂，來(lái)到了觀景臺(tái)。因?yàn)樵谲嚿�，爸爸說(shuō)要去觀景臺(tái)看風(fēng)景，我們記著這句話。這時(shí)，我們來(lái)到了觀景臺(tái)，看到了爸爸媽媽，開(kāi)心極了。
我們和父母交代了事情的經(jīng)過(guò)，我們正要去說(shuō)聲謝謝，可是，我們?cè)谏巾敹紱](méi)有找到他——消失在觀景臺(tái)的年輕人。
溫暖，是在我們需要幫助的時(shí)候的一句親切的問(wèn)候。
溫暖六年級(jí)作文 20
溫暖是一盞燈塔，使迷失方向的輪船找到正確的方向；溫暖是在自己受傷時(shí)，他人的一張創(chuàng)口貼；溫暖是黑夜是天上的一顆北極星，使迷路的人們重新找到方向，雖然無(wú)形、看不到卻溫暖著我們的心靈。
那天，陽(yáng)光明媚。我正在上學(xué)的途中行走時(shí)，突然有一輛車飛速的想我駛來(lái)，我被那輛車嚇的不知往哪里躲，就在我猶豫之時(shí)，那輛車已經(jīng)駑箭離弦的跑到了我的跟前，開(kāi)車的那個(gè)人并沒(méi)有減速，而是快速的.在我跟前跑了過(guò)去。由于我離車很近，在車過(guò)去的一瞬間，呲到了我的胳膊肘，流了血，但是那個(gè)人并沒(méi)有下來(lái)道歉而是就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣走了。
我走著，一邊捂著胳膊，一邊罵著那個(gè)車主人：“開(kāi)車都不知道看人，撞了人還不道歉，真是沒(méi)有禮貌……”就這樣我有著罵著，一直低著頭，不小心撞到了一個(gè)人，我連忙道歉，那個(gè)人看了看說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼吹轿腋觳采系膫�，她便問(wèn)我怎么了？我想起媽媽的話：“走在路上千萬(wàn)不要跟陌生人講話�！钡捎谖业纳鷼猓冶惆咽虑槿空f(shuō)給了她。她一邊安慰我，一邊從包里拿出了一個(gè)創(chuàng)口貼，給我說(shuō)：“把這個(gè)貼上吧，不跑胳膊會(huì)一直流血的�！蔽疫@時(shí)又想起的媽媽的話：“陌生人給東西，千萬(wàn)不能要，”于是我便委婉拒絕了她準(zhǔn)備走。她拉住我說(shuō)：“難道你還想著我是騙子嗎？”她一邊說(shuō)著，一邊把創(chuàng)口貼貼在了我的傷口處。
我的心頓時(shí)溫暖了起來(lái)。
溫暖原來(lái)那么簡(jiǎn)單，溫暖是說(shuō)不盡的言道不盡的語(yǔ)，溫暖，無(wú)處不在；溫暖是一種感覺(jué)，是一種說(shuō)不盡的感覺(jué)！
遇見(jiàn)溫暖讓世界充滿溫暖！
溫暖六年級(jí)作文 21
表弟和我在一個(gè)班級(jí)，平時(shí)，他就是我這個(gè)大哥的小跟班，什么事都是我“罩著”他。不過(guò)，有一次，他卻變成了我的大哥。
那是我們上六年級(jí)后的第一堂體育課。作為體委，我組織站好了隊(duì)，但體育老師卻臨時(shí)更換了場(chǎng)地。同學(xué)們都用埋怨的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“你怎么亂組織？”只是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí)，平時(shí)與我不和的小仁看著我說(shuō)：“你看看你，沒(méi)有能力，亂指揮什么？”我沒(méi)有理他，他一看我不理他，就又說(shuō)一句更過(guò)分的話。
我自尊心被他打擊了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始罵我、打我。我再也忍不住了，推他一下，眼前變得越來(lái)越模糊。我只想快點(diǎn)下課，還沒(méi)等我想完，他上來(lái)踢了一腳，還罵罵咧咧地說(shuō)：“你敢打我？”我爬起來(lái)之后，他往我鼻子打了一拳，鼻血流了出來(lái)。同學(xué)看到連忙要告訴老師，但我擺了擺手，意思不必要了。但他又做了更過(guò)分的事情，竟然把我眼鏡摘了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)模糊的'身影出現(xiàn)在我面前，他先訓(xùn)斥小仁，但小仁毫不讓步，接著他和小仁打了起來(lái)。我摸索著眼鏡，可算找到了。我戴上眼鏡看著他，居然是我表弟！而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得死定了。果不其然，老師以為我倆打架了，大聲問(wèn)道：“為什么打架？”我啞口無(wú)言，但表弟卻說(shuō)：“老師，打架與他無(wú)關(guān)！”老師對(duì)我大吼著：“滾回去！”我走進(jìn)了隊(duì)伍，看著表弟挨罰，我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過(guò)去了，我大喘了口氣。
第二天班主任知道了此事，罰表弟值日，放學(xué)后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽(yáng)下越來(lái)越長(zhǎng)，連在了一起……
溫暖六年級(jí)作文 22
陽(yáng)光給予小草溫暖，所以小草一歲一枯榮；
春風(fēng)給予大地溫暖，所以世間萬(wàn)物欣欣向榮；
港灣給予孤舟溫暖，所以孤舟方能乘風(fēng)破浪；
敢問(wèn)世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒(méi)有親情，就猶如酷寒的冬季沒(méi)有結(jié)束的日期；沒(méi)有友情，就猶如漂泊不定的孤舟沒(méi)有了避風(fēng)的港灣；沒(méi)有愛(ài)情，就猶如黑夜的.寒月沒(méi)有溫暖與光明。
親情是一種溫暖。何謂“親情”？親情就是生活中無(wú)微不至的關(guān)心與照顧；親情就是夜幕降臨之時(shí)父母為你蓋上被子的悄然無(wú)聲息；親情就是心灰意冷之時(shí)父母為你撐起的一片蔚藍(lán)天空。
因?yàn)橛H情，所以“臨行密密縫，意恐遲遲歸”溫暖了無(wú)數(shù)漂泊游子的心，譜寫了感人肺腑的親情傳奇。
友情是一種溫暖。何謂“友情”？友情就是失意之時(shí)給予你信心的一道亮麗風(fēng)景線；友情就是成功之時(shí)為你而響的一陣熱烈掌聲；友情就是跌倒之時(shí)攙扶你的一只手。
因?yàn)橛亚�，所以“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”溫暖了無(wú)數(shù)友人的心，造就了天長(zhǎng)地久的友情。
愛(ài)情是一種溫暖。何謂“愛(ài)情”？愛(ài)情就是“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”永恒不變的誓言；愛(ài)情就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的彼此無(wú)私付出；愛(ài)情就是“蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看”的無(wú)盡牽掛與問(wèn)候。
因?yàn)閻?ài)之濃，情之深，所以千里孤墳埋不住的是愛(ài)情，溫暖了無(wú)數(shù)戀人的心，創(chuàng)造了感天動(dòng)地的愛(ài)情傳記。
游子千層底里縫進(jìn)的是親情，桃花潭水深不及的是友情，千里孤墳埋不住的是愛(ài)情。
情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深，如陽(yáng)光一般熱烈，溫暖著人生旅途中來(lái)去匆匆的每一個(gè)行人。
溫暖六年級(jí)作文 23
不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。
清晨來(lái)校，前方的東西沒(méi)有哪一樣能清晰地望見(jiàn)。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒(méi)有一絲害怕。因?yàn)槲腋杏X(jué)溫暖無(wú)處不在。
上操場(chǎng)看不清前方，有著同學(xué)們的熱情攙扶；上課看不見(jiàn)黑板，有著組員的細(xì)心講解；中午去食堂吃飯，有著伙伴們的悉心照料。
上英語(yǔ)課，本來(lái)眼睛看不清楚，再加上光線昏暗，黑板上的字一片朦朧，尤其是老師領(lǐng)讀長(zhǎng)句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無(wú)濟(jì)于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現(xiàn)，她托起我的下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著急地問(wèn)：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說(shuō)：“眼睛痛，看不見(jiàn)黑板�！比厝嘏呐奈业耐龋业淖欤骸翱床灰�(jiàn)，不是有我嗎？”隨后，轉(zhuǎn)向黑板說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我念一句，你跟上呦。”蓉蓉耐心地反復(fù)地讀著句子，并詳細(xì)地告訴我這些句子的重難點(diǎn)。一下課，同學(xué)們便圍過(guò)來(lái)貼心地問(wèn)這問(wèn)那，小陸替我倒來(lái)熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。
上第二課政治課，政治老師關(guān)心地問(wèn)我：“什么時(shí)候開(kāi)始疼的？需要上醫(yī)務(wù)室嗎？”“等一會(huì)兒我媽媽就來(lái)。”“行，你眼睛不舒服，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽(tīng)我講課吧！”老師一會(huì)兒就過(guò)來(lái)詢問(wèn)一下情況。我的心格外溫暖。
親愛(ài)的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會(huì)好好珍愛(ài)你們，用我的行動(dòng)好好報(bào)答你們對(duì)我的幫助。
“感恩的.心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@仿佛是從我的心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。
我哼著這首歌，伴著淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿著甜蜜與幸福進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。
溫暖六年級(jí)作文 24
在我心中，一直有一個(gè)最美的花園，它若隱若現(xiàn)，但卻能給人帶來(lái)無(wú)數(shù)的溫暖，在花園里，花兒們有著艷麗的風(fēng)姿，青草隨著微風(fēng)盡情地舞蹈，那是那么美，那么令人感動(dòng)。
記得那是上小學(xué)時(shí)，放學(xué)了，看著所有同學(xué)們都被自己的父母接走，而我卻遲遲沒(méi)有找到我的父母，那時(shí)我臉上寫了許多遺憾，我慢慢的走，等我走出校園門口時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在我面前若隱若現(xiàn)，那個(gè)身影是那么的熟悉，當(dāng)我正要仔細(xì)打量的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過(guò)了身，我仔細(xì)一看，那個(gè)熟悉的身影是我的媽媽，內(nèi)心寫滿了許多激動(dòng)，媽媽終于來(lái)接我了，我非常高興，連忙跑了過(guò)去，握住媽媽的手往家走，走著走著我發(fā)現(xiàn)天空發(fā)現(xiàn)了許多變化，剛才還是艷陽(yáng)高照，一會(huì)的功夫，既然烏云漫步，我跟媽媽加快步伐，但是還是沒(méi)有細(xì)雨的速度快，嘩嘩的，雨水一滴一滴灑落下來(lái)，每一滴都淋到了我和媽媽的身上，媽媽問(wèn)我冷不冷？卻假裝的搖搖頭說(shuō)不了冷，媽媽一眼便看穿了我的假裝，此時(shí)，媽媽脫下她的外套，把她的最溫暖的外套披給我，那時(shí)雖然外面下著大雨，可我的心里卻是陽(yáng)光普照，我不知道媽媽為什么要這樣做，難道媽媽不冷嗎？回到家問(wèn)媽媽，媽媽：“您不冷嗎，”媽媽卻一笑而過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)不冷，可我知道媽媽那是騙我的，她的冷只藏在心里，是永遠(yuǎn)不會(huì)掛到嘴上，而她對(duì)我的關(guān)心卻永遠(yuǎn)都一直存在，她是我最愛(ài)的`人，也是世間最偉大的人，他是生我們養(yǎng)我們的母親，他的愛(ài)最純潔最偉大，最無(wú)私。
一顆石頭，因?yàn)橛辛斯と说氖褂茫降靡宰兂龈邩谴髲B，一只蒼鷹，因?yàn)橛辛颂炜盏谋郯颍降靡哉钩岚肯�，而我們，因�(yàn)橛辛烁改傅奶蹛?ài)，方得以練就更美的人生。
溫暖六年級(jí)作文 25
今天的書法老師有些不對(duì)勁，戴著一個(gè)大大的口罩，那口罩簡(jiǎn)直把整張臉都遮住了，只留下一雙小小的眼睛。那經(jīng)常咧開(kāi)的大嘴與爽朗的`笑聲不見(jiàn)了，老師怎么了？
三點(diǎn)整，開(kāi)始上課了。老師依舊戴著大大的口罩，我們只能聽(tīng)著他從口罩中傳出來(lái)的聲音，悶悶的，夾雜著口罩與臉頰間的摩擦聲，遠(yuǎn)沒(méi)有平時(shí)那么響亮。
“小弟子們——”老師像平常一樣說(shuō)著，似乎并沒(méi)有發(fā)生什么，“在上課前，阮老師要說(shuō)一件事�！笔顷P(guān)于那個(gè)口罩的事嗎？我不由地期待著�！叭罾蠋熐皫滋�，騎電瓶車時(shí)，被撞了�！彼従彽卣f(shuō)道，提高聲音，“我的臉朝下，摔在了地上。現(xiàn)在，已經(jīng)腫了。”��？受傷了？他又呵呵笑了幾聲，慢慢舉起手，摘下了口罩。
“啊！”一個(gè)學(xué)生倒吸了一口涼氣。只見(jiàn)他的臉頰腫起，兩邊紅得發(fā)紫，紫得發(fā)亮，其他幾處也各有大大小小的不少傷疤，整個(gè)臉像是被刀割過(guò)似的，令人驚訝�？伤辉谝��！斑@是男子漢的作風(fēng)。”他說(shuō)，又笑了笑，繼續(xù)上課。
下課了。他送我們走出教室，又戴上了口罩。門外家長(zhǎng)烏泱泱一片。
“阮老師，早日康復(fù)。”這是一位爸爸的聲音。
“阮老師，我有治傷的藥，祝您抹了后盡快好起來(lái)�！边@是另一位媽媽的聲音。
“阮老師，你要趕快好起來(lái)�！边@是一位小孩的聲音。
“阮老師，我有醫(yī)生介紹給您�！薄叭罾蠋煟阋⒁獗Ｗo(hù)傷口。”“阮老師！”“阮老師！”各種聲音此起彼伏。
“早日康復(fù)！”大家都明白發(fā)生了什么。
“謝謝，謝謝家長(zhǎng)們，你們有心了�！薄叭罾蠋�，你平時(shí)對(duì)我們一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)，我們都記在心里呢。應(yīng)該的�！�
過(guò)了幾天，我看到老師已經(jīng)摘下了口罩。那猙獰的傷疤也柔和了下來(lái)。我知道，治好這傷疤的不僅有藥，還有溫暖。
溫暖六年級(jí)作文 26
魚說(shuō)：“我的溫暖在于無(wú)邊無(wú)際的大海，那里是我的天堂�！甭溲阏f(shuō)：“我的溫暖在藍(lán)天，我的自由在哪里�！毙湔f(shuō)：“我的溫暖在森林里，哪里是我的家�！蹦俏业臏嘏谀睦铮课乙フ宜�。
小時(shí)候的一個(gè)冬夜，補(bǔ)習(xí)班剛下課。我在等我父親來(lái)接我。等了很久，我沒(méi)有看到父親的影子。我心想：我爸可能因?yàn)榧影嗍裁吹膩?lái)不了！當(dāng)我準(zhǔn)備自己回家的時(shí)候，突然有人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是爸爸。我看到父親迅速脫下圍巾，纏在我脖子上，抱著我走回家。路上我問(wèn)爸爸：“爸爸，你冷嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，只要你不冷！”聽(tīng)了爸爸的話，鼻子有點(diǎn)酸，想哭！這時(shí)，我覺(jué)得心里很溫暖。
同一個(gè)冬天的下午，在上學(xué)的路上，風(fēng)呼嘯著，小溪里結(jié)滿了冰，連樹上的樹枝都在拼命搖晃，仿佛在說(shuō)：“好冷��！”這時(shí)，我雙手插在口袋里，縮成一團(tuán)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走回家。突然，前面有人沖我，哦！是爸爸。這時(shí)，父親還是飛快地脫下圍巾，纏在我脖子上，抱著我回家。又是爸爸的圍巾，幫我驅(qū)寒。我覺(jué)得幸福：我的溫暖在冬天，在爸爸的圍巾里！
日子一天天過(guò)去，我一天天長(zhǎng)大。寒冷冬天的一天，我在家休息。突然，外面的天氣變冷了。回頭一看，椅子上有一條圍巾，是爸爸的.！爸爸上班沒(méi)帶圍巾�；丶业穆飞弦欢ê芾�。于是，我預(yù)測(cè)了爸爸平時(shí)下班的時(shí)間和路線，一路跑步去了。最后，我在馬路口找到了我的父親。這時(shí)，我氣喘吁吁地站在他面前。我爸看著我，看起來(lái)很驚訝！我輕輕踮起腳尖，把圍巾圍在他的脖子上。爸爸狠狠地吻了我一下，說(shuō)：“力帆，你長(zhǎng)大了！”
冬天小的時(shí)候，爸爸用圍巾給我?guī)?lái)溫暖！長(zhǎng)大的冬天，我用圍巾給爸爸送去溫暖！所以，我的溫暖在冬天！
溫暖六年級(jí)作文 27
一個(gè)自古以來(lái)從未改變的話題，所以很多學(xué)者毫不猶豫地留下了不朽的詩(shī)篇�！耙粋�(gè)熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛(ài)�！币环N愛(ài)，一種勉強(qiáng)，一種愛(ài)兒子的感覺(jué)；“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺，古之難。希望人長(zhǎng)久，在一起千里�！币环N悲傷，一種無(wú)奈，一種思念的.感覺(jué)；"月亮，現(xiàn)在在海上變得豐滿，照亮了整個(gè)天堂。"一種希望，一種相思，一種期待的感覺(jué)。
親情，一股泉水從我心里涌出，滋潤(rùn)了我的全身，就像清脆的雨水滋潤(rùn)著大地，呼喚著生機(jī)勃勃的春天。
親情，雖不如“山中紅萼”之花優(yōu)雅婉約，也不如“直飛三千尺”之瀑雄壯壯闊，卻不如“雷電神，山山崩”之巨雷震撼人心。但她溫潤(rùn)如水，溫潤(rùn)如春，給人留下了長(zhǎng)久的印象。
有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一個(gè)親情叫羔羊跪媽媽，有一個(gè)精神叫落葉歸根。有句話說(shuō)的很坦白：“沒(méi)有奶奶我活不到今天，奶奶也活不到余生。母子倆都比較生活化，不能被區(qū)里拋棄。”曾經(jīng)有一段很重的感情讓我淚流滿面。一位母親不幸患尿毒癥，需要腎移植。家里的親戚什么都不會(huì)，只有她五歲的女兒肩負(fù)重任。小小年紀(jì)就在大街上、火車上賣花果，就是為了給媽媽的腎掙錢。暴風(fēng)雨、嚴(yán)寒和酷暑都無(wú)法阻擋她對(duì)母親深深的愛(ài)。在那個(gè)年輕瘦弱的身體里，承受的意志有多堅(jiān)強(qiáng)，擁有的力量有多大！
親情，即溫暖的春風(fēng)，帶給了我們奮進(jìn)的力量；親情，也就是浩瀚的藍(lán)天，帶給了我們對(duì)他人的豁達(dá)態(tài)度；親情，也就是巍峨的大山，帶給了我們愛(ài)的永恒。
感動(dòng)，陶醉，癡迷于親情。
擁抱你的家人，欣賞生活的真諦
溫暖六年級(jí)作文 28
時(shí)光荏苒，光陰似箭，我們的生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這匆匆的歲月中，我們總會(huì)遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事，事實(shí)上很多是我們生命是最重要由溫暖而美好的陽(yáng)光。
期末的腳步了，同學(xué)們都在使勁的復(fù)習(xí)著，而我也不甘落后，每天復(fù)習(xí)到半夜也早已經(jīng)是家常便飯，這也更使我處于高度的緊張之中。
那一晚，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，我努力的抬起頭，向窗戶外望去，外面已經(jīng)沒(méi)有了行人，視野之外，只有路燈孤獨(dú)的立在那里，發(fā)出微弱的光芒，大街上一片寂靜，此時(shí)此刻，大腦的勞界和緩慢已經(jīng)使我分不清白晝和黑夜，自己已經(jīng)很累了。
眼睛好累。反應(yīng)也遲鉆了不少，我決定趴在桌子上小瞇一會(huì)兒，可是，頭剛剛接觸到放在桌子上的手臂，我就昏香的'睡著了。
也不知過(guò)了多久，恍恍惚惚中，一雙大手輕輕的撫去在我眼前的幾絡(luò)頭發(fā)，推了推我，說(shuō)：“你怎么在這里睡著了呢？會(huì)著涼的！"我抬頭一看，原來(lái)是加班回家的父親。
“我沒(méi)有睡著，只是覺(jué)得有此界了，爸爸您也忙了一天了，也趕快去睡覺(jué)吧，我收拾一下就去睡�！卑职譄o(wú)奈的走了，隨手輕輕的關(guān)上了房門。
沒(méi)多大一會(huì)兒，我的屋門又被推開(kāi)了，父親又里還端著一杯熱茶“喝點(diǎn)養(yǎng)就快去睡覺(jué)吧！"嗯！”我接過(guò)熱茶，感受著熱氣的溫度與清茶的芳香。感受看爸爸貼心的呵護(hù)與寬慰的話語(yǔ)，雖然杯中的茶是淡香的，但融入了父親的關(guān)懷就感覺(jué)分外香濃。
雖然這件事情在我們的生活中很常見(jiàn)，但是我卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中一直被我略忽的這種溫暖也一直在我身邊鼓勵(lì)著我，讓我去面對(duì)困難與挫折，如果我們能在這匆匆的時(shí)光歲月中，多一份留意，那么我們的生活將會(huì)便得更加溫暖。
溫暖六年級(jí)作文 29
看到“溫暖”這個(gè)詞，我想起了那位素不相識(shí)的阿姨，我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
上個(gè)星期天下午，我在彭浦補(bǔ)課結(jié)束，正準(zhǔn)備回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。我不以為意，還在心里沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！
正想著，我習(xí)慣性地去摸右口袋。咦？我的'兩塊錢呢？要知道，這可是我的乘車費(fèi)呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒(méi)有。難道我把錢弄丟了？我著急了，沒(méi)有了乘車費(fèi)，那我可就回不了家了！再說(shuō)，我沒(méi)有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災(zāi)樂(lè)禍呢，這會(huì)兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮走出了補(bǔ)習(xí)班的門。
剛一出門，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎么辦，該怎么回家呀？我頓時(shí)六神無(wú)主，呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時(shí)，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問(wèn)我：“小姑娘，怎么了？沒(méi)人接？”“我……我……”面對(duì)這個(gè)陌生人突如其來(lái)的問(wèn)話，我一時(shí)竟然結(jié)巴了，“我自己乘車來(lái)的，沒(méi)想到……回去的兩元車費(fèi)弄丟了……”說(shuō)完，我的眼眶就濕潤(rùn)了。阿姨想都沒(méi)想，掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我，說(shuō)：“錢拿好嘍，快點(diǎn)兒乘車回家吧！”“��？這……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進(jìn)我的褲袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們是同學(xué)，今天我?guī)土四�，說(shuō)不定哪天她也需要你的幫助呢！”她說(shuō)著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對(duì)的，但沒(méi)等我細(xì)細(xì)咀嚼，她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……
溫暖六年級(jí)作文 30
母親，是世上最偉大的職業(yè)：母愛(ài)，也是史上最大的溫暖。可是，又有誰(shuí)知道這個(gè)職業(yè)和這個(gè)愛(ài)的偉大之處。
我的媽媽，是一位極其嚴(yán)厲，但又在嚴(yán)厲中帶有一絲愛(ài)的母親。她總是在我摔倒、受傷的`時(shí)候，一改嚴(yán)厲，化作一位善良的“天使”來(lái)精心照料我、呵護(hù)我。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一天中午放學(xué)回家的路上，因?yàn)槿松饺撕�，所以我為了躲避擁擠，從一輛小汽車與廣告牌之間走過(guò)。剛剛走過(guò)去，就發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)鮮血，我嚇得眉頭往上一揚(yáng)，然后我感覺(jué)右手的手肘有一絲癢，就用手去摸了一下，一看，竟是滿手的鮮血。我驚恐地瞪大了眼睛，右手立即翻打過(guò)來(lái)，一道巨大的傷口擺在我眼前，血正源源不斷地想看到外面的光明。我頓時(shí)一下子愣住了，隨即哇哇大哭起來(lái)，幸好有一位好心的姐姐帶我去到醫(yī)院，并通知了我的媽媽。我媽媽聽(tīng)了心里焦急地像火在燃燒一樣，飛快地跑過(guò)來(lái)，像一匹奔跑的駿馬，一路上風(fēng)塵仆仆地趕到醫(yī)院來(lái)，看到我的右手綁著白布紗，瞪大了眼，詢問(wèn)我：“怎么樣了，怎么會(huì)這樣子？”我跟媽媽解釋了一下，是我自己不小心的，媽媽心疼地說(shuō)了一句：“下次注意一點(diǎn)就行。”
這天下午，天氣晴朗起來(lái)了，我的病情也有所好轉(zhuǎn)了。我突然看見(jiàn)媽媽額頭上殘留著少許的汗水，眉頭一皺，淚水浸透了我的雙眼，媽媽看到這一幕，像一只關(guān)心孩子的母羊，焦急地直跺腳，后來(lái)我說(shuō)了一聲我沒(méi)事，她的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。
晚上，我倚靠母親的肩頭，感覺(jué)到了無(wú)窮的溫暖。
天空陰沉沉，在空中演雜技的鳥兒不見(jiàn)了，我總有些不祥的預(yù)感。
溫暖六年級(jí)作文 31
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。那一份深沉的母愛(ài)，讓我溫暖。
記得那幾天，我因一件小事而冷落母親，對(duì)她不理不睬，可因?yàn)槲业娜涡�，換來(lái)了母親的重感冒，那一刻，我是那么后悔�。�
那日我吃過(guò)早餐店一如既往去學(xué)校，母親卻叫住了我，女兒，今天會(huì)下雨，氣溫會(huì)下降，你要帶傘和外套去學(xué)校。我抬頭瞅了瞅天空，陽(yáng)光明媚，怎么可能下雨呢？我不回應(yīng)母親的問(wèn)題，便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
在學(xué)校度過(guò)了一個(gè)上午，這天空依舊陽(yáng)光明媚。時(shí)間如同流水般流逝匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了最后一節(jié)課。窗外的楊樹搖曳起來(lái)，發(fā)出嘻嘻的笑聲，我不禁往窗外看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳。天果然一下子變了臉色，幾朵厚墩墩的云彩掛在天邊，太陽(yáng)早就不見(jiàn)了影兒，瞬間，大雨傾盆。溫度下降，我只好跟幾個(gè)小伙伴躲在角落里取暖。心想母親應(yīng)該是不會(huì)來(lái)接我的，我今天可沒(méi)有聽(tīng)她的囑咐，那我也自作自受！
正當(dāng)我愁沒(méi)人接時(shí)，一摸熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，是母親！母親的`褲腳早已被雨水打濕，像剛從河上上來(lái)一般兩鬢的黑發(fā)參夾著雨珠，焦慮的雙眼似乎在尋找著什么。媽，我在這兒呢。她幫我把外套披好。在回家的路上，母親不停地把雨傘往我這邊挪，導(dǎo)致母親的衣服濕了一大截。事后我才得知母親為了我得了重感冒，這如水的母愛(ài)，足以讓我心中那塊冰融化，使我倍感溫暖。
很多事，在生活中慢慢滑過(guò)，逐漸淡忘，唯獨(dú)這件事讓我久久不能忘懷，它宛如那一縷縷陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田，溫暖我的心房。
溫暖六年級(jí)作文 32
秋天的第一股微風(fēng)拂過(guò)大地，秋天的第一縷陽(yáng)光照亮天空，秋天的第一枚銀杏葉露出一抹金黃。
邁著疲憊的步伐從鮮紅的跑道上下來(lái)，將略有些沉重的書包甩到肩上，完成晨練的我準(zhǔn)備回到教室。正是大部分同學(xué)回班的時(shí)間，一路上都是好友三三兩兩地在談笑。我正一個(gè)人走著，一片金黃閃過(guò)我的眼前，像極了一個(gè)微笑……校園里有不少銀杏樹，其中兩棵就扎根在我們教室的窗前，茂密的樹冠成為了班里最獨(dú)特、也是最美麗的一道風(fēng)景線。春季芽苞初放、夏日郁郁蔥蔥、秋天滿樹金黃、冬雪中巍然屹立都被我們看在眼中。每到秋天，窗外的金色就牢牢地抓住了我們的目光。
我也很喜歡這兩顆挺拔的銀杏。有時(shí)，一道難題擋在眼前，腦海中翻遍自己所有的知識(shí)卻沒(méi)有一點(diǎn)思路，筆尖在紙上劃出幾道毫無(wú)意義的`線條，仿佛在勾勒出我煩躁的心情。但當(dāng)我轉(zhuǎn)頭望向窗外時(shí)，滿樹的金黃映入我的眼簾，讓我的心境瞬間平靜下來(lái)，剛剛在知識(shí)的滔天巨浪中乘風(fēng)破浪的思維小舟也收起了帆，停在一個(gè)風(fēng)平浪靜的小港灣中。此時(shí)再回頭看向卷面，一絲靈感迸出，我提筆解出了這道題。不僅如此，若是遇到了不順心的事，欣賞一下窗外的兩棵銀杏樹，心中的雜念便無(wú)聲無(wú)息地拋在腦后。這兩棵如陽(yáng)光般燦爛的銀杏樹，就成了我最溫暖的避風(fēng)港。
一天傍晚，太陽(yáng)的余暉盡數(shù)灑在銀杏樹上，本是金黃的樹葉變得更加鮮艷。我走上前去，在樹下仰望著頭頂?shù)男尤~，數(shù)百片杏葉構(gòu)成一把金燦燦的傘。我拍了拍粗壯的樹干，厚重的感覺(jué)從手心傳至全身。微風(fēng)拂面而來(lái)，一片金色的杏葉從枝頭飄落，落在我的肩頭上，不知是不是對(duì)我親切的回應(yīng)。
颯颯秋風(fēng)帶來(lái)了絲絲寒意，窗外的銀杏成了我最溫暖的避風(fēng)港，滿眼的金色讓我滿心溫暖。
溫暖六年級(jí)作文 33
過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，又如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了，但是，在我的腦海里，卻有這和幾件事令我難以忘懷，它像印章一般刻在了我的心里，又像一杯熱茶，溫暖了我的心窩。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，那天正下著傾盆大雨，“不好，快要遲到了！”我一邊叫著，一邊從床上連滾帶爬地下來(lái)，早飯只吃了幾口就背著書包出門了，走到家門口才發(fā)現(xiàn)，晶瑩剔透的雨珠從天空中瀉下來(lái)，狂風(fēng)吹得路邊的'花草樹木一直“沙沙沙”，不停地響著，我披著雨衣一路狂奔學(xué)校，雙腳使勁地踏著鋪滿水泥的人行通道。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我感覺(jué)雙腳似乎有些不受控制了，開(kāi)始搖晃，接著就整個(gè)人撲倒在地，摔得我鼻青臉腫，身上出現(xiàn)了好幾個(gè)傷口。書包像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不聽(tīng)使喚地滑了出去。我雙手撐在地上，試圖想要爬起來(lái)，可是，不管我怎么努力，可就是爬不起來(lái)，我開(kāi)始感到了絕望，開(kāi)始無(wú)助地叫喚：“誰(shuí)來(lái)幫我一下呀？”說(shuō)完，我望了四周，發(fā)現(xiàn)卻空無(wú)一人。
過(guò)了許久，突然，從旁邊走出來(lái)一個(gè)人，她如同沙漠中的一汪清泉，使我看到了希望，這是一位比較年輕的阿姨，她看了看我，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”接著，他伸出雙手，一把拉住我，把我扶了起來(lái)，又眾口袋里拿出了幾張紙巾，幫我擦了擦身上的污水，又幫我把書包撿起來(lái)，擦干凈，我看著這位阿姨，嘴里有說(shuō)不出的感激。突然，我眼睛一濕，眼角不禁流出郵兩行熱淚，心中不禁激起了一股暖流，有站說(shuō)不出的感激。
此時(shí)此刻，雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光揮灑在大地上，使我感到無(wú)比溫暖！
溫暖六年級(jí)作文 34
真有幸，這學(xué)期我由一所村里的不完全小學(xué)走進(jìn)了令我羨慕已久的中心小學(xué)，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。
他是一位老教師，頭發(fā)都有些稀疏了，但精神很好，上起課來(lái)就像年輕教師一樣有激情。他對(duì)同學(xué)很熱情，說(shuō)話滿口都是好聽(tīng)的詞語(yǔ)，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個(gè)膽小的女孩，上課從來(lái)不敢舉手，老師找我回答問(wèn)題時(shí)，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過(guò)許多老師的批評(píng)。最不爭(zhēng)氣的是我的字寫得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的字就認(rèn)為我是“差生”，漸漸地我真的'變得很差了，學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，人也沒(méi)有精神。
一次，我正在寫生字，忽然發(fā)現(xiàn)張老師站在我的身邊，傾著頭，眼睛一直盯著我寫的字，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“想寫好字嗎？老師來(lái)教你。”說(shuō)完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫一橫還有這樣復(fù)雜。他又教我寫“豎”和“點(diǎn)”等，我照著老師講的反復(fù)練了一會(huì)兒，果然字寫得好看了許多。這時(shí)，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛(ài)地說(shuō)：“你真聰明，進(jìn)步好快呀！”一句話說(shuō)得我心里暖暖的，一種好久沒(méi)有過(guò)的幸福的感覺(jué)今天我實(shí)實(shí)在在地找到了。
后來(lái)，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，找我讀一些課文的段落，漸漸地，我不但字越寫越規(guī)范漂亮，而且書也讀得有感情，上課時(shí)我還能積極思考，大膽地回答問(wèn)題，還常常贏得老師和同學(xué)們的掌聲呢！
現(xiàn)在，我感到學(xué)校特別的美好，課堂特別的快樂(lè)，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我不僅獲得了進(jìn)步，還獲得了幸福。
溫暖六年級(jí)作文 35
溫暖是什么？是夏日中的一絲微風(fēng)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，是饑餓時(shí)的一碗熱騰騰的面條，是口渴時(shí)的一杯熱茶。而我的是考試后的溫暖。
記得有一次期末考前，我自信滿滿認(rèn)為會(huì)考得很好。到了期末考時(shí)，我發(fā)到試卷，迅速地看了一遍，就唰唰地寫了下去，只用了一會(huì)兒工夫就寫好。沒(méi)有認(rèn)真地檢查，就在自?shī)首詷?lè)了。到了發(fā)下試卷的時(shí)候，我看了一眼那紅紅的分?jǐn)?shù)，就讓我一臉茫然，原本一顆開(kāi)心的心，突然180度大轉(zhuǎn)彎，仿佛壓上了一塊沉甸甸的.大石頭，頓時(shí)感到心都要裂開(kāi)了。
在回家的路上，有許多同學(xué)圍著在我身邊嘲笑著我，說(shuō)我回去一定會(huì)被罵的，我覺(jué)得很生氣，拿著試卷將周圍的同學(xué)推開(kāi)，躲進(jìn)了一個(gè)并不引人注意的角落。這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，我更是往里面縮了縮，那個(gè)人走了過(guò)來(lái)戳了戳我的肩膀，我抬了頭看了看。原來(lái)是我的好朋友周一洋，他說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，這次考差了，只要下次努力就行了�！甭�(tīng)了他的話我便振作了起來(lái)。我走回了家，輕輕地推開(kāi)了門，還好媽媽沒(méi)有回來(lái)，我心里輕松多了。我放下書包，想再拿出試卷看一看�？墒�，等我拿出來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我連忙把試卷塞了回去。其實(shí)媽媽早已看到了這一目，她溫柔地問(wèn)道：“考試考得怎么樣？”我抬頭望了望她，發(fā)現(xiàn)發(fā)間有一縷青絲，把掛在嘴上的敷衍的話收了回來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“我……考得……很差。”我想媽媽一定會(huì)狠狠地批評(píng)我。
可當(dāng)媽媽拿起試卷看了看，卻摸了摸我的頭說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，下次好好努力�！鳖D時(shí)我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
母親這句話如同我生命里的指路人，給我?guī)?lái)了光明和溫暖，這種溫暖直達(dá)我心底。
溫暖六年級(jí)作文 36
我每天乘車上學(xué)的公交車站，平平無(wú)奇，卻有著一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他，是一位在公交車站做著志愿服務(wù)的大爺。
那天早上，我出門晚了，心想著趕不上平常那班車了。盡管如此，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲希望。快到公交車站了!可是那輛車已經(jīng)到站了!我趁著乘客上車的時(shí)間盡全力奔跑。“等一下啊!有個(gè)小姑娘沒(méi)上車呢!”原來(lái)是大爺幫我叫住了車�！爸x謝，謝謝!”我連忙向大爺?shù)乐x。只見(jiàn)大爺擺擺手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小心點(diǎn)，別急啊!”直到上車，大爺?shù)脑捳Z(yǔ)，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的.溫暖，遠(yuǎn)不止這些。
一個(gè)冬日的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車。不遠(yuǎn)的地方，便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字�！罢l(shuí)這么缺德啊?”“給人添麻煩�！薄罢媸�，什么人啊?”通過(guò)大家的話語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上，一手拿著小刀，一手拿著濕毛巾，不停地清理著。原來(lái)是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個(gè)舒適的候車環(huán)境。
“嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的�！贝鬆旈_(kāi)口了，讓我們意想不到，“他是不是看我站著太累了，想讓我蹲著歇會(huì)兒啊，嗯?”眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉?lè)觀感染溫暖了，尤其是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調(diào)走了。在他離開(kāi)后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽(yáng)，指引著我，感染著我，給予我希望與溫暖。
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