【熱】溫暖人心作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的溫暖人心作文，歡迎大家分享。
溫暖人心作文1
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，去年，我媽媽單位舉辦的“貝蕾關(guān)愛公益課堂”中有一項(xiàng)活動(dòng)——去敬老院為老人送溫暖。由于我年齡不到，我本來是不能去的。但是媽媽架不住我的不停央求，終于開恩讓我去了。
我們帶著事先準(zhǔn)備好的西瓜、蘋果、香蕉、梨等水果、食品、日用品來到敬老院，這是一座新建的敬老院，外表樸實(shí)整潔，一根粗壯的柱子上刻著“公益敬老院”幾個(gè)醒目的大字。里面雖然裝飾的不華麗但墻很潔白，一塵不染，就像天空中飄的雪花一樣潔白無瑕。敬老院里很安靜，連鐘的擺動(dòng)聲都能清晰的聽到，我們也靜悄悄的輕輕走動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老人都很少說話，應(yīng)該是家人不經(jīng)常來看他們，很傷心。我們說明來意后就開始了我們的溫暖行動(dòng)。有人為老人剪指甲，小心翼翼的生怕剪到老人的手，剪完后還忘把指甲里的灰塵輕輕的挖出來；有人為老人按摩、捶背，又是揉，又是捏；又是拍，又是按；還有人為老人洗衣服，洗的干干凈凈，疊得整整齊齊。我為老人捶背，先把手握成拳頭狀，在老人的頸椎上輕輕捶打，再慢慢的逐漸加重。老人們說我捶得力度均勻，輕重適宜，很舒服，還說我們有愛心。是啊，如果我們能在人寒冷的時(shí)候，用愛讓他們溫暖；在人孤獨(dú)的時(shí)候，用愛不讓他們孤獨(dú)，那這個(gè)世界一定會(huì)溫暖和諧。
物質(zhì)不能讓人心溫暖，只有愛才能讓人心溫暖。作為祖國新一代的接班人，我們一定要把愛心傳遞到世界的每個(gè)角落，讓更多人溫暖，讓更多人幸福。
溫暖人心作文2
白云將愛奉獻(xiàn)給藍(lán)天，使藍(lán)天更加美麗；星星將愛奉獻(xiàn)給漫長的黑夜，讓黑夜變得有一絲色彩；綠樹將愛奉獻(xiàn)給小鳥，讓小鳥有了溫暖的家；青草將愛奉獻(xiàn)給大地；使大地變得柔軟；小河將愛奉獻(xiàn)給魚兒，讓魚兒快快樂樂的生活······愛的范圍很大很大，可以說：“愛無處不在！”
若您擁有愛，您一生都會(huì)遨游在愛的海洋中。
一天早晨，我和好友，乘公交車去上學(xué)。車上人很多，我和好友，好不容易才占到兩個(gè)座位，在座位上，我與好友聊起了，喜歡的話題。“砰”不知怎么了，車子急剎車，我的頭撞到了前面的座椅背上，幸虧好友扶著我。這一撞把我們從話題中拉了出來，環(huán)顧四周。
這是，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶手里提著大包小包，還牽著一位婦女，婦女手中還抱著一個(gè)才幾個(gè)月大的小寶寶。我們坐著都不安全，更別說她們了。心里酸酸的，突然有個(gè)念頭：把座位讓給她們。我本以為好友不同意讓座位，可是她好像能看透我似的，可謂是“心有靈犀”呀！我們走過去，用手輕輕地碰了碰那位阿姨，笑著說：“阿姨，你們坐我們的座位吧！”奶奶和阿姨笑著答謝我們，臉上洋溢著微笑。那一刻，身體里好似一股暖流，流遍全身。
前些天，我和媽媽上街玩，看到街上到處都是獻(xiàn)血的車子，車?yán)镒鴿M了獻(xiàn)血的好心人。我從媽媽口中得知：這些叔叔、阿姨們都是義務(wù)獻(xiàn)血，是不求報(bào)酬的。他們只求為需要的人做貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的愛。我不禁打心底里，敬佩起這些好心人。也許他們的一滴血就能救起一位病人，就能挽救一個(gè)生命。這是多么感人的舉動(dòng)�。�
愛是“給予”，愛是“犧牲”愛是“幸�！保瑦凼亲晕腋冻�，愛是無私的奉獻(xiàn)；愛在傳遞，愛在延續(xù)，愛在人間。獻(xiàn)出自己的愛吧，世間就會(huì)更美好的！
溫暖人心作文3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我有一位勤勞付出，不求回報(bào)的老師，她是那樣溫柔，那樣親切，仿佛溫暖的太陽，像我們的媽媽一樣。她就是我永遠(yuǎn)也忘不了的車?yán)蠋煛?/p>
她有一頭烏黑亮麗的披肩發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，還有笑起來時(shí)那溫暖人心的酒窩。
還記得剛踏入一年級(jí)這個(gè)大集體時(shí)，我還不太適應(yīng)。這個(gè)陌生的環(huán)境，這些陌生的人，讓我有些抗拒。我性格內(nèi)向，不太愿意和同學(xué)交流，是車?yán)蠋熡盟郎嘏男暮退隣N爛的笑容溶化了我的內(nèi)心，讓我變得開朗、活潑。
每次上課，我總能看見車?yán)蠋煂?duì)我們微笑，她笑得十分燦爛，就像花叢中那朵最最鮮艷的花朵一樣。每當(dāng)看到這個(gè)微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地看著她，沖她微笑。
記得有一次，我上課發(fā)呆了，車?yán)蠋熃袑W(xué)生回答問題，叫到了我的名字，我被驚醒，站了起來，不知所措，呆呆地站在那，有點(diǎn)不好意思。這時(shí)，教室異常安靜，我有些緊張，說不出話來，而車?yán)蠋熌兀粌H沒有批評(píng)我，反而又細(xì)心地把問題重復(fù)一遍。頓時(shí)，我心中的緊張與害怕全都沒了，不知怎么，答案在腦子里飛快地出現(xiàn)了。我十分迅速地把題答完，老師還表揚(yáng)了我。頓時(shí)，我的心里倍感親切、溫暖。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘，但讓我更忘不了的，是車?yán)蠋熌菬o時(shí)無刻都會(huì)溫暖人心的微笑。
溫暖人心作文4
那天雨不停地下著，大雨傾盆，總是帶給人一種憂傷之情，可就在這種令人討厭的天氣里發(fā)生了一件溫暖人心的事。
爸爸開車載著我和媽媽，在這天去海邊做志愿者，經(jīng)過一個(gè)繁忙的路口時(shí)，一輛電瓶車因雨天路滑倒在路上，車上的東西撒了一地。明明有那么多的車和人經(jīng)過，但沒有一個(gè)人幫助他，甚至沒有一個(gè)人看他一眼……
這時(shí)候，有一雙手扶起了這輛電瓶車，還幫不知所措的電瓶車車主把灑了一地的東西撿了起來——那個(gè)人就是我爸爸。
大約在一分鐘前，爸爸看見了這輛倒在地上的電瓶車，他與別人不同，他停下了車，讓我乖乖待在車?yán)�，自己冒著大雨去幫助別人。我看見，在別的車?yán)镉袔讉�(gè)小朋友拿著手機(jī)咔嚓咔嚓按著快門。
接著，爸爸回來了——他愉快地笑著回來了，瞧瞧他現(xiàn)在的模樣，頭發(fā)濕了、衣服褲子都被大雨淋透，像個(gè)狼狽的落湯雞�？伤麨槭裁匆廊恍χ�？
“爸爸，你很高興嗎？為什么你被雨淋濕了，還是笑著呢？是因?yàn)槟銕椭藙e人嗎？”我一口氣問了爸爸三個(gè)問題。
“是啊，我?guī)椭藙e人難道不是件快樂的事嗎？”爸爸還在笑著——那么快樂的樣子。
“那，”我又提了一個(gè)問題，“別人都沒幫他呢，你為什么不像他們一樣對(duì)這事置之不理呢？”
我看到爸爸臉上不再是愉快的笑容了，而換上了一副嚴(yán)肅的面孔問我，為什么要這么想，難道幫助別人不是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事嗎？
是啊，幫助別人不是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事嗎？我感到有些慚愧，我為什么會(huì)這么想呢？
突然之間雨停了，風(fēng)止了，云散了，太陽出來了。那第一束暖暖的陽光照亮了我的心，瞧，爸爸的一顆善心、佛心，把天神也打動(dòng)了呢！
有這樣的爸爸，我自豪！
溫暖人心作文5
我爸是一個(gè)不太善于表達(dá)的男人，媽媽說他是個(gè)“直男”，我評(píng)價(jià)他是個(gè)“帶著文氣的漢子”，但我和媽媽最后總結(jié)出來：我爸其實(shí)很愛我和媽媽，很愛這個(gè)家。
就拿我爸在我一年級(jí)時(shí)陪我練口算這件事來說吧！那時(shí)，學(xué)校要舉行口算比賽，可我口算速度很慢，爸爸每天給我打印卷子練習(xí)，我的口算能力取得了很大的進(jìn)步。
比賽那天，爸爸送我到校門口，什么話也沒說，只是看了我一眼。這一眼，使站在那里躊躇不前的我又平添了幾分信心。
爸爸的目光不像往日那樣嚴(yán)厲了，而是一改往日的風(fēng)格，像一股清泉，像一縷陽光，像滋潤人心的露水。那眼神仿佛再說：“孩子，不要害怕，要對(duì)自己有信心！我們已經(jīng)在家里練過好多遍了，相信你可以的，你只要平常心，認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待就可以了，加油！爸爸相信你！”
我懷著那束目光，走進(jìn)了考場，我平復(fù)了自己的心情，便開始答卷。我一題一題地認(rèn)真算，發(fā)現(xiàn)這樣可以做到速度與質(zhì)量兼?zhèn)�。終于，我取得了93分的成績。雖然這個(gè)成績在班里并不算好，但是比我之前做練習(xí)時(shí)的成績進(jìn)步了三十多分，我可真得感謝爸爸！
爸爸對(duì)我這深情的一瞥，我一直難以忘懷，那目光簡直如冬日的第一縷陽光一樣溫暖人心！這目光，是我少年時(shí)光遇到的成千上萬束目光中，最耀眼、最閃亮、最溫暖人心的一束目光！
溫暖人心作文6
——讀《悲慘世界》有感
那天，我讀了《悲慘世界》，感觸很多。
《悲慘世界》講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫冉阿讓的苦役犯出獄后經(jīng)卞福汝主教的點(diǎn)化后，靠自己的努力成為了馬德蘭市長。后來他救了一個(gè)流落街頭的女人芳汀，他幫助芳汀尋找她的女兒珂賽特�？上У氖牵趯ふ溢尜愄貢r(shí)，芳汀意外死了。不過，冉阿讓并沒有停止尋找珂賽特。冉阿讓找到了珂賽特，經(jīng)過了許多悲慘的遭遇后，珂賽特長大了。這時(shí)，冉阿讓不幸過世了。
這本書圍繞兩個(gè)字“悲慘”來寫。寫了窮人的悲慘遭遇，也寫到了慈愛的人，就如卞福特主教。人間事物的慘狀使他具有悲天憫人的心，他的慈善心腸讓冉阿讓感受到了溫暖，同時(shí)也得到了啟示。于是，一顆仁慈的心改變了冉阿讓的后半生�？梢�，愛是偉大的，它可以改變一切，只要人人寬容一點(diǎn)，以樂觀的心態(tài)面對(duì)任何事，世界將變成美好的人間。
有一次，我在街角看見了一位乞丐。他頭發(fā)亂蓬蓬的，穿著黃粗布襯衫，藍(lán)棉褲更是破爛不堪，一個(gè)漆頭成了白色，一個(gè)漆頭有了窟窿�？吹剿臉幼�，我覺得他怪可憐的，可轉(zhuǎn)念一想：“誰叫他沒出息呢。”我猶豫了很久，終于憐憫之心占了上風(fēng)。我把口袋里僅有的，已經(jīng)捂得熱呼呼的兩枚硬幣遞給他，笑著說：“給你�！逼蜇は仁前l(fā)怔，消瘦的面孔驚訝、疑惑和歡樂，然后很快露出了陽光般的笑容，一時(shí)間，這發(fā)自內(nèi)心的笑感染了我，使我也笑了。
一個(gè)眼神，一句話，甚至是兩枚硬幣……就能使人與人之間有一座溝通的橋梁，使人感覺幸福。
所以，用愛溫暖人心，只是我們應(yīng)該做的，也是我從《悲慘世界》中悟出的。
溫暖人心作文7
今天媽媽沒空，又要我一個(gè)人去五區(qū)學(xué)習(xí)，我背上書包走出家。
我跟往常一樣，走出家門，先瞄了一下旁邊的花叢，這花叢一年到頭都沒見變過什么樣子，旁邊的樹有禮貌地?fù)u動(dòng)樹枝向我打招呼，地上的蘿卜穿著紅色的大衣，一天到晚很害羞似的。
我悶悶不樂，低著頭，一直向前走。在我的眼里看什么都是灰暗的，好像整個(gè)世界都淪陷了。
突然，有人拍了我肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看，發(fā)現(xiàn)是一位陌生人，笑瞇瞇的對(duì)我說：“小朋友……”我沒聽，直接跑走。畢竟這世界上壞人可多呢。
不久，那位陌生人又和我遇見了，這下，我的警覺性一下子提高了，我說：“你想干什么？”那位陌生人又重復(fù)了那句，我有點(diǎn)慌張，但我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下子溜走了。
過了會(huì)兒，那位陌生人再次出現(xiàn)在我的視野里，這下我徹底慌了，現(xiàn)在我都不知道該怎么辦，我大喊道：“你別過來，我——我可是會(huì)報(bào)警的�！蹦俏荒吧苏f：“小朋友，你誤會(huì)了吧，你是去五區(qū)對(duì)吧？”
“你怎么知道？”
“你書包上有�！�
“你到底想干什么？”
“這里是八區(qū)不是五區(qū)！”
我看了看上面的牌子是八區(qū)，頓時(shí)，我羞愧地低下了頭說：“不好意思，我錯(cuò)怪了您�！蹦吧诵α诵φf：“快回去吧，家人一定很著急�！蓖吧穗x去的身影，我不知道該怎么報(bào)答他。
原來世界上，也有許多好人！
溫暖人心作文8
我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的同學(xué)，他們每天除了學(xué)習(xí)就是在玩，精力永遠(yuǎn)消耗不盡。
這些同學(xué)們個(gè)個(gè)都有著不同的個(gè)性，不同的愛好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。
我印象深刻的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一次。每年的11月份，學(xué)校都會(huì)召開校運(yùn)會(huì)，一整天都要比賽，同學(xué)們非常開心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開心。那一次我報(bào)名了兩個(gè)名額，一個(gè)是400米跑，另一個(gè)是拋實(shí)心球。當(dāng)時(shí)天氣很冷，寒風(fēng)呼呼吹，老師為擔(dān)心同學(xué)們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準(zhǔn)備了紅糖水給運(yùn)動(dòng)員們喝，還準(zhǔn)備水果給同學(xué)們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，沖！因?yàn)楫?dāng)時(shí)身體本來就不舒服的我跑完一圈就已沒力了，雙腿發(fā)麻，臉色慘白，加上北風(fēng)呼呼吹著，吸進(jìn)去的空氣都讓人感覺到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓�，就連學(xué)長學(xué)姐都在為我加油：“加油！加油！學(xué)妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點(diǎn)整個(gè)人都癱倒在地，老師和同學(xué)們都跑了上來，扶我到本班基地；讓我站起來緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵(lì)我，這次我的心里十分踏實(shí)，溫暖。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，這是一此沒有見面的告別，通過微信。也許還會(huì)見面，但沒有在一起玩鬧，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。一樣的教室，一樣的學(xué)習(xí)，一樣的運(yùn)動(dòng)，唯一少了你和我。剛剛來的新學(xué)校，個(gè)個(gè)都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉(zhuǎn)過來安慰我，讓我安心，總會(huì)有再見第一天的。最讓我感動(dòng)是大家都想讓我不要忘記他們，他們會(huì)想念我的，希望一定回去看他們。
這是我身邊溫暖人心的同學(xué)，雖已離別，但還掛念著我。
溫暖人心作文9
我和云是高中時(shí)的同學(xué)，無話不說，親密無間。大學(xué)時(shí)，他在山東求學(xué)，我在云南，那時(shí)我們互通信件，電話不斷，暢聊。工作的第一年，時(shí)有聯(lián)絡(luò)，保持著當(dāng)年的溫度。
三年以后。
我們彼此結(jié)婚生子，她在山東，我在云南。
我們的老家隔著一條河，不過一里多路。十年了，聽說她回過老家三次，一次是她結(jié)婚，兩次是結(jié)婚以后。她結(jié)婚時(shí)，因?yàn)槲夜ぷ髅]有時(shí)間回去參加，我覺得很遺憾。
結(jié)完婚，她急匆匆的趕回工作地方，我們未能見面，哎……
云又回老家了，這次她沒有告訴我，沒有聯(lián)系我。幾天以后我在路上碰見了云的母親，是她告訴我的，哎……
今年過年云又回家了，她也沒有聯(lián)系我。
一天，我們在街上不期而遇，彼此很陌生，不知說什么好，只是客套的說了幾句。我們心里好像隔了一堵厚厚的墻。我請(qǐng)她到我家來閑聊，吃頓便飯，敘敘舊，她說：“有時(shí)間再說吧！”聽完她這句話我心里像被潑了一盆涼水。我們之間沒了溫度。我多想聽她毫不猶豫的說：“好，我一定來！”不知為什么我的心在隱隱作痛。
一天中午，我獨(dú)自一人去她家。她在家，剛開始，覺得很陌生，不知從何說起，甚至有些尬尷。我們回憶起了充實(shí)而忙碌的高中時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，十多年過去了，那些情景還歷歷在目，這個(gè)話題打破了僵局，我們又談起這些年各自的生活、工作。但始終找不到當(dāng)年那種感覺。
一會(huì)兒我提出要回家了，她沒有過度的留我吃晚飯，只是客套的說了幾句，那語氣是淡淡的，當(dāng)時(shí)我心里多想她能多留我吃了飯，甚至是徹夜長談。
走在回家的路上，我想了很多，難道時(shí)間沖談了友情，難道友情經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，我心亂如麻。
我只想聽一句能夠溫暖人心的話，卻那么難。
溫暖人心作文10
友善，這個(gè)詞在我們眼中是溫暖的，可是我卻從來沒有感受到這種溫暖，知道冬日里的那一天……
那是一個(gè)寒冷的早晨，我背著書包乘上了公交車，不知是誰把車窗打開了，冷風(fēng)夾著雨絲無情地打在我身上，擁擠的車窗內(nèi)，人群上上下下，四周的手把上抓滿了大大小小的手，也沒找到一個(gè)空座位，我無力的被人群夾在中間，任憑車廂肆無忌憚地?fù)u晃著。
突然，司機(jī)不知怎么了，來了一個(gè)急剎車，我卻因沒抓穩(wěn)而像一只折翼的小鳥馬上就要摔下萬丈深淵，可是事情毫無轉(zhuǎn)機(jī)，我一下子摔倒在地，一瞬間，強(qiáng)烈的刺痛感向我撲面而來，而車上的人都在抱怨，低著頭做著自己的事，沒有人注意到我，這使我十分絕望，我掙扎著想要站起來，卻因?yàn)樘弁匆淮我淮蔚氖。那楦锹涞搅说凸�，就在這時(shí)，一只修長的手伸到我的.前面，我驚奇的抬起了頭，是一位大姐姐，我看見一張燦爛的微笑，仿佛在說：“來，起來吧！”我抓住了她的手，她慢慢地把我扶了起來，一路上她的手都一直抓著我的手臂，在平道時(shí)她就會(huì)微微松手，好像怕抓痛我，而一有急剎車，她又一下子抓緊了我，感受著手臂上的溫度，一股暖流涌進(jìn)我的心頭，我的眼睛模糊了，冷風(fēng)還是夾著雨滴從窗戶中砸在我身上，但此時(shí)此刻我感到的不是冬天般的寒冷，而直擊心頭的，是像春日里一抹溫暖的陽光溫暖心頭。
我終于真正明白了友善是多么溫暖，雖然，我與她也不曾相識(shí)過，但第一次相見，她就對(duì)我如此關(guān)懷，想到這淚水又不知不覺地爬上了眼眶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那溫暖而又美麗的手，我心中寒冷的冬天，因?yàn)橛焉�，而早已被融化…�?/p>
溫暖人心作文11
在學(xué)校組織下，學(xué)生志愿者們從學(xué)校出發(fā)來到了養(yǎng)老助殘服務(wù)中心。圍繞老人開心為主題，有組織地開展了關(guān)愛老人，感恩慰問活動(dòng)。
我們懷著誠摯之心，走進(jìn)老人的生活。老人們熱情歡迎我們的到來，我們的到來使服務(wù)中心充滿了歡聲笑語。我們走進(jìn)老人的房間與老人細(xì)聊日常，關(guān)心他們身體狀況并囑托老人愛護(hù)好身體。其中有一個(gè)奶奶令人印象深刻，她非常健談，為我們講述了他們那個(gè)年代的風(fēng)雨故事。奶奶雖然喪子失夫，但她的樂觀和積極向上的生活態(tài)度感染了每一個(gè)人，我們也從奶奶身上學(xué)到了許多可貴的精神。
之后大家各顯其能，有的講笑話，將歡樂帶給老人們，有的將溫暖的歌聲傳遞給他們，看著老人們臉上洋溢著的微笑，大家心里也有無法言語的滿足感。歡樂的時(shí)光總是很短暫，大家在結(jié)束后與老人合影留念，依依不舍地和他們告別。
此次活動(dòng)取得圓滿成功，每個(gè)志愿者獲益匪淺。我們贈(zèng)關(guān)懷以溫暖老人，給老人帶去心靈上的慰藉，老人也教會(huì)了我們要有敬老愛老的高尚情操。本次志愿活動(dòng)利于增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，助于大學(xué)生樹立新觀念，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。也充分體現(xiàn)了文學(xué)院志愿者們無私奉獻(xiàn)精神，更有利于營造良好的學(xué)校氛圍，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。
溫暖人心作文12
“感恩的心，感謝有你�！毙闹胁煌５爻@首歌，越唱越激動(dòng)，仿佛那激情跳動(dòng)的旋律將要從我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞動(dòng)。我的腦海瞬間浮動(dòng)出許多人的影子，那慈祥的笑，那溫暖人心的目光。
媽媽的目光如春風(fēng)一樣溫暖，又像天使一樣守護(hù)著我，為我慰傷療痛。昨天，我和小伙伴在河邊玩耍，趟水、打水漂、抓魚，玩得可開心啦！但是，好景不長，因?yàn)楹舆吂质揍�，千奇百怪，我奔跑時(shí)絆上了一塊石頭，頭敲在另外一塊石頭上。頓時(shí)，太陽穴旁邊鮮血直流，用手一摸，滿手都是血，感覺更痛了。伙伴們一邊安慰，一邊把我送回家。我哭叫道：“媽媽，我流血了！”媽媽急忙下樓，見此情景，失聲道：“寶貝，你怎么了！”疼痛中，我看見媽媽那無限憐愛與心痛的目光。遇見這目光，我的疼痛霎那間減少了許多。到醫(yī)院后，醫(yī)生說：“先清洗傷口，再縫合。”我拼命搖頭，嚷道：“我痛！我痛！我不要縫針！”在無助中，我看見了媽媽那鼓勵(lì)的目光，好像在說：寶貝，不要怕！你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在手術(shù)過程中，我和媽媽的目光始終沒有離開過，媽媽的目光在有一瞬間讓我忘記對(duì)手術(shù)的恐懼。到家了，我因?yàn)樘弁床煌３槠�。媽媽見我無大礙，嘆了一口氣，才露出了責(zé)備的目光。
可能有人會(huì)說我的繃帶和媽媽的黑眼圈一樣難看，而我覺得兩樣都很美，因?yàn)樗鼈兪菋寢屇抗饫飷鄣男螤�。感恩，生活在這世界上，有太多的人太多的事值得我們感恩，請(qǐng)懷著一顆感恩的走向明天，走向社會(huì)！
溫暖人心作文13
從小到大，我們的身邊發(fā)生過許許多多令我們感動(dòng)的事，這些事就好比是天上的繁星一般，怎么數(shù)也數(shù)不清。但是那一次的短暫的一幕將會(huì)是我畢生難忘的。記得那個(gè)清晨——
掐指一算，余老師已經(jīng)出差好幾天了，今天余老師終于要回來了！第一節(jié)課下課做好廣播操上來，我們懷著激動(dòng)的心情侯課，紅領(lǐng)巾？齊了，桌椅衛(wèi)生？好了！課前準(zhǔn)備？搞定了！這時(shí)，班長楊清影走過來對(duì)我說：“有人說在黑板上寫‘歡迎余老師回來！’你覺得怎么樣？”我一聽，心想：“好！就這么辦！”“不錯(cuò)，就這樣寫吧！”楊清影就上黑板寫字去了，眼見余老師就要下來了，怎么辦？
“誰愿意上去拖住余老師一會(huì)？我！我！我！我……”多納的話音剛落，班上頓時(shí)舉起了一大片手，有人說：“不用拖了，快點(diǎn)寫就行！”班上有恢復(fù)了平靜，在班長寫到“來”字的時(shí)候，多納提議：“‘來’字太生疏了！把‘來’字改成‘家’！”清影一聽，連忙擦去寫到一半的“來”字，幫它改成了“家”字。
這時(shí)，顏妍起歌了，班上頓時(shí)響起了同學(xué)們那動(dòng)聽的歌喉，這時(shí)余老師下來了，當(dāng)；老師看到了這幅場景時(shí)，臉上勞累的表情立即揮之而去，真可謂是“撥開云霧見青天”吶！
歌畢，清影喊“3…2…1……”“1”的話音剛落，班上就齊刷刷地將目光送給余老師，嘴里喊著“歡迎余老師回家！”余老師一聽，欣慰地笑了，我們也笑了。“余老師，我有東西要給您！”乍一看，原來是舒穎的習(xí)作被快樂語文錄取了！老師拿著指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)狀，舒穎拿著學(xué)生的獎(jiǎng)狀，兩人都甜蜜的笑了，真可謂是“雙喜臨門”��！
只區(qū)區(qū)的幾分鐘的時(shí)間，卻能給我們留下永恒的美好記憶，這幾分鐘將會(huì)是我生命中最大的那顆星！
溫暖人心作文14
杜甫說過：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！蓖躐{《雨晴》有句：“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家�！卑拙右自凇洞罅炙绿一ā分袑懙溃骸叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！彼脑碌哪翘彀l(fā)生的情景，我歷歷在目……
記得那是個(gè)桃紅柳綠，鶯歌燕舞的晴天，我卻沒有去上學(xué)。這是為什么呢？因?yàn)槲疑×恕Ｇ迕餍￠L假過后的第三天，我來到了教室，“金小菡，你的病好點(diǎn)了嗎？”原來是我的同桌�！靶∨肿印庇H切地對(duì)我說。
他烏黑發(fā)亮的眼睛活像二顆黑珍珠，紅紅的嘴唇宛如一顆新鮮的櫻桃，胖胖的肚子好像一個(gè)媽媽懷著孕，可愛極了。我給他開了個(gè)玩笑說：“你是誰呀？我昨天發(fā)燒發(fā)到40度，腦子燒焦了，所以我不認(rèn)識(shí)你！”“小胖子”立即臉朝天花板，捧著他的“小寶寶”開始哈哈大笑。
中午，太陽火辣辣的，老師給我們發(fā)桂圓。由于我坐在靠墻壁的位置，所以可能拿得比較不方便。當(dāng)老師拿著裝桂圓的塑料袋來到我和“小胖子”面前時(shí)，“小胖子”先是拿著幾顆普通的桂圓放在他自己的桌上，然后又聚精會(huì)神地盯著塑料袋，自言自語地小聲嘀咕著：“金小菡，剛剛病好，我要給她挑幾顆最新鮮的桂圓。”
他挑了幾顆最新鮮的桂圓放在我桌上，對(duì)我說：“金小菡，我?guī)湍闾袅藥最w最新鮮的桂圓，請(qǐng)品嘗�！边@時(shí)，一股溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，我不禁心想：這可真是一個(gè)好同桌呀！老師也贊不絕口：“你們看，金奕菡和張宏捷多么友好，你們其他人也要向他們學(xué)習(xí)！”
林徽因說過：“你是愛，是溫暖，是希望，你是人間四月天。”溫暖人心的四月，我愛你！
溫暖人心作文15
太陽熠熠生輝，溫暖了大地，普照萬物生長；善良的話語敦厚慈祥，溫暖了心田，促進(jìn)社會(huì)和諧。那一元錢，輕薄低廉，卻溫暖了老奶奶，感動(dòng)了一車的人……
一天，我和媽媽坐公交車去聲樂學(xué)校上課，在大家的盼望中，一輛藍(lán)綠相間的公交車緩緩地朝我們駛來。大家你爭我搶，生怕被落下。在我們前面的是一個(gè)腿腳不好的老奶奶，走起路來顫顫悠悠的，好不容易才登上公交車。她左摸摸右摸摸，摸了衣袋又掏褲袋，才發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢。這時(shí)候司機(jī)叔叔變得急躁起來，吼道：“老太太，沒帶錢就下去，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間！”老奶奶不知所措，急得腦門冒出了汗。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走上前去，親切地對(duì)老奶奶說：“大媽，別著急，正好我這有多余的一元錢，這車票我?guī)湍阃读恕�。雖然是在昏暗的燈光下，但這一幕我卻看得清清楚楚。嘿！那個(gè)人不就是媽媽嗎？老奶奶感激地說：“謝謝你！年輕人”！車上的其他人看見了都很慚愧，他們都給老奶奶讓座。老奶奶不停地說：“謝謝……”
站在旁邊的我，被眼前的一幕深深地感動(dòng)了。我想，如果每個(gè)人都有一顆善良的心，都能向弱者伸出援助之手，那這個(gè)世上就不會(huì)再有黑暗與寒冷，這個(gè)社會(huì)將更加穩(wěn)定與和諧。
讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)善良而有責(zé)任心的人吧！
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