以溫暖為話題作文集合15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的以溫暖為話題作文,歡迎閱讀與收藏。
以溫暖為話題作文1
溫暖其實就在我們身邊,你時時刻刻地去感覺,就會有所發(fā)現(xiàn)!
一天晚上,我和媽媽一起去超市買點東西。
在超市門口有幾個賣唱的殘疾人,他們在月朗星稀的夜晚下,唱得如此美妙,動聽。一些殘疾人為了得到一些謀生的錢,不畏辛苦,努力奮斗。而在殘疾人的背后,一定有一種堅貞不屈的精神,一定有一種默默的鼓勵。
媽媽指著殘疾人對我說:“人生在這個世界,長在這個世界,都源于父母。殘疾人并不想自己的身體有些殘缺,可這又有什么辦法呢?生命是父母給你的,殘疾人因為有些殘缺而自卑,可是,你看,他們不是也過得很好嗎?他們在生活上雖然有不方便,可是,在電視上的楊光,他是個盲人,而他并不放棄他的音樂夢想,最后,憑著自己的努力,讓別人關注他,讓我們這些正常人明白,殘疾人并沒有什么,只要你肯真正地努力!是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應該報答。有些父母不是因為自己的孩子有殘缺而拋棄他們嗎?而他們也不是都活了下來嗎?很多人都認為殘疾人沒用,是廢物,便去排斥、冷落,嘲笑他們。但人們有沒有想過,他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害,F(xiàn)在,我們應該拋棄對殘疾人們的歧視,讓他們感受到人間的溫暖。 《千手觀音》的大姐姐。他們卻身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下,還能順利地完成表演。他們完整的演出。他們都是些失去光明和活在無聲的世界里的!眿寢屨f完,和藹地撫摸著我的頭,對我微笑著。
我明白了媽媽的意思,從媽媽的包包里取出十元錢,走到賣唱的殘疾人的面前,輕輕地把錢投進了愛心箱里,面對殘疾人,我們也要慷慨地遞給他們,這是對他們的一種尊敬。主唱是一個失去雙腿的年輕人,他用感謝的眼神望著我,最后,他舉起麥克風,用最洪亮的聲音對我說了聲“謝謝”。
一股暖流涌入我的心底,讓我明白了這是暖,是樂于助人的暖。他的感謝,一直讓我難以忘懷……
以溫暖為話題作文2
生活需要什么?我常常這樣問我自己:生活需要什么?我的生活需要什么?生活需要溫暖嗎?
當清晨從睡夢中醒來,那柔和的陽光洋洋灑灑的照射在我的臉上,暖洋洋的!媽媽在廚房忙碌著,為我們做著早餐?匆娺@一幕,一股暖流貫徹全身!由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好啊!”
就這樣,日復一日,年復一年。我以從那無知的幼童長成了如今的少年,這一切都是在不同的人、事、物中學習來的,積累來的!
記得剛住進宿舍的時候,早上起床,看不見在廚房為我忙碌的媽媽;沒有叫我起床的爸爸!我是那般的不適應。淚水竟在眼眶中打轉!
轉眼間,冬天來了!寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒有媽媽的叮囑,爸爸的關心!可我還是告訴自己:再過幾天就可以看到爸爸媽媽了!在冬季的夜里,沒有爸爸在晚上起來為我蓋被子;也沒有媽媽早上的叮囑!只有宿舍里同學之間的相互關心與問候!也許是因為我比她們都小一些的緣故吧!她們總是十分關心我!對我噓寒問暖,在我不開心的時候逗我開心!慢慢的,我告訴自己:她們都對我那么好,我為什么還要想爸爸媽媽吶?在過幾天就可以回家了!還有什么可想的?就這樣,我對她們不在感到陌生,反而變得十分親切。我和她們一起玩耍,一起打鬧。從此我不會覺得寂寞,不會想要流淚。原來在我身邊還是有愛,有溫暖的!只是我發(fā)現(xiàn)的晚了一點罷了!
其實每個人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽光;也可以是朋友對自己的關心;還可以是陌生人對自己的幫助……這些都會讓自己從心里感到溫暖、快樂。我想每個人的生活都需要別人的關心、幫助和愛護。我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”,需要“農(nóng)民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓省⒊x、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長高、長大、發(fā)芽、開花、結果!以次來報答“農(nóng)民伯伯”們對我們成長給予的關心與幫助!我們也會從中學到很多的東西。讓我們學會怎樣去關心別人、幫助別人!因而在快樂中成長!
我們的生活需要溫暖!只要我們細心留意,就會發(fā)現(xiàn),在世間的每個角落都有無數(shù)的溫暖在流串!
以溫暖為話題作文3
如果世界充滿了愛,那么它就是一個人間天堂;如果世界沒有了愛,那么它將是一片黑暗……
——題記
溫暖是一種心里的感受,是一種溫馨的心靈接觸,溫暖在師生間,同學間,親人間,陌生人間……
一天體育課上,我和王明比賽投籃,我倆你來我往,玩的不亦樂乎。“灌籃高手”隨著對我的喊聲,球沒有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過去,他輕輕一跳,躲過了猛烈一擊。球撞到了墻,反彈了回來,和我的鼻子來了個親密接觸。我蹲下來揉著自己的鼻子呻吟者,王明立即沖了上去“唉呀,你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g,“仰起頭,我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水,一手扶住我的頭,把我臉上的血洗干凈,在清洗一下鼻子,然后他從口袋里掏出紙巾,敏捷的撕下一塊,搓成“小紙棍”塞進我流血的鼻子里,鼻血暫時止住了,他卻擔心的對我說:“一會我要是把紙棍拔下來還留血怎么辦?”果然不出他所料,我把紙棍拔下來了,鼻血仍像小溪一樣流著,這下他可著急了,慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。
早上我興奮的爬了起來,看看鐘沒過六點,還叫了一堆女生,這是我的第一次啊,第一次受到邀請的我,十分快樂,我從未想過,有人會邀請我,但只有我以個男生。這老師是我班上的一個實習老師,我們很喜歡她,她走時,我們都買了禮物,送她。我們來到小山上,躺下,看著天,這是我夢想的場景。〉鄙倭宋业暮门笥,和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺,這個老師代替了我的好朋友,她代替了我以前感受過的的那種溫馨,那種快樂,那種奇妙的感覺,那感覺無法用語言表達,就是幸! …
我同老師和同學來到草地,躺下仰望天空,這是我夢想的感覺啊,我閉上眼回憶起小學的快樂時光,我真正的好朋友有2個,我們仨天天在一起,鬧矛盾一會兒就和好。常打打鬧鬧,可這卻從來不會弄得不開心,反之,我們是這樣加深友誼。遺憾,我沒能和我的小學同學這樣快樂,無憂無慮。遺憾,我沒能和小學同學這樣躺在草地是,仰望天空。遺憾,我們能和… …
我只這天有快樂,我感到了幸福,同學在一起的快樂,我第一次有這樣的幸福感,這是另一種幸福,是別人給不了的,唯有同學老師可以。
以溫暖為話題作文4
看見今天的.天了嗎?今天的天是灰蒙蒙的,和那天差不多。你看見今天的雨了嗎?今天下的是細雨,比那天小好多。我望著窗口,即使有再猛烈的風吹進來,我也覺得很溫暖。
“往事蹤影已迷茫,你在何方……”合唱團里,我們坐在像臺階一樣的“位置”上,唱著這首歌。優(yōu)美的歌聲被一聲極不和諧的雷聲給打亂了,好似顫了一下。接著,大雨就傾盆而下了。
我在位置上不停地扯著衣角,怕雨一直下這么大,我就不能走到公車站了。旁邊的一個和我差不多大的女孩兒大概是發(fā)現(xiàn)了我的窘樣,小聲問我:“你沒帶傘嗎?”我很想白她一眼,看我這樣肯定是沒帶傘唄,還用的著問?但出于禮貌,我還是小聲地回答:“嗯,是的!敝缶筒灰娝f話了,好像在沉思什么。
終于熬到了下課,我懷著忐忑不安的心情往少年宮大門走去,發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)變?yōu)橹杏炅,可仍還不是小雨,怎么辦呢?
正當我猶豫不決時,一個人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,原來是我旁邊的女孩兒啊!澳愕任乙幌驴梢詥?我家就在附近,我去拿把雨傘給你,你再走。”我怔了一怔,然后呆呆地點了一下頭,她的身影就竄進了人群中。
真的好像只過了一會兒,我就看到一個嬌小的身影在人群中擠來擠去,會是她嗎?我直愣愣地盯著這個人影不放。果然是她!
只見她氣喘吁吁地向我跑來,綻開了笑臉說:“喏,給你,呵呵!蔽倚⌒囊硪淼亟舆^那把傘,傘上還有她的溫度。我望著她,原本翹起的羊角辮已彎了下去,不知是汗水還是雨水從她的臉頰滑下,原來干燥的褲管大概因為跑得太急而被雨水打濕了一大圈,總體來說這是一只“落湯雞”。我內心頓時覺得好愧疚,吶吶地說:“謝謝……謝謝你。”她搖了搖頭,說:“那就再見咯!”還沒等到我點頭,她又沖進了雨簾中。
望著墻上掛著的雨傘,觸碰著傘柄,上面好似仍存有她的余溫,一陣暖流沖入我的心田。當時是最后一節(jié)課,所以在報名時,我吵著嚷著還要再報,媽媽無奈地同意了。等到我期待的新一次上課那日到來時,我走進教室,卻不見了她的身影,而是又多了幾張新面孔……
“往事蹤影已迷茫,你在何方……”我輕聲哼著這首歌,你在哪里呢?我永遠不會忘記那日你傳遞給我的溫暖。
是你,給了我溫暖。
以溫暖為話題作文5
溫暖,就是一片云層。它,可能遠到你遙不可及,可是,當你最需要它時,它便會化作剔透的雨珠。那曾經(jīng)的遙不可及,就這樣與你融為一體,感受著你的溫度,你的柔軟和你的心痛。
不知道你的名字,也憶不清你的面容,記不起你的話語。每當提及和你發(fā)生的事時,想都不用想就一定會逃避,因為那是將近十年來無法觸碰的傷痛。
細雨綿綿地下著,一股股冷風撲面吹來,在那里,唯一記得的只是那一副女媧補天的絢麗彩圖和那一階階石路,一簇簇花草。碧峰峽常年下雨,碰上也不足為奇,但當時我才三歲不到,石階的凹凸不平和那毫無殺傷力的細雨卻成了我致命的一擊。
你總是牽著我的手,在崎嶇的山路上進退,我摔倒了,由你扶起;我累了,有你的鼓勵。你總是孜孜不倦地陪在我身旁,哪里有過不去的坑,你總是會想方設法去讓我度過它,每每下來,身上也總是會出現(xiàn)大大小小的淤青,擦破的傷痕,還有已經(jīng)干枯了的淚。
我總會讓自己堅強,但臉上出現(xiàn)的除開苦澀的笑,就只剩下了那痛苦的淚。
走過一個個小溪,一條條河流;走過一個個村莊,一戶戶人家;走過一臺臺石階,一組組山脈,可是,到了最后,我怎么也無法堅持了。
腿一軟,腳一滑,便癱倒在地,沾滿一身泥漿,許是自己太過柔弱了罷,忍了一會兒便嚎啕大哭起來,制止我哭的原因并不是作文中常見的親人的溫柔的安慰,而是你額頭上滴落的汗水,你伸出手,這次并沒有說些什么,我愣愣地坐在地上,我每次受到傷害,總有你的安慰,許是不太習慣吧,坐了很久都沒有做出反應。你終于淡淡地開了口:“大家都走遠了的呢,快起來吧!我們兩個一起去追他們,看看你可不可以超過你的哥哥。”這次不是安慰了,但是效果不比安慰差,我伸手握住了你的手,一股暖流便從你的手心傳到了我的手里。在我的記憶里,這是我第一次感到了來自于不是太陽賜予的溫暖,而是那片厚厚的云層。
溫暖,是因你而生的,因那一片云層而生的,為了那云層的勉勵而生的,更為了你的話語而生的。
以溫暖為話題作文6
逐漸成長,逐漸冷漠他人,習慣了冷漠,不再感到溫暖。曾經(jīng)一度認為人與人之間只有勾心斗角,沒有真誠的關愛,未曾體會過溫暖,認為世界中只有寒冰嚴冬,但靜心下來,才發(fā)現(xiàn)平凡的細節(jié)蘊藏著生活的溫暖和美好。
周末在家,自然要吃上一頓,便讓媽媽早起做飯。為了速度,面自然是不二選擇,于是坐上餐桌,等待開飯。
媽媽的面可不一般,湯濃味鮮,油紅醬香,姜蔥蒜末,融入湯中,表面上火紅的辣椒油、碧綠的青蔥讓人一想就食欲大開。吃上一口,舌尖上余留著些微辣,齒間尚存著肉醬的鮮美,總之,味道極其鮮美,想著吃后大汗淋漓時來上一杯酸奶,實是一種享受。
然而,乘上來的,卻只是清湯素面,一無所有,湯近似于水,稍微放了一點鹽,讓我大為失望,不禁抱怨到:“什么嘛,怎么吃啊!”媽媽平淡的答道:“你奶奶口腔發(fā)炎潰爛,只能吃這個,不吃算了!”語氣中略帶責怪,于是只好順從的吃著這無味的面條。面條特軟,沒有一點嚼勁,本想抱怨,抬起頭看見了奶奶正對我略帶歉意的尷尬的笑著,眼神中有些不自然,眼前的一幕讓我的內心平息了不少。
三四個碗乘在奶奶面前,兩個碗乘著面條,一個碗放在奶奶面前,一個碗媽媽手中。她用筷子嫻熟地夾起幾根面條放在手中手中的碗里,用筷子撥開面條,用口吹涼后又放入奶奶面前。之后再有如此,周而復始,大半個鐘頭過去了,媽媽卻并未為這繁瑣的過程而生氣,額上掛著細密的汗珠,手臂也有些僵硬,卻并未停下來,一直到奶奶吃完,她才如釋重負的嘆了口氣,像做了件極為平常的事一樣,沒有任何抱怨,端起一碗涼透的面,一個人靜靜的吃著。
濃濃的親情一時占據(jù)了我的心頭,無盡的感動占滿了我的腦海,無盡的溫暖籠罩了我的一切,眼淚在眼眶中打轉。我的世界一時里滿是溫暖,人世間最至上的感情驅散了所有嚴冬,小小的細節(jié)迎來了最為溫暖的一縷明媚春光!
以溫暖為話題作文7
如果世界充滿了愛,那么它就是一個人間天堂;如果世界沒有了愛,那么它將是一片黑暗……
――題記
愛,是朋友之間的友誼;愛,是長輩對于晚輩的感情;愛,是陌生人之間的尊重;愛,更是來自社會無私的奉獻……
兒童節(jié)前一天,老師告訴我們:“明天是兒童節(jié),我們學校要開展一次“義賣義買”的活動。同學們義買的錢將捐給我們年段得白血病的家寶同學!袄蠋熗A艘粫䞍,接著說,“去年暑假,我去了家寶同學家。他爸爸媽媽都是做小生意的人,自從家寶得了白血病后,他爸爸媽媽每年要花費十幾萬元用來治療他。家寶的爸爸媽媽為了他,可謂是傾家蕩產(chǎn)。他們家很小,大概只有五、六平方米,一家三口人吃飯、睡覺就在這小小的房間里……”說到這里,老師哽咽了。末了,老師說了一句話:“希望同學們在明天的活動中,能夠積極參與!為同學多做好事!”
那天晚上,我躺在床上久久不能入睡,我想:我們同生活在一片藍天下,我們同為祖國未來的花朵,可是家寶同學卻不幸得了白血病。雖然我并不認識家寶同學,但是,我們同在一所學校里學習,我認為我有必要伸出自己的援救之手。我堅信,只要我們每個人獻出自己的一份愛心,家寶同學就有康復的希望。我默默對自己說:“明天,一定要多買一些東西……”
第二天是兒童節(jié)了,我想:家寶同學最好的禮物,不就是同學們那一份份愛心嗎?
“義賣義買”的活動開始了,同學們手提著塑料袋,飛似的朝“集市”奔去。我和同學到處轉轉,買了好多東西,可我們總覺得買的太少了,我們希望能為家寶同學多捐錢。那次活動是空前的,在購物的過程中,我看到同學們積極購買物品,不管自己需不需要,只要能多買一些東西,為家寶同學多捐一點錢,他們都樂意;而家寶同學也獲得了一次健康的希望。
有了愛就有了一切,這難道不是真的嗎?我們自愿為生病的同學捐款,那不是因為我們有愛心、有同情心嗎?
“只要人人獻出一份愛,這世界將會變得更美好……”我不禁唱起了歌,這時一股暖流流遍全身。我真為家寶同學感到高興,有這么多人向他伸出友誼之手。我心里默默祝愿家寶同學能夠早日康復!
以溫暖為話題作文8
我以前在班上總是出類拔萃的,總瞧不起別人,自己有快樂和痛苦的時光,卻不愿與同學分享,所以,我就沒有幾個很好的朋友。一個人永遠不會是一座孤島,我現(xiàn)在才明白了這句話。
在一次數(shù)學競賽中,我遇到了一個很強的對手——黃華。她的數(shù)學非常好,初一初二的奧數(shù)題目對她來說都是“小菜一碟”根本不在話下,而我卻做的不是很好。所以我在考試的時候很緊張,心想:“怎么辦啊!她如果考得很好,我不就完蛋了,頂多拿個銀獎,本身我還想好好發(fā)揮一下,拓展一下自己的思維,滿懷信心地來考試,她一來,我不就完了嗎?
考試還在緊張的進行中,一身一身的冷汗直冒。黃華反倒顯得異常平靜。現(xiàn)在,只能拼了自己的全部努力去做這些題目了。在考場上也只能聽見“唰唰”地聲音了,同學們筆走如飛,緊張地答題。
經(jīng)過一個小時激烈的比賽,競賽終于結束了,同學們的臉上也洋溢出了得意的神情,也都松了一口氣。
“耶,我成功了,我真的成功了!”一周后,我受到了一封采訪信,信的大意是這樣的:
“劉雨欣同學,你在數(shù)學競賽中表現(xiàn)出色,成績優(yōu)異,奪得了這次比賽的冠軍,我們想借此機會采訪一下你,并請你邀請一位同學和你一起做采訪!
我思來想去:“該邀請誰呢?誰能配合我呢?”
老師卻對我說讓我邀請黃華,我說:“邸老師,她是我最大的對手,您還讓我邀請她?”
“對呀,沒有人是一座孤島,難道交不上知心朋友,就要連心都變得冷冰冰的嗎?做人不應該是這樣的,你成功了,就應該找一個人來與你分享成功的喜悅呀!”
節(jié)目做完了,黃華配合地很好。事后,黃華告訴我,珠穆朗瑪峰上是很冷的,沒有陽光自然就沒有溫暖,從這座山峰上下來吧!成功就是陽光,溫暖著你的心房,融化山峰上的雪吧!
以溫暖為話題作文9
天色暗下來,街兩邊的燈都亮了起來。風“呼哧呼哧”的吹著,像刀了一樣割在人們的臉上。潔白的雪花隨著寒風翻飛。行人都裹著厚實的棉襖,連臉也忍不住縮進寬厚的圍巾里,匆匆而又小心翼翼的朝不同方向走去。
一個小屋子獨自立在路邊,在周圍華麗高大的商場餐廳的包圍下顯的那么矮小可憐。那是一個饅頭店,主人是一位老人,饅頭店有著大大的透明的窗戶,而門卻緊閉著。顧客買東西時只要將窗子打開,告訴老人自己要買什么,然后把錢遞進去,老人就會把東西遞出來。
可能是由于這家店的饅頭好吃或是其他原因,窗口前排了一條長隊,老人為了動作方便,節(jié)省顧客的時間,只穿了一件薄薄的外套,每個人買東西時,窗子都大開著。當老人轉身給他們拿東西時,凜冽的寒風就會不斷呼呼的灌進小屋子里。
我夾在長龍般的隊伍里,不斷向前蠕動,終于輪到我前面的一個女孩子,老人的雙唇有些發(fā)紫,卻依舊慈祥的微笑著問她:“小姑娘,想要些什么呀?”女孩回答:“三個饅頭,謝謝!”然后將手中的錢遞給老人,老人伸出手,有些顫抖的接下錢,手有些蒼白而僵硬。然后轉身給女孩拿饅頭。就在她轉身的一瞬間,女孩迅速伸手把窗戶拉上。我和老人同時詫異的看向她。她沖老人點了點頭,然后回過頭輕聲說:“這樣老婆婆就稍微不那么冷了,請您一會也這樣做,可以嗎?”我惘然看向老人,她已將饅頭包好了,然后拉開窗戶把它交給女孩輕輕地說:“謝謝!”分明可以看見老人眼睛里閃爍著點點瑩光。瞬間,一股暖流充斥了心田,明白了這舉手之勞有多大意義。
女孩又堅定的看向我,直到我回過神微笑著點點頭,女孩才如釋重負的笑著離去。
抱著熱乎乎的饅頭,寒風依舊在刮,雪花依舊在飛卻再也感覺不到了寒冷,心里暖暖的,像被什么東西填滿了一樣,很滿足。回頭再看向饅頭店,正看見老人轉身拿東西,一個顧客輕輕將窗子關上。
我想,哪怕是微不足道的善意,也可以融化冰天雪地里的寒冷。就像冬日里的一絲陽光,黑暗里的一縷光亮,禿丘上一點綠芽,是小小的大愛。
以溫暖為話題作文10
不再從何起時,我就一直很排斥母親的管教,討厭她不理解我。相反,我愛我的父親,父親總能讓我感到理解的溫暖。而母親,總是用她獨特的方式來限制我的行動,以她的一廂情愿策劃著我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在碰撞中愈發(fā)激烈。發(fā)狂的時候,我有時甚至忘記對母親應持有的“尊重”。
矛盾歸矛盾,生活還是在一如既往地繼續(xù)著。因為自己的英語成績不理想,母親幫我請了一位家教,在課外輔導我。雖然自己很不情愿,為了成績能有所提升,我還是勉強地接受了。
那天晚上,我去英語老師家補習,直到9點多才離開。下樓時,寒風透著樓道的護欄猛烈地刮著,我不由得勁縮脖子,頂著凜冽的寒風“噔噔噔”地下樓。剛進防盜門,猛地一抬頭,一個背影闖進眼簾,是母親!借著昏暗的路燈,我分明認得出那是我母親,她靠在車旁,弓著身,背對著我,雙手放在嘴邊直哈氣,或許是想獲得更多的暖和,她還不時地抬頭看著燈光,可寒風毫無人性,依然有恃無恐。那時,我忘記了身上的寒冷,忘記了夜的黑暗,忘記了一切的一切,我的大腦儲藏空間,只有母親!
她可能感到身后的腳步聲停下了,看到了站在原地發(fā)愣的我,推著車走過來。她的身影越來越近,越來越大,最的身影籠罩在我的身上。我不知所措,言不由衷地問:“你來干什么?”母親從車籃里拿出一件風衣,笑道:“我怕你冷,拿了件衣服過來,接你回家!蔽医舆^衣服,觸到她冰冷的手指,問:“為什么不到老師家去找我?”“因為我怕影響你學習!”她說得那么自然,讓我頓時啞然。只是因為怕影響我,母親在凜冽的寒風中苦等很長時間,我不知道如何表達心里突然涌起的各種滋味,只是木然地披上衣服,和她一起慢慢往家的方向走。
想起一次次的爭吵中,她那受傷的眼神。我深感愧疚,她是我的母親!忙著“捍衛(wèi)”自己“自主權利”的我,忽略了她是我生命中最重要的人!她是我在這個世界上最親的人!
風依舊在身邊呼嘯著,但我已經(jīng)感覺不到絲毫的寒意。是母親的愛,為我驅散夜的黑暗、風的寒冷。
突然覺得,原來在母親身邊,就是這樣的感覺-暖暖的。
以溫暖為話題作文11
人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天,要數(shù)學考試。離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內;橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學,心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有,周圍的同學都在認真地準備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越著急!
就在這時,楊詩祺看見我的樣子,便跑過來關心地問:“韋?然,你怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀,這好辦,交給我吧!彼f完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當時就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說:“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截斷尺子伸向了我,她看我還傻傻地看著她,便把我的手攤開,把尺子放在我的手心,我終于醒了過來,半晌,才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說:“‘斷尺救人’唄”……就在這時,上課鈴聲響了起來……
事后,我一直珍藏著這把斷尺,直到永遠……
以溫暖為話題作文12
如果說,生活是一道菜,那么溫暖,便是調味品;如果說,生活是一本書,那么溫暖,便是那書上一個個可愛的字符……生活缺少不了溫暖,溫暖也離不開生活,只需要我們用心去感受。
說起溫暖,我不自覺地就想起了一件事……
在我一年級的時候,有一天,正上著課,突然遠處傳來“隆隆”的雷聲,啊!下雨了!我不由地呆住了,“怎么辦?怎么辦?我怎么回家呢?”此時,時間仿佛十分漫長,好不容易熬到下課,我趴在課桌上,望著窗外瓢潑般的大雨,心亂如麻。媽媽是不會來接我的,她一向叫我要學會自己處理種種事情,今天可怎么辦。∥倚募比绶,“金豆豆”不爭氣的落了下來……放學的鈴聲終于打響了,我靜靜地坐在座位上,期待著奇跡的發(fā)生?粗瑢W們一個個都被家長接走了教室里只留下我一個人,我不禁開始埋怨:“為什么媽媽不來接我,害得我不能回家,怎么別人的家長就能來接自己的孩子,而她卻不能?真是討厭!”雨還是 “淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝”下個不停,此時,我覺得好象雨也在笑話我沒有人接,我心里一邊難過,一邊無奈地想著“只有變成落湯雞”了。當我正傷心地想時,雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影,是誰?
近了,近了,更近了,!是媽媽!媽媽打著傘來接我了!我不顧一切,頂著書包沖進雨中,,當我走近媽媽時,我看清楚了,媽媽撐傘那只手的衣袖已經(jīng)被雨淋濕了,鞋子也全濕了,我剛想問是怎么回事,媽媽卻已從包里拿出一個袋子,我打開一看,啊,是兩個還冒著熱氣的包子。這時,媽媽又說:“快吃吧,吃點東西就會暖和一些!”我一邊摟著媽媽,一邊大口大口地咬著包子,吃著吃著我感覺到除了包子的美味還有一絲絲異樣的咸味......
雨還是下得好大,風還是在呼呼地吹,可我一點也不覺得冷,因為有媽媽的愛同在我的心好溫暖好溫暖。
以溫暖為話題作文13
同學們,你們的暑假過得愉快嗎?我?就別提了,老爸去加班,害得我只與電話為友,為什么是電話而不是電視,電腦呢?聽我慢慢道來。
晚上,爸爸正要去加班,他又開始對我發(fā)起嘮叨來:“倩慧,今晚爸爸要加班,你一個人在家,做做暑假作業(yè),有空多看書,不要讓陌生人進來,不可以玩電玩火……”“好了好了您老人家的話,我已經(jīng)記在心上了,您可以放心走了!卑职致犃宋疫@番話,無可奈何地搖搖頭,就出了家門。
哈!哈!哈!這下可好了,我的時間可以自己安排了,我打開電視《快樂大本營》,津津有味地看了起來,可看了20分鐘,電話鈴卻響了。我只好飛奔過去,拿起電話,電話那頭傳來了老爸急切的 聲音“:倩慧,作業(yè)做了嗎?等會兒記得洗臉,唰牙!少看電視……."我打斷了老爸的話慌忙地說:"爸爸,我明白了,您就放一千個一萬個心吧。⒄f完,就掛了電話,又來到了電腦桌前,瘋狂地敲打著鍵盤,玩起了游戲來.
可是椅子還沒被屁股捂熱,電話鈴又響起來了,這一響把我從游戲夢境中拉了回來,我只好極不情愿地拿起電話:"喂,女兒,在干嘛,書不可以在被窩里看,餓了去樓下買東西,聽話點……."天哪!我暈,又是老爸,怎么沒一點新鮮的,我急忙地說:"老爸,我又不是三歲小孩子,以后沒什么重要事,別老給我打電話,OK?那就拜拜了。焐想娫挵职謬@了口氣,說了聲"這孩子". 總是接電話,不行,我得想個辦法.哦!有了,把電話線拔了.于是,說干就干,果真家中清靜了許多,我痛痛快快地看了2小時的電視.突然,門鈴響了,我蹦跳著去開門,眼前的一幕令我驚呆了,只見門口站著爸爸,他頭發(fā)亂糟糟的,汗水像斷了線的珠子往下掉.
。①换郏銢]事吧,我…..我打家的電話怎么沒人接呢?"爸爸上氣不接下氣地說.
望著爸爸心急如焚的樣子,我啞口無言,呆呆地看了他幾秒.這時,爸爸看了看表說:"哎呀!不好,我得去接客人了.倩慧,你沒事就好,那我走了。职秩顼L一般地出去了.
望著爸爸遠去的背影,心久久不能平靜,默默地期盼著充滿愛和溫暖的鈴聲再次響起.
以溫暖為話題作文14
“王老師,這張錢是假的!
“怎么會呢?”我懷疑地接過錢一看,紙張粗糙,圖案模糊。我怎么這么大意呢?只要我收錢時稍加注意,就一定能發(fā)現(xiàn)這是假錢。
我拿著錢走出總務處,心情郁悶,低頭沉思,是哪位學生交的呢?我極力地回想收錢的經(jīng)過,卻沒有找到一點蛛絲馬跡。交錢的學生難道不知道這是假的?他怎么能拿假錢來欺騙我?我真是啞巴吃黃連有苦說不出!無奈之下,我只有希望交錢的學生能有悔改之意。
我邁著沉重的步子走進教室,將假錢放在講桌上,對學生說:“請大家停一下,這次交錢是一百元整的到前面認一下,看這張錢是不是你的?”只見十多個學生陸續(xù)地走過來,有的說不是,有的搖頭,有的擺手。那張假錢孤寂地呆在桌上,主人沒有把它帶走,把悲傷留給了我。這時學生們議論起來。
“這錢是誰交的?趕快承認呀!”
“誰這么喪良心,拿假錢來騙老師?”
聽到這些,我怕學生互相猜疑,冤枉好人,更怕交假錢的學生承受不了這面對面的指責,就對學生說:“這件事到此為止吧!都怪我太粗心!毙∨肿诱酒饋碚f:“老師,這錢是學校賠還是您賠?”我說:“是我的失誤,應該我來賠!鄙平馊艘獾男〔稽c說:“老師,您當班主任已經(jīng)夠辛苦的,不但沒有報酬,還要往外掏錢,這太不合情理了。況且您掙的也不多,讓我們來幫您吧!”說完她便開始掏錢,其他學生也紛紛掏錢。聽到學生的肺腑之言,看到學生的感人之舉,我驚呆了,真沒有想到學生能這么理解我!說時遲,那時快,瞬間講桌上已經(jīng)堆了一些零錢,有五元的、兩元的、一元的、五角的。這些錢五顏六色,猶如在我心中開出的美麗花朵,讓我真切地感受到學生那純潔、美好的心靈。我的眼睛濕潤了,那滾燙的淚水奪眶而出,這是喜悅的淚,這是感動的淚。我深情地望著學生,哽咽地說:“同學們,你們的心意我領了,但這些錢我決不能收,有你們的愛陪著我就足夠了!”
假錢雖然讓我損失了錢財,卻給我?guī)砹苏媲椤!包S金有價,情義無價。”我將永遠把它珍藏在記憶寶庫里,永遠感受著愛的溫暖。
以溫暖為話題作文15
生活中總會發(fā)生大大小小的事,有些事成為過眼云煙,有些事卻永遠不會隨風而逝。
那是一個寒冷冬日的黃昏,北風凜冽地刮過,如刀子一般。饑餓和寒風襲擊著我,我努力裹緊衣服,想更暖和一點。這時,一股食物的香味突然飄來,我一愣,急忙四處尋找。很快我就把目光鎖定在一輛賣涼面的鋪子上!皼]錯,就是它了!蔽倚闹幸幌玻觳脚芟蛐′。
“我要一碗涼面!蔽彝塘送炭谒吲d地說。賣涼面的奶奶打量了我一會兒,皺了皺眉,遲疑地說道:“五……五塊!蔽矣脙鼋┑氖帜贸鲥X來,輕輕地遞給老奶奶。她伸出也被凍得通紅的手,哆哆嗦嗦地接下了,然后她便準備起來。我就在附近隨便走走。五分鐘過去了,寒風越來越猛烈,天色也暗了不少,可奶奶卻還沒有好。我有些不滿,上前詢問道:“涼面好了沒有啊,天氣很冷。”但當我走上前一看,老奶奶沒有像平時那樣隨意撒點蔥花就完事,而是生起了熱鍋,煮開了鍋里的鹵水,認認真真地把涼面放到鹵水里熱了又熱。聽到我說的話,她有點不好意思,解釋道:“那個,現(xiàn)在太冷了,吃涼面對胃不好,奶奶幫你熱一熱好嗎?”我愣住了,呆呆地點了點頭,小聲答了句:“謝謝”。過了一會,奶奶熱好了,仔細地拌好配料,又悄悄地多放了一串魚丸,這才將“涼面”遞給我。我接過“涼面”的一剎那,我又看到了她凍得通紅的布滿皺紋的雙手,可她卻絲毫沒有怕冷的樣子。
就這樣,我端走了一碗熱騰騰的“涼面”,它散發(fā)的熱氣焐熱了我凍僵的雙手,就連兇猛的北風似乎也不再讓人感到寒冷了。我眼前突然蒙上了一層霧,不知是熱氣還是淚。
這件事過去已經(jīng)有兩三年了,它卻遲遲沒有隨風而逝。正是這件事,讓我感受到了來自陌生人的愛——不驚天動地,愛的溫度只有一兩度,卻足以溫暖人心。
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