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以溫暖為話題作文

時(shí)間:2022-01-24 14:22:52 溫暖 我要投稿

以溫暖為話題作文【精】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼囊詼嘏癁樵掝}作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以溫暖為話題作文【精】

以溫暖為話題作文1

  在我很小的時(shí)候,經(jīng)常坐在媽媽懷里問:"媽媽,溫暖是什么?"媽媽總會笑著告訴我:"溫暖它無處不在,只要你用心去尋找,它無時(shí)無刻在你的身旁,靜靜地守護(hù)著你。"從那一刻起,我便一直在我的身邊找尋著溫暖,想知道它到底是什么?

  走在校園里,見到老師,帶著微笑向老師問好,老師也回了我一個(gè)甜甜的微笑。在那一刻,我感受到了有一股暖流在我內(nèi)心蕩漾,我似乎找尋到了一直在我身邊的溫暖。在課堂上,我一不小心將我的鉛筆摔到了地上,正擔(dān)心沒有多余的鉛筆可用的時(shí)候,同桌微笑著把她的備用鉛筆遞給了我,此刻,我感受到了媽媽告訴我的溫暖。

  下課時(shí),我在與同學(xué)打沙包時(shí)不小心扭傷了腳,我疼得站不起來,周圍幾個(gè)同學(xué)看到后馬上過來幫助我,把我攙扶到教室,還幫我報(bào)告了老師,帶我去醫(yī)務(wù)室里檢查,對我百般呵護(hù)。放學(xué)后,老師和同學(xué)們一直攙扶著我,把我安全地送到了我家;氐郊抑,我深深地體會到什么是溫暖。我也在心中默默地告訴自己:我收獲了那么多溫暖,我也要將我收到的這么多份溫暖傳遞下去。

  我在班里擔(dān)任中隊(duì)長,學(xué)習(xí)成績在班中名列前茅,在課余時(shí)間里,我經(jīng)常幫助班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),給他們講題,與他們共同進(jìn)步,一起學(xué)習(xí)。

  一句體貼的話,像一縷春風(fēng)吹過發(fā)絲,讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動作,像一束陽光撫摸臉頰,讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神,像一股清泉滋潤人心,讓人溫暖好久;蛟S,溫暖只要一個(gè)淺淺的微笑;或許,溫暖只要一句簡單的話語,溫暖,就是這么簡簡單單,只要我們用心去行動,將這份溫暖傳遞下去,那么溫暖就會一直在我們身邊環(huán)繞。

以溫暖為話題作文2

  去年,美麗的姐姐結(jié)婚了。令我吃驚的是姐姐放棄了一直默默守護(hù)在自已身邊的高富帥,而是出人意料的選擇了一個(gè)普通的藍(lán)領(lǐng)。

  我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰(zhàn)了一個(gè)星期,如果不是她主動給我講清楚整件事情的來源,那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里,那是一種迷茫、孤獨(dú)、寂寞的日子。我們像小時(shí)候一樣靜靜的坐在屋頂上仰望天空中的星星,許久,姐姐開口道:“姐姐,一輩子只想過安靜的生活找一個(gè)對自已好的人,跟他一輩子生活在一起也就足夠了。”

  我詫異的看了看美麗如同寶石的姐姐,慢慢說著:“那姐姐是因?yàn)檫@個(gè)才……”姐姐清楚地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)說:“我跟他在一起總是有說不清的話要說,這種感覺不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺到了姐姐身上我從未發(fā)現(xiàn)過的光芒,圣潔而優(yōu)雅的。“我想我也許懂了……”我淡淡說著,干裂的嘴角慢慢浮現(xiàn)了一絲笑容,在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自已的溫暖,有些是被你漸漸遺忘的。

  一個(gè)月后,姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結(jié)婚了,我第一次見到了那個(gè)傳說中的姐夫,他身著黑色西裝,看起來十分俊秀,雖然匆匆一別也多少打心里敬佩了來。一年后,姐姐生下了一個(gè)可愛討人的女孩,取名為‘心怡’。這下子我們家也常常因?yàn)楹⒆有β暡粩,?dāng)初的生疏已經(jīng)變成了溫馨,姐夫終于成為了家庭的一份子。

  我已經(jīng)初三畢業(yè)了,直到現(xiàn)在每當(dāng)我看見姐姐抱著孩子和姐夫來到家里時(shí),我的心里就會產(chǎn)生一種莫名的情愫,即使在寒冷的冬天我的心也是溫暖如常的,這是一種不變的溫暖,時(shí)刻讓我變得精彩起來。

  我相信在不久的將來我也可以找到屬于自已的一份溫暖,親愛的你也找到了嗎?

以溫暖為話題作文3

  春風(fēng)吹散了紫色和柳樹,但它無法帶走你給予的溫暖。歲月斑駁了朱門的高墻,但它們掩蓋不了你給予的溫暖。時(shí)間模糊了過去的記憶,也無法抹去你給予的溫暖。題詞

  當(dāng)我們一整天在兩點(diǎn)和一條線之間旅行時(shí),我們似乎沒有太多時(shí)間去享受父母和老師的溫暖;仡欉^去,也許我們會發(fā)現(xiàn)溫暖就這樣簡單地存在于我們周圍。

  考試后,我獨(dú)自在十字路口徘徊,夕陽籠罩著這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。畢竟,現(xiàn)在是秋天,落葉紛紛從樹上落下。微風(fēng)吹起,發(fā)出一聲嘆息,仿佛感覺到了我的憂慮和對我的哀悼。又一次測試失敗。不知怎么的,我走到了街道公園。這時(shí),一個(gè)滿臉通紅的小男孩走過來,用溫柔的聲音對我說,“小妹妹,你為什么這么難過?怎么了?來吧,我給你糖。它很甜,吃了它你不會感到難過!蔽冶凰敉舻拇笱劬Ω腥玖,突然大笑起來。我突然覺得天空空突然放晴了。在這個(gè)快樂無辜的小男孩面前,沒有什么值得一提的。因?yàn)樾∧泻⒌奶牵业男牟挥X得溫暖,就好像是三月陽光明媚空而不是樹葉飄落的季節(jié)和秋天。事實(shí)上,溫暖就像糖果一樣簡單。

  這個(gè)不知名的小男孩給了我無限的溫暖。陪我看春景和秋景的父母也給了我無限的溫暖。

  模擬考試臨近時(shí),另一輛“夜車”啟動了。不知不覺間,竟累得趴在桌子上睡著了,模模糊糊地,爸爸抱起了我。在我的記憶中,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我非常淘氣。我總是喜歡纏著我父親,他總是縱容我。我長大后,父親很少再擁抱我。我只是非常想念父親的擁抱,F(xiàn)在我覺得父親的擁抱和以前一樣溫暖,讓我呆在里面。事實(shí)上,溫暖只是一個(gè)簡單的擁抱。

  盡管時(shí)光流逝,我仍然記得糖果,簡單的溫暖。即使時(shí)光流逝,我仍然記得那個(gè)擁抱,那個(gè)簡單的溫暖。

  溫暖其實(shí)就是這么簡單。

以溫暖為話題作文4

  人世間有許多關(guān)愛,有來自親人的,來自同學(xué)的,來自老師的,還有來自那些不相識的人。不管來自誰的關(guān)愛,都有一個(gè)共同的目的:對你都是善意的,希望你更好。

  在我的記憶里,第一次獻(xiàn)愛心是小時(shí)候在公共汽車上給陌生人讓座。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的日子。我穿著厚厚的衣裳,乘坐公共汽車去探望爺爺奶奶。雖然十分寒冷,但一上車,我就感到溫暖了許多,那是因?yàn)楹眯牡乃緳C(jī)把車內(nèi)的暖風(fēng)打開了。我找到一個(gè)空閑的座位坐了下來。過了幾站,乘客漸漸增多,座位也被擠滿了。這時(shí),我看到了一位老爺爺上了車,他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有空座了,便扶著把手站在我身邊。我心想:“這位老爺爺真可憐,剛剛在外面經(jīng)歷了寒冷的風(fēng)雪,上了汽車也沒能歇歇腳,暖和暖和。我給他讓座吧!不過我從來沒有讓過座,有些膽怯;而且,距離奶奶家還有相當(dāng)長的路程,如果讓座,我就得站很長時(shí)間。到底是讓還是不讓呢?”當(dāng)我正在猶豫不決時(shí),忽然想起以前爸爸抱我乘公共汽車時(shí)經(jīng)常遇到好心人讓座的場景。想到這些,我決定給老爺爺讓座。隨后我抬起頭來,用手碰了碰那個(gè)爺爺,小聲地說:“爺爺!爺爺!”他轉(zhuǎn)過身來,我指著自己的座位要讓給他。他面帶慈祥地對我說:“不用了,小朋友,謝謝你!蔽以偃叵驙敔斦f:“沒事的,您坐吧!”爺爺最終坐下了,還一再地夸獎我。旁邊的人們也對我豎起了大拇指。我的臉紅了,非常害羞。這是我第一次在公交車上給別人讓座,感到心里熱乎乎的。此后,我也經(jīng)常讓座,但目的不是得到別人的稱贊,而是在關(guān)愛他人的同時(shí),自己也能分享快樂。

  一個(gè)人的力量是渺小的,但所有人的力量聚集在一起,則是無窮的,它能創(chuàng)造出美好的社會。如果世間沒有彼此的關(guān)愛,就沒有我們這美好的世界。

  讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓愛溫暖全世界吧!

以溫暖為話題作文5

  陽光鋪灑,帶給大地以溫暖;愛意如水,帶給心靈以溫暖;關(guān)切話語,帶給人間以溫暖。溫暖無處不在,溫暖就是那么簡單。眼神的觸碰,催生我的世界春暖花開。

  那一次,我坐在車后緊緊地抱著你。你頂著寒風(fēng),頂著豆大的汗珠在前面拼力的騎著。突然,一輛黑色小轎車擦過你帶著我的自行車身疾馳而去,你死摁剎車,著急的回頭望著我,剎那間,我觸碰到了你那灼熱的眼神。

  老師,是你嗎?你那眼神一改往日的嚴(yán)厲,頓時(shí)化作了一縷陽光,直射我的心房,那一刻我的世界春暖花開。原來溫暖也許只是一個(gè)眼神那么簡單。

  話語的關(guān)切,讓我的世界充滿陽光。那一段時(shí)間,病痛,壓抑,郁悶如黑霧般一直籠罩著我,遲遲不肯散去。我拖著疲憊的身心來到學(xué)校,渾身的酸痛已無法讓我的骨架再挪動一步。無奈之下,我只好勞煩我的同桌幫我接一杯熱水。

  “來,水接來了,嘗一嘗燙不燙,要熱的話,我再幫你去接涼的,抓緊把要藥吃了吧!”

  此時(shí),聽到這兒,激動與溫暖的情感已梗塞了我的咽喉,晶瑩的淚滴已不自覺的流下。是啊,這就是世間最溫暖的同學(xué)情。一句關(guān)切的話語,頓時(shí)驅(qū)散了我所有的煙云與病痛,那一刻,我的世界里充滿了陽光與溫暖。

  掛著淚珠的睫毛輕輕落下,那最感人的熱淚也隨這溫暖的同學(xué)情滴入那心靈的一片凈土。原來溫暖也許只是一句關(guān)切的話語那么簡單。

  寬大的臂膀,讓我的心靈有了更溫暖的依靠。人們常說,父愛如山。父親給家山一般的支撐,而我的感覺卻告訴我父愛如火,給我以最溫暖的依靠。那年,考試失利,我心里暗淡凄涼,一顆失望的心好想隨那落葉一起飄遠(yuǎn)。這時(shí),是爸爸將我摟進(jìn)懷中,輕捋著我的頭發(fā)說,孩子,以后的路還很長,不要因一次的失敗而被擊垮,爸爸相信你。此時(shí),我好像回到孩童一般,將頭鉆進(jìn)爸爸的懷中去細(xì)細(xì)感受那最單純,最溫暖,最簡單的父愛。

  溫暖無處不在,需要我們有一顆善于感知溫暖的心。溫暖也是那么簡單,有時(shí)只是一眼神,一句話,一臂膀而已……

以溫暖為話題作文6

  “磨剪子咧……鏘菜刀……”

  每天這個(gè)磨菜刀的大爺都會四處吆喝。在窗邊,雖看不見他的面容,但能聽到他嘶啞的聲音。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他都在奮力地吆喝。

  一日,終于看到了他的容貌。

  “喂!磨菜刀的。”伯父喊了一聲,磨菜刀的大爺顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過了身,尋聲而來。伯父進(jìn)廚房拿了一把菜刀遞給老大爺。我細(xì)細(xì)端詳著他,他大概已年過六旬了吧。黝黑的肌膚包著枯枝般的軀干,土黃色的衣服帶著濃厚的土味,我不禁皺了皺眉,頭發(fā)油乎乎的并成一撮一撮的,滿臉的皺紋蓋不住歲月的滄桑。左手提著看似快散架的黑漆小凳,右手提著大大小小的磨刀石,很是吃力。

  只見他把小凳沖地上一放,掏出大小不同的磨刀石。鄰居也打開門湊熱鬧,嘟囔了一句:“這么老還出來,真是太可憐了!崩洗鬆斔坪趼牭搅肃従釉谧h論他,道:“你們在說我么?”鄰居連聲說:“沒有沒有,我們只是看你拎著這么多石頭太辛苦了。”老大爺搖頭苦笑:“唉!誰叫我少時(shí)不努力,如今落得這樣的下場,也怪不得誰。”說罷,他便又麻利地開始磨著刀了。

  一會兒用大的磨刀石,一會兒又換成小的,使勁地磨著,汗滴順著臉頰流下,老大爺抬起袖口隨便擦了一下,便又繼續(xù)干活。

  大概過了半個(gè)鐘頭左右,菜刀磨好了,從以前那把又老又鈍的菜刀變成了發(fā)著銀光,又鋒利的“寶刀”。伯父一邊掏著鼓鼓囊囊的錢包一邊問:

  “多少錢?”

  “兩塊!

  我不禁心里一驚,辛辛苦苦這么長時(shí)間只要兩塊錢,緊接而來的便是心酸。只見大爺從口袋里掏出一小薄層錢,把收到的兩元錢整齊地疊放上去,所有的錢臟臟的,土黃土黃的。

  待大爺走后,伯母便指責(zé)伯父道:“干嘛要花錢出去磨,為什么不自己磨?”伯父說:“這老大爺已上了年紀(jì),掙錢又這么辛苦,咱們何不幫他一把呢?”

  我不由得想起網(wǎng)上流行的一個(gè)帖子《別總?cè)コ匈I東西,也給路邊攤留點(diǎn)生意》,的確,舉手之勞,何樂不為?也許點(diǎn)滴關(guān)愛,就能溫暖他們整個(gè)世界。

以溫暖為話題作文7

  溫暖,是太陽的標(biāo)簽。在我郁郁不得志時(shí),你們,就是我的太陽。

  窗前,溫暖的提醒。

  英語課上,老師在講臺上充滿激情地上課。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方的電腦屏幕,唯我眉頭緊鎖,漫不經(jīng)心。老師察覺到,點(diǎn)我起來答問,我腦中一片空白,有些驚慌失措。我木訥地望著前方,隨后沮喪地垂頭坐下。下課后,老師輕輕招呼我,示意我跟她去。辦公室里,沉默的老師突然笑了起來,撫著我的頭發(fā)說:你這心還是要靜!總感覺你離學(xué)霸還差點(diǎn)什么,老師想讓你成為最拔尖的那個(gè)。說完,拿出我的英語作文本:你的態(tài)度是沒得說,這語法還有點(diǎn)不恰當(dāng),像這個(gè)gotobed和forbed的用法,你看哦老師和我一起商討,輕聲細(xì)語,我茅塞頓開。就是要這樣!涓涓細(xì)語,循循教導(dǎo),我聽在耳里,銘記在心。

  窗外透出一縷陽光,老師您溫暖了我。

  階前,溫暖的注視。

  心里抑不住難過,放學(xué)便去跑步,一個(gè)人坐在階前。你走過來注視我,久久地,兩個(gè)人沉默在那里。終于,你壓低聲音開口:人生不如意事常十之八九,想開點(diǎn)!我沉思良久,抬頭看看你的眼,充滿朝氣與活力,想著這段時(shí)間自己的頹廢,我的眼淚噴涌而出。你摟著我的肩,堅(jiān)定地看著我,我知道你懂我。

  寬闊的操場,一簇火焰在紅色跑道和我的心中,被點(diǎn)燃起來。朋友你溫暖了我。

  月下,溫暖的手掌。

  冒著大雨,我哆哆嗦嗦地進(jìn)了家門。爸爸把手中的茶杯重重放在桌上:你知不知道我在門口等了你一個(gè)多小時(shí)!我顫顫巍巍地進(jìn)了房間。濕漉漉的頭發(fā)讓我禁不住打了個(gè)噴嚏,打開電吹風(fēng)一只溫暖的大手伸進(jìn)了發(fā)絲里,輕輕撥動著。晚上,雨停了,月光從云叢里出來。我的頭發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)干了。

  夜色如幕,月色皎潔,昏黃的燈光恰到好處,不刺眼而溫暖人心。爸爸您溫暖了我。

  很慶幸,有你們,我不會因生活的寒意而停滯不前;很慶幸,有你們,我暖意融融。很慶幸,有你們,我的四季溫暖如春。

以溫暖為話題作文8

  溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,它也許是成功時(shí)家人的祝福;失敗時(shí)父母的一句“加油”;取得好成績時(shí)老師的表揚(yáng);過生日時(shí)父母的一句“生日快樂”,傷心時(shí)朋友的安慰。這些可以說都是一些微不足道的小事,但卻能夠給我們無窮無盡的溫暖,似冬日里的暖陽;落雨時(shí)的一把傘;夏日里的一杯可樂?傊瑴嘏殡S在我們的身邊。

  我的記憶如同一個(gè)五彩繽紛的百寶箱,記錄著我的喜怒哀樂,悲歡離合,像海邊的貝殼,像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了,但有一件事情至今讓我記憶猶新。

  那是在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚,睡得香甜的媽媽被我的叫聲驚醒,我無力地對媽媽說:“媽媽,我頭有點(diǎn)疼,四肢無力!眿寢屆业念~頭,大驚:“這么燙,肯定是感冒發(fā)燒了!眿寢尪挷徽f穿上衣服拿起雨衣,背著我直奔醫(yī)院。一路上,媽媽氣喘吁吁,汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說:“媽媽,你放我下來吧,我自己能走!倍鴭寢寘s說:“沒事,你的病要緊,只要你病好了,就是你媽媽最大的幸福!甭犃藡寢屵@番無微不至的話語,我此時(shí)無比的溫暖。

  經(jīng)過半小時(shí)的跋涉,我們到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了針,吃了藥,感覺好多了。這時(shí)媽媽又把她的給我穿上,生怕我病情加重!皨寢,我不冷,你自己穿上吧,不然你又會著涼的!钡珛寢寘s還是那句話:“只有你的病好了,就是給媽媽最大的幸福”。媽媽又背起我,一步一步地回家了。漸漸地,在媽媽無微不至的照顧下,我的病好了,又變成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。在媽媽的身邊,我感到無比的溫暖。

  溫暖,就像寒冬里的珍珠奶茶,溫暖著我們的心窩;溫暖,就像是生病時(shí)媽媽那床前的愛撫;溫暖,就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我們帶來許多意想不到的收獲,溫暖在我心中!

以溫暖為話題作文9

  若有人問我,這世間最溫暖的東西是什么?我一定毫不猶豫地回答:“是手,關(guān)心你的人的手!

  一雙手,能在寒冷的時(shí)候,給予你堅(jiān)定的溫暖的力量的手。

  從小,父母就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑,可能有著厚厚的繭子,在我眼中,卻是世上最美好最能打動人心的手。

  心里的第一雙手是媽媽的。第一次和媽媽過馬路的時(shí)候,我記得最深,媽媽用她的手包裹著我的手,緊緊地,從此不變。即使在我已經(jīng)完全可以一個(gè)人安全地過馬路的今天,這牽我手的習(xí)慣也從沒有改變過。而我想,我會一直記著,媽媽手心干燥而溫暖的觸感。

  由此,我認(rèn)為手是造物主創(chuàng)造的最美好的東西。

  上學(xué)后,明白牽手是一個(gè)僅屬于親密的人的動作,便再也不輕易將手交給別人,手心的溫暖只能給心中最關(guān)心的幾個(gè)人,比如家人,比如朋友。

  我一直都記得,在好遙遠(yuǎn)的過去,有兩個(gè)小小的孩子,手牽手,蹦蹦跳跳地相攜回家,同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒,還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手,那情景一定迷人而可愛。那兩個(gè)孩子,一個(gè)是我,另一個(gè)則是鄰居家上同一個(gè)幼兒園的女孩兒。這是記憶中的第三雙手,小小的我們用自己的手溫暖著彼此,這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。

  還有一次,小學(xué)時(shí)競選班干部,口才不佳的我,一上臺就結(jié)結(jié)巴巴,投票的結(jié)果自然慘不忍睹,只是我沒有像其他人一樣當(dāng)場就嚎啕大哭,而是把淚水生生忍到了放學(xué)。記得那天,我似乎連理書包都特別慢,直到班里只剩下我一個(gè)人,空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨(dú)與難過,于是淚水涌出眼眶,后來干脆蒙頭大哭。哭得正起勁的時(shí)候,突然肩上落下一雙手,無聲地傳遞給我溫暖,我驚訝地抬頭,卻看見老師正溫柔地看著我。這是記憶中又一雙手,雖然它落在我的肩上,卻也一樣給了我溫暖。

  朋友,請相信,手是這世間最溫暖的東西,無論是大手包小手,手牽手,還有撫上肩頭的手,它都能給予你溫暖的力量。

  因?yàn)槭中膫鬟f的力量是愛。

  愛永遠(yuǎn)溫暖人心。

以溫暖為話題作文10

  如果說,生活是一道菜,那么溫暖,便是調(diào)味品;如果說,生活是一本書,那么溫暖,便是那書上一個(gè)個(gè)可愛的字符……生活缺少不了溫暖,溫暖也離不開生活,只需要我們用心去感受。

  說起溫暖,我不自覺地就想起了一件事……

  在我一年級的時(shí)候,有一天,正上著課,突然遠(yuǎn)處傳來“隆隆”的雷聲,!下雨了!我不由地呆住了,“怎么辦?怎么辦?我怎么回家呢?”此時(shí),時(shí)間仿佛十分漫長,好不容易熬到下課,我趴在課桌上,望著窗外瓢潑般的大雨,心亂如麻。媽媽是不會來接我的,她一向叫我要學(xué)會自己處理種種事情,今天可怎么辦!我心急如焚,“金豆豆”不爭氣的落了下來……放學(xué)的鈴聲終于打響了,我靜靜地坐在座位上,期待著奇跡的發(fā)生?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長接走了教室里只留下我一個(gè)人,我不禁開始埋怨:“為什么媽媽不來接我,害得我不能回家,怎么別人的家長就能來接自己的孩子,而她卻不能?真是討厭!”雨還是 “淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝”下個(gè)不停,此時(shí),我覺得好象雨也在笑話我沒有人接,我心里一邊難過,一邊無奈地想著“只有變成落湯雞”了。當(dāng)我正傷心地想時(shí),雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是誰?

  近了,近了,更近了,。∈菋寢!媽媽打著傘來接我了!我不顧一切,頂著書包沖進(jìn)雨中,,當(dāng)我走近媽媽時(shí),我看清楚了,媽媽撐傘那只手的衣袖已經(jīng)被雨淋濕了,鞋子也全濕了,我剛想問是怎么回事,媽媽卻已從包里拿出一個(gè)袋子,我打開一看,啊,是兩個(gè)還冒著熱氣的包子。這時(shí),媽媽又說:“快吃吧,吃點(diǎn)東西就會暖和一些!”我一邊摟著媽媽,一邊大口大口地咬著包子,吃著吃著我感覺到除了包子的美味還有一絲絲異樣的咸味......

  雨還是下得好大,風(fēng)還是在呼呼地吹,可我一點(diǎn)也不覺得冷,因?yàn)橛袐寢尩膼弁谖业男暮脺嘏脺嘏?/p>

以溫暖為話題作文11

  雨,肆意而又固執(zhí)地傾瀉著,似乎要吐露自己的不快。

  開家長那天,我在課室外走廊碰見了楊老師。毫無征兆,一陣狂風(fēng)席卷而來,攜裹著彈珠般的雨點(diǎn),頃刻間落入人間,蹦蹦跳跳,一顆一顆晶瑩的雨滴,歡快地從屋頂?shù)温,打在走廊扶手的邊緣上,綻放出通透的三瓣、五瓣水晶花。遠(yuǎn)處,雨點(diǎn)跌落在操場上,一個(gè)個(gè)都發(fā)出了清脆的聲響,與秋風(fēng)應(yīng)和著,構(gòu)成了一首美妙的曲子。

  我走近楊老師,打趣般的語氣,不斷進(jìn)行自嘲,暗自苦笑:“老師,我的周記就像這雨一樣,成流水賬了!睏罾蠋焸(gè)子不算很高,身穿深藍(lán)上衣,休閑黑褲,烏黑的'頭發(fā)下戴著一副方形的黑框眼鏡,兩側(cè)臉頰有些許痘印,眼睛偏小,但眼光明亮有力,總給人一種溫暖的感覺。

  聽了我這話,楊老師還是如往日那般寧靜,平淡的語氣夾雜著安慰,回答說:“多觀察,多練不就好起來啦!”他微笑地望向我,眼里泛光,像是期盼的光芒,如冬日里的一縷暖陽,如黑暗中的一點(diǎn)光亮。隨后,楊老師和我分享寫作樂事,分享閱讀樂事,并叮囑我周記多寫寫身邊事,多觀察生活,終會有一番收獲的。

  我開始期待周記上老師的寄語。

  周記發(fā)下來,我的心懸在嗓子上,快速地接過本子,手微微顫抖,滿懷期待與激動,翻開周記本,一頁又一頁,那頁底端是鮮紅的筆跡:“這流水賬式的周記也是別有一番詩意”。這番話闖入我的眼簾,令我欣喜萬分,原本因害怕老師批評的煩惱就這樣隨風(fēng)消散,不安的情緒也漸漸殆盡,逐漸變得歡快。

  我用手輕撫著老師的評語,不停地念叨著老師的評語,嘴角微微上揚(yáng),一邊喜悅地催促著同桌扭過頭欣賞評語,一邊回想那下雨的午后,那與楊老師交談的午后,甚是溫暖。

  從此,我每天都寫一篇日記來記錄自己的生活,也漸漸愛上了寫作,每次下筆時(shí),腦海里都會想起老師的那評語,那句話。

  育英一角,窗外一片朦朧細(xì)雨,映入眼簾,老師的寄語不斷在我腦海里浮現(xiàn)著,帶來了溫暖。

以溫暖為話題作文12

  我最溫暖的時(shí)刻,不是來自媽媽的呵護(hù),也不是來自爸爸的關(guān)心,而是來自我的小學(xué)班主任。

  他是一個(gè)語文老師。他很高,高得讓我必須對他仰視著說話;他很瘦,瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很特別,高高的鼻梁上掛著一副金絲細(xì)框眼鏡,黑色的短發(fā)帶著幾分凌亂,但在我兒時(shí)的眼里看起來卻是那么精神,那么博學(xué)多才。可有時(shí)我又覺得他很討厭,他每天總會找到很多理由來管我們,不準(zhǔn)這,不準(zhǔn)那的,醒得那么羅嗦。

  他經(jīng)常穿著白色襯衫,黑色長褲,黑色皮鞋。使人看起來很嚴(yán)肅,很帥氣。

  他在我的記憶中,他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),工作嚴(yán)格,但在生活中他是溫柔的,貼體的。記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的正午,教室外電閃雷鳴,時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲撼天動地的巨響,每個(gè)小伙的心里都充滿了恐懼,老師迅速的聯(lián)系了各位同學(xué)的家長來學(xué)校接孩子。我站在門口,不知所措。因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬,我一個(gè)人就不知道怎么回去?我望著伙伴們的背影一個(gè)接一個(gè)的離去,最后只剩下我了,我無計(jì)可施,我很害怕。不料,老師向我走了過來,我不知道他要干什么,是不管我獨(dú)自離去,還是會把我送回去?我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽他輕輕的說了一聲:“我們走吧!蔽倚闹蓄D時(shí)像撥開了烏云見到了太陽。甭說多感激和感動了。

  他和我淋著雨,一起跑到了學(xué)校的大門口,叫我在那個(gè)地方等他,他去騎車。不一會,當(dāng)我正準(zhǔn)備離去時(shí),猛然看到雨幕里一束燈光射過來,是趙老師。我有說不出的激動。我高興得像小猴子似的跳上了他的車,鉆進(jìn)了它的雨衣里,但還是避免不了被雨點(diǎn)的擊打,我緊緊的抱著老師,依在他的背上,我真有些熱淚盈眶,只是沒支出聲來,因?yàn),我真正的感受到了溫暖時(shí)刻。

  我不是雕刻家,雕刻不出他的言行舉止;我不是繪畫家,描繪不出他那張嚴(yán)肅而又善良的面容;我也不是音樂家,唱不出他那善解人意的熱血柔情。我只能用平平凡凡的文字來書寫那時(shí)那地那份愛,以及那一溫暖時(shí)刻。

以溫暖為話題作文13

  窗外天灰蒙蒙的,一股寒風(fēng)從窗縫間擠了進(jìn)來,不禁打了個(gè)寒噤,窗外,大雨

  傾盆,媽媽生病,今天應(yīng)該不會來了吧,我內(nèi)心想到,望著似乎不會停止的雨滴,嘆了口氣,放學(xué)了,站在教學(xué)樓里,雨還是這樣大,一個(gè)虛弱而又熟悉的身影向我招了招手,將我攬入懷中。那手冰涼,在我摸來卻溫暖無比“媽媽,你不是生病嗎,干嘛還來?”“外面雨這么大,我不來接你,你怎么回家?”

  在母愛的溫暖下,我的心流過一絲暖流。

  一題又一題,一道又一道,一個(gè)又一個(gè)紅叉叉擺在我的面前,老師的講解,猶如天書,無法參透。哎,只怪天生腦子笨,這些難題似乎在應(yīng)聲附和,諷刺似的布滿我的眼前。下課了,你、別人都在蒙頭訂正,我卻寫不出一個(gè)字,紅著臉,拿著試卷,走到老師身邊,小聲地問剛才沒聽懂的題目,一遍又一遍,一題又一題,老師不厭其煩的講著!岸藛幔俊薄斑是不清楚┅┅”“沒關(guān)系,你看這┅┅”

  在師恩的包容下,我的心流過一絲暖流。

  從胃傳來一陣又一陣的腹痛,無法忍受,兩手捂著肚子,頭也抬不起來,放學(xué)鈴響了許久,還是無法站起來,同桌關(guān)切地詢問后,離開了,過了一會兒,他又回來了,扶著我下樓梯,樓下他母親正在等他,“你在校門口等我,我把他送回去就來!蓖缹λ赣H說。他媽媽笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就離開了。這才發(fā)現(xiàn),同桌的書包已經(jīng)給了他媽媽,雖然路并不遙遠(yuǎn),卻走了好久,同桌滿頭大汗,卻還在問我,痛不痛。終于到了家,他卻休息也不休息,就離開了“實(shí)在太謝謝你了,耽誤你這么久”“大家都是同學(xué)嘛”

  在友情的呵護(hù)下,我的心流過一絲暖流。

  因?yàn)橛辛诉@么多關(guān)心、幫助我的人,我的心始終溫暖,也試著去溫暖別人的心。溫暖在心中洋溢 人生是路,一切皆景。

以溫暖為話題作文14

  溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜,寒冬來臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上,感覺格外的冷,不時(shí)地用手捂住嘴,好暖和一些。

  無意間,我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕。

  雖然是在對面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般,當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前。但是,我看到,她右手舉起來,卻停在了空中,似乎定格了。又見她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開了。

  怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起。

  我剛想去看個(gè)究竟,卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除,卻沒想到她的舉動竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開了。

  見次,我更加疑惑了,便下定決心去看看。

  過了馬路,來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著:趙杰,16歲,男……

  疑竇冰釋,我在這瞬間明白了一切。此時(shí),一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂我不再覺得冷了,而是感覺格外的溫暖。

  冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。

以溫暖為話題作文15

  暖是一種甜蜜的滋味,暖是一束溫暖的陽光,暖是心底的一抹亮色。

  那天一上課,老師咚咚地走進(jìn)班,板著臉,手里緊緊拿著試卷,氣氛頓時(shí)緊張起來,大家都很安靜。只見老師一上講臺,“嘭”的一聲,把卷子狠狠地摔在講桌上,生氣地大聲說:“這次考試成績很不理想,在我?guī)н^的班里,第一次見這么差的成績!”……

  我的心揪了起來,手緊緊地握在一起,祈禱著自己能考過90分。但上天不遂心愿,只考了82分,唉,心一下子跌到深谷,沮喪不已。我趴在課桌上,想到爸爸期待的眼神,想到媽媽傷心失落的樣子,我內(nèi)心更加自責(zé)難過。

  這時(shí),同桌輕輕地拍拍我,說:“別灰心,下次更努力一些,認(rèn)真復(fù)習(xí),相信你一定可以考好!甭犃怂脑挘疑钗艘豢跉,感覺好受多了,心里頓時(shí)暖暖的。

  還有一次,一放學(xué),我沖出教室,刺骨的寒風(fēng)迎面撲來,涼颼颼的,街道上行人極少。我也縮著脖子,加快了步伐,想快些回家。到了小區(qū)樓道門口,準(zhǔn)備迅速刷卡上樓,手伸進(jìn)口袋時(shí),才發(fā)現(xiàn)口袋里什么也沒有,啊,我心里一驚,不會忘帶了吧?我馬上取下書包從里到外翻了一遍,完全沒有門卡的蹤影。啊,真的忘帶了!爸爸晚上要加班,媽媽六點(diǎn)半才能回來,我要在外面等一個(gè)小時(shí)呀,這么冷的天,會被凍僵的,我的作業(yè)還沒寫完……

  越想我越著急,在門外焦急地徘徊。這時(shí),門衛(wèi)爺爺老遠(yuǎn)看見我,搓著雙手,冒著嚴(yán)寒,幫我刷卡開門,笑著說:“快回家吧,還要寫作業(yè)呢!痹瓉,門衛(wèi)爺爺有門禁卡,哎呀,幸虧有他!我通過了門禁,飛快地跑上樓,用指紋開了門,室內(nèi)溫暖如春,進(jìn)家的那一刻,心里無比的暖。

  在生活中,溫暖,隨處可見,只要留心,就能很快發(fā)現(xiàn)。

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