溫暖的手作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的溫暖的手作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的手作文1

　　一雙溫暖的手是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣；一雙溫暖的手是夏日里的一縷清風(fēng)，使心急如焚的人感受到無(wú)比涼爽；一雙溫暖的手是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人得到溫情的滋潤(rùn)。在我的人生中就有一雙這樣溫暖的手。

　　某一天，我課堂默寫(xiě)默得十分差，一共就默寫(xiě)36個(gè)詞語(yǔ)，我居然錯(cuò)了十個(gè)。這可是幾乎三分之一的數(shù)量��！要是被我爸知道的話一定會(huì)被教訓(xùn)一頓的！天啊，我怎么會(huì)錯(cuò)了這么多，我心里揪得緊緊的，生怕受到老師和家長(zhǎng)的責(zé)罵。下課之后，老師把我叫到辦公室。在去辦公室的路上我格外緊張，不敢面對(duì)老師失望的目光。結(jié)果老師卻和藹的問(wèn)我：“你這次怎么錯(cuò)了這么多，是沒(méi)有背嗎？”

　　我支支吾吾地回答道：“背……背了呀�！�

　　“那為什么錯(cuò)了這么多？”老師又問(wèn)道。

　　“因……因?yàn)椋�我……我�?dāng)時(shí)想不起來(lái)了，可我是真的背了�！蔽倚睦锸�分焦急，生怕老師不信任我。

　　“我相信你，這也是你第一次默得這么差，對(duì)吧？”

　　“嗯。”我低著頭不好意思的回答，心想這么差老師肯定會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)的，唉！

　　可沒(méi)想到老師說(shuō)：“這次就算了吧，下次要好好努力了。我相信你肯定能變好的�！比缓笥盟郎嘏�的手拍了拍我的'肩，那股溫暖一下子傳遍我的全身。這一下仿佛給了我一根定海神針，讓我的心一下子平靜下來(lái)。我不由得在心里暗暗下定決心：下次默寫(xiě)一定要再更加努力的背書(shū)，爭(zhēng)取拿到全對(duì)，不能浪費(fèi)了老師對(duì)我的信任��！

　　從我進(jìn)入小學(xué)起，老師這雙溫暖的手無(wú)數(shù)次安慰我，鼓勵(lì)我。她的那雙手是那樣的溫暖，幫助我渡過(guò)學(xué)習(xí)中的每道難關(guān)，又不斷激發(fā)我學(xué)習(xí)的斗志，給與我滿滿的力量！

溫暖的手作文2

　　在我的記憶深處，我永遠(yuǎn)忘不了的是我的班主任李潤(rùn)奪老師，她那雙手溫暖過(guò)我幼小的心靈。

　　知識(shí)的手溫暖著我

　　第一次見(jiàn)到李老師的手，是在剛開(kāi)學(xué)的那堂數(shù)學(xué)課上。老師講得十分投入，她一邊講解，一邊拿粉筆在黑板上為我們示范如何書(shū)寫(xiě)。這時(shí)，我忽然注意到老師的手。這雙手雖然還算飽滿，但是從粗糙的皮膚中，不難看出它們經(jīng)歷了多年粉筆沫的洗禮。那時(shí)我體會(huì)到了老師的辛苦，卻不知道這雙平凡的人民教師的'手給了我多大的溫暖。

　　關(guān)心的手支持著我

　　記得初一軍訓(xùn)的第一天，我們頂著烈日站著筆直的軍姿。天空中沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)毫無(wú)遮攔地放射著刺眼的光芒和難耐的熱度。突然間，我感到眼前一黑，腿軟弱無(wú)力，就要癱倒在地上，李老師急忙伸出雙手?jǐn)v住我。頭暈?zāi)垦５奈腋械綔喩頍o(wú)力，十分難受，老師扶著我坐了下來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“歇會(huì)兒，喝點(diǎn)水兒！”在一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，我慢慢清醒了，肚子卻翻江倒海似的難受。李老師看見(jiàn)了，又伸手幫我揉肚子，一邊揉一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一會(huì)兒就好了�！蹦菚r(shí)，我的名字，老師可能都不清楚。

　　至今想起，仍覺(jué)得眼角濕潤(rùn)。當(dāng)時(shí)我只是一名與她不熟識(shí)的學(xué)生，可是她卻盡自己所能幫助我。哪怕只是揉一揉肚子，說(shuō)幾句安慰的話，對(duì)一個(gè)生病的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一份堅(jiān)持下去的勇氣。當(dāng)然，老師伸手鼓勵(lì)我的事情不止這一件。

　　溫暖的手鼓勵(lì)著我

　　開(kāi)學(xué)后，在理科方面不精通的我，幾次考試都不理想。我拿著練習(xí)冊(cè)去辦公室問(wèn)題，李老師看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，立刻停下手中判作業(yè)的紅筆，用雙手拉住我，微笑著說(shuō)：“怎么了？”我立刻感覺(jué)到了老師對(duì)我那份真切的關(guān)懷。

　　我露出了微笑，向老師說(shuō)明了來(lái)由，李老師耐心給我講解。之后，老師又拍了拍我的肩膀，對(duì)我表示鼓勵(lì)。從此，我去老師辦公室問(wèn)題的次數(shù)多了，成績(jī)也提高了。

　　我時(shí)常在想，老師的手不僅傳授著知識(shí)，還傳播著愛(ài)。這世間最珍貴的就是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　李老師，謝謝您，我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您那雙溫暖的手。

溫暖的手作文3

　　行走在漫漫的求學(xué)路上，有那樣一雙溫暖的手，曾經(jīng)扶攜著我邁過(guò)困難的門(mén)檻，有那樣一位良師在道路旁邊，時(shí)時(shí)關(guān)注著我的成長(zhǎng)，一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，讓我終生難忘！

　　還記得剛上小學(xué)一年級(jí)，我第一次演講，站在講臺(tái)上的小小的我，看著五十八雙閃閃發(fā)光的大眼睛，竟一時(shí)嚇壞了。是您，用溫暖而柔和的目光望著我，使我的恐懼感一下子無(wú)影無(wú)蹤，我流利得演講完，教室里掌聲如雷。如今想起來(lái)時(shí)，我的眼前還會(huì)浮現(xiàn)出您那溫暖而柔和的目光，感謝您老師，正是有了您一次又一次鼓勵(lì)，我的演講才出類拔萃。

　　受了委屈淚水模糊時(shí)，忘不了您春風(fēng)化雨的笑容；遇到困難痛苦難耐時(shí)，忘不了您堅(jiān)定地目光，是您，鼓起我前進(jìn)的勇氣，是您，教我叩開(kāi)了知識(shí)王國(guó)的緊閉的柴門(mén)，是您，領(lǐng)著我從兒時(shí)的夢(mèng)中，找到了一個(gè)五彩的.世界，是您，陪我在童年的歡樂(lè)中，暢游在科學(xué)的海洋里。

　　老師，記憶中的您很堅(jiān)強(qiáng)，也記得您從未流過(guò)淚，可是那一次，您落淚了。那是今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班一千五百米的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員——謝恩楊，因體力不支落在了最后，當(dāng)時(shí)作為女孩子的她沒(méi)有選擇放棄，相反堅(jiān)持的跑完了全程，看著她艱難的一圈一圈的跑，我覺(jué)得很感動(dòng)，抬頭看時(shí)，站在跑道外的老師，兩行熱淚沿著飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐無(wú)聲的滑落，那是我體會(huì)到老師的憐愛(ài)的心情。

　　從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間，從雛鳥(niǎo)變成雄鷹，有多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱，從繭蛹蛻變?yōu)楹�蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了，從何述起，以何回報(bào)。

　　感謝您，我的老師。

溫暖的手作文4

　　平時(shí)的體育課上，我們有著許多小游戲：接力跑、50米短跑比賽……可星期四的體育課，我們班做了一個(gè)非常令我難忘的游戲：兩人團(tuán)結(jié)跑。

　　游戲的.規(guī)則是：一個(gè)跑步速度快的同學(xué)和一個(gè)慢的同學(xué)為一組繞操場(chǎng)跑步，快的同學(xué)跑五圈，慢的同學(xué)跑三圈。最后看哪一組先跑完，哪一組就獲勝。但必須是兩人都跑到終點(diǎn)。

　　開(kāi)始分組了�！笆┯詈�，咱倆一組！”我興奮地對(duì)那胖乎乎的好朋友施宇恒喊道�！笆前�，我這三圈還真得好好跑呢！”施宇恒回答道。

　　“準(zhǔn)備好了！”宋老師發(fā)令了。我和施宇恒一對(duì)眼神，急忙各就各位�！皣u！”“沖��！”我放聲大吼�！芭艿貌诲e(cuò)嘛！”一旁的張斯鈞夸贊道。“你不也跑得挺好嘛！”我也夸贊道。隨后我便超過(guò)了張斯鈞，大幅度地?cái)[臂跑在了最前面。再回頭一看，嘿！施宇恒今天可真是拼了：只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，手臂快速地?cái)[動(dòng)，腿也有節(jié)奏地跑動(dòng)，可不知為什么，速度就是上不來(lái)�！凹佑停　彼卫蠋煹穆曇艟拖衽d奮劑一樣，讓我再次像馬兒一樣“馳騁草原”。

　　忽然，我被什么東西絆了一下，“撲通”一聲摔倒在地�！鞍莅荩　笨粗鴱纳磉呥^(guò)去的同學(xué)一副嘲笑的表情，我真想一巴掌揍上去，可我就是起不來(lái)。“來(lái)！”一個(gè)憨厚的聲音打破了我的憤怒，是施宇恒！只見(jiàn)他伸出右手要拉我起來(lái)。“你先跑吧，別管我！”我著急地說(shuō)�！安恍�，我們是一組的哎！”“好吧！”我拉住了施宇恒的手。那是一只多么溫暖的手，它讓我重新充滿信心，向終點(diǎn)奔去……

　　那次比賽，我們雖然沒(méi)能得第一，但那只溫暖的手一直在我心中。

溫暖的手作文5

　　媽媽的手，不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細(xì)致，媽媽的手只是那么普普通通。 媽媽的手，一雙勤勞的手。周末，媽媽終于可以休息了，可她那雙勤勞的手又忙了起來(lái)：早晨起來(lái)，媽媽煮早飯、去市場(chǎng)買菜、收拾收拾房間、打掃衛(wèi)生&&看著媽媽勞累的樣子，我真想過(guò)去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說(shuō)：快去學(xué)習(xí)吧，別浪費(fèi)時(shí)間，媽媽不累。事情做完了，就到了做午飯的時(shí)間了。媽媽又鉆進(jìn)廚房，這雙手又忙了起來(lái)：洗菜、切肉、倒油、放菜&&一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜上桌了。啊，我愛(ài)媽媽這雙勤勞的手！ 媽媽的手，一雙靈巧的手。這雙手教會(huì)了我折紙、編繩、捏泥、繪畫(huà)&&春天，這雙手教我放風(fēng)箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件件精致的`毛衣；冬天，這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾。一只只高傲的千紙鶴，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的泥人，一個(gè)個(gè)&&啊，我愛(ài)媽媽這雙靈巧的手！ 媽媽的手，一雙溫暖的手。有一次，放學(xué)后，正下著大雨，同學(xué)們都帶了雨具，打著傘走了。因?yàn)槲覜](méi)帶雨具，所以我呆呆的望著回家的路，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙熟悉的、溫暖的，布滿皺紋的手，正握著一把雨傘向我走來(lái)。我抬頭一看，竟然是媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：等很久了吧。媽媽用她那溫暖的手拉著我冰冷的小手，消失在雨幕中&&回到家，媽媽的肩膀的一邊濕了，原來(lái)，媽媽為了我不讓我被雨淋濕，就把傘悄悄地向我這邊傾斜。啊，我愛(ài)媽媽這雙溫暖的手！ 啊，我愛(ài)媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手！

溫暖的手作文6

　　人生匆匆，在我的十二年里，有許多手讓我記憶深刻，但是最使我記憶深刻的是媽媽那雙溫暖的手。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和往常一樣坐在家里看電視，媽媽在做飯，也不知道在做什么。到點(diǎn)了，我該去上課了，媽媽趕緊把圍裙解下，換了件衣服，我在門(mén)口等了她好一會(huì)兒。可不知道媽媽在拿什么，那么慢，過(guò)了一會(huì)兒，我等得有些不耐煩了，對(duì)媽媽大叫一聲：“媽媽，你在干什么呀？快一點(diǎn)！”媽媽慌慌張張地跑出來(lái)，像是忘記了什么似的，媽媽并沒(méi)有理我，而是繼續(xù)找東西，我更不耐煩了，這次推門(mén)就走，媽媽急忙跟了出來(lái)，把我的書(shū)包背好，看媽媽滿頭大汗，我還在氣頭上，并沒(méi)有慰問(wèn)一下。

　　到了補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，媽媽把書(shū)包遞給了我，我轉(zhuǎn)頭走了，媽媽把我叫住了說(shuō)：“夢(mèng)，你來(lái)一下！”我走了過(guò)去，媽媽從自己的懷里拿出了一塊三明治和一盒牛奶，說(shuō)：“夢(mèng)，你中午沒(méi)吃多少飯，拿著，別餓著了�！眿寢尶粗�我，眼神里面露出來(lái)的都是操勞，我頓時(shí)看見(jiàn)媽媽的手，上面有做飯時(shí)被油燙傷的印記，曾經(jīng)柔嫩的雙手變得粗糙了，我恍然大悟，知道了媽媽肯定是剛剛給我做三明治的時(shí)候由于我催促，一時(shí)著急燙傷的。那一刻，我的.心里不由一陣心疼，我牽過(guò)媽媽的手，輕輕摸著，這雙手原本是紋路分明的，富有光澤的，很纖細(xì)的，像牛奶一般的，如今……我有些哽咽了，媽媽那雙有著香氣的，細(xì)長(zhǎng)白皙的手還會(huì)回來(lái)嗎？我對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“對(duì)不起，媽媽，您辛苦了！”媽媽抽回手，笑了笑說(shuō)：“快去上課吧！”

　　我見(jiàn)過(guò)的手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，但這是一雙對(duì)我充滿無(wú)限關(guān)愛(ài)的手，我愛(ài)這雙手，更愛(ài)媽媽！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。為了不讓媽媽再那么操勞，我以后一定要多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。

溫暖的手作文7

　　我有一個(gè)好爸爸，他有一雙雖粗糙但溫暖的大手。就是這只大手曾經(jīng)拉著我去散步、去練琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)溜冰…陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子，幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。

　　爸爸黝黑的皮膚中透著憨厚，常掛著微笑的面容讓人感覺(jué)敦實(shí)可靠。爸爸雖然長(zhǎng)得不是很帥氣，但對(duì)我卻表現(xiàn)出男子漢少有的耐心和愛(ài)心。

　　記得我十歲那一年的冬天，高燒四十多度，爸爸連忙從衣架上拽下一件衣服隨便穿上，由于用力過(guò)猛，衣架斷了，可是爸爸顧不了那么多，就匆匆地把裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我背往醫(yī)院。那時(shí)，別說(shuō)自家買不起車，整條馬路上，也見(jiàn)不著幾輛車，我們只能以腿代車。

　　去往醫(yī)院的途中，我趴在爸爸寬厚的肩膀上，爸爸用有力的大手托著我。不知走了多久，我的臉無(wú)意中貼到爸爸的臉上，濕濕的，涼涼的，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)豆粒般的汗珠正從爸爸的臉頰上流下來(lái)。我看了，心如刀絞一般痛。哎！我真是個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子。我極力掙扎著，要下來(lái)自己走，可爸爸的那雙大手卻把我?X得更緊了。媽媽心疼地說(shuō)：“我背孩子吧？”爸爸卻說(shuō)：“不用，馬上就到了�！�

　　終于到了醫(yī)院，我本以為爸爸可以休息一下。但他沒(méi)有，他背著我樓上樓下到處檢查化驗(yàn)。一個(gè)個(gè)藥盒、一瓶瓶藥水，都是從爸爸手里拿來(lái)的…我睡了一天一夜。第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸守在我的身旁，用溫暖的'大手撫摸著我的頭。他見(jiàn)我醒來(lái)了，興奮得又是問(wèn)長(zhǎng)又是問(wèn)短，又是拿這又是拿那…我心疼地說(shuō)：“爸爸，您歇會(huì)兒吧！”爸爸卻說(shuō)：“我沒(méi)事。”不管我怎么說(shuō)，爸爸就是不肯歇。

　　我的爸爸就是這樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。他用溫暖的大手，為我撐起一片蔚藍(lán)廣闊的天，我愛(ài)我的爸爸，愛(ài)他粗糙溫暖的大手。

溫暖的手作文8

　　清晨在我的迷迷糊糊中，我就隱隱約約的聽(tīng)到了從廚房里傳出來(lái)的切菜聲。于是，在這聲音的指引下，我做了一個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)想，我能夠清晰的看到一雙手，人影是模糊的，但是站在廚房里的人雙手在不停的忙碌著。這雙手將青菜葉一塊一塊的掰下，然后放入盆里清洗。然后畫(huà)面一轉(zhuǎn)，只見(jiàn)這雙手的動(dòng)作嫻熟，一顆土豆一下子就刨完了皮。然后噔噔的切菜聲有節(jié)奏般的`響了起來(lái)。等到菜都準(zhǔn)備好了之后，噼里啪啦的炒菜聲就響了起來(lái)……

　　原本我就是迷迷糊糊的，覺(jué)得這是夢(mèng)又不是夢(mèng)。到更像是我大腦將我平日里所見(jiàn)到在廚房里忙碌的媽媽的一些零碎的片段，全給組合了起來(lái)。正在我瞇著眼睛思考著這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我房門(mén)外傳來(lái)了聲音。

　　“起床了，吃飯了�！甭�(tīng)著聲音，我忽的睜開(kāi)了眼。然后將腦海里那些凌亂的畫(huà)面撫去，穿好衣服，穿上鞋子就朝著外面走了去。

　　媽媽正用雙手端著菜碗從廚房里走出來(lái)，媽媽手上的是一碗熱騰騰的湯，裊起來(lái)的熱氣將湯的香味四散。瞬間，香味就飄到了我的鼻腔里。我深深的吸一口，朝著媽媽道：“好香啊，肯定很好喝�！�

　　媽媽將湯碗放到了餐桌上，然后朝著我笑了笑，又道：“還不趕快去洗漱，待會(huì)菜都涼了�！蔽铱焖俚某�著浴室跑了去，等到我重新出來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)將所有碗筷都擺好了，并且媽媽還朝著我道：“吃飯吧�！�

　　餐桌上的媽媽還不時(shí)的往我的碗里夾菜，這時(shí)候我注意到了媽媽的雙手。那是一雙無(wú)比平常的手，還有些粗糙，手背上的褶皺還隱約可見(jiàn)。可是看著這一雙手的我，我能感受到的更多的是溫暖。

溫暖的手作文9

　　“Mondag這是星期一。”英語(yǔ)老師眉飛色舞地給我們講英語(yǔ)單詞，我們也專心地聽(tīng)著。忽然，我的桌子劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)，我有些不耐煩，便“質(zhì)問(wèn)”了前后左右的同學(xué)，可他們都沒(méi)有發(fā)瘋似的搖桌子。我有些納悶，可預(yù)感告訴我會(huì)有一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生……。

　　不出我所料，盧老師突然沖進(jìn)教室，大叫道：“地震！地震來(lái)了！快排好隊(duì)，依次到……到操場(chǎng)去！”她邊說(shuō)邊用手招呼著，胸口劇烈地起伏，臉色十分蒼白，還不停喘著粗氣。

　　我隨著人流向操場(chǎng)奔去。由于我有些弱小。而且那些人算是拼命地，不顧一切地跑，所以，我被同學(xué)們擠在了后面。

　　我心急如焚，突然，一雙冰涼的手把我牽著。雖然，我的小手被老師緊握得有些發(fā)疼，但我卻感到很有安全感；雖然，手有些纖細(xì)，但卻是那樣有力；雖然，手有些冰涼，但我卻感覺(jué)很溫暖。我總覺(jué)得這是爸爸媽媽的手，不禁輕聲喊道：“爸爸，媽媽。”可這種被牽著的感覺(jué)，比爸爸的要細(xì)膩，比媽媽的要深沉。我抬頭一看，��！是盧老師！我有些哽咽，可害怕占據(jù)了我心中的感動(dòng)。我的雙腿有些發(fā)軟，走路的速度也慢了起來(lái)。我望了望盧老師，說(shuō)：“盧老師，我怕……”還沒(méi)等我說(shuō)完，盧老師就打斷了我的`話語(yǔ)，她一邊帶著我奔跑，一邊摸摸我的頭，像一位慈祥的母親，憐愛(ài)地注視著我，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么事兒，不怕�。∧阆胂�，這房子是沒(méi)修多久的，一定是很牢固的，肯定不會(huì)倒！”她的嘴角微微上翹。顯然，一個(gè)二十幾歲的年輕女教師面對(duì)地震——這么巨大的災(zāi)難面前，她是十分弱小，但她面對(duì)自己的學(xué)生時(shí)，是那么堅(jiān)強(qiáng)！我聽(tīng)了盧老師的安慰后，逐漸恢復(fù)了精神和體力，走得也快了。

　　我被盧老師安全地護(hù)送到了操場(chǎng)。我抬頭望了望盧老師，她的額頭上已布滿了黃豆般大小的汗珠……

溫暖的手作文10

　　即將入冬的季節(jié)。

　　街旁的樹(shù)木一下子蒼老了許多，渾身暮氣沉沉，風(fēng)叫囂著掠奪了一片片薄如蟬翼的樹(shù)葉，落葉恐懼著，顫抖著四處亂撞乞求一個(gè)避風(fēng)的港灣……

　　有人說(shuō)南方的風(fēng)比北方冷，冷到骨子里，我想這話說(shuō)得還太輕了，風(fēng)拼命灌進(jìn)我的口鼻，吹干了我微濕的眼。冷從心口傳遞到全身，不禁憂愁，她們會(huì)冷漠像風(fēng)一樣嗎？

　　許久沒(méi)有見(jiàn)到她們了，還記得上次我?guī)б粋�(gè)女同學(xué)去，結(jié)果生生得被氣走了。面對(duì)她這個(gè)陌生人，她們一會(huì)兒斜著眼說(shuō)這里有人坐。轉(zhuǎn)眼又揮手道這里沒(méi)空位了，眨眨眼又質(zhì)問(wèn)你來(lái)這里干什么……刻薄得近乎殘忍，那么對(duì)于我這個(gè)“陌生人”她們又會(huì)有什么反應(yīng)？想到幾年前的事，風(fēng)似乎又猛了幾分，像冰冷的`刀鋒刮得我無(wú)法喘息。

　　冰冷的手被捏出冷汗，瞬間又被風(fēng)蒸干，不自然地?cái)[弄手指，竟入了迷陣，車停了也渾然不知，只聽(tīng)見(jiàn)父親粗重的叫聲才猛然醒悟，到了。

　　悄悄走了進(jìn)去，門(mén)突然一聲驚叫唬得心陡然一跳，草木皆兵的我警覺(jué)地四處張望，似乎沒(méi)有人注意，虛掩了門(mén)，心跳著忽得加快重重地在耳邊敲響，連講話聲都有些聽(tīng)不清楚，腳跟輕輕搭在地上，看見(jiàn)自己原來(lái)的位置沒(méi)人坐，卻又沒(méi)法抬起腿，只好輕輕握住最后一排的椅子，又微微松開(kāi)一點(diǎn)，蹲下來(lái)抱著它，微微上揚(yáng)，再微微擺好，微微地壓在地上，缺了一塊墊子的椅子被我毫無(wú)聲息地坐下，小心翼翼地松了口氣，講話聲猛地戛然而止，是她們發(fā)現(xiàn)我了？她們會(huì)怎么說(shuō)？會(huì)不會(huì)把我趕出去？會(huì)不會(huì)趁我不注意…。

　　“去吃早飯吧！”有聲音像大壩抵住思潮。

　　抬頭，她們似乎要去吃飯了，才想起自己腹中空空。

　　“才不和你走，你太高了，我要和矮個(gè)子一起去！”她個(gè)子小小的，小籠包一樣，比小一歲的我還稍矮一點(diǎn)。

　　一個(gè)轉(zhuǎn)身，她與我目光交織，我有些慌亂地低下眼。她像是沒(méi)有注意，連貫、理所當(dāng)然地挽著我的胳膊扣著我的手，手尤冷，卻有些暖意透來(lái)，一起去吧。

　　走到街上，一片枯葉落在樹(shù)旁的泥土上再不動(dòng)搖。

　　一只手，溫暖了一個(gè)季節(jié)。

溫暖的手作文11

　　不忘撕心裂肺的痛，更不忘那只溫暖的手和溫暖的笑顏�！�—題記

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。

　　嚴(yán)格的體育老師沒(méi)有松懈，我們?nèi)砸�跑八百米呀。同學(xué)們愣了愣，你看著我，我看著你，面面相覷，最后眨巴著眼，帶著可憐兮兮的眼神投向了一臉嚴(yán)肅的老師，老師立馬回以冰冷肅殺的眼光。

　　唉！一絲本就微弱的.曙光被徹底粉碎了。

　　無(wú)奈，站上起跑線�！邦A(yù)備——跑！”一聲令下，同學(xué)們都如離弦之箭般沖了出去。我也不甘示弱，一時(shí)間，我沖到了第一的位置。

　　一只只飛快律動(dòng)的腳交錯(cuò)著，不分你我；雙臂前后擺動(dòng)著；呼吸急促，但不失規(guī)律，臉龐上多了幾分紅色。不知是濕滑的地板或是急速飛動(dòng)的腿，“啪”地一聲，我就這么摔了個(gè)“狗啃泥”。

　　我的眉心緊蹙著，睫毛垂蓋在眸子上，眼眶里蓄滿淚珠，唇線不甘心地緊扯著。向下一撇，視線模糊了，一串串不斷的珠子順著臉龐，滑落，掉在手背上，身上，地上……

　　我看著漸行漸遠(yuǎn)的他們，頹喪地嘆了口氣，不甘�？粗�摔倒的我，跑道兩旁的同學(xué)毫不掩飾地大笑起來(lái)，不知同情地恥笑著我。我在心底暗暗地想：“為什么！為什么！你們就這么無(wú)所謂，不憐憫嗎？”我渴望，我渴望有人來(lái)幫助我！這只是…�？释�罷了。

　　忽然，一雙白凈的小手伸到我眼前。我順著手臂，看見(jiàn)了那臉關(guān)切。她親切地笑著：“你沒(méi)事吧？快起來(lái)快起來(lái)。”她的話，在我耳畔里句句如天籟般動(dòng)人。我仿佛有了自信心，源源不斷地涌來(lái)。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，爬起身來(lái)。

　　一股熱熱的東西順著小腿掉到地上。我不管。

　　我要跑到終點(diǎn)！因?yàn)槟鞘请p溫暖的手！

溫暖的手作文12

　　暴雨降臨，雨滴肆意地?fù)舸蛑�地面，外面的大�?shù)被風(fēng)吹得無(wú)奈搖擺，望著窗外，束手無(wú)策的我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我是一直躲著？還是沖回家去？但一想到擔(dān)心的媽媽，還是準(zhǔn)備鼓足了勁一口氣沖回去。

　　我像一條蛟龍?jiān)谟曛写┧�，在我瘋狂奔跑中沒(méi)有注意到一塊堅(jiān)硬的石頭，我就被它絆了一跤，血紅的痕跡一下顯現(xiàn)在了地上，我翻了個(gè)身坐起，低頭一看，兩個(gè)膝蓋被摔破了皮，血珠滲了出來(lái)，被雨水一沖，順著小腿一股一股流下去。刺痛的感覺(jué)頓時(shí)遍布全身，暴雨中，我的哭聲像一片樹(shù)葉落在地上，瞬間無(wú)聲無(wú)息，雨水和淚水沖刷著我的臉龐，我不停地試著站起來(lái)，但刺痛的膝蓋和濕滑的地面讓我無(wú)能為力。真倒霉！

　　這時(shí)，一雙粗糙而結(jié)實(shí)的手伸到了我面前，我抬起淚眼一看，一位撐著傘的叔叔站在了我的面前，溫和的說(shuō)道：“來(lái)，我?guī)湍阋话�。”“……疼……很疼…�?/p>

　　”我用顫抖的.聲音弱弱地說(shuō)道�！坝赂乙稽c(diǎn)，要像個(gè)小男子漢�！笔迨鍙澫卵�拉著我的兩手，在叔叔的鼓勵(lì)和幫助下我慢慢地站起來(lái)。“試試，可以走嗎？”我小心地動(dòng)了動(dòng)腿，雖然還是刺痛，但是能動(dòng)。“看來(lái)沒(méi)傷著骨頭�！笔迨逭f(shuō)道�！凹疫h(yuǎn)嗎？”“不遠(yuǎn)了。”“那我送你。”叔叔用那雙粗糙而溫暖的手，把我牽回了家。一路上叔叔小心地牽著我，他那雙溫暖的手變得更溫暖了。

　　我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。媽媽看到我的膝蓋焦急地問(wèn)：“怎么了？”“摔了一跤�！蔽�?guī)е�哭腔答道，“是這位叔叔幫助我，并把我送回了家�！眿寢尣煌５叵蚴迨灞磉_(dá)著謝意。叔叔微笑著搖搖頭，“小事�！鞭D(zhuǎn)身消失在了雨中……

　　我摔破的腿還是那么疼，雨下得還是那么大，但我心里卻有一絲暖意，我感恩叔叔對(duì)我的幫助，我感恩那雙溫暖的手，讓我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

溫暖的手作文13

　　媽媽的手，不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細(xì)致，媽媽的手只是那么普普通通。

　　媽媽的手，一雙勤勞的手。周末，媽媽終于可以休息了，可她那雙勤勞的手又忙了起來(lái)：早晨起來(lái)，媽媽煮早飯、去市場(chǎng)買菜、收拾收拾房間、打掃衛(wèi)生……看著媽媽勞累的樣子，我真想過(guò)去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)吧，別浪費(fèi)時(shí)間，媽媽不累�！笔虑樽鐾炅�，就到了做午飯的時(shí)間了。媽媽又鉆進(jìn)廚房，這雙手又忙了起來(lái)：洗菜、切肉、倒油、放菜……一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜上桌了。啊，我愛(ài)媽媽這雙勤勞的手！

　　媽媽的手，一雙靈巧的手。這雙手教會(huì)了我折紙、編繩、捏泥、繪畫(huà)……春天，這雙手教我放風(fēng)箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件件精致的毛衣；冬天，這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾。一只只高傲的千紙鶴，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的泥人，一個(gè)個(gè)……啊，我愛(ài)媽媽這雙靈巧的手！

　　媽媽的手，一雙溫暖的手。有一次，放學(xué)后，正下著大雨，同學(xué)們都帶了雨具，打著傘走了。因?yàn)槲覜](méi)帶雨具，所以我呆呆的望著回家的路，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙熟悉的'、溫暖的，布滿皺紋的手，正握著一把雨傘向我走來(lái)。我抬頭一看，竟然是媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“等很久了吧。”媽媽用她那溫暖的手拉著我冰冷的小手，消失在雨幕中……回到家，媽媽的肩膀的一邊濕了，原來(lái)，媽媽為了我不讓我被雨淋濕，就把傘悄悄地向我這邊傾斜。啊，我愛(ài)媽媽這雙溫暖的手！

　　啊，我愛(ài)媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手！

溫暖的手作文14

　　有一雙手，它把我摟在懷里，讓我感到踏實(shí)，它耐心地將我牽引，讓我學(xué)會(huì)走路，它指引著我的方向，教我做事一絲不茍，它粗大有力，紋路分明，這雙溫暖的大手給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)與美好的回憶。想知道這雙手是誰(shuí)的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！——爸爸的手。

　　爸爸的手上已經(jīng)有繭子了，他的手指甲蓋不在那么粉嫩，他的手顯得十分粗糙，那是因?yàn)樗�工作的繁忙，給了他壓力，指關(guān)節(jié)上有了許多老繭，褶皺布滿個(gè)個(gè)角落。爸爸的手不如我的手嬌嫩，不如媽媽的'手靈巧，不如奶奶的手勤勞，不如爺爺?shù)氖帜艹钥�。但是，爸爸的手能給我?guī)��?lái)道理、快樂(lè)。

　　爸爸的手是鼓勵(lì)的手，三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我最拿手的語(yǔ)文，一落千丈，只有八十六分，那鮮紅的八十六，似乎在嘲笑我。我的手里捏著試卷，慢悠悠地走在回家的路上，我多么希望永遠(yuǎn)也走不到頭，可一會(huì)兒，就走到了我家，我的手心里出汗了，我的手里十五只吊桶——七上八下，我鼓起勇氣，拿出了試卷，等待著爸爸那雙手落在我手上，出乎意料，您沒(méi)有打我，沒(méi)有責(zé)備，而是細(xì)心地給我講解題目，把錯(cuò)題搞懂。又考試了，我這會(huì)考了九十九分。我一路狂奔，只為讓您早早的看到試卷。我緊緊地拿著試卷，生怕被風(fēng)吹走，我滿臉紅撲撲地回到家，氣喘吁吁地把試卷交給您看，您很高興，把我抱了起來(lái)。是您細(xì)心地教導(dǎo)，才讓我有如此成績(jī)。

　　爸爸的手是特殊的手，他會(huì)做煲仔飯，只見(jiàn)他，手里拿著一碗米，在碗里接水，放5分鐘，里面配料放臘腸切片，醬油、香菜，電飯煲中一熱，10分鐘，出鍋即可，我站在一旁，流著口水，饞饞地看著，你用手捏著勺子，熟練地炒著，黃色、綠色等等。我吃了一碗，太美味了。

　　這雙粗糙的手，在全世界那么多雙手中，是渺小的，是微不足道的，卻為我撐起了一片藍(lán)天。

　　有一種愛(ài)，他崇高偉大，博大無(wú)邊；有一種愛(ài)，它雖不明顯，但卻與你形影不離；有一種愛(ài)，它終生取之不盡，永遠(yuǎn)用之不竭。

　　這是什么愛(ài)？這就是如山般的父愛(ài)。

　　我愛(ài)爸爸的手！

溫暖的手作文15

　　人生就像一輛火車，有許多人坐在這輛火車上，有人離開(kāi)，也有人上車。每個(gè)人都有自己最難忘的人，他總是陪在你身邊，與你一起同行。人世雖有悲歡離合，但總有一雙溫暖的手陪伴在你的身邊。

　　我媽媽的手有著許多放事，每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)且有意義。媽媽的手肥嫩嫩的，指甲上涂著各種各樣的指甲油，不過(guò)偶爾也會(huì)看到一些小傷痕。

　　媽媽的手有一個(gè)最特別的地方：它是多功能且臨危不懼的。有一天上午，她正在用她那靈活的手為我精心準(zhǔn)備著午餐。我在一旁看著她，等待著美味無(wú)比的午餐。她正在切著苦瓜，菜刀一刀一刀的落在萊板上，她靈活的手很容易就躲開(kāi)了。但是該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，她一不小心菜刀飛快的落下來(lái)，切到了媽媽的手。但她并沒(méi)有大驚小怪，而是把手拿到她眼前，翻著手仔細(xì)看了看，她的食指那里出現(xiàn)了一道深深的傷痕，流著鮮紅的'血。媽媽抖了一下手，又輕輕的吹了一下傷口。我關(guān)心地問(wèn)道：“媽媽，您還好嗎？傷口怎么樣？是不是很痛？”“沒(méi)什么大問(wèn)題，”媽媽搖著頭說(shuō)到，“只是些小傷而已，放心，媽媽能禁得住，不用擔(dān)心啦�！闭f(shuō)完，她便轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)切著苦瓜，我望著她那肥嘟嘟的手，盡管受了傷，但還是一如既往的靈活、快速。我心想，媽媽這雙手可真是一位了不起的英雄。

　　每當(dāng)她牽著我的手時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到溫暖。她那胖乎乎的大手就像湯圓皮，我的小手就是那脆弱的湯圓陷，緊緊地把我的手包在里面。那溫暖是無(wú)法形容的，是讓人沉醉的，也是讓人享受的。

　　媽媽的手是神奇的，是勤勞的，是白嫩的，也是滿危不懼的。這雙手，陪我著我成長(zhǎng)，是我的益友，更是我的知心朋友。它讓我感受到溫暖，讓我有實(shí)全感，它就是一把保護(hù)傘，為我遮風(fēng)擋雨。它就是一束花朵，一道彩虹，深深地藏在我的心中。

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