關(guān)于那段溫暖的日子作文
那些溫暖的日子，帶給了我感動和永生難忘的甜蜜。下面是小編整理的一些溫暖的作文，歡迎查閱，謝謝!
【第一篇】：那段溫暖的日子
已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個個“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了;“幫派”雖在，但一個個都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí);男女生相互比成績高低，一個個都不旦落后。讓四年級的班級風(fēng)氣頓時變的每個人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級。我們每個人臉上充滿了笑容，對學(xué)習(xí)也有了希望。四年級真是充滿喜悅的一年。
時光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級過去了，迎來了獨(dú)一無二的五年級生活。五年級即將要面對緊張的小學(xué)生升級考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績。在這一年里我們對學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對學(xué)習(xí)也充滿了動力。每個人心里都在想著：考好成績，為父母爭光。這一年過的非�？�，非�？�。五年級真是過去最快的一年。
在我們想著想著時，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的'日子---小學(xué)生活，雖然過去了，但是我不會只想著過去的，我仍會用最好的面貌去面對新的每一天。
【第二篇】：那段溫暖的日子
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日，一個代表天長地久的日子，我認(rèn)識了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，她就像一個老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無奈的`樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢?”每每這時，我就會敲她的腦袋。時間就在打打鬧鬧中慢慢度過
天氣越來越冷了，一向關(guān)節(jié)不好的我疼得厲害，連走路都成問題。那天上美術(shù)課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦啊?”這句帶有玩笑的問話得到了一句樸實(shí)、純潔的答復(fù)：“如果你不能走，我會背著你走。”當(dāng)時不知是源于身體上的疼痛還是心靈上的觸動，我的眼睛濕潤了。有時候，朋友一句及時關(guān)心的話語，會讓整個冬天不再寒冷
一個陽光燦爛的下午，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而被班主任老師教育，心里很是不爽，悶著頭心不在焉地做習(xí)題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎?”我當(dāng)時的心情差極了，咆哮起來：“我就是笨，不要你管，煩死了!”我聲音不大卻足以讓周圍的人聽見，她的臉頓時羞得通紅，扭過頭不再說話了。我意識到自己錯了，但也不好意思道歉，接下來的幾天，我們在冷戰(zhàn)中度過。一個早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看后沖我壞壞一笑：“你終于認(rèn)識到自己的錯啦?你的那點(diǎn)兒尊嚴(yán)不要了?嘻嘻……”
前段時間，和她說到這個事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實(shí)我沒有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱啊?”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。
馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動和甜蜜永生難忘。
【第三篇】：那段溫暖的日子
四年級時，高師傅成了我的“接送員”。每天放學(xué)后，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘后，他騎著電動三輪車的身影就會出現(xiàn)在校門口，然后操一口濃重的江西口音問一句：“今天準(zhǔn)時放學(xué)了?”我一邊點(diǎn)頭，一邊上車。伴著三輪車的馬達(dá)聲，幾分鐘后，高師傅就把我送回了小區(qū)院子，在我下車時，他總不忘提
醒我?guī)Ш脮�、飯盒等物品，一直看著我進(jìn)了樓才肯離去。
一個大雨天，閃電和雷聲大作，由于學(xué)評戲的緣故，放學(xué)有些晚了，我也忘了給高師傅發(fā)短信。大雨中急匆匆飛奔出校門，我一眼就看到了那個熟悉的身影——微微駝著背，一件濕透的`襯衣緊緊貼在身上，雙手緊握雨衣，正伸長脖子望著校門口。我沖到他面前，他看到我后，立刻飛快地給我披上雨衣：“孩子，下學(xué)晚了吧?快穿上雨衣，小心著涼!”之后就騎著車帶我扎進(jìn)那雨簾之中……到家后，我卻連聲謝謝也沒來得及說。
高師傅就是這樣關(guān)心我、愛護(hù)我。這一年的時間里，我貼在他的后背上，感受到了一份特殊的溫暖，喜歡上了那濃濃汗味里踏實(shí)的感覺�？墒�，高師傅要離開北京回老家了。離開那天，他一步一回頭，不時沖我微笑著揮揮手。在拐彎處，我分明看見他抬起右手擦拭眼淚的動作，那一幕深深地印在我的腦海里。
站在窗前，看著川流不息的汽車穿梭在馬路上，偶爾經(jīng)過的三輪車總讓我眼前一亮，因?yàn)樵?jīng)有一輛三輪車裝滿了愛，載我走過一段溫暖的日子。
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