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溫暖的作文

時(shí)間:2023-09-26 10:03:25 溫暖 我要投稿

溫暖的作文【精選15篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的溫暖的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

溫暖的作文【精選15篇】

溫暖的作文1

  寒冷的夜晚,剛剛下了一場(chǎng)雨。家里來(lái)了客人,媽媽正在做美食,發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了,叫我到樓下買。我雖然很不情愿,但是不得不去。

  也許因?yàn)橄掠,樓下商店關(guān)門了,我只能四處尋找。

  馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往,我走在路上,雙手已經(jīng)被凍得僵硬無(wú)比。我朝手心里哈幾口氣,白白的霧氣瞬間消失,還好,有些許緩解。我埋怨著,這么冷的天,還叫我出來(lái)買鹽,我都快凍死了,無(wú)情!想到這里,不禁打了一個(gè)寒顫。

  奇怪!附近的商店都沒(méi)鹽了,我只能去到更遠(yuǎn)的地方。我挪動(dòng)著僵硬的腿,來(lái)到了一個(gè)漆黑的巷子里。必須從這里走,因?yàn)橄渥拥谋M頭,有一家很大的超市。路上到處黑漆漆,地面還凹凸不平,稍不留神,就會(huì)摔個(gè)狗啃泥。

  風(fēng)在呼呼地刮著,把寒氣灌進(jìn)我的`脖子里、褲腿里。

  走著走著,不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了微弱的光線,我加快了腳步,抬頭一看,原來(lái)是一位老奶奶打著手電筒給我照路。

  她的臉上有著深深的皺紋,映著微光,溝壑更加明顯。拿著手電筒的手背上,爆裂出一道道小口子。她的背有點(diǎn)彎,感覺(jué)直不起來(lái)。

  等我走近,她親切地說(shuō):小朋友,小心別摔了。雖然口齒不清,但我還是能聽(tīng)清楚。

  我望著她看了很久。她有些尷尬:怎么了,我臉上有什么東西嗎?我答道:沒(méi)有,婆婆,這么冷的天,你這么會(huì)在這種地方?她嘆了口氣:人老了,也不能干些什么,因?yàn)檫@里太黑了,經(jīng)常有人摔倒,我唯一能做的,就是在這里幫你們照路。

  我心中一暖,感覺(jué)不再害怕摔倒,也不怕寒冷。因?yàn)樵诤芾涞奶鞖,有著一盞溫暖人心的燈。

溫暖的作文2

  今年過(guò)年的前幾天,天氣有些濕冷。剛剛下過(guò)完了雨,高速公路一路已經(jīng)發(fā)生了多起事故,我也稍微有些背脊發(fā)涼。我們的車行駛進(jìn)了一個(gè)山溝,突然山溝里起了霧,地也變得更加濕滑起來(lái)。

  伴隨著一陣刺耳的剎車聲,車身劇烈的搖晃了一下,車停了下來(lái)。父親立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)坐在后座的我跟母親大聲說(shuō):沒(méi)事吧!父親打開(kāi)了車門,下了車,我和母親也緊跟其后。原來(lái)是后面有一輛車追尾了。父親微微擦了下汗,天氣很冷,父親與另一位車主對(duì)話時(shí),從嘴里呼出來(lái)的氣已經(jīng)飄散在了四周,形成一層薄霧。開(kāi)始感覺(jué)有一些寒冷,我的耳朵也被凍得通紅,父親正在與另一位車主激烈的辯論著,我的手開(kāi)始凍得有些不聽(tīng)使喚了,我心里好像已經(jīng)降到了零度,此時(shí),我只穿了一件單薄的外套和一條長(zhǎng)褲。

  我仿佛聽(tīng)到了一陣腳步聲,可是有點(diǎn)像在做夢(mèng),我的意識(shí)有一些模糊,忽然我好像清醒了許多?匆(jiàn)父親只穿了一件襯衫,而我身上則是披著父親的那一件外套,霧氣蒙住了父親的臉,可我卻仍然能看清他通紅的臉。我看到了他正在用劇烈發(fā)抖的手撥著電話號(hào)碼,他的手巨大無(wú)比,但這卻好像一根干掉的木柴,他連續(xù)點(diǎn)了幾下,但好似沒(méi)有點(diǎn)對(duì),只見(jiàn)他鬢邊冒著幾顆像松葉尖大小一般的'汗珠一顆一顆地滴在地上,我好似也跟著一起急切,但也無(wú)動(dòng)于衷,此刻我多希望這寒冷能夠快些退卻啊!

  老天好像聽(tīng)到了我內(nèi)心的聲音,今天第一縷陽(yáng)光直直照在我眼睛上,我的眼睛微微閉著,緊接著又有幾束光透過(guò)薄霧照在地上,霧被蒸融了,我的心也被她蒸融了。

溫暖的作文3

  寒冬,我稍稍挪動(dòng)了一下腦袋,方便脖子更往里縮一縮,好被暖和的大衣多裹住一點(diǎn)?吭谡九婆赃,倚住那根支撐我的拐,心中不滿慢慢在增加。憑什么我要一個(gè)人去給一個(gè)低保家庭的受工傷的叔叔送拐杖?難道社會(huì)實(shí)踐不應(yīng)該是坐在養(yǎng)老院里陪奶奶們聊天喝茶嗎?一道清爽的男聲打斷了我不滿的心思,“姑娘,上里邊坐著吧……看你腿腳不便的……”,這個(gè)年輕的小伙子手指著服亭里少的可憐的幾個(gè)椅子。我一下就明白他誤會(huì)了什么,看見(jiàn)亭子里七老八十的老太太老爺爺,我的臉“蹭”就紅了。還沒(méi)來(lái)得及解釋,我一直等的公交車到站了。

  雖然是寒冬,卻絲毫不影響公交車的人氣,推推搡搡地被擠上了車,我“金雞獨(dú)立”地靠著手中的拐,沒(méi)有讓我另一只腳落腳的空間。車內(nèi)的嘈雜和窗外的大風(fēng)“雙管齊下”,我心里煩的不得了。又是一道悅耳的鈴聲般的童聲傳入我的耳朵,“大姐姐,我這里又座位哦,給你坐吧!笔且粋(gè)小學(xué)生樣的小女孩,“姐姐的腿不好,快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐吧!卑Γ肿屓苏`會(huì)了啊,正當(dāng)我準(zhǔn)備解釋,又是一道女聲,”上車買票啊,誰(shuí)還沒(méi)有買票?”“啊,我!”我試圖擠過(guò)去買票,但是售票員的阿姨看見(jiàn)我之后溫和的笑了,“小姑娘,你可以不用買票的!薄鞍?”“《殘疾人保護(hù)法》規(guī)定不用買票!

  天哪,我真是苦笑不得。但是我突然感到身體里暖暖的,像是血液在沸騰。我沒(méi)有因此而生氣,相反,我突然發(fā)覺(jué)天很暖,心也很暖。社會(huì)是這樣美好,這樣包容。一個(gè)誤解,讓我體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐原本的.真正的意義。

  下了車,外面開(kāi)始下起了小雪。在一個(gè)這樣溫暖的“大家庭”里,我竟然會(huì)有這樣的不滿。這場(chǎng)雪,靜靜落在我身上,消失不見(jiàn);靜靜落在我的心上,洗滌了我的心靈。

  我徑直走去醫(yī)院附近的商店,買了些水果當(dāng)作慰問(wèn)品,這是出于我自身的行動(dòng)。

  手中袋子里似乎飄出一股沁人的果香,那么溫暖。我疾步走去醫(yī)院,因?yàn)槲胰滩蛔≡倏煲稽c(diǎn)把溫暖傳遞到他人手中。

溫暖的作文4

  溫暖,像陽(yáng)光一樣,能感化萬(wàn)物,是人世間最為珍貴的。有這么一個(gè)大家庭,他處處充滿溫暖,它就是——驚鴻五班。

  這里的成員來(lái)自曾經(jīng)不同的班級(jí)。因?yàn)槲覀儞碛兄蟮木壏,才得以齊聚在這里。我們一同以陌生到熟知,從分歧到默契,從松散到團(tuán)結(jié)。我們一起度過(guò)了大半年的時(shí)光,在我們這個(gè)家里總是散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光,溫暖了每一位成員。

  我們有一位很棒的班主任。她不僅講課很贊,而且無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我們。班里有同學(xué)過(guò)生日,老師總會(huì)送上他那份特殊的祝福,雖然只是一個(gè)雞蛋,但也會(huì)讓我們心中一暖。老師甚至?xí)I蛋糕,為所有人“慶生”。班主任總無(wú)時(shí)無(wú)刻默默的守護(hù)著我們這群不讓人省心的孩子。教室里也因此有了她獨(dú)一無(wú)二的座位,后排最左邊的角落。我感覺(jué)班主任身上總有一種神奇的魔力,它能讓原來(lái)亂糟糟的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲,能讓那一個(gè)個(gè)飛出窗外的心收回來(lái),安安穩(wěn)穩(wěn)的靜心學(xué)習(xí)。

  班主任坐在教室后排左邊的角落,會(huì)讓人感覺(jué)有一個(gè)巨大的發(fā)光源,光芒飄落到教室的每一個(gè)角落,飄進(jìn)每一個(gè)人的心里,讓每位同學(xué)心里溫暖如春。

  除了老班,驚鴻五班的每位學(xué)生和任課老師都是一個(gè)發(fā)光體。氣質(zhì)溫柔、完美呈現(xiàn)出什么叫做淑女風(fēng)范的`英語(yǔ)老師對(duì)我們嚴(yán)厲,但上課又能給我們帶來(lái)輕松感講話總夾雜那那么一絲絲小幽默,有著與我們不同的異地口音。

  會(huì)給我們灌輸心靈雞湯的數(shù)學(xué)老師,他的上課風(fēng)格說(shuō)來(lái)還真與眾不同,喜歡隨機(jī)出擊,讓你有點(diǎn)措手不及,聽(tīng)數(shù)學(xué)課還真是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)呀。

  說(shuō)話不是很多,有那么點(diǎn)兒愛(ài)用語(yǔ)氣詞習(xí)慣的物理老師,講課有那么一點(diǎn)點(diǎn)古板。但認(rèn)真聽(tīng)又能聽(tīng)得很帶勁。能遇見(jiàn)這些老師,真的很幸運(yùn)。

  同時(shí),同學(xué)們之間也處處有愛(ài)和溫暖,我們來(lái)自不同的地方,卻能聚在一起,相互感染,讓班級(jí)有更多的溫暖和歡聲笑語(yǔ)。

  我們是一個(gè)集體,集體中的每一個(gè)人都在散發(fā)著光和熱,互相溫暖,讓整個(gè)驚鴻五班四季如春。

溫暖的作文5

  愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言,愛(ài)是早晨拂面的陽(yáng)光,輕而柔。愛(ài)是一盞小小的燈,溫暖了別人,也照亮了自己。

  在我的記憶中總是有那么一件事?lián)]之不去,那位老爺爺,是他,用他滿滿的愛(ài)和善良打動(dòng)了我。

  那一個(gè)下午,我和我的小伙伴約好十點(diǎn)半去公園集合,母親吩咐我順便幫她買包鹽。我?guī)е畨K錢匆忙得出門了。我一路上蹦蹦跳跳,哼著我最愛(ài)的'小曲兒,心情很是愉悅,梳的馬尾左搖右擺的。我恍惚間感覺(jué)有什么東西掉了,但這并不影響我前進(jìn)的方向。

  看到了我的小伙伴們,我高興地向他們一直招手。我沖過(guò)去,開(kāi)始自由自在地玩耍。玩累了,我自然也就想起母親吩咐的那包鹽。我馬上趕往超市的方向,忽然之間停了下來(lái),摸了摸自己的口袋。呀!那十塊錢呢?難道它不是應(yīng)該乖乖地躺在我的口袋嗎?怎么……嗯,一定在另一個(gè)口袋。等我真的發(fā)現(xiàn)那十塊錢不見(jiàn)之后,我有點(diǎn)崩潰了,腦子里都是母親責(zé)備我的畫(huà)面。我還是無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。我實(shí)在忍不住了,嚎啕大哭起來(lái),開(kāi)始不知所措。

  我最終還是決定沿原路返回找找。我站起來(lái),拍拍身上的灰。就在家的附近,我模糊的看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)六旬的老人,手里緊緊攥著那十塊錢,在原地焦急的等待。我朝他的方向奔去。他穿得很樸素,額頭有少許皺紋,像是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,讓人一眼望上去就很親切。“小朋友,這錢是你的嗎?”我抬起頭來(lái)望著他,我有點(diǎn)驚訝,早以為那十塊錢被人撿走了,卻從沒(méi)想過(guò)會(huì)有人拿著錢在原地等我。我什么也說(shuō)不出來(lái),心里滿滿的感動(dòng)。我是多么想跟他說(shuō)一聲“謝謝”,但最終我還是只點(diǎn)了點(diǎn)頭!疤昧,不枉費(fèi)我等了一個(gè)多小時(shí)啊!”聽(tīng)到這句話,頓時(shí)一股暖流流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。我雙手接過(guò)那十塊錢,轉(zhuǎn)身向超市奔去。還不放心的回頭看了幾眼。爺爺向我揮揮手,示意讓我放心,燦爛的笑臉終于讓我安心了。

  這件事過(guò)去很久了,我自己一個(gè)人發(fā)呆時(shí),總會(huì)情不自禁地想起他——那個(gè)穿的很樸素,笑容很燦爛,很溫暖的老爺爺。

溫暖的作文6

  有的人這樣認(rèn)為,情是物質(zhì)之間的互相給予,有的人這樣認(rèn)為,情是利益之間的相互利用,然而還有人認(rèn)為,情是一句話,一個(gè)動(dòng)作或是一個(gè)表情。

  一句話可以讓人溫暖,父母為我們勞作于每個(gè)日夜,即使在寒冷的冬日,他們也可能勞作在外,即使很寒冷,你的一句“爸爸媽媽辛苦了”也會(huì)讓他們暖透全身。象征這份溫暖的不是別的,是再平常不過(guò)亦真摯不過(guò)的親情。

  一個(gè)動(dòng)作可以讓人溫暖。朋友高考落了榜,在他尤為無(wú)助的時(shí)刻,你的手搭在他的肩上給他鼓勵(lì)與支持。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但卻讓他原本可能的灰心又變回原來(lái)的澎湃。這就是溫暖——對(duì)于他來(lái)說(shuō),象征這份溫暖的不是別的,是再平常不過(guò)亦真實(shí)不過(guò)的朋友之情。

  一個(gè)表情也可以讓人溫暖,熟人打招呼時(shí)不同的表情給人以不同的心情,也許他沉悶的心情被你的笑容感染,也許你的真摯微笑會(huì)讓他的心情由陰轉(zhuǎn)晴。沒(méi)有人愿意面對(duì)你的一張苦瓜臉,而更多的人喜歡你臉上的幸福。所以也許你的微笑會(huì)讓他們感到溫暖。

  如果有一個(gè)饑腸轆轆的'人站在你的面前,你有一百塊錢和兩個(gè)饅頭,你說(shuō)哪一個(gè)會(huì)讓他感到溫暖?毫無(wú)疑問(wèn),任何一個(gè)懂得溫暖的二字的了人都會(huì)說(shuō)是饅頭,因?yàn)轲z頭可以讓他不再饑餓。幸福是什么?溫暖是什么?是冬日里的一縷光寒冷中的一把火。

  然而,世間人情多講究贈(zèng)人以物,但殊不知物盡必然情非,而且贈(zèng)物于人并不一定使他心暖于懷,也許讓人溫暖的并不是價(jià)值連城的寶貝,也不是稀世獨(dú)有的罕物,而是我們那顆真摯的心和一片真摯的情!

  不要吝嗇可以帶給別人溫暖的任何一件小事、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,全都是舉手之勞,卻可以帶給別人無(wú)盡的溫暖。

  讓我們以另一種方式使全球變暖,不是二氧化碳,而是一顆顆溫暖的心!

溫暖的作文7

  有人說(shuō),溫暖是小時(shí)候在媽媽的懷抱里,溫暖是在暖暖的被子里,溫暖是在太陽(yáng)下玩耍,可我覺(jué)得,溫暖是和我的小伙伴在一起。

  這個(gè)小伙伴是兩只小狗,一個(gè)叫咪咪,一個(gè)叫灰灰,像兩團(tuán)小毛絨似的,憨態(tài)可掬。這兩只狗是我從一個(gè)阿姨家抱回來(lái)的。記得當(dāng)時(shí)我還小,不會(huì)照顧它們,阿姨怕它們把車?yán)锱K了,就把它們裝進(jìn)了一個(gè)盒子里。上車后,我們沒(méi)走一會(huì)兒,兩只小家伙就把盒子踩倒了,跑到了我的腿上,我把手放在它們旁邊,它們一直蹭著我的手,頓時(shí)我覺(jué)得它們好可愛(ài),我的心也暖融融的'。它們初來(lái)乍到,似乎興奮過(guò)頭了,一會(huì)兒跳到爸爸媽媽的腿上,一會(huì)兒又跳到座椅上,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒它們又跳進(jìn)盒子里了,突然盒子漏出水來(lái)了,原來(lái)它們剛才在上“WC”呢!這兩個(gè)小淘氣!

  回家后,老爸給它們做了一個(gè)溫暖的小房子,每次我寫作業(yè)覺(jué)得累時(shí)就上去玩,每次上去時(shí),它們像見(jiàn)到親人似的一下就朝我跑來(lái),小尾巴一搖一擺的,一雙黑溜溜的眼睛里寫滿了喜悅。從此以后,每天我放學(xué)回家時(shí)就看見(jiàn)兩只小狗在家門口等著我,我上樓時(shí),它們也跟著一起蹦蹦跳跳地上了樓,好像兩個(gè)“小跟班”。我每次寫作業(yè)時(shí)我都有非常好的心情,像陽(yáng)光一樣燦爛。

  可是等我上了三年級(jí),媽媽把它們送了人,那戶人就住在我家不遠(yuǎn)處,每天放學(xué)時(shí),咪咪和灰灰依然從那邊跑到門口接我,一直不肯離開(kāi),所以媽媽每次都得把它們送回去,每次我的心里都是那樣不舍。

  它們真可愛(ài),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們帶給我的溫暖。

  精彩點(diǎn)評(píng):也許是聽(tīng)林老師講了《忠義八公犬》的故事,文晞也想到了自己曾經(jīng)的小伙伴。是啊,溫暖不僅僅是表面上的感覺(jué),也不只存在于人和人之間,它還存在于人和動(dòng)物之間!晞晞便動(dòng)情地描述了自己赫爾兩只小狗相識(shí)、相知、相別離的故事,字里行間皆是對(duì)它們的喜愛(ài)!構(gòu)思非常棒,多加一點(diǎn)對(duì)小狗的眼神描寫和自己的心情,感情更真切哦!

溫暖的作文8

  一天午后,被一道數(shù)學(xué)難題弄得頭昏腦漲的我走出家門,散步在泉河畔。地上的積雪還未完全融化,一塊塊將融未融的積雪點(diǎn)綴在地上,猶如給大地穿上一件點(diǎn)綴著百花的花衣!翱┲ā辈认氯,上面就印上帶泥漬的腳印。

  我?guī)隙鷻C(jī),欣賞著輕音樂(lè)。隨意邁著步子往前走。突然,我的眼前一亮,一塊綠色的東西被一團(tuán)雪欲露未露地覆蓋著,像一片色彩明麗的花地毯。我拿掉耳機(jī),輕輕地蹲下身來(lái),慢慢撥開(kāi)那一小層薄薄的白雪,竟是一簇冒出嫩芽的小草,嫩綠晶亮,沒(méi)有絲毫雪下的瑟縮。我驚喜萬(wàn)分“啊,春天來(lái)了,小草發(fā)芽了”。我像見(jiàn)到一位活潑可愛(ài)的娃娃,用指尖輕輕觸一下嫩草,一絲涼絲絲的感覺(jué)傳遍我的全身,我真切地感覺(jué)到春天正悄悄地走來(lái),心底涌現(xiàn)出無(wú)限的溫暖,也萌發(fā)了許多許多希望。

  一日午后,和煦的陽(yáng)光照耀著。我捧起一本厚重的書(shū),端坐在陽(yáng)臺(tái)上。沐浴著陽(yáng)光,心靜靜的。用手撫摸著那厚重的書(shū)的封面,淡藍(lán)色的封面好似藍(lán)藍(lán)的天空,那紅色的書(shū)名好似火紅的霞光。書(shū)頁(yè)緩緩地從我手中翻過(guò),一頁(yè)、兩頁(yè)……文字在我的眼前流動(dòng)著,宛如春天里的小溪。

  這時(shí),媽媽送來(lái)一杯茶,提醒我休息一會(huì)兒。我端起那杯清茶,放在鼻前一嗅,沁人心脾。輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè),感受著故事中人物的.悲歡離合,也牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)。有時(shí),書(shū)中充滿詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)句,時(shí)不時(shí)使我聯(lián)想到美麗的自然風(fēng)光、美好的生活情趣、美好而短暫的青春,連同自己小公主般的生活經(jīng)歷。作家就像一位長(zhǎng)者給我提醒、給我勸慰、給我撥開(kāi)步入青春路上的一團(tuán)團(tuán)迷霧。我愉悅地端著那杯清茶,抿了一小口,順著喉嚨咽了下去,那香氣又一次彌漫開(kāi)來(lái),浸透我的身心,溫暖,幸福,心中充滿著詩(shī)意。

  溫暖的景色,溫暖的關(guān)愛(ài),溫暖的生活,如詩(shī),如畫(huà),如樂(lè)曲,我時(shí)刻享受著,我的生活便一天天美好,我的生命便一天天成長(zhǎng),我的青春便一天天靚麗。這些溫暖催生著心中一波又一波的感動(dòng),也催生著我的希望、我的追求、我的努力。

溫暖的作文9

  提起溫暖這個(gè)詞,相信大家都不會(huì)陌生。不就是身體上感覺(jué)很暖和嗎?不過(guò),我說(shuō)的溫暖,是人的心靈感受到的溫暖。

  事情發(fā)生在一個(gè)星期四的晚上,那一天晚上,參加“六一”文藝匯演的同學(xué)都要在體育館進(jìn)行第二次彩排。當(dāng)我們彩排完時(shí),外面早已下起了傾盆大雨。

  作為“六一”主持人的我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我先去教學(xué)樓上拿書(shū)包和雨傘,你在樓下等我一會(huì)兒。”“好,快點(diǎn)哦!眿寢尨饝(yīng)了。我迅速地跑上樓去拿好東西,又跑下樓去。“媽媽,我把東西拿下來(lái)了!薄班拧!眿寢尰卮鹞液笥诌t遲沒(méi)有走。我不禁疑惑地問(wèn):“咦?你怎么不走啊?”“我要等他們把雨傘還回來(lái)啊!”

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)體育館里還有很多小演員沒(méi)有回教學(xué)樓,因?yàn)樗麄儧](méi)帶雨傘。媽媽把傘借給了一位小演員,讓小演員把他們一個(gè)個(gè)接過(guò)來(lái)。只見(jiàn)小演員飛快地在教學(xué)樓和體育館之間穿梭著,把一個(gè)又一個(gè)同學(xué)接到了教學(xué)樓里。我對(duì)一位剛剛過(guò)來(lái)的同學(xué)熱情地說(shuō):“你們還需要雨傘嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

  于是,我把我漂亮的小花傘借給了他們。那位同學(xué)立刻就跑到體育館接了一位小演員過(guò)來(lái),他還沒(méi)把小演員接到教學(xué)樓,小演員在半路上就自己跑過(guò)來(lái)了。拿著傘的同學(xué)又去接了一位小演員過(guò)來(lái),那位小演員也同樣在半路上跑了過(guò)來(lái)。我奇怪地問(wèn):“你們?yōu)槭裁匆@樣?”“因?yàn)槟沁呥有很多人啊,我們可不想浪費(fèi)時(shí)間!

  突然,“轟隆隆——”一陣?yán)茁晜魅胛业亩。我在心里想著:“希望雨快點(diǎn)停!”可能老天爺沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的'祈禱聲吧,風(fēng)更狂了,雨越大了,雷電交加,風(fēng)吹雨打。這時(shí),有些小演員拿來(lái)了雨傘。許多把小小的傘,不僅僅是幾把普通的雨具,在這雨傘下,還藏著一顆顆美好的、樂(lè)于助人的心靈啊。過(guò)了一會(huì)兒,所有的小演員都被接到教學(xué)樓了,我和媽媽的雨傘也拿回來(lái)了。

  “謝謝你們!謝謝!”一聲聲感激的話語(yǔ)在耳邊響起,在這個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,溫暖了人們的心靈……

溫暖的作文10

  我本以為媽媽一直對(duì)我很兇,以為她并不愛(ài)我,對(duì)我冷漠、無(wú)情,但是一件小事,卻讓我感受到了媽媽的冷漠、無(wú)情中,都包含著一顆溫暖的心。

  事情是這樣的,我3歲的時(shí)候,經(jīng)常愛(ài)在黑板上寫“大小多少”等十幾個(gè)字詞。有一天,我像往常一樣拿著粉筆在黑板上寫字。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我寫的還行,只不過(guò)就是有的寫的歪,恨不得歪到九霄云外去了。有的寫的小,小的就跟螞蟻差不多大。有的寫的大,大的馬上要跟黑板一樣大了。反正我現(xiàn)在還小,寫的歪、寫的小、寫的大,都無(wú)所謂嘛,只要以后寫的'漂亮點(diǎn),管現(xiàn)在干么?難道有老師管教我寫字不成?還是媽媽看見(jiàn)我寫的字就會(huì)打我不成?反正我媽肯定不會(huì)打我,因?yàn)樗淮芜沒(méi)打過(guò)我,她只是表情有點(diǎn)冷漠而已吧?我在心里揣摩著。但沒(méi)想到的是,媽媽看見(jiàn)了我寫的“少”字說(shuō):“你寫的歪七扭八的,一點(diǎn)也不好看,按照我給你寫的再寫一遍。”

  結(jié)果,我按照媽媽寫的寫了一遍又一遍,媽媽都說(shuō)不好看。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼見(jiàn)就要到中午了。我餓得前心貼后背了,但媽媽卻不管,我寫著寫著,覺(jué)得一點(diǎn)也不有趣、好玩了。最后,我真的生氣了,把粉筆重重地摔到了桌子上,然后怒氣沖沖地說(shuō):“我不寫了!”媽媽暴跳如雷地說(shuō):“今天你寫不好,就別想吃飯!睕](méi)辦法,我只好寫了一遍又一遍,寫了整整一上午,才把“少”字給寫好了。

  那時(shí)候,媽媽的笑臉并不是溫暖的,而是冷漠的,我的心差不多都要粉碎了!

  但到我長(zhǎng)大后慢慢明白了,媽媽兇是為了我好,她想讓我長(zhǎng)大后成為一個(gè)有才華的人。回想起媽媽對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù),我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如同冬日的陽(yáng)光溫暖著我的心。

溫暖的作文11

  窗外,雨在淅淅瀝瀝的下著,風(fēng),輕拂著楊柳樹(shù)細(xì)小的葉和枝,在朦朧的雨中,在晚風(fēng)拂柳的輕摸下,在輕輕呀語(yǔ)的龐大的楊柳樹(shù)下,在修鞋老爺?shù)纳砩,藏著無(wú)價(jià)的寶藏……

  “叮叮!毕抡n了,家長(zhǎng)從校門魚(yú)貫而入,同學(xué)們也像追尋自由的剛出籠的小鳥(niǎo)一般,嘰嘰喳喳的,跑著,跳著,笑著,向離弦的弓一般,飛出了教室。

  我穿過(guò)嘻笑的人群,跑過(guò)空曠的操場(chǎng),跨出擁擠的校門,走過(guò)站著吆喝小販的爛攤。腳底的那雙雨鞋,那雙灰色破舊的雨鞋,正張大著嘴向人群笑著,不顧優(yōu)雅的笑著。

  淚水混著雨水從我的臉頰上滑下,躺在胸腔的那顆心,像冷血了一般,像被冰凍了一般沒(méi)有了溫度。

  “啊”一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳朵“需要幫忙嗎?”我轉(zhuǎn)頭一望,瞅見(jiàn)了他那張如被揉皺的破抹布似的臉,那雙早已在滄嗓人生中失去光華的深遂的眼睛,緊緊的盯著我腳上那雙咧開(kāi)嘴大笑雨鞋。一陣厭惡從心底傳到了頭頂,這老頭,沒(méi)事做吧!“不……”看著他喝望真誠(chéng)的眼神,我把剛上口的拒絕又吞回了肚底,要他修一下也好,我心里默默升溫。

  我把鞋遞給了他,他嘻笑著用他那雙如山坳上挖出的'老樹(shù)根般的手,老煉的在他的機(jī)器上修理了起來(lái),不一會(huì)兒,又給我遞了回來(lái),咧開(kāi)著嘴對(duì)我笑著說(shuō):“給,你看,就像新的一樣了吧,”我點(diǎn)頭,心里不由的佩服了起來(lái),多少錢!“他突然放大音量說(shuō),“我是自愿在為你服務(wù)!蔽疫o了我的錢,臉上浮上了兩抹紅,一股慚愧浮上心頭。

  我怔怔的看著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,緊緊的握了握他的手,他手心的溫暖直達(dá)心頭,讓我暖意洋洋的……

溫暖的作文12

  鄉(xiāng)村上空絡(luò)繹不絕地升起了裊裊炊煙,像身披白色薄紗的仙女。太陽(yáng)已經(jīng)露出了半邊臉,天邊的紅霞仿佛被鑲了一層金邊。太陽(yáng)公公不遺余力地把光和溫暖投向大地、射向樹(shù)林,照向早已起床勞作的人們......

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),也是一個(gè)忙碌的季節(jié)。吃過(guò)早飯后,人們就挎上小籃子、扛著鐵鋤頭去了田間,爺爺奶奶也不例外,唯一不同的是身后跟了一個(gè)我。

  一到田里,我就撒開(kāi)腳丫跑了起來(lái),玩夠了就停下來(lái),拿起一個(gè)小籃子在地上撿花生。剛從地里刨出來(lái)的花生,白白胖胖的,有的怕冷外面還裹了一層泥巴。鄰里鄉(xiāng)親的莊稼都挨在一起,每個(gè)人都干勁十足。大家碰見(jiàn)打招呼時(shí),臉上都洋溢著溫暖的笑容,盡管清早的風(fēng)帶著涼意,但心里卻是溫暖的。

  太陽(yáng)升到正上方,人們已經(jīng)勞作了一個(gè)上午,都準(zhǔn)備回家了。我看著半籃子的花生,滿滿地成就感,沒(méi)有讓爺爺幫忙,自己把它拎回了家。汗水從頭上滑落,又熱又渴,恨不得一口氣喝下一缸水。這時(shí),后院的嬸子“雪中送炭”。她送來(lái)了一袋金黃的柿子,也許是剛從樹(shù)上摘下來(lái),連葉子都綠得能滴出水來(lái)。洗干凈后,便迫不及待地咬上一口,脆脆的,甜甜的,驅(qū)除了身上的熱意,但卻暖到了心里。

  下午的'忙碌也很快過(guò)去了。晚間的氣溫降了下去,一盞盞路燈如星星般掛在漆黑的夜幕里,照亮了小莊。奶奶從廚房端來(lái)熱湯,雪白的米湯冒著熱氣,讓我冰冷的身體瞬間溫暖起來(lái),一天的疲憊也消失了。

  也許溫暖就是如此簡(jiǎn)單,為什么人的身體是有溫度的呢,因?yàn)槲覀兩磉叧錆M了溫暖。

溫暖的作文13

  “玲,你媽來(lái)了!薄霸谀膬海俊蔽覍⑿艑⒁傻貑(wèn)!霸谀莾!”順著婷手指的方向望去,眼前出現(xiàn)的是一個(gè)中等身材稍有些肥胖、著一件紫紅色大衣的女人。她手里抱著條棉被,拎著一袋東西向我們寢室蹣跚著走來(lái)。我頓時(shí)呆住了,真是我媽。天那么冷,媽怎么想著過(guò)來(lái)?

  忽然回過(guò)神,連忙跑上前去,一把奪過(guò)媽媽手中的.棉被,朝她吼道:“我不是跟你說(shuō)不用送來(lái)了嗎!我不冷,你還送來(lái)干嗎?”“我知道,可是我不放心!眿屌阒⌒恼f(shuō),從我手中拿過(guò)棉被,把一袋橘子遞給了我。

  進(jìn)了寢室,媽媽幫我整理棉被,我把橘子放進(jìn)了櫥柜后就去幫她。我問(wèn)道:“媽,你冷嗎?”“冷……哦,不冷,我不冷!你自己多穿件衣服,小心著涼。”媽媽一邊忙著鋪棉被,一邊對(duì)我說(shuō)。

  我突然觸到了一樣生硬冰冷的東西,低頭一看,原來(lái)是媽媽那雙凍得紅腫的手。她好像注意到了我的目光,連忙把手縮了回去,說(shuō):“好了,我該走了。你要好好學(xué)習(xí)!薄班!”抬頭正巧看到媽媽紅腫的眼睛和蒼白的臉。多年的滄桑讓她終究躲不過(guò)歲月的摧殘,黑發(fā)中早已夾雜著數(shù)不清的銀絲……

  我的眼前蒙起了一層霧,媽媽的臉也變得模糊起來(lái)。

  “孩子,我走了,你自己小心?”媽說(shuō)著向?qū)嬍议T口走去!皨!”我有種想沖上去抱住她的沖動(dòng)!鞍。裁词?”“沒(méi)什么事,你走吧……”我心中有千萬(wàn)分不舍,但我知道媽媽還有很多事要做。

  倚在門口,望著她那漸漸遠(yuǎn)去熟悉的背影,我有說(shuō)不出的感動(dòng)。媽,您放心,我會(huì)照顧好自己,您也要照顧好您自己。

  那天晚上,蓋上母親送來(lái)的棉被,我倍感溫暖,因?yàn)槊薇恢凶⑷肓四赣H的溫暖。

溫暖的作文14

  去年暑假,我到老家。走在鄉(xiāng)間的小路上,看見(jiàn)一位大媽正在農(nóng)田里,背著農(nóng)藥機(jī)正在吃力地為稻田噴灑著農(nóng)藥?催@位大媽臉色蒼白,似乎身體不太好。于是,我問(wèn)奶奶為什么家人不幫她。原來(lái)這位大媽丈夫在她兒子10歲的時(shí)候就去世了,她悲痛欲絕,從此后家里的活都由她一人承擔(dān),身體也漸漸變差了。

  在艱難中,這位大媽終于獨(dú)自把兒子扶養(yǎng)長(zhǎng)大成人,她聽(tīng)說(shuō)因計(jì)劃生育,孩子少了,參軍的就更少了;氐郊宜⒓淳蛣(dòng)員兒子去參軍,為國(guó)效力。兒子聽(tīng)了她的話也同意了,但放心不下的是他媽媽,可大媽說(shuō):“這么多年都過(guò)來(lái)了,還擔(dān)心什么。”就這樣她把自己唯一的兒子送去邊疆當(dāng)兵。我聽(tīng)了這個(gè)故事之后,我感動(dòng)不已:這位大媽真是太偉大了。

  一天的下午,我與弟弟在小路上玩耍,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了有一個(gè)人正挑著水桶,吃力的往前走。當(dāng)她把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),我一看原來(lái)是那位大媽,我連忙跑上幫著提木桶說(shuō):“大媽,讓我來(lái)吧!”那位大媽喘著氣的說(shuō):“不用了,小朋友,水桶那么重,你怎么能提的動(dòng)呢?”我擺了擺手說(shuō):“沒(méi)事,我能弄得動(dòng)的。放心吧,你到樹(shù)陰下休息一下!”說(shuō)著我叫來(lái)弟弟,把水抬到田邊。

  我卷起袖子,拿起水勺往綠油油的菜地里澆水。此時(shí)我看到這些菜在水的滋潤(rùn)下顯得更綠了,也覺(jué)得它們更有精神了,好像它們正對(duì)我笑呢。此時(shí)我雖然感覺(jué)雙臂酸酸的,麻麻的,但看到眼前的`這一切又感覺(jué)自己做了一件最值得的做的事。

  以后每天,我都要去那位大媽家里,白天幫她做一些力所能及的家務(wù)活,洗洗碗,掃掃地,晚上,幫她捶捶背,解除疲勞,化解憂愁……讓她不在寂莫孤單。

  暑假很快過(guò)去了,我雖然人在城市上,但還不忘打電話給奶奶,囑咐奶奶經(jīng)常去看看她。讓他感到內(nèi)心的溫暖。

  是的。我相信,有了雙擁,有了愛(ài),大媽便有了溫暖,他不會(huì)再孤獨(dú),不會(huì)再憂傷,燦爛的笑容將常掛在她的臉上。

溫暖的作文15

  在十六歲的天空下,一雙笑意不達(dá)眼底的眼睛里潛藏著淡淡的哀傷。有些茫然地尋找溫暖,原來(lái)發(fā)現(xiàn),溫暖一直都在身邊……

  上了初三,給原本灰暗的生活又添了一層霧靄。繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),天真的夢(mèng)想也淹沒(méi)在書(shū)的海洋里。課桌上一疊一疊又一疊的書(shū)本,頗有“書(shū)山有路勤為徑”的意境。大大小小的考試接踵而至,來(lái)不及總結(jié)上次考試的`經(jīng)驗(yàn),要投身于下次考試。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò):“有考試翻來(lái)覆去的死!”于是,老師又增加作業(yè),一本本的作業(yè)又像敢死隊(duì)的小日本兒,打死一個(gè)又來(lái)一個(gè)。冰冷的桌椅板凳讓我找不帶一絲溫暖。

  每當(dāng)我要出門,家里沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng),我就像個(gè)隱形人。終于終于,我不甘孤獨(dú),向爸爸媽媽叫囂著,用叛逆來(lái)顯示我的存在?山Y(jié)果都是爸爸皺著眉頭吸煙,媽媽搖搖頭又去做飯。冰冷的房子讓我找不到一絲溫暖。

  某日在家看電視,《士兵突擊》里一根筋的“許三多”在孤單的修建道路,他“瘋狂”的行為感動(dòng)了原本厭惡他的戰(zhàn)友。我喜歡其中的一句話“不拋棄,不放棄”,剛七連的一直感動(dòng)著每一個(gè)人,我恍然大悟,這不正是我所尋找的溫暖嗎?其實(shí)他也并不遙遠(yuǎn)。

  于是,我用心感悟著。

  雖然到了初三,可班上的青春氣息可一點(diǎn)兒沒(méi)減!課下依然有人哼著那不知名的小調(diào),依然有人在為偶像漂亮爭(zhēng)得面紅耳赤,依然有人在操場(chǎng)上揮灑青春朝氣的汗水。

  家里已經(jīng)做好飯的媽媽,站在窗前望著我回家的路。我明白,讓我獨(dú)自飛翔累的是我的心,傷的是我稚嫩的翅膀,痛的是媽媽愛(ài)我愛(ài)到極致的心!

  十六歲的天空,如同暴風(fēng)雨洗禮后的維也納,是初晴時(shí)的驚艷,是梔子花淡淡的清幽;十六歲的天空,如同一塊大表,初陽(yáng)與遲暮,血紅與黑夜,反反復(fù)復(fù);十六歲的天空,如同一個(gè)沙漏,盈滿與匱乏,滿足與需要。

  在十六歲的天空下,有一種叫溫暖的東西在心底蔓延……

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