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溫暖的時(shí)刻作文

時(shí)間:2023-10-22 15:24:57 溫暖 我要投稿

(精華)溫暖的時(shí)刻作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的溫暖的時(shí)刻作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精華)溫暖的時(shí)刻作文

溫暖的時(shí)刻作文1

  其實(shí),生活中處處有溫暖,只有“有心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  初一到初二,已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué),相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀,但,更多的是溫暖。

  還記得,初一時(shí)的體操">廣播體操,那是的我們總是懶懶散散的,怎么練也練不好。最后,連很有耐心的陳老師也說放棄了。那時(shí),我們才醒悟。那時(shí),我們才懂得陳老師常對(duì)我們說的一句話:人是一種奇怪的動(dòng)物,總是在失去后才懂得珍惜。原來,這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),人就是這樣的。那天晚上,是老師值日的,可是她沒來。當(dāng)時(shí),我們都知道老師真的生氣了。之后,我們幾個(gè)班干部商量過后,決定明天早上6:00全體同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場練習(xí)。早上的時(shí)候,我們還以為很多同學(xué)會(huì)不來的,可是大家都來了。才發(fā)現(xiàn),一班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體,一班是一個(gè)充滿溫暖的集體。人齊后,我們?cè)诤诎迳蠈懥艘痪湓挕皨寢,?duì)不起。如果你愿意的話,請(qǐng)到運(yùn)動(dòng)場看看!彪m然那天并沒有見到老師的身影,但,我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著我們,看著我們成長、懂事的。也許,這并不怎樣,可是在我看來,這凝聚著師生間的`情感,很溫暖、很溫暖。

  升上初二,陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了,連教科老師也不是了。那時(shí),我們哭了,甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做?哪怕陳老師只做我們的語文老師也好啊!前幾個(gè)星期,我們還是不適應(yīng)的。后來,我們慢慢的開始適應(yīng)了。因?yàn)槲覀冎,陳老師不希望看到這樣的我們,我們也不能讓陳老師失望。9月10號(hào)是教師節(jié),我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來到老師家,有一種久違的感覺。雖然在學(xué)校可以見面,但距離似乎好遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。跟老師坐下來閑聊,真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話!我們聊了整個(gè)下午,有說有笑的。那場景就像是,出遠(yuǎn)門的孩子剛回家,向媽媽訴說心中的話,是多么的溫暖的。

  斷地成長的,可能會(huì)經(jīng)歷許多,也會(huì)忘記許多,但依然會(huì)記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。

溫暖的時(shí)刻作文2

  這里是我們的家,時(shí)時(shí)刻刻寫下了我們的努力與成敗的地點(diǎn);時(shí)時(shí)刻刻用我們的熱情與真心營造出溫暖的六年級(jí)二班。

  走進(jìn)這個(gè)“與眾不同”的教室,你會(huì)看到墻上貼著我們的心血——愛心傳遞本。它的里面刻著老師與同學(xué)之間的故事,有的值得表揚(yáng),有的要提出警告,幫助另一個(gè)同學(xué)同學(xué)改正錯(cuò)誤,有的寫到了請(qǐng)求幫他解愁。有了這個(gè)愛心傳遞本讓我們與老師架起一座師生橋,讓我們與老師緊緊靠攏,沒有距離。那本書上還充滿了真摯的祝福。每當(dāng)看到這些,就覺得這時(shí)是最溫暖的時(shí)刻。

  回顧我們,班上的成長歷程,沒有最使人值得驕傲的.地方,也沒有令人羨慕的分?jǐn)?shù),而是時(shí)時(shí)刻刻洋溢著溫暖。

  想起前一個(gè)月前九月二十日的那一天,艾老師的生日,我們班上的同學(xué)都捐上了一份小愛心,為老師買了一個(gè)生日蛋糕,蛋糕上插著并不太明亮的燭光,卻將暖意送到每一個(gè)的心間,艾老師感動(dòng)了,連哭笑也分不清楚了。窗外投來別的班同學(xué)小木的目光,這目光也是融入一份暖意。

  在開學(xué)時(shí),班上舉行了“想唱就唱”的比賽。同學(xué)們都拿出了熱情,準(zhǔn)備讓新來的班主任面前展示我們班的風(fēng)采。平時(shí)愛鬧的男生也有了短暫的安靜。到了比賽那天,我們的新特別慌,怕獻(xiàn)了丑,然而站在臺(tái)上的那一刻,欣欣同學(xué)把所有的膽怯竟然,無聲無息地化成勇氣與力量,那首《123木頭人》唱出了我們的心聲。我在主席臺(tái)上當(dāng)主持也被這股力量震撼,不禁拍起了雙手。幾個(gè)男生也唱得不錯(cuò),但是也有一些音調(diào)唱了走調(diào),但是曾廣狄唱的《小小少年》,唱出了我們六(2)班童年的快樂,也得到了一陣陣熱烈的掌聲。這一刻,所有的努力都值得,這一刻,什么叫激動(dòng),什么叫“功夫不負(fù)有心人”,全都盡在不言之中。然而那種溫暖卻永遠(yuǎn)刻小心頭。

  六(2)班是個(gè)溫暖的大家庭,望著四周的布置,望著那愛心傳遞本。讓我們懂得什么見人與人的互愛,其中互愛這蘊(yùn)飽著兩個(gè)永遠(yuǎn)鮮明的大字:——溫暖。

溫暖的時(shí)刻作文3

  夜下之海,冰寒刺骨。父親的愛,給予我溫暖。

  黑色大海,波濤如怒,海浪奔騰而來,發(fā)出沉悶的響聲。這聲音,仿佛是來自地球內(nèi)核的呼喊。一浪又一浪。我才在沙灘上,白色質(zhì)感的沙灘似乎還有白日炙曬后的余溫。放眼望去,白色的沙灘向大海深處蔓延。心在這一課似乎得到解脫,放下了往日的枷鎖,靈魂,就是脫去衣服的孩子。

  抬頭仰望,黑色的幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)閃耀,時(shí)而飄過一縷云煙,似有朦朧之意。我在也掩飾不住內(nèi)心的喜悅,擁向大海的懷抱。愈深愈冷。我不禁打了個(gè)寒噤,一陣海風(fēng)吹來,是那般刺骨,我腳底一滑,身子不有的向海水中傾倒。此時(shí),我腦中一片空白,四肢早已在海水的浸泡下麻痹,動(dòng)彈不得。突然,一雙溫暖的大手伸了過來,,抓住我的手,那一刻,身體突然迸射出一股暖流,溫暖順著我的血管,流入背心!靶⌒摹背练(wěn)的與其如同浩瀚的海,是父親,他拉住我的`收,緊緊的牽住,卻好像不敢用力,似乎是小心的牽引,他的手,如此溫暖。照亮了心田......

  這樣,父親拉住我向岸上走去,他的每一步都是那般的鑒定,我走在他的身后,看著他默默的,默默的向前方走去,月亮了,暖暖的光灑在海面上,我沉默的看著父親的背影,倚僂著,鬢角,是光的顏色么?不是,是父親的發(fā)。銀白,原來,他老了。

  海風(fēng)從海岸駛來,擁向我。打得我措手不及,我停下了腳步,父親拿了他的外套,搭在我的身上,無語。繼續(xù)向前走。暖暖的,好暖好暖......

  我在他的身后,走著他所走的路。父愛無言,他的愛,卻化作一縷陽光,照亮我前方的路,是那樣沉靜而深厚。使我在迷惘中找到歸路,給予我溫暖,那一刻,一滴晶瑩劃過臉頰,落到了海里,是那般清脆,我的心,也在那一刻被父親溫暖著。

  回到岸上,心情如同剛?cè)诨那煽肆,暖暖的。“該回去了”遠(yuǎn)處,父親。我再次回頭,忘了一眼那有神的還,還是那樣冰冷,父親的愛,灑在海面上,隨著浪一起涌動(dòng)。

溫暖的時(shí)刻作文4

  那一刻,讓我溫暖;那一刻,讓我心潮澎湃;那一刻,讓我銘記;那一刻——溫暖的時(shí)刻。

  父愛讓我感到溫暖,溫暖可以是一個(gè)簡單的動(dòng)作。

  二月的天格外地冷,似乎連空氣都要被凍僵,連鳥兒也早早地躲了起來。父親騎著摩托車帶我去買鞋,摩托車如同一匹黑色的寶馬,飛馳在冰雪未消融的路上。寒風(fēng)如同一把把利劍,一絲不茍地往我的衣袖里鉆,割得我遍體鱗傷。在父親高大的背影下,我如同一只弱不禁風(fēng)的小鳥。但我沒有向父親要求開慢點(diǎn),因?yàn)槲遗c父親沒有共同的語言,父親與我隔著一條不可逾越的鴻溝。依然無語,我強(qiáng)忍住寒冷,而寒風(fēng)卻更加肆無忌撣,奔騰著,呼嘯著,如同一群手持大刀的魔鬼,氣勢(shì)洶洶地奔騰而來。一直進(jìn)入我的骨髓,我的手腳麻木了,緊接著,我的心也隨之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),父親的手忽然伸了過來,一把將我拽向了他,這一只手散發(fā)著溫暖,散發(fā)著愛,我的胸膛貼上了父親的背。父親的.體溫像一股源源不斷的暖流,涌向我的胸膛,父親的愛,如同一輪暖陽,溫暖了我的心房。此刻,我的心像是春天復(fù)蘇般的,暖烘烘地。寒風(fēng)依然凜冽,而我卻不再感到寒冷。

  母愛讓我感到溫暖,溫暖可以是一杯濃茶。

  夜,黑的無邊無際,想死一般沉寂。就連天空中那幾顆星星也昏昏欲睡了。燈下,我依舊漫游在書山題海中。突然,門被輕輕地推開了。母親端著一杯茶,小心翼翼地飛了進(jìn)來。幾乎感覺不到地面的震動(dòng)。母親悄無聲息地將茶放在了書桌上,又輕輕地抬起腳,靜靜地離去了。夜,依然安靜,聽不見任何聲音,即使是母親的一來一去,桌上那一杯茶散發(fā)著淡淡的香氣,透過我的鼻腔,進(jìn)入我的肺腑,一直回蕩在我的心頭。讓發(fā)我細(xì)細(xì)地品味著這溫暖,品味著母愛。

  這一溫暖一直佇留在我的內(nèi)心深處,讓我抵御寒冷,戰(zhàn)勝困難,久久不愿散去。

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