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溫暖的旅程作文

時(shí)間:2024-02-11 11:52:36 溫暖 我要投稿
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(熱)溫暖的旅程作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的溫暖的旅程作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)溫暖的旅程作文15篇

溫暖的旅程作文1

  我的目光落在桌上的相片,感覺一股暖流注入我的內(nèi)心深處。我仿佛又回到了那個(gè)夏天,那段溫暖的.旅程……

  在六年級(jí)的暑假里,我和爸爸媽媽坐上了開往青海的大巴車。同行的有個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩,還有一個(gè)小妹妹,我們一路上玩得不亦樂乎。

  “青海是高原,到了那兒都老實(shí)點(diǎn),要是有高原反應(yīng)就麻煩了!”大人們?cè)偃。“知道了!蔽覀凖R聲說道。

  經(jīng)過了兩天的顛簸,我們來到了青海湖畔,這里景色優(yōu)美,湖水藍(lán)得像塊寶石,在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。也許是腳步快一些,我開始喘息。“怎么了?”男孩關(guān)切地問道。“沒事吧?”小妹妹擔(dān)心地問。我感到一陣眩暈,不過還是擺擺手:“沒事,可能是高原反應(yīng),我得先回去了!彼麄冇行┗艁y,一邊陪我回去,一邊緊張地問:“有什么不舒服的地方嗎?”“需不需要休息一會(huì)兒?”這令我非常感動(dòng)。

  到了旅店,我半躺在床上,眼前發(fā)黑,胃似翻江倒海,伴隨著一陣陣的頭痛,我閉上了眼睛。

  “吱呀……”門被輕輕地推開了。兩個(gè)小伙伴輕手輕腳地走進(jìn)我的房間,小心地詢問我的情況,小妹妹眉頭微皺,臉上沒有了往日的快樂,眼睛一眨一眨的,好像在擔(dān)心著什么。直到看著我漸漸入睡,他們才輕輕地走開了。

  這一夜,雖然高原反應(yīng)仍然很強(qiáng)烈,但我的心里很溫暖。

  青海的景色我大抵忘記了,唯有這些溫暖的片段,時(shí)時(shí)涌上心頭。

溫暖的旅程作文2

  成長(zhǎng)就像一次旅程,有上坡,有下坡,有絆腳石,也有平路。

  我喜歡星星,三歲那年?duì)敔敽臀以诶霞以鹤永,爺爺坐在椅子上開心地欣賞著夜景,我突然跑過去,一蹲一蹦一跳坐在了爺爺?shù)耐壬,爺爺說:“慢點(diǎn)兒,爺爺這老骨頭都快被你撞散架嘍!”頓時(shí),院子里充滿了歡聲笑語。

  過了一會(huì)兒,安靜了__爺爺對(duì)我說:“你看,天上的星星多美啊!”是啊,多美。√焐系男切窍褚活w顆小眼睛,在地上尋找著什么東西呢!過了一會(huì)兒,星星不找了,在天空那廣闊的舞臺(tái)上,跳起了歡快的舞蹈。

  5歲那年,噩耗傳來了,爺爺去世了,我們?nèi)胰吮床灰,再也聽不到爺爺那沉厚的`聲音了,再也看不到爺爺同我玩時(shí)的歡聲笑語,再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。

  12歲那年,我和小學(xué)同學(xué)去陽(yáng)光歷奇訓(xùn)練基地,在訓(xùn)練基地的兩天一夜中,我們做了很多活動(dòng):模擬軍訓(xùn),使我們感受到了軍訓(xùn)的勞累;拼管吹氣球,使我們開發(fā)了創(chuàng)造力;按雞蛋,使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深,影響最大的還是最后一個(gè)環(huán)節(jié)——人體浮橋。我們?nèi)嗤瑢W(xué),每?jī)扇艘唤M搭成一橋,在中間放一個(gè)木板,讓同學(xué)從上面通過

  幾個(gè)月后,小學(xué)畢業(yè)了,全班同學(xué)痛苦流涕,一起玩了六年的同伴,在這一刻就要分開了,或許幾年后還會(huì)相見,或許就遠(yuǎn)不見。

  謝謝我這13年以來,一直哺育著我的父母;謝謝陪伴了我六年的小學(xué)同學(xué);謝謝陪我度過童年的爺爺;謝謝教導(dǎo)我的老師……

溫暖的旅程作文3

  人生就像一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,而我們自己就猶如一個(gè)個(gè)行者,走遍大江南北,感受人間百味,但有時(shí)經(jīng)歷的一件事,就會(huì)讓飽經(jīng)風(fēng)霜的人感到一縷溫暖。

  小時(shí)候?yàn)槟隳脮氖悄赣H,為你做飯的是母親,下雨天為你送傘的是母親,我認(rèn)為母親無所不能,母親的肩比還天寬。但我錯(cuò)了,母親所有為了我受的傷,都是無法彌補(bǔ)的傷口。

  一路有你相伴,便是一段溫暖的旅程,因?yàn)槟,我心中的那種子也能生根發(fā)芽。

  有人曾說過:每一位母親都是一位漂亮的仙女,都有一件可以自由飛翔的`羽衣,但當(dāng)她做母親的那一天起,那件羽衣就被放到一個(gè)箱子里,而那個(gè)箱子卻不可能再被打開。

  記得每次吃飯,有我喜歡的菜,本來是一家人分著吃,而母親卻把自己的那份夾給我,說自己不愛吃。這,誰都知道是個(gè)謊言—一個(gè)充滿愛的“謊言”。一路上都是這樣,對(duì)自己不管不顧,我們飽了,心滿意足;我們挨餓了,自己難受。這一次次溫暖,常常出現(xiàn)在生活中,模模糊糊,有時(shí)自己并未察覺,母親正在為你承受著一次次刀割。

  母親啊,你的步伐為何變得如此緩慢,慢得已經(jīng)跟不上了我的步伐?何時(shí)歲月的風(fēng)霜悄悄爬上了你的臉頰,將你原本紅潤(rùn)白皙的臉頰變得粗糙黝黑?十一年的春秋冬夏,你牽我走過一路繁花,下一次,就讓我牽著你的手,慢慢地走。

  漫漫人生路,有母親就足夠,只要有母愛相伴,不管走到哪,都是一場(chǎng)溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文4

  燈火闌珊的夜晚,我和父母購(gòu)物后悠閑地向家走去。

  小路上。周圍一片漆黑,涼颼颼的風(fēng)吹過野草,撲打在我們身上。我們?nèi)丝吭谝黄,聞著清新自然的空氣,沉浸在蟲兒與青蛙演奏的交響樂中。

  這時(shí),父親的腳步慢了下來,絲絲涼風(fēng)吹起幾縷發(fā)絲,他飽經(jīng)滄桑的臉上閃過一絲痛苦。我疑惑的問道:“爸,你怎么了?”風(fēng)中父親笑而不語,露出的笑容卻讓人安心——無時(shí)無刻,不管是在什么樣的困境中。

  不至一會(huì),父親停了下來,瞅了瞅我們,又瞅了瞅腳,似是在做什么決定。最終,脫下了那雙白色的新帆布鞋,露出了一雙磨得通紅的腳。

  我與母親望著緊皺著眉頭的父親,愣住了。我們沒想到那個(gè)一直微笑著的人早已經(jīng)傷橫累累。

  頓悟的.我撲到了父親溫暖的懷里,盡管瘦弱的他差點(diǎn)摔在地上。一陣陣暖風(fēng)吹過,父親臉上的痛苦消散,取而代之的是最迷人的微笑。

  片刻,母親和我扶住了父親。父親本是不愿的,但我們?cè)偃齽褡瑁瑹o奈下還是答應(yīng)了。

  就這樣,在漆黑的夜空下,昏暗的小路上,我與母親攙扶著父親,慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地踏出每一步。我們相依相扶,周圍已是一片光明,暖暖的風(fēng)蕩漾在小草之間,把我們的心吹暖了,也吹暖了腳下的小路。

溫暖的旅程作文5

  成長(zhǎng),猶如一次人生中最大的冒險(xiǎn)。一個(gè)在兒時(shí)調(diào)皮、性格不羈的孩子,也許在這次冒險(xiǎn)中收獲了穩(wěn)重與懂事,一個(gè)內(nèi)向、沉默的人在這個(gè)過程中,也許他會(huì)收獲活潑、善于表達(dá)的性格。俗語“三歲看到老”也許忽視了成長(zhǎng)這個(gè)能使人巨變的過程。

  同樣的,成長(zhǎng)這個(gè)過程也使我磨去了尖銳的牛角。

  在我剛從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入一年級(jí)時(shí),我懵懵懂懂的像一個(gè)剛出生的好奇的`孩子。幼時(shí)的我還只是一個(gè)粗心魯莽的孩子用媽媽的話說我就是個(gè)野孩子。我經(jīng)常干出一些魯莽的事情,總是讓老師以為我是一個(gè)大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷的孩子。稚氣十足,浮躁的我在二、三年級(jí)時(shí)在班里是一個(gè)學(xué)業(yè)平平、貪玩的孩子。

  但是時(shí)間與成長(zhǎng)幫我脫去了這些缺點(diǎn)。尤其是在經(jīng)歷了一件事后,三年級(jí),一個(gè)天氣陰暗的日子里,我下課和同學(xué)追逐,他關(guān)了教室前門與后門,我一看進(jìn)不去教室了,一氣之下,一腳踹開了那扇老舊的木門,把門踹破了,同學(xué)眼皮也破了了。我心中百感交集,仿佛是世界要崩塌了般,我知道自己犯了大錯(cuò),站在原地不敢動(dòng)。老師批評(píng)了我,接著與家長(zhǎng)談話,那件事發(fā)生以后,我身上的魯莽被磨平了,變成了一個(gè)穩(wěn)重的孩子。

  在這件事后,我變了許多,成長(zhǎng)中,也有一些事情讓我改掉缺點(diǎn),變得完美。

溫暖的旅程作文6

  誘人的瓜瓤,汁水溢出。一塊西瓜已放在潔白的盤子中。媽媽在廚房里忙著要余下西瓜,夏日炎炎,我知道她為了我更好地學(xué)習(xí),她不顧酷暑,外出尋找可以讓我解暑的東西。

  望著盤中的西瓜,我不禁停下了手中的筆,馬上端起盤中的西瓜,細(xì)細(xì)咀嚼,“哇,好甜”這熟悉的味道,勾起了孩童時(shí)的回憶。

  每逢暑假,我總會(huì)到外婆家的'納涼。夏日里,”兇猛”的熱浪朝著我直面撲來。我臉上的汗水像瀑布一樣直掛“前川”,外婆抱著一個(gè)大西瓜,立馬切成兩半,這時(shí),半個(gè)已經(jīng)在我的懷里。我面朝著大山,蹲坐在小板凳上。外婆輕搖著蒲扇為我扇風(fēng)。我腳旁還有一只正蜷縮著睡覺的老貓。知了在我耳邊高聲鳴唱。我忘情地置身于絲絲涼意這中。

  我貪婪地用勺子挖著西瓜,臉上的汗珠已慢慢消失。兒時(shí)的我,想著每日有吃不完的西瓜,身旁的蒲扇永不停息。老貓醒來陪我玩耍……到了傍晚,夕陽(yáng)染紅了整個(gè)天空,外婆招呼著我回家吃飯。我這才依依不舍地收起小板凳,抱著半個(gè)只剩果皮的西瓜,慢慢地走回家中……扭頭瞄了一眼,只剩一個(gè)小姑娘蹲坐在板凳上,抱著西瓜的影子。

  品味著我手中的西瓜,回想著我兒時(shí)的回憶,這些童年的場(chǎng)景,隨之離我慢慢遠(yuǎn)去。我不禁感慨到時(shí)光的飛逝。

  猛然一想,我已經(jīng)有好幾年沒有去外婆家了。那些童年的回憶也只剩下:半個(gè)西瓜,和藹的外婆為我扇著風(fēng)和一只蜷縮成一團(tuán)的老貓……

溫暖的旅程作文7

  那個(gè)早晨,天幕上壓著厚厚的烏云。半空中劃過一道閃電,不久又是一聲驚雷。我卻不為所動(dòng),表情木然地凝視窗外,極力尋找著太爺爺剛剛飄散的'靈魂。

  車停了。我還是茫然地坐著。直到母親拉開車門,我才機(jī)械地?fù)伍_傘走下車。我直直地向校門走去,眼睛盯著飄灑的雨絲。傘向一邊歪去,大雨打濕了半個(gè)身子,我卻毫無察覺。

  第一節(jié)是英語課。我還是呆若木雞地凝望窗外,看著那一道道閃電!皡纾 敝宦犚宦暰揄,我趕忙回頭,只見老師正狠狠地瞪著我。我站了起來,淚水就要涌出眼眶。我不能流淚,我想著,便強(qiáng)打精神聽課。

  下課了,朋友來找我!澳闶遣皇怯行氖?”他看出來了。我不想和人說,卻又想對(duì)人傾訴,猶豫之后還是如實(shí)說了。

  “好了,世界上沒有走不出來的悲痛!蔽液芟雽(duì)他發(fā)火,但還是沒有出聲。我的心思似乎被他看穿了:“你太爺爺如此疼愛你,如果他在天有靈,看到你這樣也會(huì)不安的!

  我還是默不作聲。再怎么安慰都沒用的,我對(duì)自己說?刹恢趺,心里卻舒坦多了。

  天漸漸晴了,陽(yáng)光普照著大地,也溫暖了我今后的旅程……

溫暖的旅程作文8

  上了初中的話,感受到了學(xué)習(xí)的壓力。正因?yàn)檫@樣,所以我才更需要努力。

  這天是領(lǐng)期末試卷的時(shí)間。在去學(xué)的路上,我滿心歡喜,本以為這次可以考個(gè)好成績(jī),但是一切都只是幻想,我考得差極了。

  天忽亮忽暗,和同學(xué)們一起走在回家的路上,他們考到了自己理想的成績(jī),說說笑笑,打打鬧鬧,而我卻一句話也不想說,只想要趕快回家。

  這時(shí),天漸漸暗了下來,風(fēng)仿佛像猛獸般沖向我的臉,帶來的風(fēng)一點(diǎn)兒也不涼爽,甚至還有些悶熱。到了家之后,將自行車放入停車庫(kù)里。此時(shí),心里己做足了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。走上樓梯,到了家門口,在口袋中摸索著,掏出鑰匙,沒當(dāng)我把鑰匙插入時(shí),門開了。是爸爸,該來的總會(huì)來的'。

  “這次考得怎么樣?”爸爸急切地問道。從爸爸的話語中可以看出,爸爸比我更重視這次成績(jī)!安徽!蔽业吐暬卮鸬馈Uf完走向屋子用力把門關(guān)上。卸下書包,掏出那卷在一起的考試卷子。這時(shí)爸爸靜悄悄地進(jìn)來了,拿起我的卷子,看了看那少的可憐的分?jǐn)?shù)。我已經(jīng)做好防備,接受批評(píng)與責(zé)罵。

  但是父親并沒有批評(píng)我,甚至給予我安慰,說道:這次沒考好沒有關(guān)系,找好自己錯(cuò)的原因。下次考好來,你一定會(huì)的,對(duì)嗎?父親的話溫柔而又細(xì)膩。滋潤(rùn)著我的心田。于是,我也下定決心考好。暑假期間,我不斷的鞏固我所學(xué)的知識(shí)還有下個(gè)學(xué)期即將學(xué)的內(nèi)容。都是為了父親對(duì)我的信任。我一定不會(huì)讓你失望的。

  有了這次溫暖的旅程,才可使我在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。

溫暖的旅程作文9

  我現(xiàn)在還是常常到后面的小區(qū)去,只不過每次到小區(qū)門口的便利店買綠茶時(shí),老板娘總會(huì)問一句:“你那個(gè)朋友沒來嗎?”

  我笑笑說:“她忙!”

  她是我的發(fā)小,我們認(rèn)識(shí)有七年了,每次見面她都說,我又老了,邊說邊帶著她特有的笑。

  小時(shí)候她住在另一個(gè)公園旁,每個(gè)夏季的傍晚,我剛把電話打過去,就看著她騎著自行車,披著晚霞而來。

  我們買兩根香腸一起去小區(qū)喂野貓,夏天的晚上,野貓都躲在草叢里,她掰點(diǎn)香腸扔出去,野貓閃著微光的眼眸在黑暗中活動(dòng)起來。隨著時(shí)間的流逝它們和我們慢慢親近起來。我們看著那些野貓吃著香腸,心底的溫暖也一點(diǎn)點(diǎn)漾開。有時(shí)候我們還會(huì)偷吃樹上的桃子,墻角綠化長(zhǎng)出來的桃子特小特澀。

  現(xiàn)在想來,那些事情竟然快褪色了。那些暮色黃昏,清風(fēng)明月,幽暗小徑,成了當(dāng)時(shí)我們最溫暖的時(shí)光。

  后來她去了私立中學(xué),兩周回來一次,我們各自走在各自的世界,為學(xué)業(yè),為瑣事各自繁忙。

  我很少見到她,小區(qū)里的野貓也少了。

  前幾天我們終于又一次相聚了,也是在黃昏暮色下,天邊隱留一縷殘霞,她帶著微笑,踏著落日溫暖的余暉走來,我和她再次走進(jìn)小區(qū),走到我們?cè)?jīng)喂貓的.角落,往日情形,恍如昨日。

  我知道,也許最溫暖的東西,在歲月洗禮后也會(huì)變涼,但為何不先盡情領(lǐng)略和享受眼下這段溫暖的旅程呢?

溫暖的旅程作文10

  撫開記憶的浮塵,在你的心里,總有那么一件事讓你感動(dòng),讓你溫暖。

  放學(xué)了,疲憊的一天結(jié)束了,我一如既往地走在回家的路上。春天到了,萬物復(fù)蘇,但天氣還是有些微涼,路兩旁的迎春花如約綻放,風(fēng)吹過,心間一陣芬芳。

  “小妹妹,坐車嗎?”公交車售票員親切地問我。我看向四周,這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了公交站,我拉了一下衣領(lǐng),快步地走上車。

  剛走上車就看見一個(gè)七八歲的小女孩,捧著一盆月季花在沖我微笑,那笑容里充滿了屬于小孩子的天真與稚氣,就像七月的陽(yáng)光撒滿心扉,讓我溫暖無比。

  “小姑娘,你還沒買票呢!”售票員阿姨看著我說道。我這才緩過神來,摸向書包里的口袋,但口袋里卻連一分錢也沒有了。我隨即將手摸向衣服口袋,呃——還是一分錢也沒有!皣K,到底買不買呀!沒有錢你坐什么車呀!”售票員用略帶生氣的語氣說道,與先前問我坐不坐車時(shí)的態(tài)度截然不同,我的臉一下子紅了。

  這時(shí),小女孩兒看向我這里,放下花盆向我走來,她大概是聽到了我與售票員的對(duì)話。胖嘟嘟的小手從口袋里掏出了一枚硬幣,遞向我。“拿著呀,姐姐!毙∨簺_我笑著,我慢慢看向她,立即綻開了笑容。小女孩兒大概看出了我的尷尬,主動(dòng)去幫我投了幣,我摸向心頭的位置,暖暖的`,暖暖的——

  我們都是彼此生活中的過客,而那些生活中微小的細(xì)節(jié)卻每時(shí)每刻都在溫暖著彼此,也許你不會(huì)在意,但你不得不承認(rèn),那是你一生中最溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文11

  寒風(fēng)刺骨的冬季,冰冷的夜凍結(jié)了我的睡意,讓我輾轉(zhuǎn)難眠。再一次將身子緊緊地蜷縮,看向窗外,玻璃上泛起層層白霜,映入眼簾的是一片潔白與朦朧。

  這情景卻勾起了我三年前的記憶,那個(gè)同樣冰冷難眠的夜。

  火車飛速地在鐵軌上行駛,留下一串車輪撞擊鐵軌咣當(dāng)咣當(dāng)響聲。夜深了,我和媽媽打著哈欠躺在床鋪上,但背上傳來的卻是如墜冰窖般的寒意,隨之而來的是一陣麻木。

  我一個(gè)“鯉魚打挺”就坐起來,皺著眉頭嘟囔道:“哎呀,這么冷怎么睡呀,什么破火車。”不少人附和似的嘆了口氣,誰讓我們運(yùn)氣不好呢。

  望著窗外銀光照耀下的`模糊影子,心中生出幾分凄涼、幾分憂愁。忽然,一道身影也忽地站起,直直的定著,“媽,你也睡不著?”我小聲地問。

  媽媽沒有聽見,只是伸手抓住欄桿,小心翼翼的爬上我的床鋪,輕輕地將我擁入懷中。媽媽的懷抱是那么的溫暖,仿若春日融化堅(jiān)冰的和煦春光。我輕輕的向媽媽懷中縮了縮,甜甜的睡去。

  當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑入車廂時(shí),我從睡夢(mèng)中緩緩醒來。揉了揉眼睛,肚子傳來陣陣叫聲。想把媽媽叫醒,但看到她蜷縮在床鋪上,微微的張了張口,卻沒能說出。

  躡手躡腳地從床鋪上爬下來,沐浴在冬日的陽(yáng)光下,感到格外溫暖。

溫暖的旅程作文12

  人生道路,就如同一段旅程,在其中,有歡樂,有失望,有悲傷,可是在我看來,這段旅程是溫暖的。

  正是因?yàn)橛辛舜髽涞谋幼o(hù),鳥兒才得以安家;正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn),花兒才吐露一絲芬芳;正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯,白云才得以輕飄,正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴,我才能得以成長(zhǎng)。

  陪伴我們度過更多歲月的.人便是父母了,蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語,每一個(gè)足跡都有他們的陪伴,在如此溫暖又充滿關(guān)愛的道路上,我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆,總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝,跟隨時(shí)代的變化,伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中,趴在父親背上走過鄉(xiāng)間的小路,由于已經(jīng)快到凌晨了,路上沒有一個(gè)行人,那時(shí)的我,只聽得見父親緩緩的腳步聲,感受到父親背上溫暖的外套。

  朋友也是旅程中的一道風(fēng)景,帶給我們歡樂,朋友隨處可以遇見,無論是一次普通的相遇,還是一聲招呼,都有可能成為雙方各自形影不離的人,給我們帶來陪伴的樂趣,正是因?yàn)榕笥眩湃绱藸N爛。

  老師也是相當(dāng)于我們的第二個(gè)監(jiān)護(hù)人,保護(hù)我們的安全,教給我們知識(shí),雖然讀完半個(gè)青春,老師換了一批又一批,由陌生變熟悉再變陌生,但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂趣與陪伴。

  在這一段溫暖的旅程中,我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛的權(quán)利,還應(yīng)該把關(guān)愛反射給關(guān)愛我們的人。溫暖的旅程,有被溫暖,還應(yīng)有溫暖。

溫暖的旅程作文13

  成長(zhǎng)就像一段溫暖的旅程,有時(shí)精彩,有時(shí)平談。

  我現(xiàn)在過的可能很平談,每天馬上過去,我就馬上忘記,但是我兒時(shí)并不平談,每一天都似乎有個(gè)大“驚喜”在等我,我也會(huì)激動(dòng)的去面對(duì)這個(gè)“驚喜”。雖然現(xiàn)在很多事都忘記了,但是我知道那時(shí)很美好,很有趣,我那時(shí)活得很自由,不拘束,不煩惱,若以后也能像兒時(shí)那樣美好就好了。

  后來開始人生的第一步一一上小學(xué)。一年級(jí)時(shí),膽小,害怕,遇到困難就選擇逃避。后來我開始適應(yīng)小學(xué)生活了,二到三年級(jí)說實(shí)話不太好,主要是常常被同桌知后桌欺服,自己也不敢反抗,也就那樣過去了,但是在三年級(jí)的成長(zhǎng)禮上,我還是戀戀不舍這個(gè)班級(jí),畢竟一起學(xué)習(xí)三年,感情是有的,盡管我有很多不好的記憶,但還是藏不住內(nèi)心的留戀。

  四年級(jí),分班,這對(duì)我來說是個(gè)新的開始,我可以在老師面前更努力,在同學(xué)面前更開朗些,我像是走上了逆襲之路,超越了以前的“不可能”,在班級(jí)里也有了存在感,這讓我知道了朋友是人一生中不可缺少的。

  在成長(zhǎng)的.路上,我知道該如何坦然面對(duì)困難,和解決困難,這就是我以前的不可能。雖然小時(shí)候很快樂,但那時(shí)候遇到問題,也只能放棄,與其現(xiàn)在相比,還是現(xiàn)在更快樂些。

  成長(zhǎng),這個(gè)溫暖的旅程,雖然前途未知,但我漸漸的有了自己的想法,有了自己的主張,因此永遠(yuǎn)也不會(huì)迷失。

溫暖的旅程作文14

  回家的路上,我對(duì)媽媽說:“去接爸爸嗎?”“是的。”媽媽在開車,所以簡(jiǎn)單地回答了一下。

  我們?nèi)グ职止镜穆飞,車外下雨了,我沒有雨傘,想著:咦?上午還是個(gè)大晴天呢,現(xiàn)在怎么就烏云壓頂了呢?但媽媽不知道我沒有帶傘,我也不想說今天我是冒雨去上學(xué)的。

  再三考慮后,我紅著臉對(duì)她說:“媽媽,我沒有帶傘。”媽媽驚訝地看著我,說:“怪不得你上車后我覺得你身上少了一件東西,你怎么可以上學(xué)不備傘的呀,我早就和你說了今天下雨!眿寢寯(shù)落了我一番,接了爸爸后,我們回了家。

  回家時(shí)我們路過了塔山中心小學(xué),媽媽停車后我問道:“為什么停車?”“小豬頭,我要去拿你的雨傘呀!”看著媽媽在雨中小跑的背影,我很感動(dòng),我想:母愛就是最容易讓人感動(dòng)的,我看著媽媽,鼻子如同吃了很多很多的.芥末,酸酸的,過了一會(huì)兒我不知道怎么的,我的眼睛濕潤(rùn)了,我擦干了眼淚,我爸發(fā)現(xiàn)了,問:“干什么呢?”我趕緊掩飾著自己的內(nèi)心說:“有東西進(jìn)眼睛里了。”

  母愛,常常讓人潸然淚下。那條回家的路,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。

  它,是我一次溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文15

  成長(zhǎng)是一次旅行。我生于俗世,必將歷經(jīng)困難,而困難的解決者,往往是朋友或陌生人。

  秋風(fēng)刺骨,我無聊地呆在教室里,聽見“叮鈴鈴”的響聲,而這“叮鈴鈴”的響聲,象征著一場(chǎng)“災(zāi)難”的'降臨——考試。

  我安靜地坐在凳子上,緊張的感覺布滿了全身。

  一位老師走進(jìn)來,手中拿著我憎恨的試卷,原本慈祥的她,在我眼里已成了惡魔的象征。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),看到上面的題目,簡(jiǎn)直喘不過氣來。我要找筆做試卷時(shí),我又一次擔(dān)憂、緊張了,因?yàn)榈浆F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)忘帶筆了,我抓耳撓腮。最后,我還是鼓起勇氣問同學(xué)借。那時(shí),考場(chǎng)格外安靜。

  問誰借呢?首先我先確認(rèn)周邊同學(xué)的鉛筆盒里有沒有帶多余的黑筆,以防我借的那位同學(xué)只有一支筆,豈不是很尷尬嗎?發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)帶了多余的筆,又看看是不是我的好朋友。耶,終于找到一位合適的人選了,是仁杰宇。

  “你能借我一支黑筆嗎?”看見他一聲不吭,放下手中的筆,開始從筆袋中尋找東西,只見他拿出一支黑筆,眼見我的救星來了,心情激動(dòng)地?zé)o與倫比。趕忙道了一聲:“謝謝!蹦闷鸸P,看看時(shí)間僅剩不多,我開始馬不停蹄地埋頭答題。寫啊寫,心中涌出一股溫暖,是他——仁杰宇向我伸出救援之“手”,把我的一條腿從鬼門關(guān)里拉了回來。仿佛他就是我的“救命”恩人!

  這事,讓我感慨萬分。是他給予了我溫暖,這只“手”我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。