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親人的溫暖作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的親人的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親人的溫暖作文1
溫暖，來自外界環(huán)境，源于內(nèi)心。我喜歡溫暖的感覺，溫暖的人，再配上溫暖的陽光——題記
姥姥和姥爺一直不允許我出門打車，都很殘酷的讓我以步行來取代，因為他們總喜歡看報道時事的新聞故事，不免有一些乘車遇難的例子，搞得人心惶惶。
這個假期，這個七月份快到結(jié)尾的時候，我下午學語文就徒步走到遠在七臺河另一邊的小區(qū)，去姥姥家吃飯。爸爸媽媽這晚都有事，我只得自己和姥爺快速解決晚飯，之后就乖乖的坐在沙發(fā)上，邊看電視邊等他們來接我。秒針，分針，時針一步一步走了好多格了，我親眼見證了太陽從山上落到山下的全過程，云從白白的變?yōu)楹诤诘�，并緊密的'聚集到一起。怎么辦好，爸媽還不來，眼看天黑了，我總不能自己走吧，怪黑的。那；：邊姥爺打了好幾通電話，沒人接。晚上七點半了。“璇璇哪，這樣，姥爺送你下樓打車，司機看有大人，不敢給你拉跑了�！薄鞍パ剑叶级啻罅�，再說這也不是每個人看起來都是壞蛋。不用送了，我自己出去吧�！蔽也蛔屗褪怯性虻模昙o大了眼花了這因素是一定有的，重要的是姥爺患過腦梗，留下病根，走路要比其他老人吃力，尤其是天黑，沒有亮時。“你聽話，司機臉上不會寫“我面善””。我笑了，那就讓姥爺放心吧，收拾好東西和姥爺?shù)酵饷娲蜍�。天黑了，看姥爺�(shù)陌装l(fā)，雖說多次漂染，卻有幾處不順心的白色滋生。晚風吹起，雖有幾分寒冷，可我心里還是暖暖的。來了輛車，“師傅，麻煩把這孩子送到小區(qū)，璇璇，到家就給我打電話啊”。我坐在車上和姥爺?shù)绖e，看他很不順利的在回家的小路上形單影只地走著
親人，是給予我們最多溫暖的方向，這晚，有一束陽光照在了我的心上。
親人的溫暖作文2
雖然今天的天氣格外寒冷,但是,我卻感覺到了親人給予我那比太陽還要暖心的愛。
“丁零零``````” 電話一響,我便忙跑去接,一接才知道原來是媽媽打電話來催我回家吃飯啦!于是,我打算立刻走,不管三七二十一,冒著大雪跑回家就對了!正當我要跨出門檻, “等等園園,把這幾個糕帶回家去,可好吃了!”外婆慈祥的對我說. “不用不用!”我笑著回應外婆,說完,也就匆忙的往外跑. “等等園園,把這傘``````”還沒等外婆說完,我的頭便已經(jīng)要的像波浪鼓似的!隨后,便又快步向遠處跑去. “園園,那你把帽子給帶起來!”外婆又在后頭吶喊了起來. “好!!”我同樣也用了洪亮的聲音回復了外婆.并迅速將帽子戴了起來,再向外婆調(diào)皮的說了聲再見!
走了一段路后,我便摘下帽子,想要玩一會兒雪,可正當這時,只見舅舅急匆匆的向我這邊跑來. “舅舅!”我歡叫著迎了上去. “別在這玩雪,可千萬別凍著了!”說完,舅舅拍了拍我身上的雪花片,并將自己手中唯一的傘遞給了我. “不用不用,真的.不用!”我笑著回絕了舅舅. “不要不聽話!”久久嚴肅地說道.話音剛落,舅舅便轉(zhuǎn)身離去.
于是,我便匆匆的跑回家.
“媽媽,我回來了!”我愉快地說道. “園園,媽媽幫你做了可多好吃的東西!”媽媽笑嘻嘻的對我說. “謝謝!”我撒嬌的回應道.過了一會兒,我有興沖沖的跑去廚房,問媽媽: “媽媽,家里的熱水袋在哪兒呀?”媽媽連忙放下手中的活,開始為我翻找了起來`````` “在這兒!”說完,媽媽又開始幫我裝熱水.接著手中那暖心的熱水袋,我不禁陷入沉思。
親人的愛在頓時充滿了我的全身,而我同樣也衷心的希望:有一天能夠愛滿天下。
親人的溫暖作文3
每個人對待師生關(guān)系都有不同的看法。老師認為要用將帥般的權(quán)威，家長認為要有父母般的情懷，專家認為師生如同朋友，而我認為老師如家人給與我們關(guān)懷和鼓勵！
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形象的比喻出老師的奉獻以及他們無私的精神。早在春秋戰(zhàn)國時期就有此典例，尊重老師是我們作為一位學生的職責所在，是我們必須應有的把他們當做家人一樣關(guān)懷，但事情往往不是朝著我們所期待的一樣發(fā)展�？鬃邮且淮趲熃粫覀�?nèi)寮宜枷�，尊師重道，做一個有責任心的人。
老師不僅教會我們知識，還拯救學生的性命。在汶川大地震時。就是一場大災難讓我們看到很多人情冷暖。很多老師把生的希望留給學生，而自己卻陷入困境之中，多么感人肺腑，這就是老師對待學生的態(tài)度如親人般的溫暖人心，給予父母般的情懷，如親人般溫暖，照亮我們前行的.方向，鼓勵我們激勵我們努力追求我們所需的一切。
還有一些社會反例的，他們把老師的關(guān)懷當做一把利劍射向他們看了讓人心寒，早些時期出現(xiàn)一則新聞，一位學生因不滿老師禁止玩手機的班規(guī)竟然用刀刺老師看到了，不經(jīng)失望，這位同學太不理智了。人們常說師生關(guān)系就如親人般溫暖，但這則新聞卻讓是個反例。師生重道是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們應當發(fā)揚他們，而不是破壞他們，當我們有問題老師會給我們解答，當我們痛苦難過時老師會給我們傾訴，當我們與父母吵架時，老師會安慰我們。老師如同親人般溫暖給予我們幫助與關(guān)懷。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！沒錯，這就是老師的職責。同樣的，我們也應該尊重他們，給予他們同樣的關(guān)懷，讓他們同樣體會到我們給予的關(guān)心。師生如親人般溫暖。尊師重道是我們的職責所在，這就是我們千百年來的傳統(tǒng)美德，激勵我們前進。
親人的溫暖作文4
雖然今天的天氣格外寒冷,但是,我卻感覺到了親人給予我那比太陽還要暖心的愛``````
“丁零零``````” 電話一響,我便忙跑去接,一接才知道原來是媽媽打電話來催我回家吃飯啦!于是,我打算立刻走,不管三七二十一,冒著大雪跑回家就對了!正當我要跨出門檻, “等等園園,把這幾個糕帶回家去,可好吃了!”外婆慈祥的對我說. “不用不用!”我笑著回應外婆,說完,也就匆忙的往外跑. “等等園園,把這傘``````”還沒等外婆說完,我的頭便已經(jīng)要的像波浪鼓似的!隨后,便又快步向遠處跑去. “園園,那你把帽子給帶起來!”外婆又在后頭吶喊了起來. “好!!”我同樣也用了洪亮的聲音回復了外婆.并迅速將帽子戴了起來,再向外婆調(diào)皮的說了聲再見!
走了一段路后,我便摘下帽子,想要玩一會兒雪,可正當這時,只見舅舅急匆匆的向我這邊跑來. “舅舅!”我歡叫著迎了上去. “別在這玩雪,可千萬別凍著了!”說完,舅舅拍了拍我身上的雪花片,并將自己手中唯一的傘遞給了我. “不用不用,真的不用!”我笑著回絕了舅舅. “不要不聽話!”久久嚴肅地說道.話音剛落,舅舅便轉(zhuǎn)身離去.
于是,我便匆匆的跑回家.
“媽媽,我回來了!”我愉快地說道. “園園,媽媽幫你做了可多好吃的東西!”媽媽笑嘻嘻的.對我說. “謝謝!”我撒嬌的回應道.過了一會兒,我有興沖沖的跑去廚房,問媽媽: “媽媽,家里的熱水袋在哪兒呀?”媽媽連忙放下手中的活,開始為我翻找了起來`````` “在這兒!”說完,媽媽又開始幫我裝熱水.接著手中那暖心的熱水袋,我不禁陷入沉思``````
親人的愛在頓時充滿了我的全身,而我同樣也衷心的希望:有一天能夠愛滿天下``````
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