寫溫暖的風(fēng)景作文

　　有沒有一處風(fēng)景是你覺得是溫暖的呢？你會怎么寫溫暖的風(fēng)景呢？接下來小編為大家推薦的是寫溫暖的風(fēng)景作文，僅供參考。

　　寫溫暖的風(fēng)景作文一

　　人人心中都有一處獨特的風(fēng)景。是快樂，猶如音樂伴隨你歡樂；是甜美，猶如蜜糖滋潤你甜美；是想念，猶如舊事牽掛使你難忘。而我心底的那一處風(fēng)景是溫暖的，猶如大地滋養(yǎng)萬物而喜悅。

　　杜甫在登岳時寫到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”他心中的那一次風(fēng)景是雄壯的。這是他遠(yuǎn)大的壯志。

　　我在清晨的窗邊。向遠(yuǎn)處的太陽眺望，偶爾間覺得世間是非常溫暖的。我不經(jīng)把手向窗外伸去，任所以的那些絲縷般的陽光在我手上親吻。心底間，便無意出現(xiàn)一處溫暖的風(fēng)景。那是一次讓人向往的風(fēng)景。它使寒冷的大地縱然溫暖起來；它使冷酷的冰雪升溫融化；它使絕望的心靈有了光明的身影。它就是溫暖。

　　記得有一次，是寒冷的冬日，我一個人在大街上行走，正巧肚子餓了，本來心已絕望，認(rèn)為大冷天的，外面應(yīng)該沒有什么人賣東西吃吧。于是我繼續(xù)向前走，饒了幾圈，走了很久，突然一個身穿破舊布衣爛鞋的'老爺爺坐在一塊又冷又硬的石頭上。他的臉被寒風(fēng)刮著，那寒風(fēng)，猶如鋒利的箭，直刺他的臉，他枯黃的臉，看不出有一點活力。我不經(jīng)走過去，不得不用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來形容了我遇到的這件事。正當(dāng)我拿起一串冰糖葫蘆時，摸了摸口袋，那出錢時，才發(fā)現(xiàn)自己只有一塊錢了，根本不夠買冰糖葫蘆。我站在那里，既不能買葫蘆，也餓的不可開交。他坐在那里仔細(xì)端詳我，于是說道：“小朋友，買一串吧，很甜的�！甭犕晁�的話，我尷尬的說：“我錢不夠了……”這時，我的肚子已經(jīng)叫了很久了，被老爺爺聽到了，于是他說：“你身上有多少錢？”我說：“一塊錢。”于是他拿走我一塊錢，對我說：“算了吧，那串冰糖葫蘆給你吃吧，就當(dāng)我們有緣，今天你是第一個買我的冰糖葫蘆，大概今天會沒有什么人，我先走了�！痹捯徽f完，他便站起身，往大街上走去。那背影在寒冷的街頭中映襯，使我心底感到感動、溫暖，讓我深深地映在心底。

　　每當(dāng)我回想起，就不尤得感覺無比溫暖，那是一處美好的，難忘而又溫暖的風(fēng)景。它永遠(yuǎn)地成為了我心底的那一次溫暖的風(fēng)景。

　　寫溫暖的風(fēng)景作文二

　　平凡的人在一瞬間的舉動，閃耀著人性的光輝，溫暖了世界

　　鏡頭一：

　　平凡中的不平凡隨父母租住在浙江省寧�？h的兩歲半女童琪琪從四樓墜下，幸運的是，樓下八名快遞哥同時伸出手去接，最終女童安然無恙。這一道風(fēng)景溫暖了人心。二零一二年五月八日，在佳木斯市勝利北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛在等待師生上車時，因駕駛員勿碰操縱桿致使汽車失控撞向?qū)W生，危機(jī)之下，教師張麗莉?qū)�學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下。這一道風(fēng)景震驚了社會。他們，在平凡的崗位上做起了不平凡的事，這風(fēng)景溫暖人心震驚社會，他們，是正能量人物！

　　鏡頭二：馬路上的溫暖有一個年幼的.孩子，由于貪玩，不慎將手弄斷，由于情況危急，救護(hù)人員不顧扣分的危險，闖紅燈，跳馬路到路小孩的家里，又十萬火急的返回醫(yī)院，途中打電話讓廣播臺廣播出小孩的事，讓人們不要搶路，結(jié)果，昔日里川流不息的車輛不論有什么私事，都從道路兩邊行駛，在大路中央開辟出一條大路，這可是下班時期馬路堵色的高峰期�。∵@道風(fēng)景是否感化了你！

　　鏡頭三：你亦是風(fēng)景當(dāng)你漫步在校園，看到一個抱東西的人掉東西了，是起還他，你是否感到快樂，當(dāng)你在家以玩的形式拖一次地，你是否感覺自己長大了，當(dāng)你在玩散步，幫一位抱著小孩的母親推一會兒嬰兒車時，你是否會感到溫暖？在不經(jīng)意間做的事，感動了校友，欣慰了母親，溫暖了婦人，其實，有時候不必太過仰望別人，自己亦是一道風(fēng)景！

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