溫暖的目光作文（精選37篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的溫暖的目光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　溫暖的目光作文 1

　　在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿(mǎn)呵護(hù)；爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我小學(xué)的英語(yǔ)老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿(mǎn)希望。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。

　　何老師她長(zhǎng)的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)垂在圓潤(rùn)而又溫和的臉頰旁，揉揉的，飄飄的，襯托著她含笑的目光，總讓人覺(jué)得特別的親切。

　　何老師常說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上或上課不專(zhuān)心，責(zé)任首先在于老師。作為老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題，也可以來(lái)問(wèn)老師，老師可以幫助你們�！彼�那溫暖的目光帶給了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵(lì)和自信。

　　記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，以你的能力肯定可以做出來(lái)的，好好開(kāi)動(dòng)你的腦子想想吧�！�

　　“哪有啊，這道題好難的，”我疑惑不解地說(shuō)。最后在老師細(xì)心的.輔導(dǎo)下，我終于做出了這道所謂的“難題”。

　　“好簡(jiǎn)單呀！”恍然大悟的我說(shuō)。

　　“你看，如果你在做題的時(shí)候用點(diǎn)腦子，仔細(xì)分析題目，不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的，老師相信你一定行！加油！”老師用溫暖的目光注視著我。

　　“嗯，我一定會(huì)努力的�！蔽艺f(shuō)

　　老師的目光是悠悠的小橋，橋的一段連接著現(xiàn)實(shí)，一段連接著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線(xiàn)，飛得在遠(yuǎn)在高，生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動(dòng)的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進(jìn)的方向。

　　老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩(shī)，是最真最真的夢(mèng)。

　　溫暖的目光作文 2

　　那一束溫暖的目光令我深深難以忘懷。

　　我還記得，那一天熱得可以把人烤焦，我在外面玩得正開(kāi)心，跑來(lái)跑去，看見(jiàn)一個(gè)小道走了進(jìn)去，又見(jiàn)到一條小路，充滿(mǎn)好奇的我毫不猶豫地跑進(jìn)去。

　　太陽(yáng)又來(lái)到我頭上，我終于走出了陰暗的小路，自豪的我興奮地到處亂跑，好想朝天空大喊一句：“我走出來(lái)啰——”

　　很快發(fā)現(xiàn)什么，我怎么回去？原路？在哪？我早已忘了。

　　我哭了，嚎啕大哭，可沒(méi)一個(gè)人理我，只有我的回聲。

　　我想到被拐賣(mài)怎么辦？還是不要遇見(jiàn)人最好，可是沒(méi)遇到人怎么回家？如果天黑之前沒(méi)有回到家，睡哪兒？餓死在路邊，媽媽會(huì)哭嗎？會(huì)來(lái)找我嗎？

　　想象之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我到了一間屋子旁邊。一位年輕的姐姐，問(wèn)：“小朋友，你怎么啦？為什么哭？”

　　正當(dāng)我要告訴她時(shí)，猛然間想到了一個(gè)新聞，有一個(gè)小孩子哭著遇到一個(gè)人，然后告訴他——和媽媽走丟了，就被拐賣(mài)。所以，我還不說(shuō)為好。

　　“小朋友，我會(huì)幫助你的�！�

　　親切的聲音從耳邊響起，姐姐看出了我顧慮。

　　忽然淚水蒙住的.眼睛見(jiàn)到了她那一束善良的目光，充滿(mǎn)了慈愛(ài)，打消了我的懷疑和悲傷。我感到了溫暖。

　　我把前因后果告訴了她，在她的幫助下，我回到了家。

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，那一束溫暖的目光，我永遠(yuǎn)忘不了。

　　溫暖的目光作文 3

　　世界的模樣在于你凝視它的目光，顧城所說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻用它來(lái)尋找光明。”就像晶瑩的露珠會(huì)折射出七色光，而一雙清澈的眼能發(fā)現(xiàn)世界的美好。

　　人間會(huì)有溫暖與美好，但也不泛污穢與不堪，關(guān)鍵在于一顆向善的心能否棲息在凈土之上。林清玄32歲辭掉工作，入山修行，但不久世間一切令他體會(huì)到：修心，不一定要閉關(guān)，在塵世中歷練，也算是真正的修行。林清玄說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該在大千世界上，保有一個(gè)自己的小千世界�！蹦晴凵�于世俗之間，自然不能擺脫外界的侵?jǐn)_，但我們卻可以像林清玄一樣，守住一方小千世界，讓我們“當(dāng)大千世界風(fēng)雨如晦、雞鳴不已之際，可以用清明的心靈來(lái)觀照�！�

　　“出世入世的界定，只在人心之間。”在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，道德人性的話(huà)題總是讓人不免陷入沉思，是社會(huì)在發(fā)展還是人類(lèi)在退步？“最美婆婆”陳賢妹也許印證一點(diǎn)：保有善良真摯的心，世界總會(huì)善待于你。陳賢妹也許只是一個(gè)普通的拾荒老人，但當(dāng)她從血泊中抱起那個(gè)兩歲的.孩童時(shí)，她一米四的身影也高大起來(lái)，映在群眾的心中，刺在18個(gè)路人的眼中。國(guó)外民眾得知一個(gè)年僅兩歲零四個(gè)月的女童被汽車(chē)輾壓兩次而路過(guò)的18個(gè)人里無(wú)一伸以援手，他們不禁對(duì)中國(guó)國(guó)民素質(zhì)的現(xiàn)狀產(chǎn)生質(zhì)疑，同時(shí)，也讓我們，將中華傳統(tǒng)美德刻在骨子里，流在血液里的炎黃子孫深深地長(zhǎng)嘆一口氣。

　　《菜根潭》中有“胸?zé)o半點(diǎn)物欲，已如雪消爐焰水消日；眼前自有一段空明，時(shí)見(jiàn)月在青天影在波�！鄙蛭”痪W(wǎng)友帶上“流浪大師”的稱(chēng)呼，但逍遙自在的他卻盡力在人們視線(xiàn)中減少存在感，只因心中自在，世界自在，萬(wàn)物自在，成為成人世界的“破局者”，眼中閃著心里的像，映著不羈，所以他看世界的眼光與眾不同，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)便與眾不同。何不似一位“破局者”。

　　金庸在《笑傲江湖》中道：“在君子看來(lái)，天下滔滔皆是君子；在小人看來(lái)，天下無(wú)一不小人。”純凈的心，眼中世界便純澈，世界的模樣，不在它本身，而在我們看世界的目光。

　　心中有佛，所見(jiàn)皆佛。

　　溫暖的目光作文 4

　　“感恩的心，感謝有你�！毙闹胁煌５爻�著這首歌，越唱越激動(dòng)，仿佛那激情跳動(dòng)的旋律將要從我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞動(dòng)。我的腦海瞬間浮動(dòng)出許多人的影子，那慈祥的笑，那溫暖人心的目光。

　　媽媽的目光如春風(fēng)一樣溫暖，又像天使一樣守護(hù)著我，為我慰傷療痛。昨天，我和小伙伴在河邊玩耍，趟水、打水漂、抓魚(yú)，玩得可開(kāi)心啦！但是，好景不長(zhǎng)，因?yàn)楹舆吂质�嶙峋，千奇百怪，我奔跑時(shí)絆上了一塊石頭，頭敲在另外一塊石頭上。頓時(shí)，太陽(yáng)穴旁邊鮮血直流，用手一摸，滿(mǎn)手都是血，感覺(jué)更痛了�；锇閭円贿叞参�，一邊把我送回家。我哭叫道：“媽媽?zhuān)�我流血了！”媽媽急忙下樓，�?jiàn)此情景，失聲道：“寶貝，你怎么了！”疼痛中，我看見(jiàn)媽媽那無(wú)限憐愛(ài)與心痛的目光。遇見(jiàn)這目光，我的疼痛霎那間減少了許多。到醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)：“先清洗傷口，再縫合。”我拼命搖頭，嚷道：“我痛！我痛！我不要縫針！”在無(wú)助中，我看見(jiàn)了媽媽那鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：寶貝，不要怕！你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在手術(shù)過(guò)程中，我和媽媽的目光始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，媽媽的.目光在有一瞬間讓我忘記對(duì)手術(shù)的恐懼。到家了，我因?yàn)樘弁床煌３槠�。媽媽�?jiàn)我無(wú)大礙，嘆了一口氣，才露出了責(zé)備的目光。

　　可能有人會(huì)說(shuō)我的繃帶和媽媽的黑眼圈一樣難看，而我覺(jué)得兩樣都很美，因?yàn)樗鼈兪菋寢屇抗饫飷?ài)的形狀。感恩，生活在這世界上，有太多的人太多的事值得我們感恩，請(qǐng)懷著一顆感恩的走向明天，走向社會(huì)！

　　溫暖的目光作文 5

　　在我走神時(shí)，您的目光像提醒我認(rèn)真的鐘；在我迷茫時(shí)，您的目光像為我指明方向的燈塔；在我犯錯(cuò)時(shí)，您的目光如一潭溫柔的秋水……您這溫暖的目光陪伴在我，伴著我度過(guò)了六年的小學(xué)生活……

　　目光如警鐘

　　那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。老師站在講臺(tái)上眉飛色舞地講作業(yè)，我把頭埋得低低的，津津有味地看著《聰明語(yǔ)文》。突然，我的背上一陣涼意。我猛得抬起頭，老師正注視著我。我抬起頭來(lái)，雙目相對(duì)。老師的`目光好似一面警鐘，在我心中猛然敲響。似乎在告訴我：烜江，盡管你這個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)了，但上課一定要專(zhuān)心吶！我明白了老師的意思，把書(shū)偷偷放入了抽屜，坐端正認(rèn)真聽(tīng)講。老師的嘴勾出了一絲的贊揚(yáng)的微笑，目光順著陽(yáng)光穿到了我的心里，暖洋洋的，好像在夸贊：你真是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子！

　　目光似燈塔

　　選擇進(jìn)初中的時(shí)候到了，而我同時(shí)被長(zhǎng)沙，郴州兩所好初中所錄取了，我進(jìn)退兩難。去長(zhǎng)沙壓力山大；在郴州，一切不誤。就在這時(shí)，老師把我叫進(jìn)了辦公室。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走入辦公室，老師端坐在那兒，慈祥地看著我。眼神中，帶著幾分期許。她那目光順著蒸騰地水汽沁入我心，似乎像燈塔在為我指明前進(jìn)：孩子，加油，去長(zhǎng)沙吧！那兒是更廣闊的競(jìng)爭(zhēng)空間，是更優(yōu)美的環(huán)境，去那兒吧，去那兒享受你那如花的初中三年吧，“好！”我對(duì)老師說(shuō)，旋即趕忙離去。

　　目光似秋水

　　天空慢慢暗下來(lái)，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大暴雨即將來(lái)臨。而我，懷著陰沉而又忐忑不安的心情隨著老師進(jìn)了辦公室——我在考試時(shí)報(bào)出了答案。

　　進(jìn)了辦公室，老師的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)。老師坐了下來(lái)，平靜地看著我：“孩子，你知道你錯(cuò)在哪了嗎？”“不知道！”這時(shí)，老師的目光如一潭秋水，順著牛毛般的雨絲，飄入了我的心扉，似乎在告訴我；“孩子，在考試時(shí)亂報(bào)答案影響考試環(huán)境，又妨礙他人思考，這不但不對(duì)，還不文明吶！”“我懂了！”我忽然說(shuō)。老師滿(mǎn)意地笑了笑，姍姍而去……

　　老師，您溫暖的目光如鐘，似塔，想秋水。在您一次次無(wú)聲的指引下，無(wú)數(shù)無(wú)聲的教育下，無(wú)數(shù)次無(wú)聲的警醒下，我不斷成長(zhǎng)，度過(guò)了這快樂(lè)、美好的小學(xué)時(shí)光！

　　溫暖的目光作文 6

　　“作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完?寫(xiě)完了快做點(diǎn)數(shù)學(xué)題”媽媽喋喋不休的嘮叨聲還縈繞在我的耳邊。她以挑剔的目光一遍遍地尋找著我作業(yè)中的瑕疵。一會(huì)兒說(shuō)我字寫(xiě)得難看，一會(huì)兒又嫌我做題不夠準(zhǔn)確，曾幾何時(shí)，我和媽媽間的交流越來(lái)越少，像針尖對(duì)麥芒的爭(zhēng)吵卻越來(lái)越多。

　　這天早上，我們又爆發(fā)了一次爭(zhēng)吵。起因非常簡(jiǎn)單：英語(yǔ)筆記我說(shuō)去學(xué)校背，媽媽非得讓我在家看兩眼;她說(shuō)早上天氣冷讓我戴帽子，我以難看為借口不愿意戴。我覺(jué)得她太嚰嘰，頂撞了幾句便把書(shū)包甩在肩上，一腳跨出門(mén)檻，然后把門(mén)狠狠地甩上。 走在去站臺(tái)的路上，冷風(fēng)夾著沙粒一般的雪花撲在我的臉上，打得我生疼。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，將衣服裹了又裹。我有些后悔了，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)戴上帽子。哎，媽媽一定在生我的氣吧?心里想著，下意識(shí)地突然回頭向家的方向看去，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影---是媽媽!在隆冬臘月，她只穿著家居服在陽(yáng)臺(tái)上向每天一樣默默地注視著我。這目光，像一道光束穿過(guò)鵝毛大雪，投在我的心上。這目光，有慈愛(ài)，有關(guān)懷，有恨鐵不成鋼，又無(wú)奈。在這目光中，我仿佛看到了媽媽背著我大大的書(shū)包，拉著我輾轉(zhuǎn)于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間;我仿佛看到了清晨當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽已為我準(zhǔn)備好了可口的早餐;我仿佛看到了夜深人靜我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽仍坐在臺(tái)燈下為我整理錯(cuò)題�？晌覅s一次又一次用沉默的背影將她阻隔，一次又一次的.傷了母親的心。似乎是看到了我在看她，母親笑著向我揮了揮手，張開(kāi)口又說(shuō)了些什么，雖然聽(tīng)不清楚，但我知道，她在告訴我別忘了看筆記。一種深深地感動(dòng)彌漫在我的心頭。

　　雪，依然下著;風(fēng)，依然刮著;我也依然向前走著。雪，沒(méi)有那么寒冷了;風(fēng)，沒(méi)有那么凜冽了;而我，也沒(méi)有那么怨恨了。沐浴在母親的目光中，我感覺(jué)自己充滿(mǎn)了力量，向著新一天的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　母親的目光是溫暖的，它能融化我心中的冰雪，使我的心重新蘇醒;母親的目光是慈和的，它能消除我和她之間的隔閡，把心與心的距離拉近;母親的目光是鼓勵(lì)的，能使我充滿(mǎn)斗志，攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。那目光，令我難以忘懷，那母愛(ài)，又怎能不令我感動(dòng)。

　　溫暖的目光作文 7

　　你笑起來(lái)，陽(yáng)光爬上你的嘴角，眼神中滿(mǎn)是慈愛(ài)。我抓著你的衣角，笑容像盛開(kāi)的向陽(yáng)花。幸福就從你眼角的溝壑中流淌了出來(lái)……看著這定格的畫(huà)面，我想念著你那陽(yáng)光般溫暖的目光。

　　記得那年夏日的傍晚，西邊的天空中堆滿(mǎn)了艷麗如火的晚霞，昭示著明天依然可以晴朗到萬(wàn)里無(wú)云。空氣中的熱浪一波一波的撲向人們。蟬躲在綠蔭下聲嘶力竭的叫著，聲音從四面八方涌來(lái)，卻絲毫不影響我們的興致。一老一小躲在絲瓜藤下，歡快的笑聲穿透云霄。

　　“姥姥，你看！我可以射的那么遠(yuǎn)！”一道銀白色的水線(xiàn)劃破灼熱的空氣，落在地上，卷起一陣輕煙，泥土綻放出一個(gè)微笑的酒窩�！澳脕�(lái)，讓姥姥給你射個(gè)更遠(yuǎn)的。”姥姥接過(guò)水槍?zhuān)�站起�?lái)，踮著腳尖向更遠(yuǎn)處射去。綠蔭下，你的眼睛里卻閃著比陽(yáng)光還耀眼的.光芒，老頑童似的向我炫耀。我不服輸，站到椅子上和你比試。蟬叫得越發(fā)起勁，樹(shù)葉嘩啦啦的響，小小的絲瓜也搖擺起來(lái)……

　　但那樣的日子卻一去不復(fù)返了。你為什么換上這么死氣沉沉的衣服，為什么眼睛里沒(méi)有了溫暖如陽(yáng)光般的笑容？死板的微笑沒(méi)有一絲生機(jī)，這樣定格的畫(huà)面冷漠得讓我不敢面對(duì)。兩張照片，一樣和藹的老人。定格的畫(huà)面流動(dòng)起來(lái)，我似乎又感到你那如陽(yáng)光般溫暖的目光照耀著我，給我勇氣，讓我開(kāi)朗。

　　夏天又要到來(lái)，姥姥卻走了……

　　溫暖的目光作文 8

　　日落，晚風(fēng)襲來(lái)，我倚臥在躺椅中，呼吸風(fēng)中夾雜著青草香味的空氣，貪看漆黑夜空中鑲嵌著的眨著眼睛的小星星。記憶中溫暖而又明亮的眼神化作一股清泉，漸漸浸濕我的眼角，模糊中那個(gè)眼神再一次綻放。微閉雙眼，夜風(fēng)在水面漾起圈圈漣漪，在月光下波光粼粼，和著那星光，竟如此和諧。

　　打開(kāi)塵封已久的五彩記憶盒，許多記憶像天邊劃過(guò)的燦爛流星，迅速消逝，而那深邃的目光卻如太陽(yáng)般在記憶的長(zhǎng)河中定格了。

　　晚飯后，暑氣仍很濃重。于是，我搬了一張?zhí)梢危�借著�?shù)陰吟誦李白的《月下獨(dú)酌》：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！边^(guò)了一把“詩(shī)仙”癮。父親看我這樣不由得哈哈大笑：“好興致呀，想過(guò)理想是什么嗎？”這樣的話(huà)使我“丈二的和尚——摸不著頭腦”。

　　父親說(shuō)著，便坐在樹(shù)下的大石頭上望著我，示意我回答他的問(wèn)題�！袄硐�？噢，好像沒(méi)想過(guò)�！蔽覔蠐夏X袋說(shuō)道。星光下，父親棕黑色的雙眸中流露出幾絲欣喜，又夾雜幾縷無(wú)奈。“你看，天上的星星。以前，我跟你說(shuō)過(guò)，每顆星都代表一個(gè)人的理想，每個(gè)人的理想都像是百花園中的群芳，各具韻味，正如天上的繁星，有的大，有的小，有的亮，有的則發(fā)出很弱的光�？蔁o(wú)論怎樣，它們都一如既往地閃耀著自己的光芒，你知道這是為什么嗎？”

　　我低下已經(jīng)酸軟的脖子，看著父親幽深的目光中閃爍著的`期盼、欣喜和幸福的光芒。我望著它，似乎忘卻了膽怯，忘卻了時(shí)間，只覺(jué)得我倚躺在充滿(mǎn)星光的世界里。

　　“因?yàn)樗鼈兿胱C明自己?jiǎn)�？”我回答�?/p>

　　“不僅如此，還因?yàn)樗鼈冃闹杏欣硐�、有方向。不論是黑夜白天的交替、風(fēng)雨交加的深夜，還是月光沖淡了它們的光芒，它們都不會(huì)放棄。也許痛苦會(huì)使它們有所懈怠，躲起來(lái)平復(fù)內(nèi)心，看似害怕的舉動(dòng)，實(shí)際上是在調(diào)劑心情，養(yǎng)精蓄銳，為再一次發(fā)光創(chuàng)造條件�！�

　　抬眼看著父親，溫暖的目光充斥他的雙眸，似乎能夠看透人生。期待、鼓勵(lì)、安慰、關(guān)愛(ài)、理解的光束化作暖流浸濕了我的雙眼。然后，我笑了，父親也笑起來(lái)……

　　那一席話(huà)只為你能堅(jiān)持；

　　那一句句的輕描淡寫(xiě)只為你能欣然接受，領(lǐng)悟其中；

　　那溫暖的目光只為相信你、愛(ài)你而綻放。

　　——后記

　　溫暖的目光作文 9

　　昨天，因?yàn)槲也恍⌒呐獊G了弟弟的橡皮擦，他就整天悶悶不樂(lè)，跟我吵了一架。

　　去上學(xué)時(shí)，我們倆在門(mén)口頭跟頭撞了一下，結(jié)果我們又吵了一架。此時(shí)的弟弟已經(jīng)火冒三丈了，他那充滿(mǎn)怒火的目光射向我，好像是對(duì)我的警告。那目光像極了一根根針，扎向了我的心。我本想和弟弟說(shuō)聲對(duì)不起的'，可上學(xué)要遲到了，我們倆也只能頭也不回地跑去上學(xué)了。

　　今天回到家時(shí)，我仔細(xì)地想了想：弟弟跟我吵架的原因是我把他的橡皮擦弄丟了，可頭撞頭的原因是他撞上我的呀。這時(shí)，“咚咚咚……”，弟弟敲門(mén)回家了，我站在弟弟面前，可弟弟卻還是用充滿(mǎn)怒火的目光射向我，那目光像大錘子錘向我的胸口，給了我第二次傷害。此時(shí)弟弟回到了自己的房間，我決定對(duì)他說(shuō)對(duì)不起。結(jié)果，話(huà)還沒(méi)說(shuō)，弟弟就出來(lái)了，被我給嚇得半死半活，我心想：完了完了，這不僅沒(méi)和好，還更加怨恨我了，我……“沒(méi)關(guān)系，我知道你是想和我說(shuō)對(duì)不起，但總是失敗，其實(shí)我覺(jué)得是我該對(duì)你說(shuō)對(duì)不起�！钡艿苷f(shuō)。我非常驚訝，這是弟弟第一次主動(dòng)道歉。他走時(shí)給了我一道溫暖的目光，真像春風(fēng)一樣溫暖。

　　因?yàn)榻?jīng)歷了這件事，我們的感情更加深厚了。

　　溫暖的目光作文 10

　　每個(gè)人的求學(xué)之路都是不同的，每個(gè)人在求學(xué)之路上遇到的人也不盡相同。

　　俗話(huà)說(shuō)“貴人相助，方可脫離凡塵”，很多人都想得到貴人的助力，但這種概率幾乎為零。

　　我也曾得到一位人的幫助，但她只是一個(gè)平凡到不能再平凡的人。在我上六年級(jí)那會(huì)兒，學(xué)習(xí)不太用功，反倒愛(ài)上了日漸強(qiáng)大的游戲大軍。我問(wèn)父母要手機(jī)，父母不給，因?yàn)檫@件不起眼的小事，我卻三番五次同父母吵架。我一怒之下不再用功學(xué)習(xí)，就此，學(xué)習(xí)一落千丈。我原本是一個(gè)名列前茅的'學(xué)生，老師很關(guān)注我，這件事發(fā)生后，在學(xué)校第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的就是我的老師。

　　果然，六年級(jí)上學(xué)期的期中考試，我考得非常差。怕回家后父母說(shuō)我，心里忐忑不安。走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我的心像只小鹿一樣咚咚直跳。我停下腳步，猶豫不決。我坐在一塊大石頭上，手里拿著一朵小花，扯著花瓣，像小說(shuō)里的人一樣，邊扯邊念道：“去，不去，去……”“去！”最后一片花瓣在我手里飄落，我還是心里有抵觸，雙手抱著頭，思索著該怎么辦。

　　天邊最后一絲霞光也已散去，可我仍舊在石頭上坐著。這時(shí)一只手突然拍了拍我，我嚇了一跳，心里七上八下的，以前看的恐怖小說(shuō)里的景象全部在這時(shí)涌上了我的心頭�！班�！我親愛(ài)的學(xué)生，你怎么在這兒？”這熟悉的聲音傳入我的大腦，我猛的回頭，是我的班主任！她問(wèn)我怎么回事，我再也忍不住了，撲到老師懷里，哇哇大哭，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠般掉落下來(lái)。我止住淚水后，將事情的來(lái)龍去脈給老師講了一遍，我低著頭，等著老師批評(píng)我，誰(shuí)知老師聽(tīng)完后并沒(méi)有責(zé)怪我，讓我抬起頭，注視著她的雙眼：“你還想做一名好學(xué)生嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：“你處于叛逆期，有這些情緒是非常正常的，老師可以理解，你回去后和父母好好地承認(rèn)錯(cuò)誤，相信老師，父母都是為了你好，不會(huì)太責(zé)怪你的。”老師短短的一番話(huà)使我重拾信心。告別老師后，我向小區(qū)走去，在拐角處，我不經(jīng)意地回頭，又看到了老師那溫暖的目光，我頓時(shí)感動(dòng)了，眼淚又落了下來(lái)�；丶液螅�我坦誠(chéng)地和父母說(shuō)話(huà)，父母果然沒(méi)有過(guò)多責(zé)備我。當(dāng)天晚上開(kāi)始，我?jiàn)^起直追，把之前落下的功課一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)上，最終我在期末考試上又摘得桂冠！

　　其實(shí)，生活中每個(gè)人都是一個(gè)貴人，而老師那溫暖的目光，永銘我心！

　　溫暖的目光作文 11

　　世界上有許許多多的目光。富人對(duì)窮人鄙視的目光；學(xué)生看到自己試卷得滿(mǎn)分時(shí)喜悅的目光；老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的目光。這許許多多的目光，讓我既新奇又有趣。不過(guò)，嘿嘿，我最?lèi)?ài)的'還是媽媽對(duì)我溫暖的目光。

　　雨中暖暖的目光

　　“巧克力再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”“拜拜，小黃瓜！”“拜拜！”……外面下著大雨，同學(xué)們依次給我說(shuō)再見(jiàn)，一個(gè)個(gè)都沖進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱�？粗�一片花花綠綠的海洋消失在我眼前，我的心就像凍住了一樣，冷冰冰的，沒(méi)有一點(diǎn)兒感覺(jué)……忽然，一把黑色的大傘在傾盆大雨中游蕩著，下面還藏著媽媽瘦弱的身軀�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)　蔽壹��?dòng)地喊著，不顧大雨沖了過(guò)去�！靶∩倒希�等久了吧？”“嗯，嗯”我拼命地點(diǎn)著頭，生怕媽媽沒(méi)讀懂我�！皩氊�，在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”“還可以�！薄皼](méi)有生病吧？”“沒(méi)有�！贝藭r(shí)，媽媽的目光定格在我身上，像春天的陽(yáng)光照在身上；像春天的和風(fēng)吹在臉上；又像柔軟的羽毛撫摸在臉上。那目光中蘊(yùn)含著無(wú)限的溫暖，好像在說(shuō)“寶貝，你一定要健健康康地成長(zhǎng)，你可是媽媽的心肝寶貝啊�！�

　　一生中受用的目光

　　“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課要進(jìn)行數(shù)學(xué)第二單元考試。老師發(fā)卷子了，我既緊張又激動(dòng)，當(dāng)看到卷子時(shí)，我興奮起來(lái)，因?yàn)檫@張卷子太簡(jiǎn)單了，我飛快地做完了，準(zhǔn)備交給老師時(shí)，想起了媽媽溫暖的目光，是那樣深?yuàn)W，那樣溫暖，好像在說(shuō)：“寶貝，要細(xì)心哦！”于是，我又檢查起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了四處“致命”的錯(cuò)誤，我拿起筆，靜下心，重新做了一遍，又檢查了一遍，我滿(mǎn)懷希望地把卷子交了上去。時(shí)間很快，發(fā)試卷了，果不其然我考了100分，拿著試卷，看著那鮮紅的100分，我情不自禁地親了試卷一口，全班哄堂大笑，我也跟著笑了。笑著笑著，想起媽媽的目光……

　　媽媽的目光是溫暖的，媽媽的目光讓我難忘，媽媽的目光將陪伴我一生。

　　溫暖的目光作文 12

　　人生都有過(guò)第一次：第一次表演，第一次做飯，第一次騎車(chē)……而我的今天要說(shuō)的是我的第一次鋼琴表演，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在那次媽媽溫暖的目光中，我重新燃起了希望。

　　那年我才6歲，星期日的下午，我們鋼琴班將要舉行一次盛大的表演會(huì)，老師說(shuō)表演好的小朋友可以得到禮物。我當(dāng)時(shí)很興奮，來(lái)的路上一直蹦著跳著，想到表演完就可以有禮物了，心里興奮的不得了。

　　到鋼琴班一看，人可真多啊，有大人有小孩。頓時(shí)我的心里開(kāi)始緊張起來(lái)了，手上直冒汗，媽媽看見(jiàn)了撫摸著我的小手，說(shuō)：“沒(méi)事兒，別緊張�！蔽铱粗鴭寢尨认榈哪抗�，心平靜了下來(lái)。我坐在椅子上看見(jiàn)別的人在拿出曲子復(fù)習(xí)，于是我也開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)。終于表演會(huì)開(kāi)始了，第1個(gè)小朋友上臺(tái)，隨后一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)。

　　隨著時(shí)光的飛逝，我正在認(rèn)真的聆聽(tīng)曲子的時(shí)候，突然不知誰(shuí)拍了我一下，我嚇了一跳，誰(shuí)知是老師。老師跟我說(shuō)：“下面該你上場(chǎng)了�！蔽业男拈_(kāi)始怦怦亂跳，就聽(tīng)另一位老師洪亮的聲音響起：“下面有請(qǐng)某某某同學(xué)開(kāi)始上臺(tái)給大家表演，大家掌聲歡迎�！迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲，我小心翼翼地走上臺(tái)，膽怯地說(shuō)：“大家好，我，我叫某某，下面我給大家彈奏的曲子是《小巴赫進(jìn)行曲》，希望大家能夠喜歡�！闭f(shuō)完后，我坐在凳子上開(kāi)始彈琴。因?yàn)榫o張我雙手只冒汗，背上也感覺(jué)濕漉漉的，一不小心錯(cuò)了音符：這下糟了！這次不但拿不到禮物，恐怕還會(huì)被別的小朋友嘲笑！由于過(guò)于擔(dān)心，我一時(shí)竟想不起曲子來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)臺(tái)下人的眼光都聚焦到我身上，盯得我害怕，我好像獨(dú)自一人被拋棄在荒野中的陽(yáng)光下暴曬，無(wú)處躲藏。然而這時(shí)我看到了一抹熟悉的身影，是媽媽?zhuān)�媽媽唇角帶著微笑，用那溫暖的目光看著我，正如無(wú)數(shù)次陪伴我練琴時(shí)的目光。那一刻我的心緩緩減速，我手上的'汗也沒(méi)有了，媽媽那溫暖的目光流入了血脈里，使我整個(gè)人充滿(mǎn)了精神。我開(kāi)始認(rèn)真的彈琴，那溫暖的目光一直浮在我的腦海里。當(dāng)我彈下最后一個(gè)音符時(shí)，臺(tái)下響起了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。

　　每當(dāng)我現(xiàn)在想起這件事情時(shí)，對(duì)媽媽的感激便油然而生，那一個(gè)溫暖的目光就能給我無(wú)窮的力量，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　那溫暖的目光！

　　溫暖的目光作文 13

　　光是什么？可以是人在黑暗困境中照亮你的那束光，也可以是在做不出數(shù)學(xué)題時(shí)突然有了頭緒的那道光，亦可以是做錯(cuò)了事、受到了冷落時(shí)，他人送你的一個(gè)溫暖的目光——讓你振奮精神的光。

　　我們都會(huì)做錯(cuò)事，年少時(shí)的無(wú)知會(huì)使我們犯錯(cuò)，那是在四年級(jí)時(shí)：

　　四年級(jí)馬上要期未考試了，各科老師迫不及待給我們發(fā)卷子，想讓我們考出好成績(jī)，有一天，老師如往常一樣在課下發(fā)了張數(shù)學(xué)卷子，并說(shuō)到這是今天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)完就不用寫(xiě)了。憑這一句話(huà)，我以光的速度看了下課程表，太好了！下節(jié)科學(xué)課可以偷偷寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了！

　　想到這里，臉上竟不自覺(jué)露出了一絲笑意。

　　叮叮，上課了，我拿出課本放在課桌上，腳壓著椅子，把卷子夾在課本里，演草紙放在胳膊下，做一題，答案寫(xiě)在草紙上，下課再抄上去就好了，就這樣一直在寫(xiě)，風(fēng)平浪靜。老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以我便慢慢放下了戒備心，做到大題時(shí)也直接把卷子拿出來(lái)做！這時(shí)一切都還好。

　　突然！老師講課的話(huà)語(yǔ)停了下來(lái)，我覺(jué)得背后有一絲絲涼意，急忙把作業(yè)收了起來(lái)，可還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，老師三步五除二走向了我的身旁，一把將作業(yè)收了起來(lái)：“上我的課去寫(xiě)其他作業(yè)�。肯抡n去辦公室找你們數(shù)學(xué)老師說(shuō)清楚！”一瞬間，我覺(jué)得天都塌下來(lái)了……

　　不久后下課了，我害怕的走到辦公室，完全不敢直視老師的目光，偷偷瞄了一眼，老師眼里竟充滿(mǎn)了溫柔與溫暖，我逐漸放松與老師交談，過(guò)程中老師從未發(fā)火，輕聲細(xì)語(yǔ)了解事情的前因后果，眼神里也滿(mǎn)是溫暖，讓我沉重的.心放了下來(lái)。

　　就是這么一個(gè)的溫暖的目光，讓我以后再也不在其它課寫(xiě)作業(yè)，它讓我感受到人與人之間的美好與理解。

　　溫暖的目光作文 14

　　我爸是一個(gè)不太善于表達(dá)的男人，媽媽說(shuō)他是個(gè)“直男”，我評(píng)價(jià)他是個(gè)“帶著文氣的漢子”，但我和媽媽最后總結(jié)出來(lái)：我爸其實(shí)很愛(ài)我和媽媽?zhuān)�很�?ài)這個(gè)家。

　　就拿我爸在我一年級(jí)時(shí)陪我練口算這件事來(lái)說(shuō)吧！那時(shí)，學(xué)校要舉行口算比賽，可我口算速度很慢，爸爸每天給我打印卷子練習(xí)，我的口算能力取得了很大的進(jìn)步。

　　比賽那天，爸爸送我到校門(mén)口，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是看了我一眼。這一眼，使站在那里躊躇不前的我又平添了幾分信心。

　　爸爸的目光不像往日那樣嚴(yán)厲了，而是一改往日的風(fēng)格，像一股清泉，像一縷陽(yáng)光，像滋潤(rùn)人心的露水。那眼神仿佛再說(shuō)：“孩子，不要害怕，要對(duì)自己有信心！我們已經(jīng)在家里練過(guò)好多遍了，相信你可以的，你只要平常心，認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待就可以了，加油！爸爸相信你！”

　　我懷著那束目光，走進(jìn)了考場(chǎng)，我平復(fù)了自己的心情，便開(kāi)始答卷。我一題一題地認(rèn)真算，發(fā)現(xiàn)這樣可以做到速度與質(zhì)量兼?zhèn)�。終于，我取得了93分的成績(jī)。雖然這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉凰愫�，但是比我之前做練�?xí)時(shí)的成績(jī)進(jìn)步了三十多分，我可真得感謝爸爸！

　　爸爸對(duì)我這深情的一瞥，我一直難以忘懷，那目光簡(jiǎn)直如冬日的'第一縷陽(yáng)光一樣溫暖人心！這目光，是我少年時(shí)光遇到的成千上萬(wàn)束目光中，最耀眼、最閃亮、最溫暖人心的一束目光！

　　溫暖的目光作文 15

　　小學(xué)生活，好似一首精美絕倫的鋼琴交響樂(lè)，跌宕起伏。時(shí)而雄偉壯麗，好似奔騰的駿馬，雄姿瀟灑。時(shí)而寂然無(wú)聲，好似走在曲徑通幽的林間小路上。有波折，有歡喜，有磨難，有激動(dòng)……

　　回首遙望，五年來(lái)，有悲有喜，有些事越來(lái)越模糊�？墒�，那只顫巍巍舉起的小手，那雙盈滿(mǎn)溫暖的雙眼，卻令我記憶猶新。

　　剛?cè)雽W(xué)的第一天，語(yǔ)文課上，馬老師讓我們每人做自我介紹：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺(tái)來(lái)做自我介紹呀？”半晌，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。馬老師四下里巡視了一遍，目光剛好與我對(duì)視，雖然相隔甚遠(yuǎn)，但是我從老師的目光里看到了希望、鼓勵(lì)，好似媽媽一般，在對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)試一試吧！”我低低地舉起小手，手腕抵在課桌上，既希望馬老師看到，又希望她看不到。我偷偷看了一眼馬老師，她微笑著看著我，似乎沖我點(diǎn)了一下頭“你一定行！”我也不知道哪兒來(lái)的勇氣，顫巍巍地把小手舉起，手肘支撐在課桌上，身體坐得直直的。

　　馬老師眼睛一亮：“請(qǐng)后面這位同學(xué)上臺(tái)吧！”

　　我長(zhǎng)吸一口氣，跑到講臺(tái)上：“大……大家好！我叫王伯韜！今年六歲了！謝謝大家！”說(shuō)完，我有些局促地站在講臺(tái)上，向馬老師望去。馬老師滿(mǎn)面笑容，伸出雙手為我鼓掌，臺(tái)下的同學(xué)們也鼓起掌來(lái)。

　　我不記得當(dāng)時(shí)是怎么回到座位上的，只覺(jué)得馬老師那溫柔的目光，那溫暖的笑容，一直包圍著我，讓我特別自豪，似乎自己做了一件很了不起的'事。

　　如今看來(lái)，當(dāng)時(shí)我做的自我介紹，是那樣的稚嫩�？墒�，馬老師那溫柔的目光，飽含著鼓勵(lì)與希望，充盈著溫暖，激勵(lì)我前進(jìn)。

　　當(dāng)我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)落選時(shí)，她鼓勵(lì)我“下次你一定行！”當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，她鼓勵(lì)我“加油，你一定會(huì)進(jìn)步的！”當(dāng)我演講比賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，她為我開(kāi)心“你很棒！”

　　當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，那溫暖的目光又鼓勵(lì)我“堅(jiān)持下去，你能行！”

　　那溫暖的目光，讓我充滿(mǎn)自信！

　　穿過(guò)那溫暖的目光，我仿佛聽(tīng)到了一首美妙的鋼琴曲，漸漸涌上高潮……

　　溫暖的目光作文 16

　　陽(yáng)光，穿透了玻璃，照在教室里。藍(lán)天上掛著一輪耀眼的太陽(yáng)，幾朵白云悠悠地飄著，像在為演講臺(tái)上的這個(gè)孩子喝彩�？伤麉s不知，真正應(yīng)該受到喝彩的是臺(tái)下那一雙明亮的雙眸……

　　“今天，我們講話(huà)的主題是‘怎樣才最美’，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)�！卑嘀魅蔚穆曇粢焕烁哌^(guò)一浪，許多同學(xué)躍躍欲試，可我卻像老鼠見(jiàn)了貓一樣，把頭緊緊地貼在桌面上。

　　“小王，你上吧�！崩蠋熂�(xì)聲地對(duì)我說(shuō)道，可這話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)好比晴天霹靂。

　　“大家好，我叫小王。今天……今天……我要給大家講的主題是……”剛開(kāi)始我就有些忘詞了，果然，在座的同學(xué)總有一些有點(diǎn)兒不耐煩了，有些甚至還發(fā)笑了，小安卻用他那堅(jiān)定的目光望著我，這個(gè)目光不僅給了我勇氣，還似乎給我打了一針“強(qiáng)心劑”。我又開(kāi)始慢慢地變得自信起來(lái)。

　　可我是越講越慢，越講越差，有一句的幾個(gè)字都因?yàn)樘�過(guò)于著急而發(fā)錯(cuò)了音。引得在座的同學(xué)全都捧腹大笑，連我自己都感覺(jué)講不下去了。

　　只有小安，他還用他那堅(jiān)定的`目光望著我，鼓勵(lì)著我。他的鼓勵(lì)雖然無(wú)聲，但我可以感受到那目光的含著的真情實(shí)意，我想，這就是所謂的“無(wú)言之美”吧。我深吸一口氣，繼續(xù)滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。

　　演講快接近尾聲時(shí)，又是小安最先拍起了手掌，那掌聲，似乎是對(duì)我的實(shí)力肯定，又是那一雙眼睛，和那堅(jiān)定不移的目光……

　　天，藍(lán)藍(lán)的。一個(gè)少年在臺(tái)上，一個(gè)靈魂在臺(tái)上，受著另一個(gè)靈魂目光的注視，鼓勵(lì)。

　　溫暖的目光作文 17

　　媽媽的眼睛十分美麗，眉毛彎彎的，像兩個(gè)彎彎的小月亮，她的眼睛總是那么炯炯有神，兩個(gè)眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，誰(shuí)見(jiàn)了會(huì)不開(kāi)心呢？可是還有一個(gè)秘密，那就是，媽媽的目光會(huì)說(shuō)話(huà)。

　　記得小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷抱里撒嬌，媽媽教我數(shù)數(shù)：一……二……三……，邊數(shù)邊慈愛(ài)地看著我，好像在看一塊潔白無(wú)瑕的'翡翠，又好像在看一頂嵌滿(mǎn)寶石的皇冠，那注視著我的眼神好像在說(shuō)：“孩子，媽媽在等著你長(zhǎng)大，能為家中干點(diǎn)活，為國(guó)家出份力！”媽媽這深情的目光，教會(huì)了我如何討媽媽的歡心，因?yàn)閶寢尠阉�全部的�?ài)，都傾注在我的身上，希望我長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，有所作為的人。

　　幾年前的一次大考，我拿著雙百分的卷子，像一只快活的小鳥(niǎo)似的一蹦一跳回了家。一回到家，我把成績(jī)單往桌上一放便一陣風(fēng)似的出去玩去了，直到媽媽下班，才把我拎了回來(lái)。我被拉進(jìn)了房間，媽媽用火辣辣地眼神盯著我，我不敢抬頭注視那束可怕的目光。我不明白，為什么我拿了雙百分的卷子，也不能讓我痛痛快快地玩一場(chǎng)？后來(lái)，我才從媽媽的目光中分析中她不希望我驕傲自滿(mǎn)，從而不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣從人群之中，賓客之中尋找媽媽的眼神，不管媽媽在不在身邊，我都會(huì)想起媽媽眼神中表現(xiàn)出來(lái)的叮嚀與囑咐……我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我更�?ài)媽媽那伴我長(zhǎng)大的眼神。

　　溫暖的目光作文 18

　　盛夏的夜晚，我喜歡仰望星空，像童話(huà)故事里的孩子，抱著雙膝，坐在在臺(tái)階上數(shù)星星。安靜的時(shí)光在身旁流淌，一顆星便好像是一個(gè)世紀(jì)。望著深藍(lán)色的夜空，我總是能想起法國(guó)作家羅曼·羅蘭那句富有詩(shī)意的話(huà)：群星點(diǎn)綴著淡綠的天，像一朵朵的翠菊。于是星星的目光在我心間逐漸明亮起來(lái)，燦爛宛若在燃燒。

　　伴著熱騰騰的暑氣，我在桌邊為即將到來(lái)的期末考試奮戰(zhàn)著。臺(tái)燈將寫(xiě)字的筆拉長(zhǎng)又縮短，仿佛在嬉戲。活動(dòng)活動(dòng)寫(xiě)累了的手，我走到窗邊，�。√祀H中的星星被烏云遮去了一大半好像在低訴，那依然掛在天際的星星越發(fā)明亮耀眼了，仿佛在與惡勢(shì)力不懈斗爭(zhēng)！多么堅(jiān)強(qiáng)的星星，那一閃一閃的光仿佛在告訴我：“只要堅(jiān)持，只要奮斗，一切苦難都會(huì)過(guò)去！”望著繁星，我握緊了拳頭，對(duì)自己說(shuō)了聲加油。再次精神地去奮斗！

　　又是一個(gè)難眠的夜，窗外的風(fēng)像一頭野獸壓低了喉不斷嗥叫，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。索性拉開(kāi)窗簾， 觀賞外面的星星——隱約看見(jiàn)幾顆星鑲嵌在如黑色幕布般的天穹上，像幾顆璀璨的寶石。星星一閃一閃，將那微弱的光投射到了我的眼睛中，星星的'目光仿佛一股沁涼的山泉涌入了我的心間，許久不曾這樣放松過(guò)、愜意過(guò)了——勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)久！希望自己能夠用勤勞換來(lái)內(nèi)心的輕松、踏實(shí)！

　　星星的目光，總是在失敗的時(shí)候讓我看到希望；在彷徨的時(shí)候讓我無(wú)比堅(jiān)定；在歡樂(lè)的時(shí)候與我一起享受。星星的目光永遠(yuǎn)在我心間伴我度過(guò)每一天！

　　溫暖的目光作文 19

　　被時(shí)光推入早已設(shè)置好的跑道，加快了步伐，不停地奔跑。感到勞累。但在那目光下，我依然揮著堅(jiān)定的羽翼飛翔

　　——題記

　　因?yàn)槠剿貙W(xué)習(xí)知識(shí)的腳步不扎實(shí)，所以一旦復(fù)習(xí)起來(lái)便覺(jué)得鋪天蓋地，竟有了放棄的念頭。放棄努力，放棄分頭，放棄最初的夢(mèng)想。我把這個(gè)想法告訴她。她告訴我，輕輕地說(shuō)：“只要你努力過(guò)，不管成績(jī)?nèi)绾危�都不重要，重要�?是過(guò)程，追逐的過(guò)程�！蔽铱粗�在逆光中的她，她的眼里有最真摯的美好。

　　奮斗過(guò)不一定有成績(jī)。失敗，我沒(méi)有寬大的胸懷，所以我無(wú)法泰然地走出。在黑暗中，我看到一絲絲的光亮，隨著那亮光奔跑，最后越來(lái)越亮，再后來(lái)，我看到她目光中的堅(jiān)持，目光中的鼓勵(lì)，目光中的贊美還有目光中永恒的泰然。

　　走出了失敗了陰影，卻徘徊在知識(shí)的大門(mén)前，久久沒(méi)有進(jìn)入，害怕、恐懼……

　　緊張的情緒一下子被緩沖，消失得無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有了書(shū)房奮斗到深夜的身影，一次又一次地把習(xí)題和書(shū)本仍在目光之外。

　　我想，她一定不知道我的墮落，所以，再一次的放松�？墒�，有一天，我看到她，她一定明白了我的“放松”，要不然，她為何一直看著我，從未移動(dòng)過(guò)？我能夠讀懂她眼神離得責(zé)備，失望還有憤怒。

　　于是，在那目光的鞭策之下，我開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始追逐。那目光中的贊美，是我向前奔跑的最大動(dòng)力。

　　面對(duì)她的眼神時(shí)，我感覺(jué)到成功越來(lái)越近，失敗越來(lái)越遠(yuǎn)，她的目光純潔得就像秋季的天空…

　　溫暖的目光作文 20

　　母愛(ài)，一個(gè)多么平常的字眼，它不是那么的溫柔。但它卻是偉大的，是無(wú)微不至的，是無(wú)私的，是溫暖的，是無(wú)處不在的。

　　我的母親是一位普通的教師，但她卻是一位普通的教師。她雖然教育了我們好多天，但她的課也非常的多，每次都是在深夜，教育我們，陪伴我們。她的教學(xué)方法很特別，不管什么時(shí)候，都能讓我們學(xué)懂一些知識(shí)。

　　母親是一位平凡的教師，可她卻有著非常偉大的的教學(xué)理論。她為學(xué)生做了許多事，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的`快樂(lè)。記得有一次，我們學(xué)校要進(jìn)行一次演講比賽，我們都很緊張，不知該如何是好。正當(dāng)我緊張的時(shí)候，突然我想起了，這次演講比賽我準(zhǔn)備了很多很多，我的腦海里不停的回放著演講稿子，我不由得想起了臺(tái)詞，我的腦海中又出現(xiàn)了一道畫(huà)面，我在想：這次比賽我準(zhǔn)備了很多。我的心跳一下加速，就像是一只兔子在怦怦的跳。終于，輪到我演講了，我的心里像一只小兔子，“怦怦”的心跳聲慢慢平靜下來(lái)，我的聲音越來(lái)越小了，我的心也變得平靜下來(lái)，我的眼睛不停的東看看西瞧瞧，我突然想起了我的媽媽?zhuān)�我心中不由得有了一種想哭的感覺(jué)，我的眼眶濕潤(rùn)了。我的眼淚再一次流了下來(lái)。我回到了座位上，心中的大石頭也放光了。我的母親，我的母親，我的母親，這次的母親是多么偉大啊，我為有你這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的人而感到欣慰。

　　母親是世界上最偉大的人。她為我們奉獻(xiàn)了許多，但她卻從來(lái)沒(méi)有怨言。她為我們付出了許多，所以我們一定要好好回報(bào)母親！

　　溫暖的目光作文 21

　　人的一生給別人留下數(shù)不清的背影�；蚴悄憧煲�遲到時(shí)的匆忙背影；或是與人告別后瀟灑從容的背影；又或者，是學(xué)子留給關(guān)切他的父母的一個(gè)微小的背影。

　　在牙牙學(xué)語(yǔ)，步履蹣跚時(shí)搖晃的背影，后面總有一雙充滿(mǎn)愛(ài)的灼熱目光。那目光濃的抹不開(kāi)沖不淡，給了孩子一雙無(wú)形的翅膀，予以強(qiáng)大無(wú)邊的愛(ài)的力量。

　　不論你以哪種形式留下你的背影，后面總會(huì)有一道短暫或深遠(yuǎn)的.，淺淺的濃濃的目光。有人說(shuō)，背影的存就是為了身后那道熱切的目光，我想是的。當(dāng)你留下你的背影時(shí)你可曾轉(zhuǎn)頭驚鴻一瞥，目光對(duì)上后面的目光，一種幸福美好的感覺(jué)在心中蕩漾。

　　月已高掛天空，我拿著父母準(zhǔn)備好的行李滿(mǎn)懷不舍地踏入校門(mén)，殊不知背后二人深切掛念的目光竟緊緊不舍得轉(zhuǎn)移。我深嗅校園中的青草氣息，不知是得到了父母目光地感召或是出于好奇，輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)上鐵門(mén)后無(wú)限柔情的眼眸，只得再揮揮手朝他們告別，卻舍不得說(shuō)出那句“你們先回去吧！”希望這目光繼續(xù)追隨這幸福的人，再多停留一會(huì)兒吧！依戀地扭過(guò)頭去，緩慢行走著，想著父母的目光為我渾身鍍上了一層金光，真好。卻再也不敢回頭去，怕回了頭，那目光已黯淡，消失在人群。

　　父母愛(ài)切的目光是每個(gè)孩子都享有的珍寶。若不是我偶然回頭，哪能發(fā)現(xiàn)這一饋贈(zèng)！

　　每個(gè)人的背影后總有雙愛(ài)你眼晴。

　　溫暖的目光作文 22

　　媽媽的目光炯炯有神，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)眼里充滿(mǎn)了高興，媽媽有著一雙閃亮的會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　讓人高興的目光

　　一次考試結(jié)束后，老師要發(fā)考試卷了�！吧系郾Ｓ影�，千萬(wàn)不能考砸呀！”我在心里不住地念叨。考試卷發(fā)到了我的'手里。��！卷子是不是發(fā)錯(cuò)了呢，我考了98分！我再定睛一看，果真考了98分！我心花怒放。放學(xué)了，我高高興興的跑回家。媽媽正在做飯，我跑了過(guò)去，“媽媽你看，我考了98分！”媽媽一看，微笑地看著我說(shuō)：“孩子，你考得真好！再接再厲喲！”我從媽媽的目光中看出媽媽的快樂(lè)，媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和贊許，媽媽的目光就像冬天的暖陽(yáng)照在了我的心田上，讓我覺(jué)得暖暖的。

　　讓人害怕的目光

　　一次我在踢球，媽媽說(shuō)“別在家里踢，會(huì)出事兒的”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出去買(mǎi)菜了，我還在踢球，把媽媽的話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)。我邊踢邊自言自語(yǔ)道“看我的火焰踢”。于是一腳把球踢飛。不好，我看見(jiàn)球飛向了我家的玻璃，我家的玻璃碎了�？善�偏這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她用可怕的目光看著我，好像要把我吃了。那目光就像一萬(wàn)八鋼針刺進(jìn)了我的心田，我嚇得趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤，從此以后，我再也不敢在家里踢球了。

　　媽媽的目光時(shí)而讓人害怕，時(shí)而讓人高興……但無(wú)論哪種目光都透著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　溫暖的目光作文 23

　　每個(gè)人都有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，眼睛里說(shuō)出的話(huà)有些會(huì)使人快樂(lè)，有些會(huì)使人傷心，有些還會(huì)使人內(nèi)疚……我的爸爸就有這么一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　有一次，我6點(diǎn)45分就完成了作業(yè)，爸爸還沒(méi)有來(lái)，我就認(rèn)真的預(yù)習(xí)起來(lái)，大概過(guò)了10分鐘，爸爸才過(guò)來(lái)，爸爸問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完，我說(shuō)：“作完了，不信你查查看�！蔽冶惆炎鳂I(yè)一樣一樣地拿出來(lái)，爸爸看我完成的很認(rèn)真，便用贊許的.目光望著我，里面包含著對(duì)我的愛(ài)和對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心地笑了。

　　又有一次，我看到同學(xué)都買(mǎi)了許多漂亮的新書(shū)，便要求爸爸給我買(mǎi)，爸爸說(shuō)：“最近爸爸沒(méi)有空，以后再給你買(mǎi)。”“不行，現(xiàn)在就陪我去買(mǎi)嘛！”“我現(xiàn)在還要備課呢，下星期再給你買(mǎi)�！蔽疫�是拉著爸爸的手不放。爸爸用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“你怎么這么不理解大人的心情呢？快回房間做作業(yè)去！”我只好松開(kāi)了爸爸的手，回到房間里，自己一個(gè)人哭。

　　還有一次，爸爸媽媽都出去了，我邊做作業(yè)邊看書(shū)，其樂(lè)融融，竟然沒(méi)想到已經(jīng)下午3點(diǎn)了，“咚咚咚！”一陣急促的敲門(mén)聲響起來(lái)了，我迅速地整理好書(shū)，起身去開(kāi)門(mén)，爸爸問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完，我說(shuō)：“還沒(méi)呢！”爸爸叫我進(jìn)房間，我走了進(jìn)去，和爸爸說(shuō)了實(shí)話(huà)，爸爸用溫柔的目光看著我，好像在說(shuō)：“以后不要在這樣了�！蔽倚睦镆魂�?yán)⒕�，感到�?duì)不起爸爸。

　　爸爸的目光使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，爸爸的目光可真神奇呀！

　　溫暖的目光作文 24

　　父親的眼神復(fù)雜，有時(shí)像無(wú)邊無(wú)際的大海，那么深邃；有時(shí)它像火山的熔巖一樣熱；有時(shí)候天使笑起來(lái)像蒙娜麗莎，好溫柔。啊！我父親的眼睛是那么復(fù)雜，那么多，就像天上的雨

　　我父親有時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)格，有時(shí)對(duì)我很溫柔。比如有一次，我正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，爸爸來(lái)找我。父親看著我移動(dòng)的筆尖，眼神變得溫柔。當(dāng)我停下來(lái)?yè)项^的時(shí)候，爸爸總是耐心的教我。到了晚上，冷風(fēng)一吹，樹(shù)葉在沙地上沙沙作響，那模仿的沙沙聲是父親的低語(yǔ)。

　　還有一次，我考了班里第一名。在回家的路上，我總是蹦蹦跳跳，不禁想起父親對(duì)我的贊美。想起來(lái)就更開(kāi)心了。回到家，我告訴爸爸我在班上得了第一名的消息。聽(tīng)完,的作文后，我父親的眼睛明顯地多了一絲高興和欣慰。但父親只是拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：別沾沾自喜，留著就好！說(shuō)完，他去臥室整理衣服。雖然明白父親的'用意，但心里還是有一種不舒服的感覺(jué)。

　　但是，一個(gè)人如果有溫柔的一面，就會(huì)有嚴(yán)厲的一面。有一次因?yàn)橥嬗螒蛲�了�?fù)習(xí)，所以沒(méi)考好�；氐郊遥�父親第一次嚴(yán)厲批評(píng)我。父親嚴(yán)厲的眼神如利劍，讓我感到害怕：為什么這次考試考得這么差，還有上次第一名的榮耀？之后你的手機(jī)會(huì)被沒(méi)收，等你能像上次一樣拿到結(jié)果的時(shí)候，你會(huì)被還回去。父親的話(huà)讓我哭了。從此我再也不敢邊復(fù)習(xí)邊打游戲了。

　　父愛(ài)，有時(shí)候就像一面鏡子，有溫柔的一面，也有嚴(yán)厲的一面，但那些關(guān)于父親的記憶往往是深刻的。

　　溫暖的目光作文 25

　　在我的腦海里，媽媽對(duì)我愛(ài)的事件數(shù)不勝數(shù)，但爸爸對(duì)我的愛(ài)幾乎沒(méi)有……

　　“啊，��！疼！輕點(diǎn)！”調(diào)皮的我因?yàn)榕绬胃芏�摔了下�?lái)，摔得我的腳踝都動(dòng)不了了。老師聞聲趕來(lái)，立馬把我送到醫(yī)務(wù)室包扎了一下。

　　回到了家，媽媽那掃到我傷口的眼睛中透露了一絲憐愛(ài)。媽媽立刻把我扶到了沙發(fā)上，打開(kāi)了話(huà)匣子：“怎么這么不小心��？疼不疼�。磕_踝受傷你可不好受呀！樓下超市里不知有沒(méi)有止痛藥賣(mài)？從今……”“爸爸，我好疼呀！”說(shuō)著，我把受傷的腳給爸爸看，希望能得到一絲憐惜。哪知爸爸連正眼都沒(méi)看我，便“嘲笑”我：“誰(shuí)讓你調(diào)皮，活該！”爸爸的.話(huà)如刀子般刺痛了我的心。

　　第二天早上，媽媽剛準(zhǔn)備扶我上學(xué)便聽(tīng)見(jiàn)了一句“死命令”：“送什么呀，家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，就算你腳受傷了，一只腳跳也足夠了！”我撅著嘴，心里反駁道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”誰(shuí)知媽媽把我偷偷送入學(xué)校。像只獨(dú)腳雞的我用僅有的一只腳跳去教室，卻總覺(jué)得有種熟悉的目光在注視著我，我猛地轉(zhuǎn)頭一看，是……是我的爸爸！只見(jiàn)他正躲在一個(gè)墻角，看著我，目光里透露著一股憐惜。只聽(tīng)得低年級(jí)的小孩子議論著：“這叔叔跟這姐姐一路了！”“是呀！”“……”什么？爸爸原來(lái)一直跟著我！看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我心中涌動(dòng)著一股暖流。

　　爸爸的目光讓我知道，他是愛(ài)我的，只不過(guò)不善于表達(dá)罷了。

　　溫暖的目光作文 26

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，媽媽的目光一直伴隨著我，在媽媽多變的目光中，我從一個(gè)懵懂的孩童漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)惹人喜歡的少年。

　　當(dāng)成長(zhǎng)的很多故事從我腦海中漸漸淡去的.時(shí)候，媽媽的目光卻依然那樣清晰地烙在了記憶中。記得一天傍晚，我感到不舒服，媽媽趕緊把體溫計(jì)塞到我的腋下，四十度！媽媽心急如焚，一把抱起我，就往醫(yī)院跑去，一路上，媽媽一邊不時(shí)地摸摸我的頭，一邊心疼地看著我。醫(yī)院里，我輸液之后，清醒多了，只見(jiàn)媽媽從枕邊抬起頭，急切地望著我，目光里包含著焦急。還有一次，我參加區(qū)里的演講比賽，可是，話(huà)筒沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)我的嘴巴，聲響效果不夠好，我擔(dān)心會(huì)被扣分，沮喪極了。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)道：“不用在意，名詞不重要，重要的是參與�！眿寢尩哪抗馐悄敲吹臏厝峥捎H。待到比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí)，我的心更加緊張了，三等獎(jiǎng)名單里沒(méi)有我，我的心放松了一點(diǎn)，二等獎(jiǎng)依然沒(méi)有我的名字，我的心完全放松了。終于，我在一等獎(jiǎng)的名單中聽(tīng)到了我的名字，我興奮不已，要不是在公共場(chǎng)所，我早就高興地跳起來(lái)了。拿到了證書(shū)和獎(jiǎng)品，一路上，我手舞足蹈，這時(shí)，我的耳邊響起了媽媽的話(huà)語(yǔ)：“取得好成績(jī)固然令人高興，但可千萬(wàn)不要驕傲呀！”我看到，媽媽那充滿(mǎn)嚴(yán)厲的目光正嚴(yán)肅地注視著我。

　　這就是媽媽的目光，它激勵(lì)著我，提醒著我，讓我走好每一步成長(zhǎng)的路途。哦，這就是媽媽的目光！

　　溫暖的目光作文 27

　　媽媽的目光里，凝結(jié)的，除了對(duì)我未來(lái)的期盼，還有無(wú)盡的關(guān)懷……——題記

　　細(xì)雨安靜地落下，浸濕了母親額前的發(fā)絲，也浸濕了她那深情的目光……愈來(lái)愈濃的夜色遮住了天空原本明凈的藍(lán)色，月亮清冷的銀輝灑下來(lái)，在四面昏沉的天空的映襯下顯得越發(fā)明亮了。房間里，臺(tái)燈柔和的光亮伴隨著瑯瑯的'讀書(shū)聲散出窗外。而此時(shí)的我，正在母親的嚴(yán)格監(jiān)督下，端坐在桌前，大聲地朗讀著英語(yǔ)。媽媽坐在桌子的另一邊，死死地盯著我，就似乎一位老師正在一絲不茍地監(jiān)督學(xué)生背書(shū)。那嚴(yán)肅的目光，仿佛一把寒光閃閃的利刃，使得我一點(diǎn)兒也不敢偷懶了，原先的困倦與疲勞，也都在頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我知道，媽媽那看似嚴(yán)肅不近人情的目光里，包含的是怎樣盼我成才的殷切期望��！于是我更加專(zhuān)心了，沒(méi)有一絲一毫的懈怠�？墒�，母親究竟是母親，就算再怎樣嚴(yán)格，也免不了流露出溫柔的關(guān)懷啊。窗外的夜色濃得仿佛是化不開(kāi)的霧，我不由得打了個(gè)哈欠。母親見(jiàn)狀，靜靜地走了出去，不一會(huì)兒便捧了一捧已夾開(kāi)的核桃來(lái)。她細(xì)致而又專(zhuān)注地把核桃仁揀出來(lái)，挑出來(lái)的核桃仁全都給了我。我又往媽媽口中送核桃仁，媽媽躲開(kāi)，笑著說(shuō)：“不，媽媽不吃，你快吃吧。”這時(shí)，媽媽那關(guān)心的目光中又蘊(yùn)含了那么多的幸福與欣慰，仿佛我就是她全部的天下。細(xì)雨仍在蒙蒙地下著，而母親的目光也依然隨著我的身影，漸行漸遠(yuǎn)……

　　溫暖的目光作文 28

　　和爺爺在一起，見(jiàn)過(guò)最多的就是爺爺注視我的目光。

　　那年夏天，我踏進(jìn)了初中的大門(mén)。每次放學(xué)，我總會(huì)和幾個(gè)要好的朋友在隊(duì)尾“游蕩”。因此，回到家，總會(huì)有些晚。當(dāng)我進(jìn)門(mén)時(shí)，抬頭必會(huì)看見(jiàn)爺爺充滿(mǎn)焦慮的目光，突然有些自責(zé)。

　　也許是因?yàn)榈搅饲啻浩诘木壒拾桑�感覺(jué)自己越發(fā)敏感了。吃飯的時(shí)候，只要抬頭，眼角的余光總是能看到爺爺看我吃飯的.目光。這場(chǎng)面真溫馨，這種被人關(guān)注的感覺(jué)真好！而這時(shí)，我只裝作不在意的樣子，繼續(xù)吃我的飯，繼續(xù)讓爺爺注視著我。因?yàn)槲也幌氪蚱七@美好的氛圍，況且，爺爺注視我時(shí)很開(kāi)心，我能看到他的嘴角微微上揚(yáng)，我怎么能讓爺爺上揚(yáng)的嘴角落下去呢？我應(yīng)該讓爺爺快樂(lè)。

　　吃完晚飯，不善言辭的爺爺總會(huì)和我興致勃勃地聊天，他總會(huì)笑著說(shuō)：“呵呵，這家伙，能吃能喝的呢！”而我也會(huì)跟他聊這聊那，像兩個(gè)孩子一樣地鬧，這時(shí)，爺爺開(kāi)心地大笑�？粗鵂敔斝Γ�我心里也十分開(kāi)心，感覺(jué)就像一個(gè)寒冷冬天過(guò)后受到陽(yáng)光滋潤(rùn)般的舒適、愜意。

　　時(shí)間到了，我急忙去補(bǔ)課。爺爺就會(huì)幫我拎書(shū)包，甚至做我的衣架。爺爺看著我穿好衣服，背上書(shū)包。之后，我開(kāi)了門(mén)，即將關(guān)上時(shí)，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回來(lái)了，用不著這么深情吧？但走在路上，我覺(jué)得也許我錯(cuò)了，爺爺?shù)男睦铮�我是最重要的，甚至我已變�(yōu)樗�的一種精神支柱。

　　我不會(huì)拒絕爺爺?shù)哪抗�，我�?huì)珍惜爺爺?shù)哪抗狻?/p>

　　溫暖的目光作文 29

　　我在一隅黑暗的角落里尋著，直到你的目光投來(lái)。

　　你是那么親切，卻又多么蒼老。從眼里能看到你對(duì)國(guó)家的忠心。可你注定是生錯(cuò)了朝代，因愛(ài)國(guó)而南歸，到最后，變成一個(gè)困境中的你。

　　彳亍江邊誰(shuí)懂，你曾也有過(guò)“醉里挑燈看劍”的軍旅，也曾見(jiàn)過(guò)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”和“鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞”的盛況。酒肉腐臭，囿住了宋王的心，卻囿不助你收復(fù)失地之心。

　　你的目光是多么堅(jiān)定，可以老無(wú)力的，你只能輕嘆：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎�！鼻易詥�(wèn)“廉頗老矣，尚能飯否”。但現(xiàn)在，你連這段也不愿回憶了，因?yàn)樽约含F(xiàn)在連筆都不一定拿得動(dòng)了。

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)箜篌之聲，這歡快的樂(lè)聲是從不遠(yuǎn)的.宮殿傳來(lái)的，聽(tīng)著，你吟起：“賀老定場(chǎng)無(wú)消息，想沉香亭北繁華歇�！笔前。�盛世是那樣，可現(xiàn)在的局面卻也在享受繁華，這種手握數(shù)十萬(wàn)人性命的帝王真不是東西！從你的目光中，我還看出了執(zhí)著。

　　我懂了，做人應(yīng)堅(jiān)守自己的本意，要有你能“西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山”的對(duì)國(guó)的執(zhí)著、對(duì)于抗金的堅(jiān)定，而努力后即使沒(méi)有成功，但總能無(wú)愧于本意，你的聲音逐漸磨去，仿佛向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不，應(yīng)該就是點(diǎn)了頭吧，從你的目光里可以看出。

　　我迅速走出了黑暗，向著廣闊的光明行去，在你的目光下成長(zhǎng)。

　　溫暖的目光作文 30

　　窗外無(wú)數(shù)次花開(kāi)花落，在我心里激起朵朵浪花�；�落無(wú)痕，雁過(guò)無(wú)聲。時(shí)間將記憶化作一絲飛沫，但有一道目光卻永遠(yuǎn)留在了我的心里，成為了我前行的動(dòng)力。

　　還記得小時(shí)候騎自行車(chē)的艱難，是你在背后給予我前行的勇氣。

　　那是我小學(xué)三年級(jí)的事，至于你是出于什么原因給我買(mǎi)了一輛單車(chē)，我早已記不清。只記得那個(gè)夏末，酷熱的夏天還沒(méi)離開(kāi)，微涼的'秋分已經(jīng)來(lái)臨。你帶我來(lái)到一條寬闊的馬路上，說(shuō)要教我騎自行車(chē)，我很開(kāi)心，你的陪伴讓我更有信心學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　你示范了幾次后，我興沖沖地奪過(guò)自行車(chē)，說(shuō)“我來(lái)試試？”你教我如何上車(chē)和保持平衡后，便撒手不管。不知為何，當(dāng)時(shí)的我總是保持不了平衡，沒(méi)踩兩步便搖搖欲墜。我走了兩步便不敢向前，接著又踩上去，上去，下來(lái)，上去，下來(lái)……不斷重復(fù)。

　　也許是被當(dāng)時(shí)悶熱的天氣所影響，我騎了沒(méi)兩步，就摔了下來(lái)。你沒(méi)有來(lái)扶我，我不解地回頭看，你正站在樹(shù)蔭下看著我，那眼神分明是在給我加油。

　　我拍了拍褲子上的灰，扶起單車(chē)，再次重復(fù)剛才的動(dòng)作，只要我一回頭，便看見(jiàn)你在默默地看著我。

　　身后你的目光，給我?guī)��?lái)了前行的勇氣和力量。

　　到如今也是如此，每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，想對(duì)自己說(shuō)‘停一下，休息一會(huì)，玩一會(huì)吧’時(shí)，你堅(jiān)定信任的目光總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，給予我前行的動(dòng)力。

　　我的母親，在你看來(lái)，關(guān)注我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)成為了你的習(xí)慣。正是這充滿(mǎn)愛(ài)與鼓勵(lì)的目光，成為了我前行的途中不竭的動(dòng)力。

　　溫暖的目光作文 31

　　每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想到夏夏老師的目光；每當(dāng)走在路上時(shí)，我還會(huì)想起夏老師的目光；每當(dāng)……

　　夏老師的目光沒(méi)有一個(gè)具體的概念。說(shuō)是高興吧，眼里又流露出一股莫明其妙的憤怒；說(shuō)是生氣吧，又有一種遮掩不住的溫和。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)我看見(jiàn)夏老師的目光時(shí)，我就會(huì)不由自主地把頭扭向一旁，看著墻壁發(fā)呆。我每次都在心里告誡自己，這樣做不禮貌，下次一定要克制住。當(dāng)看見(jiàn)夏老師的目光風(fēng)的目光又會(huì)忍不住“逃離”了，不知這是怎么回事。

　　記得有一次，我沒(méi)有按老師的要求去寫(xiě)作業(yè)。(.)結(jié)果，被怒氣沖沖的夏老師叫去辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：夏老師的目光是憤怒的，極度憤怒！從那以后，我總是覺(jué)得，那次我確實(shí)做得不好，而且，尋一次，夏老師那憤怒的目光，總是會(huì)在我腦海浮現(xiàn)。那一次的“故事”情節(jié)，也總在我夢(mèng)里出現(xiàn)，讓我驚慌失措。我到現(xiàn)在還在想：平日里，夏老師的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么會(huì)變得那么憤怒�。靠墒�，打那以后，老師的命令，我再也不敢不從了。那次憤怒的目光，讓我想起來(lái)就心驚膽戰(zhàn)。雖然夏老師從表面上看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但她的目光有時(shí)卻很慈祥。尤其，是在夏老師笑的時(shí)候。夏老師笑的時(shí)候，眼睛瞇得就像一對(duì)月芽?jī)�，彎彎的。連目光里都流露出笑意，很好看。

　　夏老師，您的'目光是獨(dú)一無(wú)二的，您的目光是內(nèi)涵豐富的，您的目光激勵(lì)著我，讓

　　我不敢偷懶，不敢馬虎，不敢……

　　溫暖的目光作文 32

　　在我的人生里，遇見(jiàn)過(guò)很多的目光，有警告的目光，有批評(píng)的目光，有鼓勵(lì)的目光，還有贊美的目光……

　　我遇見(jiàn)過(guò)第一個(gè)難忘的`目光，是老師的目光。那一次，我上課的時(shí)候，和一個(gè)同學(xué)一起講話(huà)，我們說(shuō)了很久，等我回過(guò)頭繼續(xù)聽(tīng)老師上課的時(shí)候，我這才發(fā)現(xiàn)老師的眼睛一直在看著我。難道他也看見(jiàn)我和剛才的同學(xué)說(shuō)話(huà)了？只見(jiàn)老師的目光越來(lái)越細(xì)，我看著就害怕，我馬上坐好認(rèn)真聽(tīng)課，老師就不看著我了。

　　我遇見(jiàn)過(guò)的第二個(gè)難忘的目光，是媽媽的目光。那一次，我的期末考試只考了八十九分，這么差的分?jǐn)?shù)，老媽又要大發(fā)雷霆了。那天回去，老媽果然問(wèn)我期末考試的分?jǐn)?shù)了。老媽看了成績(jī)，并沒(méi)有生氣，而是用了一個(gè)鼓勵(lì)的目光看著我，這個(gè)很奇特的目光，充滿(mǎn)了溫暖和力量，顯然不是老師那樣的目光。我看著就有力量，原來(lái)她要給我鼓勵(lì)，讓我?jiàn)^發(fā)向上呀。

　　我遇到的第三個(gè)難忘的目光，是我爸爸的目光。有一次，我在爸爸的輔導(dǎo)下聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。由于我基礎(chǔ)不好，又很粗心，寫(xiě)錯(cuò)了很多字。爸爸給我改聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，先是盯著看了我一眼。那個(gè)目光，和老師的目光有點(diǎn)相似。我知道了爸爸是在警告我，也是在批評(píng)我。我暗下決心，一定要努力，好好學(xué)習(xí)，下次不能錯(cuò)這么多字了。

　　這些難忘的目光，給我提醒，給我鼓勵(lì)，讓我不斷進(jìn)步，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　溫暖的目光作文 33

　　他似乎永遠(yuǎn)也不懂得微笑，目光總是陰郁，濃烈得仿佛永遠(yuǎn)也化不開(kāi)。

　　他總是把目光緊鎖在我們身上，恍若一把犀利的劍，嚴(yán)肅得讓我不敢靠近。

　　他的目光，總有一種讓人無(wú)法抗拒的威嚴(yán)，在他的逼視下，我從不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。我在他的目光里永遠(yuǎn)是那么渺小，小到連對(duì)視的勇氣都沒(méi)有。我埋著頭，像一只四處尋找洞口的老鼠，被恐懼和慌張包裹著，無(wú)處可逃……

　　從小到大，爸爸就是這樣，在那犀利的目光里，我永遠(yuǎn)都捕捉不到一絲溫柔的痕跡，卻總讓我感到怒火灼燒的疼痛，那是爸爸鐫刻在我心底不可磨滅的痕跡。

　　我討厭爸爸的目光。

　　在我每次哼著一首小曲，在我每次犯一些小錯(cuò)誤，在我每次碰響了杯子，在我每次困頓地打一個(gè)哈欠時(shí)，他的目光都會(huì)向我投來(lái)。它讓我永遠(yuǎn)只會(huì)卑怯，因?yàn)槲覜](méi)有那樣的勇氣，去迎接那怒火灼灼的目光。

　　終于有一次，那叫做“叛逆”的`力量，慫恿著我丟掉原本的怯弱，我將所有的憎惡與不滿(mǎn)充斥在雙眸，狠狠地迎向爸爸同樣銳利的目光，準(zhǔn)備與他怒不可遏的目光交匯。卻愕然發(fā)現(xiàn)，爸爸的臉不知何時(shí)已寫(xiě)滿(mǎn)滄桑，雙眼暗淡無(wú)光。

　　我的心，就在那一瞬間軟化了。爸爸，仿佛是一夜之間老了。憤怒的浪濤隱去，心潮卻又澎湃，痛惜、憐憫的情感剎那洶涌。

　　驀然明白，所謂犀利所謂怒不可遏，都只不過(guò)是一個(gè)面具。很慶幸，我終于揭開(kāi)你的面具看清了你，我的爸爸！

　　溫暖的目光作文 34

　　當(dāng)我失敗時(shí)，總有那么一道目光，在眾多的責(zé)怪和失望的目光中脫穎而出，使我感受到它那強(qiáng)烈的力量和滿(mǎn)懷希望的鼓勵(lì)。

　　一次我考試失利，一想到明天上學(xué)要發(fā)試卷就忍不住恐懼：同學(xué)們奇怪的眼神，老師失望的目光和家長(zhǎng)們語(yǔ)氣中的責(zé)怪，都好似一把利刃，將毫不留情地劃破我脆弱的“自尊”。

　　我忐忑不安地挨到了數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷，大步流星地走了進(jìn)來(lái)。老師扶了扶眼鏡，說(shuō)：“這次考試全班平均分?jǐn)?shù)比較高，但有個(gè)別同學(xué)犯了低級(jí)錯(cuò)誤，希望下次改進(jìn)�！�

　　老師停了停，清下嗓子，開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，第一名……第八名……我的手不住地發(fā)抖，酥軟的'感覺(jué)遍布了全身，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，終于，“第十八名，88分�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，將試卷放到了我的桌上。

　　剎那間，各種目光向我投來(lái)，有猜疑，有奇怪，有驚訝……還有鼓勵(lì)。我深深地埋下了頭，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，看見(jiàn)的就是那與眾不同的目光。

　　那道目光沒(méi)有任何雜質(zhì)，只有由衷的鼓勵(lì)，它仿佛是一縷輕柔的微風(fēng)，為我拭去那厚厚的一層塵埃，讓塵�；�作烏有，使我的心變得明亮又愉悅。

　　在后來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都無(wú)法忘記它。它的主人可能沒(méi)有什么意思，但那道目光仍使我無(wú)法不感謝，是它使我重拾信心，敢于面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘。

　　溫暖的目光作文 35

　　人生最美的語(yǔ)言，不是那些甜言蜜語(yǔ)，而是那一束束令人震撼的目光。——題記

　　“去不去！”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學(xué)�！安蝗ァ睘槭裁次颐髅靼l(fā)燒了卻硬要我上學(xué)？如一只倔強(qiáng)的小牛，沖出了家門(mén)。

　　隨著金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠(yuǎn)離了家。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，外面的世界是如此荒涼。風(fēng)，陰涼地吹著，落葉，從樹(shù)上飄到地上。我開(kāi)始討厭這個(gè)世界了，事事都不是一帆風(fēng)順……

　　走著走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著一張希望工程的海報(bào)，一個(gè)女孩在海報(bào)上，她睜大著眼睛，是一束期盼的目光。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書(shū)，我渴望學(xué)習(xí)，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應(yīng)該去珍惜……”

　　那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書(shū)，我可以學(xué)習(xí)，我有美好的.生活，我要熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)美好的生活，更要熱愛(ài)生命中的一點(diǎn)一滴。

　　想到這里，我才想起家中的母親：媽媽?zhuān)�一定很傷心吧！于是，我加快了腳步，跑回了家。我輕輕地推開(kāi)了門(mén)，四處張望了一下，看不到半個(gè)身影。我背上了書(shū)包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽?zhuān)�我上學(xué)去了�！�

　　如今，我慢慢發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再為小事而生氣了。想起，要感謝當(dāng)初海報(bào)上的女孩給予我那一束期盼的目光。

　　溫暖的目光作文 36

　　閑暇時(shí)，我靠在床頭邊，一縷清亮的燈光映照著整個(gè)房間。那時(shí)，我總是不由地想起與同學(xué)在一起的日子。我覺(jué)得自己特別幸運(yùn)，遇上了這么一群樂(lè)于助人、關(guān)心他人的好同學(xué)。

　　出黑板報(bào)是一項(xiàng)艱巨而繁重的活兒，我一干就是五年多。是什么力量使我堅(jiān)持干下來(lái)了呢？每一次，當(dāng)我揮動(dòng)酸疼發(fā)麻的手臂，操起粉筆，總會(huì)有幾雙好奇的`眼睛追隨到這里，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“嗯，畫(huà)得真棒！”“寫(xiě)得真好看！”我聽(tīng)了，感到一陣舒心，全身的疲倦感早已沒(méi)了影，更加賣(mài)力地干起來(lái)。

　　有一次，黑板報(bào)上要貼四個(gè)大字。我迅疾打印好，坐在位置上，舉起剪刀，小心地裁剪著，剪東西我可不在行，都十分鐘了，一個(gè)字還沒(méi)誕生呢，哎，把我急得直跺腳。這時(shí)，幾個(gè)小腦袋熱情地湊了上來(lái)：“需要幫忙嗎？”我把頭點(diǎn)得像雞啄米：“需要，需要�！彼麄兠咳丝赶铝艘粋�(gè)字，挨個(gè)兒去借剪刀，我感覺(jué)心里暖洋洋的。

　　三個(gè)同學(xué)坐在我周?chē)�，比任何時(shí)候都要認(rèn)真地剪著。毫不馬虎，一絲不茍，就連有人向他們?nèi)魏我晃话l(fā)出邀請(qǐng)：“呵，去玩吧！”也無(wú)動(dòng)于衷。

　　眾人拾柴火焰高，只花了幾分鐘工夫，另外三個(gè)字也大功告成了。捧著那四個(gè)大字，我的心中洋溢著歡悅與激動(dòng)，不住地向三位同學(xué)道謝，他們只是頑皮地一笑，跑開(kāi)了。

　　正是因?yàn)橛羞@些同學(xué)在我背后默默地支持我，幫助我，給予我信心，我才會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，他們贊許的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　溫暖的目光作文 37

　　一提到母親，我就想到母親的目光。

　　母親的目光是嚴(yán)厲的，她能在我犯錯(cuò)時(shí)給我教訓(xùn)，為我引導(dǎo)正確的道路。有一次，我們組打掃衛(wèi)生時(shí)，大家為了早點(diǎn)回家都馬馬虎虎的地應(yīng)付了一下，很多垃圾都沒(méi)打掃干凈，被學(xué)校批評(píng)。我作為小組成員非常不開(kāi)心，也很失落。母親知道后，瞪著大眼說(shuō):"掃地的事雖小，但可以看出一個(gè)人做事的態(tài)度和事業(yè)心。你要善于吸取教訓(xùn)，下不為例!"說(shuō)話(huà)間，母親的目光滲透著嚴(yán)厲的批評(píng)和教育。

　　母親的目光是仁慈的，她能在我悲傷時(shí)給我安撫，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。有一次，考試的試卷發(fā)下來(lái)，我一看才85分，心里很不是滋味，又怕被母親罵�；氐郊遥�我哭傷著臉，把試卷交給母親。當(dāng)母親看到試卷的'那一刻，并沒(méi)有罵我，而是很溫柔地對(duì)我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，加油!"那目光充滿(mǎn)了仁慈。

　　母親的目光是堅(jiān)定的，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，告訴我無(wú)論如何都不要?dú)怵H。有一次我參加畫(huà)畫(huà)比賽，不管怎么畫(huà)都畫(huà)不好。正當(dāng)我非常失落準(zhǔn)備放棄時(shí)，母親看著我，說(shuō):"失敗乃成功之母。你要加油，不要?dú)怵H，你一定能畫(huà)好的。"她的眼里閃現(xiàn)出許多安慰和鼓勵(lì)。后來(lái)，我果然把畫(huà)畫(huà)好了，還得了獎(jiǎng)呢。

　　母親的目光讓我在成功的路上越來(lái)越近。我喜歡母親的目光，更喜歡我的母親。

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