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那雙溫暖的手作文（共15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的那雙溫暖的手作文，歡迎閱讀與收藏。
那雙溫暖的手作文1
曾經(jīng)有一雙如同孩子般細(xì)膩的手，緊緊地握著我的小手，和我一起成長(zhǎng)。當(dāng)我再轉(zhuǎn)頭時(shí)，早已不是當(dāng)初那雙白嫩的手了，是誰(shuí)奪走了她的美貌？是誰(shuí)讓她的皮膚變得粗糙？是誰(shuí)在她的手上畫(huà)上了皺紋？但那鋪滿(mǎn)皺紋的手依舊充滿(mǎn)力量。
這是一雙靈巧的手，每當(dāng)過(guò)新年的時(shí)候，她總會(huì)剪出各種圖案，各種形狀的窗花。小剪刀在她的手中就像一只可愛(ài)的燕子，在紅色的彩紙上輕快地飛舞。不管多難的圖案，她都能輕而易舉地剪下來(lái)。
這是一雙勤勞的手，她好像擁有一根神奇的魔法棒，能把印滿(mǎn)污漬的衣服變得光鮮亮麗。還能把原本雜亂的家變得干干凈凈。無(wú)論多么普通的`食材，只要經(jīng)過(guò)她的巧手，都能變成美味可口的飯菜。
當(dāng)我感到迷茫時(shí)，這只手會(huì)給我指引方向；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，這只手給我溫暖、給我勇氣；當(dāng)我需要幫助時(shí)，這只手給我力量。這雙溫暖的手，是我美好的童年里，最溫馨的回憶。
那雙溫暖的手作文2
白雪間，那雙手，格外溫暖，宛若春天的陽(yáng)光。
漫步在小區(qū)里，左右看看，全是白色：白色的車(chē)、白色的路、白色的樓、白色的樹(shù)，連空氣中都飄著白色的“柳絮”。
突然間，“哇”的一聲響起，我向源頭看去，前方拐角處，是一個(gè)四五歲的小女孩，正趴在雪地上，淚水大顆大顆涌出來(lái)，落在白色的.地上，砸成了兩個(gè)小窟窿。我不禁皺眉，好熟悉的場(chǎng)面，是在哪里見(jiàn)過(guò)呢？張開(kāi)手心，一片白飄飄悠悠落在手上，垂眸輕笑……
那年，我五歲，漫天白雪。白色的世界中一片靜悄悄，唯獨(dú)我這一抹顏色在活蹦亂跳。正肆意歡笑間，不料腳下一滑，向前傾去。“�。 敝�，便是“哇——”模糊間，我看見(jiàn)一道人影接近，接著，就是媽媽的呵斥聲。然后……
尖細(xì)的斥責(zé)在耳畔響起，拐角處，出現(xiàn)了一個(gè)女人，她皺著眉頭，沖著地上的女孩呵到：“我都說(shuō)了多少次了！不要跑！不要跑！你非不聽(tīng)！摔倒了吧！你繼續(xù)跑啊！”而那個(gè)女孩，眼淚縱橫了整張臉，坐在雪地上，兩手擦拭著眼淚，卻不想淚珠越擦越多。
我蹙著眉頭，欲要上前阻止。哪有這么當(dāng)家長(zhǎng)的！孩子摔倒了非但不心疼，還吵她！越想越覺(jué)得不公，愈發(fā)加快了腳步。女人的手高高抬起，一會(huì)兒，卻又輕輕放下，撫摸著女孩的臉，幫女孩拂去眼淚。
情不自禁地，停住了腳步。女孩的媽媽呼出一口氣，嚴(yán)厲地說(shuō)：“以后不要跑了。”她又溫柔地笑笑：“好了，沒(méi)事了，不哭了�！闭f(shuō)著，伸出一只手，道：“起來(lái)吧，回家了�！�
哦，我想起來(lái)了。后來(lái)，那是一雙溫暖的手……
那雙溫暖的手作文3
每當(dāng)我走過(guò)校門(mén)前的那條馬路就讓我想起那位老人，想起他那溫暖的手。
那位老人在校門(mén)前馬路的對(duì)面擺了一個(gè)賣(mài)文具的小攤，每天上學(xué)和放學(xué)都能看到他的身影。老人個(gè)子不高有些駝背，蓄著一撮短而硬的八字胡,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里,一頭蓬亂的灰白頭發(fā)，滿(mǎn)手皺紋而粗糙。
記得四年級(jí)時(shí)，父母因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒苊刻旖铀臀疑舷聦W(xué)，這讓他們很為難。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，而且學(xué)校門(mén)前的馬路車(chē)水馬龍，路況復(fù)雜。父母很是擔(dān)心，為了讓他們放心，我安慰他們說(shuō)：“放心吧，我已經(jīng)十歲了，我能自己過(guò)馬路，我會(huì)注意安全的�！睕](méi)有辦法，父母也只能放手讓我自己試試了。
那是一個(gè)周一，我第一天獨(dú)自上學(xué)，當(dāng)我走到那條馬路時(shí)，看著來(lái)回穿梭的汽車(chē)，我還真是有些害怕了，我按照父母教我過(guò)馬路的方法，小心翼翼地往前剛走了兩步，一輛轎車(chē)“嗖”的從面前飛過(guò)，嚇得我往后退了三步，此時(shí)，忽然覺(jué)得近在咫尺的'校門(mén)離我那么遠(yuǎn)。正在我進(jìn)退兩難時(shí)，突然，一只粗糙而溫暖的大手握住了我的手。抬起頭，原來(lái)是賣(mài)文具的老人。老人沒(méi)有說(shuō)話，把我領(lǐng)過(guò)了馬路，松開(kāi)手，擺了兩下，示意讓我快進(jìn)校門(mén)。驚魂未定的我連聲謝謝都忘了說(shuō)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了學(xué)校。就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。在以后的日子里，他每天在我上學(xué)時(shí)把我送過(guò)馬路，放學(xué)時(shí)把我接過(guò)馬路，就算天氣不好他不擺攤，也會(huì)照舊到那條馬路等我。日子一天天的過(guò)去，我和老人雖然沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，但每次握住他那雙手都讓我覺(jué)得一股暖流從心田流過(guò)。不知從何時(shí)起，那雙手再也不粗糙了，讓我感覺(jué)到的只有溫暖。
這就是那位普通的老人，用他那雙溫暖的手給予了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)把他珍藏在心中。
那雙溫暖的手作文4
又是一個(gè)紅燈，我不耐煩的嘆了一口氣，向車(chē)外看去，不知怎的，我的腦海中驀然閃現(xiàn)出那雙凍紅的手，那雙緊握著小手的纖細(xì)的手。
那天的寒風(fēng)刮得格外歡暢，聽(tīng)爸爸說(shuō)前日下霜了，媽媽一大早就嘮叨著讓我多穿點(diǎn)衣服，我卻只可惜冷得不夠，沒(méi)有雪，無(wú)法見(jiàn)到大雪洋洋灑灑的北國(guó)風(fēng)光，但還是老老實(shí)實(shí)的戴上了手套和護(hù)耳，毛茸茸的護(hù)耳弄得我整個(gè)臉頰暖融融的。我迎著風(fēng)走出了家門(mén)，坐上了懶洋洋的公交車(chē)。
公交車(chē)到了第一個(gè)紅綠燈路口，紅燈在公交車(chē)通過(guò)的前一秒亮起來(lái)。司機(jī)不耐煩的停了車(chē)，呼了一口氣，那呼出的氣體立刻化成了白霧。我轉(zhuǎn)頭透過(guò)車(chē)窗，看到一個(gè)和公交車(chē)靠得挺近的女人，騎著助力車(chē)，身后坐著一個(gè)約莫五六歲的小男孩。那女人看起來(lái)柔弱極了，畢竟只是一個(gè)年輕的母親啊，頭上連一絲白發(fā)的影子也沒(méi)有。
紅燈還在不厭其煩的倒計(jì)時(shí)，一陣砭骨的.冷風(fēng)透過(guò)車(chē)窗襲來(lái)，我打了一個(gè)寒顫，再往外看，我隱隱有些擔(dān)心窗外的女人，她和她的小孩都沒(méi)有戴手套，這么冷的天，手怕是要凍裂了吧？
我原以為，那個(gè)女人會(huì)趁著紅燈把手伸進(jìn)口袋里暖和暖和，哪個(gè)年輕女性會(huì)不愛(ài)惜自己的雙手？但我想錯(cuò)了，她轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄地握起兒子肉嘟嘟的小手，她的兒子沒(méi)有口袋，她應(yīng)該是意識(shí)到了這一點(diǎn)。她不停地揉搓著兒子的手，接著又徐徐地把兒子的雙手，往前收攏到自己上衣的口袋中，她的口袋不大，裝一只大手和一只小手顯得有些艱難。于是，女人把自己的手慢慢抽了出來(lái)，帶著些許對(duì)口袋里溫度的不舍，整個(gè)過(guò)程是無(wú)聲的，她的嘴唇甚至不曾動(dòng)過(guò)一下。但單看她朝坐在身后的兒子伸出的那雙手，就能馬上明白她到底有多冷——那雙手是通紅的，通紅到看不出它們?cè)瓉?lái)的顏色。在那一刻，時(shí)間仿佛靜止了一般。
那次紅燈，似乎等了很久很久，而我不再關(guān)注紅燈中那跳動(dòng)的數(shù)字，只因?yàn)檎麄�(gè)時(shí)空，仿佛都凝固在那個(gè)女人不動(dòng)聲色而又無(wú)限深沉的母愛(ài)中。曾記得小時(shí)侯，有多少的寒冷的冬日，媽媽也總是這樣輕輕地把我的手放進(jìn)她的口袋，而我一回家也是奔向媽媽尋找溫暖，把自己冰冷的手塞進(jìn)媽媽的懷里，媽媽則毫不猶豫的握住我的雙手，恨不得立馬將自己的溫度傳給我……媽媽們都是不怕冷的嗎？不是，那是愛(ài)的力量。我猜想此刻那位媽媽的臉上，一定掛著恬靜而滿(mǎn)足的微笑。
第一次我不再厭煩等待紅燈，但紅燈終究留不住這樣溫馨的場(chǎng)面，我在腦海中鐫刻下那兩雙重疊的手，和那手中傳遞的不動(dòng)聲色的愛(ài)，讓我明白愛(ài)就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中……
那雙溫暖的手作文5
那天早晨，我像往常一樣出去跑步。
那天的空氣特別好，微風(fēng)吹拂，晨光熹微。我的腳步漸漸快了起來(lái)。
突然，我的腳下似乎有什么東西，猛地絆住我的腳，讓我毫無(wú)防備一下子摔倒在地上。
“哎喲！”我只覺(jué)得腳跟火辣辣的疼，仿佛一千萬(wàn)只小蟲(chóng)子在撕咬，疼得我兩眼冒金星，差點(diǎn)分不出天和地了。只見(jiàn)那一塊拌我的石頭安靜地矗立在那里，仿佛在得意洋洋的嘲笑我呢！“討厭！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)好狗不擋道��！”我一滅低低咒罵著這塊該死的石頭，一面抱著腳“痛哭”。
沒(méi)辦法，我站又站不起來(lái)，只好先“休息”一下嘍。
這時(shí)，一雙寬大的手拍了拍我的肩膀，一個(gè)關(guān)懷的聲音傳來(lái)﹕“你沒(méi)事吧？”我抬起頭，映入眼簾的是一個(gè)比我大一兩歲，扎著馬尾辮的女孩。
“有事啊……”我嘀咕著，頭深深地垂下來(lái)。那女孩竟不生氣，反而溫和的笑了一下﹕“來(lái)！”她把一雙瘦瘦的手伸到我面前，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來(lái)。
我盯著她的手看了好久，心中第一次暖洋洋的.。她依舊溫和地笑著，像陽(yáng)光中的向日葵。我的手搭在她溫暖的手上，慢慢的扶著腳穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái)了。
“謝謝…”我不好意思地縮回了手，用我自己才能聽(tīng)到的聲音說(shuō)。她還是聽(tīng)見(jiàn)了，笑得更燦爛了：“沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)！”我怔了一會(huì)兒，猛地抬起頭，只看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)像蝴蝶般跳動(dòng)，漸漸走出我的視線�？伤翘焓拱愕男θ荩瑓s深深映在我的腦海里…
那雙溫暖的手作文6
行走在漫漫的求學(xué)路上，有那樣一雙溫暖的手，曾經(jīng)扶攜著我邁過(guò)困難的門(mén)檻，有那樣一位良師在道路旁邊，時(shí)時(shí)關(guān)注著我的成長(zhǎng)，一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，讓我終生難忘！
還記得剛上小學(xué)一年級(jí)，我第一次演講，站在講臺(tái)上的小小的我，看著五十八雙閃閃發(fā)光的大眼睛，竟一時(shí)嚇壞了。是您，用溫暖而柔和的目光望著我，使我的恐懼感一下子無(wú)影無(wú)蹤，我流利得演講完，教室里掌聲如雷。如今想起來(lái)時(shí)，我的眼前還會(huì)浮現(xiàn)出您那溫暖而柔和的目光，感謝您老師，正是有了您一次又一次鼓勵(lì)，我的演講才出類(lèi)拔萃。
受了委屈淚水模糊時(shí)，忘不了您春風(fēng)化雨的笑容；遇到困難痛苦難耐時(shí)，忘不了您堅(jiān)定地目光，是您，鼓起我前進(jìn)的勇氣，是您，教我叩開(kāi)了知識(shí)王國(guó)的緊閉的`柴門(mén)，是您，領(lǐng)著我從兒時(shí)的夢(mèng)中，找到了一個(gè)五彩的世界，是您，陪我在童年的歡樂(lè)中，暢游在科學(xué)的海洋里。
老師，記憶中的您很堅(jiān)強(qiáng)，也記得您從未流過(guò)淚，可是那一次，您落淚了。那是今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班一千五百米的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員——謝恩楊，因體力不支落在了最后，當(dāng)時(shí)作為女孩子的她沒(méi)有選擇放棄，相反堅(jiān)持的跑完了全程，看著她艱難的一圈一圈的跑，我覺(jué)得很感動(dòng)，抬頭看時(shí)，站在跑道外的老師，兩行熱淚沿著飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐無(wú)聲的滑落，那是我體會(huì)到老師的憐愛(ài)的心情。
從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間，從雛鳥(niǎo)變成雄鷹，有多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱，從繭蛹蛻變?yōu)楹�，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了，從何述起，以何回報(bào)。
感謝您，我的老師。
那雙溫暖的手作文7
那時(shí)個(gè)陰雨連綿的下午，雨并不大卻舍得下很密不可分，我沒(méi)拿傘慢跑在鋪滿(mǎn)坑洼的瀝清小路上，兩側(cè)的高樓大廈在綿綿細(xì)雨的籠罩著下看起來(lái)更加若隱若現(xiàn)。
這時(shí)候，一抹鮮麗的鮮紅色闖入我的視野，但見(jiàn)她身穿一件并不合身的紅色棉衣，肩膀身背一個(gè)雙肩背包，高胖的身型，正一瘸一拐地走在坑洼的小路上，忽然，她腳底一滑并隨著著一聲高呼，撲通一聲跌倒在泥濘不堪當(dāng)中，我一時(shí)愣在了原地不動(dòng)，扶？還是不扶？新聞報(bào)道上報(bào)導(dǎo)的碰瓷事件忽然涌入我的腦海中……
我趕快低下頭，加快腳步往前走去，歷經(jīng)她身旁時(shí)，禁不住偷看向她，但見(jiàn)她正用勁地用肩部支撐點(diǎn)著身體，臉憋得紅通通，費(fèi)勁地用一只手撐著路面，另一只手顫抖著，想要去把握住馬路邊的小樹(shù)苗，勤奮地站直身體。
我心頭一震，臉部熱辣辣的燙，驚慌地掉轉(zhuǎn)頭去，好似干了做賊心虛一樣。
我正想得到神，忽然腳底一空，人體一個(gè)踉蹌，我竟也摔在了地面上，膝關(guān)節(jié)處隱痛，正郁悶時(shí)背后傳出急急忙忙且沒(méi)什么節(jié)奏感的聲音，我抬起頭，盡收眼底的'是那滿(mǎn)是泥濘不堪的紅色棉衣，何等譏諷，我低下頭，靜候著她的取笑。
許久，預(yù)期的取笑并沒(méi)有來(lái)臨，卻見(jiàn)到一只苗條、粘滿(mǎn)土壤的手伸入我眼前，上邊還帶著因跌倒而蹭上的一點(diǎn)傷疤，心里猛地冉冉升起極大的愧疚感，憋屈和內(nèi)疚交錯(cuò)在一起，滾熱的眼淚慢慢彌漫著在我的眼圈，摻雜著冰冷的降水，沿著我的面頰，成滴地滾落出來(lái)，她見(jiàn)我如此樣子，顯而易見(jiàn)一些手足無(wú)措，紅通通的臉部外露困惑的神情，急忙將手在衣服上擦了擦，接著又把兩手伸入我的眼下，我果斷地伸手，牢牢地握緊，握著那冰冷干瘦的手，打動(dòng)和內(nèi)疚的眼淚再度涌了上去。她卻沖我微微一笑，那笑容宛如一抹陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心室，帶來(lái)我溫暖。
難忘的哪個(gè)下午，難忘一雙外伸來(lái)的手，難忘那溫暖的覺(jué)得……
那雙溫暖的手作文8
暴雨降臨，雨滴肆意地?fù)舸蛑孛�，外面的大�?shù)被風(fēng)吹得無(wú)奈搖擺，望著窗外，束手無(wú)策的我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我是一直躲著？還是沖回家去？但一想到擔(dān)心的媽媽?zhuān)�是準(zhǔn)備鼓足了勁一口氣沖回去。
我像一條蛟龍?jiān)谟曛写┧�，在我瘋狂奔跑中沒(méi)有注意到一塊堅(jiān)硬的石頭，我就被它絆了一跤，血紅的痕跡一下顯現(xiàn)在了地上，我翻了個(gè)身坐起，低頭一看，兩個(gè)膝蓋被摔破了皮，血珠滲了出來(lái)，被雨水一沖，順著小腿一股一股流下去。刺痛的感覺(jué)頓時(shí)遍布全身，暴雨中，我的哭聲像一片樹(shù)葉落在地上，瞬間無(wú)聲無(wú)息，雨水和淚水沖刷著我的`臉龐，我不停地試著站起來(lái)，但刺痛的膝蓋和濕滑的地面讓我無(wú)能為力。真倒霉！
這時(shí)，一雙粗糙而結(jié)實(shí)的手伸到了我面前，我抬起淚眼一看，一位撐著傘的叔叔站在了我的面前，溫和的說(shuō)道：“來(lái)，我?guī)湍阋话�。”“……疼……很疼…�?/p>
”我用顫抖的聲音弱弱地說(shuō)道�！坝赂乙稽c(diǎn)，要像個(gè)小男子漢�！笔迨鍙澫卵业膬墒郑谑迨宓墓膭�(lì)和幫助下我慢慢地站起來(lái)�！霸囋�，可以走嗎？”我小心地動(dòng)了動(dòng)腿，雖然還是刺痛，但是能動(dòng)�！翱磥�(lái)沒(méi)傷著骨頭�！笔迨逭f(shuō)道。“家遠(yuǎn)嗎？”“不遠(yuǎn)了。”“那我送你。”叔叔用那雙粗糙而溫暖的手，把我牽回了家。一路上叔叔小心地牽著我，他那雙溫暖的手變得更溫暖了。
我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。媽媽看到我的膝蓋焦急地問(wèn)：“怎么了？”“摔了一跤。”我?guī)е耷淮鸬�，“是這位叔叔幫助我，并把我送回了家�！眿寢尣煌５叵蚴迨灞磉_(dá)著謝意。叔叔微笑著搖搖頭，“小事�！鞭D(zhuǎn)身消失在了雨中……
我摔破的腿還是那么疼，雨下得還是那么大，但我心里卻有一絲暖意，我感恩叔叔對(duì)我的幫助，我感恩那雙溫暖的手，讓我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
那雙溫暖的手作文9
依稀記得那雙溫暖的手，曾在黑夜中用愛(ài)救贖我無(wú)助的靈魂
——題記
溫暖人心的事很多，但最讓我感到溫暖的是外婆的那雙手。
小時(shí)候，夏夜，外婆會(huì)手搖一把芭蕉扇，輕柔地在我耳畔旁扇著，一邊拍著我，一邊給我講她小時(shí)候的故事，我往往是伴著外婆的呢喃甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候，她的手是輕柔的，帶著夢(mèng)的甜美。
上學(xué)后，雨天，粗心大意的'我總是不帶傘，看著窗外的傾盆大雨，只好一咬牙，飛奔往家跑。每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)在五彩繽紛的傘與嘈雜的人聲中聽(tīng)見(jiàn)那聲：“你這丫頭，出門(mén)又沒(méi)有帶傘吧？”外婆總會(huì)撐著一把淡粉色的傘，拉著我走回家，她溫暖的手讓冷得縮成一團(tuán)的我不再害怕自己被淋成“落湯雞”。那時(shí)候，她的手有力的，帶給我希望的曙光。
但有時(shí)候外婆的手會(huì)讓我陷入兩難。
四年級(jí)，雖然我長(zhǎng)大了一些，但是膽子沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)，見(jiàn)了老師都要繞道走，外婆卻要我自己去交作業(yè)。當(dāng)然，我選擇了隱藏問(wèn)題�？刹恢馄湃绾蔚弥Ｎ乙怀鲩T(mén)就問(wèn)：“你作業(yè)可交了？”“沒(méi)”“去，不交就別回來(lái)！”她輕推了我一把。我只好回去學(xué)校，膽怯地交了作業(yè)。那時(shí)候，她的手是嚴(yán)肅而堅(jiān)定的，帶著不可否定地堅(jiān)持。
我上初中了，她不再常來(lái)。有時(shí)，她會(huì)在電話中間問(wèn)一問(wèn)我，那雙溫暖的手也不再牽著我了。
她老了，我也長(zhǎng)大了。那雙溫暖的手似乎成了遙遠(yuǎn)的回憶。有時(shí)，她會(huì)用手輕輕摸摸我的頭，鼓勵(lì)我在黑暗中繼續(xù)前行。那時(shí)候，她的手充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和信念，帶著我的努力而高飛。
那雙溫暖的手，在光陰中伴我成長(zhǎng)，在歲月中成為我力量的來(lái)源，更重要的是那雙手蘊(yùn)藏的親情，溫暖我的心。
那雙溫暖的手作文10
從我呱呱墜地，我媽就把我托付給了婆婆，我在她的陪伴下成長(zhǎng)著。她總是微笑著，用她那粗糙的手撫摸著我的面孔，我便是在她的那雙溫暖的手下逐漸成長(zhǎng)。
婆婆在我很小的時(shí)候就會(huì)教我學(xué)算術(shù)，我跟著她用我的手指瞎比劃著，她邊做邊說(shuō)，我就慢慢地學(xué)著，她從不著急,擁有著極大的耐心。我在她的一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)下，在幼兒園之前就對(duì)加減法有了較高的領(lǐng)悟。
上了小學(xué)之后，我對(duì)婆婆的喜歡,又進(jìn)一步加深了。她總是會(huì)到幼兒園邊上,等到快放學(xué)的時(shí)候就立馬到門(mén)口等我。婆婆比大部分的家長(zhǎng)都矮，我要找到婆婆實(shí)在不容易，于是婆婆就會(huì)將那雙我熟悉的手舉過(guò)頭頂。她布滿(mǎn)了皺紋的手在冷風(fēng)中凍的發(fā)紫，可婆婆卻像絲毫沒(méi)有感覺(jué)似的，左右微晃，我就一眼看出那是婆婆。在歸家的路上，我們也是歡聲笑語(yǔ)地走著，我的手被婆婆牽著，熟悉又溫馨的感覺(jué)使我幸福萬(wàn)分。
她的手上有很多老繭。婆婆說(shuō)，這是自己以前干農(nóng)活練出來(lái)的，這是勤勞的象征。我會(huì)經(jīng)常牽著婆婆的手，開(kāi)玩笑地說(shuō)，我以后也要擁有這樣的一雙手。婆婆這時(shí)便看著自己手上的老繭，露出一副嚴(yán)肅的表情，說(shuō)我以后要好好讀書(shū)，將來(lái)就不會(huì)受苦了。
在我升初中時(shí)，婆婆知道我要自己去上學(xué)了，她不能接送我了，就和我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的`“深度訪談”，和我講了好多自己回家的休息事項(xiàng)。
直到現(xiàn)在，我每次放學(xué)都會(huì)在茫茫人海中尋找一個(gè)身影，尋找那似曾相識(shí)的感覺(jué)。我要找到那些舉起雙手等孩子的家長(zhǎng)，看是否有那溫馨的場(chǎng)面。我在努力地感受這感覺(jué)，它是那么溫暖的，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)冬夜，溫暖了我的心靈。
那雙溫暖的手作文11
我永遠(yuǎn)也忘不了那雙陌生而又溫暖的手。
這是我4、5歲生日的一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)コ匈I(mǎi)好吃的，我興高采烈的蹦起來(lái)，情不自禁的.親了媽媽的臉頰。
“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，我被吹得渾身哆嗦，終于到了超市。
“媽媽我好累，要不我們用電梯門(mén)上去吧，好嗎?媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸跟媽媽不知說(shuō)了些什么，管他呢，反正今天有好吃的了，我舔了舔舌頭，今天可有口福了。哈哈!3——2——1——電梯門(mén)開(kāi)了，噢耶，快快快，我得上去，要不然電梯門(mén)要關(guān)了，于是我迫不及待的登上了電梯，我心里像綻開(kāi)了一朵花，咦——?媽媽呢?爸爸呢?我左望望，右望望，就是沒(méi)看到媽媽?zhuān)豢匆?jiàn)一堆陌生人。我的淚水沖出眼眶，慢慢的哭泣起來(lái)，這時(shí)一位叔叔好像知道了什么，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了。我哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了�？墒悄莻�(gè)叔叔設(shè)么都沒(méi)有說(shuō)，就緊緊的握住我的說(shuō)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，等下到了樓上我陪你一起等你的媽媽。聽(tīng)了這話，我的心情好多了，那只雙手給了許多溫暖，似乎忘記了媽媽不在的事情。
......
電梯門(mén)開(kāi)了，我還是沒(méi)有找到媽媽的身影，那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事的，我在這里陪你一起等你媽媽......“媽媽!我大聲喊道——媽媽從另一個(gè)電梯門(mén)出來(lái)，我立即抱到媽媽。準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)叔叔還對(duì)我說(shuō)：“以后不要亂跑咯!
那是我永遠(yuǎn)也忘不了的雙手。
那雙溫暖的手作文12
雪，悄悄地下著，如同嫦娥打翻的胭脂，如同王母娘娘灑下的玉屑，潔白無(wú)瑕的飄落下來(lái)，我眼前的這一切，讓我想起了五歲的那一年。那天，也下著雪，大雪已經(jīng)下了好幾天了，積雪厚厚的，松樹(shù)時(shí)不時(shí)地?fù)u晃一下身子，讓雪從身上落下來(lái)。
爸爸媽媽帶我到旺泉步行街去玩。步行街上人很多，大多都是俄羅斯人，商店的招牌大多是用俄語(yǔ)寫(xiě)的現(xiàn)在想起來(lái)，還真像舊社會(huì)的租界。我東張西望，不知不覺(jué)中松開(kāi)了媽媽那溫暖的'大手，更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已在熙熙攘攘的人群中沒(méi)了蹤影。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)找不到爸媽了。我急了，“哇”地一聲哭了出來(lái)。
當(dāng)時(shí)我是多么孤獨(dú)，多么無(wú)助��！這時(shí)，一位大姐姐看到了我，用甜美的嗓音對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，是不是找不到爸爸媽媽啦？”她用溫暖的大手握住了我的手，又安慰我說(shuō)：“別怕，媽媽媽媽馬上就來(lái)。”說(shuō)著，就拿出手絹擦干了我的眼淚，要來(lái)了爸爸媽媽的電話，并打電話要他們到這里來(lái)。終于，媽媽找到了我。
正當(dāng)媽媽要感謝那位姐姐時(shí)，她卻早已悄然離去了。這件事雖然過(guò)去了很久，那位姐姐的面容我早已記不清，可她那美好的心靈卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天，忘不了那個(gè)姐姐，更忘不了冬日里的那雙溫暖的手。
那雙溫暖的手作文13
那是個(gè)陰雨綿綿的午后，雨不大卻下得很緊密，我沒(méi)拿傘快步走在布滿(mǎn)坑洼的瀝青小路上，兩邊的高樓在細(xì)雨的籠罩下顯得愈發(fā)朦朧。
這時(shí)，一抹艷麗的鮮紅闖進(jìn)我的視線，只見(jiàn)她身著一件并不合身的紅色棉服，肩上背著一個(gè)雙肩背包，瘦高的身材，正一瘸一拐地走在坑洼的小路上，突然，她腳下一滑并伴隨著一聲驚呼，撲通一聲摔倒在泥濘之中，我一時(shí)愣在了原地，扶？還是不扶？新聞上報(bào)道的碰瓷事件突然涌進(jìn)我的腦�！�
我趕緊低下頭，加快腳步向前走去，經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，忍不住偷偷看向她，只見(jiàn)她正使勁地用肩膀支撐著身子，臉憋得通紅，費(fèi)力地用一只手撐著地面，另一只手顫抖著，想去抓住路邊的小樹(shù)，努力地站直身子。
我心頭一震，臉上火辣辣的`燙，慌亂地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，如同做了虧心事一樣。
我正想得出神，突然腳下一空，身體一個(gè)趔趄，我竟也摔在了地上，膝蓋處隱隱作痛，正懊惱時(shí)身后傳來(lái)急匆匆且毫無(wú)節(jié)奏的腳步聲，我抬起頭，映入眼簾的是那滿(mǎn)是泥濘的紅色棉服，何其諷刺，我低下頭，靜待著她的嘲笑。
良久，預(yù)想的嘲笑并沒(méi)有到來(lái)，卻看到一只纖細(xì)、沾滿(mǎn)泥土的手伸到我面前，上面還帶著因摔倒而蹭上的點(diǎn)點(diǎn)傷痕，心中猛然升起巨大的愧疚感，委屈和愧疚交織在一起，滾燙的淚水逐漸彌漫在我的眼眶，夾雜著冰涼的雨水，順著我的臉頰，成滴地滾落下來(lái)，她見(jiàn)我這般模樣，顯然有些不知所措，通紅的臉上露出窘迫的神色，慌忙將手在衣服上擦了擦，隨后又把雙手伸到我的眼前，我毫不猶豫地伸出手，緊緊握住，握著那冰涼瘦小的手，感動(dòng)和愧疚的淚水再次涌了上來(lái)。她卻沖我微微一笑，那微笑猶如一抹陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，帶給我溫暖。
難忘的那個(gè)午后，難忘那雙伸出來(lái)的手，難忘那溫暖的感覺(jué)……
那雙溫暖的手作文14
父親有一雙寬厚的手，能幫我度過(guò)難關(guān)；
媽媽有一雙溫暖細(xì)膩的手，她能告訴我很多生活細(xì)節(jié)；
老師有一雙美麗又勤奮的手，他可以引導(dǎo)我探索更多未知的世界。
我喜歡這雙曾經(jīng)帶給我無(wú)限力量，無(wú)限力量，每一分鐘都充滿(mǎn)活力的手。當(dāng)然也給了我溫暖。
那時(shí)候我被生活中的瑣事困擾著。每天在家里——學(xué)校這兩點(diǎn)一線之間來(lái)回跑。沒(méi)有多余的情緒，周?chē)囊磺兴坪醵检o止了。于是，我的心變得更加煩躁，眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的.想法，說(shuō)：“我們出去走走吧！”我頭也不抬地回答：“沒(méi)心情！”然后繼續(xù)做手頭無(wú)意義的“工作”。朋友笑笑，沒(méi)多說(shuō)，拉著我的手走了出去。我嘴里嘟噥著，怨恨我的朋友為什么要這樣做，但是這個(gè)想法很快就消失了，我面前的一切都很美好。
夕陽(yáng)染紅了半邊天，校園里的樹(shù)更綠了。地平線上的五朵花被賦予了各種各樣的表情，但它們并不悲傷和不快樂(lè)。突然明白了很多。再看著朋友，我的手還是緊緊的握著，臉上露出了一張稚氣的，可愛(ài)的笑臉。我也對(duì)她笑了笑，我們的笑容在夕陽(yáng)的映襯下更加甜蜜。
感謝那雙溫暖的手，把我從煩惱中拉了出來(lái)，讓我不再是過(guò)去的壓抑，而是永遠(yuǎn)帶著微笑迎接明天！
那雙溫暖的手作文15
她是一個(gè)小鎮(zhèn)里的一名普通教師，大家都很尊重她。這位老師和藹可親，學(xué)生們都愛(ài)圍在她身邊。老師經(jīng)常會(huì)伸出雙手拍拍學(xué)生們的肩，有時(shí)甚至抱一抱，但這大部分是對(duì)病號(hào)的特許。于是，只要是老師的學(xué)生，都很想被那雙手拍一拍，抱一抱。
她，也是老師的一名學(xué)生，和其他同學(xué)一樣，她也希望能被老師拍一拍，抱一抱，可她只是一個(gè)不引人注目的小不點(diǎn)兒，成績(jī)雖還好，可也達(dá)不到前三名。于是她發(fā)奮，她不想以一個(gè)病號(hào)的身份得到自己渴望的東西。
那一天，來(lái)了。那天，她感冒發(fā)起了燒，她父親認(rèn)為只是燒了一點(diǎn)，沒(méi)問(wèn)題，硬是讓她去上課。碰巧，那天測(cè)試，她頭疼，不愿說(shuō)出來(lái)，硬是撐著，但畢竟生病是撐不住的，在第二節(jié)課時(shí)，她睡著了，老師有事出去了。那次測(cè)試卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。
第二天，老師把她叫上了講臺(tái)，狠狠地把測(cè)試卷往她臉上一扔，發(fā)了有生以來(lái)最大的一次火：“你到底怎么回事？不想學(xué)了是吧？全班就你50分以下，你給我找個(gè)理由！”淚，無(wú)聲無(wú)息地從她眼角落下。她發(fā)誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的體溫一下升了上去，連她爸爸都讓她別去上課了，她依然咬著牙說(shuō)：“沒(méi)事！我能行！”可她支撐不住了。就在上老師的課時(shí)，她趴在課桌上又睡了起來(lái)。老師對(duì)她失望透了，正要去把她推醒，卻無(wú)意間碰到了她的額頭――是那樣燙。老師慌了，連忙把她抱起來(lái)，直奔醫(yī)院。老師輕輕拍了拍她打著點(diǎn)滴的'手，問(wèn)：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。“老師錯(cuò)怪你了，老師向你道歉�！睖I，再一次從她眼中涌出，不過(guò)，不同的是，這是感動(dòng)的淚。
后來(lái)，老師當(dāng)這著全班同學(xué)的面把她抱了起來(lái)，并鄭重地向她道歉。那雙手終于不再以病號(hào)的條件抱起了她。她笑了，開(kāi)心地笑了。
那個(gè)女孩就是我，那位老師就是我的啟蒙老師。
現(xiàn)在，我多么渴望那雙手，那雙溫暖的手，再次把我抱起�。�
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