小學語文必學文學常識：古代詩人

　　范成大(1126—1193) 南宋詩人。字致能，號石湖居士，詩與陸游、楊萬里、尤袤、齊名，為南宋四大家。詩的題材廣泛，以反映農村社會生活的作品成就最高。他的田園詩概括地描寫了農村的廣闊生活和農民的疾苦，既有深刻的社會內容，又同時表現了恬靜閑適的田園生活，是中國古代田園詩的集大成者。作品流傳于世的有《石湖居士詩集》《石湖詞》《桂海虞衡志》《吳船錄》等。

　　李白(701—762)唐代偉大浪漫主義詩人。字太白，號青蓮居士。寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權貴的詩歌，現存近千首，與杜甫齊名，稱“李杜”。學過的詩有《望廬山瀑布》《靜夜思》《夜宿山寺》《早發(fā)白帝城》《贈汪倫》《古朗月行》《獨坐敬亭山》《望天門山》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

　　孟浩然(689—740)唐代詩人。世稱“孟襄陽”。因他未曾入仕，又稱“孟山人”。李白稱贊他“紅顏棄軒冕，白首臥松云”。其詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。善于即景會心，寫出真實感受。如：《過故人莊》《春曉》《宿建德江》。

　　杜甫 (712—770)字子美，35歲到長安求仕，在長安十年，很不得志，后做肅宗左拾遺，48歲入蜀在成都營建草堂，一度任檢校工部員外郎。人稱杜工部。杜甫的詩篇反映唐王朝由盛到衰的轉變，揭露了封建當權勢力的腐敗和貧富的對立，展現了封建統治所造成的一系列惡果。學過的詩有《江畔獨步尋花》《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》

　　杜牧 (803——853)字牧之，晚唐詩人，主張文章“以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)”。在藝術上，杜牧自稱“苦心為詩，本求高絕，不務奇麗，不涉習俗”。學過的詩有《江南春》《清明》《山行》

　　王維 (701—761)字摩詰，唐代著名詩人，與孟浩然齊名，并稱“王孟”。學過的詩有《鹿柴》《九月九日憶山東兄弟》學過的詩有《送元二使安西》

　　蘇軾 (1037——1101)北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。書法擅長行書、楷書，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。他一生坎坷，屢遭貶謫。與其父蘇洵、其 弟蘇轍合稱“三蘇”，散文成就高，是“唐宋八大家”之三。學過的詩《惠崇〈春江晚景〉》《題西林壁》《飲湖上初晴后雨》。

　　白居易 (772—846)字樂天唐代偉大詩人，自號香山居士。一生留下三千篇詩作，分成諷喻、閑適、感傷和雜律四大類。他的詩主題集中，富于情節(jié)，性格鮮明，形象生動，語言平易流暢。學過《憶江南》《池上》《暮江吟》《賦得古原草送別》

　　楊萬里 (1127—1206) 南宋詩人，字廷秀，號誠齋，進士出生，力主抗金，直言進諫，屢遭排擠，他的詩“誠齋體”與尤袤、范成大、陸游齊名，并稱“南宋四家”。學過《小池》《宿新市徐公店》《曉出凈慈寺送林子方》

　　王安石 (1021—1086) 字介甫，晚年號半山。年輕時，中進士，宋神宗時任宰相推行變法，詩文常以梅花、蒼松、勁竹相比，揭露時弊，反映社會矛盾，體現他的政治主張和報復。學過《元日》《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁》《梅花》

　　陸游 (1125—1210)字務觀，號放翁。南宋偉大的愛國主義詩人，亦工詞。他堅決主張抗擊金朝統治者的侵擾，受到投降派的壓制。學過《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《示兒》《詠梅》

　　王昌齡 (?—約756)唐代詩人。字少伯。唐玄宗開元十五年，中進士，升至校書郎，后來一再被貶。存詩180多首，多寫邊塞和婦女生活。學過《出塞》《芙蓉樓送辛漸》

　　賀知章 (659—744)唐代詩人。字季真，自稱“四明狂客”。詩富于感情，不拘一格，揮灑自如，體現豁達性格。

　　李清照 (1084—1151)號易安居士，南宋著名女作家。南宋詞壇婉約派主要代表。

　　王勃 (650—767)唐代詩人。字子安，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，稱為“初唐四杰”。四杰中，其成就最高。