珍藏在我心中的美小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的珍藏在我心中的美小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
珍藏在我心中的美小學(xué)作文 篇1
初夏，陽(yáng)光不如夏至來(lái)得那么滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。
我踢著石子自虐般的讓自己暴曬著走到了爺爺家�？荚嚨挠忠淮问∽屛以僖矡o(wú)法不具有心理上的壓力，再過(guò)幾個(gè)星期就要中考了，怎么辦!我咬了咬嘴唇推開(kāi)了爺爺家的門，猛地一陣花香伴著若有若無(wú)的風(fēng)直向我撲來(lái)。淡雅的清香讓郁結(jié)在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發(fā)在可空氣中，讓人舒適。
“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)!外邊那么熱!”發(fā)呆間，爺爺放下手中的灑水壺招呼我進(jìn)來(lái)，“怎么來(lái)也不撐把傘。”
我笑了笑，目光卻落在院中一盆嬌艷的花上：紅色的花瓣有陽(yáng)光的熱情與溫暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅(jiān)定。遠(yuǎn)望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點(diǎn)燃了人們心中熄滅的燈。
“好美的花!”我不由的被它的熱情一怔，轉(zhuǎn)頭問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么花?我進(jìn)門就聞到它的花香了!”
“杜鵑!是杜鵑花!呵呵!”爺爺看著花笑著在我身旁坐下，我不明白這朵花為何能給他帶來(lái)如此大的快樂(lè)與幸福。
“杜鵑?”我有點(diǎn)詫異，“新種的花嗎?以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”
爺爺搖了搖頭，說(shuō)：“種著都好幾年了，一直沒(méi)開(kāi)花，有段時(shí)間甚至整盆都枯了，我那時(shí)想這花是活不成了，”爺爺頓了頓，“沒(méi)想到今年竟開(kāi)出這么美的花，來(lái)我這兒玩的人見(jiàn)了就夸。”
“原來(lái)是這樣啊!真是奇怪!”我看著在風(fēng)中搖曳的花朵，不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。
“是啊!我想它未開(kāi)花是因?yàn)樗X(jué)得自己還未成熟，未到自己的花期。經(jīng)過(guò)了那么多季節(jié)的磨洗與鍛煉，它才能開(kāi)出那么美的花。人呀，也一樣。只有經(jīng)歷了挫折與磨練，才能有最美的前程與生活!呵呵!”爺爺說(shuō)完，拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。
我呆坐在那兒，看著被水滋潤(rùn)過(guò)的杜鵑越發(fā)顯得動(dòng)人，細(xì)細(xì)品嘗著爺爺?shù)脑�。是啊，多么�?qiáng)大的生命，多么美的花!挫折，于我們，不也是在開(kāi)出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎?有了磨練，花才會(huì)愈加的美，根才會(huì)愈加的扎實(shí)。如此，現(xiàn)在的挫折與失敗根本算不了什么。
我閉上眼，嗅著風(fēng)中好聞的香氣，將它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕跡……
珍藏在我心中的美小學(xué)作文 篇2
一路走來(lái)，總有幾處地方是值得留戀的。細(xì)細(xì)回味，嘴角會(huì)揚(yáng)起幸福的微笑�！}記
花開(kāi)你笑。
春季盎然，樹(shù)枝上萌發(fā)出一片嫩芽，微風(fēng)送暖，臉上洋溢著微笑。
你與我手牽手，漫步在回家的路上。清楚的記得，湛藍(lán)的天空下，陽(yáng)光斜射在你的臉上。陽(yáng)光寸著你的微笑，你的微笑映著陽(yáng)光，顯得愈發(fā)與醒目。
不一會(huì)兒，下起了細(xì)雨，你與我一起在路邊的屋檐下躲雨，我們相視而笑。
雨滴滑過(guò)花瓣，殘留下淡淡的香氣，風(fēng)伴著香氣遠(yuǎn)播更顯得清芬。等待著雨停的我們，一起望著這回家的風(fēng)景，想讓這風(fēng)景停留在腦海中。
雨停了，夕陽(yáng)吻去花瓣上的露珠。遙望蒼穹，宛如一道殘破的溝壑，溝壑中泛著無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)修飾的顏色。
這一刻，你我定下了一輩子是好朋友的約定。這歸途風(fēng)景就是最美的見(jiàn)證……
葉落你悲
一眨眼，六年的時(shí)光無(wú)情的結(jié)束。我們慢慢長(zhǎng)大。離別的鐘聲敲響，新的里程的曙光已經(jīng)綻放�？赡且酪啦簧幔琅f回蕩在耳畔。
我們又一次在回家的路上。明知對(duì)方有強(qiáng)烈的不舍，但還是拼命的忍住淚水，向?qū)Ψ轿⑿�。在離別時(shí)又看見(jiàn)了你的微笑，伴著夕陽(yáng)，此刻，好幸�！�
最后一朵花隱去了芳澤，大街上唯獨(dú)剩下落葉，落葉被夕陽(yáng)染紅，如此的悲涼……
踩著落葉，徘徊在路上，手牽著手……
夕陽(yáng)下，你的那一抹微笑，為我們六年的友誼畫(huà)下了一個(gè)句點(diǎn)。但這個(gè)句點(diǎn)，并不是結(jié)束，而是我們友誼的新的開(kāi)始。
最后一道風(fēng)景，因?yàn)槟愕木`放而美麗。
珍藏心中的風(fēng)景，珍藏你的微笑。
珍藏在我心中的美小學(xué)作文 篇3
我自幼便學(xué)習(xí)繪畫(huà)，至今已十多年了，繪畫(huà)可以修身養(yǎng)性，抒發(fā)情感，培養(yǎng)審美。但繪畫(huà)不僅是一種技能，一種藝術(shù)，它還是一種愛(ài)生活的方式，這些都是我的一位老師告訴我的。
三年前我開(kāi)始學(xué)畫(huà)工筆荷花。工筆是國(guó)畫(huà)的一種，有著繁瑣的工序，且作品清閑細(xì)致淡雅，這些都與性格急躁、粗心好動(dòng)的我八字不合。但是既然來(lái)學(xué)了，那就忍著點(diǎn)吧，仗著自己的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，我并不覺(jué)得這是難事。但第一天的任務(wù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我意料：老師讓我回家多看些描寫茶花的詩(shī)歌散文，去荷塘看看真正的荷花，體會(huì)體會(huì)。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)這似乎并沒(méi)什么意思：我是畫(huà)畫(huà)的，又不是酸腐的詩(shī)人，看這些干嘛？于是我沒(méi)有按要求，只是去荷塘邊拍了幾張照就回家起稿子去了。
一個(gè)月后，我的第一張茶花工筆畫(huà)完成了，但似乎總有什么不對(duì)勁的`。我?guī)е?huà)去找老師，她看了一會(huì)兒，問(wèn)我：“讓你看文章，你沒(méi)照做吧？”我很吃驚問(wèn)她怎么知道的。她說(shuō)：“你的花只有形而沒(méi)有神，真正的荷花是有靈氣的，而你畫(huà)的象養(yǎng)料的。繪畫(huà)并不是畫(huà)完就算了的機(jī)械性工作。真正理解生活熱愛(ài)生活的人才能畫(huà)出好的畫(huà)�！�
是啊，原來(lái)之前的我都錯(cuò)了。畫(huà)匠與畫(huà)家都有嫻熟的畫(huà)技，但畫(huà)家之所以高于畫(huà)匠的原因，在于畫(huà)家熱愛(ài)生活，她能從平凡的生活中體會(huì)到生命的精髓，并把它搬到畫(huà)布上。只有對(duì)生命有深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)的人才能畫(huà)出好的畫(huà)。這些道理來(lái)自于清雅的茶花，我將它們放在心底，時(shí)時(shí)告誡自己去熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)美。
其實(shí)這個(gè)道理并不局限于繪畫(huà)，在學(xué)習(xí)上也一樣。我們并不是單純?yōu)榱丝荚嚩鴮W(xué)習(xí)，我們是為了擁有知識(shí)掌握技能而學(xué)習(xí)，考試只是一種檢測(cè)手段。只有理解知識(shí)，熱愛(ài)求知的過(guò)程人才會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，學(xué)出好成績(jī)。杰出的科學(xué)家與凡人們的區(qū)別就在于，他們熱愛(ài)知識(shí)，為了探尋更多的知識(shí)而不斷努力，而我們并沒(méi)把知識(shí)當(dāng)成值得去愛(ài)的東西，而單純把它當(dāng)成可以使我們獲得優(yōu)厚物質(zhì)條件的等價(jià)交換物。
推廣到生活上，熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命也不只有繪畫(huà)這一種方式。真正靜下心來(lái)，放慢腳步，用心去體會(huì)生活中的一點(diǎn)一滴，去發(fā)現(xiàn)每一種美麗，真心誠(chéng)意地愛(ài)上它們，理解它們，這樣都會(huì)對(duì)生命有更深刻的體會(huì)，認(rèn)識(shí)到原本看似蒼白的生命其實(shí)是何等豐富多彩。
這便是埋藏于我心底的一枝潔白荷花，隨時(shí)拿出來(lái)嗅嗅，生活便溢滿了溫暖恬淡的香氣。
珍藏在我心中的美小學(xué)作文 篇4
天上的白云是潔白的，地上的花是鮮麗的，大海的浪是勇敢的，而我們是普通的。但是我們可以獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，讓世界充滿愛(ài)，變得無(wú)限美好。
雷鋒叔叔是個(gè)普通的士兵，但是他的愛(ài)卻讓社會(huì)變美了。其實(shí)想付出愛(ài)，是很平常很普通的。只要在日常生活中做一些小小的舉動(dòng)，無(wú)意中就為社會(huì)增添了一份美。你的善舉就變成了我們眼中道德的風(fēng)景。
在生活中，許多的普通人“犧牲”了自己，但最后把他們的“最美”留給了我們這個(gè)社會(huì)。
最美媽媽—吳菊萍，她徒手接住從10樓墜落的2歲寶寶，妞得救了，她卻造成手臂粉碎性骨折。她的勇敢與善良讓我們感到�？伤脑捀菐Ыo了我們無(wú)限的愛(ài)與美：“我只是做一件我自己應(yīng)該做的事，如果它擺在你的面前，你也會(huì)這么做的”多么令人感動(dòng)的質(zhì)樸的言語(yǔ)啊！
最美司機(jī)——-吳斌，在他生命的最后一刻，他沒(méi)有為自己的傷痛著想，而是迅速穩(wěn)住車的方向，拉上手剎，打開(kāi)雙跳燈，打開(kāi)車門疏散旅客。平凡的崗位，不平凡的舉動(dòng)，他用生命的最后一刻，詮釋了自己的高尚品德。他的品質(zhì)值是多么得我們?nèi)W(xué)習(xí)……
那些最美的人，是多么令人佩服，多么令人肅然起敬�。∷麄兊呐e動(dòng)是平凡的，但確是感人的。這種美是普通的卻也是難能可貴的。他們的“舉手之勞”為道德增添了幾份美，在我們心里烙下了深刻的印象。
讓我們大家攜起手來(lái)，付出我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓美與我們同行！
珍藏在我心中的美小學(xué)作文 篇5
有些美麗感動(dòng)天地，那是托住嬰兒時(shí)的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個(gè)人，一座城”的堅(jiān)守；有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì)停留得太久，總是一閃而過(guò)，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。
感動(dòng)天地
她是杭州的一位普通的媽媽，普通得就像一滴水匯入大海后就再也無(wú)處尋找。可就是這位普通得不能再普通的媽媽，在小妞妞墜樓的那一瞬間，她用手臂托起了一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作，拯救了一個(gè)人。她托起孩子的那個(gè)動(dòng)作將永遠(yuǎn)定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。
她就是吳菊萍，一位普通的媽媽，卻演繹了母親的偉大，用大愛(ài)，感動(dòng)了天地，更感動(dòng)了我們！
震撼人心
我常常喜歡思考一些奇怪的問(wèn)題�！�76”秒鐘內(nèi)我們可以干什么？一個(gè)閑談，迅速地翻閱一本書(shū)，打一個(gè)小盹，還是……？可吳賦在76秒鐘內(nèi)，減速、剎車、解開(kāi)安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭，用驚人的毅力挽救了24名乘客的生命，履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)。
吳賦離去了，卻感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了小小的我，他的身影永遠(yuǎn)定格在我的心中，成為了永恒，成為了我珍藏的美麗。
問(wèn)鼎蒼穹
當(dāng)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí)，舉國(guó)歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開(kāi)心的笑容，這是對(duì)祖國(guó)的感激，對(duì)自己有幸成為航天員的自豪，也是對(duì)中華人民的寬慰。
我每天都關(guān)注著“神九”，看著劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。
太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠(yuǎn)是我珍貴的相片！
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