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我的愿望是當教師作文（精選44篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的愿望是當教師作文，歡迎大家分享。
我的愿望是當教師作文 篇1
人人都有自己的愿望，想要實現(xiàn)它們，需要自己堅持不懈的努力，有的人想當醫(yī)生，有的人想當教師，有的人想當歌手……不管怎樣，自己的愿望是需要自己慢慢地努力來實現(xiàn)的。
我的愿望是當一名美術(shù)老師，使畫筆在我的手下栩栩如生，使我畫的.云好像是會動，使太陽照耀著大地，使小動物自由自在的生活。我現(xiàn)在一定要認認真真的學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)美術(shù)課，使我的畫筆畫出生機勃勃的的春天，百花齊放的夏天，瓜果飄香、天高云淡的秋天，還有冰天雪地、白雪紛紛的冬天……
只有現(xiàn)在努力，長大才會實現(xiàn)自己的夢想，我現(xiàn)在只有好好努力，認真的對待每一節(jié)美術(shù)課，長大才會當上一名美術(shù)老師，假若我長大當上了一名美術(shù)老師，我一定要好好對待我的工作，所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大實現(xiàn)我的愿望。
我的愿望是當教師作文 篇2
愿望，每一個人都有吧，但每個人的愿望都不同，有的人的愿望是當一位老師，有的人的愿望是當一位科學(xué)家。而我的愿望是當一位出色的教師！
這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的.知識傳給學(xué)生們，也可以把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教師我會和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經(jīng)常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業(yè)，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學(xué)生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自己做錯了，要快點改正，但我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。
為了這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定要努力學(xué)習(xí)。爭取若干年之后，一定要做一個出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師！
我的愿望是當教師作文 篇3
人類靈魂的工程師——老師。老師是我們在學(xué)校里的父母，他們用知識的甘露澆灌著我們，他們就是園丁，哺育著我們茁壯成長。
老師就好象春蠶，默默無聞的在付出。每當路過辦公室前，總是看見那一堆堆積如山的作業(yè)本，而老師頭也不抬認認真真地在批改作業(yè)。這時，我真想走到老師身邊，輕輕地對她說一句：“老師，您辛苦了�！�
我從小就夢想著當一位老師，讓那些想要得到知識的孩子如愿以償，讓他們看到自己未來的.希望，長大后成為祖國的棟梁，為社會做出一份貢獻。這是作為一名老師的榮耀，看著自己桃李滿天下，苦點累點又有何妨？就算皺紋爬上臉頰，就算銀絲掛滿額頭。這是一份欣慰，能做一支燃燒自己照亮別人的蠟燭也是一件很幸福的事。不是嗎？
我愿做一名老師，我愿奉獻我的青春，我的歲月，我的努力。我愿做一名老師，我愿灑下知識的雨露；我愿織出知識的絲。我愿做一名老師，當我的學(xué)生犯錯了，我會耐心教導(dǎo)他，指引他，成為他人生道路上的一盞明燈；當我的學(xué)生成功了，我會真誠地祝福他，當然也會告訴他“驕傲使人落后，虛心使人進步”的道理；當我的學(xué)生失敗了，我會去鼓勵他，安慰他，告訴他“不經(jīng)理風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真理。
我愿做一名老師，讓我的學(xué)生承載著知識的夢想飛的更高。
我的愿望是當一名老師人們常說：“老師是人類靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ魇鞘中量嗟�，他們就園丁一樣辛勤培育著祖國的花朵。我的愿望就是當一名光榮的人民教師。
我的愿望是當教師作文 篇4
老師，多么美麗的詞匯啊！他們無私地把自己的知識傳授給我們；用自己的行動告訴我們做人的道理；用自己生動、有趣的語言，讓我們體會到學(xué)習(xí)的樂趣……所以，我長大以后要當一名光榮的老師。
12年后，我剛剛大學(xué)畢業(yè)，就被分配到大西北一座偏僻的小村莊里當一名小學(xué)教師。初到這里，孩子們那求知的`眼神就把我深深地吸引住了。我想：“我一定要讓他們學(xué)好知識，早日走出這個窮山溝，在外闖出一番大事業(yè)，再回來建設(shè)家鄉(xiāng)，為這片土地貢獻自己的力量！”因此，盡管不太適應(yīng)這里的環(huán)境，我還是決定留下來。
我用一部分的儲蓄蓋了一間牢固卻不算大的房子作為學(xué)校，在邊上蓋了一間不到100平方米的房間作為我的家。每天，我早早起來，帶著學(xué)生們做早操，然后開始早讀。每天上四節(jié)棵，然后帶他們?nèi)ビH近大自然，陪他們做游戲。每天都要和學(xué)生們一起去種樹，每五人種一棵，為家鄉(xiāng)的環(huán)境做貢獻……
總之，我不僅教他們知識，還要讓他們快樂地學(xué)習(xí)。我要給他們一個快樂的童年。雖然他們自己家的條件不寬裕，但我相信他們會過得很快樂，并且能當個很有文化的人。也許未來會經(jīng)過他們的努力而變的完全不一樣，說不定全部都過上了好日子呢！……
如果是這樣，該有多么美好��！因此，我相信，未來在我手中，成功只在不遠的前方，我的生活、我的命運會因此而變得不一樣。也許是光榮的，哪怕是默默無聞，我也會感到驕傲和自豪。
我的愿望是當教師作文 篇5
教師——一個對于學(xué)生來說多么和藹可親，又多么莊嚴的名字。有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無私。教師，多么高尚的職業(yè)！有人說老師是園丁，也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的教師。
我渴望著，渴望著成為一個教師，成為一個無私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的知識，開拓自己的視野。遨游在“書�！敝�，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的'事。我用知識的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”，使它長出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師，還要學(xué)會關(guān)愛他人。于是，我在同學(xué)受傷時幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上，為年邁的老婆婆讓位……這些時候，我總會想起老師對我們無限的關(guān)心和愛護，那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢想繼續(xù)茁壯成長。
要成為一名教師，還要有無私奉獻的精神。于是，我用課間休息的時間為同學(xué)講解難題，在周末趕來為班級出黑板報，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級，在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會毫不猶豫去做。沒有付出，會有收獲嗎？
我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學(xué)生都能聽懂。下課時，我要和學(xué)生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽�，我也會盡量少說幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負他們。
我知道做這些要使夢想“開花結(jié)果”遠遠不夠，但是我不放棄，因為，老師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個奮斗的人，去實現(xiàn)自己追求已久的夢，讓夢散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
我渴望著，渴望著做一只努力工作的春蠶，渴望著做一支永遠燃燒的蠟燭，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報的明燈，渴望著成為一名無私的人，渴望著成為一名光榮的人民教師！
渴望著，努力著，成長著……
我的愿望是當教師作文 篇6
“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽�！泵慨斘衣牭椒N太陽這首歌的時侯，就會想起我的愿望――長大后當一位老師。
老師經(jīng)常對我們說：“你們長大后當什么都不要當老師，老師是職業(yè)中最不好的�！钡俏覅s不甘情愿，我感覺當一位教師，是一項多么神圣的職業(yè)，她把知識都傳授了我們。
假如，我長大后是一位老師，我不會讓我的學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。在我的眼中，老師就是和同學(xué)們一樣，如果學(xué)生要有困難，我會幫助他們一起戰(zhàn)勝困難、克服困難。我要在我的課堂上讓孩子充滿快樂，讓他們知道學(xué)習(xí)是一件非常輕松，非�？鞓返氖�，我會在課堂上讓他們做游戲，拓展他們的想象力、訓(xùn)練他們的思維，讓他們在課堂上發(fā)表自己獨特的意見。如果學(xué)生們做錯了什么事情，我并不會去批評他，而是去鼓勵他，讓他下次不要出現(xiàn)類似的錯誤。我感覺一位老師就好像孩子的“孩子頭”，去和他們一起做游戲，讓他們?nèi)ピ诳鞓分懈惺艿轿覍λ麄兊?愛。
這雖然是一種假想，但我會經(jīng)過我的努力，去向我這個愿望去奮斗、去追求。好好學(xué)習(xí)、天天向上。
我真想實現(xiàn)這個愿望，到那個時候，我們的生活一定會變得更加美好；更加精彩，更加美麗！
我的愿望是當教師作文 篇7
每個人都有自己的愿望，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同，我想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
教師，是一個多么辛苦的工作�。∶慨敿胰藛柶鹞业脑竿麜r，我總會驕傲地告訴他們：我的愿望是長大成為一名出色的教師。家人聽后，總會說當老師很辛苦，他們不希望我當教師，可我認為當教師最光榮。有時，我經(jīng)常會在夢里見到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課，孩子們也聚精會神地聽著，而這位教師就是我。每一次我都是笑著醒來，幻想著長大后真的成為夢里站在講臺上的那位和藹可親的`老師。
在學(xué)校，我經(jīng)常會和好友談起長大后的事情。她說她長大了只想和我在一起工作。我說長大了要當一名教師，每當她聽到這句話，總會幽默的對我說：“那咱倆開個二人學(xué)校，你來當校長，一位好像老師一樣給同學(xué)們授課的教長。咱倆在一起好好工作，我教寫字、畫畫和音樂，你教語文、數(shù)學(xué)和自然。”我也會幽默地對她說：“好�。∧窃蹅z就辦一個二人開的幼兒園！”話音剛落，我倆就看著對方捧腹大笑，可忽然笑聲又止住了，變得很嚴肅，這時我們在想什么，沒有人會知道。
每當看著老師在講臺上講課的樣子，我都會想：如果我能好像她們一樣該多好啊！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會把我的知識毫無保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事啊！
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。
我的愿望是當教師作文 篇8
小時候，在我上幼兒園時，媽媽常對我說，要向那些大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，上一所好的大學(xué)，因為上一所好的大學(xué)，就能夠接受良好的教育，將來長大后，就能夠造福社會，而我，也經(jīng)常盼著上大學(xué)，成為一名醫(yī)生，因為小時候我體弱多病，再加上不愛體育鍛煉，所以是醫(yī)院里的�？停看挝胰メt(yī)院，都是一位胖胖的、臉上掛著笑容的大胖醫(yī)生給我打針、開藥，我叫他“胖伯伯”，并且希望成為一名好像“胖伯伯”一樣的.醫(yī)生，因為那時我經(jīng)常希望自己能夠受到別人的愛戴和尊敬，所以成為一名醫(yī)生成為了我小時候最大的愿望，因為這個愿望，我從小養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣
在我上小學(xué)時，我的愿望變成成為一名教師，因為在我上一年級時，有一次，迷上了電腦，考的成績一塌糊涂，回到家，我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個羞于出口的數(shù)字，媽媽的臉一下子變得仿佛能夠擰出水來，陰沉著臉讓我寫一份檢查，當時，我心里真是十五個竹桶打水——七上八下，從那時起，我就想要成為一名老師，以為那時我天真地認為老師想給學(xué)生打多少分就給學(xué)生打多少分，所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個大大的滿分，其次，每次在我上課時，看著老師在講臺上那呼風(fēng)喚雨的姿態(tài)，心中就羨慕得不得了。
現(xiàn)在，我的愿望還是成為一名人類靈魂的工程師——教師，但這次我的目的是要為學(xué)生們傳授知識，造福社會，因為我一次次的從報紙上、書上、網(wǎng)上看到一位位老師先輩那前仆后繼的樣子，我的眼眶一次次濕潤了，成為老師，在我心中扎下了深根，埋下了種子，為了這個目標，我一定要好好的學(xué)習(xí)，將來，只有有了知識，才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，成為一名合格的教師！
就讓我為了我的目標，奔向美好的明天，努力去學(xué)習(xí)，去加油吧！
我的愿望是當教師作文 篇9
在我心里，一直有個小小的秘密：長大后我想當一名老師，尤其我上小學(xué)一年級后，每天跟張冉老師朝夕相處，更加堅定了我要當老師的愿望。
因為，老師象陽光，每天照耀著我們這些祖國的花朵，一天比一天進步；老師園丁，每天培育著我們這些小樹苗，一天天茁壯成長；老師象春蠶，每天默默地為我們奉獻，不求回報，但只要我們有一點點進步，老師都會開心地露出笑容。我要做張老師的接班人，將教書育人的工作傳承下去。長大后，我會當這樣的老師：不僅教給學(xué)生們知識，還要培養(yǎng)和提高他們的情商，比如良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，孝順長輩，懂禮儀，等等，同時還注重學(xué)生們的身心健康。我會教給學(xué)生們豐富的`知識。
我會以數(shù)學(xué)書、語文書等書本上的知識為基礎(chǔ)，將書本外的知識，甚至報紙上的相關(guān)新聞穿插在課堂教學(xué)中，啟發(fā)他們多思考，觸類旁通，鼓勵他們大膽說出自己的想法�！白x書使人進步”，我會培養(yǎng)孩子們愛上書，鼓勵他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。我除了對學(xué)生們嚴格要求，還要象媽媽一樣關(guān)心他們。在他們有一丁點兒進步的時候，及時給予鼓勵，關(guān)注他們成長過程中點點滴滴的細微之處。我會從孩子們?nèi)雽W(xué)起，就培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。上課坐姿、站姿端正，大聲、積極地發(fā)言，認真審題，準確而快速的做習(xí)題，開動腦筋、認真思考，尊敬老師，下課到操場上盡情的跑跑、跳跳……我要教給孩子們?yōu)槭裁匆约叭绾涡㈨橀L輩。
“父母呼、應(yīng)勿緩，父母命、行勿懶，父母教、須敬聽，父母責(zé)、須順承”。我會告訴學(xué)生們放學(xué)后自己背書包，為父母做力所能及的小事，不讓父母多為他們操心。我會教會孩子們學(xué)會勇敢、學(xué)會等待、學(xué)會感恩、學(xué)會自立、學(xué)會自主學(xué)習(xí)……我要訓(xùn)練學(xué)生們懂得禮儀。上學(xué)不遲到、走廊和教室右側(cè)通行、發(fā)言先舉手、做作業(yè)字跡工整、愛護同學(xué)、愛清潔、講衛(wèi)生、愛護公物……我要帶領(lǐng)學(xué)生們堅持鍛煉身體。
每天跑步、走路、跳繩、踢毽子，這樣不僅會保持身體健康，還會讓我和學(xué)生們更親近，他們的思維會更活躍。我會與每個孩子的家長每天保持溝通。用短信、QQ等方便快捷的通信方式，告訴家長們孩子的每一點進步、每一處不足，與家長一起共同培養(yǎng)好孩子們。為了將來當好一名老師，我要做好準備。準備一：從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，多看書，長知識，長見識，象張老師那樣什么都會，什么都知道，為當好老師做好知識儲備。準備二：我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，講究禮儀，有愛心，多多幫助別人，為當好老師做好品質(zhì)準備。準備三：我要鍛煉好身體，保持身體健康和精神愉悅，為當好老師做好身體準備。準備四：我要多朗誦，做到口齒清晰，練好口才，練好寫字，練好舉止，為當好老師做好言行準備。我希望，在不久的將來，在我做好所有準備后，我的愿望――當一名出色的老師――能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的愿望是當教師作文 篇10
人們常說：“老師人類靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ魇中量嗟模麄兙蛨@丁一樣辛勤培育著祖國的花朵。我的愿望就當一名光榮的人民教師，做一名人類靈魂的工程師，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn)主義接班人。
假如我剛從師范學(xué)院畢業(yè)的'一名新老師，站在一個充滿理想的講臺上，面對臺下幾十張稚嫩的笑臉，我一定會做到一點兒也不害怕，大大方方地向同學(xué)們作自我介紹，告訴同學(xué)們我姓啥名什，有什么個性特點，業(yè)余愛好。接著，也請同學(xué)們作自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們懇切交談，了解班上的情況如何，成績優(yōu)秀不。
打那以后，我就會和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團結(jié)在一起。上課時，我一定認認真真地講課。下課了，對那些聰明好學(xué)、感覺“吃”不太飽、愛提問題的同學(xué)，我有求必應(yīng)、有問必答；對學(xué)習(xí)一般化或稍困難的同學(xué)，熱情地加以鼓勵，幫助他們分析成績暫時落后的原因，破除學(xué)習(xí)上的畏難情緒，掃清學(xué)習(xí)上遇到的攔路虎，教給正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷樹立學(xué)好功課的信心。噢，對了，我不會給同學(xué)們留下一大堆的作業(yè)，只布置少量的、對同學(xué)有好處的、高質(zhì)量的作業(yè)題。這樣，同學(xué)們可以有更多的時間來參加課余活動。假如有一些同學(xué)因成績不好而遭父母的打罵，我一定挺身而出、全力制止，因為每一個孩子都祖國的花朵、未來的希望！
當然，我清楚地知道：要實現(xiàn)當老師的夢想，我現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，打下扎實的基礎(chǔ)，將來才有可能登上講臺的一天，才不致誤人子弟。
我的愿望是當教師作文 篇11
我有很多很多的夢想，最大的夢想便是當人民教師。
小時候，過生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕，我便想當一個蛋糕師，那就每天都有蛋糕吃了；再大一點，我看家庭主婦那么悠閑，整天在家，干完活想干啥干啥，可以玩電腦看動漫，我便想當家庭主婦了；直至上了學(xué)，我又想當一個作家，那時的我的教師夢還是十分渺小，作家多好啊，把自己想寫的寫下來，還能賺錢呢。
那時的我，想讓我的表姐去當我的`老師，那我就能輕松一點了，我要跟我表姐老師說我的想法，可我的表姐始終沒成為一個教師，這讓我更篤定成為一個教師了。
我為什么要成為一個教師呢？是因為我想成為一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。我要用我的知識去教育那些孩子，我要用與眾不同的教育方法讓孩子們在笑聲中學(xué)習(xí)，我要與他們開心愉快的學(xué)習(xí)，我要成為一名受學(xué)生尊敬、用孩子們的真心來對待的老師，我要孩子們與老師成為真正的朋友，而不是面上融洽，后面卻在咒罵我，我要成為孩子們的姐姐而不是老師，為他們在游戲中取的好成績……我要成為一名人民教師，受人尊敬的人民教師，這是我的教師夢！
好好學(xué)習(xí)是第一，我要成為一名人民教師，素質(zhì)要好，普通話要標準，成績要好，文藝要好，我不確定我會成為那一科的老師，但標準是語文老師，但也有可能是美術(shù)、數(shù)學(xué)、甚至英語老師。我會加油的。
我想成為一名人民教師，我堅守我的教師夢！
我的愿望是當教師作文 篇12
教師是多么偉大的職業(yè)，我要大聲說：“我要當一名老師�！�
假如我當上了老師，我要在教學(xué)方法上搞創(chuàng)新，我會開設(shè)表演課，我要帶著同學(xué)表演課本劇，把課文中人物的服飾、道具統(tǒng)統(tǒng)發(fā)放給學(xué)生，我和學(xué)生一起演。
假如我是一名老師，我要改進我的教學(xué)方法，我要讓我的`課堂充滿快樂，讓一切都在快樂中進行。你們看“叮鈴鈴 ”上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。作為數(shù)學(xué)老師的我滿面笑容地走進教室對同學(xué)們說：“這節(jié)課，老師要帶你們?nèi)ス洹當?shù)字王國’�！薄鞍�？”學(xué)生們都驚訝極了，眼睛瞪得圓圓的�！皼]錯，馬上就帶你去‘數(shù)字王國’玩一玩，不過，現(xiàn)在我來給你們編號。你是2，你是0.5�！蔽乙贿吥托牡叵蛭业膶W(xué)生做著解釋，一邊帶他們走進數(shù)字王國。學(xué)生們手拉手，一會和a、b、c、d做朋友，一會又與加減乘除做游戲，每個人臉上都笑得樂開了花。
放學(xué)以后，我不會給同學(xué)們布置太多的作業(yè)，而是布置些動腦筋、做實驗的題目。這樣平時學(xué)習(xí)上比較差、比較懶的同學(xué)也不會一天到晚唉聲嘆氣地抱怨作業(yè)太多，而且這些動腦筋、做實驗的題目也可以鍛煉同學(xué)們的思維能力，不是一舉兩得嗎？
假如我是一名教師，我不會讓我的學(xué)生整天鉆在書堆里，我要讓他們放松心情，到大自然的懷抱里歡快樂地玩耍，我會帶他們?nèi)ビ^賞那似火的楓葉，我會帶他們?nèi)ゲ杉瘎又参飿吮�，我會帶他們�(nèi)ビ粲羰[蔥的樹林里和大樹談心。我會讓我的學(xué)生在玩中學(xué)會知識，受到教育。
假如我是一名教師，我會像慈母一樣去關(guān)心他們。哎呀，一個小調(diào)皮鬼不小心劃破了小手，我心急如焚，急忙帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。呦，那有個學(xué)生數(shù)學(xué)題不會做急得都哭了，我輕輕地走過去，耐心地給他講解，他的臉上又露出了笑容。
能當一名老師那該多好��！
我的愿望是當教師作文 篇13
夢想是什么？在農(nóng)民伯伯的眼里，夢想是有好的收成；在解放軍叔叔眼里，夢想是保護人民的安全；在乞丐的眼里，夢想是有一口飯吃。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。”司馬遷的夢想是寫好《史記》，結(jié)果他忍辱負重花了整整13年的時間才寫下了《史記》這本書。我的夢想很簡單，就是當一位人民教師，因為我覺得人民教師非常偉大。譚千秋老師，他雖然是一位普通的人民教師，但他在災(zāi)難面前把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己。在地震來臨之際，他“張開雙臂，護住學(xué)生”，用自己寶貴的生命，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。他的最后的姿勢永遠活在人們心中。
夢想是春天，孕育著希望的生命；夢想是夏天，開出了希望的花朵；夢想是秋天，收獲了希望的果實；夢想是冬天，埋下了希望種子。
夢想是神圣的，它能讓我們?yōu)榱诉_到自己的目標努力前進；它也能讓我們有生的希望，不自卑，不傷感；它還能讓我們有追求，有主張。
夢想是公平的，一個人無論疾病還是窮困，都可以有夢想。一個人只有有夢想，她才有追求，她才會有目標�！栋餐缴挕防飳懙劫u火柴的小女孩她的夢想是有一只香噴噴的烤鴨，我覺得這不是一個夢想，這只是一個期盼，一個幻想。
夢想應(yīng)該是奮斗的`源泉，它可以讓跌下深淵的我重振旗鼓；它可以讓躲在角落里哭泣的我堅強不屈；它可以讓膽小如鼠的我勇敢頑強。
夢想是無私的，是柔情的，是神圣的，是公平的……我的夢想是簡單的，是偉大的，那就是當一位人民教師。
我的愿望是當教師作文 篇14
夢想，每個人都會擁有，黑暗中，一盞照亮前進的燈就是夢想�？耧L(fēng)波浪上搏擊的海鷗，一個溫暖的巢穴就是它的夢想。戰(zhàn)爭年代，一張平穩(wěn)的課桌就是我們同齡人夢想。一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何，其實，有夢想并不難，我們作為二十一世紀的接班人，作為祖國的希望，要從小樹立一個遠大的夢想。
我有夢，中國也有夢，我心中的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個夢想，他發(fā)奮，他圖強，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛！夢想，是一座燈塔，照亮你的心靈深處，指引你前進的方向青春因夢想而絢爛，你有夢嗎？小學(xué)生有夢就去追求，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要夢的漂亮！
中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女，在這一方凈土上有那么多為夢想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢想同中國的夢想結(jié)合在一起，孰輕孰重，創(chuàng)造一個有一個的奇跡。小學(xué)生有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗，雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蓖ㄟ^自已的努力，終會成功。夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關(guān)的.。我心中的夢想是當一名老師，因為我認為老師可以教育學(xué)生，使更多的人成為國家的棟梁之才，使學(xué)生汲取更多的文化知識，使他們成為世上有文化的人。而且，我小時候很喜歡收集一些五顏六色粉筆，在黑板上面寫字畫畫，編織自已的老師夢。
我的愿望是當教師作文 篇15
從小到大，我有過許多夢想。我想過著自已能在云端上漫游；我想過著去茫茫的宇宙漫游，去參觀國際空間站；我想過著環(huán)游地球一周；我想過著自己能變成一只老虎，在叢林中飛奔……可我最大的夢想，就是當一位爸爸、媽媽、那樣的好老師。
如果讓我選擇長大之后要做什么工作，我就一定會選當一所大學(xué)里中文系的老師。因為中文是我們的.母語，當上語文老師就意味著要把祖先留下的漢字傳授給下一代。語文老師在我的心目中是最偉大的，是他們交給我拼音字母；是他們交給我漢字；是他們讓我從書中吮吸知識的甘霖……雖然我知道當老師很忙、很不容易，但我依然要選擇這個職業(yè)。
為了實現(xiàn)這個夢想，我一直在努力。在日常學(xué)習(xí)上，我不斷給自己訂新的目標，特別是在語文方面。二年級時，我在課堂上給自己定了“一節(jié)課發(fā)言一次”這個目標；三、四、年級時，我定的目標是“一節(jié)課發(fā)言至少兩次”；現(xiàn)在，我又給自己定了“一節(jié)課發(fā)言至少三次”這個目標。寫作文時，“一、二年級每篇作文一頁”、“三、四年級每篇作文兩頁”、“五、六年級每篇作文至少三頁”等，都成了我的目標。在工作方面，我也在一直努力提高。
可以說，從一年級到現(xiàn)在，我一直在為這個夢想而努力。我知道，當老師是非常辛苦的。但是當你看著自己的學(xué)生越來越優(yōu)秀時，就會覺得自己再辛苦也是值得的。有句話說：“老師是人類靈魂工程師”。我就要做一名教書育人的好老師，把自己的全部知識都交給下一代。我認為，這是一個偉大的職業(yè)，我要為這個夢想而加油!
我的愿望是當教師作文 篇16
從小到大，我有過許多夢想。我夢想著自已能在云端上漫游；我夢想著去茫茫的宇宙漫游，去參觀國際空間站；我夢想著環(huán)游地球一周；我夢想著自己能變成一只老虎，在叢林中飛奔……可我最大的夢想，就是當一位爸爸、媽媽、那樣的好教師。
如果讓我選擇長大之后要做什么工作，我就一定會選當一所大學(xué)里中文系的教師。由于中文是我們的母語，當上語文教師就意味著要把祖先留下的漢字傳授給下一代。語文教師在我的心目中是最偉大的，是他們交給我拼音字母；是他們交給我漢字；是他們讓我從書中吮吸知識的甘霖……雖然我知道當教師很忙、很不容易，但我依然要選擇這個職業(yè)。
為了實現(xiàn)這個夢想，我一直在努力。在學(xué)習(xí)上，我不斷給自己訂新的目標，特別是在語文方面。二年級時，我在課堂上給自己定了“一節(jié)課發(fā)言一次”這個目標；三、四、年級時，我定的目標是“一節(jié)課發(fā)言至少兩次”；現(xiàn)在，我又給自己定了“一節(jié)課發(fā)言至少三次”這個目標。寫作文時，“一、二年級每篇作文一頁”、“三、四年級每篇作文兩頁”、“五、六年級每篇作文至少三頁”等，都成了我的'目標。在工作方面，我也在一直努力提高。
能說，從一年級到現(xiàn)在，我一直在為這個夢想而努力。我知道，當教師是非常辛苦的。但是當你看著自己的學(xué)生越來越優(yōu)秀時，就會覺得自己再辛苦也是值得的。有句話說：“教師是人類靈魂工程師”。我就要做一名教書育人的好教師，把自己的全部知識都交給下一代。我認為，這是一個偉大的職業(yè)，我要為這個夢想而加油!
我的愿望是當教師作文 篇17
我，名叫胡溫舒，今年12歲；我，性格活潑開朗，可愛又有點搞怪;我，已經(jīng)連任四年半的班長和兩年的大隊委員；我，是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手，父母的小天使；我，還是一個有著夢想的女孩。
說到夢想，我覺得人人都應(yīng)該擁有它。是夢想給了我們前進的動力，是夢想讓我們更加上進。
小時候，我看到舞蹈老師在舞臺上，盡情展現(xiàn)她們優(yōu)美的舞姿時，心里很是羨慕，心想：我長大后一定要成為一名舞蹈家！
開始學(xué)鋼琴后，我在電視上看到朗朗的手指在琴鍵上飛快地舞蹈時，心想：我一定要成為像朗朗這樣的鋼琴大師！
而現(xiàn)在，我的夢想是能成為一名教師！
我的夢想是能成為一名教師。每當我看到老師們在辛苦地批改作業(yè)，在認真地備課時，我的心里便會油然升起敬佩之情。教師是最受人尊敬的！他們是園丁，哺育著祖國的花朵；他們是人類靈魂的工程師！
成為一名教師，是一種榮譽，更是一種責(zé)任！所以，我要為我的夢想打好基礎(chǔ)，扎下根:我在上課時，都會認真聽講，積極舉手、發(fā)言。有時，我還會把自己關(guān)在房間，把房間的每一樣?xùn)|西都當成是我的學(xué)生，然后再用老師的.口吻對它們說說這，說說那。再空閑的時間，我還會坐在一個地方，發(fā)一會兒呆，想象以后如果當上老師的話，要怎么做。我還讀了許多課外書，擴大自己的視野，增加自己的想象力。我最愛讀的一本書是《愛的教育》。我在書中主人公“安利柯”的父親的信中懂得了許多道理，也感動了一次又一次。
我的夢，中國夢，讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝牍餐Π桑?/p>
我的愿望是當教師作文 篇18
夢想每個人都有，每個人的夢想都是偉大的。
我的夢想有很多很多。我夢想自己是一名航天員，探索太空的奧秘，暢游宇宙，去了解外星的秘密；我還夢想自己是一名舞蹈家，伴著優(yōu)美的`旋律，跳起動人的舞姿；我夢想自己是一名作家，寫出動人的詩歌，讓讀者沉醉其中；我夢想自己是一名醫(yī)生；夢想自己是一名警察；夢想自己是一名神話人物……但是我現(xiàn)在只想當一名教師。
有句詩叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師就是這樣，甘于奉獻，無怨無悔。知道最美教師張麗莉嗎？在危急情況下挺身而出。他偉大的精神感動了我，我要向她學(xué)習(xí)。雖然做教師很累，有事要熬到半夜還沒有忙完，但看到學(xué)生那令人滿意的成績，我很欣慰；雖然有時學(xué)生們的試卷做得很不好，讓人很氣憤，但是想到他們原來的勤奮，本來想批評他們一次，卻變成了一句“下次繼續(xù)努力。”雖然他們頑皮搗蛋，經(jīng)常惹麻煩，但是聽到他們的真誠道歉，我立刻改變了；我和他們一起玩耍，跳個繩，與他們談?wù)勛约旱睦硐�，自己的�?jīng)歷。
一天，我的夢想成真啦。我會讓我的學(xué)生懂我，明白我對他們所做的一切。
一天，我的夢想成真啦。 我會讓他們個個都能考個好大學(xué)，成為國家的棟梁之才。
一天，我的夢想成真啦。 我想畢業(yè)后他們不會忘記我，他們肯定會記得有我這樣一個和藹可親的老師。
一天，我的夢想成真啦。 我的學(xué)生都會學(xué)習(xí)會聽話，不會不分場合不分時候的頑皮搗蛋。
這一天呀！這一天！我太盼望這一天啦！教師呀，教師，這個職業(yè)，我太想做啦！好啦！為了這一夢想，我一定要好好學(xué)習(xí)。我一定會做個和藹可親、受人尊敬的好老師的！
我的愿望是當教師作文 篇19
大地需要雨水的灌溉；花兒需要園丁的栽培；我們祖國的“花朵”－－孩子們，當然也需要老師的辛勤教導(dǎo)。
我的理想就是當一名老師。
這當然不是一時心血來潮，但，是什么時候萌發(fā)這個理想的，現(xiàn)在大多已經(jīng)忘卻了。只記得那是一個秋日，一個關(guān)于老師的演講震撼到了我，也不知怎的，心中便由然而生了一種對這個職業(yè)莫名的崇拜感。之后，我便默默的把這粒理想的種子埋入心田，并向著這個夢想努力靠近。
不止一次，我的腦中總會想到一些理想成真行片支影－－十年之后，我通過自己的努力，實現(xiàn)了自己的理想，我站上自己夢想中的講臺，看著一張張熟悉而又陌生的臉，盯著一雙雙渴望知識的眼，聞著教室內(nèi)墨水與書頁混合而成的馨香，聽著童稚而整齊的書聲，我深深的沉醉在其中了……
緊接著，另一個片段又映入眼簾－－我與孩子信去野外踏青，在綠色之中唱著校歌，講著百聽不厭的`小故事，在快樂和輕松之中滲透著一些趣味的科學(xué)知識。當然，我并不會給他們布置很多的作業(yè)，而是讓他們在輕松和愉悅之中完成作業(yè)，懂得在知識的海洋中邀游的樂趣。除此之外，我還要提倡孩子們在學(xué)習(xí)和玩耍之外養(yǎng)成看書的興趣，讓他們把注意力都轉(zhuǎn)移到書籍之上。班上還要時常舉辦一些“朗誦大賽”“故事會”等口語活動，提高孩子們的口語交際能力，讓孩子們能獲得更多的課外知識……
一陣突如其來的涼風(fēng)把我從幻想的世界里拉了回來，幻想是美好的，可現(xiàn)實呢？現(xiàn)在的我離這個目標還很遠，但，從有了理想的那天起，我便像只小蝸牛，一點點的向這夢想靠近著。今后，我應(yīng)該更加努力，為了這個夢想而奮斗。
藍天之下，大地之上，我要張開理想的翅膀，在屬于自己的世界里飛翔！
我的愿望是當教師作文 篇20
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學(xué)；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔與的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM了夢鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的.孩子，幾十雙明亮的眼睛一起注視著門口，我拿著書高興地走向講臺嘩的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：老師好！我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：同學(xué)們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應(yīng)該團結(jié)，讓我們團結(jié)在一起好嗎？我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：好！一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛��！我笑了，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：我愛中華人民共和國，我愛偉大的祖國。我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我與孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個母雞，兩手護著小雞，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個個拿著錄取通知書向我報喜：老師，快開門呀！老師，快開門呀！
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！
但愿我的美夢能成為現(xiàn)實吧！
我的愿望是當教師作文 篇21
人人都有夢想，有人的夢想是警察，那就得用有強健的體魄；還有人的夢想就是老師，那就得擁有知識與耐心。我的夢想就是當那個受人歌頌的老師!啊，老師!這個普通的職業(yè)，為了學(xué)生付出了一生，換來了一根又一根祖國的棟梁。啊，老師!這個崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢想!
啊!老師!我愛這個職業(yè)，更愛老師那個富有知識的靈魂!
我的夢想之所以是老師，這是因為我被張老師感染了。明白了努力就會有收獲這句話與老師這個詞語的`真諦!
四年級的時候，我們的期末平均成績就是五個班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼，五年級了，這一學(xué)期，我們班來了個新的班主任——張老師。
張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲，我們不再墊底了，成績突飛猛進，讓別的班對我們刮目相看。
臨近期末考試了，這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，
多講一些內(nèi)容，多做幾張試卷。有了努力就會有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績。這時，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢想就是當一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此!
我的愿望是當教師作文 篇22
人人都有夢想，有人的夢想是警察，那就得用有強健的體魄；還有人的夢想是教師，那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當那個受人歌頌的教師!啊，教師!這個普通的職業(yè)，為了學(xué)生付出了一生，換來了一根又一根祖國的棟梁。啊，教師!這個崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢想!
啊!教師!我愛這個職業(yè)，更愛教師那個富有知識的靈魂!
我的夢想之所以是教師，是由于我被張教師感染了。明白了努力就會有收獲這句話和教師這個詞語的真諦!
四年級的時候，我們的'期末平均成績是五個班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼，五年級了，這一學(xué)期，我們班來了個新的班主任——張教師。
張教師上的每一節(jié)課講的都十分仔細，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張教師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲，我們不再墊底了，成績突飛猛進，讓別的班對我們刮目相看。
臨近期末考試了，這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張教師想盡了辦法為我們多上一些課，
多講一些內(nèi)容，多做幾張試卷。有了努力就會有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績。這時，教師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢想是當一名教師，由于教師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更由于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師正是如此!
我的愿望是當教師作文 篇23
每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明一種新型的東西；有的人夢想當一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設(shè)計師。而我，卻夢想當一名老師。
首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師非常兇，非常討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學(xué)生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學(xué)生罵的`老師，我要做一個被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
如果我是老師，我不會布置非常多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
我希望我的夢想能實現(xiàn)。我一定會向著我的夢想加油，努力！
我的愿望是當教師作文 篇24
自從上學(xué)后，我就給自己定下了一個夢想，那就是長大后要做一名老師。雖然老師這個職業(yè)工資不是最高的，也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住，也是很有意義的一份工作哦！
大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農(nóng)。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農(nóng)才最清楚。所以，老師真了不起呢！
經(jīng)我認真觀察我班的任課老師，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個特點，就是膽子大。明明又是新的一屆學(xué)生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學(xué)生。但當我問老師才知道，原來，那都是老師日積月累的成果�。�
其實，我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學(xué)生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關(guān)系后，時間一長，老師對學(xué)生就不僅只有責(zé)任了，還有一份難得的師生情。記得那是我上初一的時候，臨近高考的學(xué)姐來學(xué)校，還拿了不少東西呢！原來，學(xué)姐們是專門看望老師的。想不到，就算學(xué)生畢業(yè)了，仍不忘老師的.教育之恩呢！我頓時覺得心里暖暖的。
有人曾經(jīng)說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有一萬個不好，我都會堅持。我一定要為人師表，做學(xué)生的好老師！
我的愿望是當教師作文 篇25
教師是人類的工程師，上小學(xué)的時候，教師叫我們學(xué)校知識，教我們怎么做人，語文教師教我們這個字怎么讀，怎么寫，數(shù)學(xué)教師教我們1+1=2，英語教師教我們ABCD……音樂教師教我們唱歌，美術(shù)教師教我們畫畫。
開始我感覺數(shù)學(xué)很好學(xué)，口算數(shù)就行了，后來才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很傷腦，后來我又學(xué)習(xí)英語，學(xué)會ABCD就行了，后來才發(fā)現(xiàn)還要背單詞，作文，句子，都是用英文字母組成的，一個一個背太難了。
后來才發(fā)現(xiàn)語文是最好學(xué)的，都是中文，畢竟說的話我能聽明白，不像英語說一大堆，對我來說，英語就像天書看不明白，誰讓我是中國人了。
從那時起，我就奮力學(xué)習(xí)語文，后來我的科目里，語文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要爭取當一個語文教師，但是我的字不行，還要加強練習(xí)，把字練好了才能當一個語文教師，從那以后我就加強練字，但是只要作業(yè)多，我就會寫的很快，所以字一直都寫的不好，所以我的作業(yè)每次都被教師說字體不行。
到了初中，我的字體還是沒有上去，一直都是甲骨文，寫的'教師都看不清，所以我寫作業(yè)，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被教師說。
但是這樣也擋不住我的夢想，我一定能當一個好教師，我自己都會多練了，當了詩也不會錯。
我的愿望是當教師作文 篇26
自從上學(xué)后，我就給自己定下了一個理想，那就是長大后要做一名教師。雖然教師這個職業(yè)工資不是最高的，也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住，也是很有意義的一份工作哦！
大家都把教師比作園丁，而我卻認為教師更像果農(nóng)。由于教師把一個個原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農(nóng)才最清楚。所以，教師真了不起呢！
經(jīng)我認真觀察我班的任課教師，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個特點，就是膽子大。明明又是新的一屆學(xué)生了，但教師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是教師與生俱來的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣一份自信。如果我當了教師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的'面對我的學(xué)生。但當我問教師才知道，原來，那都是教師日積月累的成果啊！
其實，我想做教師最主要的一個原因是由于孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！教師和學(xué)生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關(guān)系后，時間一長，教師對學(xué)生就不僅只有責(zé)任了，還有一份難得的師生情。記得那是我上初一的時候，臨近高考的學(xué)姐來學(xué)校，還拿了不少東西呢！原來，學(xué)姐們是專門看望教師的。想不到，就算學(xué)生畢業(yè)了，仍不忘教師的教育之恩呢！我頓時覺得心里暖暖的。
有人曾經(jīng)說，教師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當教師有一萬個不好，我都會堅持。我一定要為人師表，做學(xué)生的好教師！
我的愿望是當教師作文 篇27
作為一名年輕的幼兒教師，倘徉在孩子們五彩斑斕的世界里，與孩子們共同度過的點滴生活讓我萌生了許多夢想，我的夢想。
我夢想能長出許多只手，和孩子在一起時，每個孩子都能拉住我的手，和我一起歡呼雀躍、追逐嬉戲，而不會再看到孩子因拉不住我的手而失望的眼神。
我夢想能長出許多雙眼睛，和孩子在一起時，能同每個孩子進行眼神的交流、心靈的對話，并及時調(diào)節(jié)孩子的喜怒哀樂，而不會再看到孩子們憂愁的模樣。
我夢想能長出許多只耳朵，和孩子在一起時，能聆聽到每個孩子的心聲，與他們共同分享快樂與傷心的事情，而不會再聽到孩子們委屈的哭泣聲，幼教之友《我的夢想》。
也許大家覺得，我的夢想不會成真，因為我不是神、不是怪，而是一個平平凡凡的'人，而我要說，只要我用心愛孩子，努力尋找教育秘訣，總有一天，我的一雙手會使所有的孩子感受到溫暖，我的一雙眼睛將盛滿每個孩子的喜怒哀樂，而我的兩只耳朵也將變成童話里的“百變神橋”，能與所有孩子架起溝通的橋梁，讓我和孩子之間走得更近、愛得更濃、成為朋友、成為知己。
我堅信，我的夢想可以成真，因為世界上最神奇的不是神，而是愛，愛是教育的靈魂，愛的力量是巨大的，可以創(chuàng)造奇跡，可以使夢想成真。
我的愿望是當教師作文 篇28
花的事業(yè)是美麗的，果實的事業(yè)是甜美的，而我要做葉的事業(yè)，因為它是謙虛的。我的夢想是當一名快樂的老師。
老師們默默無聞，無私奉獻，他們從事的事業(yè)正是葉的事業(yè)，他們偉大，高尚，又純潔無暇。他們不知疲倦，把營養(yǎng)給了花，給了果實，給了我們。
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。他們堅守崗位，上課時，不知多少粉筆灰灑落肩頭，染白了他們的兩鬢；課余時，他們精心備課、改卷，不知多少個日日夜夜的辛勞累彎了他們的脊背�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們化為一支蠟燭，照亮我們的前行的路。
還記得那時的我還不懂事，不知人情世故，盲從一些對我們不利的事。那時候，我的謠言被同學(xué)們鬧得沸沸揚揚，不少同學(xué)對我指指點點的`，只要一看見我，就追上來問，纏著我不放，真是“打破砂鍋問到底”�。∥覠┎粍贌�，情緒低落到谷底，心像入水的鉛塊似的，墜著墜著。就在我心情最煩悶苦惱時，老師出現(xiàn)了，對我說：“不要被謠言給帶到谷底去了，只要行得端，坐得正。走自己的路讓別人去說吧。”我一下子茅塞頓開，原本情緒低落的我變得活波開朗了。我打心底感謝我的老師，感謝你在我困難時拉了我一把。我從那時起，我就想成為一名教師，想成為一個像老師您一樣的“人類靈魂的工程師”。
每當有人問起我的夢想時，我總會自豪地回答：“我的夢想是當一名教師，當一名讓學(xué)生快樂的教師！”
我的愿望是當教師作文 篇29
小時候家長和老師就喜歡問我們長大后的夢想是什么。一直以來我都有一個夢想，這個夢想從未改變，那就是成為一名人民老師!
我知道當一名小學(xué)老師非常辛苦，在管理調(diào)皮學(xué)生時我需要聲嘶力竭的喊叫，還要批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡，還會有早出晚歸的忙忙碌碌。
可是，我還是做著老師夢。記得還在上幼兒園時，老師的一舉一動深深地打動著我，我對老師的羨慕之情油然而生。于是，我經(jīng)常在家里讓娃娃一個個坐好，拿著迷你的小本子當書，而我則拿著我的`課本念著課文，教著生字，過足了老師癮。
升上小學(xué)了，看著老師站在講臺前娓娓動聽講課，看著同學(xué)們認真地聽講，聽得津津有味；看著同學(xué)們積極舉起手的那個時刻；看著老師的臉上露出了燦爛的笑容；這不就是我老師夢中的美好情景嗎!
我的媽媽也是一名人民老師。每逢假期，經(jīng)常有學(xué)生來看望媽媽�？粗麄円黄鸾涣髦篮玫耐�，談?wù)撝F(xiàn)在的生活，我羨慕極了。我的老師夢又浮上心頭：我夢想到有一天我當上了一名小學(xué)老師，我?guī)е业膶W(xué)生去游玩；邀我的學(xué)生來家里做客，討論有趣的知識；共同領(lǐng)略世界的奇妙!
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利——長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴，長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己——”。聽著這首歌我感覺自己的心飛揚起來了：仿佛自己已成為了一名人民老師，正在教室里為我的學(xué)生講課，與我的學(xué)生探討知識的奧秘，陪著我的學(xué)生快樂成長，雖然這里面有辛苦有付出……
我會努力日常學(xué)習(xí)，挺高自身的能力，腳踏實地的奮斗著。我相信有一天我一定能成為一名老師!
我的愿望是當教師作文 篇30
小時候家長和教師就喜歡問我們長大后的夢想是什么。一直以來我都有一個夢想，這個夢想從未改變，那就是成為一名人民教師!
我知道當一名小學(xué)教師非常辛苦，在管理調(diào)皮學(xué)生時我需要聲嘶力竭的喊叫，還要批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡，還會有早出晚歸的忙忙碌碌。
可是，我還是做著教師夢。記得還在上幼兒園時，教師的一舉一動深深地打動著我，我對教師的羨慕之情油然而生。于是，我經(jīng)常在家里讓娃娃一個個坐好，拿著迷你的小本子當書，而我則拿著我的課本念著課文，教著生字，過足了教師癮。
升上小學(xué)了，看著教師站在講臺前娓娓動聽講課，看著同學(xué)們認真地聽講，聽得津津有味；看著同學(xué)們積極舉起手的那個時刻；看著教師的臉上露出了燦爛的笑容；這不就是我教師夢中的美好情景嗎!
我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經(jīng)常有學(xué)生來看望媽媽。看著他們一起交流著美好的往事，談?wù)撝F(xiàn)在的生活，我羨慕極了。我的教師夢又浮上心頭：我夢想到有一天我當上了一名小學(xué)教師，我?guī)е业膶W(xué)生去游玩；邀我的學(xué)生來家里做客，討論有趣的知識；共同領(lǐng)略世界的奇妙!
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利——長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的'是彩虹落下的是淚滴，長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己——”。聽著這首歌我感覺自己的心飛揚起來了：仿佛自己已成為了一名人民教師，正在教室里為我的學(xué)生講課，與我的學(xué)生探討知識的奧秘，陪著我的學(xué)生快樂成長，雖然這里面有辛苦有付出……
我會努力學(xué)習(xí)，挺高自身的能力，腳踏實地的奮斗著。我相信有一天我一定能成為一名教師!
我的愿望是當教師作文 篇31
如果你問我，對于人生有什么夢想、什么憧憬，我能滔滔不絕地說出很多，比如吃遍世界各地的美食，走遍天下風(fēng)景區(qū)，訪遍各大洲的高校和圖書館。可是這些都是“昂貴”的、不切實際的“白日夢”。作為一個學(xué)生，如果要中規(guī)中矩地、務(wù)實地說出一個切合的、有望實現(xiàn)的夢想，我會誠懇地回答，“我的夢想是成為一名教師”。
我出生在一個教師家庭，爸爸媽媽都是老師，爸爸教數(shù)學(xué)，媽媽教美術(shù)，所以從小學(xué)到初中，在我的`自學(xué)能力還比較差的求學(xué)階段，是爸爸媽媽充當了我的家庭教師，爸爸為我量身定做了許多復(fù)習(xí)方案，為我編寫難度適中的題目，手把手地教我演算，作圖、列方程式，媽媽則充滿愛心和耐心地教我畫素描、水彩畫，陪我挑畫筆，教我調(diào)顏色，得益于爸爸媽媽的悉心栽培，我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，我的朋友也很羨慕我有一個教師爸爸和教師媽媽。
從懂事起，我就看到爸爸媽媽每天都熱心于自己的工作，甚至吃晚餐的時候都會交流在學(xué)校、在課堂的趣事，每到學(xué)期末，爸爸媽媽還會受到好多學(xué)生送的卡片，寫的信，我從中看到了純樸的、真摯的師生情誼。耳濡目染，我也希望以后考個好的師范院校，選一個最喜歡的專業(yè)，在大學(xué)里好好深造，考取教師資格證，學(xué)好普通話和各項教師必備的技能，擁有足夠的知識儲備，為以后當一名合格的教師打下堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的學(xué)業(yè)雖然十分繁忙，為了專心學(xué)習(xí)，我甚至改為內(nèi)宿，把QQ和微信都卸載了，有時會懷疑這些付出值不值得，可每當我閉著眼睛暢想未來，并且是一個通過努力便可以實現(xiàn)的夢想時，我就有源源不斷的動力。想著幾年后，我也是一名人民教師啦，我優(yōu)雅地站在講臺上，把我的知識用形象生動的語言傳授給學(xué)生，看著他們好奇的眼鏡，我越講越開心，回到家，我不再是只聽爸爸媽媽講教學(xué)趣事，我還能跟他們一起談?wù)摚蛩麄儭叭〗?jīng)”。
朋友們，為了我們的夢想，為了不負青春，為了將來有能力報答父母，貢獻社會，讓我們一起為圓夢而踏踏實實地努力吧！
我的愿望是當教師作文 篇32
夢想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢想，只要不懈努力，就能實現(xiàn)。
我的夢想是成為一名教師。
自從上學(xué)開始，我就不由得被“老師“這個神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的……他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。
媽媽說：“天底下光輝的職業(yè)就是老師。”我多么想當一名光榮的人民教師�。∮谑�，在課堂上，我認真聽講，把學(xué)到的知識都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺到了枯燥和乏味�？僧斃蠋熼_口講課時，我驚呆了！一個老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽越入迷，第一次感到當一名小學(xué)生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始，我就立志長大要當一名老師。老師就像一個辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說，老師是孩子的第二個母親，老師是一支蠟燭……
如果我是一名老師，我會好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個學(xué)生。我可以是他們的好朋友，可以使他們的父母，還可以是……我不會責(zé)罵我的'學(xué)生，而是熱心的開導(dǎo)；我不會讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會總是板著一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會下課時總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶外活動活動。我愛我的學(xué)生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責(zé)雖然我的夢想很平凡，但我會一直努力，實現(xiàn)夢想。
我的愿望是當教師作文 篇33
每個人都有自己的夢想，比如：航天員、醫(yī)生、軍人、護士、詩人、歌星、商人、作家、科學(xué)家……我的夢想是當教師。
有人會問我，天下有那么多的職業(yè)，可是你為什么偏偏想當教師呢？而且教師的職業(yè)又累，通常要熬到半夜十二點，你為什么想當這個辛苦的`職業(yè)呢？是的，教師這個職業(yè)很辛苦，經(jīng)常要熬到半夜十二點。可是，俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。但是，在如此多的職業(yè)里，我認為教師是最偉大的職業(yè)。因為，這個職業(yè)可以使更多的人成為國家棟梁。
教師，每天教育我們；教師，每天教給我們前人智慧的結(jié)晶；教師，一個累并快樂充實的職業(yè)。
我覺得教師是一個雖然辛苦，但是卻可以培養(yǎng)國家棟梁的職業(yè)。教師，一個雖然默默無聞，但是卻可以改變一個人命運的職業(yè)。
我覺得教師，雖然為了幫學(xué)生補課或者為了給學(xué)生講好課，經(jīng)常熬夜到半夜十二點。但是，當她看到自己教出的學(xué)生考上了好初中、高中、大學(xué)------這個時候，她還會感到疲勞嗎？是的，她不會感到疲勞。因為她看到自己的學(xué)生出人頭地之后，還沒忘記老師，那她會感到多么欣慰啊！
這就是我的夢想——教師。最偉大的職業(yè)！我要從現(xiàn)在做起，為做一位優(yōu)秀的教師積攢能量！
我的愿望是當教師作文 篇34
每個人都有自己的夢想。有人想當運動員，在奧運會上為國爭光；有人想當醫(yī)生，幫助病人起死回生；有人想當科學(xué)家，為祖國科技的進步廢寢忘食……而我的夢想是，長大后當一名老師。
每當看到對面的姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學(xué)，考不好還要被家長罵，做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)……我不由自主地想：現(xiàn)在高年級的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當了老師，我會讓學(xué)生們早點放學(xué)回家，不讓家長擔(dān)心；我還會少布置作業(yè)，讓學(xué)生們減少學(xué)習(xí)壓力；我會讓家長不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲……
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，這節(jié)是體育課，身為班主任兼體育老師的.我，得趕緊去上課了。我來到操場，看見同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊伍等著我來上課呢，我會讓同學(xué)們先跑三圈，就可以自由活動。自由活動時，他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù)：有老鷹捉小雞，有跳繩……我會參加我兒時最喜歡的游戲——老鷹捉小雞�！扳忊忊彙保抡n了，游戲?qū)⒃谕瑢W(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。
“苗，快起床了�！蔽叶呿懫鹨粋�熟悉的聲音，原來是媽媽！我被媽媽從夢境中拉了出來。雖然那只是一個夢，但我相信，我一定會實現(xiàn)我的夢想，因為我的未來不是夢！
我的愿望是當教師作文 篇35
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”正像這歌詞中唱的，春天的花、秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。
小時候，我一會兒夢想當醫(yī)生，一會兒夢想當演員，一會兒又夢想當歌手。長大后，我才慢慢確定了自己的夢想——當教師。
假如我是教師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會關(guān)心學(xué)得較差的`同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是教師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為自己是中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們?yōu)樽鎳^斗。
假如我是教師，那該多好�。∥蚁嘈挪痪玫膶�，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎？
我的愿望是當教師作文 篇36
我的夢想是當一名老師。
我有這個想法，是因為我覺得我這種學(xué)生的生活太苦了，有補習(xí)，有作業(yè)，有考試。這不是一般多，而是特多，所以我想當老師，還孩子們一個快樂的童年。
假如我當上老師，我發(fā)誓不多布置作業(yè)，不會讓學(xué)生做自己買的.試卷，不搶體育課，不辦補習(xí)班，讓孩子們都能過一個快快樂樂的童年。因為我覺得，童年只有一次，為什么不能讓他們快樂地過呢？
假如我當了老師，我會經(jīng)常帶同學(xué)去操場做游戲。游戲可以讓人放松，可以讓人快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？我還會經(jīng)常帶孩子們?nèi)ビH近自然，在親近自然中，讓他們懂得愛護環(huán)境，懂得感恩。
假如我當上了老師，我會放開手，讓孩子自己“飛”。自由是一只鳥，飛到我們找不到的地方；自由是一條魚，游到我們抓不到的地方；自由是一顆星升到我們看不到的地方。而我會把這條魚，這只鳥，這顆星，還給同學(xué)，還給他們自由。
假如，我當上了老師，我會站在孩子的角度，想他們所想的，做他們想做的。我相信，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
現(xiàn)在，我要為了我的夢想而努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，成為一位優(yōu)秀教師。
我的愿望是當教師作文 篇37
當教師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳教師就擁有這些。每當同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個個學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課教師都具備足夠的'學(xué)識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當一名優(yōu)秀的教師。因為我覺得當一名教師是幸福的。當看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當看見他們擁有和睦的家庭；當看見自己的學(xué)生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當教師的幸福。這也是我立志想當教師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。
我的愿望是當教師作文 篇38
在我們家，我的爸爸是體育教師，姑姑是美術(shù)教師，所以我的夢想是長大以后當一名光榮的人民教師。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，我們現(xiàn)在掌握的知識都來自教師們辛勤地付出。記不清楚有多少個朝霞，教師領(lǐng)著我們在教室里晨讀，那瑯瑯的讀書聲從我們的心中飛出，帶著我們稚嫩的夢想飛向遠方；多少個驕陽似火的中午，教師一邊為我們批改作業(yè)，一邊把答案寫在我們的`本子上，也把金色的夢想印在了我們的心中；多少個落日樓頭的黃昏，教師在辦公室里精心地編寫教案，明亮的燈光劃破夜空，也照亮了我們的心靈。當一名人民教師無比自豪，當一名人民教師無比光榮！
夢想，是一輪太陽在我心中閃爍光芒，指引著我前進的方向。教師在黑板上工整地寫字，我從教師的身影中看到了自己的明天；教師在講臺上熱情地講課，我從教師甜美的聲音中聽到了未來的呼喚……我認真地聽、認真地寫，我在向未來邁出堅實的步伐……
做一名人民教師是我的夢想。我的夢想在閃光，我的中國夢在閃光！我堅信：無數(shù)閃光的中國夢必將照耀著偉大祖國以驕人的步伐迅速走向繁榮富強！
我的愿望是當教師作文 篇39
你要問我的夢想是什么，我的夢想是當一名教師。
我有過許許多多的夢想：印象比較深的是有一次當歌唱明星，很瀟灑地站在臺上演唱，臺下的粉絲很瘋狂地跟著節(jié)奏搖頭晃腦，我越唱越起勁；還有一次是在一個很大很高的舞臺上彈鋼琴，其實那是我第一次見到真正的'鋼琴時晚上做的夢。而現(xiàn)在，我慢慢地長大了，發(fā)現(xiàn)我的夢想是當教師。教師能夠讓人從一個不懂事的小孩變成科學(xué)家，變成藝術(shù)家，變成體育大明星，甚至變成教授再教學(xué)生，那多有意思�。∥揖褪窍矚g現(xiàn)在教我們語文的劉教師那戴著眼鏡、捧著書本領(lǐng)我們讀書的樣子，她的聲音真好聽。
我知道，以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，想要實現(xiàn)我的夢想，那簡直就是癡心妄想，雖然我很喜歡語文，但還有很多字不認識；偷偷翻看哥哥的數(shù)學(xué)書，那么多的符號一個也看不懂。因此，我現(xiàn)在下決心要好好努力學(xué)習(xí)，按照教師要求的做，課前要預(yù)習(xí)，課堂上積極發(fā)言，課后認真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我把自己長大想當教師的夢想跟爸爸講了，爸爸非常高興，說他支持我，幫助我，他要請我現(xiàn)在的教師一定把我培養(yǎng)成將來的教師。
我的愿望是當教師作文 篇40
每個人都有自己的夢想，有人想當作家，有人想當飛行員。有人想當航天員。我呢？我呀！想當人類靈魂的工程師——人民教師！
你也許會問我：“當老師有什么好的，工資低，工作又辛苦就不說了，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”。但是你們有沒有想過，如果沒有老師教我們的知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們的知識，我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆鳎絹碓桨l(fā)達。也正是因為有了老師賜給我們的一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹梢，可老師還在搖曳的燈光下辛勤地為我們作業(yè)本打著一道道紅勾……也許當一個人被成功的喜悅包圍的時侯，他會忘記自己的親人，但他絕不會忘記自己的老師，因為他的成功也是老師一份功勞。
我也一樣，無論長多大，走多遠，我也不會忘記自己敬愛的老師。因為我是在老師的呵護，愛的`沐浴下長大成才的，無論我走到天涯海角也不會忘記自己的老師，所以我向往老師這個職業(yè)。 現(xiàn)在我還是個小學(xué)生，我以后一定要勤奮努力的學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長大后才能走向夢想中的三尺講臺！
我的愿望是當教師作文 篇41
在我們家，我的爸爸是體育教師，姑姑是美術(shù)教師，所以我的夢想是長大以后當一名光榮的人民教師。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，我們現(xiàn)在掌握的知識都來自老師們辛勤地付出。記不清楚有多少個朝霞，老師領(lǐng)著我們在教室里晨讀，那瑯瑯的讀書聲從我們的心中飛出，帶著我們稚嫩的夢想飛向遠方；多少個驕陽似火的中午，老師一邊為我們批改作業(yè)，一邊把答案寫在我們的本子上，也把金色的夢想印在了我們的心中；多少個落日樓頭的黃昏，老師在辦公室里精心地編寫教案，明亮的'燈光劃破夜空，也照亮了我們的心靈。當一名人民教師無比自豪，當一名人民教師無比光榮！
夢想，是一輪太陽在我心中閃爍光芒，指引著我前進的方向。老師在黑板上工整地寫字，我從老師的身影中看到了自己的明天；老師在講臺上熱情地講課，我從老師甜美的聲音中聽到了未來的呼喚……我認真地聽、認真地寫，我在向未來邁出堅實的步伐……
做一名人民教師是我的夢想。我的夢想在閃光，我的中國夢在閃光！我堅信：無數(shù)閃光的中國夢必將照耀著偉大祖國以驕人的步伐迅速走向繁榮富強！
我的愿望是當教師作文 篇42
每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富。而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的'孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是非常輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也非常高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔(dān)當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我的愿望是當教師作文 篇43
每個人一生中，都有無數(shù)的夢想，不談是否好夢難圓，但應(yīng)堅信凡走過必留下痕跡。遇到的重重關(guān)卡，都應(yīng)全力以赴，不畏艱難地勇往直前。
我是個膽小又內(nèi)向害羞的小女生，記得幼兒園畢業(yè)典禮那天，所有的小朋友都必須一一上臺，說出自己的畢業(yè)感言。典禮前的每一個夜晚，我都充分的練習(xí)與用心的準備，希望當天能成為最閃亮的一顆星。
沒想到，輪到我的時候，我卻驚恐到臉色蒼白，眼淚幾乎要奪眶而出。突然，媽媽從位置上站起來，豎起大姆指高喊著：“寶貝加油！媽媽給你力量，加油��！我的寶貝！”頓時，如同天神給了我一顆定心丸般，我順利的開口，將畢業(yè)感言瑯瑯地說完了。真是令我難忘啊！
從此，我愛上講臺上的自己，也奠定我想當老師的動力與夢想，期許自己滿載著教育理念，盡心盡力教導(dǎo)莘莘學(xué)子，讓小朋友能在快樂中學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美麗的未來；使小朋友都能相信，有夢的人是幸福的`，讓歡笑散播到校園的角落。
有句名諺：“跌倒了再爬起來，從失敗中求勝利�！边@是歷代偉人成功的祕訣。往后的人生，遇到任何的瓶頸或挫敗，我都要全力以赴，就算跌得遍體鱗傷，也要咬緊牙關(guān)，努力向前沖，決不輕言放棄。因為不管未來的結(jié)果如何，至少，我曾經(jīng)走過！
我的愿望是當教師作文 篇44
當老師需要具有豐富的學(xué)識與足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會及時與我們談心。并且在暑假與寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個個學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當我們提出各種各樣的.難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當一名優(yōu)秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當看見他們擁有與睦的家庭；當看見自己的學(xué)生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心與愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。
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