我的吉他之路作文
我的吉他之路作文(一)
自從去年我看到了哥玩吉它，我就被這樂(lè)器吸引住了爸爸給我買(mǎi)了一把吉它。那時(shí)，我把全部精力都投入到吉它中
我先是練習(xí)指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他對(duì)我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就因?yàn)橥窗胪径鴱U了！”我專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課。
“走到半途”，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我想過(guò)放棄吉它，但我總放不下，好像它對(duì)我說(shuō)：“別放棄啊！你要堅(jiān)持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專(zhuān)心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，堅(jiān)持到底。
終于我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍(lán)的吉它，唱著振奮人心的歌，我和吉它成了形影不離的朋友，還進(jìn)行了演出，在學(xué)校，廣播電臺(tái)上，盡展風(fēng)彩。
我的吉他之路作文(二)
大上周，爸爸的手機(jī)壞了。放學(xué)后，我和爸爸一起去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一家手機(jī)店修手機(jī)。在那家手機(jī)店里一件樂(lè)器引起了我的好奇。修長(zhǎng)的個(gè)子，細(xì)長(zhǎng)的脖子，有著優(yōu)美線(xiàn)條的肚子，閃爍著優(yōu)雅快樂(lè)的氣質(zhì)。我忍不住走上前去，撥弄了幾下琴弦，發(fā)出美妙的富有變化的聲音，立刻像磁石一樣牢牢吸引住了我。我問(wèn)爸爸，這是什么樂(lè)器。爸爸告訴我：這叫吉他。我仔細(xì)打量著它，深深喜歡上了它，我想這就是所謂的一見(jiàn)鐘情吧。
走在回家的路上，我小心翼翼的問(wèn)爸爸：“爸，我……能學(xué)吉他嗎?”爸爸看了我一樣，沒(méi)吱聲，呆了一會(huì)兒說(shuō)：“你想學(xué)?”我趕緊回答：“嗯!”“影響你的學(xué)習(xí)怎么辦?馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。”“不會(huì)的，我做完作業(yè)再?gòu)椙?”我眼巴巴的盯著父親的臉，聽(tīng)語(yǔ)氣爸爸有點(diǎn)同意我學(xué)琴�！盎丶液湍銒寢屔塘可塘吭僬f(shuō)�！蔽矣悬c(diǎn)泄氣，但仍不灰心。 一進(jìn)家門(mén)，媽媽正在做飯，我急匆匆的沖進(jìn)廚房，把想學(xué)琴的事告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽和爸爸的想法一樣，“不行!學(xué)什么琴!把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去再說(shuō)!不務(wù)正業(yè)!”我一聽(tīng)，蔫兒了，連吃飯時(shí)都無(wú)精打采。飯后，我在臥室做作業(yè)，偷偷聽(tīng)到爸爸和媽媽在小聲地商量。爸爸贊同我學(xué)琴，媽媽怕耽誤我學(xué)習(xí)極力反對(duì)�！坝邢Ｍ�!”我推門(mén)闖進(jìn)爸媽的臥室，信誓旦旦地說(shuō)：“讓我學(xué)琴吧，今后回家我先做作業(yè)再?gòu)椙�，保證不影響學(xué)習(xí)!”“保證什么?你能做到嗎?”母親瞪著我，話(huà)里帶著不信任，“你啊，三分鐘熱度!你以為學(xué)吉他是件容易的事嗎?”爸爸接過(guò)他*的話(huà)，慢條斯理地說(shuō)：“是呀，學(xué)吉他的確不是件容易的事，我們
只看到了別人彈奏時(shí)的瀟灑，殊不知背后付出多少艱辛的努力!你有信心、有恒心嗎?”“有，一定有!”我斬釘截鐵地說(shuō)。爸爸盯著我的臉，看了一會(huì)兒，說(shuō)：“那，你寫(xiě)個(gè)保證書(shū)吧，保證不因?qū)W吉他，而耽誤學(xué)習(xí);保證在畢業(yè)考試中成績(jī)進(jìn)步�！薄昂玫�!”我高興萬(wàn)分，就這樣在我的軟磨硬泡下，爸媽終于同意我學(xué)吉他了。
好不容易，盼到了學(xué)吉他的那一天。教吉他的老師是個(gè)帥氣的小伙子，比爸爸還年輕，比爸爸帥氣多了。走進(jìn)琴行，里面男男女女坐著四五個(gè)人，看樣子是商職或者城建的大學(xué)生，他們也是來(lái)學(xué)吉他的，我年齡是最小的了，我有點(diǎn)緊張。帥哥老師態(tài)度很和藹，微笑著和爸爸說(shuō)話(huà)。開(kāi)始學(xué)琴了，爸爸坐在屋角靜靜地盯著我琴。老師認(rèn)真地教我認(rèn)識(shí)吉他的構(gòu)造，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的指法，教我如何彈奏1、2、3、4、5、6、7，最后教我彈曲子《小星星》。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。告別了老師，背著琴包，走在回家的路上，我內(nèi)心無(wú)比的喜悅：學(xué)吉他也不是很難嗎，我也會(huì)彈吉他了!我有些得意洋洋。爸爸似乎看出了我的驕傲，“別得意，困難在后頭呢，這僅僅是皮毛而已�！惫芩�，反正我會(huì)彈吉他了。回到家，媽媽早已準(zhǔn)備好了晚飯，邊吃飯，邊問(wèn)我學(xué)了什么。媽媽就是這樣的一個(gè)人，刀子嘴豆腐心，整天嘮嘮叨叨，心里卻是蠻好的。
以后每周四，我都按時(shí)去琴行學(xué)琴。我漸漸體會(huì)到爸爸說(shuō)的話(huà)是多么的正確!吉他演奏越來(lái)越難�？粗蠋熂�(xì)長(zhǎng)的手指上下翻飛，熟練地彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，心里很是羨慕。可一到自己，手指不聽(tīng)使喚，琴弦發(fā)出吱吱呀呀干澀的聲音，似乎誠(chéng)心和自己作對(duì)。我終于體會(huì)到
了學(xué)琴真不是件容易事兒了。我們只贊嘆吉他手們臺(tái)上精彩絕倫的演出，有誰(shuí)了解他們臺(tái)下辛苦的付出呢?
回到學(xué)校，我把學(xué)琴的事告訴了方龍。方龍是我最要好的同學(xué)，戴著一副眼鏡，說(shuō)話(huà)慢吞吞的，像個(gè)大哲學(xué)家。
“你既然選擇了學(xué)琴，就要把它學(xué)好，不要半途而廢，否則一事無(wú)成，令人恥笑。你也不配做我方龍的朋友!”“靠，暈!簡(jiǎn)直和我老爸說(shuō)的一模一樣�！蔽艺娣�，可仔細(xì)一想，可不是嗎?當(dāng)初自己對(duì)爸媽信誓旦旦，現(xiàn)在怎能打退堂鼓呢?上對(duì)不起父母，下對(duì)不起朋友，更對(duì)不起自己!不能，我要堅(jiān)持到底!俗話(huà)說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利!忽然想到了某人寫(xiě)的一句話(huà)：既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。而今，我既然選擇了學(xué)吉他，那就應(yīng)該風(fēng)雨兼程地學(xué)下去!
學(xué)琴是如此，做事又何嘗不是如此?既然已做出了選擇，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔、毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持下去!這就是我學(xué)琴的收獲!
我的吉他之路作文(三
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位在舞臺(tái)上，邊彈吉他邊唱歌的明星，我從小想學(xué)吉他，終于媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意我學(xué)吉他了，甭提我有多開(kāi)心了。 我本以為學(xué)吉他很容易，后來(lái)才知道，吉他是世界三大樂(lè)器之一，很難學(xué)。
第一節(jié)課，我學(xué)習(xí)了C調(diào)的音節(jié)。我想，這七個(gè)音符不就是“1、2、3、4、5、6、7”嗎。沒(méi)成想，這七個(gè)音符彈時(shí)跳躍性極強(qiáng)，不好記憶，經(jīng)常談錯(cuò)弦。此外，更令我痛苦的是弦很硬，手指按在弦上，硌得很疼，不一會(huì)，就覺(jué)得手指很酸，手指尖如同針扎一般疼痛。而右手呢?四個(gè)手指都有固定的撥弦任務(wù)。顧了左手，顧不了右手，一會(huì)我就手忙腳亂了。
即使這樣，我想：既然選擇了我所愛(ài)，我怎能放棄呢？
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，手指的第一層皮破了。起了一層厚厚的繭子，又紅又腫，一碰就鉆心地疼，我咬牙堅(jiān)持，終于可以熟練地彈奏音階了。接著難題又出現(xiàn)了，我開(kāi)始練和弦，可是我的手指劈不開(kāi)，夠不著和弦，所以我在練吉他的同時(shí)練劈手指，每天閑著的時(shí)候，你就會(huì)看到，無(wú)時(shí)無(wú)刻我的左手像蒲扇一樣使勁地張開(kāi)著。吃飯時(shí)，左手張開(kāi)|；看電視時(shí)，左手張開(kāi)，甚至上廁所時(shí)，我左手都使勁地張開(kāi)。大家都笑我，我并不在意，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我的練習(xí)很有效果，手指開(kāi)度越來(lái)越大，也越來(lái)越靈活。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以彈很多曲子了。并經(jīng)常給親人朋友們演奏。
通過(guò)學(xué)吉他，我明白了一個(gè)道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，要付出艱辛的努力才可成功。總之一句話(huà)，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，更不會(huì)從天上掉餡餅。
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