關(guān)于我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文三篇
篇一:快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文
。ㄒ唬
太陽(yáng)慢慢升起,云朵在空中悠閑的散步,小鳥(niǎo)在盡情的歌唱,鬧鐘滴滴答答的響了起來(lái)。把被子拿開(kāi),用手把鬧鐘拿到眼前,看看了看鐘里的數(shù)字。一看,七點(diǎn)半,再看看床邊的日歷,是五月12號(hào)—母親節(jié)啊。(都是本人每天的招牌“點(diǎn)心”)想了想后,我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。(本人只會(huì)做面條)
我從碗柜里拿出鍋,把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水,等水燒熱后,又把水倒了,因?yàn)閶寢屖莻(gè)處女座的人,很愛(ài)干凈,所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗,在燒一次水來(lái)洗。洗完鍋后,我倒了大半鍋水進(jìn)鍋,沒(méi)過(guò)一會(huì),水燒熱了,我把面條放進(jìn)鍋里。(五分鐘后)面條熟了,我從調(diào)味料柜里面先放了油和鹽,攪混后放了點(diǎn)麻油,蠔油,味精,雞精正準(zhǔn)備大功告成時(shí),想起了一樣重要的東西沒(méi)有放,這就是辣椒,我媽媽可喜歡吃辣椒了!大功告成,我大聲歡呼,一時(shí)忘記了媽媽還在睡覺(jué),可媽媽卻被我吵醒了,從房間了走了出來(lái),問(wèn):好香的味道。≡谧鍪裁?
媽媽向我的方向走來(lái),看到了我親手做的面,臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說(shuō):我的倩宜>長(zhǎng)大了,真懂事,懂得關(guān)心媽媽了,真是送給媽媽最好的>禮物!聽(tīng)了媽媽的話,我心里美滋滋的,真快樂(lè)!
。ǘ
快樂(lè)是什么?當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí),八成會(huì)不加思索地說(shuō)天天可以玩,天天有吃不玩的零食但是當(dāng)我長(zhǎng)大后,卻深深地意識(shí)到了快樂(lè)的意義并不是只有一種。
書(shū),是知識(shí)的海洋,書(shū)是智慧的源泉;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人們走向成功的捷徑?梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有一位成功人士的背后沒(méi)有書(shū)的幫助。所以,我愛(ài)書(shū),愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書(shū)。從報(bào)紙到雜志,書(shū)刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。因此,在我家的每一個(gè)角落,你都能找到書(shū)的蹤影,可是對(duì)此我并不滿足,所以我經(jīng)常到書(shū)城去看書(shū),讓自己在書(shū)的海洋中盡情遨游,暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū),和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買(mǎi)了作文書(shū)準(zhǔn)備下去,可是形形色色的書(shū)卻使我挪不動(dòng)腳步。最終,我還是管不住自己,找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書(shū)。頓時(shí)我被書(shū)中的>故事吸引了,又看了那一本,根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我把課本、作文書(shū)、故事書(shū)、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了,才依依不舍地離開(kāi);氐桨职值任业牡胤,爸爸坐在凳子打瞌睡了,再看看時(shí)間,天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!
在讀書(shū)中,無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò),我也在不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,書(shū)給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
因此,我感謝書(shū),是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
。ㄈ
快樂(lè)的根本,沒(méi)有了快樂(lè),人也就會(huì)整天都會(huì)陰沉沉的,臉上就不會(huì)有笑容,就會(huì)變得麻木、生硬,那就會(huì)和冷血?jiǎng)游餂](méi)什么樣了。因此,快樂(lè)是人的根本,人必須擁有快樂(lè),離不開(kāi)快樂(lè),就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。我的一生的確可以說(shuō)成是快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
在我每一年一次生日里。我的父親為我買(mǎi)來(lái)生日蛋糕,媽媽為我買(mǎi)來(lái)我愛(ài)吃的沙琪瑪,我們?nèi)胰俗谧雷优,高高興興地我的生日,當(dāng)時(shí)我別提有多高興了,當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
所以每當(dāng)?shù)矫磕暌淮蔚母赣H節(jié)與母親節(jié)時(shí),我當(dāng)然也不會(huì)忘記給我親愛(ài)的父母過(guò)節(jié)日,如果快到那一天的時(shí)候,我就會(huì)用紙疊個(gè)小菠蘿送給父母,我還會(huì)親手給父母做一天飯,雖然做的不怎么好吃,可是父母還是會(huì)表?yè)P(yáng),當(dāng)父母表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我真的感到一種無(wú)可言語(yǔ)的高興。
在我的一生中,一直有快樂(lè)伴隨著我,我和快樂(lè)就像一對(duì)形影不離的好朋友,是快樂(lè)讓我感受到生活的樂(lè)趣快樂(lè)在我的生活中無(wú)處不在,我感謝上帝讓我擁有快樂(lè),我喜歡快樂(lè)!
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)!
篇二:成長(zhǎng)的快樂(lè)作文600字
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂(lè)是在游
樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲.
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí),最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣
誓時(shí),那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí),最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂(lè)的。 現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我的快樂(lè)有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì),一起玩耍,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又
能和同學(xué)交流和溝通,快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的能力,增加自己的
見(jiàn)識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)
自己的膽量,和朋友一起分享有趣的.見(jiàn)聞, 快樂(lè)還有很多,不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多,因此,我最?lèi)?ài)大自然,愛(ài)
大自然的一草一木,愛(ài)大自然的一切,更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
篇三:小學(xué)作文:我成長(zhǎng),我快樂(lè)
我成長(zhǎng),我快樂(lè)
我成長(zhǎng),我快樂(lè)。生活在21世紀(jì)的兒童,可以感受到中國(guó)給中國(guó)兒童的關(guān)愛(ài)。
就當(dāng)這次秋游吧!不是黨給我們的關(guān)愛(ài)嗎?
星期五上午,我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校,等待著出發(fā)。這次,我們的目的地是仙居的淡竹。7點(diǎn)整,老師讓我們排好隊(duì),出發(fā)了。 我們穿過(guò)繁華的街道,來(lái)到了鄉(xiāng)間的公路上。郊外的空氣格外新鮮,像剛剛過(guò)濾了似的。一路上,我們有說(shuō)有笑。汽車(chē)飛馳,載著我們的歡聲笑語(yǔ),很快來(lái)到了淡竹。
淡竹真美!一眼望去,山圍繞著水,水到印著山,山山水水,水水山山!老師讓我們排好隊(duì),一邊乘纜車(chē),一邊觀看這里的美景! 淡竹的真清啊!清的可以江底的沙石,水底的峨軟石看得清清楚楚,一處水流流下來(lái),濺起了一朵朵浪花;淡竹的水真綠!綠得仿佛是一塊無(wú)嚇的翡翠。
淡竹的山真雄偉一座座拔地而起,各不相連像老人,像駱駝,奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千;淡竹的山真秀啊!像翠綠的屏障,新生的竹蓀。 水上還有一座座鐵鎖橋,搖搖晃晃的,但我還是走過(guò)去了,最由于意思的是其中走上去水就漫上來(lái)了。我們?cè)谀抢锿娴暮瞄_(kāi)心!淡竹水連山,山連水,美麗無(wú)比!
我們又玩起了打水仗,你撲我,我撲你,最好笑的是六(2)班的一個(gè)人整個(gè)人都掉進(jìn)了水里。
2點(diǎn)到了,我們可以走了,看著身后的淡竹我們還是戀戀不舍的離開(kāi)了淡竹!
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