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作文:我的大弟在平

時(shí)間:2021-09-01 09:00:31 我要投稿

作文:我的大弟在平

  我的大弟

作文:我的大弟在平

  在弟兄四人中,我欣賞和佩服我的大弟在平。總體想起來(lái),在平大氣豪爽,做事踏實(shí),勇于負(fù)責(zé),周遭人際關(guān)系極好,耳際聽到朋友圈傳言,都說(shuō)“你弟弟人好,比你來(lái)賽!”我想這是很不容易的!

  說(shuō)此話是有根由的。早在上世紀(jì)七十年代初,我們?nèi)也尻?duì)下放于蘇北大豐縣方強(qiáng)公社三總大隊(duì)第四生產(chǎn)隊(duì)。那會(huì),大弟在平實(shí)際只是十六歲的少年,初到生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng),就表現(xiàn)不凡,干農(nóng)活,干啥像啥,老鄉(xiāng)個(gè)個(gè)稱贊,沒多久就被提拔為生產(chǎn)隊(duì)的記工員,還被大隊(duì)安排去村小代過(guò)課。做了記工員,弟弟似乎長(zhǎng)袖善舞,更是如魚得水,合理利用權(quán)力,和村民的'關(guān)系更是好上加好。也許這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)的緣故,以后他回城做到保險(xiǎn)公司區(qū)級(jí)總經(jīng)理,依舊上得省領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),下受員工朋友們的追捧,業(yè)績(jī)斐然,入黨表彰……真的了不得!

  我是先于全家下放大豐,去新洋農(nóng)場(chǎng)工作的。待到全家落戶于蘇北后,父母尋思,反正都在蘇北,不如將我從射陽(yáng)新洋農(nóng)場(chǎng)調(diào)回大豐一起務(wù)農(nóng),彼此也好有個(gè)照顧。就這樣,我于19xx年12月調(diào)回大豐,與父母和倆弟弟在一起,直到分別奉調(diào)回蘇州。我到大豐之前,已在農(nóng)場(chǎng)有過(guò)近二年的鍛煉,但一到生產(chǎn)隊(duì),和老鄉(xiāng)在一起干活,與在農(nóng)場(chǎng)和同學(xué)一起干活,感覺不一樣,一時(shí)不習(xí)慣。生產(chǎn)隊(duì)里是和婆婆媽媽老老少少一起干活,我生性孤傲,與老鄉(xiāng)搭訕聊天不著邊,無(wú)話可聊。在這時(shí),我聽到最多的就是“你弟弟人好,比你來(lái)賽!”而且不是一二個(gè)人說(shuō),是很多人分別在我面前這樣說(shuō),連隊(duì)長(zhǎng)朱萬(wàn)悅也語(yǔ)重心長(zhǎng)地這樣說(shuō)過(guò)。這使我羞愧,也使我留意自己的言行,和老鄉(xiāng)打成一片。

       之后,我有機(jī)會(huì)證明自己長(zhǎng)處,時(shí)久日長(zhǎng),我也漸漸獲得了村民的認(rèn)可。能證明我的機(jī)會(huì)來(lái)了。1971年春節(jié)后,大隊(duì)村小又缺老師,春季開學(xué)不好開張了。大隊(duì)管事的書記朱高貴找到我家,和我爸說(shuō)是叫在平再去代課。在平在這之前就代過(guò)一陣課,和村民的小孩玩得來(lái),受到歡迎,這就是書記再請(qǐng)的原因。但我爸爸推薦我去。因?yàn)槲夷悄?9歲,初中文化,一直努力自學(xué),剛從農(nóng)場(chǎng)回家,父親認(rèn)為我更適合擔(dān)任老師。朱書記沒有意見,說(shuō)你家就去一個(gè)幫忙就是。這是我從此踏上教學(xué)崗位的來(lái)緣。

  我當(dāng)教師是從小心愿,對(duì)工作的投入,對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研,對(duì)孩子的負(fù)責(zé),人所共知……很快就得到包括公社書記沈鳳高在內(nèi)的上上下下的認(rèn)可。生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)朱萬(wàn)悅的兒子朱少軍是個(gè)小兒麻痹癥患者,但人很聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)很好。我擔(dān)任他班主任的那二三年,經(jīng)常去他家背他上學(xué),送他回家。由此,我和朱隊(duì)長(zhǎng)結(jié)下友誼。凡是家中遇到困難,有求于隊(duì)里幫忙的,朱隊(duì)長(zhǎng)無(wú)不應(yīng)允。這給我們?nèi)以谔K北的生活,帶來(lái)極大的方便……這個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)的得來(lái),也是在

平弟弟謙讓得來(lái)的!

  我回報(bào)弟弟的機(jī)會(huì)也很快就來(lái)了。大約1975年左右,上面給了知青回城的指標(biāo),一家數(shù)人下放農(nóng)村的,可以優(yōu)先調(diào)回蘇州一人。當(dāng)時(shí),我做民辦教師正在有滋有味的時(shí)期,工作穩(wěn)定,受上級(jí)重視;小弟不到20歲,在父母身邊還可以繼續(xù)得到照顧;大弟在生產(chǎn)隊(duì)雖說(shuō)做記工員,實(shí)際早出晚歸,非常辛苦,況且他的獨(dú)立工作和生活的能力早就展現(xiàn)出來(lái)……讓大弟在平優(yōu)先調(diào)回蘇州!——這是我的建議,父母親也同意。于是,在平順利辦好手續(xù),順利調(diào)回蘇州,在飴糖廠做了司爐工。以后,他逐漸有所發(fā)展,這是他自己的造化。我就不必多言了!

  以后,我調(diào)回蘇州后,與大弟的來(lái)往較多。他的為人氣質(zhì),與我不同,但我深深的欣賞和佩服!

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