我的生命不屬于我作文500字（通用47篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的生命不屬于我作文500字（通用47篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的生命不屬于我作文 篇1
昨天在學(xué)校跟同學(xué)吵架，最后打起來(lái)，我被老師制止住，被媽媽帶回家。
躺在床上，任由眼淚迷糊了眼，我看著手邊的刀，還是割了下去。在淚水與血液混合中，我昏過去，模糊的腦海中，浮現(xiàn)出母親哭泣的臉，我想為母親拂去淚水，雙手卻無(wú)能為力。
我在死亡之路上徘徊，一邊是母親，一邊是死神，母親終究沒有挽留住我，我走向死神。
就在離死神還有一步時(shí)，一道白光突現(xiàn)，死神消失，眼前出現(xiàn)一白衣女子，開口說道：夜殤，為什么不珍惜生命？我笑著：既然死神想要，我給他便是。女子又說：你可知你肩上背負(fù)的使命，死神多次想要奪你生命，我們?yōu)楸Ｗo(hù)你性命，犧牲了多少無(wú)辜的生命，你可知，那七條小魚，都是因你而死，他們說，你待他們很好，為你死，無(wú)憾。你可知院中那參天大樹，他活了那么久，為何一夜枯萎，他用自己的生命，續(xù)了你的命，還有那伴隨了你那么久的乖狗狗，也是用它僅剩的幾年的生命，來(lái)續(xù)你的命。唉，白衣女子嘆了一口氣，繼續(xù)說道，也正是他們的甘愿獻(xiàn)出自己的生命，使死神越來(lái)越貪婪，定要取你性命，我們?yōu)楸Ｗo(hù)你，好不容易封印住死神，可是你呢，夜殤，你干了什么？你讓我們好失望，你的生命不屬于你！那是他們的命！愿來(lái)世，他們輪回，不再是你家，為你付出。他們希望你快樂，幸福。白衣女子說完，便消失。
我睜開沉重的眼皮，母親的臉浮現(xiàn)在眼前，母親看著我醒來(lái)，一把抱住我，他的眼睛是腫的，臉上還殘留著淚痕，眼淚再次掉落到我的脖子內(nèi)，我抱住他，說：媽媽不哭，夜殤以后不再做傻事便是。媽媽說：好，夜殤乖。
夜殤回到家后，把家中的一切寵物與花草送人，自此夜殤家中再無(wú)任何寵物花草，他夜殤不要?jiǎng)e人的性命，也不要欠他們的。
可是夜殤不知道，還在有人繼續(xù)為他送命，死神，依舊在向他伸出魔爪。
我的生命不屬于我作文 篇2
每個(gè)人都有生命，但生命只有一次，你只要浪費(fèi)了，就再也沒有了，可絕不要再怨恨時(shí)讓太陽(yáng)下山，我也有生命，我們要珍惜生命。
比如說過馬路，有一次我出去玩，找朋友，我騎著自行車過了馬路，那時(shí)沒有車，我跟朋友玩的很高興，朋友的媽媽叫朋友回家了，正好，我也要回家了，我騎著自行車又過了馬路，這次可不一樣了，一輛車疾馳而來(lái)，信號(hào)我騎的快，沒出事故。哎——真險(xiǎn)呀。以后我不能在騎車過馬路了，一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)！
還有一次也是交通事故，我和媽媽去買東西，我蹦蹦跳跳的過著馬路，一輛車按著喇叭向我行駛來(lái)，我趕快跑了過去，汽車像閃電一樣從我身后“飛”了過去，這時(shí)媽媽走過來(lái)：“以后一定要注意，過馬路的時(shí)候不能玩耍，要慢慢的走過去�！边@句話也讓我明白了不能蹦蹦跳跳的，要慢慢的。
從上面發(fā)生的事情，我知道我自己的生命，自己做主，如果你要快快樂樂的活著，就要注意很多。
生命是寶貴的，沒有了生命，你就活不了，大家千萬(wàn)不要有想死的念頭，如果你犯了什么錯(cuò)誤，去自殺了，那在天國(guó)還是會(huì)不安寧的，再說了你爸爸媽媽也會(huì)傷心，但也只是傷心一會(huì)兒，又不是你死了，爸爸媽媽就得死，爸爸媽媽還是在世界上生活。所以，請(qǐng)不要有這種念頭，絕不要再怨恨時(shí)讓太陽(yáng)下山，這句可千萬(wàn)要記��！
我的生命不屬于我作文 篇3
有的時(shí)候，我會(huì)很不愿意的去接收討人厭的要求。為什么我就要收他（她）的命令，這讓我很不舒服。為什么小孩就要受人擺布呢？
有時(shí)，我想去看會(huì)漫畫時(shí)，爸爸或媽媽就會(huì)把我叫住，問我有沒有做完作業(yè)之類的話，假如沒有，就要讓我回到小房間繼續(xù)做作業(yè)，我都會(huì)想，我就不能休息一會(huì)嗎？哪怕是喝點(diǎn)水也好。
我不太喜歡吃青菜，有時(shí)媽媽就非逼我吃，老是說吃蔬菜好能補(bǔ)身子之類的話，我都快煩死了，干嘛就不能多吃一點(diǎn)肉。
我想買一些大一點(diǎn)的鹿洋娃娃，他們卻說這個(gè)東西大，占位置……說來(lái)說去不就是不讓我買嗎。有話就不能直說。
我喜歡一些小動(dòng)物，最想要的就是狗，金毛尋回犬、德國(guó)的黑貝、銀狐、薩摩耶……爸爸媽媽一句話就把我搞定了，說：“只要你考回麒麟中學(xué)，我就給你買狗。而且養(yǎng)狗是件麻煩事，你要給它吃的，給它洗澡，帶它下去玩……”不就是這些事嗎，只要能給我小狗我什么都愿意。
我想買的東西他們也總是不給我買，又說：“你都大了，玩這個(gè)遙控飛機(jī)太不適合你了，太幼稚了�！笨傊痪湓�，想買的不讓我買，不想買的偏要給我買。
難道我的人生就不能我自己做主嗎？哪怕是一次都好，為什么我要聽大人的擺布，我就不能做我自己想做的嗎？
有一句話是這樣說的：如果你不能“做你所愛的”，就必須“愛你所做的”，我覺得這就是真理。
我的生命不屬于我作文 篇4
每個(gè)人都有生命，每個(gè)人的生命是由自己保管的，可是，有些人并不珍惜生命，你沒有生命了，去了“天藍(lán)色的彼岸”，你會(huì)感到，你錯(cuò)過了你自己喜歡的事情，會(huì)感到很生自己的氣，覺得“我為什么要讓自己來(lái)這個(gè)地方呢？我怎么不仔細(xì)想想呢？”死了的人總是這樣問自己，可在我看來(lái)，你們的生命是由你們自己做主的話，那你就要保管好自己的生命，用好自己的生命。
在我的生命里，有著不一般的東西，那就是勇氣和快樂，有了勇氣，就能讓自己很快樂，因?yàn)橛職夤膭?lì)了我，讓我感到堅(jiān)強(qiáng)，什么都不怕，勇敢的表達(dá)，表達(dá)自己內(nèi)心所想的，這會(huì)讓你感到快樂，因?yàn)槟愫湍阕詈玫耐榉窒砹四愕南敕�，一定很開心，你不妨也去試試！
我一生中最喜歡做的事就是——去全世界旅游，遨游世界，讓我更加廣闊的了解世界，我想知道全世界人的夢(mèng)想。生命能夠給你一切，有了生命，你想做什么就做什么，多好呀！如果你無(wú)遺憾的走了，那你當(dāng)然會(huì)感到放心，因?yàn)槟阕约合胱龅氖虑槎甲龊昧�，你就�?huì)無(wú)遺憾的走了，去“天藍(lán)色的彼岸”！我希望全世界的人都能夠這樣。
我的生命，我做主！想做什么就做什么，多么的幸福��！每個(gè)人都有快樂的小精靈，你的小精靈永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊，會(huì)幫助你鼓勵(lì)你，就算你自己沒有發(fā)現(xiàn)，你也要仔細(xì)的、認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)，小精靈可是很可愛的呢，它會(huì)伴隨著你的一生哦！趕快去發(fā)現(xiàn)你身邊的小精靈吧！
我的生命不屬于我作文 篇5
生命就好像一列列車，車上的旅客不光我們自己，車門的打開，一位位旅客踏上這列車與我們同行，與我們相伴。車上的歡聲笑語(yǔ)讓我們的旅途不再單調(diào)，不再乏味，而是讓我們生命的列車快樂的駛向前方。
當(dāng)我呱呱落地，第一眼看到這美麗的世界時(shí)，第一位旅客登上了我生命的列車，那就是我的父母。我生命的列車由此啟動(dòng)，在列車前進(jìn)的過程中，我充分感受到了父母的關(guān)愛以及家庭的溫暖。他們把所有的愛都給了我，那就如一盞明亮的燈，照亮了我夜行的路；如一雙愛的翅膀，帶領(lǐng)我到處飛翔；如一對(duì)可靠的船槳，讓我駛向遠(yuǎn)方… …在父母的陪伴下我不再感到孤獨(dú)，我感受到生命中摯熱親情的味道——甜甜的，暖暖的。
在生命列車前進(jìn)途中，我漸漸的長(zhǎng)大。于是第二位旅客也踏上了我的列車，同時(shí)我也踏上了他們的列車。他們就是我的朋友，我們?cè)谝黄饡r(shí)的無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言又給我的生活帶來(lái)不一樣的味道。我們?cè)谝鈭F(tuán)結(jié)協(xié)助，共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆駛向成功的彼岸，共同分享成功的喜悅與失敗的苦澀。我們共同許下愿望，播下希望的種子，在陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽。在與第二位旅客相處中，我品嘗到了生命中純潔友情的味道。
我不斷地在成長(zhǎng)，生命列車也不斷前進(jìn)，也許下一站有不同的人登上我的這列列車，也許下站站臺(tái)冷冷清清。那已經(jīng)不再重要，重要的是珍惜現(xiàn)在所擁有的，關(guān)心愛護(hù)列車上的每位旅客，讓生命列車不斷駛向遠(yuǎn)方。
我的生命不屬于我作文 篇6
人生有三季:少年、壯年和老年。每一季都有向往的春天。
少年是春天。不錯(cuò)的,世人皆說“少年易學(xué)老難成”。少年多么令人神往:那充滿稚氣的面龐上洋溢著陽(yáng)光,臉上笑容就像春天里的花朵,喜氣溶在了那爽朗的笑聲中。知識(shí)就像綿綿的細(xì)雨,滋潤(rùn)著如饑似渴的土地。芬芳的思想充滿了對(duì)未來(lái)豐收的希望。那么,少年啊!“一年之際在于春。”努力吧!
壯年,也是一生的春天,那成熟的軀體像一頭強(qiáng)壯的耕牛,眼神里充滿了自信,充滿了令人仰慕的偉大。那一片片綠油油的心田自然而清新,似乎眼前已是金黃的果實(shí)。他的思維在歌唱,在誦詠。那么,壯年啊!用你那強(qiáng)勁的肌肉打造自己的生活,自己的未來(lái)!
老年,有人說這是夕陽(yáng)的落幕。我不否認(rèn),但我還要說老年同樣是春天,是一個(gè)幽靜的春天。像森林與鳥鳴的融洽,那么不易發(fā)覺,但又那么美麗。他的眼神里流露著驕傲,蒼白的頭發(fā)象征著滄桑,象征著看破世塵�；馃岫鴦�(dòng)的心里有著春暉般的溫暖,奮斗的力量永遠(yuǎn)積藏在胸膛之中。所以說“老驥伏櫪,志在千里�！蹦敲�,老年啊!雖然沒有力量,但仍要用那不滅的心靈,奔向未來(lái)!
所以說,我們的一生即使春天。既然我們一直生活在春天,那又有什么不幸、有什么悲傷呢?
把握春天,讓我們?nèi)グl(fā)展;把握生命,讓花兒開得更燦爛!
我的生命不屬于我作文 篇7
人的生命總是美好的。不是因?yàn)闊⿶捞�，而是我們不懂得生活；不是因�(yàn)樾腋Ｌ�，而是我們不懂得去把握�?/p>
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說，心中都有自己的避風(fēng)港，也許是自信，也許是勇敢，也許是堅(jiān)強(qiáng)......而我僅僅只需要我愛生命。在失敗面前，我會(huì)一笑而過；在困難面前，我會(huì)咬牙堅(jiān)持。因?yàn)槲耶吘褂形艺鋹鄣纳?/p>
我曾經(jīng)讀過這樣一段文字：不、是所有的小鳥都能飛越太平洋，而有一種小鳥，卻能飛越。它需要的只是一小段樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了，就把樹枝扔到水面上，然后落在樹枝上休息。餓了，它就在樹枝上捕魚。困了，他就在樹枝上睡覺。就這樣，小鳥越過了太平洋。
“那一小段樹枝”就是小鳥的避風(fēng)港。然而不都是所有的小鳥都有小樹枝，就像不都是所有的人都有心中的避風(fēng)港一樣。
我還認(rèn)為生命就像嚼口香糖一樣，時(shí)間嚼長(zhǎng)了，也就嚼不出什么味道了。有些人擁有生命，卻不懂得珍惜，不懂得去愛惜它;有些人將面臨死亡，卻又渴望生命的重回�？晌覑鄣纳粫�(huì)因?yàn)楹L(fēng)的襲擊而凋落，也不會(huì)因?yàn)榱魇诺臍q月而磨滅。
花凋謝了還可以再開，而生命只有一次。每當(dāng)我在痛苦中想到這一點(diǎn)我都會(huì)接受痛苦，畢竟我愛我的生命。
我愛的生命就像那只小鳥一樣，我也會(huì)像那只小鳥一樣，去飛越人生的太平洋！
我的生命不屬于我作文 篇8
我有一個(gè)問題，生命是什么呢？生命就是活著。直到我看見了那只小飛蟲，才明白生命的意義。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天的上午，我正端坐在書桌前寫作業(yè)，就在我快要寫完的時(shí)候，“嗡——嗡——”的騷擾聲傳進(jìn)了我的耳朵里，抬頭一看，原來(lái)是一只極小的小飛蟲。
好奇心驅(qū)使我找來(lái)了一個(gè)透明的小盒子，把它關(guān)了進(jìn)去，我還放了一張餐巾紙?jiān)诶锩�，讓它感到這是一個(gè)柔軟、舒適的“家”。于是，我便開始觀察它。只見它這里跳跳、那里蹦蹦，非常不安，我把它放在一邊，繼續(xù)寫作業(yè)，作業(yè)終于寫完了。
待我再去看時(shí)，我驚呆了，它還在盒子里奮力掙扎著，這很讓我震驚，我心想：究竟是什么讓它堅(jiān)持不懈地奮斗著呢？突然，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，哦，原來(lái)是生命的力量！為了自由，可憐的小蟲，它竟然從盒子里探出了小腦袋，正準(zhǔn)備“越獄”時(shí)，我趕忙把盒子蓋上，不料，它的頭已探在盒子的邊緣，被我這么一夾，頭和身體平均分成了兩份。
可現(xiàn)在說什么也沒用了，一個(gè)活生生的生命，就這樣斷送在我的手中，我感到十分懊惱，是我將它摧殘了，每當(dāng)我想起它為了活命，拼命掙扎的模樣，心里就泛起陣陣刺痛。
通過這件事，我明白了：生命就是活著，就是追求自由，一只小飛蟲都如此珍惜自己的生命，我們?nèi)司透鼞?yīng)該為自己的生命努力拼搏和奮斗了。生命十分脆弱，它只有一次。我們不能馬馬虎虎對(duì)待生命，一個(gè)生命走了，就再也回不來(lái)了，我們要愛護(hù)自己的生命，也要愛護(hù)他人的生命。
我的生命不屬于我作文 篇9
我長(zhǎng)大了，從一個(gè)無(wú)知、活潑又好笑的嬰兒長(zhǎng)到了十三歲。在成長(zhǎng)過程中，我感受到了悲傷、歡樂、輝煌、美好等滋味，我要大聲地贊嘆:為生命喝彩吧!
紅蜘蛛為了生存，抓了許多小動(dòng)物。當(dāng)它生出小生命時(shí)，那慘不忍睹的一面，孩子毫不猶豫地吃下了母親，母親仍是面帶微笑，毫無(wú)遺憾。那偉大、無(wú)私的母愛，令人大大地震撼。
我為生命喝彩。在滾滾洪流中，有一個(gè)孩子不幸落水，人們看到了就立即沖下去救他。為了救他，有許多人光榮犧牲。這是高尚的生命之歌。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)。平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
生命中盡管有些挫折，但那是美妙的五線譜，它為生命奏出無(wú)與倫比的交響樂；那是神藥，有了它，才能開出長(zhǎng)盛不敗的生命之花！
生有一次，死也是一次，花也只能開一次。生命是一個(gè)過程，像蝴蝶那樣，先是蟲卵，經(jīng)過努力變?yōu)槊x，再變成蛹，最后變成蝴蝶，開出艷麗的翅膀。
物以稀為貴，惟獨(dú)只有一次，才顯出它的崇高。
“難道你有死的勇氣，就沒有生的勇氣嗎？”挫折是一種享受，讓我們好好享受挫折，為生命喝彩。打開窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是那樣可愛，萬(wàn)物是那樣的美好……
我的生命不屬于我作文 篇10
我的名字叫奧多，是一只人見人愛，花見花開，車見出車禍的倭黑猩猩。我在那空氣清新的大森林里活蹦亂跳，現(xiàn)在我在一個(gè)人販子手里，我的生命難道就這樣結(jié)束了嗎？
在我愁眉苦臉之際，一個(gè)人販子把我和別的猩猩運(yùn)走了，放到了外面，一個(gè)小女孩走了過來(lái)，是誰(shuí)呢？我很疑惑，她出了高價(jià)從人販子手中買走了我，我終于從販子的惡網(wǎng)中逃了出來(lái)。耶！
可是女孩把我抱走了，我的肚子還空著呢，女孩看我身體瘦弱，給我吃了一點(diǎn)東西，終于吃飽喝足。
女孩帶我回到了她的家里。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方，正好爬到房檐上蕩秋千。女孩把我抱了下來(lái)，放進(jìn)臥室，臥室里竟然有秋千，太好了。
女孩叫什么呢？我一直在猜測(cè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系，我們開始了探險(xiǎn)旅程，一路上苦難艱險(xiǎn)叢生，我還遇到了另一只倭黑猩猩松戈洛洛，可是女孩不管它，丟下它走了。
到了庇護(hù)所，全是陌生的猩猩，我被關(guān)在了庇護(hù)所和這里的猩猩成了好朋友。此時(shí)我才知道她叫蘇菲，可是她飛回了美國(guó)，我被留在了剛果。
蘇菲，你是我一生中最大的快樂，我長(zhǎng)大了。
可是，突然有一天，我看到你又出現(xiàn)在我的眼前，我便沖上去抱住了你，不停地尖叫。我們彼此相見，都很開心，我也從販子的法網(wǎng)中逃了出來(lái)。
我的生命不屬于我作文 篇11
此時(shí)，我呆在一間幽靜的屋子里，靜靜的早晨，有微風(fēng)不時(shí)從我頭上掠過，將我滿心的囂塵蕩滌得干干凈凈。有陽(yáng)光從窗子的斜角處淌過來(lái)，悄然的泊在書頁(yè)上，構(gòu)成一種親昵、纏綿、詩(shī)意的情景。
總有陽(yáng)光照耀一片綠葉，總有露珠滋潤(rùn)一棵小草，因?yàn)槟遣挥?jì)其數(shù)的書頁(yè)，讓我的人生激情無(wú)限；讓我的人生栩栩生輝；讓我的生命境界中揚(yáng)起一面高揚(yáng)的旗幟。
書——我的生命之源。
無(wú)論狂風(fēng)暴雨，無(wú)論冰天雪地，我總感到幸福。因?yàn)闀�，它使我的生命變得磅礴了起�?lái)。從此，人生路上不再黯淡無(wú)光，而是大放光芒。
讀書是我一生的職業(yè)，沒有了它，我的人生將會(huì)怎樣呢？
那是一個(gè)寂靜的夜晚，我獨(dú)自躺在被窩里，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。要是往常，我總會(huì)找本書來(lái)看，可那一夜我卻在伯母家。此時(shí)的我好孤獨(dú)啊，因?yàn)闆]有書可讀。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了墻角有一本破舊的科技書，我高興得跳下床。后來(lái)?yè)?jù)伯母說，那是一個(gè)技術(shù)員落下的，無(wú)人翻閱。
我如獲至寶，津津有味的讀起來(lái)，書頁(yè)間散發(fā)的墨香頓時(shí)彌漫了整個(gè)夜色，變得古色古香起來(lái)。
因?yàn)樽x書，我忘了夜晚的寂寞，也因?yàn)樽x書，我更加沉醉在書的意境中，寧?kù)o，寧?kù)o……我不敢想象沒有書的日子我該怎么辦？我愿意把書當(dāng)作我終身的伴侶，徜徉于書海，快樂人生。
愛書的朋友們，別為了塵世的喧囂，世事的紛繁，忘掉書本，丟棄快樂。
我讀書，我快樂。
我的生命不屬于我作文 篇12
有時(shí)候，友誼的空氣非常稀薄，就好象我們身處于海拔5000米的高峰。
又吵架了。這幾天也不知道怎么了，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。今天，也就是再簡(jiǎn)單的事——早上，我約了表姐婕一起去文化用品市場(chǎng)，只不過遲到了幾分鐘而已，她沒看見，我一邊往嘴里塞著面包，一邊還狂喝牛奶？不就是早上起晚了嘛！我連這件小事也會(huì)發(fā)火，甚至連“人生哲理”都搬出來(lái)了，接著頭也不回地走了，最后還扔下一句話：“你這人缺氧！”
我跑回了家中，坐在床上自言自語(yǔ)：“唉！友誼真脆弱！”我心想：哼，我讓你好好缺氧吧！
想著想著，一看手表，壞了！為什么手表不動(dòng)了？再看了看鬧鐘，不偏不倚，九點(diǎn)半，約好了七點(diǎn)四十五分的……難道我錯(cuò)怪婕了！我大驚失色。要不要去道歉？打個(gè)電話好一些，別讓她看到我的尷尬相。說干就干，我躍起剛要打電話過去，電話響了。
“喂，您找誰(shuí)？”我一向很有禮貌，盡管心情不好。
“對(duì)……對(duì)不起，我們可以供氧了嗎？”電話那頭半天才傳出婕結(jié)結(jié)巴巴的聲音。
“我……我�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞了“可……可以了�！�
“好，九點(diǎn)整。別遲到了，老地方見�！彼χ鴴焐狭穗娫�。
好半天，我才緩過神來(lái)，這才想起剛才答的那句話太臭了，幽默細(xì)胞都嚇跑了。唉，缺氧可真不舒服！
我的生命不屬于我作文 篇13
每個(gè)人都說，生命是地球最美麗的點(diǎn)綴，生命的活力讓地球不再寂寞。所以，我陶醉于生命，陶醉于他們的生生不息。
每次在電視上看到關(guān)于動(dòng)物們的紀(jì)錄片，都不由得一陣高興，是因?yàn)閯?dòng)物們的生命力，是因?yàn)樗麄兪侨祟惖耐�，是因�(yàn)槎际峭粋�(gè)藍(lán)天下的生命。
看那在草原上奔跑不息的羚羊，為了自己的生命，與另一個(gè)需要他的生命的敵人進(jìn)行一場(chǎng)死亡的角逐。要不就是羚羊葬送在食肉者的口中，要不就是兇猛的敵人餓死�？傊�，只要活著，就是草原上的霸主，就是草原上活躍的生命。
倒下的不是弱者，活著的肩負(fù)使命。這就是生命的悲壯，生命的競(jìng)爭(zhēng)。
植物們的生命是綿長(zhǎng)而緩慢的，他們要從一顆種子，發(fā)育成為比本身更為高大的植物。他們要付出所有的一切，有時(shí)可能是生命。但是，他們依然可以一代一代地，播種下去——勇抗風(fēng)雨的精神。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。他們的生命是由信念而生的。
人類啊，是一個(gè)宣揚(yáng)“愛”主義的物種——但他們又是怎樣地毀滅了其他生物。
人類啊，是一個(gè)破壞地球的物種，導(dǎo)致全球變暖——但他們又是怎樣地讓地球文明進(jìn)步起來(lái)。
我陶醉于生命，陶醉于他們?yōu)榈厍蚋冻龅囊磺校兆碛谒麄兊钠焚|(zhì)。
他們一代一代地為這個(gè)地球家園創(chuàng)造更美好的明天，永遠(yuǎn)生生不息。
我的生命不屬于我作文 篇14
4月1日下午，學(xué)校組織我們觀看了《驚天動(dòng)地》的電影，這部電影內(nèi)容很感人，班里很多同學(xué)都感動(dòng)地流下了眼淚，有人甚至還哭出了聲。
電影講述的是發(fā)生在2008年5月12日下午2點(diǎn)汶川大地震的事情。很多畫面令人感動(dòng)和震撼，雖然電影已經(jīng)結(jié)束了很久，但我的內(nèi)心久久不能平靜，其中最令我感動(dòng)的片段是一個(gè)老師為了保護(hù)他的學(xué)生而犧牲在講桌上的場(chǎng)景。
當(dāng)天下午老師正在上課時(shí)，大地突然顫抖了起來(lái)，同學(xué)們驚慌失措的往外跑，可因?yàn)橛幸粋�(gè)女孩行動(dòng)慢，房屋已經(jīng)開始倒塌時(shí)她還在教室，急中生智的老師快速將她推到講桌下，并用自己的身軀爬在上面保護(hù)她。當(dāng)救援隊(duì)趕到時(shí)老師已經(jīng)犧牲了，可他的雙手依然緊緊地抓住講桌。講桌下的女孩因?yàn)橛辛死蠋煹谋Ｗo(hù)而沒有受到太大的外傷，可是因?yàn)闀r(shí)間太久也已經(jīng)奄奄一息了。前來(lái)看望的同學(xué)對(duì)她說：“堅(jiān)持�。∧憧墒怯美蠋煹纳鼡Q來(lái)的呀。而且今天也是你的生日��！你可不能這樣走了�！闭f著便給她唱起了生日歌，旁邊的人都被感動(dòng)了，也跟著一起唱起了生日歌。就在這時(shí)，女孩的眼睛突然睜開了，看了一眼躺在旁邊的老師，可是沒多久又閉上了眼睛，就再也沒有睜開過。離開的的時(shí)候，她的雙眼掛滿了淚水。是對(duì)老師的感激，也是對(duì)親人和生命的不舍。
她走了，保護(hù)她的老師走了，很多人都走了。但他們對(duì)生命的堅(jiān)持和感動(dòng)卻永遠(yuǎn)地鼓舞和激勵(lì)著活著的我們，積極的生活，更加珍惜生活的每一天。
逝者安息，生者奮進(jìn)，生命，我向你致敬！
我的生命不屬于我作文 篇15
一個(gè)問題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢？
下午，我在公園散步。一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀，一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥。不知什么原因，鳥群要遷移。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地。過了一會(huì)兒，鳥群離它越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅。終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天......
巖石的縫隙里，跡般長(zhǎng)出一朵小花。多么強(qiáng)的生命力啊！它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。但堅(jiān)強(qiáng)的它仍不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
還有一次，我看見鄰居家的一只貓?jiān)谧揭恢荒咐鲜�。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送給小老鼠吃。自己卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的欲望使它掙開了"死神"的毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母老鼠跑向墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊躥了出去。貓一頭撞在了墻上。母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機(jī)鉆回了洞。
雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命玈途中的艱難路程。我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�，F(xiàn)在，我終于明白，生命的意義是在于貢獻(xiàn)，在于給予，在于珍惜。決不可以在一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費(fèi)它，使自己活的更加光彩有力。
我的生命不屬于我作文 篇16
每當(dāng)看見小昆蟲時(shí)，我總會(huì)問：什么是生命的力量？在一個(gè)寂寞的夜晚，我終于明白了……
一天晚上，我在燈下寫作業(yè)，一只小蟲時(shí)常在我頭上飛來(lái)飛去。我不由自主用手想趕跑它，可是幾個(gè)回合下來(lái)，小蟲似乎很頑固，不惹我發(fā)火心不死。見它已經(jīng)影響我寫作業(yè)，我起身用蒼蠅拍進(jìn)行拍打。這會(huì)耳根子可以清凈了，我繼續(xù)完成我的作業(yè)。
終于寫完作業(yè)了，我站起身整理書本，無(wú)意間看到桌角上有一只小蟲。仔細(xì)一看，這不正是剛才影響我寫作業(yè)，被我“消滅”的小蟲嗎？只見它仰著身子，四只腳不停在空中搖擺，也許是想用這種方法讓自己翻個(gè)身，重新煥發(fā)青春活力吧。見它挺可憐的，我就幫了它一把。翻過身來(lái)的它，不停地扇動(dòng)著翅膀，想要飛起來(lái)，可惜它的翅膀只剩下一半，可能是剛才被我打壞了吧。
仔細(xì)觀察了一番，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很美麗。小小的身體，黑里透紅，不停抖動(dòng)自己的觸角。由于它的翅膀只剩下一半，背部也出現(xiàn)了一股青黑色的液體，看它的樣子非常痛苦，來(lái)回轉(zhuǎn)圈，不斷掙扎。盡管一次又一次掙扎，還是未能飛起來(lái)�？磥�(lái)，它是心有余而力不足了。
我抬頭仰望天空，長(zhǎng)嘆一口氣：這只小蟲表面顯得那么弱小，但是它所表現(xiàn)出來(lái)的斗爭(zhēng)力量實(shí)在令人難以置信。當(dāng)我再回頭看那蟲子時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我想也許它用盡自己所有的力量，終于返回自由自在的天空了……
我忽然明白了：雖然生命是脆弱的，是短暫的，但是，只要我們好好珍惜它，人生就一定會(huì)有精彩！
我的生命不屬于我作文 篇17
在人生追求的過程中，小的迷惑會(huì)改變方向，大的迷惑會(huì)改變本性。怎樣的追求才能使人生既不迷惑痛苦又充滿愉悅安詳？人類自身永遠(yuǎn)是一個(gè)矛盾重重不能化解的謎！盡管人類從古至今都未曾停止過對(duì)自身的探索，卻未曾有一人能完美解答人生之謎。
我們總在想：明天會(huì)是什么樣子？而美好的希望總是賦予我們最大的勇氣。沒有勇氣，就失去了斗志，也就沒有了新的生命，人生也就失去了意義。所以，勇氣就成為人類生命探索中第一重要的東西。你有沒有勇氣？
生命總是有所期待，在企盼的過程中經(jīng)歷許多磨難，逐漸感悟生命存在的意義。生命的價(jià)值也正在于人對(duì)自身的無(wú)窮探索之中，對(duì)人自身而言，你所把握住的就是你來(lái)到這個(gè)世界奮斗一生所證明的你的人生價(jià)值。
人活著不是僅僅盡生命的義務(wù)，亦不是遠(yuǎn)離幸福地勞碌一生，讓地位、金錢、名利成為人生的負(fù)累，更不是以商品的形式將生命的價(jià)值一天天標(biāo)上價(jià)碼而最終以死亡的形式出售。生命的扭曲或不存在，別的一切還有何意義？！
生命原本平凡，如同自然萬(wàn)物，應(yīng)該順其自然地讓生命得以更好的延伸，去品味人生的至善至美。因此，除了獲取，人還要學(xué)會(huì)放棄，放棄所有錯(cuò)誤的和不應(yīng)強(qiáng)求的不屬于自己的東西；你還要學(xué)會(huì)等待，耐心的等待能使人變得客觀冷靜，在你耐心等待的過程中，柳暗花明正在徐徐向你走來(lái)。這是我對(duì)生命的重新認(rèn)識(shí)。
我的生命不屬于我作文 篇18
我懂得了生命生命是什么？一開始我并不了解它，以為它是一個(gè)十分普通的東西，好像一支蠟燭，燃燒著生活，烘托著歲月。
希望
小時(shí)候，坐在爺爺?shù)膽牙铮犞枪爬隙譁剀暗膬焊�，好像生活在天堂一般。望著爺爺那蒼白的面孔，問出那幼稚的問題�！盃敔斏鞘裁矗俊睜敔斘⑽⒁恍�，說“生命就是你呀！”我似懂非懂地點(diǎn)頭，生命是我？
那天當(dāng)我聽到爺爺病重的消息時(shí)，心中不知怎么地，一下子全無(wú)了神。當(dāng)我跪在爺爺?shù)牟〈睬�，看著爺爺那如雪般的白發(fā)，一顆顆豆大的淚珠滴了下來(lái)，可爺爺卻拉著我的手說：“孩子別哭，你好我就好了，你是全家的希望啊！”
哦！原來(lái)生命就是希望。
愛
我和他從小玩到大，可以說是“發(fā)小兒”吧！每天的無(wú)憂無(wú)慮，每天的打鬧說笑，讓我們的感情一天天地積累。
有一天，他問我：“生命是個(gè)什么東西？”我茫然若失地?fù)u了搖頭。還是一天天地打鬧。
當(dāng)他住進(jìn)病房的那一刻，我才知道，原來(lái)他得了白血病。那一夜，我哭了一宿。當(dāng)他看到我哭紅的雙眼時(shí)，他卻安慰我“沒關(guān)系，我沒事的�！蔽液鋈桓杏X那一夜他好像長(zhǎng)大了很多，也成熟了很多。
當(dāng)然，死神是殘忍的，他還是走了�？伤麉s在那一夜告訴我原來(lái)生命就是愛。我的愛與他分享，快樂也在分享。
生命是什么？是希望，是愛啊！只有有希望才會(huì)有目標(biāo)，也只有有愛才會(huì)跌倒了再站起來(lái)。
生命不只是一支蠟燭，它更是一盞照亮希望，燃燒愛的燈。
我的生命不屬于我作文 篇19
生命是寶貴的，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說只有一次；生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。
記得前不久，學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w教室看安全教育光盤，我們安靜地坐好，等待光盤的放映。在一隆隆的聲音過后，光盤開始放映。
光盤中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認(rèn)為最重要的'一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門報(bào)道，某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購(gòu)的袋裝牛奶。一天，一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)及時(shí)的治療，小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門的檢查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是同學(xué)喝了脹袋、過期的袋裝奶而中毒引起的癥狀�？吹竭@里，我的心馬上揪了起來(lái)，因?yàn)槟赣H曾對(duì)我說過，小攤小販的食品不衛(wèi)生，不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑，經(jīng)常吃。我想：如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好啊！
同學(xué)們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什么用呢？
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說只有一次�！蓖瑢W(xué)們，不要再吃小攤販的食品了，讓我們?yōu)樽约旱慕】岛蜕踩?fù)責(zé)吧！
我的生命不屬于我作文 篇20
我在自己匆匆過去的兩千多日中，見證了太多感人的美好事情。有的在我生命中留下了不可磨滅的印象，它們就如一個(gè)個(gè)七彩的調(diào)色盤，把我的生命變成了一次次放映的電影，現(xiàn)在我給大家講講我的那次事情吧。
在一個(gè)格外酷熱的夏日中，我在上學(xué)的路上，聽見了一陣“咕嚕咕嚕”的聲音，心想:這是什么聲音呀，怎么那么奇葩有趣呢？緊接著又發(fā)出這種聲響。我仔細(xì)一聽，噢，原來(lái)是我肚子餓了發(fā)出的響聲。我隨意間看到了一個(gè)豆?jié){店，便進(jìn)去解解饞了。進(jìn)去之后，我才發(fā)現(xiàn)人山人海，點(diǎn)餐的人太多了。于是，我便利用我矮小的特征插到別人前面。正當(dāng)我樂呵呵地想笑時(shí)，一個(gè)老婦人從餐桌旁走來(lái)，一位年輕人直接撞到了那位老婦人身上�！芭尽钡囊宦暎俏荒贻p人的豆?jié){掉在地上灑了一地。那位老婦人險(xiǎn)些跌倒。年輕人氣呼呼地說:“你這個(gè)，我本想在這兒吃個(gè)飯上班，你卻把我辛辛苦苦等上的豆?jié){弄灑了，怎么賠償我呀！”老婦人不好意思地說:“對(duì)不起，咳咳……我身上的錢已經(jīng)全花完了，怎么辦呀！”這時(shí)，我把自己身上所帶的零用錢掏了出來(lái)，然后走到老婦人面前把錢放到她的手里。老婦人把錢賠償給了年輕人，那位年輕人拿上錢灰溜溜地跑了。哎！雖然我還是餓著肚子上學(xué)去了，但我心里卻暖乎乎的，也渾然不覺地忘記了饑餓。
這次事情讓我明白了生活美好，助人為樂更美好。它讓我在人生的道路一直向前，我們?cè)谏钪袘?yīng)該助人為樂，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有這樣才會(huì)讓世界充滿愛心和溫暖。
我的生命不屬于我作文 篇21
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？花開半夏，最終逃不過凋零的命運(yùn)。她們就如舊上海那些風(fēng)華絕代的女子，濃妝艷抹唱出一季繁華，一生凄涼。
樹長(zhǎng)一世，四季常青，卻以永恒的姿態(tài)立在那兒，沒有花的妖艷，只是樹的平凡與樹的高大。
花的一生，是轟轟烈烈，是驚艷。如今，我已漸漸長(zhǎng)大，從幼稚走向成熟�；蛟S是成長(zhǎng)的必然，讓我在某天的某一個(gè)瞬間驀然發(fā)現(xiàn)轟轟烈烈不如平靜。
不想有太多的名利牽絆，不想計(jì)較太多的得失成敗，不想身邊充斥太多的紅塵俗事，所以，寧愿選擇做一棵樹，選擇一種叫做平淡而充實(shí)的生命的姿態(tài)。
樹有時(shí)候也會(huì)開花，那只會(huì)令樹更快樂，花凋謝，樹還是樹，樹還是快樂的。當(dāng)有一天不得已走到了盡頭，回首望望，若一生中沒有什么太大的遺憾，便是最完美的事了。
俞敏洪說：“我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。
我向往樹一樣的人生，一半扎根泥土，無(wú)悔地付出，一半伸向藍(lán)天，安靜地立在那兒，成為一道美麗的風(fēng)景。這，便是一種生命的姿態(tài)。
我的生命不屬于我作文 篇22
一個(gè)朋友送給我一株仙人掌。那是一株并不好看的小仙人掌，不僅沒成手掌形，而且連上面的小刺兒都還沒長(zhǎng)出。
我是一個(gè)不常擺弄花草的人，再說我對(duì)仙人掌本沒有什么好感，全身是刺，扎一下鉆心痛。于是我把它隨意埋在了一個(gè)陰暗、潮濕角落里。
不久，我便遺忘了它。過了好長(zhǎng)時(shí)間，也許有一年吧，有一天我無(wú)意間經(jīng)過那個(gè)角落時(shí)，眼前忽然一亮，那陰暗的角落竟生出了一大株蓬勃旺盛的仙人掌，葉掌已成了墨綠色，聚集在一起的綠仿佛就要滴落似的，上面居然還冒出一個(gè)花骨朵。我不禁佩服它頑強(qiáng)的生命力。
可不幸的是，仙人掌還沒來(lái)得及綻放花朵，一場(chǎng)冰雹毀滅了它。再次見到它時(shí)，殘損的仙人掌凄涼地?fù)u晃在風(fēng)中，灑落了一地的綠色，昔日的花骨朵就像被劊子手砍落的頭顱遺落在角落里。
我想：它站不起來(lái)了吧？
可不多久，仙人掌再次屹立了，掌梢竟然還開出了一簇簇花朵，仿佛蘊(yùn)釀了許久的力量終于迸發(fā)出來(lái)似的。它挺立的身姿如鋼鐵巨人般。在它身上，我看到了它對(duì)生的渴望和奮力追求。
我不禁感嘆：原來(lái)生命是如此頑強(qiáng)��！植物償且如此，更何況人？
汶川大地震中的一幕幕、一幅幅畫面讓我的心不斷顫抖、震驚：被埋100小時(shí)后獲救的鄧中群，150小時(shí)后的虞錦華，164小時(shí)的李寧翠……他們都是因?yàn)閷?duì)生渴望而頑強(qiáng)生存下來(lái)的人啊！
就是因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒有放棄過生命，所以他們也就沒有被命運(yùn)拋棄。
我的生命不屬于我作文 篇23
在我的生命中有許許多多的貴人：媽媽、老師、同學(xué)……其中老師給予我的幫助最大。
三年級(jí)的時(shí)候我們班的班主任姓林，我們都叫他林老師！她很慈祥，每天都臉勞微笑地來(lái)為我們上課。
上半學(xué)期我在林老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成績(jī)非常好但到了后半學(xué)期我的成績(jī)卻直線下降，其原因就是因?yàn)槲医簧狭税嗌系膸讉�(gè)壞同學(xué)，每天只想著打架一點(diǎn)都沒有顧及學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文成績(jī)從90多分下降至60多分，而且變得很粗魯，就像一個(gè)痞子。
林老師見我有如此大的變化，立即找我座談。
她沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是用輕柔的語(yǔ)氣問我：“你的成績(jī)?cè)趺粗本�下降了？”我還理直氣壯的說：“不知道啊，降就降唄�！绷掷蠋熃形覠o(wú)法跟我溝通，于是林老師拿了一篇她自己寫荷花秉性的文章給我看，讓我看十遍。
起初我看了很不耐煩，但漸漸地我看了入迷了，其中有一句話描寫荷花秉性：“一朵荷花無(wú)論甚至何處，它都是那么的潔凈，就算種在淤泥池里，它，也不沾一點(diǎn)兒淤泥！”
這時(shí)，我明白了林老師為什么要拿這篇文章給我看，并要求看十次，就是因?yàn)樗屛颐靼祝骸拔译m然置身于壞同學(xué)之中，但只要我立場(chǎng)堅(jiān)定，一身正氣就不會(huì)跟他們一樣！”
林老師的教育讓我端正了態(tài)度，走正道，揚(yáng)正氣，改過自身。她真是我的命中貴人��！
我的生命不屬于我作文 篇24
生命是一種可貴的存在，他的毀滅將會(huì)是一片漆黑，他的重生將會(huì)是一次全新的道路，他的搖動(dòng)將會(huì)是一次地震。而我們只不過是微不足道的人。
沒有人能控制生命，沒人必須要經(jīng)過生，老，病，死，四個(gè)方面。一個(gè)完整生下來(lái)的小嬰兒比的過盲目的嬰兒?jiǎn)帷＿@是一個(gè)說不準(zhǔn)的答案，他可能會(huì)放棄自己，可能會(huì)加倍努力，可能會(huì)不斷進(jìn)步。他會(huì)有許多付出，而有一些一生下來(lái)是完整的人將會(huì)變成懶惰的性子或許有人不會(huì)但或許有人會(huì)。這是一個(gè)不準(zhǔn)確的答案。
人不是一生下來(lái)就是聰明的，他們是通過自己的努力而獲得的，一個(gè)人如果不尊重別人的話，自己怎么能有努力呢？
如果人一生下來(lái)就注定他是一個(gè)聰明的人了的話，那么生命不是公平的，但是萬(wàn)物的生命都是公平的，雖然有錯(cuò)有對(duì)，但它們是兩個(gè)方面。
生命是值得尊重的，你既然不尊重我，那么我為什么要尊重你呢。所以我敢判定生命是公平的。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人將會(huì)是一個(gè)失敗的人。夢(mèng)想是生命的原則，沒有夢(mèng)想你活著有什么意義呢？對(duì)，是有意義，難道你生活的意義就是讓你的爸爸媽媽一直養(yǎng)你一輩子��！
請(qǐng)大家務(wù)必尊敬生命，動(dòng)物也是如此，既然它活著就應(yīng)該被尊重，道德認(rèn)識(shí)，道德抉擇就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)人如果從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。那么請(qǐng)大家愛護(hù)生命，保護(hù)生命，珍惜生命！做一個(gè)懂得珍惜，愛護(hù)，保護(hù)，生命的中國(guó)人！
我的生命不屬于我作文 篇25
我是拾金者，漫步荒林與陡崖。
我便是我生命中的金子，帶給自己歡喜和滿足。我便是我生命中的拾金者，努力帶給自己最好的。我便是我生命中的給予者，努力帶給別人光輝與溫暖。
我的存在，是為了得到；我的存在，是為了成為；我的存在，是為了給予。
總要試著去努力，自己想要得到的一切，但我的生命只有一次，所以我不可以悲哀，同樣也不用悲哀。我是自己的，生命是我的，我是自己生命的主宰者。
親愛的朋友，我要去為生命而顛沛流離。我有遠(yuǎn)方、帆船、草鞋和未來(lái)，你愿同我奔波么？同我漂泊么？愿你愿意，因?yàn)槲沂俏疑凶钫滟F的金子，閃閃發(fā)光，照耀前行的路。
我不喜歡爭(zhēng)奪，但我同樣不喜歡失去。我厭惡全身光環(huán)褪去的時(shí)刻，我不愿面對(duì)無(wú)能為力，更厭俯瞰大地而淚流滿面。
我喜歡抬頭，讓別人仰望到我的下巴。我希望我的擁有配得上我的努力。所以，盡管我是生命之中的金子，但我同樣也需要面對(duì)荒林與陡崖，學(xué)會(huì)擁有和忍耐。
我想住在山丘上，不高卻穩(wěn)。如果有一天我不小心掉了下來(lái)，沒關(guān)系，我還可以爬起來(lái)。就算遍體鱗傷也無(wú)礙，因?yàn)槲疫�活著。再重新站在山丘上，我就是發(fā)光者，照耀我的遠(yuǎn)方。
我是我生命中的拾金者，但愿你也是。
我喜歡陪伴，光環(huán)和向上。
我的生命不屬于我作文 篇26
我們活著就要讓我們的生命開花。一次善意的幫助是一朵花，一句真心的祝福是一朵花。這次，我的生命綻放了一朵美麗，絢爛的禮讓之花。
那天，奶奶接我放學(xué)。在公交車站等車的時(shí)候，我看見一位頭戴草帽、滿身塵土的老爺爺，他一身汗味，背上背著一個(gè)五六歲的孩子，孩子正在大吵大鬧。一開始，我緊皺眉頭，覺得他們又臟又吵，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。公交車來(lái)了，我趕緊上車，找了一個(gè)座位坐下。老爺爺吃力地背著孩子擠上車，汗流浹背，一手扶著欄桿，好不容易才站穩(wěn)。老爺爺身上的汗味讓周圍的乘客都捂住了鼻子。突然一個(gè)急剎車，老爺爺一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。背上的孩子也受了驚嚇，惶恐地哭起來(lái)。我于心不忍，鼓起勇氣，小聲地說：“爺爺，來(lái)這兒坐吧。車子晃得厲害，您還背著孩子呢�！崩蠣敔敳缓靡馑嫉卣f：“我一個(gè)從外鄉(xiāng)來(lái)的人，路上很趕，衣服又臟又臭，你們這里的公共汽車真干凈，我怕弄臟了椅子�！蔽倚睦锬凰幔s緊起身讓坐。老爺爺不停地道謝，黝黑的臉上泛著紅光。車?yán)锏娜藗儾辉傧訔壚蠣敔斏砩系暮刮�，大家臉上露出善意的微笑，�?duì)我投來(lái)贊許的目光。我覺得有一股暖流在車廂中流過，溫馨而美好。
一次不經(jīng)意的禮讓，一次難忘的公交之旅。我沒想到，一次舉手之勞的讓座，可以讓我的心靈收到這樣的洗滌。為他人提供一次善意的幫助，就像自己的生命開了一次花，美麗而芬芳。
我的生命不屬于我作文 篇27
在其他人口中，生命=生命，人人是平等的，人和動(dòng)物也是平等的，但我可不這樣認(rèn)為。
那是一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師微笑著對(duì)我們說：“今天是美術(shù)實(shí)踐課，我?guī)銈內(nèi)ジ浇舆叜嬎十嫛！痹捯魟偮洌淌依镱D時(shí)亂成一鍋粥。老師又拍了拍手，示意同學(xué)們安靜，說道：“今天會(huì)有人來(lái)錄像，不聽話的同學(xué)就留在教室里自習(xí)，出去排隊(duì)一定要‘快、靜、齊’�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們輕手輕腳地走出了門外，快速地排好了隊(duì)，向我們的目的地進(jìn)軍。在整個(gè)過程中，都被錄像人員原封不動(dòng)地拍了下來(lái)。到了目的地，同學(xué)們接收到老師的指令，拿出了顏料、筆等繪畫工具，并去小河邊接水。小河清澈見底，突然，聽見一位女生的驚呼：“蝌蚪！”同學(xué)們立即簇?fù)磉^去，這真是春天的代表“逗號(hào)”，一個(gè)小小的“逗號(hào)”活潑地在水中游動(dòng)。這時(shí)，有幾個(gè)一向頑皮的男生臉上露出了丑陋的笑容，他們把蝌蚪抓在顏料桶里，用繪筆在水里抖動(dòng)著，他們有人甚至還把蝌蚪擠到石縫里去，讓它們自己擠死，還自認(rèn)為生動(dòng)地描述起來(lái)，這讓我們女生感到厭惡，他們依然幸災(zāi)樂禍滴笑著。我回憶著那小小的身影，無(wú)助地在那臟水中游動(dòng)著。畫出一道道他們口中的美麗，我看見了它們?cè)诹鳒I……
在我們這個(gè)時(shí)代中，生命為何不等于生命？我們要努力將生命等于生命。
我的生命不屬于我作文 篇28
花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟兄x泥土的栽培；小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命；鳥兒的歌聲之所以這么動(dòng)聽，是因?yàn)樗诟兄x賦予它歌喉的森林……
在人生的叉路口邊，我也曾徘徊，我也曾迷茫，前進(jìn)？放棄？在經(jīng)歷死亡考驗(yàn)的時(shí)候，恐慌，不安在我的內(nèi)心交織，當(dāng)我忍受著難以忍受的痛苦時(shí)，它們的名字在我的耳畔回蕩，他們也是經(jīng)歷過種種磨練，一次次地跌倒，才能有今天的成果，堅(jiān)持或放棄，不過一年之間，“挺下去”正是這個(gè)信念讓他們堅(jiān)持了下去，也讓我戰(zhàn)勝了心里的恐慌，感謝他們讓我明白，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走下去才會(huì)有希望，所以躺在手術(shù)臺(tái)上的我才能勇敢面對(duì)。
世界因感恩而美麗，因感恩而精彩，或許你只是草坪上一棵平凡的小草，不要怨天尤人。感謝陽(yáng)光讓你茁壯成長(zhǎng)，感謝風(fēng)雨讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，感謝一水一露，滋潤(rùn)你的心田。懷有一顆感恩的心的人，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，更不是阿q，而是以寬宏的心態(tài)積極勇敢地面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，溫暖是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩的感動(dòng)。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝大地天空，感謝所有的得與失讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗，感謝你們走進(jìn)了我的生命，讓我用活力和激情面對(duì)紛紜復(fù)雜的生活。
我的生命不屬于我作文 篇29
媽媽！我親愛的媽媽！我出生足足十一年整，您也足足養(yǎng)育了我十一年！日復(fù)一日，年復(fù)一年，您把您的青春永遠(yuǎn)的獻(xiàn)給了我！每當(dāng)我看到您那少有的白發(fā)，夜晚當(dāng)您安心入睡的時(shí)候，我都默默哭泣。我多想讓老天能夠給您一次重回青春的機(jī)會(huì)呀！讓您重新享受一下本屬于您自己的青春呀！這可能是我人生最大的愿望吧！
假如您是那美麗的月亮，謝謝您能夠在每個(gè)夜晚欣賞著您的美；假如您是那普通的枕頭，謝謝您能夠讓我安心睡眠；假如您是那不停流動(dòng)著的水龍頭，謝謝您給予我生命的希望！
感謝您對(duì)我的支持！您永遠(yuǎn)會(huì)尊重我自己的想法；感謝您對(duì)我的關(guān)心！您永遠(yuǎn)會(huì)為我的生活考慮的完美無(wú)缺；感謝您對(duì)我的幫助！您永遠(yuǎn)會(huì)在我需要您的時(shí)候給我最正確的答案；感謝您對(duì)我的付出！您永遠(yuǎn)會(huì)在我生病的時(shí)候放下手頭的工作來(lái)照顧我！
7月2日是我的生日，我不想要任何禮物，因?yàn)?月2日雖然我快樂了，但這天是媽媽的難日！應(yīng)該是我給媽媽才對(duì)！我沒有條件給您買最好的禮物，而只是寫了一篇簡(jiǎn)短的文章，因此我十分慚愧！
我相信在我十一歲生日之后就不是一個(gè)小孩兒了，而是一個(gè)懂事的大孩子了，所以也可以承擔(dān)家庭的部分責(zé)任了！媽媽，這些年讓您受累了！鄭重的跟您說一聲對(duì)不起！謝謝您！我愛你！
我的生命不屬于我作文 篇30
現(xiàn)在的世界一切都在改變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或一天到另一天，這些時(shí)間中改變了很多東西，同時(shí)生命也在流動(dòng)著，一天天過去了，時(shí)間是一去不復(fù)返的。生命也是如此。
在生命面臨在突發(fā)的災(zāi)害下，人們?nèi)缤谏顪Y中掙扎著，可生命就是頑強(qiáng)，始終促使我們對(duì)死亡的不畏懼。當(dāng)停止的那一瞬間時(shí)，那個(gè)就無(wú)情地終點(diǎn)，而恰恰的人在終點(diǎn)，才想起還有事情是沒有去了解和完成的，可始終是終點(diǎn)，無(wú)法去抵抗它的，除非奇跡的發(fā)生，生命的最終頑強(qiáng)能抗衡死神的攻擊。
人的生命力最頑強(qiáng)的時(shí)刻總體現(xiàn)在一些自然災(zāi)害之中。拿個(gè)例子說：這次的青海玉樹地震來(lái)說，在房屋倒塌時(shí)，人都會(huì)去拿一些比較軟的東西護(hù)住頭，這是人的本能。在巨石下面壓著成百上千的男女老少都有，可他們依然頑強(qiáng)地試著搬開石頭，實(shí)施自救的方法。掙脫萬(wàn)丈深淵和死神的追隨，能在救援人來(lái)到的時(shí)候被活的救出來(lái)都是些頑強(qiáng)的生命力的體現(xiàn)�？蛇@不是最終的，有的人在巨石下被壓一星期都活著，這才是生命的終結(jié)體，無(wú)法比擬的生命力。生命能使很多人醒悟過來(lái)，生命也是只有一次，有的人懂得去珍惜，有的人不當(dāng)回事，等那一天來(lái)的時(shí)候，知道的，他會(huì)后悔莫及。
有很多例子都讓我對(duì)生命產(chǎn)生了疑問和興趣，最有價(jià)值的生命是在艱難和辛苦下度過的，一些痛苦給了生命的壓力。
生命讓我更富有意志力和一些無(wú)畏掙扎，生命讓我更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，生命讓我對(duì)未來(lái)抱著一個(gè)美好的渴望。
我的生命不屬于我作文 篇31
在體育課上，總是要跑步的，一說起跑步我就頭疼——因?yàn)槲覜]這個(gè)體能。只見老師一吼：“全體都有，向右轉(zhuǎn)，男生帶隊(duì)，開跑！”我準(zhǔn)第一個(gè)先跑，誰(shuí)叫笨鳥先飛嘛。跑啊跑，四分之一的路還沒跑完，我就體力將要透支盡了，沒力氣啦。于是我干脆停拉下來(lái)，沒幾秒，大伙兒也趕啦上來(lái)。誰(shuí)叫我是一個(gè)愛要面子的人，堂堂一個(gè)男生跑步竟然連女生也跑不過，太不像話了。心里想著怎么辦？“涼拌，沖唄�！弊炖镟止局�。這回，我拼了，連小時(shí)候吃奶的勁都給使上了。加速！加速！
加速！剎那間，我終于反超了那先女生，向自己人沖去……
我知道，在人生的賽道上停下、徘徊，無(wú)疑是認(rèn)輸，但我也知道，自己沒體能，連超越自我的信心也沒有，更別說別人了。在心靈的呼喚中，我醒悟了，徹底的醒悟了：這只不過是我想在原地徘徊的借口而已。我向自己承諾：我一定行，我要跑，不停的跑，全力以赴的去彌補(bǔ)以往慘淡空白的經(jīng)歷。
我要奔跑，向著前方奔跑，我知道：我周圍有一條能讓我一直星光燦爛的隱形的線。
人生在奔跑中錘煉，堅(jiān)定的步伐讓生命更加堅(jiān)韌，如滔滔江水奔騰不息。
人生在奔跑中豐富，執(zhí)著的信念讓生命更加綿長(zhǎng)，如潺潺溪水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
人生在奔跑中塑造，優(yōu)秀的品質(zhì)讓生命更加純潔，如高山雪蓮永遠(yuǎn)純潔。
我的心在向我傾訴：“要不停的奔跑，加速在加速，奔跑的盡頭是個(gè)好去處�！�
我的生命不屬于我作文 篇32
閱讀，會(huì)讓我們心胸寬闊；閱讀，會(huì)讓我們廢寢忘食；閱讀，會(huì)讓我們心曠神怡……
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，有一場(chǎng)小升初畢業(yè)考試，考試前一天，我依然在那里復(fù)習(xí)，沒有放松，因?yàn)橛幸痪湓捊凶觯?quot;不到最后一分鐘，絕不放松。"進(jìn)考場(chǎng)了，我十分緊張，腿在發(fā)抖，手在出汗，我一直跟自己說：“別緊張，別緊張，別緊張……”�？墒�，越說越緊張。要發(fā)卷子，簡(jiǎn)單地看一下，我都背過，但是我都不記得了，我很著急。三科考完了，我便哭了。以后的幾天我一直悶悶不樂，不想說話，把自己關(guān)在屋里，不出來(lái)。
后來(lái)爸爸知道了，便讓我出去透透氣，散散心。我不去，對(duì)爸爸發(fā)脾氣，過了幾天爸爸沒辦法，便把我硬拉到書店去，讓我去看書。到那了，我便在那里低頭走著，無(wú)意間看到書架最底層的一個(gè)角落里放這一本書，費(fèi)了好大勁，才把它從里面抽出來(lái)，上面全是灰塵。翻開第一頁(yè)我便被吸進(jìn)住了，題目是“用微笑面對(duì)人生”和書名一樣哈。
看完第一篇我又忍不住看第二篇，就這樣，我把一本書看完了。已經(jīng)過了中午飯的時(shí)間了，而我卻沒有感到餓，合上書，走出書店心情很好。早就把考試的事拋在了腦后。
閱讀就像黑暗中的一束光，照亮我的周身，照亮我的前途，讓我重新振作起來(lái)，用笑面對(duì)所有事。
以后，每當(dāng)我心情不好時(shí)，便拿出一本書來(lái)讀，頓時(shí)，我把所有事都拋到了九霄云外。
從此我便愛上了閱讀。
我的生命不屬于我作文 篇33
于蘇軾的詞、李白的詩(shī)、陶淵明的淡遠(yuǎn)、司空?qǐng)D的詩(shī)話意境尋覓中，多年尋覓中，有了心的火花和激蕩。在歲月的悠悠中，用最美麗的聲音歌唱時(shí)光長(zhǎng)流，用最曼妙的舞姿展現(xiàn)蝴蝶之莊周。尋找一個(gè)心靈寄托的地方，寄托，歸遁，向往都有。像孤山的梅花，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，是它的表現(xiàn)。就如你所言“很多年，沒有遇見能讓我如此感動(dòng)和袒露心扉的人，而你對(duì)我而言是不同的�！�
夜色很美，風(fēng)很溫柔，我看見所有的星星都醒著，窗口有你遠(yuǎn)方的呼吸，它和候鳥一起，優(yōu)美著我的視線。天很幽藍(lán)，你在天邊，卻不遙遠(yuǎn)。你淺色的黛眸，落入我無(wú)邊的午夜。每一個(gè)轉(zhuǎn)身，都是你把手臨風(fēng)的姿勢(shì)。你的影子恍如風(fēng)雨中的紫荊花，紛紛飄下。
我不是詩(shī)人，只是一介弱不禁風(fēng)的女子。午夜，沒有酒，也沒有醉翁。卻想到了李白，對(duì)酒而舞，花間樽前，化成永恒。
或許醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；文人之意在于詩(shī)，在于詩(shī)情畫意中的人。而做一個(gè)風(fēng)骨上泛舟五湖的人，從骨子里感覺到你便是我停泊的彼岸。
“我在古典文化上融入了深深的感情，然而在你面前，我覺得古典文化，不是最重要的，你是我心中最重要的。所以，有你的地方，讓我激動(dòng)，有你的地方，讓我思索，有你的地方，讓我去尋找……”
因?yàn)�，你，是我生命中忘不了的溫存�?/p>
我的生命不屬于我作文 篇34
如果說錢鐘書夫妻、沈從文夫妻、傅雷夫妻，他們彼此也是生活的，世俗的，那我也愿意和你像他們這樣如一體共度一生。
因?yàn)�，二十四�?shī)品，表達(dá)了二十四種境地，每個(gè)作品，往往有一個(gè)境地，每段生活，往往有一個(gè)境地，每個(gè)心態(tài)也往往有一個(gè)境地，而這一切都融在你我的心里。其實(shí)，歲月，空間是一樣的，慢慢經(jīng)歷和表達(dá)。境地是表達(dá)不盡的，它是四維的。不過，現(xiàn)在已經(jīng)表達(dá)出來(lái)的，已經(jīng)讓人陶醉了。那就是，你是我生命中忘不了的溫存！
其實(shí)，“陌上清風(fēng)過綠萍，少年心事吹作塵。夢(mèng)里一年或一度，漫漫飆然起迷霧”，靈魂在一種語(yǔ)調(diào)里，于多重?cái)嗔阎械那啻簩ひ捙c惶惑間，也明白人的本質(zhì)是孤獨(dú)的，一無(wú)所有地來(lái)，一無(wú)所有地去，始終是一種獨(dú)居的動(dòng)物的道理。生活在俗世，就如同魚生活在水里，一群群地游來(lái)游去，即使偶爾身體肌膚相碰，但這也只是一瞬間。水容納魚群的同時(shí)也把每一條魚分開，讓他們彼此相望、相嘻、同游，卻永遠(yuǎn)是獨(dú)立的個(gè)體，不融合。
可與你，我的感覺總是激蕩的，也是平靜和美好的。是一種人在悠悠人世里，漂泊中尋覓的魏晉文學(xué)一種復(fù)古懷舊情結(jié)。與你的交往總有些別樣的感覺，就好象是多年的舊友重逢。洗盡鉛華后，所有的畫面仍都定格在英語(yǔ)中的一種時(shí)態(tài)，那就是過去式。比如梁鴻孟光的舉案齊眉、賓司馬相如和卓文君的琴瑟共奏。
我的生命不屬于我作文 篇35
春天，一陣風(fēng)吹過帶來(lái)了，一粒種子從此他就在磚縫中生根發(fā)芽。
它每天都努力生長(zhǎng)，吸收著地下的水分，接受著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。清晨，它迎著朝霞起床喝下甘甜的露水；中午，在陽(yáng)光中，它挺立著腰；晚上，在悅耳的蟲鳴中，它悄然入睡
一天又一天過去了，她的努力有了成果，她的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)碩大的花苞，當(dāng)她高興的時(shí)候，烏云卻飄了過來(lái)，緊接著狂風(fēng)大作，天上響起了一陣驚雷，暴風(fēng)雨來(lái)臨了！頓時(shí)，狂風(fēng)像一只巨手壓彎了她的腰！但它沒有倒下，任憑風(fēng)如何大，如何猛，也不能讓它屈服！
豆大的雨點(diǎn)拍打在它的臉上，它用羸弱的身體迎接著雨點(diǎn)和狂風(fēng)的侵襲，它在風(fēng)中搖曳著，努力的挺直身體！
黑暗向它襲來(lái)，在伸手不見五指的黑夜里，它感覺，無(wú)數(shù)雙手撕扯著它的身體，但它沒有退縮，依然挺立著腰，昂首站在狂風(fēng)驟雨之中
這時(shí)，天上一道閃電劃過，照亮了它的臉：它的臉上，沒有害怕與畏懼，有的只是勇敢與堅(jiān)韌！
不知過了多久，一切都風(fēng)平浪靜，天晴了，天邊，一道彩虹懸掛在那里，它站在彩虹下面，綻放出了一個(gè)美麗的微笑。
那朵結(jié)合了它的勇氣和努力的花朵，在這一刻，它明白了，只有在面對(duì)困難時(shí)毫不畏懼，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下，綻放出美麗的笑容！
我的生命不屬于我作文 篇36
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個(gè)故事讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內(nèi)容是這樣的：有個(gè)狩獵隊(duì)，把羚羊趕到懸崖邊，準(zhǔn)備活捉，可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口，很冷靜，老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去。于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線，一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了，更意味著一只老羚羊的死去，相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的，因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的，這第二次生命來(lái)的是那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊，我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的，他覺得自己把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊，讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去，一切都是值得的……
想著想著，我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)。多么無(wú)私的老羚羊��！在生死存亡的關(guān)頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻(xiàn)身的精神是多么震撼人心，多么動(dòng)人心魄，那飛躍山澗時(shí)的場(chǎng)面又是何等的壯觀、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無(wú)價(jià)的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆?dòng)，去歌唱。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛，會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動(dòng)嗎？
我的生命不屬于我作文 篇37
相信大家都一定看過這樣一個(gè)故事吧：有一個(gè)關(guān)于交通安全的警示牌上寫著：如果你駕車時(shí)速不超過30公里，你可以飽覽本地美麗風(fēng)光；如果超過60公里，請(qǐng)光臨本地法庭；如果超過100公里，請(qǐng)光臨設(shè)備先進(jìn)的醫(yī)院；如果超過120公里，請(qǐng)您安息吧。
是的，許多司機(jī)認(rèn)為開車超速是一件很爽的事情，但又有多少人，可以知道，在它的背后，存在了多少的安全隱患？
安全，是人類的本能欲望。但是，家長(zhǎng)們，在您抽煙的時(shí)候，您是否想到了安全？在您為了和朋友歡聚而喝了很多酒的時(shí)候，是否想到了安全？在您闖紅燈的時(shí)候，也是否想到了安全？同學(xué)們，在你們玩水玩火的時(shí)候，是否想到了安全？在你們蹦蹦跳跳地做著一些傷人的游戲時(shí)，也是否想到了安全？
5.12汶川大地震、6.16安徽當(dāng)涂特大爆炸事件、還有很多交通安全事故……或許它們是人為的，或許它們是意外的，但不論是什么，為了避免種種的意外事件發(fā)生，我們都會(huì)做出種種努力。無(wú)論從生活上，還是從心理上，我們都希望盡善盡美，讓意外遠(yuǎn)離，讓安全相伴。
生命只有一次，我們不能將它毀在一個(gè)安全事故上，想想，這樣會(huì)有多么的殘忍，多么的不值！
自從1996年起，中國(guó)將每年3月份最后一周的星期一，設(shè)為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约汉蜕磉叺幕锇閭兊陌踩?fù)責(zé)，不論在哪里，都將安全放在心中的第一位！
我的生命不屬于我作文 篇38
生命，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)。世界上，生命是無(wú)處不在的，在天空中，陸地上，海洋里，我們都可以感受到生命的存在！
不同的環(huán)境造就了不同的生命。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，溫室里的花朵弱不禁風(fēng)，很快被擊垮。而與之相反的，存在著一種自立自強(qiáng)的生命，他們能夠克服困難，從困境中走出來(lái)，成為生命的強(qiáng)者！
我欣賞這樣的生命，他們自強(qiáng)不息，勇敢地與困難搏擊。霍金正是這樣的一個(gè)例子，他所患的疾病令他長(zhǎng)期在輪椅上度過，醫(yī)生也說他的生命只有三或四年，但是他與病魔頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，不僅在以后的生活中為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，還活了四十多年，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡！
我欣賞這樣的生命，他們堅(jiān)持不懈，努力地向著目標(biāo)不斷奮斗。水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)中的小水滴不正是這樣的生命嗎？世界上還有比石頭更硬的東西？世界上還有比水更軟的東西？這么軟的水經(jīng)過堅(jiān)持不懈與長(zhǎng)時(shí)間向著目標(biāo)奮進(jìn)，最終把石頭滴穿了，說明的道理不言而喻！
我欣賞這樣的生命，他遇到困難會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，使自己繼續(xù)開心地活下去，脫離困境。生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)到這樣的生命，想必他們一定活得很開心，自由！
我欣賞這樣的生命！
生命世界會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的生命的存在而多姿多彩，而美麗復(fù)雜！
生命如此精彩，但又那么平凡！
我的生命不屬于我作文 篇39
春天來(lái)了，大家的眼里增添了許許多多綠油油的小草、五顏六色的花兒和活潑機(jī)靈的小燕子等等，但你們只看見了它們爭(zhēng)奇斗艷的風(fēng)景，卻不知道他們是怎樣堅(jiān)強(qiáng)的鉆出泥土，呼吸到清新的空氣，
小草，是我們大家最常見的一種植物，它繁衍能力非常的強(qiáng)，你只要不把小草得根拔出來(lái)，明年他又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。而且詩(shī)中也寫道“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毕奶�，烈日當(dāng)空，我們隨隨便便就坐在草地上，心中頓時(shí)有一種涼意，那次我們爬山，山上有許許多多的石頭和樹木，我們以為地上有許多石頭就不可能長(zhǎng)草，而我們走著走著累了，像石頭上一坐發(fā)現(xiàn)石頭低下有些許多小草，順著石頭往下看，幾乎每塊巨石下都有幾株小草在頑強(qiáng)的生活著，看看小草頂著一塊塊巨石下還堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，心中有一絲感動(dòng)，這么小的身軀是怎樣抵擋過幾十千克或幾噸的巨石的那？
還有一種十分頑強(qiáng)的植物那就是仙人掌，我記得我以前買過一盆仙人掌，那是我上三年級(jí)正在放暑假，我就把仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)星期澆一次水。我就澆了一次水就沒再管它，直到開學(xué)了，我去找我的書時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)他，讓人意想不到的事，那盆仙人掌并沒有死，而是開了花，好漂亮��！
生活中有許許多多植物堅(jiān)強(qiáng)的生活著，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，會(huì)看見他們有一天盛開的樣子。
我的生命不屬于我作文 篇40
有時(shí)候會(huì)想，人生為什么會(huì)有悲傷。如果沒有這樣的悲傷，生活可能會(huì)更精彩。所以很多人不會(huì)帶著這份遺憾離開這個(gè)世界，最終會(huì)在死前幸福。有些人在生命消失的時(shí)候還沒有來(lái)得及和親人告別，留給親人的是悲傷和快樂的回憶。
快樂的日子是美好生活的標(biāo)志，但你什么時(shí)候快樂過？幸福那一刻，也許你連嘴角的弧度都沒意識(shí)到，然后幸�？赡芫拖Я恕Ｉ钜鎸�(duì)的不止這些。快樂沒有了，你可以再去尋找，但有時(shí)候悲傷是無(wú)法很快消除的。當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)很孤獨(dú)，但你還沒有真正找到支持你的人。她在默默支持你，卻幫不了你。她會(huì)是什么樣的心情？也許，她會(huì)覺得他沒用，幫不上哪怕一點(diǎn)點(diǎn)忙，也會(huì)覺得愧疚，可是你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，什么時(shí)候明白的？當(dāng)你真正懂得了一切，你才會(huì)真正敞開心扉去面對(duì)一切，這才是真正的放下，有的才會(huì)是來(lái)之不易的友情和幸福的生活，這才是生活的美好！
人生中途有無(wú)數(shù)坎坷。幾次之后，你想放棄。你如何感受生活的魅力？其實(shí)往往是克服多于放棄。放棄就是放棄自己未來(lái)的生活。你會(huì)迷茫，在人生的道路上迷失自己的路。是的，你會(huì)后悔，會(huì)問當(dāng)時(shí)為什么放棄。所以，走下去就是“另一個(gè)前途光明的村莊”，細(xì)細(xì)品味生活的幸福，體驗(yàn)成功的滋味。這是人生的另一種美！
人的壽命有多長(zhǎng)？你什么時(shí)候開心？你努力了多久？在生活的真正成功中，你會(huì)更清楚地明白，生活必須不斷努力創(chuàng)造幸福。那時(shí)候的你，正站在靈魂的最高境界，俯視人生！
我的生命不屬于我作文 篇41
大自然是人類的老師，是一本無(wú)字書，會(huì)給我許多深刻的啟示，給我印象最深刻的是那次白菜開花。白菜開花？有些人會(huì)有些疑問，白菜怎么可能會(huì)開花呢，簡(jiǎn)直是天方夜譚？
可我是真的看到了，那天，媽媽做飯的時(shí)候，切下來(lái)一個(gè)白菜幫，順手把它丟在菜板上。過了兩天，我去拿東西吃時(shí)，發(fā)現(xiàn)從白菜心里長(zhǎng)出一根小嫩莖，這白菜幫難道還想長(zhǎng)成參天大樹？我突發(fā)奇想：把它埋到土里吧，看它能長(zhǎng)出什么來(lái)！
我把它埋到花盆里，澆些水。每天都要去看一眼，這天我起床，突然發(fā)現(xiàn)從小嫩莖里長(zhǎng)出了一根嫩莖，越長(zhǎng)越高，有筷子一樣粗細(xì)，一尺多高，頂部還長(zhǎng)出了花穗。有的是小米一樣的骨朵，含苞待放；有的完全開放了，一星期之后，整個(gè)白菜花就變成了一把金黃的無(wú)燃火炬。每一朵花都只有黃豆般大小，都有四片小花瓣，雖然小，但是他們?cè)陉?yáng)關(guān)的照耀下，一張張可愛的笑臉笑的是那么的燦爛，向著陽(yáng)關(guān)揮著手，是那樣的生機(jī)勃勃。
看到金黃色的白菜花，我不禁想起了我自己，曾經(jīng)在班級(jí)里總是有一些自卑，總覺得別的同學(xué)要么有特長(zhǎng)，要么學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而自己像是墻角里平凡的草坪，現(xiàn)在看見白菜開花，我得到了生命的啟示——所有的生命，只要有自己的方向，努力向上，不管有多么普通，都能夠綻放屬于自己的燦爛輝煌！
我的生命不屬于我作文 篇42
我選擇生命更重要，生命只有一次，而且是短暫的，任何事情都可以從頭再來(lái)，而生命不可以，它只有一次，是無(wú)比寶貴的，只有擁有了生命才擁有了一切，生命是做任何事的前提。
我國(guó)每年約有兩萬(wàn)兒童非正常死亡，他們還未意識(shí)到生命的重要，品嘗到人生的酸甜苦辣，就早早地投入了死神的懷抱。只有擁有生命才能擁有大孝，博愛，有信心，馬上行動(dòng)這些優(yōu)秀品質(zhì)。
光陰時(shí)間，日月如梭，擁有生命的我們擁有了什么，是財(cái)富？學(xué)業(yè)？事業(yè)？還是什么呢？我們渾渾噩噩的過了十年，二十年，三十年甚至四十年有什么用呢？因此，我們?cè)趽碛猩那疤嵘蠐碛幸磺�。只要學(xué)會(huì)大孝，敬愛他人，為他人做一點(diǎn)事，為他人獻(xiàn)一份愛心，才能擁有博愛，為家庭，學(xué)校，社會(huì)，國(guó)家乃至全世界貢獻(xiàn)自己的一份力，為營(yíng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)而奮斗。我們不僅要擁有生命，還要有信心，才可能成功，只要我們能夠不知耍嘴皮子功夫，還能馬上行動(dòng)的話，就一定會(huì)成功。成功，近在咫尺。但如果失去了生命，就什么也做不成。正如毛澤東臨死時(shí)說：“我還能活嗎”？一個(gè)將至燈滅的人也這樣的珍愛生命，我們?cè)跄苡欣碛刹徽湎�？我們年紀(jì)輕輕，祖國(guó)的未來(lái)，民族的振興還需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們?cè)跄苡欣碛奢p生呢？為了家人，為了社會(huì)也應(yīng)該勇敢的活下去。無(wú)論遇到任何困難，哪怕任何事都不順心如意，我們也不應(yīng)該輕言放棄。
我的生命不屬于我作文 篇43
草木枯萎了可以再生,可是人一旦失去了生命就永遠(yuǎn)消失了。
小時(shí)候我不懂事,以為人死了會(huì)投胎轉(zhuǎn)世。那時(shí)我的鄰居李叔叔去世了，不久對(duì)面的堂舅媽也離開了。我只是覺得他們睡著了，很快就會(huì)醒來(lái)的。我等著堂舅媽醒來(lái)分糖給我吃，可是等啊，等啊，一年、兩年、三年……再也見不到她了。
一個(gè)星期前的一天，爸爸、媽媽接到外公過世的噩耗。我們懷著悲痛的心情趕回老家。
蓋棺那天，外婆、媽媽等人看外公最后一眼時(shí)是多么的悲痛。我的眼淚也像斷了線的珠子不住地往下落。
出葬了，我們幾個(gè)表姐妹站在棺材邊掉眼淚，再看看媽媽，她雙手按著棺材蓋號(hào)啕大哭。我悲傷中看到一位阿姨主持追悼會(huì)，她沉痛地吟誦：“……他是個(gè)好父親，把六個(gè)兒女培養(yǎng)成才，同時(shí)他又是個(gè)好丈夫，他與妻子同甘共苦�，F(xiàn)在他已在耶穌的帶領(lǐng)下到了天堂。我們?cè)缤頃?huì)在天堂相會(huì)的�！甭牭竭@里，我心中似乎寬慰了許多，因?yàn)槲蚁嘈艑?lái)能在天堂跟外公相聚。
晚上，我問媽媽：“真的有天堂嗎？”
媽媽看了看我，笑了笑又搖搖頭。
“那外公還會(huì)回來(lái)嗎？”
“不會(huì)的，人死了不能復(fù)生”。
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽又說：“你外公的一生是偉大的，是有價(jià)值的。他為人們做了不少好事，就像一根蠟燭燃燒自己，照亮了別人,做人要像你外公那樣……”我聽了媽媽的一番話淚水直往下流。
我通過這件事懂得了：人的一生要活得有價(jià)值，我們要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)把握好每個(gè)今天，盡力做好每件事。
我的生命不屬于我作文 篇44
我們生活在一個(gè)大千世界當(dāng)中，總會(huì)有一些東西令我們感動(dòng)：舍己為人們卻忘了，我們本身便是一個(gè)感動(dòng)，那便是生命的感動(dòng)。
誰(shuí)曾想過，我們自生出來(lái)的那一刻起，便學(xué)會(huì)了感動(dòng)，誰(shuí)曾知道出世的那一聲啼哭，除了代表生命的降臨，還有對(duì)這個(gè)世界，對(duì)母親十月懷胎的感恩而感動(dòng)落淚，這也許也是對(duì)幫助他（她）降生的醫(yī)護(hù)人員一個(gè)感恩的禮物。那一刻因?yàn)楦袆?dòng)而歡笑。
一粒種子，在未出土的那一段時(shí)間整日在漆黑的環(huán)境中度日如年，是什么讓它有力量鉆出泥土？是什么讓它推翻巖石？是對(duì)陽(yáng)光普照的感動(dòng)，是對(duì)雨的戰(zhàn)士。寧死不屈的先輩。忠心的一只狗都會(huì)濕潤(rùn)我們的眼眶，可是我露無(wú)聲滋潤(rùn)的感謝，更是對(duì)生命的負(fù)責(zé)，當(dāng)它鉆出土壤，當(dāng)它長(zhǎng)出嫩葉，當(dāng)它開花，當(dāng)它結(jié)果的那一個(gè)個(gè)瞬間，因?yàn)樯某晒�，我們�?huì)感動(dòng)。
一個(gè)巨大地深坑，你是否會(huì)瞧一瞧里面是否有活物？如果有你是否會(huì)救助？也許你不會(huì)，但一個(gè)人卻做了，只是因?yàn)楂C人曾經(jīng)看見一只狼的伴侶掉入坑中，而在那一刻地面上的狼卻沒有放棄，甚至一呆就是一個(gè)月，日以繼日的往里面丟泥土。石塊和雜草，以及食物，兩個(gè)月，每天如此，直到救出后一起逃離，這期間獵人一直在旁邊守著它們，當(dāng)它們逃離的那一刻，坑中的狼哭了，也許是獵人的錯(cuò)覺，但獵人卻是真哭了，因?yàn)樯母袆?dòng)。
感動(dòng)，也是世界上人人具有的好品質(zhì)，因?yàn)楦袆?dòng)，才會(huì)有愛，才會(huì)有幸福，才會(huì)有和平。
我的生命不屬于我作文 篇45
生命如花，她是燦爛多彩的。可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的人卻不珍惜生命，視生命為糞土。就在頭幾天，我從電腦上看到一個(gè)不珍惜生命的人的故事。
那天上網(wǎng)，偶然的一次點(diǎn)擊，我看到了這樣一段視頻——一名成績(jī)優(yōu)異的女生，即將高考，并且在高考前的準(zhǔn)備都很充分，但是沒有想到，高考結(jié)束后，她卻名落孫山，就連三流大學(xué)都沒有考上。她心灰意懶，最后，因?yàn)檫@事而想不開。在某一天，她站在五層樓高的地方，停了一會(huì)兒，縱身就跳了下去……可惜呀！這么一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的女生，努力了這么多年，奮斗了這么多年，家長(zhǎng)辛苦養(yǎng)育了這么多年，就因?yàn)樯龑W(xué)這樣一件小事的打擊而倒了下去，多么令人痛心�。�
接著，我在網(wǎng)上看到有很多的人對(duì)這件事的評(píng)價(jià)，有的人說：“這個(gè)女孩兒真可憐呀，一直成績(jī)優(yōu)秀，但偏偏在高考這個(gè)節(jié)骨眼兒上失敗了，唉�！边@無(wú)疑是對(duì)這個(gè)女孩的惋惜。可是我再往下看，又看到了這樣的一段評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)女孩真讓人感到痛心，高考失敗可以再來(lái)考一次，但是她卻跳樓了。好好的一條生命就這樣失去了。她難道就不知道生命的珍貴？她太不值得我們?yōu)樗锵Я耍 睆倪@段評(píng)語(yǔ)一看便知，這是對(duì)女孩跳樓的行為表示痛心。相比之下，我覺得我更同意后一種說法，一個(gè)人的生命只有一次，我們就算遇到了再大的挫折也不能拿生命出氣，因?yàn)樯粫?huì)失而復(fù)得！
這次上網(wǎng)讓我懂得了：生命是無(wú)比珍貴的，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜生命，不隨意踐踏生命！
我的生命不屬于我作文 篇46
我聽見一個(gè)聲音，它充滿堅(jiān)定，又伴著彷徨；它充滿自信，又伴著迷惘；它充滿熱情，又伴著浮躁。這是生命拔節(jié)的聲音。
如果生命像一棵竹子，挺拔，有序，那么，她在現(xiàn)在開始拔節(jié)。它迅速地?fù)碛辛烁叨�，�?jié)與節(jié)的間距迅速的拉開了，留下了中空的心。生命的拔節(jié)，給予我們發(fā)展的空間，有時(shí)卻忽視了它的質(zhì)量。中空的生命之竹，如果擁有一個(gè)危險(xiǎn)的高度，卻缺乏內(nèi)涵，那么，它將輕易失去重心，隨風(fēng)搖擺，細(xì)羽尖梢將不再挺拔，而是票乎不定。
生命的拔節(jié)是一個(gè)訊號(hào)，一個(gè)行動(dòng)的指令，一個(gè)警示著潛在的危險(xiǎn)的警報(bào)。它要求著我們以豐富的內(nèi)涵來(lái)充填中空的心，要求著我們給予充分保護(hù)，對(duì)那還未堅(jiān)挺的脆羽的枝干。如果我們放棄這種努力，我們將不再聽見它因無(wú)法繼續(xù)挺立而折斷的聲音。
生命在拔節(jié)，它在運(yùn)動(dòng)。劇烈地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)而有活力，運(yùn)動(dòng)而不穩(wěn)定。假使我們能夠施加那么一點(diǎn)力，讓它向正確的方向運(yùn)動(dòng)，那我們便可以有所期待，有所收獲。
生命在拔節(jié)，它充滿熱情，也帶來(lái)了浮躁，在這種環(huán)境中，冷靜將是生長(zhǎng)中最安全的養(yǎng)分。我們?cè)试S自由發(fā)展，卻不能接受躁動(dòng)的心，它會(huì)毀掉這清晰的悅耳的拔節(jié)之聲。
聽，生命在拔節(jié)，在生長(zhǎng)，在充實(shí)自我，在準(zhǔn)備著，成為那完美而堅(jiān)定的一枝。
我的生命不屬于我作文 篇47
前幾天，我在一個(gè)裂開口的水泥地上吃西瓜，有一粒西瓜籽掉進(jìn)了裂縫里。幾天后，我再次經(jīng)過那里，發(fā)現(xiàn)裂縫里竟長(zhǎng)出了小小的嫩芽。我看了一下周圍的環(huán)境，旁邊全是水泥地，既陰冷又潮濕，旁邊還有從飯店流出來(lái)的洗碗水。我想：它就是靠這些臟水成長(zhǎng)起來(lái)的吧。
從前我一直以為這種環(huán)境植物是不可能生存的。就比如家里的花，我每天澆水施肥，花也會(huì)很快就枯萎，為什么路邊的野花就開得那么茂盛呢？于是我仔細(xì)地觀察了很久，再給它澆了一點(diǎn)水，然后便飛快地跑回家了。
回到家，我仔細(xì)地端詳了花盆里的花，一個(gè)個(gè)都縮著頭，垂著腦袋，花蕾也枯萎的像炒爛的飯�？吹竭@番景象，我不禁嘆了口氣，心想：我那么細(xì)心照顧你們，你們竟然還不如那顆西瓜苗呢，這究竟是為什么？
一個(gè)月后，我再次經(jīng)過那里時(shí)，西瓜苗已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)豐滿的果實(shí)，可它的樣子是畸形的，下面那一點(diǎn)顯得格外的小，因?yàn)樗嗟氐牧芽p只有很小的空間，所以上面非常大，樣子就像一個(gè)沙錘，很難看。我伸手把它摘了下來(lái)，西瓜的手感很粗糙，用刀把西瓜割開，里面依然有很多西瓜汁液，吃起來(lái)甘甜爽口。我不禁贊嘆：這么惡劣的環(huán)境下西瓜竟然能生長(zhǎng)得這么好呀！這使我不禁對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
我又想起了家里那幾盆快要枯萎的花，再看看這不畏艱險(xiǎn)，生命頑強(qiáng)的瓜苗長(zhǎng)出的西瓜，不禁讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷磨難，難以成果，這就是生命的意義。
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