我的歡樂(lè)作文

　　篇一：我的歡樂(lè)

　　緩緩走到書(shū)架旁，隨手拿起幾本書(shū)，輕輕吹去封面的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)，猶如翻開(kāi)了我歡樂(lè)的源泉。

　　從我咿呀學(xué)語(yǔ)起，我的手中就經(jīng)常捧著一本本《小畫(huà)報(bào)》。雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是看著色彩豐富的圖畫(huà)也要笑上大半天。《童話故事》、《意林》、《故事大王》伴我走過(guò)十幾個(gè)春、夏、秋、冬，它們不斷充實(shí)著我的學(xué)習(xí)生活。

　　記得有次上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》？”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有我高高地舉起小手，在大家羨慕地注視下，我有聲有色地給大家講述完保爾苦難而堅(jiān)強(qiáng)的一生。這時(shí)，安靜的`教室里響起了雷鳴般的掌聲。這是我第一次真切地感受到書(shū)籍帶給我莫大的快樂(lè)和自信。

　　書(shū)籍豐富了我的精神世界，帶給我不盡的歡樂(lè)。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了勇敢無(wú)畏的魯濱遜，從而對(duì)笛福有所了解；從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多，從而對(duì)雨果有所了解；從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了執(zhí)著、不向命運(yùn)屈服的老漁夫，從而對(duì)海明威有所了解……他們教會(huì)了我什么是人間的真、善、美和假、惡、丑。他們提供給我豐富的精神食糧，我為他們的歡樂(lè)而高興，為他們的悲傷而難過(guò)。

　　現(xiàn)在，我還用說(shuō)我的歡樂(lè)是什么了嗎？相信你一定知道了。那就是在書(shū)的海洋中自由地翱翔。有位名人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)就是和很多名人交談。我有這么多名人朋友，能不快樂(lè)嗎？同學(xué)們，讓我們愛(ài)上書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)中不僅有黃金屋，還有無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　篇二：一節(jié)體育課帶給我的歡樂(lè)

　　一節(jié)體育課帶給我的歡樂(lè)我最喜上體育課，為在體育課中可以獲得的很多快樂(lè)。也可以在體育課中強(qiáng)健自己的體魄，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。

　　一天下午，我們上體育課，上課鈴一響，大家都龍騰虎躍般的來(lái)到操場(chǎng)。一到操場(chǎng)，只見(jiàn)體育老師早早的在那里等著我們，身邊有兩條又粗又長(zhǎng)繩子，大家都不約而同的想到這是干什么的呢？

　　老師見(jiàn)我們都來(lái)齊了，便說(shuō)一會(huì)兒我們來(lái)場(chǎng)拔河比賽，這有兩根繩子，女的一根男的一根，你們先練練。

　　過(guò)了一會(huì)，老師讓男的一隊(duì)女的一隊(duì)。這時(shí)你可能會(huì)想男生一定會(huì)贏，其實(shí)不是，女生中有許多力大如牛的壯士，這可算得上勢(shì)均力敵了。

　　比賽聲一響，我們到很賣(mài)力的拉，但我們男生不齊心協(xié)力的拉，有的拉，有的不拉。可女生呢，拉的井然有序。我們隊(duì)長(zhǎng)也開(kāi)始模仿女生喊口號(hào)。我們也拉得井然有序，漸漸的我們占了優(yōu)勢(shì)，我們隊(duì)長(zhǎng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，加快喊口號(hào)。我們更加賣(mài)力的拉，終于把紅線拉到了我們這邊，我們贏了。

　　這時(shí)我們歡呼起來(lái)，有的奔跑、有的打滾。

　　今天是我最開(kāi)心的一天，也是我最難忘的一節(jié)課。

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