我的好老師七年級(jí)作文

　　我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)女老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)在腦后綁成馬尾，一張瓜子 臉，苗條的身材，有著一個(gè)陽(yáng)光的心。在所有老師中，我們最喜歡這個(gè)英語(yǔ)老師，這位美麗的李老師。

　　英語(yǔ)課是我們最喜歡上的課了，原因很簡(jiǎn)單，在其他課上，整個(gè)課堂氣氛都死氣沉沉的，而英語(yǔ)課就不同了，李老師有魔力一般，總有辦法攪動(dòng)我們這一譚死水，是我踴躍舉手發(fā)言。李老師的上課方式也非常的有趣，常常使我們開(kāi)懷大笑。在這種好玩又有趣的氣氛中，我們大部分人的英語(yǔ)成績(jī)提高很快，小部分人雖然沒(méi)怎么提高，但上課也是用心聽(tīng)講，從不分神。下課后，同學(xué)們經(jīng)常跟老師開(kāi)玩笑，老師嘴里說(shuō)著沒(méi)大沒(méi)小，但臉上卻笑著，一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我們的意思。所以李老師是和我們最合得來(lái)的老師。

　　李老師還非常關(guān)心同學(xué)。有次上英語(yǔ)課時(shí)，有個(gè)同學(xué)肚子疼，一直靠在桌子上，老師就在同學(xué)們練習(xí)對(duì)話(huà)是去問(wèn)她是不是不舒服，見(jiàn)同學(xué)點(diǎn)頭，就打電話(huà)給這位同學(xué)的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)接她上醫(yī)院，并在下課后跟班主任老師說(shuō)明這位同學(xué)為什么回家。把一切都替她打點(diǎn)好才回辦公室。

　　李老師還是一個(gè)非常有親和力的.老師。晚上，我在寢室里看書(shū)，李老師忽然來(lái)到我們的寢室來(lái)找我們聊天。我們都把自己的小秘密和在私底下給同學(xué)取的外號(hào)沒(méi)有顧慮的告訴了老師，把老師逗得哈哈大笑。老師還問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)想到這樣的外號(hào)，等我們說(shuō)出理由后，老師也覺(jué)得這寫(xiě)外號(hào)挺適合那些同學(xué)的，不過(guò)老師還是勸我們盡量少叫同學(xué)的外號(hào)，說(shuō)這樣做不好。后來(lái)，隔壁寢室的同學(xué)也都來(lái)到我們寢室，爭(zhēng)著和老師說(shuō)話(huà)聊天，一直到睡覺(jué)前的預(yù)備鈴響起才各自回各自的寢室。由此可見(jiàn)，李老師是個(gè)多么有親和力的老師。

　　如果你在路上遇見(jiàn)李老師的話(huà)，李老師會(huì)點(diǎn)頭向你問(wèn)好。李老師對(duì)我們有很大的信心，她相信，相信我們的英語(yǔ)不會(huì)讓她失望，我們也一定不會(huì)讓李老師辜負(fù)她對(duì)我們的信任。

　　這就是我們的李老師，一個(gè)陽(yáng)光向上，滿(mǎn)身親和力，關(guān)心同學(xué)，好像擁有魔力的英語(yǔ)老師，我們愛(ài)她！

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