陳老師改變了我的作文
改變自我,這似乎很難很難,但似乎又十分簡單。有時,一節(jié)課、一次活動、一個眼神,甚至幾句親切的話語,就能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而樹立信心,使自己更進一步!
二年級時,一件件小小的事和幾句鼓勵的話語,讓我從此自信起來,向成功邁進。
小時候,我是一個十分膽小的女孩,經常被別人欺負、嘲笑。那時,我只會一個勁地掉眼淚,沒有去化解的能力?涩F(xiàn)在,我變了,我變得勇敢、自信。是陳老師!是陳老師!是教我一年級的陳老師,讓我開啟了成功之門,是我的“啟蒙老師”。陳老師是我二年級時的班主任,教語文。每當我被別人欺負時,她總會幫我。陳老師說我是個文靜的好學生,但她更希望我能在上課時積極舉手發(fā)言,多多開動腦筋,做一個全面發(fā)展的女孩?晌夷?總是讓老師失望。上課時,我的手總像被沉重的石頭壓著一樣,遲遲舉不起來。每當我看到老師那一個又一個鼓勵的`眼神時,我的手才稍稍抬起,但沒過多久又放下了,生怕自己說錯了,被老師責罵,被同學嘲笑。
一次公開課上,“誰愿意讀一讀整篇課文?還有獎品呢!”陳老師晃了晃她手中的獎品,對同學們說!皣W!”同學們紛紛舉起了手,有的干脆站在了椅子上,顯現(xiàn)出一副迫不及待的樣子。而我,則安安靜靜地坐在座位上,低頭看著自己的課本,時不時地偷偷看看陳老師。“老天爺,你可千萬不要讓我讀。∥視蔽夷钠砬笾?衫咸鞝斊易鲗,“李語暢,你來試試……”陳老師親切地對我說。我臉頓時漲紅了,不知所措。陳老師走到我身邊,拍拍我的肩,小聲地說:“沒事,你能行!”我正準備開始讀,“啪啪啪……”同學們鼓起了掌,那一雙雙眼睛像在對我說:“加油!”當我讀完了,同學們又響起了掌聲,“真棒!”之后,陳老師又表揚了我,并發(fā)給我一個可愛的小貓咪,我心里也甜滋滋的,十分高興!“李語暢!”“李語暢!”……以后每次在課堂上,都能聽見老師喊我的名字,讓我回答問題,我也因此開朗起來,有了很多很多的小伙伴。
陳老師,我愛您!是您改變了我!
【陳老師改變了我的作文】相關文章:
我的陳老師作文12-13
我的陳老師作文10-17
我的陳老師02-06
我心中的陳老師作文04-17
我崇拜陳老師作文07-11
我的老師陳老師作文04-06
陳老師夸獎我作文05-30
我的陳老師小學作文09-22
我敬佩的陳老師作文06-03