我的班級(jí)六年級(jí)作文
我就像以前一樣，待在家里——睡懶覺(jué)，噢不~每天都會(huì)聽(tīng)到這與床分別的慘不忍睹的聲音。我還是自覺(jué)的吃了早餐就去了上學(xué)。
小捷買(mǎi)了一瓶冰紅茶，可怪事發(fā)生了！小捷變成了一個(gè)聾啞人！當(dāng)然小捷父母是十分傷心的，哭的不知怎么形容。杜腐說(shuō)：“小捷為什么變成了聾啞人？”
“不知道，我只知道我們說(shuō)什么他也不聽(tīng)不見(jiàn)�！蓖趵f(shuō)。
“我也不知道啊”我說(shuō)“對(duì)了，但我知道他喝了一瓶冰紅茶�！倍鸥孟衩靼琢耸裁� ，叫我和王利放學(xué)跟他走。我等不及了，甚至我就像現(xiàn)在就去看看什么情況，從他們的表情上看，看來(lái)他們也十分想知道真相，“叮叮�！睆V播響了，你們快聽(tīng)�！翱瓤瓤葉近期學(xué)校發(fā)生了一件又一件的奇怪的事情 ，數(shù)位同學(xué)因?yàn)槌粤嘶蚝攘藢W(xué)校周邊小賣(mài)鋪的東西，導(dǎo)致學(xué)生聾啞甚至瞎了，我的報(bào)告完畢，請(qǐng)學(xué)生不要買(mǎi)這些食品和飲品。””啊啊啊，我瞎了！我們的目光轉(zhuǎn)向林浩，它說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚嗚，我看不見(jiàn)了，嗚嗚嗚嗚�！泵鎸�(duì)這些問(wèn)題，我們的向老師更是煩惱。還說(shuō)了這么一個(gè)氣話：唉，我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)聾啞又瞎的，我還不如也瞎了好！終于放學(xué)了，但我們看見(jiàn)的是一群家長(zhǎng)帶著他的孩子找老板算賬呢，我們趁亂過(guò)了去看了一下情況。“大家先不要生氣，嗚嗚嗚，我的孩子也不是瞎了嗎，我現(xiàn)在也在找廠家算賬呢，我現(xiàn)在也在找廠家算賬呢等結(jié)果出來(lái)，再計(jì)較好不好？”可家長(zhǎng)就是不愿意，死活都要這老板解釋這個(gè)令人百思不得的怪事。我買(mǎi)了一瓶冰紅茶去政府那里這里面含有什么成分，但結(jié)果盡然是——未知物體 。“��！那小捷是不是沒(méi)救了啊�！蓖趵f(shuō)，我說(shuō)：“應(yīng)該有的治療的�！�
學(xué)校共有3100多人，已經(jīng)聾了150個(gè)左右，又聾又啞的有25個(gè)左右，瞎的盡然有350個(gè)左右。然后我寫(xiě)成紙給了小捷，然后小捷用紙寫(xiě)字給我，紙是這么寫(xiě)的：
瞎的有那么多個(gè)，是不是有規(guī)律啊。一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人！我發(fā)現(xiàn)：買(mǎi)冰紅茶的人有20-30個(gè)，也就是又聾又瞎的人數(shù)。因?yàn)榻裉焓窍奶�，買(mǎi)冰棒的人有330-360個(gè) ，也就是瞎的人數(shù)買(mǎi)糖果的'人有140-160個(gè)，也就是聾的人！我?guī)缀醢堰@個(gè)消息告訴全學(xué)校！看，這小捷還寫(xiě)嘚瑟這兩個(gè)字在紙上 ，真是氣死我了，我突然醒悟起來(lái)，，先找到怎么恢復(fù)再說(shuō)吧�！岸６６”上課了，我迷迷糊糊的走進(jìn)教室，教室里的安靜中含有一種詭異的氣氛。講臺(tái)上的老師也在蹙著眉毛，應(yīng)該在想著些什么。
“老師，上不上課了？”我說(shuō)。
老師看著我：“不上了！”唉~我一說(shuō)話，老師有十次有九次都會(huì)走到辦公室里。
今天這么安靜，成了我們班有史以來(lái)最安靜的一次，但是，一次喧嘩打破了這個(gè)安靜。
“這是什么！”
“不知道！”
“綠色的液體，看起來(lái)有毒！”
“有色的雨！”
“好好奇啊，我碰一下。”結(jié)果他一碰就成了一個(gè)聾啞人！
“阿阿阿啊啊啊啊，怎么辦？”他們大聲宣傳。
“受害者”回到了自己的座位，我們不知所措。老師來(lái)了，好像知道了什么，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
我站起來(lái)，“老師！他變成了一個(gè)聾啞人！”我大聲地說(shuō)，怕老師聽(tīng)不見(jiàn)�？衫蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)就是拿起粉筆，磨了又磨，看起來(lái)心情很差。我坐了下來(lái)，什么也沒(méi)有說(shuō)，看著老師那癟著臉的表情，我開(kāi)心有點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感！
老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)讓我們驚訝到無(wú)可比喻的田地，黑板這么寫(xiě)的：
我無(wú)緣無(wú)故的成了一個(gè)聾啞人就是喝了一口水龍頭的水......
��！水也污染了“毒”！
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