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我的好老師初三作文

時間:2021-10-08 18:22:46 我要投稿

我的好老師初三作文

  昨天上午第二節(jié)我校舉行了“聘請輔導員暨新隊員入隊儀式”,全體班主任身穿工裝,整齊地列隊走向主席臺,在幾千名可愛的孩子們眼前,自豪光榮地接過領(lǐng)導手中的輔導員聘請書。鮮花在花束隊員的手中張揚、絢爛,動聽的歌聲在操場上空飄蕩。

我的好老師初三作文

  “每當想起你,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩,培育新一代辛勤的園丁......啊~~~~~~~敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩,新長征路上老師立新功,一群群接班人茁壯成長,肩負祖國希望奔向四方......”多么美妙的贊美教師的歌聲,全場安靜極了,大家都沉浸在美妙的歌聲里,感動著。此時此刻我突然覺得教師的工作如此神圣偉大,作為教師我倍感榮耀。靜靜感受著此刻的莊嚴與神圣,心中蕩起點點漣漪,忽而變得波濤滾滾;眼淚像斷了線的珠子,滾滾而下,擋都擋不住。是誰讓我如此“脆弱”?是誰讓我的眼里含滿淚水?

  噢!原來是----歌詞中唱到的“每當想起你,敬愛的好老師,陣陣暖流心中激蕩!蔽业暮美蠋,是呀,每次想起毛老師,心中就會升起陣陣感動,和她在一起的那些往事就會再次在眼前浮現(xiàn)。

  因為一場車禍,病愈返校時已經(jīng)開學三個多月了,沒有老師愿意收留我,因為離期末只剩一個多月了。是毛老師微笑著把我領(lǐng)進了她的班級,并給我安排了最好的座位。高高的個子坐在第一排正中間總感覺不太合適,但毛老師依然堅持讓我坐在了那里,并囑咐同學們要多幫助我,后面被擋住的孩子可以歪歪頭,動動身子看前面的黑板。

  就這樣我在毛老師的.班級里倍受關(guān)愛,她經(jīng)常會用鼓勵的眼神注視我,用溫柔的聲音表揚我。在愛的光環(huán)下,我信心十足,一天天進步著。一次考試完,她先批改了我的卷子,讀完我的看圖寫話,還沖我微微笑了笑,敏感的我正好捕捉到了她的微笑,從她的笑容中我讀懂了那是夸贊的笑容。再后來一次,全班同學犯錯受罰,毛老師讓他們站在陽光下,唯獨我可以坐在樹蔭下。毛老師這份簡單又特殊的愛讓小小的我決心努力學習,考個好成績回報她。

  機會來了,期末抽考比賽,每班抽六名優(yōu)秀的學生參加,我被毛老師抽到了,當時高興極了,以致一夜都沒有睡安穩(wěn),生怕睡過了頭(當時家里沒有手表,平時都是聽著上學路上的學生說話聲起床的,可比賽那天偏偏是周六)為了不誤了考試,我也不知道自己睡了多長時間,一覺醒來就覺得該去學校了,就悄悄起床,向?qū)W校走去。

  皎潔的月光灑滿了大地,像神秘的薄紗籠罩著萬物,美麗極了:房屋、古老的大樹、草垛......都在柔美的月光中沉睡著,聽不到一點兒呼吸聲,我害怕極了,特別是經(jīng)過那段窄窄的小胡同,路面一高一低,還有樹干的影子在腳下溜過,路邊的土墻上黑通通的,我不敢看,生怕竄出來魔鬼;再看墻頭有一黑影,特別像一個戴著高筒帽的壞人在猙獰地嚇唬著我。我的小心臟怦怦亂跳。為了擺脫恐懼,我低著頭,屏住呼吸,放輕腳步,急速通過。

  終于到學校了,諾大的校園一個人也沒有,教學瓦房和平房都靜靜地看著我這個膽大包天的小鬼,月亮姐姐也溫柔地注視著我,我默默地坐著,等著,好久沒人來。我就來到學校門口的毛老師家門口,拍了拍那扇門,并低聲叫著老師。一會兒,屋里燈亮了,傳來毛老師的聲音:“你是占華吧,來的太早了,乖,F(xiàn)在才2點,你先回去再睡一覺,天明了,我找學生去你家叫你!

  果然是自己來的太早了,只要沒遲到我就放心了,有老師的那句話,我一溜煙跑回了家,踏踏實實又睡了一覺。

  天明了,果然有兩個學生來叫我了。再次走過那條小胡同,我留意看了看,土墻上那個黑通通的東西原來是個缺口,墻頭的“壞人”原來是一個大木頭。哎,再明的月光也抵不過白天的光明,看得清,來得亮。

  臨行前,毛老師上了三炷香,我們磕了頭,滿懷希望地向七八里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學進發(fā)。為了縮短路程,減少徒步的辛苦,我們選擇了一條較近的田間小路。路邊的麥苗和蒜苗都在寒風中搖擺身姿,像是在歡迎我們這幾個特別的過客。半路上,毛老師忽然意識到我的腿剛剛好不久,便蹲下身體,要求背我。我多么難為情呀!其他幾個同學也覺得不可思議(老師背學生),偷偷在笑,悄悄向我使眼色。“快點上來,你腿還沒好徹底,走這么遠的路受不了!泵蠋熋畹健

  趴在老師寬寬的后背上,享受著這份特殊的關(guān)照,看著老師因身胖而吃力走路的樣子,笨拙的我卻一句感謝的話也說不出口。只是默默地看著老師,默默祝愿自己能考個好成績,才不枉費老師這么辛苦地疼愛我。

  后來得知我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?全鄉(xiāng)第三名,老師高興地合不攏嘴,同學們也高興地手舞足蹈,看著他們,我的內(nèi)心得到些許安慰。

  我的好老師,再次想起你,陣陣暖流再次激蕩心底。如今我也成了老師,我想做您那樣的好老師,多少年后孩子們想起我這個老師也能激起陣陣暖流。

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