誰偷走了我的青春作文

　　在人們短暫的似水流年中，青春如麗奪目的煙花般轟然綻放后化作煙灰飛逝而去，最后剩下的只有嘆息、死寂和泛黃的老照片……誰不是呢？可你是否注意過除了嘆息以外的東西？比如——有那么一天，在回憶的時候可以對自己說：“我沒有虛度光陰！”

　　正如剛才所說的，那么又有幾個人沒有虛度光陰呢？光陰到底用來干什么才不算虛度？實(shí)際上……我也不知道，我也在迷茫。

　　曾經(jīng)一度認(rèn)為，青春就是用來學(xué)習(xí)的。從小就接受著家長所灌輸?shù)?觀念：讀書、考大學(xué)；老師所灌輸?shù)挠^念：讀書、考高分；社會所灌輸?shù)挠^念：讀書、考公務(wù)員。于是乎讀書就失去了原本的意義——造福人類，青春也在各種的考試之中變質(zhì)。難道青春就是用來應(yīng)付考試，再找一份安穩(wěn)的工作，待到青春逝去后嘆息青春的嗎……就像人活著就是為了死一樣。趁著青春還在，我想去拼搏，想去努力，。可不讀書、學(xué)習(xí)，哪有資本去拼搏？青春便日漸陷入了讀書就不能拼搏，拼搏就必須讀書的死循環(huán)之中。

　　后來又聽人說，“在不瘋狂我們就老了”。但瘋狂又是什么概念？是去抽煙、喝酒、飚車？答案是否定的！的確，我們是會叛逆，但絕對不要墮落；我們可以哭泣，但要相信陽光總在風(fēng)雨后；我們可以憑借青春的資本去瘋狂，但絕對不能放縱自我地顛狂。怕只怕我們還沒來得及瘋狂，青春便在與歲月一次又一次的擦肩而過中被磨得只剩下回憶，那是，我們就老了……

　　在一次又一次的迷茫，一天又一天的回首張望中，我逐漸放下了。曾經(jīng)無數(shù)次問過自己，誰偷走了我的青春？是大人？是壓力？或是無情的歲月？實(shí)際上都不是。也許，只有放下了才能看透，看透了才能明白，誰也偷不走你的青春，青春一直掌握在自己手中。而我，卻不停地迷茫，而后又思索，思索不出來，便回首遙望遠(yuǎn)去的曾經(jīng)，于是手中的青春就在我嘆息的同時如沙粒般悄無聲息地從指間的縫隙中輕輕滑落，流入歷史的長河中消失不見。

　　既然意識到了，就放下吧！不要再去糾結(jié)是誰偷走我的青春了，不要再迷茫了，不要再回頭了。放開停滯不前的目光，朝前看，握緊手中的青春，放開顧慮與嘆息，去展望青春美好的未來。

　　所以說，誰都偷不走你的青春，只看你如何去把握青春，不虛度光陰。要勇敢地去拼搏，去奮斗，揮灑青春的汗水，綻放青春的笑容。去做自己想做的事，即使逆水行舟也應(yīng)該向前挺進(jìn)；去追逐青春的夢想，即使失敗了也應(yīng)該面帶微笑。記住，青春從未被他人偷走，也不曾遠(yuǎn)離你的內(nèi)心，相信自己相信青春。趁著青春還在，去追尋遠(yuǎn)去的曾經(jīng)的夢與幻想。

　　也許總有一天，當(dāng)我在回憶曾經(jīng)瘋狂的青春時，能笑著告訴自己：“我沒有虛度光陰……

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