我的一個(gè)外號(hào)作文
自從上了學(xué)樂網(wǎng)后，由于我是新手，許多事都不懂，總是不斷地找學(xué)樂老師麻煩，因此，奶奶送給我一個(gè)外號(hào)——小麻煩。
一開始我在完成學(xué)樂規(guī)定的“每周任務(wù)”中的攝影任時(shí)，因?yàn)闆]有照相機(jī)，只能用手機(jī)攝影，拍出來(lái)的照片比較模糊，好幾次都通不過審核。一遇到這樣的情況，我就找馬老師，馬老師又去找審核，幫我把作品重新上檔。
后花園剛開通時(shí)，種菜換禮品有一個(gè)條件，必須邀請(qǐng)到一個(gè)站外好友，才能進(jìn)行兌換。因?yàn)槲覀冞@兒是農(nóng)村，同學(xué)們家中都沒有電腦，我實(shí)在是無(wú)法邀請(qǐng)好友，心想：這個(gè)活動(dòng)與我無(wú)緣了。當(dāng)馬老師知道這個(gè)情況后，親自出馬，為我找到了一個(gè)好友，讓我獲得了兌換資格……
在有一期的.后花園兌換禮品時(shí)，我想兌換削筆器，不知要種多少棵桃子。就發(fā)了一條消息：懇求種過桃子的好友幫幫我，告訴我每株桃子的產(chǎn)量是多少。蕭老師看見了，立刻把桃子的產(chǎn)量告訴了我，使我兌換到了心儀的禮品。
去年母親節(jié)的前一天，李佳老師用日記的形式提醒大家，別忘了使用“愛心卡”。當(dāng)時(shí)，好友朱浩天提出沒有“愛心卡”，我在他后面跟了一句，說自己也沒有。李佳老師得知后，立即行動(dòng)，通過快遞送到了我們手中。
當(dāng)我奶奶出招為難我時(shí)，學(xué)樂的老師挺身而出，幫我拆招。記得有一次，奶奶出了一個(gè)上聯(lián)，要我對(duì)出下聯(lián)，我怎么想也想不出來(lái)。楊小冒老師和蕭俊老師各對(duì)一個(gè)下聯(lián)，讓我從中得到了啟發(fā)，終于也對(duì)出了下聯(lián)。
與馬老師失去失去聯(lián)系后，通過好友劉星星的幫助，我認(rèn)識(shí)了學(xué)樂的劉老師。劉老師對(duì)我非常關(guān)心，我請(qǐng)求他當(dāng)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師，他滿口答應(yīng)。后來(lái)我在學(xué)習(xí)上一遇到解決不了的困難，就找他的麻煩他不厭其煩，每次都耐心地給予指導(dǎo)，使我受益匪淺，我很感動(dòng)。
大家說說看，我是不是一個(gè)小麻煩？其實(shí)，我惹出的麻煩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多，可是學(xué)樂老師們從來(lái)也沒嫌我麻煩。學(xué)樂老師多好��！和學(xué)校老師相比，他們少了幾分嚴(yán)厲，多了幾分親切，我非常喜歡這樣的老師。
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