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關(guān)于讀書的作文:我的文學夢
我不知道自己是什么時候喜歡上書的,只知道,一直以來,書就是我的朋友,永遠的朋友。公園、長廊、學校、肯德基,甚至旅游途中,我都會習慣帶上一本書,空閑時靜靜地看一會兒,讓油墨的淡香將我?guī)У搅硪粋奇幻的世界里……
一、體驗讀書的美好
我喜歡各種類型的書,童話、語言、科學、美食、名著、校園小說……
很小的時候,我最喜歡童話。那時媽媽一邊摟著我慢慢地搖晃,一邊繪聲繪色的講有趣的童話故事。聽到小紅帽被大灰狼吃掉,我會著急的跺腳;我會希望和白雪公主七個小矮人在森林里玩耍;我會因為美人魚變成了泡沫而難過幾天;會為貝兒公主的舞姿歡呼喝彩……這些動聽的故事伴隨我度過最天真爛漫的日子。
大班起,我漸漸開始著迷于成語寓言故事,那短短的詞語竟然含有典故和深刻的含義。寓言短小卻耐人尋味。在閱讀中我學到許多道理。
從三年級開始,名家經(jīng)典與古詩詞讓我流連忘返。讀冰心《繁星春水》里的《假如我是作家》,我仿佛能聽見一種聲音,“我只希望我的作品帶給他人思考”不響但引人深思。也許,這是一篇作品能達到的最高境界吧,讀著,似乎已經(jīng)脫離了世界,脫離了旁人的目光和議論。想詩仙李白,云游各地,追尋想要的圣湖,雖然我可能永遠都做不到不在乎別人的看法,但是讀來仍覺得好美,好美。讀了陶淵明的《飲酒》,突然很向往這種“悠然見南山”的生活。于是,我會在春天的一個周末,在公園的草坪上座椅上坐一上午,慢慢而悠閑地看一株被踩歪的小草艱難地“站”起來,繼續(xù)成長。
喜歡看,也愛屋及烏地愛上讀!俺晒Φ幕,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷,然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!痹谝粋陽光柔和的午后,喝一口清茶潤一潤嗓子,身心投入,抑揚頓挫地讀幾篇喜歡的小詩、,既可以修身養(yǎng)性,又能在舞臺上大展身手,多好!書讀多了,讀透了,慢慢也就體會到作者的心情和感悟,發(fā)現(xiàn)文字是個好棒的“信箱”。
喜歡閱讀,所以喜歡習作。我也不知道自己是什么時候喜歡上寫作的,寫著寫著,寫作就成了我生活的一部分……
二、享受寫作的快樂
記得幼兒園時,老師要求我們把園里聽到的故事復(fù)述給爸爸媽媽聽,偶爾也會讓爸爸媽媽把它記下來,翻看著記錄本,一字不識,但也自得其樂。
一年級起,我開始編一些簡短的小故事。拿著辛辛苦苦攢下的錢高高興興的買一本自以為很漂亮的日記本,工工整整地寫上名字,然后就開始把生活中發(fā)生的事情寫下來。不僅鍛煉了觀察力,還加強了語言組織能力。那時怎么會知道這些?只覺得有趣罷了。寫話課上的任務(wù)我總是認認真真的完成,每次的作文我都是力求生動有趣,還原生活而又高于生活。
真正有寫書的.念頭是在三年級的時候,聽說六年級的三個姐姐合寫了一本書出版了,真羨慕。在考完試暑假還沒開始的一天,媽媽在工作,我在一旁無聊,隨手拿起一本本子,“刷刷刷”寫了個開頭。原本不覺得自己能堅持下來,可是暑假里空閑的時間多,無聊的時候也多,而思緒更多,寫著寫著,一個暑假竟也寫了兩萬多字。于是我有了出版的第一本書。
平日里,我喜歡寫童話。每當別人說我寫的不切實際時,我總說“在童話世界里一切皆有可能。寫什么都不是錯,石頭可以說話,考拉可以飛翔,貓能潛水,只要你想得到!蓖瑫r,你還可以把自己的情緒寫進童話里,高興時,故事情節(jié)一帆風順,和和美美;不高興時,就讓主人公摔個大跟頭;甚至,你還可以把故事里的某個人物當成你的同學、朋友和家人。
在家人生日或者節(jié)日里,我也喜歡寫信。有些話當面說不出口,紙筆可以幫忙。忙碌時希望爸爸注意身體;農(nóng)忙時希望爺爺勞逸結(jié)合。和媽媽吵架時,寫一封信道歉。有時候還沒等寫完,心里的沖動、不滿都無影無蹤了。于是每個暑假,每個空閑的日子,我都會構(gòu)思一個個故事寫下來,迄今,我也快寫到三本書了。
愛讀書、愛寫作的我并不奢望長大后能成為以為職業(yè)作家,只是把寫作當成自己追尋的夢想,生活的調(diào)劑品。遙想數(shù)年后,工作之余的我,一杯茶,一盞燈,一支筆,隨意書寫,是何等的愜意!
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