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謝謝你我的老師作文400字(精選25篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的謝謝你我的老師作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你我的老師作文400字 1
我們感謝一株嫩綠的小草,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了綠的生機(jī);我們感謝一陣輕柔的微風(fēng),因?yàn)樗o世界帶來(lái)身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露,因?yàn)樗o世界帶來(lái)美的潔凈?墒牵(dāng)我們心懷感謝時(shí),卻忽略了一個(gè)默默無(wú)聞的身影——我們的老師。
是哪一個(gè)人用粉筆書(shū)寫(xiě)青春?是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華?是哪一個(gè)人在講臺(tái)揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師,這是一個(gè)多么神圣的字眼,這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少,在皎潔的明月灑下銀輝時(shí),您的房間里仍亮著微弱的'光芒;在同學(xué)成績(jī)退步時(shí),您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課;當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí),您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背,我們多想對(duì)您說(shuō)“老師,您歇一歇吧!”如果我們是稚嫩的幼苗,那您就是心靈手巧,辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識(shí)的甘露,等到我們長(zhǎng)成參天大樹(shù),您才露出欣慰的笑容。
如果我們是雄鷹,您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師,是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ,去嘗試,讓我們從容面對(duì)失敗,懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心,向困難挑戰(zhàn),不退縮,不屈服,直到羽翼豐滿(mǎn),才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜,搏擊長(zhǎng)空,展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種,就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您,我的老師!
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑中的濃蔭,是急流中的搭石,是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您,我的老師!
謝謝你我的老師作文400字 2
在我們的腦海里,記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí),那都是您辛勤教育的結(jié)果。
謝謝您,我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界,讓我在成長(zhǎng)的路上,吮吸文化的甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí),教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫(xiě)的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問(wèn)問(wèn)題,老師您則是娓娓而談的說(shuō),在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止!皡且羰鞘裁匆馑?”……后來(lái),吳音等詞的意思,我們都記在腦子里了,但是為了防止忘掉,我們還是記在了書(shū)上。老師還問(wèn)我們這首詞主要表達(dá)了什么?我雖然還沒(méi)說(shuō)出來(lái),但是后來(lái),我知道我是對(duì)的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣,讓我們愛(ài)學(xué)習(xí),能更好的學(xué)習(xí)。
老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí);您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ),還告訴我們不要忘恩負(fù)義,要知恩圖報(bào)。老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,我會(huì)報(bào)答您的'教導(dǎo)之恩的。
謝謝您,我的老師。
謝謝你我的老師作文400字 3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩(shī)讓我們想到了老師,老師這個(gè)人我們一定很熟悉因?yàn)樗傁衲赣H一樣在背后,為我們默默無(wú)聞的付出;老師其實(shí)有些話(huà)已經(jīng)在我心里很久了,今天就在這里一吐為快。
老師,感謝您!是您在我迷茫時(shí)幫我找回方向;老師,感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)拉了我一把,鼓勵(lì)我向上;老師,感謝您!是您在我受盡嘲笑,安撫我的內(nèi)心。
老師您還記得嗎?有一次深夜我們班有一位同學(xué),因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話(huà),您沒(méi)有管自己的女兒就騎著車(chē)到學(xué)校,直接帶著他去了醫(yī)院,您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長(zhǎng)打電話(huà)。他家長(zhǎng)來(lái)后,您才回家,那時(shí)候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的'還以為您是他母親呢!
老師,我們是花朵,您就是那辛勤勞動(dòng)的園;我們是魚(yú)兒,您就是大海。老師我想對(duì)你說(shuō):“您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地為我們編織著理想的絲線(xiàn);您是大海,我們是小船,在您的懷抱里飄蕩,您是園丁,在您的照料下我們將更加茁壯成長(zhǎng)。”
在這里,我代表全班同學(xué)向您說(shuō):“謝謝”。
謝謝你我的老師作文400字 4
我在東方紅已經(jīng)讀了整整七個(gè)學(xué)期了,老師您也當(dāng)了我三年半的班主任,這幾個(gè)學(xué)期以來(lái),您就像媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、教育我、培養(yǎng)我。老師,我真的很感激您!
老師您還記得嗎?就在這個(gè)學(xué)期,那一天,我病了,頭天晚上,我發(fā)燒了,燒到38.5度。但是,我第二天還是該堅(jiān)持來(lái)到了學(xué)校,您看到我不舒服的樣子,走到我面前說(shuō):“肖瑾軒你出來(lái)一下!痹诮淌彝饷妫牢野l(fā)燒了以后,就問(wèn)你現(xiàn)在舒服了嗎?我說(shuō)沒(méi)有,當(dāng)時(shí)我的感動(dòng)根本就不能來(lái)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我從內(nèi)心謝謝您。
老師,您知道了嗎?我很喜歡聽(tīng)你的課。你講課的時(shí)候講的有聲有色,還讓同學(xué)沒(méi)做有趣的表演,是您讓我學(xué)到了很多知識(shí),讓我們能寫(xiě)出美妙的文章,這都是您教導(dǎo)的'結(jié)果。
老師,有一句話(huà)叫“一日為師,終身為父”。您就像是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)∧汛禾斓年?yáng)光灑在我們的身上,溫暖了我的心。我們會(huì)記住您的教誨,更加努力學(xué)習(xí)。天天奮斗向上。
親愛(ài)的老師,謝謝您!
謝謝你我的老師作文400字 5
我已經(jīng)不知道那是什么時(shí)候的事了,只知道,那是一節(jié)語(yǔ)文課。
那天,我們的語(yǔ)文老師正拿著課本,在講臺(tái)上熱火朝天大聲講著課。同學(xué)們都在瞪大眼睛聽(tīng)課。我雖然也看著老師,但是我的心卻在操場(chǎng)上玩耍。踢足球、打籃球、跳繩……都是我想玩的游戲。
“小明,你站起來(lái)回答這道題!崩蠋熀拔业.名字。天哪,這可怎么辦?我不知道問(wèn)題是什么呀!
我站在那里一動(dòng)不動(dòng),等待著“死神”的到來(lái)。可是老師只瞪了我一眼后就繼續(xù)上課了……
下課了,幾個(gè)比較好的同學(xué)把我圍住:“你上課干什么了?”“老師問(wèn)你你怎么不回答啊?”“你一定是溜號(hào)了!”“你就等著放學(xué)后挨訓(xùn)吧!”……我的身體有些顫抖。
放學(xué)后,同學(xué)們像一窩峰似的飛出了教室。我收好了書(shū)包,準(zhǔn)備走出教室。老師把我叫了回來(lái),開(kāi)始給我講課。我聽(tīng)到了老師沙啞的聲音,看到了干裂的嘴唇……
后來(lái)的事情我已經(jīng)不記得了,但是老師對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)就如陽(yáng)光一樣一直照射著我。
雖然,我們要離開(kāi)小學(xué)了,但是多年以后,我心中會(huì)一直想著四個(gè)字:感謝老師。
謝謝你我的老師作文400字 6
我已經(jīng)讀五年級(jí)了,從一年級(jí)開(kāi)始,劉老師就不辭辛苦的教導(dǎo)我們。
人生有許多事要學(xué),人生有許多事要做。一生教我們學(xué)做事的人,是老師。
也許,我們的`一生,跨越過(guò)許多坎坷,踏上過(guò)無(wú)數(shù)級(jí)臺(tái)階,終于步入輝煌,攀上了頂峰。請(qǐng)你們面對(duì)清風(fēng)明月,捫心自省,你們可記得,每一級(jí)臺(tái)階,都有幾位老師攙扶你前進(jìn),用肩膀拖你到高處去領(lǐng)受人生風(fēng)景。在每一個(gè)成功者道路上,誰(shuí)也數(shù)不清有多少老師做了鋪路的石子,讓你踏著她們?nèi)ラ_(kāi)辟前程。小心的抬起你的腳吧,不要碾碎了她們的心靈。不管你燦爛還是黯淡,都是老師心中的星辰。請(qǐng)你們振作吧,不要傷了老師的心!
今年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了,但沒(méi)拿到名次,心里有些失落,可劉老師卻摟著我,邊夸我,邊鼓勵(lì)我,我想我這輩子都不會(huì)忘那事。
老師的職業(yè),容不得虛假,誨人之心常在,嘩眾之意皆無(wú)。一切偽善,丑惡,買(mǎi)空賣(mài)空的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱(chēng)號(hào)所不容。
謝謝你,老師。祝您教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝你我的老師作文400字 7
在我們每一個(gè)人的記憶中,都保留著無(wú)數(shù)令我們感動(dòng)的事。它們像在銀河中閃爍著的星晨,雖然忽明忽暗,但都無(wú)比美麗多姿。而在這些星晨中,有一顆是我心中忘之不去的星晨,那是最璀璨的星晨,它就在我的`頭頂,可以隨時(shí)取下來(lái)靜靜欣賞。
這星晨就如一部電影,我可以隨時(shí)觀看:那是一個(gè)特殊的日子——我的生日,那時(shí)寒風(fēng)刺骨,我正躲在熱乎乎的被窩里熟睡著呢,父母也都上班去了,就在這時(shí),突然手機(jī)響了一下,原來(lái)是王老師給我發(fā)微信了,微信上說(shuō):“我來(lái)給你過(guò)生日了!”過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén),便迷迷糊糊地從被窩里起來(lái)開(kāi)門(mén),門(mén)外站著一個(gè)“雪人”,仔細(xì)一看,原來(lái)是我的王老師,她的身上飄滿(mǎn)了雪花,不仔細(xì)看真像一個(gè)“雪人”。
我請(qǐng)王老師進(jìn)屋后,她神秘地對(duì)我說(shuō):“我送你一個(gè)生日禮物,跟我來(lái)!”
我非常激動(dòng)地到了王老師的家里,家里有一個(gè)蛋糕,這蛋糕雖談不上精美,但是這蛋糕里有王老師的“愛(ài)心”“細(xì)心”和“關(guān)心”我不知道為什么心中的那一股暖流怎么也消失不了,也不知道為什么那些不爭(zhēng)氣的眼淚一顆又一顆地落下。也許是如此美好的景象“心”和“淚”也來(lái)看熱鬧吧!
謝謝您,王老師,是您讓我頭上的這顆星晨更加璀璨多姿!
謝謝你我的老師作文400字 8
在我生命這一小部分時(shí)間里,也是在這六年的小學(xué)生活里,每一次的相遇又離開(kāi)。現(xiàn)在我上六年級(jí)了,就要離開(kāi)我的母校了,也要離開(kāi)小伙伴和我的老師。老師就象一個(gè)蠟燭,照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次,我不知道我們會(huì)再見(jiàn)面不會(huì),但你永遠(yuǎn)在我心里,永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。
您雖然和我們?cè)谝黄鸬?時(shí)間不長(zhǎng),但在六年中你是我見(jiàn)到的最好的老師。你每一次給我講道理,都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來(lái)得時(shí)候我什么都不會(huì)寫(xiě),是你來(lái)了以后,一點(diǎn)一滴教我。每次我寫(xiě)作文時(shí)不會(huì)你就講給我聽(tīng),你是一個(gè)好老師,你讓我明白了怎樣寫(xiě)作文。讓我學(xué)會(huì)了去感受、去體會(huì)。老師是你改變了我,讓我懂得了是非,我是多么渴望上初中時(shí)你還教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級(jí),我會(huì)更好的把握努力。我多么想回到冬天我們?cè)谘┑乩锿,你帶著我們,在那快?lè)的時(shí)間里多好呀!
時(shí)間是來(lái)也匆匆去也匆匆,一分一秒的過(guò)去了,我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的一樣,時(shí)間一去不再有,但我要謝您我的老師。
謝謝你我的老師作文400字 9
大家都說(shuō):老師就像半個(gè)家長(zhǎng),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在我看來(lái),的確是這樣……
還記得那是在我剛上一年級(jí)時(shí),我對(duì)這個(gè)大家庭還不是那么熟悉,再加上我天生就怕生,下課了,我只敢待在自己的座位上,默默地看著其他同學(xué)嬉戲,玩耍。我當(dāng)時(shí)多么希望自己也能融入到這個(gè)大家庭中。
這時(shí),老師您或許已看穿了我的心思,或許沒(méi),慢慢的朝我走來(lái),蹲下身子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,別怕,你看其他同學(xué)相處的這么融洽,相信你也一定能跟他們玩的很好的,去吧!”聽(tīng)著老師的鼓勵(lì),我決定嘗試一下,為了讓老師知道,我是可以的!
我邁出第一步,向一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你好”!咦?怎么沒(méi)人回我?也難怪,我的聲音小的如蚊子的`嗡嗡聲,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也正常!這時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身望了望老師,只見(jiàn)老師的眼睛仿佛在說(shuō):別害怕,繼續(xù)去嘗試,你一定可以的!嗯,我一定行的。∵@回,我把自己的聲音擴(kuò)大了好幾倍,說(shuō)了聲你好,這時(shí),對(duì)方也回了聲你好,耶!終于成功了!緊接著,我又去說(shuō)了好幾聲你好,交到了好多朋友!通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的“你好”,我收獲了許多的友誼!
老師,是迷茫時(shí)導(dǎo)航燈,給你指引著前進(jìn)的道路,謝謝您,我的老師!
謝謝你我的老師作文400字 10
老師是長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭,照亮著每一位學(xué)生;老師是辛勤的園丁,精心照顧我們這些幼小的花朵;老師是不知疲倦的書(shū),傳授我們無(wú)窮的知識(shí)……
記得那時(shí)剛我讀一年級(jí),剛開(kāi)始接觸作文,不會(huì)運(yùn)用好詞好句,語(yǔ)句生硬,就像記流水賬。作文順序更是亂得像一團(tuán)毛線(xiàn),怎么理也理不清。有一次,老師讓我們寫(xiě)關(guān)于景色的作文,我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái),只好胡亂地抄了一篇。第二天下午,老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。本來(lái)鬧哄哄的教室變得鴉雀無(wú)聲了。老師說(shuō):“這次習(xí)作寫(xiě)得非常不好,居然還有同學(xué)在抄作文!崩蠋熣f(shuō)到這兒,我的心提到了嗓子眼,不由得想:這下老師要批評(píng)我了!罢(qǐng)同學(xué)們自己改正錯(cuò)誤,這次我就不點(diǎn)名了!甭(tīng)到這兒,我長(zhǎng)舒了一口氣,懸著的`心也終于落了下來(lái)。
下課后,老師讓我一個(gè)人去她辦公室。我一進(jìn)去,老師就給我講道理:“你下次不能再抄作文了,要多讀書(shū),積累好詞好句,要寫(xiě)出你自己的真情實(shí)感,還要仔細(xì)觀察身邊的事和環(huán)境。”我聽(tīng)后,若有所思地連連點(diǎn)頭。
從那以后,我的習(xí)作水平漸漸地提高了。我知道,這些都要?dú)w功 于老師,是她不厭其煩地給我講方法和道理。老師,我想對(duì)你說(shuō)“
謝謝你我的老師作文400字 11
在我的腦海中,有一個(gè)人,她像溫暖的港彎,常常溫暖著我;她像一盞指路燈,在黑暗中為我明確方向。她就是我們的班主任葉老師。
葉老師,您雖然是一個(gè)英語(yǔ)老師,但是您卻十分關(guān)心我的每一科學(xué)習(xí)。記得有一次期中考試,我的數(shù)學(xué)考得特別差,那個(gè)周五放學(xué),您特意把我留下來(lái),幫我分析,找出每道題出錯(cuò)的原因,還出了題目給我加強(qiáng)練習(xí)。正是有了您的真心,您的關(guān)心,我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)!
一年一度的體藝節(jié)到了,我報(bào)了六十米的短跑,可是您卻幫我換到四百米長(zhǎng)跑。那時(shí),我焦急萬(wàn)分,就像熱鍋上的螞蟻,沒(méi)有任何準(zhǔn)備。您似乎看穿了我的心思,悄悄地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):試試吧!加油!實(shí)在跑不動(dòng),你就放棄。多么溫暖的話(huà)語(yǔ),頓時(shí),我的心放松了,沒(méi)有壓力了。我抱著試一試的態(tài)度,一直跑了下去,結(jié)果還得了個(gè)第一名!我真的沒(méi)想到,我竟然會(huì)有這樣的.能力。感謝您給我機(jī)會(huì),感謝您給我鼓勵(lì)!
葉老師,是您教會(huì)了我豐富的知識(shí),是您讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí),是您讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。謝謝您!您是我心目中的好老師!
謝謝你我的老師作文400字 12
老師,您是大樹(shù),您是海洋,您是甘泉,您陪伴我們一天天成長(zhǎng)。您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)了六年的時(shí)光,您總把我們當(dāng)做自己的孩子,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師,我們一天天在長(zhǎng)大,我們的心里總有無(wú)數(shù)的感恩,總有無(wú)數(shù)的`話(huà)兒想請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您就像一位勤勞、善良的園丁,三尺講臺(tái)就是您耕耘的天地,您用知識(shí)的犁耙,揮灑汗水,播種希望,讓陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們純真的心靈。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您就像一位技藝高超的魔術(shù)師,您總能用春風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ),讓有失落的我變得更自信,讓有些調(diào)皮的伙伴上課變得更專(zhuān)心。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您就像一位圣潔的天使,奉獻(xiàn)出自己,呵護(hù)著我們。身體疲倦了,您卻說(shuō)不累。聲音沙啞了,您卻說(shuō)不要緊。生病的時(shí)候,你卻說(shuō)你還行。老師啊!你就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。
老師,我想對(duì)您說(shuō),我們深深地愛(ài)著您,我們向您保證:“一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力奮斗。長(zhǎng)大后,一定成為有用之才,成為祖國(guó)的接班人!敝x謝您!我親愛(ài)的老師!
謝謝你我的老師作文400字 13
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個(gè)辮子。濃濃的眉毛,高挺的鼻子,好看而又嚴(yán)肅的臉龐。這就是我敬愛(ài)的老師。
老師雖然一副嚴(yán)肅的樣子,但我永遠(yuǎn)愛(ài)她。那一次,深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺(tái)上準(zhǔn)備公布前一天考試的分?jǐn)?shù),溫和地說(shuō):“這次考試,最高分九十三分,而最低分是七十八分!崩蠋熃邪嚅L(zhǎng)把試卷發(fā)下去,心想:哪個(gè)沒(méi)用鬼會(huì)考七十八!那肯定會(huì)遭到一陣毒打。
“游佳怡,恭喜你,第一名,九十三。”老師的大大嗓門(mén)打破了我的'思緒。突然聽(tīng)到老師說(shuō)“鄧博宇,試卷”終于到我了,我豎起耳朵聽(tīng),我到底提多少分呀?可只聽(tīng)都說(shuō):“上來(lái)領(lǐng)!蔽壹脚苌先,拿著試卷,迫不及待地偷看了一眼,呀!不可能吧,我只考了七十八分,倒數(shù)第一,丟人現(xiàn)眼,怎么辦,同學(xué)們知道了會(huì)怎么笑話(huà)我呀?一連串的自卑把我打蒙了。看看同學(xué)們,好象沒(méi)什么反映,為什么會(huì)反常呢?原來(lái)老師沒(méi)把我分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)。此時(shí)此刻,我真想對(duì)她說(shuō):“老師謝謝你,是你保護(hù)了我的自尊心,可我只考這么點(diǎn)分,不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思,看了看我,那眼里沒(méi)有輕視,有的是鼓勵(lì)。
謝謝你我的老師作文400字 14
謝謝你,我的老師謝謝您,我的老師,你讓我在這學(xué)期懂得了不少。我不但學(xué)會(huì)了課文的內(nèi)容更學(xué)會(huì)了在失敗面前不要?dú)怵H。
記得在一次作文課上,我拿到昨天寫(xiě)的隨筆,《培訓(xùn)》,發(fā)現(xiàn)自己得了一個(gè)合格,頓時(shí),我感到非常失落。下課了,我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園里,樹(shù)木已經(jīng)凋零,滿(mǎn)地的枯枝敗葉,小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋,慘淡的`太陽(yáng)光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣凄慘,此時(shí)此刻,我更感到傷心了。
正在這時(shí),耳邊突然聽(tīng)到了陳老師親切的聲音:趙月,請(qǐng)你拿著隨筆過(guò)來(lái)一下。我低著頭走了過(guò)去,陳老師輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“知道這篇作文失敗的原因嗎?主要是因?yàn)閷哟尾磺宄,沒(méi)有真情實(shí)感。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)寫(xiě)好,還有下次呢。一次失敗沒(méi)關(guān)系,下次爭(zhēng)取寫(xiě)成功,再說(shuō),這次沒(méi)寫(xiě)好,還有下次呢。一次失敗沒(méi)關(guān)系,下次爭(zhēng)取寫(xiě)成功,要是不會(huì)可以找老師!”
我在陳老師的幫助下作文不斷地進(jìn)步。我真想說(shuō)一聲:"謝謝你,陳老師"。
謝謝你我的老師作文400字 15
是誰(shuí),不論春夏秋冬,不畏艱辛,為我們批改作業(yè)?是誰(shuí),每當(dāng)我們都入睡了,她還在燈下備課?是誰(shuí),在漫漫黑夜中,當(dāng)萬(wàn)家燈火都滅了,她的房中燈還亮著?是您,我偉大的無(wú)私的查老師!
查老師,我對(duì)您有說(shuō)不盡的感激。感激您為我改作業(yè),感激您苦口婆心地教育我,感激您對(duì)我做過(guò)的`一切一切。
查老師,您每天一絲不茍地為我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉叉,仿佛一個(gè)個(gè)小精靈,在向我們講述著您在燈下辛勤工作的故事。您每天為我們講課,每一個(gè)字、每一句話(huà)都包含著一遍又一遍的艱苦勞動(dòng)。您的話(huà)語(yǔ)如清泉般純潔,您的課堂如游戲般有趣。
查老師,您這顆心從來(lái)都是無(wú)私的、忘我的。記得有一次您喉嚨不好,每每說(shuō)話(huà)就痛,可您還是堅(jiān)持給我們上課。哦,查老師,您把心血都花在我們身上,唯獨(dú)忘了您自己。
查老師,您是蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人。您是梅花,不求名利無(wú)私奉獻(xiàn)。我知道,您唯一的心愿就是讓我們成才!
查老師,我無(wú)法用筆來(lái)形容您,可您無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)在我心里撒下了愛(ài)的種子!現(xiàn)在,我說(shuō)出一句久違的話(huà):“查老師,謝謝您,您辛苦了!”
謝謝你我的老師作文400字 16
老師,謝謝您鼓勵(lì)我!
我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩,我在班上不敢臺(tái)頭,如果你和我很熟悉,我和你玩的很開(kāi)心,就不會(huì)很內(nèi)向,而是跟你玩我時(shí)之時(shí)候都不會(huì)說(shuō)話(huà)結(jié)巴啊等!
這一天,我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校,那里的同學(xué)看起來(lái)很溫柔,可是他們都說(shuō)我是一個(gè)怪物,上課了!老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我知道這到題怎么做,可是我不敢把頭抬起來(lái),老師說(shuō),加油,勇敢的把頭抬起來(lái),經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),我終于把頭抬了起來(lái),當(dāng)面對(duì)老師,我說(shuō)話(huà)還是結(jié)結(jié)巴巴的,老師叫我先坐下,下課,他叫我跟他談?wù),下課了!老師把我叫到了他的辦公室,他說(shuō):“你要勇敢一點(diǎn),積極一點(diǎn),”我心想:老師說(shuō)的也對(duì),于是我就回到了教室,同學(xué)們就說(shuō),你沒(méi)事吧?我勇敢的說(shuō):我沒(méi)事,我再次勇敢的說(shuō)出來(lái):我能和你們做朋友嗎?大家說(shuō)當(dāng)然可以,你來(lái)到了我們這個(gè)班,就是我們的朋友啦!
這節(jié)課又是一節(jié)那個(gè)老師的課,他再次叫我起來(lái)回答問(wèn)題,這時(shí)候我勇敢的把頭抬起來(lái),把聲音放出來(lái),老師說(shuō)我有了很大的`改變,進(jìn)步很大!我聽(tīng)老師這句話(huà),心里樂(lè)滋滋的!
所以,這個(gè)我是在學(xué)校里面改變的自我,也可以說(shuō)是我是通過(guò)老師的鼓勵(lì),獲得都得勇氣,你愿意和我這樣的人做朋友嗎?
謝謝你我的老師作文400字 17
在小學(xué)生涯中,我要謝謝您,方老師。
陳老師常常地頭發(fā),大大的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí),我到了方老師的班級(jí)。那時(shí),我還年幼無(wú)知,雖然,我在讀一年級(jí),我在陳老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà),這是,方老師請(qǐng)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“你叫徐銳鴻吧!”“是,我叫徐銳鴻!”我小聲而害怕地說(shuō)。后來(lái),在陳老師的`勸阻下,我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)了。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候,陳老師把第一單元的課文教完了,對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō):“同學(xué)們,明天我們要第一單元測(cè)試,回家要好好復(fù)習(xí)第一單元。”“知道了。”全班同學(xué)齊聲說(shuō)?晌倚睦锸沁@樣想的,我成績(jī)反正已經(jīng)很好了,回家我不復(fù)習(xí)了,我肯定能考100分。但是,這次的測(cè)試我只考了69分,我失望了。方老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“徐銳鴻,你不要?dú)怵H,這次測(cè)試你考了69分,下次測(cè)試你考96分,不就好了嗎?”說(shuō)得也是,我為什么要這樣呢?于是,我一下子提起了精神,精神飽滿(mǎn)的上課了。
敬愛(ài)的方老師 ,您似春蠶,似紅燭,把自己的每一根絲,每一分熱,都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后,請(qǐng)?jiān)僮屛业酪宦暎骸袄蠋,謝謝您!”
謝謝你我的老師作文400字 18
吳老師,我有許許多多的話(huà)要對(duì)您傾吐,但我最想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”
當(dāng)初,是誰(shuí)幫我啟蒙?隨后,是誰(shuí)幫我了解課文?最后,又是誰(shuí),幫我復(fù)習(xí)?是您!
記得那一次,是二年級(jí)時(shí)候的一節(jié)語(yǔ)文課早讀的前一段時(shí)間。我提前找書(shū),但是我怎么找也找不到——我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了!“怎么辦,怎么辦 …… ”我喊的次數(shù)實(shí)在太多了,似乎四面八方都有人在喊“怎么辦!”“叮鈴鈴”,上課鈴把我從焦急中拉回來(lái)。這時(shí),您走進(jìn)來(lái),叫我們朗讀新課文。Oh,dear!我可沒(méi)有帶呀!唉,真“杯具”,為什么在這時(shí)教新課?我只好把昨晚預(yù)習(xí)的`記憶“拿”出來(lái)背誦。我哪兒背得出啊,背個(gè)一兩句話(huà)就把“臺(tái)詞”忘了。我左看看、右看看,四處尋找著課文,正在這時(shí),你走了過(guò)來(lái),從容地把自己的語(yǔ)文書(shū)放在我的書(shū)桌上,您,則拿起教本繼續(xù)講課。老師,您知道嗎,這僅僅近1秒的時(shí)間,但在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水已把它延長(zhǎng)到了一生 …… 這不就是“比海大的是天空,比天空更大的就是人的胸懷”嗎?
老師,我十分感謝您,再次對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”
謝謝你我的老師作文400字 19
9月10日是教師節(jié)。教師節(jié)的天格外藍(lán),教師節(jié)的云格外白,我也懷著格外高興的心情來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校里的人寥寥無(wú)幾,我抬頭一看,辦公室的燈開(kāi)著。我隨即一愣,立刻明白了。今天不是教師節(jié)嗎?老師一定在慶祝自己的節(jié)日。
我像小偷一樣躡手躡腳地走到辦公室窗前,撥開(kāi)絲瓜藤,偷偷向里面張望!鞍!”我的嘴大張。親愛(ài)的老師,她還在那伏案工作,原來(lái)有神的雙眼,布滿(mǎn)了血絲,不知老師什么時(shí)候起來(lái)的。我看到這里鼻子一酸,不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)。這時(shí),老師從椅子上起來(lái)了,我連忙藏起來(lái)。
我又向里望望,桌子上推開(kāi)了一本作業(yè)本,作文本上爬著一個(gè)老花鏡,日歷翻到9月10日這頁(yè)。地球儀、墨水瓶和筆筒都整齊地站著,為老師服務(wù)。
老師的節(jié)日送什么呢?送賀卡?送本子?一切都不行,還是送花吧!我想到這里,立刻二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑向門(mén)外。
我向四面望望,看到一個(gè)小山坡上開(kāi)滿(mǎn)了雛菊,那些菊花美極了,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)小孩的臉,我立刻爬上小坡,摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一把野菊花……….
再次來(lái)到窗戶(hù)前,里面同樣沒(méi)人。墻上的.鐘還在沒(méi)日沒(méi)夜的走。我懷著崇敬的心,把鮮花分成幾束放到本子上,放到筆筒里,插到日歷的空間里。
老師啊老師,您是辛勤的園丁,培育了我們;老師啊老師,您是一只蠟燭,用光芒照耀了我們。用多少美麗的語(yǔ)言,也贊美不了靈魂的建筑師-----我們親愛(ài)的老師!
謝謝你我的老師作文400字 20
有人說(shuō)父親的愛(ài)是高大巍峨的山峰,一眼望不到頂;母親的愛(ài)是浩瀚的大海,無(wú)邊無(wú)際;那老師的關(guān)愛(ài)教誨就是燈塔,為我照亮通向成功的道路。
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得不算漂亮——長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),柳葉似的眉毛,圓圓的臉蛋肉乎乎、胖嘟嘟的,看起來(lái)卻極其可愛(ài)、清秀。她的眉毛中間有一個(gè)又黑又大的痣,也是俗稱(chēng)的“美人痣”。
在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速上升。可有次考試我驕傲了。考試之前我沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí),這導(dǎo)致了我才考了七十多分,當(dāng)我拿到試卷時(shí),手不停地在抖,嘴里還不停地嘀咕著:“不可能!不可能!我不可能考得這么差!下課后我要去找老師!”
叮咚……叮咚……下課了,我疾步去往辦公室找老師詢(xún)問(wèn),“老師,你是不是給改錯(cuò)分了?”老師卻輕輕嘆了聲氣,并說(shuō):“孩子,這并不是我改錯(cuò)了,而是你真的寫(xiě)錯(cuò)了!蔽乙苫蟮貑(wèn):“我哪錯(cuò)了?”老師說(shuō):“你太驕傲、自滿(mǎn)了,你即使成績(jī)?cè)俸,也不可以這樣掉以輕心。不過(guò),你也別傷心,失敗乃成功之母。”聽(tīng)完這句話(huà),我把頭低得很深很深,老師一看也讓我回去了。在去教室的路上,我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái),可想起老師說(shuō)的最后一句話(huà),我又自信了起來(lái)。
時(shí)光如同流水般快速流逝,一晃眼我上了四年級(jí),就是在這關(guān)鍵的.四年級(jí),我們卻承受了一個(gè)巨大的打擊——我們的數(shù)學(xué)老師換了。
我的老師,您雖然只陪伴了我們?nèi),可是我?huì)永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的安慰和提醒,謝謝您,我的老師。
謝謝你我的老師作文400字 21
我要謝哪位老師呢?哪個(gè)老師都要謝。我要感謝語(yǔ)文老師教我們認(rèn)識(shí)中國(guó)的文字;要感謝數(shù)學(xué)老師教會(huì)我如何解難題;要感謝音樂(lè)老師使我踏上藝術(shù)之路;要感謝體育老師教會(huì)我如何保護(hù)身體……
當(dāng)然,我最需要感謝的還是語(yǔ)文老師。她像葉老先生一樣,每次都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地幫我批改作文。大概她也希望我能成為未來(lái)的肖復(fù)興吧。她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)更是格外認(rèn)真。她的評(píng)語(yǔ)一次又一次地樹(shù)立了我寫(xiě)作的信心。我一定要更加努力,成為未來(lái)的肖復(fù)興!
其次,我還想感謝我的數(shù)學(xué)老師。小時(shí)候的我,因?yàn)樵谝恍┍荣愔蝎@了獎(jiǎng),就有些飄飄然了。固然,不久以后,我的成績(jī)落了下來(lái)?墒牵(jīng)我數(shù)學(xué)老師的幫助,我的`成績(jī)便又上來(lái)了。有一天我記得十分清楚:那天上數(shù)學(xué)課,老師讓我們解決一道題?墒,經(jīng)過(guò)老師細(xì)心講解后,我還是聽(tīng)不懂。于是,下課后,老師單獨(dú)給我講了一遍。直到現(xiàn)在,這一幕還是歷歷在目。
我還得感謝我的音樂(lè)老師。近幾天,我們班參加了一個(gè)表演。音樂(lè)老師孜孜不倦地給我們排練,終于,在比賽那天,我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。我知道,我們的成績(jī)是和老師的付出分不開(kāi)的。
美術(shù)老師、體育老師、勞技老師……我還需要感謝更多的老師。不過(guò),我在這里就不多說(shuō)了。我只想說(shuō):“謝謝您,我的老師!”
謝謝你我的老師作文400字 22
在漫長(zhǎng)而有趣的小學(xué)五年級(jí)中,有一個(gè)捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,教學(xué)勤勤懇懇,那就是教了我一年半的令我永身難忘的老師——何老師。
記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,我邁著千斤般重的步子來(lái)到教室,因?yàn)槟翘,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),何老師可最討厭不寫(xiě)作業(yè)。只見(jiàn),教室里已經(jīng)來(lái)了一大半的同學(xué)了,值日班長(zhǎng)也來(lái)了,而老師卻沒(méi)有來(lái)。我想補(bǔ)作業(yè),但是,我們班的同學(xué)響當(dāng)當(dāng)?shù)模?)精。所以,我只好坐在位子上讀書(shū)。我真想罵自己:“許靜怡,誰(shuí)讓你昨天晚上沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的!”我的腦瓜上出現(xiàn)了兩個(gè)精靈,一個(gè)說(shuō):“沒(méi)事兒的,許靜怡,撒個(gè)慌不就行了!”另一個(gè)說(shuō):“做錯(cuò)事情不能撒謊,要勇敢面對(duì)!”
不一會(huì)兒,老師來(lái)了,我頭上的兩個(gè)小精靈也都消失了,頓時(shí),后悔、羞愧,一起涌上我的心頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的`臉漲得像個(gè)大番茄。
最終,我還是選擇了去跟何老師道歉。我對(duì)何老師誠(chéng)心的說(shuō):“何老師,對(duì)不起,我…我…昨天…作業(yè)…沒(méi)有寫(xiě)。”此時(shí),我鼻子一酸,淚水奪眶而出,像打開(kāi)的水龍頭。
老師微笑著撫摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)事兒,因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí),你的知錯(cuò)了,回位子上補(bǔ)作業(yè)吧,但下次不能再出現(xiàn)這種事情哦!”
我擦去了淚水,聽(tīng)了這話(huà),我仿佛覺(jué)得淚水都是甜得了。
老師,謝謝你對(duì)我的信任,我以后,不會(huì)再出現(xiàn)這種事了,我不會(huì)辜負(fù)你的,你放心吧!
謝謝你我的老師作文400字 23
時(shí)光匆匆流去,一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。仰望著天空,我又想起了和老師在一起學(xué)習(xí)、生活的時(shí)光……
從一年級(jí)到六年級(jí),從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通到自主學(xué)習(xí),從幼稚到成熱……我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師對(duì)我的哺育。回想起曾經(jīng),我們淘氣、頑皮,讓老師操碎了心,而老師本應(yīng)該消息的時(shí)間,面對(duì)的卻是一撂撂厚厚的作業(yè)本。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)老師臉上又多了幾條皺紋,頭上又多了幾根白發(fā),我不由得心痛。老師,我真想對(duì)你說(shuō)聲:謝謝!
教室里,曾經(jīng)記下老師一起帶我尋求知識(shí)的痕跡,曾經(jīng)記下老師生氣時(shí)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,曾經(jīng)記下遇到挫折時(shí)老師溫暖的話(huà)語(yǔ);操場(chǎng)上,曾經(jīng)記下老師和我們一起游戲時(shí)的稚氣,曾經(jīng)記下老師放下課堂上的嚴(yán)肅對(duì)我們的慈祥,曾經(jīng)記下我們的歡笑;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,曾經(jīng)記下老師為我們鼓勁吶喊的聲音,曾經(jīng)記下我們勝利時(shí)忘我的歡呼……老師與我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們永生難忘。老師,我真想對(duì)您說(shuō)聲:謝謝!
漸漸地,我們離小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了,和您在一起的時(shí)間也越來(lái)越少,但是我記住了您說(shuō)的一句話(huà):做任何事情,要么不做,要么就要做到最好。這雖然不是名人名言,但是卻一直印在我的腦海,它詮釋了人生的.意義,我把它當(dāng)作我的座右銘,并會(huì)一直朝著它前進(jìn)。
老師,您將畢生的知識(shí)與人生的經(jīng)驗(yàn)給了我們,我們卻從來(lái)都沒(méi)有回報(bào)過(guò)您。老師,我真的很想對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝!
謝謝你我的老師作文400字 24
老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師,洗滌我們的心靈;老師,您是支蠟燭,給予了我們光亮卻燃燒了自己。錢(qián)老師正是這樣一位好老師。
錢(qián)老師是一位體育老師,他長(zhǎng)得比較瘦,鼻梁上架著一副眼鏡,平時(shí)他總是喜歡和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng),大家都很喜歡他的體育課。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我參加了棒球隊(duì)。在一次練習(xí)時(shí),看過(guò)很多棒球視頻的我自以為是地站在了第一個(gè)。老師讓我投球,結(jié)果球沒(méi)投多遠(yuǎn),人卻差點(diǎn)跌倒了。錢(qián)老師見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō):“來(lái),看我做一次,首先把球?qū)?zhǔn)上方四十五度的天空,接著用手投球的同時(shí),蹬右腳借力,球就投出去了!
我按著老師的動(dòng)作做了一次,但還是不到位。錢(qián)老師見(jiàn)了,讓我跟著他一起做。練了一段時(shí)間后,我漸漸發(fā)現(xiàn)要學(xué)會(huì)這些枯燥的動(dòng)作是件極為困難的事,我又想放棄了。
這時(shí),錢(qián)老師似乎看出了我的.心思,走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō):“不要放棄呀,最簡(jiǎn)單的動(dòng)作重復(fù)做,你就是贏家;最基本的動(dòng)作做熟練,你就是冠軍。加油吧!我相信你能成功的!
聽(tīng)了錢(qián)老師的鼓勵(lì),我頓時(shí)熱血沸騰,又開(kāi)始了練習(xí)。夕陽(yáng)下,我和錢(qián)老師一直重復(fù)這些動(dòng)作一一直到現(xiàn)在,在我的記憶長(zhǎng)河里,也時(shí)常重復(fù)著這些動(dòng)作和這一天的經(jīng)歷。
每當(dāng)回想起當(dāng)時(shí)的情景,回想起球場(chǎng)上的每個(gè)動(dòng)作,心里就涌起股又一股的暖流。謝謝您!我心中的好老師一錢(qián)老師,是您讓我懂得了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)永不放棄。
謝謝你我的老師作文400字 25
從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師,數(shù)也數(shù)不清,可是只有您――盛老師,您讓我今生難以忘懷。
累累碩果,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,禾苗成長(zhǎng),離不開(kāi)農(nóng)民的耕耘施肥,青少年的成長(zhǎng),離不開(kāi)老師的精心撫育。老師!您是人類(lèi)靈魂的工程師,是祖國(guó)百花園的園丁。您的生命因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
記得我還是朦朦朧朧時(shí),是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋中,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”就這樣,我就開(kāi)始了我的求學(xué)之路。
您總是那么地和藹親切,我就是喜歡您,更愛(ài)聽(tīng)您的課。一年級(jí)時(shí),我學(xué)拼音時(shí),我總是分不清是后鼻音還是前鼻音,是“ui”,還是“iu”,是“i”還是“i”。您總是不厭其煩地教我,讓我認(rèn)清了拼音字母那一個(gè)個(gè)陌生的字符。
盛老師,您是我的好老師,您經(jīng)常嘔心瀝血,廢寢忘食,一次又一次推遲了婚禮,皺紋都慢慢爬上了您的眼角,但當(dāng)您看到栽種的桃李滿(mǎn)天下的.時(shí)候,您感到了一絲絲欣慰。您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵,您用心靈的清泉滋潤(rùn)我們情操。您從未在別人面前炫耀過(guò)自己,那一株株無(wú)言的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
盛老師,您有蠟燭那樣燃燒自我照亮別人的精神,也有一棵慈母般的心。一騾騾作業(yè)熬紅了您的雙眼,一節(jié)節(jié)講課喊啞了您的嗓子。您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海、高如藍(lán)天。盛老師,你是我心目中最好的老師,我永遠(yuǎn)忘不了您。
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