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我的校園有未來作文

時間:2021-07-12 12:34:00 我要投稿

我的校園有未來作文

  篇一:我的校園有未來

我的校園有未來作文

  時間又過了一個秋,我們已成初三。初二的輕狂高傲,初一的無拘無束,一去不返。

  我們在蛻變,轉眼將長大。未來,總會來臨。

  這是特別的一年,又似一個新的開始。新舊恩師的交替,總會帶來些許憂愁。但是,那些已經過去,緊張的時間不會將你等待,唯有適應。未來,掌握在你的手中!

  于是課間少了一絲歡聲笑語,多了一張疑難考題!老師不在和藹滿面,偶爾也會大發(fā)雷霆。

  記否那年!

  你初入初中,對未來,對生活,有憧憬,有未知,有好奇。一年的歷練,有批評,有表揚,有大笑,有哭泣,更多的是多了一絲成熟。過去的毫不在意,如今也變得格外嚴肅。

  自那天起!

  你升入初三。你在操場飛奔的身影,花園散步的悠閑,周末瘋玩的場景,已似時光輪轉,飛梭般離去。學習的氛圍,愈加濃烈,一改往日張揚,每個人都愈加努力,為了自己,為了未來!你在成長,在蛻變,離自己的夢想又近了一步!

  我的校園有“未來”!在這里,每個人都有目標,與這金秋一起,向未來,向夢進發(fā)!

  偶爾趴在窗前,望向窗外。時有微風吹過,樹葉瀟灑而落;▓@中,學弟學妹玩耍的身影,雙雙成伴,三五成群,有背書,有追鬧,有賞景,好不愜意!你仿佛看到了曾進的自己,也如他們那般,無拘無束!

  時間不會停留,未來還需努力,夢想在遠方等你!

  我的校園有“未來”!一屆一屆的學生,走過暖春,度過炎夏,伴著金秋,熬過寒冬,歷三年拼搏,終會走向成功,他不會始于我們,更不會因我們而止,成千上萬的學子都在拼搏!

  時光飛快,已所剩無幾。我們終將長大。面對中考,我們顯的仿徨,但是,時間會證明一切,我們終將勝利。面對未來,我們顯得渺小,或許,努力會述說一切,我們終將成功!

  窗外秋雨灑落,大霧漸起,“滴答滴答”擊打著大地,樹葉有被擊落,順雨流飄走;我們卻將會如“逆水行舟”,迎難而上,為未來,為自己拼搏!

  篇二:春天的校園

  春天的校園,花兒開放,可愛的小鳥在窗外唧唧咋咋的在叫。

  小草微笑的向我們招手,我們多么快樂的在操場上玩耍,看著紅旗。我們很激動!

  。〈禾斓男@!你是如此的美麗!多么的可愛啊!

  春天的校園花草開放,花團錦簇,這就是春天的校園!這就是我的校園!

  未來的學校

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼就到了二0四0年,此時的學校以是環(huán)保,節(jié)約資源的高度智能化的學校。

  當我走進學校里,就能聞到大自然的清香;▋弘m然不多,但它給學校添加了一些色彩。

  當你看到學校周圍的樹木,便會大吃一驚:那有北方的果,南方的樹,西方的草,有生長在沙漠中的仙人掌,瓶子樹。還有多種花,玫瑰花,月季花,百合花……

  真是品種齊全啊!學校把植物全重在這兒了,既讓我們有一個舒適的環(huán)境,又能美化空氣,真是一舉兩得。

  在這樣的環(huán)境上方,空中飄浮著一所空中教學校,教學又變顏色,紅,綠兩種。紅色能在冬天把教室里變的暖暖的,綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節(jié)約資源,還是綠色校園。

  在校園里我們的老師是有名望的教師,他們也是全國兒童的老師。

  學校里還有專門的活動室,不要小看這一間活動室,它能根所完的空間而自由的變大,此如完乒乓球,羽毛球,網球,排球,足球等。

  這是高度智能花的學校,它既環(huán)保又美觀,它還可以開發(fā)太空資源,建成網絡化的共同享受的學校。

  我在學校參觀了一天了,我戀戀不舍的回到了家。

  篇三:未來的校園

  學校是我們的第二個家,校園生活成了我們生活的主旋律,F(xiàn)在是信息化的時代,我常常遐想“未來的校園”將會緊跟時代的步伐變成一座奇特的學校,一切都是那么的智能全自動化……

  未來學校的大門安裝了指紋智能全自動化系統(tǒng),這個系統(tǒng)能自動識別本校的師生。師生們進入學校時只要觸摸按鈕,大門便會自動打開,如果外來人員觸摸這個按鈕,大門不但沒有自動打開,還會發(fā)出警報聲呢。

  遠遠望去,在未來校園的中心有著一座座水晶樓房懸在半空中排列著,像一朵朵盛開的鮮花矗立在綠叢中。每棟樓房上面都分別閃爍著“教學樓、辦公樓、圖書樓、科技樓”的字樣,晚上看到這般景色,給人一種神秘、莊嚴的感覺,可漂亮了!

  教學樓有智能全自動化調溫設備,它能根據(jù)室外的溫度進行智能化調節(jié),讓每個教室里始終保持著“冬暖夏涼”的氣溫。這樣,我們再也不用擔心冬天的寒冷和夏天的炎熱,讓我們更加專心的學習;教室的黑板是觸屏的,老師寫字不再用粉筆,既環(huán)保又節(jié)省時間,老師可以坐在椅子上觸摸講課就用不著那么辛苦;同學們的課桌上都鑲嵌著一臺同步多功能的學習機,每個同學戴著耳麥聽課,學習上遇到難題時在學習機上點一點,就會找到答案,這樣,我們的學習將會變得既輕松又有趣了;因為觸屏的黑板跟我們的同步多功能學習機是聯(lián)網的,老師備課和布置作業(yè)即可在觸屏上進行,然后發(fā)送到每個同學的學習機上,我們就可以直接在學習機上答題了,如果答錯時,學習機上立即顯示出錯誤信息,同時還可以教我們解答題目的方法呢,這樣,老師既用不著擔心我們的學習,也不會那么的辛苦備課和批改作業(yè)了。

  未來校園的活動場所也是智能自動化的。課余時間里,我們在活動場所只要按下不同的按鈕后,便可出現(xiàn)不同種類的活動器材,如:足球、籃球、乒乓球和羽毛球,活動結束時,我們再按下按鈕,這些活動器材就會有序的回到原位。在活動場所的后面是游泳池,這游泳池可神奇了,它會根據(jù)我們的身高和需要來自動調節(jié)池水的深淺及水溫。冬天游泳變得暖和,夏天變得涼爽,個頭小的低年級同學們游泳時也用不著擔心被水嗆著。

  這就是我們智能全自動化的校園——未來的校園。

  篇四:未來的校園

  現(xiàn)在的校園,因為樹很少,風一吹,校園里立刻刮滿了灰塵。所以,我希望我建的這所學校,能補足現(xiàn)在校園的所有缺點。

  我建的這所夢幻般的學校是我們學習的天地,同樣也是我們的活動樂園。在這所學校里,沒有學生會說學習一點兒都不快樂。

  一走進校園,你會發(fā)現(xiàn):學校周圍是用一棵棵永遠不會掉綠葉的參天大樹圍成的一個花形。教學樓是一片楓葉的形狀,共有十層樓,上樓時用超強蹦床跳上去,下樓時卻是用軟滑梯滑下來。

  學校內還有一個非常漂亮的迷你形游樂場;男孩子最喜愛的健身房;貪吃蟲最愛的永遠也吃不完,還對身體沒有害處的零食屋和夢幻冰淇凌小屋;校園中心還有一個非常大的塑膠跑道,踩上去不硬不軟,剛剛好,在這個跑道上跑步,能把力量發(fā)揮到最大,跑起來非?臁

  校園里的一側有一幢像是來自童話王國的城堡,那是我們女孩子的最愛。因為城堡里有寬敞、明亮、干凈的舞蹈教室,我們這些愛漂亮的女生穿上芭蕾舞鞋和舞裙,面對著一排大大的鏡子展現(xiàn)著我們美麗的舞姿。在音樂教室里有著各種各種的樂器,民樂里的古箏、琵琶、揚琴、二胡、笙、簫,西洋音樂里的豎琴、黑管、薩克斯、鋼琴,真是應有盡有。上音樂課時,我們可以根據(jù)我們的喜好選擇樂器進行練習并組織樂隊,還能為合唱團伴奏。

  最讓我驕傲的是學校的實驗樓,它像是一把鑰匙矗立在校園里。在一間間實驗室里,我們觀察了種子的發(fā)芽,蝌蚪演變成青蛙的過程;體會了地心的引力作用,感受了為什么先看到閃電后聽到打雷(光波的速度比聲波的速度快)。進入實驗樓里,就仿佛來到了科技館,帶領我們了解了很多知識。

  怎么樣,這樣的學校是不是很誘人呢?

  大學,我的未來不是夢

  十年寒窗苦,只為題名時。莘莘學子在飽經磨煉之后,最終的目的都是考入大學。然而,大學離我們究竟有多遠?大學到底是什么樣子?是否進入大學后就一定能成功?這些問題,對未進過大學的人來說深不可測,但是,短短的一天山大之行卻讓我若有所悟。

  應山東大學邀請,我校派出了四十五名優(yōu)秀學生前往山大參觀學習。我們就像是和平的使者,在兩所校園之間傳遞著友誼,也架起了高中通往大學的橋梁?梢赃@么說,我們的任務光榮而艱巨。因此,對于這次參觀訪問,我也記憶猶新,一切仿佛就是在昨天發(fā)生的。

  正是陽光明媚的日子,笨重的汽車穿梭在喧鬧的都市中,不久就來到了這所“結廬在人境”的大學,一踏進校門,我就被它的安靜吸引了。百年老樹正煥發(fā)出生命的光彩,處處鳥鳴又為校園增添了無限生機。蒼松古柏,亭院樓閣,一種穿越歷史的厚重進入我的心里,鐫刻成一幅永不褪色的畫。

  在青年志愿者的帶領下,我們有幸參觀了山大的校園,博物館里古老珍貴的出土文物,蒼勁有力的書法繪畫,坎坷曲折的校史歷程,都深深地吸引著我們,讓我們感覺穿越時空,回到遙遠的古代。醫(yī)學館里木制的紅色樓梯,踏上去響起的腳步聲,讓我們進入一種古老典雅的氛圍。而那種豐厚的人文底蘊也在不知不覺中浸染心頭。圖書館里林立的書籍,徜徉其中的安閑,讓我們如游知識之海,蕩舟真理之洋。晶體館里玲瓏剔透的寶石,熠熠生輝,讓我們嗅出化學的魅力,無論走在哪里,都有一種認知,那就是對求學的感悟與哲思。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,求學之路永無止境,正如山大的校訓,“氣有浩然,學無止境”一個人永遠不可能停止學習,除非你選擇放棄,而放棄就是滯后;叵胍幌挛覀兊那髮W之路,從三歲的呀呀學語,到小學的初涉世界,到初中的嚴峻中考,再到高中“黑色六月”。我們的路并非是一帆風順的,但我們都沒有放棄過。因為我們知道,這不是終點站。

  我們所重視的是過程,而不是結果。所以,我們要珍視每一天,豐富每一天,充實每一天。也許繁鎖的演算也會演化出美麗的圖案,也許枯燥的文字也會變得幽默風趣,只要你真的在用心。

  眼下,我們將進入高三,未來的路其實并不遙遠,只要我們心存斗志,只要我們不怕苦、不怕累,不怕跌倒后的傷痕累累,終有一天,我們會見到美麗的彩虹,畢竟“苦心人,天不負,三千越甲可吞吳”,我們要堅信,大學的校門是為我們而開的。

  等進入了大學,你才發(fā)現(xiàn)它并不像我們所想的那樣,正如一個學姐所說,“大學里屬于你自己的時間很多,但你需要學的更多”。進入了大學,并不一定能成功,只有堅持不懈,方能顯英雄本色,成就輝煌成績。

  由此可見,只要我們存在,只要我們奮斗,我們的未來就不是夢!

  篇六:未來的環(huán)境

  晚上我寫完作業(yè),躺在床上,不知不覺的.睡著了。

  忽然,我來到了20年后,我上班了,當了一名文景小學的美術課老師。一天早晨我走著去上班,空氣又清新,又甜潤。路的兩旁,樹木茂盛,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在歌唱,樹下有好多花,

  有紅色的、黃色的、紫色的,百花齊放,美麗極了。天空瓦藍瓦藍的,朵朵白云像雪白的棉花,一會兒像羊群,一會兒像大象,一會兒像小狗……

  公路上,人們都開著太陽能汽車去上班,因為太陽能汽車省電,省油,而且不污染環(huán)境,公交車在公交車道上有秩序地奔跑著,

  只要有人招手,隨時都可以停車。人行道上,有三三兩兩的行人又說又笑的結伴而行,有爺爺奶奶,有又蹦又跳的小朋友,歡聲笑語彌漫著整個早晨。

  來到早晨的校園,綠樹成蔭,綠綠的草坪,校園里有幾個小朋友,在開心又快樂的玩耍。

  忽然夢沒了,我也醒了,心想未來真美!

  作為一名小學生,我們應該節(jié)約用水,洗手開小水;節(jié)約水資源;節(jié)約用紙,紙張來自樹木,不亂踩花草,不亂伐樹木;節(jié)約用電……從我做起。

  我們都是保護環(huán)境,節(jié)約資源的小衛(wèi)士。

  篇七:未來的校園

  時間飛逝,轉眼間,我們即將畢業(yè),我懷著對未來的憧憬,想起了未來美好的校園……在2072年,我們的母校將會是什么樣子的呢?請大家跟著我,去時光老人那,穿越到未來吧!

  2072年的中國已是世界第一大國,遠遠超過了美國。飛過條條大街,我來到這片廣闊的、秀麗的、香氣四溢的地方,豪華的建筑中帶著少許的書香、樸素之氣,這是臺東六路小學嗎?是我們的母校嗎?顯然,隨著經濟的發(fā)展,母校也隨著發(fā)展壯大。我仿佛被一股強烈的磁力吸引著,不由自主地跨進了母校大門。

  一進門,還是我們熟悉無比的防滑坡,紅色的地毯踩上去軟綿綿的,不知不覺上了坡,一塊廣闊的操場片映入我的眼簾,一塊塊精致的瓷磚,一棵棵挺拔的大樹,像威嚴的軍人般呵護著學生,一個百十平方的小叢林中散發(fā)著濃濃的幽香,只見兩棟巍峨的教學樓戴著紅帽子,佇立在操場兩側。我懷著好奇的心情走進了其中的一棟。

  一抬頭,首先映入眼簾的便是一幅秀麗的書畫:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”我來不及細細品味,一條長長的書畫長廊深深吸引了我的視線,長廊墻壁兩側掛滿了一無刻都在茁壯的成長。長廊盡頭,一處完美的弧線形墻壁把我們領上了樓梯,一節(jié)節(jié)圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟,不知不覺地來到二樓。此時,一股書香氣便迎面而來。一節(jié)節(jié)圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟,不知不覺地來到二樓。此時,一股書香氣便迎面而來。了一幅幅楚楚動人的畫,像是一顆顆寄托著美好希望的種子,無時無刻都在茁壯的成長。長廊盡頭,一處完美的弧線形墻壁把我們領上了樓梯,一節(jié)節(jié)圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟,不知不覺地來到二樓。此時,一股書香氣便迎面而來。這里寂靜十分,只有一扇門,推開門我便走進書的海洋——奧,原來是一間寬敞的圖書室。我又上了三樓,這里便是同學們學習的天地,四樓也是如此,同學們那清脆、朗朗的讀書聲蕩漾在樓道間。來到四樓平臺,我一覽無余,美麗的臺六校園像是一個頑皮的少年,那么活潑、那么健壯……真是如此的美好!

  從快捷樓道—天橋,我又來到了另一棟教學樓,這邊更是文化的天地:科學、美術、音樂等教室樣樣俱全;到了體育樓,安全健康的體育器械及運動器材占滿了整個教室;我又到了電影館、游泳館、文藝館、棋藝館……

  在這一天我大飽眼福,這便是我想象中未來的臺東六路小學,愿我的母校像雄鷹般展翅翱翔!

  篇八:未來的校園

  未來的校園豐富多彩,你知道嗎?不知道,那就讓我來告訴你吧!

  未來的學校被一個巨大的泡泡罩住,這個泡泡是用世界上最堅固的橡膠制作而成,什么東西都不能對它造成損壞,即使是大炮轟炸,它也毫發(fā)無傷。當有地震、洪水來襲擊我們,那泡泡就像有魔力似的,能把學校托起來,使學校升到24米高的空中,和小鳥們一起飛翔。當臺風來臨時,泡泡就會帶著學校鉆進地底下。

  再來看看泡泡里面的情況吧!首先要找到它的門,一般人是找不到門的,不過,只要亮出你的學生證,門就會自動出現(xiàn)在你的眼前。走進教室一看,黑板和講臺都一塵不染,所有的課桌都是圓形的,四根合金的支柱穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它,支柱上安有感應調節(jié)器,可根據(jù)同學的身高自動調節(jié)桌子的高度。課桌內嵌有微型電腦,桌面是可觸摸液晶顯示屏,電腦里存儲著各種素材,包括學習所需要的教材,所以同學們再也不用背書包、帶書本來上課了,而且同學們可以自由上網瀏覽,在網上做練習、考考試,只要點擊“提交”,老師就能及時收到。同學們如果表現(xiàn)好,老師也獎勵我們玩一會兒游戲,可如果游戲時間結束了,某些同學還在玩,電腦就會自動關機。

  桌子的左上角有兩個不同顏色的按鈕,第一個紅色按鈕是錄制按鈕,老師講課時你按下它,就會把課程錄制并存儲起來,以便你進行復習。第二個藍色按鈕是自動提醒按鈕,只要你上課不專心聽講,下面的藍色指示燈就會閃個不停,如果你一分鐘后仍沒調整好自己的聽課狀態(tài),老師就會收到相應信息,及時提醒你專心聽講。

  從教室里向窗外眺望,我們可以看到一個很大的操場,操場上有一個大沙池、一座噴泉、一圈四百米的跑道、三個籃球架和一個足球場。

  這就是未來美麗的學校。

  篇九:心中未來的母校

  三十年后的一天,我推開冗雜的公務回到我的母!_東六路小學。我站在嶄新的校門口,一種熟悉的感覺油然而生。我走近校門,想里面張望,突然,一陣機械的運動聲音從耳邊傳來:“確認身份,請進!”學校的大門竟然自動打開了,我毫不猶豫的踏了進去。

  漫步校園,我仿佛又回到了三十年前:和同學們一起玩耍、一起游戲、一起學習……在門口的不遠處有一個裝飾精巧的花園,那里面不管是什么季節(jié)開的花,里面一應俱全。玫瑰、牡丹、桂花、櫻花……只要是你想得到,里面就有。也許是花太多的緣故吧,引來了一群小蜜蜂,他們忙碌在花叢里,那邊一群蝴蝶圍繞著姹紫嫣紅的花朵成雙成對的翩翩起舞。

  在不知不覺中走到了教學樓門前,整個教學樓已經煥然一新。我還沒有碰觸到門把,就有一位機器人熱情的講完迎了進來,輕聲說道:“先生,您是2006級的畢業(yè)生吧。現(xiàn)在的學校已經發(fā)生了翻天覆地的變化。您看,這是我們最新的教學設備,是不是與三十年前的不一樣……”我一邊聽著一邊點頭,也在驚嘆科技的飛速發(fā)展。我無意中回頭一望看見了一間與眾不同的房間,便問道:“這是什么?”“哦,這是我們學校新增的天文室,便于同學們在課余時間觀察星空,進一步的了解浩瀚的宇宙!蔽乙贿吢犞,思緒卻已經飛向了天宇!岸b忊彙鼻宕嗟南抡n鈴打斷了我的思緒,同學們井然有序的從教室里走出來,來到操場上呼吸新鮮的空氣,寂靜的校園立刻蕩漾起同學們的歡聲笑語。

  我抬手看了一眼時間,時候已經不早了。母校,我們展翅高飛的地方,每一個學生的夢想都從這里起飛。“母校啊,我還會回來的!”這一聲話語,雖然只有短短的幾個字,卻包含了我對母校深深的眷戀之情,我會把我對母校的思念放在我心里的最深處,永遠,永遠。

  篇十:未來的校園

  我很愛現(xiàn)在的校園,但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。

  比如:校園里經常飛浮著白色垃圾,操場上的塑料顆粒經常被“踢”了出來,塑料顆粒很臟,讓人一摸一手灰,就連樹坑里有時也會有垃圾,校園里的一些建筑物、水泥抹過的外表都已面目全非,臟水都能從裂縫中漏出來。但是現(xiàn)在校園里的松樹我認為它很美,它無論是春夏秋冬都會為你奉獻出一絲綠色。讓大自然可以再美一點兒。

  所以我希望未來的校園能是這樣的:我希望在校園的一角可以讓我們來養(yǎng)小動物,我們可以利用業(yè)余時間去野外給小動物尋找食物。操場上的塑料顆?梢杂靡环N膠把他粘在上面,并且也不臟,不會讓我們一摸一手灰了。

  我希望未來的校園在大門的左側有一個音樂噴泉,它可以根據(jù)校園的動態(tài)發(fā)出悅耳的聲音。上課時它安婧,下課時它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側有一個小花園,開滿玫瑰花、月季花……

  走進校門,看到了幾幢嶄新的教學樓;教學樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹、洋槐樹、白楊樹、沙棗樹。校園里的左邊有一個大亭子,前面有兩條石子路上有葡萄架,四周有蘋果樹、梨樹,地上有一條小溪,小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽花……亭中有一個石桌,十個石凳,旁邊是木椅,因為這樣可以讓同學們在這兒乘涼、吃果子、吸花蜜,聞香味兒。

  !時不時刮一陣微風,傳來清香的沙棗花香味,沁人心脾,令人心曠神怡……校園正中是一個大操場,這是最高級的塑膠跑道,毛茸茸的像綠色大地毯。升國旗的旗桿就在操場前面,旗桿下的臺階是金黃色的。校園的右邊是同學們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑步機、劃船器、蹬腿練習器、健騎機……

  我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動手實踐自己的夢想。

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