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我的班導(dǎo)我的班作文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的班導(dǎo)我的班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班導(dǎo)我的班作文 1
我們是十三班，13對(duì)于西方人來(lái)說(shuō)，卻是忌憚。對(duì)于他們而言13被認(rèn)為是不吉利的象征。“13”是背叛和出賣的同義詞�？蓪�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，13是幸福的、是美好的。
第一學(xué)期時(shí)，一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)等待我們的到來(lái)。就比如說(shuō)是那次的跑操比賽吧，大家無(wú)不精神抖擻，斗志高昂。
隨著臺(tái)上的老師一聲令下，第一輪比賽開始了。領(lǐng)操的同學(xué)賣力地吼著：“一——二——三——四——，一二三四！”我們也毫不示弱：“東辰學(xué)子，潛力無(wú)窮，挑戰(zhàn)極限，我要成功。一二三四一二三四！”臺(tái)上老師聽(tīng)見(jiàn)我們氣勢(shì)雄渾的喊出口號(hào)，不由贊嘆道：“十三班不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”聽(tīng)了這話，我們跑得更賣力了。“握拳時(shí)大拇指朝上，步伐統(tǒng)一，口號(hào)響亮……”何老師仔細(xì)叮嚀的話語(yǔ)至今還縈繞在我耳邊。那時(shí)，是何老師的叮嚀鼓舞著我們，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)十三班成功入圍時(shí)，大家忍不住尖叫起來(lái)。何老師笑笑：“今天只用跑兩圈，剩下的一圈好好跑。”
第二輪是“復(fù)活賽”，我們坐在操場(chǎng)上觀看他們的“演出”�？匆�(jiàn)他們盡情揮灑汗水的樣子，我突然想到了我們。我們是否也像他們這樣為了班級(jí)的榮譽(yù)奮斗呢？答案是肯定的，這不僅僅是我們?cè)趹?zhàn)斗，何老師也同我們站在一條戰(zhàn)線上，猶如站在一條線上的螞蚱一樣，不是嗎，我們大家是一體的。我又想起了前幾天在網(wǎng)上看見(jiàn)的一句話：“讓生命奔跑起來(lái)，希望像阿甘那樣的奔跑。阿甘是一個(gè)很簡(jiǎn)單的人，他智商很低，他所經(jīng)歷的每一階段都不被常人看好，但阿甘堅(jiān)持著一個(gè)簡(jiǎn)單的信念：‘奔跑，向前奔跑！’他把自己僅有的智慧和勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不多想，只是憑著直覺(jué)在路上不停地跑。他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)跑過(guò)了炮火紛飛的越南叢林跑遍了全美國(guó)跑到了珍妮身邊，并且最終跑到了人生成功和幸福的.終點(diǎn)�！蔽覀儾灰彩沁@樣嗎，平時(shí)的努力都可以看做是在奔跑，在人生的道路上奔跑，為了榮譽(yù)，為了集體，也是為了自己，不停的在奔跑。在這條永無(wú)止境的道路上有許許多多的人，其中有我們的班導(dǎo)，有我們的同學(xué)，他們帶領(lǐng)著我們，也將與我們一同走過(guò)這光輝榮耀的三年！
復(fù)活賽結(jié)束，是決賽了，大家都拼盡全力地跑著。跑著跑著，我聽(tīng)見(jiàn)鞋子在地上摩擦的聲音，沙沙地響著，感覺(jué)到絲絲點(diǎn)點(diǎn)的汗珠在額頭上凝聚著。可不僅僅是我，大家都沒(méi)有去管這聲音這汗水，而是賣力地奔跑著，越跑斗志越高昂。我們肩負(fù)著班導(dǎo)的希望，班級(jí)的希望……
“一等獎(jiǎng)，十三班！”老師是這樣宣布道。我們一個(gè)個(gè)不停地喘著粗氣，大口大口地吐著一團(tuán)團(tuán)白氣。大家的身體都累了，但心是激動(dòng)的，是喜悅的。不信，你看我們的眼睛，像野獸抓住獵物時(shí)一樣呢。我們的心在尖叫在鼓舞著。
十三班會(huì)一直這樣好下去的對(duì)吧，班導(dǎo)是燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向，而班級(jí)是小船，承載著我們向前去。向前進(jìn)，向前奔跑，永不停止！
我的班導(dǎo)我的班作文 2
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，給我們帶來(lái)了許多精神文明，一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)最美教師最美媽媽最美醫(yī)生的出現(xiàn)，我不禁得想到了最美的青春我的班！
我的班級(jí)里有風(fēng)華正茂的青春意氣，正值芳齡的我們帶著昂揚(yáng)奮發(fā)的精神齊聚在充滿著陽(yáng)光向上的高二三班，張開我們的逐夢(mèng)之旅。風(fēng)華正茂的我們意氣風(fēng)發(fā)地展開我們的學(xué)習(xí)旅程。最美的青春，在我的班級(jí)里！
我的班級(jí)里有專心致志的學(xué)習(xí)求索每。一位同學(xué)都專心致志地學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)無(wú)止境，探求知識(shí)的道路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，簽到本上的一個(gè)又一個(gè)名字與時(shí)間，見(jiàn)證著每一位同學(xué)的勤奮，努力；專心的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在同學(xué)們放聲背誦的聲音里，專心的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在自習(xí)課上的安靜，專心的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在課堂上同學(xué)們的踴躍發(fā)言，專心的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字上，最美的青春，在我的班級(jí)里！
我的班里有一路同行的歡歌笑語(yǔ)。整整齊齊一家人，緣分讓我們歡聚一堂，理想讓我們奮勇前進(jìn)學(xué)習(xí)，讓我們一路同行。課間休息時(shí)間免不了會(huì)有同學(xué)的歡歌笑語(yǔ)，也許是最簡(jiǎn)單的一句話，也許是一聲笑，也許是一聲奇怪的聲音，都會(huì)令我們開懷大笑，追逐夢(mèng)想的旅途中，我們一路同行，將會(huì)是一道靚麗的風(fēng)景線，最美的青春，在我的班里！
我的.班里有生命成長(zhǎng)的許多感動(dòng)。你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想的旅途中，無(wú)疑會(huì)有許多使人潸然淚下的事情，記得剛開學(xué)時(shí)，所有人都在打掃教室，由于男生比較少，可能會(huì)有些忙不過(guò)來(lái)，我正在擦窗戶時(shí)有些夠不到，突然有一個(gè)聲音傳來(lái)，我來(lái)吧；在洗空調(diào)濾網(wǎng)時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，我來(lái)吧；在搬桌子時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，我來(lái)吧；在拖地時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)我來(lái)吧；一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻給予了最實(shí)在的幫助，只是一件小小的事，卻讓我很感動(dòng)，最美的青春，在我的班里！
啊，同學(xué)們，我們從青春的舞臺(tái)走過(guò)，將給人生留下些什么？花叢春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò)，留下種種希望。
最美的青春就在此刻，就在我們的班級(jí)里，愿我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
我的班導(dǎo)我的班作文 3
“光陰似箭，日月如梭”。雖然我即將離開班級(jí)，但我卻依然愛(ài)我的班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。我的班就像一座花園，培育了54朵花朵，為我們遮風(fēng)擋雨。我的班級(jí)像一輛卡車，裝載了54箱貨物，帶領(lǐng)我們駛向成功的終點(diǎn)。我的班級(jí)像一艘巨輪，乘坐了54名旅客船員，正開往知識(shí)的太平洋……
走進(jìn)我班級(jí)的教室，別的不說(shuō)，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與干凈的地面，你就會(huì)有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。再看前面的黑板，嘖！黑的發(fā)亮，簡(jiǎn)直就可以當(dāng)鏡子了。講臺(tái)站在黑板前面，呆呆地，似乎從來(lái)不曾用過(guò)。最引人注目的是那一幅五星紅旗的圖案，它茂騰騰地釘”在白白的墻上，代表了我們班像一顆太陽(yáng)從東方升起，擁有一片無(wú)限美好的未來(lái)。
又望教室的旁邊，嘿！一個(gè)不折不扣的“花店”，高高在上。這里有許多美麗的花，他們爭(zhēng)奇斗艷，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候它們就像旁聽(tīng)生一樣。
在這里我們一起走過(guò)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起經(jīng)歷了多少難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?yōu)榘嗉?jí)感動(dòng)著，感動(dòng)著老師的恩情，感動(dòng)著我們的進(jìn)步成長(zhǎng)，感動(dòng)著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師就像我們的母親，耐心地培育者我們；老師就像我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在我們失敗后給予鼓勵(lì)；老師就像一位辛勤的園丁，及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”在課堂上，語(yǔ)文讓我們享受知識(shí)的快樂(lè)；數(shù)學(xué)讓我們一起開闊思維；科學(xué)讓我們探索；還有體育課讓我們生龍活虎。
平時(shí)，你忘了帶文具，別人總會(huì)慷慨的借給你，老師們也和睦相處。
一下課，綠樹下，操場(chǎng)上，都會(huì)出現(xiàn)我們的身影，還有我們轟轟烈烈的議論聲。
走過(guò)四季，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，不知經(jīng)過(guò)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，才告別無(wú)知，我們的.身上肩負(fù)著父母的希望，老師的信任讓我們攜一路春風(fēng)，一身秋雨，一身陽(yáng)光，如果你摔倒了，總會(huì)有人講你扶起。
我們的心想洶涌的大海，我們的情像起伏的山巒，我們的愛(ài)洋溢著笑臉，我們的希望在胸中澎拜
“光陰四箭，日月如梭”我忘不了那轟轟烈烈的議論聲，忘不了在綠樹下嬉戲的情景，我愛(ài)你501班，我愛(ài)你。
我的班導(dǎo)我的班作文 4
我在河北工程學(xué)院附屬小學(xué)五年級(jí)二班。我們班有74個(gè)同學(xué)。每個(gè)人都像兄弟姐妹一樣生活在這個(gè)幸福的家庭中。
我從一年級(jí)來(lái)到這個(gè)班，已經(jīng)五年了。在老師的幫助下，在同學(xué)們的幫助下，我逐漸長(zhǎng)大了。我從一個(gè)不會(huì)讀書、不會(huì)讀書或調(diào)皮無(wú)知的小女孩，變成了一個(gè)知識(shí)淵博、明白了很多道理的優(yōu)秀女孩。年輕的開拓者。這得益于老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，也得益于我溫暖的班級(jí)集體。
在我們班，老師像父母一樣關(guān)心我們。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。課上不懂的，課后老師一遍遍地告訴我們。我們的作業(yè)必須由家長(zhǎng)簽字，但老師總是認(rèn)真批改。老師辦公室的每一天，燈都亮得很晚。老師們?cè)谏钪幸埠荜P(guān)心我們。記得有一次，我發(fā)燒頭疼，父母不在，心里特別難受。老師去醫(yī)院給我吃藥，用自行車帶我回家。放學(xué)后，老師和同學(xué)又來(lái)我家看我，還帶了講義給我補(bǔ)課。我激動(dòng)得流下了眼淚，這是幸福的淚水！幸福的眼淚！
在我們班，同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，像兄弟姐妹一樣相愛(ài)。同學(xué)之間從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。如果同學(xué)忘記帶學(xué)校設(shè)備，同學(xué)們爭(zhēng)相借給他。每個(gè)人在學(xué)校都是好同學(xué)，也是放學(xué)后的`好朋友。我記得姜申有一次過(guò)生日。她邀請(qǐng)了很多同學(xué)，包括劉昊宇、劉揚(yáng)倩、胡澤偉、趙以寧和我自己，為她慶祝生日。我們一起唱了“生日歌”。江深覺(jué)得很開心，我們也覺(jué)得很幸福。
你可知道？我們班仍然是一個(gè)團(tuán)結(jié)、好斗的集體。在上一屆全�！皬V播操比賽”中，我們一邊練一邊練。我不知道我們流了多少汗，但沒(méi)有人抱怨。終于，我獲得了一年級(jí)和三年級(jí)的成績(jī)，為我們五（二）班贏得了榮譽(yù)。
在我們班，我感到團(tuán)結(jié)溫暖，與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。五年來(lái)，我們班的老師從王老師變成了顏老師。很多學(xué)生都搬走了，比如崔子軒、袁成、曲艷玲等等。來(lái)吧，王康、王冬、戴亞凡等同學(xué)。但是我們班上團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神沒(méi)有變。懷念離開的老師和同學(xué)，為現(xiàn)在擁有的老師和同學(xué)而自豪。很高興成為Class 5（2）的成員。我想永遠(yuǎn)住在這個(gè)班級(jí)。
我愛(ài)我的課！
我的班導(dǎo)我的班作文 5
每一個(gè)人都有一個(gè)老班，也許你的這個(gè)老班是個(gè)奇怪的老班；也許你的這個(gè)老班是個(gè)嚴(yán)厲的老班；也許你的這個(gè)老班是個(gè)敬職敬業(yè)的老班，但我的這個(gè)老班，卻是一個(gè)稀奇古怪的怪老班。
我的這個(gè)老班是個(gè)女的，教我們數(shù)學(xué)，大概在四五十歲左右，一頭金黃色的”泡面卷發(fā)”，古靈精怪的她偶爾會(huì)跟我開一點(diǎn)小玩笑，也會(huì)偶爾對(duì)我們嚴(yán)肅的感覺(jué)在辦喪事一般。
這個(gè)老班最讓人覺(jué)得不正常的就是：一大把年紀(jì)了，還裝青春少女。她每天都會(huì)穿著靚麗的服裝進(jìn)入班級(jí)，每每贏得同學(xué)們的掌聲，然后老班那一雙小眼睛就瞇了起來(lái)，嘴巴一彎就笑了起來(lái)，同學(xué)們也就跟著哈哈大笑了起來(lái)，此時(shí)，校園里就只剩下同學(xué)們開心的笑聲了！
第一節(jié)課是老班的課，老班迎著同學(xué)們的.掌聲走上講臺(tái)，拿起講桌上的書，便說(shuō)：”同學(xué)們，開始上課，把書翻到五十二頁(yè)，今天我們講位似。”唉，又是這一課，這一課我們都講了不下兩遍了，可老班總是說(shuō)：”溫故而知新，要多多溫習(xí)老知識(shí)，這樣你們才能學(xué)好新知識(shí)�！安缓茫业念Y又犯了。每次老班講課，我都會(huì)犯瞌睡癥，唉，多年的老毛病了，導(dǎo)致我現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)從當(dāng)年的學(xué)霸，降為現(xiàn)在的學(xué)渣，哦不，是學(xué)沫，唉，可憐啊，就如同你剛剛爬上珠穆朗瑪峰，卻遭遇一陣大風(fēng)，直接把你從山頂吹到山腳的感受，然后我就迷迷糊糊的睡著了。
“站起來(lái)，讓你睡�！卑Γ焕习嘧サ搅�，接下來(lái)等待我的將是無(wú)盡的“折磨”：嘮叨。于是，一場(chǎng)教育的風(fēng)雨來(lái)臨了，而我連把遮“雨”的“雨傘”都沒(méi)有，大約過(guò)了一節(jié)課，終于“淋”完了，我第二節(jié)課就這樣成了老班的課。老班的占課技術(shù)可真不是吹的，一句話第三節(jié)課，就歸她了，我連續(xù)上三節(jié)老班的課，而且這一節(jié)還不能睡覺(jué)，只能豎起那已經(jīng)塌的不成樣子的耳朵聽(tīng)課。
老班講課特別古怪，她不講，坐在講臺(tái)上聽(tīng)同學(xué)們講，每一位同學(xué)都要講一道題，不管是誰(shuí)，不會(huì)就要重蹈我的覆轍了。同學(xué)們講課，她認(rèn)真的聽(tīng)著，同學(xué)們講錯(cuò)了她來(lái)糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們知道自己的錯(cuò)誤，從而加以改正，這樣我們?cè)儆龅竭@樣的題就會(huì)做了。
我的老班就是這樣，由于時(shí)間原因，不便詳細(xì)介紹我的這位稀奇古怪的怪老班，下次我再于大家交流交流我的這位老班吧！
我的班導(dǎo)我的班作文 6
一副黑色鑲框的黑絲眼鏡，一身淡藍(lán)色的校服，一雙深邃頗顯銳利的雙眸，一個(gè)無(wú)與倫比的超級(jí)大腦，一張生人勿近的冷臉成為當(dāng)今社會(huì)學(xué)生對(duì)學(xué)霸的判斷標(biāo)準(zhǔn)，如果你要是認(rèn)為我們班的學(xué)霸也是如此的話，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我只想說(shuō)高冷、勿擾、犀利等學(xué)霸的代名詞完全和1加1等于3一樣懸。
她，年級(jí)中的佼佼者，自身帶著無(wú)數(shù)閃光圈，成績(jī)始終名列前茅，是一個(gè)比真金還真的36k純學(xué)霸。但是，你會(huì)相信一個(gè)學(xué)霸是一個(gè)馬大哈嗎？你會(huì)相信學(xué)霸是一個(gè)手里拿著筆，然后全世界找筆的人嗎？沒(méi)錯(cuò)! 這事還真有。此事故懸，然非比尋常，卻往復(fù)耳。
如果你有幸進(jìn)入我們班級(jí)你將會(huì)看到這樣的景象----一個(gè)身高一米五五的女孩拿著一支粉紅色的卡通鉛筆到處像猴子一樣上躥下跳，神情慌張，如果你更有幸的話，你將會(huì)被她不幸發(fā)現(xiàn)，然后她將會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣問(wèn)你”你有看到一只粉紅色的船筆嗎？長(zhǎng)長(zhǎng)的----對(duì)了，是這么大——“說(shuō)著，她舉起手中的筆向你描繪船筆的具體形狀，恍然間她又看到手中的筆，隨即一愣，開心的`說(shuō)：”天啊，我找到它了——“我想，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸也不會(huì)這么歡喜。
類似這樣的鬧劇層出不窮，更有一次她甚至忘了老師教給她的任務(wù)。
記得有一次校領(lǐng)導(dǎo)要檢查板報(bào)，眼看著時(shí)間已到，然而負(fù)責(zé)主畫的她竟然忘記了有這樣一茬事，當(dāng)她想起時(shí)，只有幾分鐘了，只見(jiàn)她像一只開了掛的火箭光速?zèng)_向黑板，用不到幾分鐘的時(shí)間完成了板報(bào)，板報(bào)雖然不是很出色，但是完全不像是幾分鐘內(nèi)所做，在眾人驚的連下巴也要掉下來(lái)的時(shí)候，只能默默的豎起了大拇指，紛紛點(diǎn)贊——冒昧問(wèn)一句，能申請(qǐng)迪斯尼世界紀(jì)錄嗎？
大家都認(rèn)為，學(xué)吧如此學(xué)霸，唯一的缺點(diǎn)就是粗心大意，就像美玉上的一點(diǎn)小瑕疵，無(wú)論多小都會(huì)讓它從此不再完美，但是從某種意義上來(lái)說(shuō)，馬大哈的性格也正是她的優(yōu)點(diǎn)所在，無(wú)論發(fā)生任何事情，任何情況，她都呵呵一笑，讓人說(shuō)不出話來(lái)，憑此她比別人更灑脫，更陽(yáng)光，更快樂(lè)。
“學(xué)霸，你的夢(mèng)想是什么呢？”
“呵呵，世界這么大，我想去看看�！�
我的班導(dǎo)我的班作文 7
風(fēng)再大，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑遥缓Ｔ偕�，浪再大，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑遥惶煸倮�，雪再厚，小鹿不�?huì)怕，因?yàn)樗屑�；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不�?huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋�(gè)家——我們的班集體。
那兒有我們尊敬的，有我們互相幫助的兄弟姐妹，我們攜手共同支撐這個(gè)家。在初二下學(xué)期，我們的班主任領(lǐng)來(lái)了一個(gè)插班生。說(shuō)實(shí)話，她是一個(gè)絕頂聰明的女生，輪廓分明的臉上寫滿了純真，一雙眸子似碧綠的春池，深邃、寧?kù)o，再配上那忽閃忽閃的長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，就像兩個(gè)溫柔的會(huì)說(shuō)話的精靈；那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔發(fā)似瀑布傾瀉而下，美麗極了。她剛進(jìn)班那會(huì)兒大家都爭(zhēng)著要和她同桌，可漸漸地，們好像都有些刻意地疏遠(yuǎn)她。后來(lái)聽(tīng)她的同桌靜說(shuō)，她家里很窮，她因病去世了，只留下她和。由于她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被推薦到我們免費(fèi)就讀。為了供她上學(xué)去北方打工賺錢了。她也很懂事。一開始大家都挺喜歡她的，可是為了省錢，她常常吃餅干，吃咸蒜瓣。說(shuō)話時(shí)，她嘴里發(fā)出的那股味道真的很刺鼻。大家已經(jīng)遷就她好久了，可是實(shí)在忍不下去了，她周圍的都要求重新排座位。記得在安排座位的那一日，老師要她和班上不愛(ài)說(shuō)話的戴著“啤酒瓶底”（眼鏡）的`王慧坐在一起�！安�，我不想和她成為同桌，她有口臭�！蓖趸叟摹鞍浮倍�，頓時(shí)班里如炸了鍋似的爆出哄堂大笑。我清楚地看到她的臉頰在那瞬間抹上了紅暈，她委屈地哭了。
事后，老師把她叫進(jìn)辦公室，遞給她一盒口香糖，親切地說(shuō)：“你的情況，我了解，以后每天飯后一片口香糖，記住不要因?yàn)檫@件事影響了學(xué)業(yè)。”當(dāng)她含著淚走進(jìn)教室，掀開桌蓋的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)她的桌子里面撒滿了一片片不同顏色的口香糖，這可是同學(xué)們的一顆顆真誠(chéng)的心。大家正微笑著注視著她�！爸x謝，謝謝你們，這是我青春歲月里最美麗的口香糖，我會(huì)努力的……”她又一次哭了，淚水順著臉頰滑落，大家?jiàn)^力地鼓起掌來(lái)，持續(xù)了很久很久……
在期末中，她以優(yōu)異的成績(jī)站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀望著我們，她再一次哭了，大家又再次鼓起掌來(lái)。那一瞬間，她是多么美麗啊，就像流星劃過(guò)天空留下的永恒的美麗。
我的班導(dǎo)我的班作文 8
那個(gè)可以隨意揮霍的年紀(jì)，人們叫它“青春”——題記
所以，你明白什么是青春?jiǎn)?我不明白是因?yàn)檎幱谇啻旱拈_始，但是我相信，青春是美好的快樂(lè)的。即使我現(xiàn)在懵懵懂懂不知如何是好，可是我找到了目標(biāo)因?yàn)槲襾?lái)到了鄭州市金融學(xué)校。相信會(huì)有美好的青春校園生活。
操場(chǎng)上登記時(shí)的場(chǎng)景，分好宿舍，見(jiàn)到班主任，到后來(lái)領(lǐng)軍訓(xùn)服，準(zhǔn)備軍訓(xùn)�？墒墙�(jīng)歷過(guò)中招并且剛從假期中回神的我，又怎經(jīng)得住這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練呢?對(duì)于一個(gè)本來(lái)就不喜歡軍訓(xùn)的人來(lái)說(shuō)，教官的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，都使我苦不堪言�？蛇@是軍訓(xùn)，沒(méi)有人會(huì)惜香憐玉，沒(méi)有人會(huì)心生憐憫，只有努力與堅(jiān)持。記得軍訓(xùn)第二天教官的嗓子就因?yàn)楣芙涛覀冞@些不聽(tīng)話同學(xué)嗓子啞了，每次咳出痰都帶有血絲，但是他依舊堅(jiān)持，他說(shuō)自己這么努力只是希望我們能變得更好。聽(tīng)到這句話，軍訓(xùn)下來(lái)一天的疲憊感都消失了，教官都這么努力我們哪里還有放棄的.道理?更何況沒(méi)有人會(huì)希望拖自己班的后腿;在教官和全班的努力下，我們愉快的度過(guò)了，本來(lái)我最討厭的軍訓(xùn)。
青春是打開了就合不上的書，我希望能讓書上寫滿輝煌歷史。就像以前的歌唱比賽，許多班級(jí)都積極地準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，而我們的班級(jí)，只準(zhǔn)備了一些非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，看起來(lái)毫無(wú)新意。而且當(dāng)時(shí)有兩首歌需要唱，需要每天反復(fù)不斷的練習(xí)。在比賽前最后幾天，柳絮漫天飄，有的同學(xué)忍不住說(shuō):這練起來(lái)有什么用，只不過(guò)是一場(chǎng)比賽而已，隨便唱唱得了，又拿不了什么獎(jiǎng)，還要在外面吃柳絮。開始消極怠慢這項(xiàng)任務(wù)。那時(shí)候記憶最深的，是我們的班長(zhǎng)。他一面，跟老師討論對(duì)策;另一面，穩(wěn)定我們的心情。他動(dòng)員我們的時(shí)候，滿臉是焦急的神情和擔(dān)憂，不希望努力了這么長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)果白白廢掉。最后，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以及同學(xué)的共同努力下我們最終堅(jiān)持下來(lái)了。其實(shí)，這一年里，班長(zhǎng)為我們這個(gè)班操了太多的心思，有時(shí)候班里發(fā)生的事情他都會(huì)包容我們，積極幫忙解決問(wèn)題希望我們變得更好�，F(xiàn)在比賽結(jié)束了，我們也拿到了優(yōu)秀的成績(jī)，不枉這些天堅(jiān)持的練習(xí)。
想到這里，我對(duì)青春好像有了一些認(rèn)知，最美的青春莫過(guò)于，跑步時(shí)同學(xué)給的鼓勵(lì)、傷心時(shí)同學(xué)給的安慰、做游戲時(shí)的團(tuán)結(jié)一心，我認(rèn)為最美的青春說(shuō)的就是我的班!
我的班導(dǎo)我的班作文 9
有這樣一個(gè)地方，我們?cè)谶~出父母所創(chuàng)造的搖籃后，有步入了它為我們創(chuàng)造的搖籃。這個(gè)地方?jīng)]有父母對(duì)于我們的溺愛(ài)，有的卻是一份期盼我們成熟的關(guān)愛(ài)。這個(gè)地方承載了我所有的感情，我討厭它，但我更喜歡它，這個(gè)地方是我的學(xué)校。
我愛(ài)我班，愛(ài)我們那永不停歇的老班�！扳忊忊彙逼鸫测忢懥耍劬�沒(méi)張開，臨床的同學(xué)就開始拍我了，說(shuō)：“快起來(lái)了。”即刻，只聽(tīng)見(jiàn)老班的敲門聲，每天早上老班們定上四點(diǎn)多的鈴聲，早早的來(lái)到學(xué)校，先是班主任會(huì)，再接著爬上六樓，叫我們一個(gè)個(gè)懶豬起床。集合完畢，稍后體委整隊(duì)，班主任的操前動(dòng)員，重復(fù)著一句話，系好鞋帶，別摔倒。三圈下來(lái)，一直陪著我們，隨時(shí)都在。操后動(dòng)員、早讀，那都少不了那熟悉的老班的身影。
漸漸地我理解了，那冰冷的校規(guī)下何曾不是出自一份對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)的心呢?那無(wú)數(shù)次不被我所接受的嚴(yán)格又何曾不是維護(hù)了我們生活的正常秩序呢?那一次又一次的被我所痛恨的不通人情又不是教給我們學(xué)會(huì)承擔(dān)與負(fù)責(zé)任呢?那不會(huì)同情不會(huì)等待也何不造就了我們的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)呢?那一次又一次加倍的付出不是換回了一次又一次的榮耀嗎?我懂了，它是在我們最懵懂最迷茫的時(shí)候，用最果斷的方式默默的承受著我們的抱怨，為我們做出最正確的決定。
在這里，有不盡的驚喜，有元旦的生日蛋糕，考試勝利后的雞腿和火龍果。在這里，又有那無(wú)盡的溫情，老師的關(guān)愛(ài)的感冒沖劑，祝福的考前小紙條，鼓勵(lì)的'溝通交流。在這我們從來(lái)不會(huì)感到孤單，因?yàn)槲覀兇_實(shí)知道老師一直與我們風(fēng)雨同舟。在這里，我們的未來(lái)會(huì)很美好，它為我們的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我不會(huì)迷茫，它會(huì)為我指明道路為我指出最正確的道路。
我愛(ài)它，不僅是因?yàn)樗鼮槲业奈磥?lái)指明方向，不僅是因?yàn)樗俏伊硗獾囊粋�(gè)家，而是因?yàn)樗嫖易龀隽俗钫_的選擇。因?yàn)樗屛以陔x開家后仍舊感受到家的溫暖從不會(huì)孤單，因?yàn)樗抑肋@樣的生活更多姿多彩更有意義。我知道它是真的愛(ài)我們，同樣我們也深深地愛(ài)著你——我親愛(ài)的學(xué)校。
我的班導(dǎo)我的班作文 10
要說(shuō)起我的我的班，那可有一段傳奇的故事呢！當(dāng)我戀戀不舍的走出了小學(xué)時(shí)代的大門，滿懷期待踏入實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門的時(shí)候，雖然滿眼是熙熙攘攘的同齡人，可我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，獨(dú)自坐在七（4）班新教室的角落里，心中充滿糾結(jié)，不知道該如何開啟我中學(xué)生涯的新旅程。正當(dāng)我忐忑不安不知所措時(shí)，突然，一位年輕美麗的女輕盈的飄進(jìn)來(lái)，原來(lái)，她便是我的班主任張老師。
張老師有一雙會(huì)笑會(huì)說(shuō)話的眼睛，閃著智慧的光芒，她是教我們的語(yǔ)文的。張老師跟別的老師上課方法可不一樣哦，她是讓我們很輕松的狀態(tài)下玩中學(xué)習(xí)。她講課時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾個(gè)玩笑話，來(lái)調(diào)節(jié)課堂的氛圍。她教讀課文時(shí)和我們小學(xué)的老師太不相同啦。她總是強(qiáng)調(diào)我們看書，要求我們自己把課文讀熟，然后就讓們?cè)谛〗M交流討論，之后再請(qǐng)每個(gè)小組的語(yǔ)文組長(zhǎng)來(lái)匯報(bào)各小組弄不懂的問(wèn)題，一起拿到全班交流討論。如果集體的智慧還不能解決，她再來(lái)引領(lǐng)著我們一個(gè)個(gè)擊破。她讓我們覺(jué)得她好像無(wú)所不知，就像一本百科全書一樣，什么問(wèn)題，她都能輕松自如的.解答。這，就是我們無(wú)所不知的張老師！
接下來(lái)就該介紹我的班級(jí)了，我們班是由58位同學(xué)組成的一個(gè)大家庭，他們都有自己的特長(zhǎng)。我們班的第一名是位女生，她叫汪楊希，她不僅是我們班的第一名，還是千人進(jìn)校摸底中脫穎而出的第四名。經(jīng)常聽(tīng)到各科老師表?yè)P(yáng)她，果真是名不虛傳的佼佼者，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我們的班級(jí)是一個(gè)非常積極上進(jìn)的班級(jí)，特別是上課的時(shí)候，只要不是太難的問(wèn)題，都有同學(xué)爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言的。我們每次做得作業(yè)，得優(yōu)加分的人可多啦!英語(yǔ)老師總是表?yè)P(yáng)我們班比她帶的另外一個(gè)班的同學(xué)作業(yè)做得好，班主任張老師也說(shuō)我們的表現(xiàn)給了她許多驚喜，得到老師褒揚(yáng)鼓勵(lì)的我們，學(xué)習(xí)起來(lái)更帶勁了，也更有自信了！
我們班的課余生活很豐富，要是有作業(yè)的話，大多數(shù)同學(xué)就在教室里做作業(yè)，不過(guò)，還是有一些嘴饞的同學(xué)去小賣部買東西吃。文靜好讀的人就把自己埋在書里，讓那些“世俗凡塵”都見(jiàn)鬼去吧，她們認(rèn)為書中的寧?kù)o才是永恒的。愛(ài)畫畫的人就把自己埋在畫稿里，手中只有鉛筆和橡皮，安安靜靜的呆在自己的世界里。
這，就是我的老師我的班，很美好吧！快來(lái)加入吧！
我的班導(dǎo)我的班作文 11
現(xiàn)在流行沒(méi)事曬一曬：曬美食、曬心情、曬奇葩而我要曬的是我們班的牛人！正所謂高手出武林，牛人在戰(zhàn)狼。
學(xué)習(xí)牛人呂欣然
我們班的學(xué)習(xí)牛人非呂欣然莫屬了，這學(xué)習(xí)牛人的稱號(hào)絕對(duì)不是吹的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物。
比如數(shù)學(xué)，這可是最讓我頭疼的科目之一，它是一門非常講究思考的科目，需要較強(qiáng)邏輯性，而我是談數(shù)色變，甚至是簡(jiǎn)單的計(jì)算題，也會(huì)錯(cuò)的一踏糊涂。都說(shuō)女生的推理能力和邏輯思維不如男生，可呂欣然卻是一個(gè)活生生的`反例。每次上數(shù)學(xué)課，她總能跟著老師的腳步去學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)趕在老師前面。她不僅善于思考，掌握多種學(xué)習(xí)方法，而且腦袋還反應(yīng)的特別快，上課時(shí)只見(jiàn)她手中筆的筆尖在紙上行云流水般起舞，轉(zhuǎn)瞬間舞蹈結(jié)束。在我們坐前后位的那一段日子里，我發(fā)現(xiàn)，每一次數(shù)學(xué)測(cè)試，當(dāng)我苦思冥想，絞盡腦汁終于解開了第一道題時(shí)，她已經(jīng)把幾道題做完了！而且每道題在她眼里似乎都是那么簡(jiǎn)單！每天的數(shù)學(xué)測(cè)試幾乎都是滿分。像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，也同學(xué)心目中的好榜樣。
呂欣然，謝謝你讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的美好，今后我也要加快步伐，去探索數(shù)學(xué)世界的精彩。
美術(shù)牛人――余佳璐
余佳璐不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，最重要的是她的美術(shù)功底牛。如果你看過(guò)她的畫，你一定會(huì)被她的畫功所折服。
余佳璐畫的畫栩栩如生，舉個(gè)例子吧，在我十二歲生日前夕，她神秘地告訴我說(shuō)要送一份生日禮物給我。生日當(dāng)天禮物如約而至――一幅她親手繪制的我的畫像：一個(gè)害羞安靜的女孩，一件合身的衛(wèi)衣、一條緊身褲、一雙球鞋，看書時(shí)認(rèn)真的表情，抿嘴一笑時(shí)的清純，整齊披散著的黑發(fā)，怎么看都透出淑女般的溫馨。嘿嘿嘿看把我美的！
這下，大家應(yīng)該知道余佳璐的畫畫水平有多高超了吧？在我眼里，余佳璐是班里冉冉升起的一顆新星。
再一次，謝謝佳璐同學(xué)，我一定把這份生日禮物好好珍藏。
我們班中藏龍臥虎，牛人自然是遍地開花，你還想知道有哪路牛人嗎？歡迎你到?jīng)负又袑W(xué)戰(zhàn)狼22班來(lái)做客！
我的班導(dǎo)我的班作文 12
我們因有緣相聚在這美麗的六中，我們由陌生到相識(shí)到相知，在這個(gè)粉刷成粉嫩粉嫩的校園里，老師同學(xué)一起和諧相處著，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，那師生情，那友誼，讓學(xué)生與老師隔閡少了，情感多了。
在這個(gè)充滿笑聲的校園里，學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)最炫最酷的“流行健康操”。每個(gè)班級(jí)共同努力，互相幫助，在空閑時(shí)間內(nèi)一起練習(xí)。雖然很多時(shí)候我們會(huì)因?yàn)榫毑俣e(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，但我們聽(tīng)不到抱怨聲，因?yàn)樵谶@個(gè)班集體中我們都是一家人。從練習(xí)到比賽，當(dāng)?shù)弥恢币詠?lái)的努力沒(méi)白費(fèi)，我們每個(gè)人從心里笑出來(lái)了。在這個(gè)充滿創(chuàng)造力的校園里，學(xué)校經(jīng)常讓我們發(fā)揮想象力，讓我們踏上舞臺(tái)。我們的自編操，我們的文藝晚會(huì)，我們的科技節(jié)，學(xué)校讓我們發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，讓我們多動(dòng)手，做出那些一直潛藏在腦海里的事。
在這個(gè)充滿鼓勵(lì)的校園里，我們?cè)鵀榧磳⒏呖嫉母呷龓熜謳熃恪昂皹恰奔佑�。在那個(gè)璀璨的星空下，我們唱起“那些年”、“海闊天空”、“朋友”，我們向著師兄師姐喊加油。當(dāng)那一聲“我愛(ài)你，六中！”從師兄師姐口中喊出時(shí)，它傳遍了整個(gè)六中，翻越了幾座山嶺。那一晚多少人掉淚，多少人不舍。我們知道，我們都是六中人，我們是個(gè)大家庭的，我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
在這個(gè)充滿活力的校園里，學(xué)校為我們?cè)O(shè)置了很多籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)。每當(dāng)上體育課時(shí)，我們有足球班、籃球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各種運(yùn)動(dòng)班。因具有各種特色的運(yùn)動(dòng)班，我們的體育課變得活潑有趣。在這里，有標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，有充滿英姿的投籃、殺球，有優(yōu)美的舞姿。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)班都由幾個(gè)班的學(xué)生組成。開始時(shí)我們互不相識(shí)，逐漸地我們一起交流，教導(dǎo)技巧，我們的相互幫助讓我們共同進(jìn)步。因?yàn)槲覀兌际橇腥耍且粋�(gè)大家庭。
在這個(gè)學(xué)校，對(duì)我們每一位學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的.平安、健康、綠色、書香、數(shù)字、人文校園里，學(xué)校讓我們的學(xué)習(xí)生涯多姿多彩，為我們提供各自的舞臺(tái)，使我們逐漸地發(fā)光發(fā)亮。
今天當(dāng)我們活躍在各種活動(dòng)中時(shí)，身為六中人的我們也不應(yīng)忘了學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)真學(xué)好每一項(xiàng)，不要辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的愛(ài)。今天六中以我為榮，明天我為六中添光彩。
我愛(ài)我校，我愛(ài)六中，我愛(ài)我們的家。
我的班導(dǎo)我的班作文 13
暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，在這一個(gè)月里發(fā)生了很多有趣的事情，在我的腦海里記的最清楚的事就是和同學(xué)們一起上補(bǔ)習(xí)班的期間，那個(gè)期間我們每個(gè)人的臉都洋溢著燦爛的笑容。
我們有愛(ài)我們的虞老師和對(duì)我們像媽媽一樣的孫老師，和同學(xué)們?cè)谝黄鹧a(bǔ)習(xí)我真的很開心，在一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)期間我們都收獲了不少的知識(shí)，有一次，虞老師生病了，他還來(lái)幫我們上課，他的腰都折不起來(lái)了，他還是拿起了那雪白的粉筆再黑板上寫下一行行整齊的題目，同學(xué)們都非常心疼虞老師，都希望虞老師可以回家把病養(yǎng)好再來(lái)給我們上課，可是虞老師就是不聽(tīng)我們的話，他依然堅(jiān)持來(lái)給我們繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，一直到我們補(bǔ)習(xí)完的那一天他才好好的休息過(guò)，同學(xué)們都想去看看他。我們每一位同學(xué)都想讓虞老師快點(diǎn)好起來(lái)。
孫老師是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的一位好老師，她就像媽媽一樣的關(guān)心我們，每一次上課都要給我們講懂這一節(jié)課的`主要內(nèi)容，只要一給同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂這一課的主要內(nèi)容，她就會(huì)把這一課的主要內(nèi)容再講一遍，只道我們?nèi)嗦?tīng)懂為止，才會(huì)講下一課的主要內(nèi)容。我記得有一次天下著傾盆大雨，同學(xué)們都在補(bǔ)習(xí)班里靜靜地等待老師來(lái)上課，突然虞老師打了一個(gè)電話到補(bǔ)習(xí)班里，他說(shuō)，他今天不來(lái)上課了叫同學(xué)們都回去吧。就在這個(gè)時(shí)候?qū)O老師冒著傾盆大雨，開著她的電動(dòng)車來(lái)給我們上課，到了補(bǔ)習(xí)班里，孫老師的身上都濕透了，成了一個(gè)若湯雞，她在上課的時(shí)候不斷的打哈切，她好像是感冒了，我去摸了摸孫老師的頭，燙的像是一杯熱的水，同學(xué)們都叫孫老師去醫(yī)院看看，可是孫老師說(shuō)我把這一節(jié)課上完再去好了，這時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了孫老師那發(fā)燙的額頭，同學(xué)們齊聲喊道孫老師你去看醫(yī)生吧，我們自己在這里學(xué)習(xí)，我們會(huì)尊守紀(jì)律的，你去吧，你的額頭很燙，在這樣下去你會(huì)發(fā)高燒的。孫老師看著我們說(shuō)了一聲對(duì)不起我沒(méi)有能把這節(jié)課的主要內(nèi)容講完整，我在這里向你們道歉，說(shuō)完了孫老師就走了。孫老師真是一位好老師啊。
在一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)期間，我很快樂(lè)，能和同學(xué)們?cè)谝黄鹧a(bǔ)習(xí)和兩位非常愛(ài)我們的老師在一起，我真的很開心，雖然只有一個(gè)月，但是在這一個(gè)月里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我要謝謝你們。
我的班導(dǎo)我的班作文 14
在雙閘中學(xué)里，有這樣一個(gè)溫暖的大集體，一個(gè)溫馨的大家庭——那就是八年二班。
學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們第二個(gè)家。家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，八二班就是這樣一個(gè)家。作為這班的一員，我感到萬(wàn)分的榮幸。我深愛(ài)著這個(gè)大家庭。
記得剛進(jìn)入初中的時(shí)候，滿懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)了新班級(jí)。那時(shí)的心情是多么激動(dòng)��！很快，我便愛(ài)上了這個(gè)班，并下定決心：要為班級(jí)爭(zhēng)榮，為班級(jí)添彩，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己全部力量。不僅是我，我們班的每位同學(xué)都是這樣想的。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無(wú)間。在各方面，大家都團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，大家聚到一起討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解。沒(méi)有人是自私，因?yàn)槲覀冇兄餐男拍�。努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，這也是愛(ài)班的一種方式。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，那整個(gè)集體的力量就是巨大的了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的矯健身姿，與場(chǎng)下同學(xué)的有序并且熱烈加油吶喊聲，相映成趣�；@球賽場(chǎng)上，球員那堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)木�，都展現(xiàn)著我們班級(jí)的風(fēng)貌。因?yàn)槊總�(gè)人都知道，自己不僅代表的是自己，更重要的`是一個(gè)班級(jí)的形象。
一次次的活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，無(wú)不增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增加對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感，更多了一份對(duì)班級(jí)的愛(ài)。
一個(gè)家庭中要有領(lǐng)導(dǎo)者。我們八二班這個(gè)大家庭的領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)然是我們的班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優(yōu)秀的老師之一。她帶領(lǐng)我們前進(jìn)。像萬(wàn)丈光芒，照亮我們前進(jìn)的道路。交給我們知識(shí)，教育我們做人
我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們用最火熱的心書寫美麗的青春。八年二班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的。我們一直追求著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)！
我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。如今，我們載著夢(mèng)想和希望，為了明天，為了將來(lái)，而拼搏而奮斗。
因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)我班，所以為之努力著！
我相信，在每個(gè)成員的努力下，我們這個(gè)班級(jí)會(huì)創(chuàng)造輝煌，會(huì)改變歷史，會(huì)在雙閘中學(xué)的史冊(cè)上留下?tīng)N爛的一頁(yè)！
我的班導(dǎo)我的班作文 15
在我后面的那位男生,有著一雙圓溜溜的大眼睛,塌鼻子,薄嘴唇,黝黑的皮膚上總有一股濃濃的汗味。他是誰(shuí)？他就是我們班上赫赫有名的馬大哈。
他這個(gè)人實(shí)在太馬虎了，數(shù)學(xué)作業(yè)總出錯(cuò)；不是漏個(gè)小數(shù)點(diǎn)就是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位，一道題列出了算式總是出錯(cuò)；語(yǔ)文寫作文不是丟字就是多字，好不容易不丟字和不多字，居然錯(cuò)字連篇；好心幫人干活卻越幫越忙；記性不好東西亂擱自己也找不到......天那！我們班怎么出了個(gè)馬大哈啊！
記得有一次，在學(xué)校里，他欠交作業(yè)本，老師問(wèn)他要作業(yè)本，他習(xí)慣用右手摸摸后腦勺，用左手摸摸自己的額頭，嘴里接上一句：“在書包里啊�！闭f(shuō)完，就在他那亂七八糟的書包里亂翻一陣。他邊翻書包邊嘮叨地說(shuō)：“在哪里啊？怎么找不到的咧，昨晚我才把它放進(jìn)書包里的�！痹捯魟偮洌嗌系耐瑢W(xué)雅雀無(wú)聲，只是認(rèn)真地坐好�！昂伲≌业搅�。”突然冒出的話，引得全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。他從抽屜里拿出一本皺巴巴的作業(yè)本說(shuō)：“看啊，我都說(shuō)在書包里的。”于是他把那作業(yè)本摩平，手一撐，腿一伸，出來(lái)了。他習(xí)慣地又用右手摸摸后腦勺，左手隨便拿著本子，大步大步地向講臺(tái)走去。左手隨便把作業(yè)本放在講臺(tái)上，隨即又優(yōu)哉游哉地走回座位了。慈祥的老師拿起本子打開一看，臉色霎時(shí)間沉了下來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你的字寫得極差，‘口’字干脆就是一個(gè)圓，上、下、左、右結(jié)構(gòu)的字不是拆開就是擠得太近，仿佛是個(gè)黑團(tuán)。老師批改后，發(fā)回來(lái)時(shí)，我打開他的本子一看，驚嘆道：“真是名副其實(shí)的'超級(jí)‘馬大哈’。干什么事總是心不在焉，寫字老是潦潦草草。每次寫各科作業(yè)，龍飛鳳物一番，結(jié)果寫的字連楷圣顏真卿都自嘆不如。
瞧！他就是這樣。做事馬虎、不認(rèn)真�！榜R虎”纏繞著他，使他一而再，再而三地做出一些讓人發(fā)笑的事。平時(shí)馬虎大意，惹得別人生氣。最后連自己也受不了這個(gè)壞毛病，那有什么辦法呢？誰(shuí)叫你養(yǎng)成了這個(gè)壞毛病��？
這個(gè)馬大哈是誰(shuí)呢？他就是徐徐上升、威猛的太陽(yáng)——徐威�，F(xiàn)在馬大哈已經(jīng)成為他的代名詞了，他經(jīng)常會(huì)干一些讓人大跌眼鏡、張口結(jié)舌甚至讓人氣得快暈過(guò)去的事情。
我的班導(dǎo)我的班作文 16
“注意注意！班主任到校門口了！一級(jí)防備！”班里的“百事通”李達(dá)前來(lái)通風(fēng)報(bào)信，上一秒沸騰的教室，下一秒變得鴉雀無(wú)聲——說(shuō)話的同學(xué)把嘴嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地閉上；下座的人們?nèi)鐨w鞘的劍一般沖回座位；打鬧的同學(xué)立馬收回了手腳，像風(fēng)一樣的男子，跑回自己的.“家”……隨著高跟鞋的“叫聲”，杜老師手持語(yǔ)文課本不慌不忙地走進(jìn)了教室。見(jiàn)到坐在座位上的我們，她露出欣慰的笑容。
第一節(jié)課就是語(yǔ)文課。我們抽出語(yǔ)文課本，翻到了新的一課，等待著還未出發(fā)的老師。我本應(yīng)享受知識(shí)的日光浴，卻接到“帝王”的指令：“哎，梓淇，你過(guò)來(lái)一下！”我懷著緊張的心走了過(guò)去�！澳惆堰@些貼紙貼在墻上，布置一下教室的環(huán)境吧�！毙≥呚M敢違抗“帝王”的命令？只好甩開膀子開干。杜老師滿意地笑了，揚(yáng)了揚(yáng)衣服，坐在椅子上，監(jiān)督我動(dòng)手。這其實(shí)我早就料到了：我是一班之長(zhǎng)，理應(yīng)首當(dāng)其沖。心里卻默念一句：“‘懶’老師呀，放過(guò)我吧！”
放學(xué)到家后，我把這件事告訴了爸爸，而爸爸卻說(shuō)：“孩子啊，老師可不是‘懶’呀，這都是為鍛煉你的能力，增強(qiáng)你的才干。所以說(shuō)，千萬(wàn)別錯(cuò)怪你用心良苦的好老師呀！”我聽(tīng)了這一番說(shuō)辭后，臉紅了起來(lái)。哎，原來(lái)我錯(cuò)怪老班了。
一天，我爸媽出差了，給我了一把鑰匙，讓我中午自己回家�？墒邱R大哈的我才不大會(huì)就把鑰匙弄丟了，無(wú)奈之下，向班主任求救：“杜老師，我鑰匙掉了，我鑰匙掉了，快幫我找找吧！”老師聽(tīng)到這個(gè)消息后，臉色突變，緊張地喊道：“什么？誰(shuí)要死掉了？誰(shuí)要死掉了？李老師，快打“120”，快打“110”��！”我一聽(tīng)，這也太離譜了吧！我這個(gè)老班呀，真讓我笑破肚皮呀！
從上了四年級(jí)以后，老師的鼻頭上就被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——一個(gè)大痘痘。老師就告訴我們：“我這個(gè)痘痘啊，是盤古和女媧造我的時(shí)候，不小心把一塊小石頭貼到鼻子上了，于是，我的鼻頭上就多了一塊石頭！”頓時(shí)，教室里笑聲陣陣，在這哄堂大笑之中，還夾著老師的小酒窩……
我擁有一個(gè)可以讓我“笑口常開”的“帝王”。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！备兄x這位園丁為我們這些花兒灑下縷縷不絕的芬芳；感謝她讓我們教室里笑聲不斷；感謝她讓我們這些花朵笑口常開！
我的班導(dǎo)我的班作文 17
我在XX小學(xué)五年級(jí)二班，我們班共有74名同學(xué)，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個(gè)愉快的大家庭里。
我從一年級(jí)來(lái)到這個(gè)班級(jí)，已經(jīng)有五年了。在老師的培養(yǎng)下，在同學(xué)們的幫助下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，我從一個(gè)不會(huì)識(shí)字、不會(huì)讀書、調(diào)皮無(wú)知的小女孩，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)溫暖的班集體。
在我們班，老師就像家長(zhǎng)一樣關(guān)心照顧我們。在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，課堂上我們沒(méi)聽(tīng)懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的作業(yè)都要有家長(zhǎng)簽字的，可老師還總是認(rèn)真批改，每天老師辦公室里的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。記得有一次，我發(fā)燒頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫(yī)院為我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學(xué)后，老師和同學(xué)又來(lái)到我家看我，并帶來(lái)了講義為我補(bǔ)課。我激動(dòng)的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂(lè)的淚！
在我們班，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)之間從來(lái)沒(méi)有打架現(xiàn)象，如果一個(gè)同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用具，同學(xué)們都爭(zhēng)著借給他。大家在學(xué)校里是好同學(xué)，放學(xué)后也是好朋友。記得有一次江深同學(xué)過(guò)生日，她請(qǐng)了許多同學(xué)，有劉昊宇、劉揚(yáng)倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學(xué)為她過(guò)生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂(lè)。
你知道嗎？我們班還是個(gè)團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的集體。在上回的全�！皬V播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒(méi)有一個(gè)人叫苦。終于獲得了年級(jí)第一、班級(jí)第三的好成績(jī)，為我們五（二）班贏得了榮譽(yù)。
在我們這個(gè)班集體里，我感到了團(tuán)結(jié)，感到了溫暖，與同學(xué)們產(chǎn)生了深厚的友誼。五年來(lái)，我們的`班主任由王老師換成了閆老師，有許多同學(xué)轉(zhuǎn)走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學(xué)，也有許多同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，像王康、王東、代雅番等同學(xué)。可我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神始終沒(méi)有變。我想念那些走了的老師和同學(xué)，也為有現(xiàn)在的老師和同學(xué)感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我愿意永遠(yuǎn)生活在這個(gè)班集體里。
我愛(ài)我班！
我的班導(dǎo)我的班作文 18
小學(xué)時(shí)光里讓我最不能忘懷的是“小馬哥”，他是我小學(xué)五六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼“老班”。
第一次見(jiàn)到他是在五年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)他的第一印象并不算好。由于很喜歡以前的班主任，對(duì)新上任的“老班”有些不屑，心中不禁有些失落，可愛(ài)的杜老師去哪兒了？新班主任為什么是個(gè)男老師？男老師會(huì)不會(huì)特別暴力？盡管他的第一節(jié)課講得唾沫橫飛，口如懸河，但是我完全“人在教室心在外”。
后來(lái)，我們漸漸與“老班”熟識(shí)了，覺(jué)得他并沒(méi)有我想象的那么糟糕。他擅長(zhǎng)與學(xué)生“打成一片”，了解我們的內(nèi)心，為我們著想，深得我們的喜愛(ài)。
“老班”上課風(fēng)格獨(dú)樹一幟，別具一格。他上課從不按部就班，最喜歡吹牛，天文地理，古今中外，他一吹起來(lái)起來(lái)就猶如那黃河水泛濫一樣，一發(fā)不可收拾。他從身邊的小事講到人生的哲理，他也可以從神話小說(shuō)講到物種的起源……他講得唾沫橫飛，我們聽(tīng)得津津有味，連最調(diào)皮的“小馮”也安靜了下來(lái)。老班的這套“吹牛式”教學(xué)，讓我們對(duì)他的語(yǔ)文課堂充滿了無(wú)比的期待，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缤墒幸话汔徉嶂本�上升。
平時(shí)豪放不羈的“老班”也有細(xì)心之處，也特別懂我們。六年級(jí)時(shí)，“老班”推薦我參加“十佳美德少年”的評(píng)選。我的演講稿，他看了又看，改了又改，生怕出現(xiàn)一丟丟差錯(cuò)。我在最后的評(píng)選中落選了，我覺(jué)得自己辜負(fù)了“老班”的`期望，失落極了�？伤麉s拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，不要傷心，這也是一次進(jìn)步，別灰心，以后這樣的機(jī)會(huì)還有很多�！蔽冶容^膽小，不敢在別人面前表現(xiàn)自己�！袄习唷钡弥饲闆r后，給我安排了一個(gè)任務(wù)，讓我上科學(xué)課。他讓我自己組織語(yǔ)言，制作課件，上課，最終幫助我戰(zhàn)勝了膽小的毛病，我變得十分勇敢和開朗，這一切都?xì)w功于我的“老班”。
讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想享受一絲溫暖，你卻給了我一輪驕陽(yáng)；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想得到一滴浪花，你卻給了我一片海洋；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一抹綠色，你卻給了我一個(gè)春天！
我的班導(dǎo)我的班作文 19
“哈哈哈”一陣熟悉的笑聲又在靜靜的教室里響起，久久地縈繞在我的耳畔，我扭頭一看，便看見(jiàn)了我班的“笑星”正在和同學(xué)們逗趣。
他，個(gè)子不高，眼睛雖然不大卻炯炯有神，看上去很機(jī)靈。他的臉上總是笑嘻嘻的，仿佛這世上只有快樂(lè)。照理說(shuō)愛(ài)笑的人運(yùn)氣好，但是，他經(jīng)常在和同學(xué)嬉笑逗樂(lè)時(shí)被老師當(dāng)場(chǎng)逮獲。
這天一下課，他立即溜到同學(xué)身邊開始演出喜劇，正見(jiàn)他眉飛色舞手舞足蹈地笑得正開心。突然，他眼神呆滯、臉色蒼白、直冒冷汗，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái)。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是老班來(lái)了！他屏息斂聲垂頭喪氣地跟在老班后面走到辦公室去了。勿庸置疑，等待他的.即將是老師的怒火和連環(huán)炮似的問(wèn)題和人生道理。
一會(huì)兒，他回教室，趁著老師不注意，對(duì)著我們做鬼臉，逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
這一幕被緊跟其后的老班看在眼里，老班立刻意識(shí)到他在做怪動(dòng)作，便又把他帶回辦公室，繼續(xù)教導(dǎo)。他垂頭喪氣的模樣讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
他不僅調(diào)皮搗蛋，還有一個(gè)重要的毛病回答問(wèn)題時(shí)愛(ài)指指點(diǎn)點(diǎn)。
一次老師喊他回答問(wèn)題，他立馬從座位上站起來(lái)，剛一開口，他的手就不經(jīng)意地抬了起來(lái)，手指對(duì)著老師點(diǎn)。
有同學(xué)在后面悄悄提醒他：“把手放下去。”
他尷尬地把手剛放下，可一開口，他的手又情不自禁地抬起來(lái)了，老師也拿他沒(méi)辦法。
忽然，他想到了一個(gè)好辦法把手背在后面，這樣就不會(huì)再指了。可他還是低估了自己的手，又在背后面點(diǎn)起來(lái)了，全班哄堂大笑。為了解決這個(gè)問(wèn)題，他的同桌在一旁死死地按住了他的手，讓他好好開口說(shuō)話�？烧l(shuí)知，他的手要是不動(dòng)，他還說(shuō)不出話來(lái)了，活像個(gè)被掐住喉嚨，想說(shuō)話卻說(shuō)不出來(lái)的罪人。也正是如此，每當(dāng)他回答問(wèn)題時(shí)有的同學(xué)就在一旁偷笑。
對(duì)了，他不僅手惹人發(fā)笑，他那“金口一出”也會(huì)誘發(fā)陣陣笑聲�！熬褪恰薄ⅰ叭缓蟆�、“這個(gè)”等詞語(yǔ)已經(jīng)成了他的口頭禪，他說(shuō)的每句話中基本上有許多個(gè)“然后”，這個(gè)就是這個(gè)首先然后就是然后就是”老師說(shuō)等他說(shuō)完一句話，等得花兒都謝了。
這位就是我們班有著鼎鼎大名的“笑星”。你瞧！這會(huì)他還在老師的辦公室里喝茶呢！
我的班導(dǎo)我的班作文 20
俺的老班是一位超有文采的老班，到了令我“瑟瑟發(fā)抖”的地步。同樣也是和藹可親的，是俺班名副其實(shí)的.＂老班媽＂。說(shuō)到這，我想吃＂老干媽＂了。
說(shuō)起俺老班啊，真是有點(diǎn)兒可惜，如果不當(dāng)教師，那美貌絕不亞于林青霞，俺老班的五官還算精致，還有那個(gè)不聽(tīng)話的玫紅色眼鏡，我看了都生氣！俺老班的手，上課有四個(gè)作用：＂一是寫東西、二是端著茶杯喝水、三拿教鞭，四是翹著蘭花指扶那眼鏡。那眼鏡白天總貪睡，每一＂低著頭＂俺老班總要去扶它，好好的由近視鏡轉(zhuǎn)化為了＂老花鏡＂。一說(shuō)化妝，俺老班一看都不是行家。要是涂個(gè)口紅啥哩，還勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，那要涂個(gè)粉撲BB霜啥哩，那能抹成＂白面書生＂給人嚇住哩！
說(shuō)起俺老班��！那課上哩！一個(gè)妙啊！每節(jié)上課之前她都叫俺們提前預(yù)習(xí)一遍課文，這樣俺們學(xué)起來(lái)也自在，每節(jié)課上的都鑼鼓喧天的！
嗯，開學(xué)不久啊，俺就發(fā)現(xiàn)了老班兒的一個(gè)特點(diǎn)一一表演。記得有一節(jié)課，俺老班講著講著就把俺班人的魂都勾她那小品上了一一＂年輕那陣絕對(duì)不是吹，柳葉彎眉櫻桃口，誰(shuí)見(jiàn)了俺就想瞅，就說(shuō)隔壁那吳老二，一看見(jiàn)俺就渾身發(fā)抖�。⒈娝苤@是小品演員宋丹丹的作品。此時(shí)，俺正在低頭作筆記，聽(tīng)到這般＂尖嗓子＂猛地抬起頭，還以為宋丹丹來(lái)了呢！沒(méi)想到是老班在搞怪，不過(guò)演的還叫個(gè)栩栩如生，使俺用崇拜的眼神對(duì)她進(jìn)行＂膜拜＂。
俺老班平�？申P(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)了！有時(shí)會(huì)把你拉去問(wèn)你最近的學(xué)習(xí)情況，讓人覺(jué)得跟自個(gè)兒犯了啥錯(cuò)樣哩，其實(shí)不然，之后再問(wèn)問(wèn)你下次的目標(biāo)。記得有一次，我考砸了，老師“怒發(fā)沖冠”地把我拉去，俺想這些慘啦！俺老班要揍俺啦！看來(lái)問(wèn)題很嚴(yán)重啊！沒(méi)想到老班還幫俺分析了個(gè)一二三來(lái)，俺回去仔細(xì)想了想，明白老班對(duì)俺的期望太大了，而俺又辜負(fù)了她的期望。老班，俺想對(duì)你說(shuō)，老班，對(duì)不起。
眼看著老班臉上的眉頭越皺越緊了，俺這心揪得呀！這皺紋皺在了老班臉上，也皺在了俺心上。因?yàn)榘巢蝗绦目吹嚼习酁榘硞冏隽诉@么多卻一無(wú)所獲，俺要付出實(shí)際行動(dòng)，讓老班臉上笑容燦爛起來(lái)！
我的班導(dǎo)我的班作文 21
今天，說(shuō)說(shuō)老班的事兒。
當(dāng)踏進(jìn)教室的那一瞬間，我一定要左顧右盼看看老班在不在。要是在，我便乖乖地走進(jìn)去坐下來(lái)；若是不在，我便可以伴隨著笑聲，瀟瀟灑灑地風(fēng)光一番。老班一般來(lái)的很早，剛開校門沒(méi)過(guò)多久人就到了。
老班這么早到校，也不閑著，他每天都按時(shí)在后面空蕩蕩的黑板上抄寫一些古詩(shī)詞。一橫，一豎，一撇，一捺，一提，一彎勾，每個(gè)筆畫都有頓有挫。他的粉筆字，既美觀又不顯的刻意，清秀中透露出一絲飄逸，很自然，讓人看了很舒服。每次他一寫完，大家都會(huì)悄悄地轉(zhuǎn)頭看看，老班也總是很自戀地拿出手機(jī)給自己的大作拍個(gè)照。大家在這時(shí)候，都會(huì)偷著樂(lè)。偌大的黑板上，有了這么幾行字，就不再顯得空蕩，像提前安排好版面似的。
他寫完，踱步走向講臺(tái)。這時(shí)，周圍同學(xué)激動(dòng)地用手使勁拍打著我的肩膀。我眉頭一皺，不耐煩地輕傾一下頭問(wèn)：“嗯，干嘛？”“你快看！”他一邊用一只手拍打著我，一邊用手小心翼翼地指著又合不攏嘴的笑著。我目光轉(zhuǎn)向他所指的地方。我緊皺的眉頭舒展開來(lái)，兩眼睜大，便又小聲笑起來(lái)。老班不高，胖乎乎的，想起來(lái)沒(méi)什么好笑的，但他可憐的頭發(fā)，今天卻不聽(tīng)話，有一縷是翹著的。他嘟著嘴，兩個(gè)胳膊抱在一起，站在一邊發(fā)呆。我們笑的'不行，便直接趴在桌子上埋著頭笑，卻不敢發(fā)出聲來(lái)�？纯蠢习嘁仡^，我便立馬咳嗽了兩聲，然后裝作面無(wú)表情的讀書。等他轉(zhuǎn)回去，我便用書擋著，逐漸原形畢露。那一縷發(fā)絲在稀少的頭發(fā)中十分明顯卻又不感覺(jué)突兀，甚至竟還感覺(jué)挺符合他的氣質(zhì)。
上午第二節(jié)課后的跑操，老班也會(huì)跟我們一起跑。當(dāng)吹哨的那一刻，他總會(huì)把脖子縮進(jìn)去，兩個(gè)胳膊提起來(lái)，邁開小碎步，慢悠悠地按照自己的節(jié)奏跑起來(lái)。與在跑步的我們相比，絕對(duì)是真人版的龜兔賽跑，我們因此也會(huì)在他不注意時(shí)笑話他。要是有人想要模仿他那跑步的模樣與步伐，要先縮頭，兩個(gè)胳膊做出奔跑的姿勢(shì)，然后把雙腳的距離稍微離遠(yuǎn)一下，就可以開始跑了。因?yàn)檫@樣跑起來(lái)，才有踮踮的感覺(jué)，一定記住：要慢，不能快。
單調(diào)乏味的校園生活里，有了老班的陪伴，我們感到很快樂(lè)。
我的班導(dǎo)我的班作文 22
不言一句勞累，不說(shuō)一句辛苦，不話一句利益，勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)， 這就是屬于雷鋒的精神。
而在我們班，我覺(jué)得很符合上述的條件的人就是我們的班長(zhǎng) --- 粱翰林。
其實(shí)我看到他做好事很久了，總是默默的。每次同學(xué)不想掃地時(shí)，他總會(huì)提起掃把，走在最前面，默默的把整個(gè)教室打掃干凈，就算老師說(shuō)不應(yīng)該歸他掃，而是應(yīng)該讓他去分配誰(shuí)掃的時(shí)候，他總是憨憨的一笑，也不計(jì)較什么。
今天，我又一次的被震撼了。早上有位同學(xué)遲到，老師罰他中午把整個(gè)教室打掃干凈�？墒悄兀形绲臅r(shí)候他就走了，也沒(méi)有打掃。當(dāng)我中午吃飯回來(lái)時(shí)，就看到粱翰林一個(gè)人將整個(gè)教室的凳子都豎在課桌上，一個(gè)人就拿著拖把，從第一組一直往后面的組拖。因?yàn)樗悬c(diǎn)胖，拖起來(lái)比較吃力，豆大的汗珠從他的額上滑落，他也顧不上擦，就一個(gè)勁讓汗淌在他的臉上，直到這汗珠進(jìn)了他的.眼里，模糊了他的眼睛，他才停下拖把，抬起已被汗?jié)窳说氖�，擦一擦眼睛里的汗水。那天天氣很熱，三月的�?yáng)光，其實(shí)很毒的，溫度也很悶。而我，就一直站在門外，班長(zhǎng)讓我紅了眼眶，可是我卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。我默默地走進(jìn)去，而他因太過(guò)投入，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在。我也從第一組開始，輕輕的將他放上的凳子再歸回原處。旁邊進(jìn)來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，也跟我一起，將凳子回到原處。等班長(zhǎng)把整個(gè)教室拖完后，抬起頭來(lái)，看到我們后，又憨憨的對(duì)我們一笑。我當(dāng)時(shí)就大聲的問(wèn)到：&qut;為什么是你來(lái)拖？本來(lái)就不該你做的事情，那個(gè)同學(xué)呢？怎么不留下來(lái)？&qut;他只是低聲的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的事情�！弊鐾赀@一切，他回到自己位置上，開始攻克學(xué)習(xí)上的難題。
有時(shí)我在想，為什么他就那么能吃苦，而且一句的抱怨的話都沒(méi)有，總是想著怎樣為這個(gè)班級(jí)好。我想，換作我，我真的沒(méi)有辦法做到這樣，人總是自私的，什么時(shí)候都想著自己，可是我們的班長(zhǎng)卻不一樣，他總是為著集體，為這個(gè)902出自己的力。我想，如果他都不算活雷鋒，那么我們班還有誰(shuí)能夠配得上這個(gè)稱號(hào)呢？ 我想，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不管我能否達(dá)到他那種無(wú)私的境界，我都會(huì)努力的去做。因?yàn)檫@是一種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，是一種我們應(yīng)該傳承的雷鋒的精神。
我的班導(dǎo)我的班作文 23
俗話說(shuō)得好，三百六十行，行行出狀元�！敖鄙掀嫒斯植泡叧�，其中最奇的，莫過(guò)于我們班的魔方達(dá)人——吳潤(rùn)濤了。不服？來(lái)戰(zhàn)一場(chǎng)一決雌雄，保你輸?shù)匦姆诜?/p>
吳潤(rùn)濤此人轉(zhuǎn)魔方的速度極快，手法十分靈活，常常讓人看得瞠目結(jié)舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充滿了自信，仿佛一切盡在把握。嚴(yán)肅的神情，緊抿的嘴唇，無(wú)不透露出對(duì)魔方游戲的專注與熱愛(ài)。他的手指可謂靈活至極，魔方在他手中上下翻飛，那五花八門的招式，那千變?nèi)f化的指法，讓圍觀之人驚嘆不已。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。季老師為了一睹吳潤(rùn)濤玩魔方的風(fēng)采，準(zhǔn)備了一個(gè)打亂的魔方，熱情邀請(qǐng)他上場(chǎng)表演。吳潤(rùn)濤欣然答應(yīng)，大步流星走上講臺(tái)。他接過(guò)魔方，低頭仔細(xì)研究魔方的每一層每一塊，尋找突破口。魔方有六個(gè)面，每個(gè)面縱橫都分為三層，每層都可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)層的轉(zhuǎn)動(dòng)可以改變小方塊在立方體上的位置。復(fù)原魔方需要靈巧的雙手和敏銳的空間想象力�！伴_始！”季老師一聲令下，只見(jiàn)吳潤(rùn)濤輕擰一下魔方的第一層，食指向下?lián)軇?dòng)，負(fù)責(zé)“接應(yīng)”的大拇指則輕輕一推，一個(gè)黃色的小方塊就乖乖地停在了指定位置。他一會(huì)兒十指如飛，快速地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，看得人眼花繚亂；一會(huì)兒歪著頭沉思，考慮下一步的方案；一會(huì)兒眉頭緊鎖，好象陷入了僵局；一會(huì)兒嘴角含笑，仿佛成竹在胸。五分鐘過(guò)去了，魔方的四面已經(jīng)復(fù)原成功，勝利在望。
這時(shí)，“搗亂份子”季老師悄無(wú)聲息地靠近吳潤(rùn)濤，冷不丁地從他身后用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛。吳潤(rùn)濤先是一愣，被這突如其來(lái)的'“意外”嚇了一跳，接著就冷靜下來(lái)，繼續(xù)憑著記憶轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。雖然是盲擰，可速度并沒(méi)有減慢多少，魔方在他手里發(fā)出輕微的“咔咔”聲，仿佛在為他加油。他左手一擰，食指一推，轉(zhuǎn)出了個(gè)“百花齊放”。我的心一下子提了起來(lái)，這下糟了，“百花齊放”要復(fù)原可難了，吳潤(rùn)濤能行嗎？只見(jiàn)他不慌不忙，在魔方兩側(cè)向上一轉(zhuǎn)、一扭，就變成了最簡(jiǎn)單的招式了。他再一推，向下一撥、一擰，六面全部還原了！季老師接過(guò)魔方，興奮地向大家展示，全班響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我們班的魔方達(dá)人吳潤(rùn)濤，你敢跟他比比嗎？
我的班導(dǎo)我的班作文 24
青春是每個(gè)人一生所經(jīng)歷的最美好的時(shí)光，它充實(shí)，它勞累，它不斷打擊我們，不斷擊垮我們。不過(guò)青春更意味著勇敢向前戰(zhàn)勝畏懼退縮，意味著渴望冒險(xiǎn)壓倒安逸平淡。最美的青春在我們的班級(jí)體中展現(xiàn)，揮灑汗水的青春在我們學(xué)習(xí)生活中散發(fā)光彩。
在這寶貴的青春年華中，我們不曾辜負(fù)時(shí)光。我的班，每天早早的就響起朗朗的讀書聲，我們或坐或站，無(wú)不綻放青春之花，我們用自己的讀書聲，用自己的汗水，澆灌成長(zhǎng)中的青春之花。中午休息的時(shí)間，同學(xué)們都不辭辛勞，不知疲憊的沉浸在書本之中。當(dāng)其他同學(xué)去操場(chǎng)奔跑時(shí)，他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔；當(dāng)其他同學(xué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，他們?cè)诤蜑槲覀冃燎诟冻鰟趧?dòng)的老師不斷展開“唇舌大戰(zhàn)”；當(dāng)其他同學(xué)悠悠轉(zhuǎn)醒時(shí)，他們剛剛結(jié)束一段美妙的學(xué)習(xí)之旅。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的努力在成績(jī)單中得到回報(bào)，他們的奮斗在班級(jí)體中展現(xiàn)，他們努力學(xué)習(xí)的勁頭營(yíng)造了良好的班級(jí)氛圍，而這種良好的班級(jí)氛圍也在激勵(lì)著他們積極向上。
最美的時(shí)光不是遇見(jiàn)你們，而遇見(jiàn)你們才是我最美好的時(shí)光。初三的學(xué)習(xí)是枯燥的，然而，有了你們的陪伴，才讓我們的班級(jí)煥發(fā)青春的色彩。在初二課外拓展訓(xùn)練中，我們整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一心，完成老師布置的任務(wù)。野外拉練，我們爬過(guò)山頭，面對(duì)崎嶇的山路，飛揚(yáng)的塵土，熾熱的'陽(yáng)光。同學(xué)們不喊苦，不喊累，憑借自己的力量向上攀爬。體育委員的聲音不斷從隊(duì)伍的前方傳來(lái)，讓我們注意腳下的路，避免出現(xiàn)意外。走到陡峭的路段，我們相互扶持，相互提醒，洋溢著滿滿的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。無(wú)形之中，我們的聯(lián)系更加親密，我們團(tuán)結(jié)的心更加堅(jiān)定，我們的團(tuán)體無(wú)堅(jiān)不摧。通過(guò)這次野外拓展，我們打開了自己的心房，彼此相無(wú)了解，相互幫助，使我們的班集體散發(fā)著青春的氣息。
班級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成一段段美好的記憶，讓我能夠在多年之后回想起青春時(shí)光的幸福生活。我想，在那時(shí)，我是多么的快樂(lè)。
我，非常慶幸加入了這個(gè)班級(jí)體，讓我在最美的時(shí)間遇上最美好的你們。愿你們以后的日子：不亂于心，不困于情，不念過(guò)往，不畏將來(lái)，如此，安好。
我的班導(dǎo)我的班作文 25
在我們的學(xué)生時(shí)代，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)憂傷，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗……而陪伴著我們走過(guò)這一切的，是我們的班集體，是含辛茹苦地教導(dǎo)我們的老師，是和我們朝夕相處的同學(xué)。一個(gè)溫暖的班集體，是多么像我們的第二個(gè)大家庭，我愛(ài)我的班集體。
我愛(ài)我們班的老師。提到我們班的老師，就一定要先介紹我們年輕美麗的數(shù)學(xué)老師。她身材苗條，有一雙水晶般明亮的眼睛，披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，就像童話里的公主一般。她教育我們的方法很特別，總能把枯燥的數(shù)學(xué)變得趣味盎然。她經(jīng)常用游戲的方式，把我們帶入神奇的數(shù)學(xué)世界，用奇妙的方法找到答案。我們班的語(yǔ)文老師正直勤勉，博學(xué)多才，總能帶給我們滿滿的干貨。雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但是在生活上對(duì)我們卻非常關(guān)心。我們班的英語(yǔ)老師是一個(gè)頭發(fā)微卷，又很時(shí)尚的老師。她善于把大家?guī)塍w驗(yàn)感很強(qiáng)的情境，在輕松、愉快又有點(diǎn)緊張的`氛圍中，很快就下課了，同學(xué)們都不想離開。
我愛(ài)我們班的同學(xué)。我們班的語(yǔ)文課代表張曉婷可愛(ài)看書啦！她成績(jī)非常出色，總令人刮目相看。她書寫認(rèn)真，作業(yè)正確率極高。課余時(shí)間，那是她快樂(lè)的閱讀時(shí)光。課堂上，總是把耳朵豎得直直的，專心聽(tīng)講，好像要把老師說(shuō)的每一句話都牢牢地刻在腦海里。每一次上課時(shí)她的發(fā)言總能讓同學(xué)們耳目一新，大家都很敬佩她。她不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真，還督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)，那她可不會(huì)坐視不管。她幫助我們學(xué)習(xí)總是樂(lè)此不疲，我們有錯(cuò)題時(shí)，她會(huì)監(jiān)督我們把錯(cuò)誤的題目改正過(guò)來(lái)。調(diào)皮搗蛋的董明康，總喜歡捉弄?jiǎng)e人。別看他調(diào)皮，但他愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)不怕臟不怕累。前段時(shí)間有一個(gè)同學(xué)生病嘔吐，在教室里吐了一地，他趕緊拿來(lái)拖把幫忙清理。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。以前，我們班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)可精彩了，不管是籃球比賽還是拔河比賽，我們經(jīng)常是冠軍。比賽時(shí)，參賽隊(duì)員在奮力拼搏，其他同學(xué)就在拼命地喊加油，有些同學(xué)甚至喉嚨都喊啞了。
我們班的同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼�，班集體就像一個(gè)溫暖的家。在我們班這個(gè)大家庭里，我感受到了很多快樂(lè)，班集體留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡，我愛(ài)我的老師和同學(xué)，永遠(yuǎn)愛(ài)著我們這個(gè)大家庭！
我的班導(dǎo)我的班作文 26
世界上有很多“美”的事，美的人。言行是“美”的，品德是“美”的，道德是“美”的，他們不求名利，樂(lè)于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們班每個(gè)人都要做“小雷鋒“，讓美傳承下去，讓美流傳開來(lái)。
我的班里也有很多”美”的人，“美”的'事。我班充滿了“美”。美的人是我的榜樣，美的事，都是我們的榜樣。我們的班各個(gè)委員，他們?yōu)槲野嘧隽撕芏嗍虑�，他們以身作則，為我們樹立了榜樣，他們一天到晚都在為班級(jí)做事，他們?cè)缟献鍪�，中午做事，放學(xué)做事，馬不停蹄，日夜不休。每日的值日組長(zhǎng)整天只要垃圾桶過(guò)半，他們就會(huì)倒掉。還有一些放學(xué)留下來(lái)的人，他們會(huì)幫我們關(guān)窗，關(guān)門，排桌子，擦黑板，撿垃圾，讓教室里有人，沒(méi)人都一樣，一塵不染。每天上午做眼何健操時(shí)，有眼保健操的檢查員，他們把做錯(cuò)的糾正過(guò)來(lái)，讓我們得流動(dòng)紅旗，還有劉藝，他排水桶，換水桶……
星期三，我們班的王啟洋每天積極負(fù)責(zé)值日工作。他是我們班的勞動(dòng)委員。他每天檢查同學(xué)的值日工作，還要檢查督促別人做值日。有一天，由于馬上要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，很多做值日的人都去訓(xùn)練了。王啟洋毫無(wú)抱怨地替他們做值日工作。又有一天，他早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)值日的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)校，于是他就放下書包幫助那位同學(xué)做。那位同學(xué)來(lái)了，就來(lái)到他面前不好意思地嘆著氣說(shuō)：“哎，不好意思，辛苦了，我又沒(méi)做值日。”王啟洋聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次可一定要記得做��！”王啟洋同學(xué)就是這樣心里裝著班級(jí)，裝著集體的同學(xué)。每次，有同學(xué)落下做值日時(shí)，他總是一聲不響地放下書包，拿起掃把，掃起地來(lái)，掃完還幫其他組的同學(xué)拖地。他雖然每次都拖得熱火朝天，汗流滿面，但他仍然堅(jiān)持著。他總要拖到地上一塵不染，甚至可以照出人影。由于他的努力，我班的衛(wèi)生越來(lái)越整潔了，地上沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，桌椅整整齊齊……班級(jí)扣分越來(lái)越少了，紅旗也越來(lái)越多了。他的行為值得我學(xué)習(xí)，值得我們學(xué)習(xí)。
班中這樣為班級(jí)著想的人多得數(shù)不勝數(shù)。美在我班，我要以他們?yōu)闃s，以他們?yōu)榘駱樱屗麄兊摹懊馈痹诮淌依锇l(fā)光！讓我們現(xiàn)在做起，做一個(gè)心靈美的人。
我的班導(dǎo)我的班作文 27
三年級(jí)的我，是一個(gè)不受老師重視的，沒(méi)有好朋友的，成績(jī)不出眾的小女生。不知道是哪一天夜晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的自己，老師們都很看重自己，同學(xué)們也很喜歡和自己在一起玩，成績(jī)也很不錯(cuò)。
我很渴望可以向夢(mèng)中那樣，很快地，我們分班了，我分到了（5）班，我決定一定會(huì)讓那場(chǎng)夢(mèng)成真。我告訴自己，不要害羞，不要害怕，他們是你的老師，是你的同學(xué)，你們是一個(gè)集體，你們是朋友。在學(xué)習(xí)方面我很用功，在交朋友方面我不再那么靦腆，我盡量把每件事做好，盡量不得罪每個(gè)人，讓自己最好的一面表現(xiàn)給大家。
漸漸地，我得到了那3個(gè)知心朋友。她們可以說(shuō)是我致命的朋友，我們四個(gè)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起分享，下課一起回家，甚至一起去上廁所，我們的感情是不會(huì)因?yàn)橐患∈露屏�。她們是我交到的第一批知心閨蜜，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得我們?cè)谝黄鸬?時(shí)光。
漸漸地，我也得到了老師的喜歡。我們的班主任袁老師，他既是我們的老師也是我們的朋友，上課時(shí)幽默風(fēng)趣，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，同學(xué)們上他的課不會(huì)無(wú)聊的都靈魂出竅，不會(huì)睡得連口水淌到桌子上都不知道�？墒悄闳绻噶舜蝈e(cuò)，他也不會(huì)睜一只眼閉一只眼哦，他會(huì)耐心地讓你明白事情的對(duì)錯(cuò)，幫你改正。下課了，我們就像朋友一樣聊天，玩耍。雖然他是個(gè)男教師，但是還會(huì)和我們女孩子踢毽子哦，我們都很喜歡他。
就這樣，我們這樣愉快地在這個(gè)班集體中度過(guò)了3個(gè)春秋。
在第三個(gè)春天，那時(shí)的我們從四（5）班變成六（5）班。
那時(shí)的我們進(jìn)入了青春期，男女同學(xué)之間的關(guān)系開始有了不同的變化。稚嫩的我們，開始討論關(guān)于“喜歡、暗戀”的話題，那種青澀，美麗，純真，自然的感情悄悄地流進(jìn)我們的班級(jí)，流進(jìn)我們每個(gè)人的心里。這讓我們男女同學(xué)之間的感情變得更加融洽，也使我們整個(gè)班級(jí)體更加積極，團(tuán)結(jié)。記得我們班級(jí)在學(xué)校每年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)都是第一名，男女生之間的配合，同學(xué)的團(tuán)結(jié)就此表現(xiàn)出來(lái)。
這個(gè)（5）班讓我懂事，讓我懂得友誼的珍貴，讓我懂得團(tuán)結(jié)。那三年，是我最摯愛(ài)最珍惜的校園生活。
我愛(ài)你，我們的（5）班！
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