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我的數(shù)學(xué)作文
我的數(shù)學(xué),與其他人一樣,“撲朔迷離”、“情節(jié)曲離這些詞可以用在我的數(shù)學(xué)上。
我的數(shù)學(xué)自從上了五六年級以后,數(shù)學(xué)試卷的滿分逐漸由低中年級的數(shù)學(xué)滿分100分轉(zhuǎn)化成為了120分。這120分,可不是那么容易拿。老師說,小學(xué)升初中的數(shù)學(xué)試卷的題量比是7:2:1。寓意為基礎(chǔ)七份,提高占2份,剩下的三份便是讓你考重點(diǎn)中學(xué)的。這120分滿分,我在印象中好像從五年級到現(xiàn)在六年級下學(xué)期,好像也就拿過那么10、20多次吧。每一次都是因?yàn)榇中,有的時候因禍得福,看錯了題目,結(jié)果算錯數(shù),竟還對了,有這么幾次的。至于其他的,大多是因?yàn)榘褢?yīng)用題的數(shù)計(jì)準(zhǔn)了,單位化好了。
Of course,其它的我記得最差的就只有99分,本來這分?jǐn)?shù)在我們班已經(jīng)可以排上了前3名了,可老師非說我考得差,“逼”我喊我媽到學(xué)校見她,結(jié)果回來就被我媽嘮叨了整整一星期(哦,我都不愿意提起~~)。不過現(xiàn)在想起來,我那次的確是考得失水準(zhǔn)了。老師說我本來可以拿110多分甚至滿分的,我也那次對自己挺失望。不過幸好,偶的自信心是絕對爆滿的,失敗對我來說,頂多是一次教訓(xùn),不是說過了嘛,“塞翁失馬,焉知非福!迸紩〗逃(xùn),跌倒了就爬起來了嘛。受傷了貼“創(chuàng)傷紙”就OK了嘛,慢慢就痊愈了。留下疤痕還可以提醒自己,警覺自己了嘛,呵呵。
還有幾次,倒也沒有那次那么差。不過都是粗心壞事。有好幾次都是119分或119.5的,甚至再粗心一點(diǎn)的,就只剩下118分了。555555......有的時候粗心得不是地方,到應(yīng)用題去了。然后老師對我特別嚴(yán)格,人家列對式子算錯數(shù),老師還給他三分之一的分,老師反倒就一分也不給我了,慘!
這次死得最慘。數(shù)學(xué)最后一題應(yīng)用題將“終點(diǎn)”看成“中點(diǎn)”,然后,就只剩下114分了,汗吶,從第一退到了50多名(年級的),要是最后一題不錯,對的話,我就可以到20多名了,汗吶!再加上英語因?yàn)閹讉粗心的地方,又扣了不少分!救命!我敢保證,從昨天到今天,老師罵我,訓(xùn)我決不下10次。而且每一次都是當(dāng)著全班同學(xué)和教導(dǎo)處所有老師來訓(xùn)我。好慘。不過我也知道老師是為我好的。
附加: 我的數(shù)學(xué)當(dāng)然不止就這么少,要不然怎么算得上“撲朔迷離”呢?想知道的話,找我聊天吧。 這次競賽死得好慘,本來數(shù)學(xué)可以滿分的!555555......汗吶。〗裉旒议L會,兇多吉少!
不過幸虧我媽明事理,我跟她報“噩耗”的時候,媽沒有罵我,只是叫我下次再好好努力!呵呵~~哈哈~~有這么個老媽真是幸福死了~~