我心中的超人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的我心中的超人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我心中的超人作文1
你們知道什么是超人嗎?他應(yīng)該是一個(gè)能打擊壞人、解救蕓蕓眾生、讓周圍的人安居樂(lè)業(yè)的人?墒俏倚哪恐械某瞬⒉皇钦仁澜绲拇笥⑿郏且粋(gè)能助人為樂(lè)的普通人。你們知道我心目中的超人是誰(shuí)?對(duì)的,他就是我的好朋友,一個(gè)活潑可愛,熱心助人的好男孩---小丁。
小丁有一雙炯炯有神的大眼睛、一對(duì)月牙般的眉毛、一口潔白的牙齒、烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚。他非常愛彈鋼琴,他能彈奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,在琴鍵跳動(dòng)中,我們都會(huì)情不自禁地翩翩起舞。有一次,我們倆同時(shí)參加了一場(chǎng)鋼琴比賽,我們一起練習(xí)了很久,快到我上場(chǎng)了,我突然緊張害怕起來(lái),感覺(jué)自己練習(xí)了上百次的曲子,瞬間都忘得干干凈凈。我給正在準(zhǔn)備自己曲子的小丁說(shuō):“怎么辦?我緊張到忘記曲譜了。”小丁立刻放下他的曲譜,用他溫暖的小手緊握了我一下,說(shuō):“深呼吸、放輕松,來(lái)!我和你一起哼唱復(fù)習(xí)一下”?粗麍(jiān)定沉著的眼神,在他的帶動(dòng)下,我隨著他一起哼唱起來(lái)。慢慢地,我感覺(jué)自己沒(méi)有那么緊張了,曲子在大腦中也越來(lái)越清晰。就在這時(shí),突然聽到主持人叫了我名字:“有請(qǐng)下一位選手小劉。”小丁再次握了握我的手,說(shuō):“深呼吸,加油!”我理了理領(lǐng)口的領(lǐng)結(jié),深深地吸了一口氣,自信滿滿地踏上舞臺(tái)的中央。在小丁的鼓勵(lì)下,我認(rèn)真、嫻熟地完成了我的演奏,當(dāng)臺(tái)下的掌聲響起時(shí),我看了看舞臺(tái)邊上的小丁,我們都會(huì)心地笑了。
這就是我的好朋友---小丁,一個(gè)熱愛音樂(lè),樂(lè)于助人的陽(yáng)光男孩,當(dāng)我陷入困境時(shí),他毫不猶豫地放下自己的事情來(lái)幫助我。他就是我心目中的超人。
我心中的.超人作文2
我心目中的超人是我的媽媽,因?yàn)槲覌寢屖且晃簧系昧酥v臺(tái)、下得了廚房、寫得了作文、說(shuō)得了英語(yǔ)的超人。媽媽跟外國(guó)人對(duì)話總是滔滔不絕。媽媽不僅
說(shuō)著一口流利的英語(yǔ),而且作文也是寫得讓人身臨其境,讓人覺(jué)得有種歡快、活躍的氣氛。
媽媽有著一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副大大的眼鏡,鼻子下面有張能說(shuō)會(huì)道的嘴,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn),而又和藹可親。
有一次媽媽帶我出國(guó)旅行,那時(shí)我還小,但媽媽跟老外對(duì)話總是輕松無(wú)比的樣子深深地印在我的腦海中,點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,感覺(jué)學(xué)好英語(yǔ)就可以走遍世界。媽媽每次改學(xué)生的論文時(shí),總是能三言兩語(yǔ)讓人豁然開朗,把文章改得井井有條,讓學(xué)生心服口服。媽媽教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),總能把大篇大篇的文章流利有感情地讀出來(lái),把學(xué)習(xí)氣氛搞得非常歡快,活躍,讓我不知不覺(jué)又有了收獲,感受著英語(yǔ)的魔力。
在記憶中,我曾經(jīng)也害怕寫作。記得我第一次參加作文大賽,寫自己的同學(xué)伙伴時(shí),一開始怎么也寫不出來(lái),不知道該寫些什么,媽媽陪著我一點(diǎn)點(diǎn)地整理小伙伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,經(jīng)過(guò)一次次的修改,終于完成。雖然時(shí)間花的久了一點(diǎn),但從那次以后,我開始找到了寫作的感覺(jué),原來(lái)讓我有偏見害怕的寫作,一下子變得輕松了許多。
媽媽不僅在英語(yǔ)和語(yǔ)文上給了我?guī)椭谏钌,?duì)我也是照顧得無(wú)微不至。媽媽做的菜真好吃。我喜歡和媽媽學(xué)煮飯,發(fā)現(xiàn)媽媽不用加味精雞精也可以做出好吃的菜,太神奇了!媽媽就是這樣帶我享受著生活的另一面。這就是我心目中的超人——媽媽。
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