留在我心中的那份記憶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的留在我心中的那份記憶作文，希望對大家有所幫助。

　　穿越時光隧道，重溫人生往事。記憶的圖片會分割成一塊塊小碎片，每塊小碎片上都是你的回憶。或許是美好的，又或許是痛苦的。但是，經(jīng)過時間沖刷后留在心中的記憶，就終究是你過往人生的最佳寫照。

　　將時間之鐘轉(zhuǎn)回20xx年，剛剛參與了“昂立杯”的我搭上了幸運的“末班車”獲得了免費進入昂立龍班宏志班的資格。這對于向來“見錢眼開”的我那可再合適不過了。抱著不上白不上的思路，我報上了名。

　　勝利號角吹奏之時，即是痛苦倒計時開始之日。剛剛進入龍班，我可真像現(xiàn)實版的“丑小鴨”。班里個個都是學(xué)霸、學(xué)神，剛剛出來一道題，我尚未抓住要點，有人就已經(jīng)解題成功了，叫我那個郁悶的！這還不算，最令我“難忘”的還是第一次上英語班，要學(xué)音標(biāo)，當(dāng)時連新概念青少版都沒學(xué)幾課的我在一個幾乎全部都把新概念青少版學(xué)完、有的還已經(jīng)學(xué)完音標(biāo)的班級里，真是無助到絕望。過關(guān)的時候還被老師冤枉了一回，結(jié)果最后一個過關(guān)還錯了。這對于一向沒遭受過什么打擊的我簡直就是晴天霹靂。當(dāng)時我就放聲大哭啊，結(jié)果老師一看，沒轍。只好又教了我一遍，最后也是不歡而散。

　　這給了我極大的警醒，我想：既然我基礎(chǔ)不如他們，那我就應(yīng)該更加努力，用比他們多出的勤奮來彌補我的不足。于是，我讓媽媽打印出一份音標(biāo)表，自己在家先進行預(yù)習(xí)。而新概念一的課文也是逐課往前預(yù)習(xí)，單詞更是每天堅持往后背。而數(shù)學(xué)、語文也相應(yīng)做一些習(xí)題，或是與老師講課所相關(guān)的內(nèi)容進行相應(yīng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

　　那一年，是我迄今為止最勤奮的日子了，我每天放學(xué)回家早早寫完學(xué)校作業(yè)，就去背單詞和課文；單詞課文一旦結(jié)束，就隨即開始做數(shù)學(xué)練習(xí)題；一有時間就去背語文老師所要求背的課文、古文或是詩。這樣日積月累，我最終也獲得了自己所想要的成績。

　　現(xiàn)在回憶起那段時光，雖然累卻是美好的。我想，它之所以能夠留在我的心中，或許是因為它帶給我的切身體會：勤奮，終究會結(jié)出成功的果實。

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