我心中的學(xué)校作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我心中的學(xué)校作文（通用19篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的學(xué)校作文1
我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有百八米的跑道，一些同學(xué)可以在這兒晨跑，練習(xí)跑步，咦！這是什么呀？我告訴你吧，這是一種先進(jìn)機(jī)器，你只要按一下"運(yùn)動(dòng)分健身"鍵，立刻會(huì)出現(xiàn)一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運(yùn)動(dòng)，會(huì)聞到一陣花香，感覺(jué)躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽。如果你很細(xì)心，問(wèn)這操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現(xiàn)在和過(guò)去可不一樣嘍，你只要按一下"休息"鍵就行了，一個(gè)豪華舒適的石凳就出現(xiàn)在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì)幫你扇風(fēng)呢。
沿著操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學(xué)們觀賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起的水花像調(diào)皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹，它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學(xué)校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學(xué)校樓門口，乘著星星電梯上樓。走進(jìn)寬敞的教室，你驚訝地張開了嘴，哇，每人都有一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)們只需用電腦和老師討論，聽(tīng)老師講課，而且你一離開坐位，電腦就會(huì)被切斷電源。來(lái)到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著許多各種各樣，內(nèi)容豐富的板報(bào)，旁邊還配上了五顏六色的畫，真是美��！
離開了學(xué)校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，每人都有一份菜單，可以點(diǎn)你最喜歡的飯菜，不錯(cuò)吧！
在這美麗的校園里還有內(nèi)藏幾十萬(wàn)冊(cè)的圖書館，擺滿各種化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)室……總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學(xué)校美不美？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力的！
我心中的學(xué)校作文2
我的學(xué)�！筮B市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在美麗的海濱城市大連。她有近百年的歷史了。在我眼中的校園像一片沃土，在我眼中的校園像知識(shí)的海洋，我已經(jīng)在這里生活了五年的時(shí)光，校園就像我的第二個(gè)家。
春天，樹木抽出了新的枝條。在校門的兩側(cè)，兩株紫藤樹上爬滿了紫花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一簇簇紫紅色的葡萄一樣。等到了槐花開放的時(shí)候，整個(gè)校園里散發(fā)著淡淡清香，那槐花又像一串串白色的葡萄了�；▔锏男〔菥G瑩瑩的，微風(fēng)一吹搖搖晃晃仿佛是在跟我們打招呼。不知名的小花開得異常茂盛，有紅的，白的，黃的，藍(lán)的……看得人眼花繚亂。我喜歡春天里的校園。
夏天，小雨緩緩地飄灑，教室里隱約地傳來(lái)同學(xué)們的讀書聲。窗外細(xì)雨蒙蒙，雨滴不斷敲打著窗戶上的玻璃。晶瑩細(xì)小的雨珠密密地連成雨絲，淅淅瀝瀝。雨聲，讀書聲混合在一起像是演奏一首歡快的樂(lè)曲，聽(tīng)得人如癡如醉。學(xué)校的教學(xué)樓圍成了一個(gè)被我們叫作后小院的地方，在后小院中間有一個(gè)水池，水池中是一座假山，看似假山，可它卻讓你感覺(jué)千奇百怪，讓你的想象飛躍無(wú)限。在那里還有一條青石鋪成的小路，順著小路你會(huì)來(lái)到那一片郁郁蔥蔥的小樹林，顯然有“曲靜通幽處，禪房花木深”的感覺(jué)。在炎熱的夏天這里是同學(xué)們嬉戲、乘涼的好去處。我喜歡夏天里的校園。
秋天，校園里的楓葉，銀杏葉，白楊葉都被染成了紅色，黃色。葉子落在地上，又松又軟，踩在腳下像舒服的地毯。你可以隨意拾起一片精致的銀杏葉或楓葉，把它珍藏在書中，它將給你帶來(lái)童年永久的回憶。我喜歡秋天里的校園。
冬天，下雪了。校園里變成了銀色的童話世界，整個(gè)校園浸染在冬天白色的血液中。下課的鈴聲響起，寂靜的校園里一下子熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗。同學(xué)們的歡笑聲充滿了整個(gè)校園。我喜歡冬天里的校園。
無(wú)論春夏秋冬我們的校園是美麗的、精彩的，然而最精彩的卻是在教室里的我們。那里有我們正在吮吸知識(shí)的甘泉，那里有我們?cè)诮邮苤鴪@丁的撫愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛宋覀�，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著花一樣的芬芬。
我心中的學(xué)校作文3
夜里，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我來(lái)到了心中的學(xué)校。
一進(jìn)門，我就到了教學(xué)樓，這棟樓一共有六層。每層都有六間教室、一間實(shí)驗(yàn)室、兩間電腦室和六間辦公室。為了方便同學(xué)和老師上下樓，學(xué)校還在教學(xué)樓安裝了電梯。電梯可以上下左右移動(dòng)，而且速度很快。
教室里，每一個(gè)座位都會(huì)有一個(gè)小隔間，防止上課時(shí)同學(xué)之間互相說(shuō)話。小隔間里面有一個(gè)屏幕，顯示老師正在講課的視頻，屏幕旁邊有一個(gè)電子筆，用來(lái)答題。講臺(tái)上面還有一個(gè)大屏幕，監(jiān)督著每一個(gè)同學(xué)的行為。講臺(tái)后面是電子白板，既可以寫字還可以放PPT。老師講課的時(shí)候，可以把題目通過(guò)視頻發(fā)給學(xué)生。學(xué)生們把答完的題目發(fā)給老師，老師只需要在講臺(tái)的屏幕上檢查一下便可以了。
即便有了小隔間，我的同學(xué)小王還是有辦法和同學(xué)講話，他在網(wǎng)上買了一些像耳機(jī)一樣的小型對(duì)講機(jī)，給他的好朋友每人發(fā)了一個(gè)。
上課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)總是在小聲講話，他們都戴了這種耳機(jī)，這讓老師懷疑其中有貓膩。她在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這根本就不是什么耳機(jī)，而是對(duì)講機(jī)。所以，這些同學(xué)全部都被老師罰站，小型對(duì)講機(jī)也被沒(méi)收了。
學(xué)校里還有宿舍，供同學(xué)們午睡時(shí)使用。每間宿舍里面，能住6個(gè)學(xué)生。里面有一個(gè)空調(diào)，可以根據(jù)季節(jié)調(diào)整冷暖。平時(shí)，床會(huì)收縮成紙一樣薄，最大限度地節(jié)省空間，睡覺(jué)時(shí)再打開。枕頭還可以播放輕柔的催眠曲，哄我們?nèi)胨�。被子上也有一個(gè)開關(guān)，按下開關(guān)就可以自動(dòng)折疊，我們?cè)僖膊挥茂B被子了。
我正覺(jué)得高興，突然傳來(lái)一陣很吵鬧的鈴聲。我迷迷糊糊地睜開了眼，才發(fā)現(xiàn)那一切都是夢(mèng)。但是，我又多希望這都是真的啊，因?yàn)槲倚闹械膶W(xué)校太美好了。
我心中的學(xué)校作文4
我心中的學(xué)校是美麗的、充滿活力的。
校園里懸掛著五彩繽紛的彩帶和漂亮的氣球，高大的白楊樹聳立在道路兩旁，處處鳥語(yǔ)花香，和煦的陽(yáng)光照射在小花小草上，一個(gè)個(gè)剔透明亮的小小露珠，散發(fā)出了色彩斑斕的光芒。
教室里擺著整整齊齊的書桌，每張桌子上都放著臺(tái)燈，它會(huì)根據(jù)天氣情況調(diào)大或調(diào)小光亮度，以保護(hù)學(xué)生們的視力。老師已經(jīng)被機(jī)器人取代，他們的視力非常好，會(huì)盯著每一個(gè)角落，查看學(xué)生是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)。文化課分三類：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每門課都有專門的機(jī)器人，講課時(shí)會(huì)比較生動(dòng)。機(jī)器人站在講臺(tái)上侃侃而談，同學(xué)們豎起耳朵極其認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)還歪著腦袋仔細(xì)思考。教室的門安裝了人臉掃描儀，可以辨別出你是不是班級(jí)的成員，如果是，它就會(huì)自動(dòng)打開，邀請(qǐng)你進(jìn)去；如果不是，那么就友好地跟你說(shuō)拜拜。
校園里有了宿舍，同學(xué)們?cè)僖膊挥门吭谧雷由衔缢�。大家�?huì)按照自己的門牌號(hào)對(duì)號(hào)入睡，一般5—6人一個(gè)房間，會(huì)有機(jī)器人來(lái)檢查我們是否好好休息。宿舍里又熱鬧又方便，只要一按門鈴，機(jī)器人馬上來(lái)到房間為你服務(wù)，它們不但會(huì)打掃衛(wèi)生，還會(huì)及時(shí)關(guān)閉門窗，防止壞人入侵，如果有同學(xué)沒(méi)蓋被子，機(jī)器人也會(huì)幫他蓋上。
放學(xué)的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)變身成為太空汽車，只要說(shuō)出你的住處，它就會(huì)立刻飛過(guò)去，速度快又很安全。
這就是我心中的學(xué)校。
我心中的學(xué)校作文5
青春最蓬勃的朝氣布滿整個(gè)校園，與綠意蔥蘢，鳥語(yǔ)花香的花園相比更勝一籌；與精致獨(dú)具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽(yáng)光照射著催開花朵，青澀而又生機(jī)勃勃。
不必說(shuō)那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹，嫩青的小草；更不必說(shuō)那寬大美麗的校門，古典風(fēng)韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學(xué)樓。單是寬闊的操場(chǎng)，就有看不清數(shù)不盡的樂(lè)趣與朝氣。剛臨下課，同學(xué)們便從四面八方涌入操場(chǎng)。男生們賽跑，女生們進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)中間便是一塊布滿草皮的空地，兩個(gè)足球架被支起，同學(xué)們的雙腳靈活的運(yùn)動(dòng)著：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽(yáng)光的照耀下，操場(chǎng)上的一切都十分美好，因?yàn)槟鞘乔啻簾òl(fā)的陽(yáng)光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個(gè)少年的心。
校園中的數(shù)木，高大而繁密。陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴，早晨陽(yáng)光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著樹葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園，仿佛一切都已融化，沉重的書包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢(mèng)園，那兒的陽(yáng)光略為稀疏，但不缺乏生機(jī)。同樣是花紅樹綠，安靜極了。似乎只能聽(tīng)見(jiàn)植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個(gè)動(dòng)人的名字：?jiǎn)柷?/p>
正午，陽(yáng)光明顯更耀眼了。同學(xué)們便結(jié)伴去享用午餐，那便會(huì)途徑所有的教學(xué)樓。太陽(yáng)越來(lái)越紅，走出博學(xué)樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個(gè)自信的戴著博士帽的優(yōu)秀青年；轉(zhuǎn)身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立著一個(gè)古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀望清里面的一切，它反射著耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹(jǐn)信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)思考會(huì)珍惜的人。慢慢思考著校園何處不是充滿希冀，充滿陽(yáng)光。
黃昏時(shí)分，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，靜園，夢(mèng)園，杏園，教學(xué)樓，校門都蒙上了一層金紗。給人無(wú)限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來(lái)，陽(yáng)光那活潑的孩子也突然變得成熟起來(lái)，顏色越來(lái)越深沉，正如我們一天天慢慢成長(zhǎng)。
播撒陽(yáng)光的人不僅是太陽(yáng)，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。
我心中的學(xué)校作文6
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘；當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門。
雖然有無(wú)數(shù)個(gè)依依不舍，但是天下沒(méi)有不散之宴席，我們也只好無(wú)奈地離開母校、班級(jí)老師、同學(xué)，去開始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)。就從開學(xué)第一天說(shuō)起吧。見(jiàn)到這么多張陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見(jiàn)過(guò)的教室，坐在一個(gè)從未碰過(guò)的'座位上，我心亂如麻。我不斷地問(wèn)自己：這是什么地方？我為什么會(huì)坐在這里？我們班的同學(xué)在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見(jiàn)到他們？我現(xiàn)在該怎么做？……沒(méi)有做些什么，只是沉默無(wú)語(yǔ)。
過(guò)了許久，班級(jí)老師進(jìn)來(lái)了。怎么會(huì)是位男班級(jí)老師？我們的班主任呢？一切一切，都仿佛在夢(mèng)中，我竭力想看清，卻無(wú)論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了，班級(jí)老師不要我了，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對(duì)困惑、孤單與陌生。
又過(guò)了一會(huì)兒，班主任讓交準(zhǔn)考證，我飄悠悠地走上講臺(tái)，班級(jí)老師對(duì)我說(shuō)的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名，不知將來(lái)是否還是第一。”“目前”、“不知”、“是否”幾個(gè)字讓我從沉睡中醒來(lái)：這一切，并不是做夢(mèng)，這是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)，我必須面對(duì)。“將來(lái)”，一個(gè)未知的將來(lái)，等著我去主宰。我必須盡快適應(yīng)新學(xué)校的一切，要不然，拿什么去談未來(lái)？以前的成績(jī)?cè)缫殉蔀檫^(guò)去，從小學(xué)到初中的一大轉(zhuǎn)折將讓我如何承擔(dān)？
不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。
新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？何時(shí)你才能讓我解開心中的謎？我們彼此并不了解，只能說(shuō)一聲“你好，新學(xué)校！”
我心中的學(xué)校作文7
今天是我開學(xué)的第十天了，在這十天里我與新的班級(jí)老師和新的同學(xué)交了朋友，也慢慢地習(xí)慣了新的學(xué)校。
新的學(xué)校有新的規(guī)矩，新的學(xué)習(xí)環(huán)境。新的學(xué)校的操場(chǎng)非常大，也非常美麗。有許多的花草樹木，還引來(lái)了很多的蝴蝶。學(xué)校里還有健身器材。高年級(jí)的哥哥姐姐很歡迎我們。雖然初中的學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但是有班級(jí)老師、同學(xué)還有美麗的校園就不覺(jué)得累了。剛來(lái)新的學(xué)校的時(shí)候，在教學(xué)樓的外面，我還以為教學(xué)樓會(huì)和以前的一樣，可是進(jìn)去了才知道，不一樣。不說(shuō)別的，就說(shuō)和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木頭的，而現(xiàn)在的都是鐵的桌子，椅子也不例外。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我一要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)考上好的大學(xué)來(lái)回報(bào)母校，回報(bào)班級(jí)老師和父母。
新的學(xué)校有新的環(huán)境，也有新的校規(guī)，我一定會(huì)愛(ài)護(hù)新的學(xué)校，也遵守校規(guī)，并且好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我心中的學(xué)校作文8
自從6月26日拿到了周市中學(xué)的錄取通知書以后，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)暑假的焦急等待，終于盼到了8月28日的報(bào)到注冊(cè)日。這一天，在我爺爺、媽媽的陪同下來(lái)到了學(xué)校，感受了這所期盼已久的中學(xué)。
這是一所由原周市中學(xué)和陸楊中學(xué)合并后新建不久的學(xué)校，它的環(huán)境非常的美麗、幽靜。學(xué)校的旁邊是一座生態(tài)公園，它的建筑風(fēng)格是采用復(fù)合式的，融教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)、辦公為一體。還有一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)以及一個(gè)可以容納幾百人的食堂……
8月31日和9月1日上午，學(xué)校安排請(qǐng)武警的大哥哥給我們進(jìn)行為期一天半的軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)就是練軍姿、轉(zhuǎn)體、踏步和跑步，讓人非常難受的就是在太陽(yáng)下面暴曬，曬得我們都成了非洲人了，回到教室朝自己的臉扇巴掌，才發(fā)現(xiàn)自己的臉已經(jīng)被曬得沒(méi)有了知覺(jué)。而我雖有些偏瘦，但是還受得了，一直撐到了最后軍訓(xùn)結(jié)束，可比起那些壯的要能挺的多�？捎行┡筒恍辛�，我看到有個(gè)班一個(gè)女生，在我們剛剛開始軍訓(xùn)半個(gè)小時(shí)左右，就倒在了地上，下巴都摔破了，好在學(xué)校的醫(yī)護(hù)及時(shí)把她抬走了，沒(méi)有什么大礙。大家看了都覺(jué)得軍訓(xùn)很恐怖，我們班有些人也受不了了，班級(jí)老師讓他們?nèi)リ帥龅牡胤叫菹�。不過(guò)這樣的一天半時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的體力增加了很多，看來(lái)這個(gè)軍訓(xùn)對(duì)我們還是有幫助的。
不僅是軍訓(xùn)，我還領(lǐng)教了書。原來(lái)初中的書較之小學(xué)竟多了不少，不僅多了三門課程，各種教材練習(xí)把我的書包塞得鼓鼓囔囔，回家用秤一稱，足有7公斤多。班級(jí)老師還說(shuō)還有一些練習(xí)冊(cè)要等正式上課以后再發(fā)，另外還交了300元錢買輔導(dǎo)用書。每天要背著這么多書上學(xué)，真是悲哀��！
然而，新學(xué)校的班級(jí)老師還是挺好的。9月1日繳費(fèi)時(shí)，由于早上走的匆忙，我繳費(fèi)的錢忘在家里沒(méi)帶，當(dāng)班主任蔡班級(jí)老師走進(jìn)教室時(shí)，我有些膽怯的對(duì)他說(shuō)了這事，蔡班級(jí)老師真好，當(dāng)即拿出他的手機(jī)，讓我給家里打電話，要我爺爺騎電瓶車到學(xué)校送錢。我一定要珍惜初中的三年學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力：第一要保持小學(xué)階段的好習(xí)慣，第二要盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，第三要克服小學(xué)階段的不足之處，爭(zhēng)取將來(lái)在中考時(shí)能考出好成績(jī)。
我心中的學(xué)校作文9
我心中的學(xué)校是由美食做成的。它的墻壁是餅干做的，書桌是巧克力做的，書本是海苔做的，書本上的字則是融化的糖漿做的。這里沒(méi)有食堂，只要你餓了，就可以隨意咬一口能看到的任何東西，而且不用擔(dān)心會(huì)把學(xué)校吃完，因?yàn)樗鼈冞�能自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)呢！
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多甜甜圈掛在大樓的墻壁上，有時(shí)它們還會(huì)在學(xué)校的上空飛來(lái)飛去，就像滿天的風(fēng)箏一樣。這便是學(xué)校最大的特色。
教室里，四面的墻都用糖漿刷成了淡藍(lán)色，周圍還掛上了用南瓜糖做成的燈，還是聲控的呢！黑板是黑巧克力做的，上面有用金色的巧克力醬所做的花紋。而粉筆是白巧克力做的，寫上去的字只能用軟糖黑板擦擦掉。
有一次我上課餓得不得了，就偷偷地把面包做成的鉛筆給吃掉了，它軟軟的、甜甜的，又帶著一點(diǎn)酸酸的味道，而且很細(xì)膩，非常好吃！還非常頂飽呢！吃了一根馬上就不餓了。吃完后，鉛筆又“唰”的一下冒了出來(lái)。
說(shuō)到這兒可能就有人擔(dān)心了，如果整座學(xué)校都是食物做的，那么地震來(lái)了，學(xué)校難道不會(huì)崩塌嗎？我的回答是“不會(huì)”，因?yàn)檎鶎W(xué)校都是按照嚴(yán)密的計(jì)算來(lái)建造的，只要計(jì)算好每平方米所承受的重力，肯定是不會(huì)崩塌的。
這就是我心中那“美味”的學(xué)校。
我心中的學(xué)校作文10
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新班級(jí)老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。
不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校門。
我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的班級(jí)老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著班級(jí)老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦�。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是班級(jí)老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋�(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的班級(jí)老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
我心中的學(xué)校作文11
我夢(mèng)想的學(xué)校是由一堵圓形的智能液晶拱墻圍住。墻里裝有電腦芯片，墻上寫滿了知識(shí)，而且每隔一星期都會(huì)更換新的知識(shí)。墻上還有留言板，大家可留下想問(wèn)的問(wèn)題或想學(xué)的知識(shí)，這智能拱墻就會(huì)顯示出來(lái)。學(xué)校大門是一扇自動(dòng)開關(guān)的門。門上有個(gè)掃描儀，只有佩戴本校�；�，經(jīng)過(guò)掃描確認(rèn)以后，才能邁進(jìn)大門。
走進(jìn)大門，就能看見(jiàn)墻旁種著各種各樣的花，如：菊花、玫瑰、蝴蝶花等。在每隔8、9米的地方都有一個(gè)噴水頭，每隔5小時(shí)就會(huì)自動(dòng)噴水一次，門前還有一個(gè)大噴水池，可漂亮了呢！
學(xué)校的東邊有兩座并列在一起的教學(xué)樓。教學(xué)樓里的每個(gè)教室都寬敞明亮。課桌長(zhǎng)1.5米，寬1米。桌上的右邊有電腦，電腦上放了防近視罩。桌子左邊有塊光滑的寫字板，在板上寫字時(shí)，如果坐姿不正確，該板就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”聲，提醒你小心近視哦！板下是個(gè)精致的書架，供我們放各種各樣的書。每張椅子都可調(diào)節(jié)高度、斜度和移動(dòng)速度。教室角落里只有一把掃把，掃把上有個(gè)按鈕，只需一按，教室就會(huì)被它打掃的干干凈凈。教室里冬暖夏涼，是我們學(xué)習(xí)的好地方。為什么會(huì)冬暖夏涼呢？全靠那窗戶上的多功能玻璃了！這多功能玻璃可以調(diào)節(jié)光線和溫度，并且能防噪音。教學(xué)樓頂樓的左邊是會(huì)議室，右邊是圖書館。圖書館的書架上整齊地?cái)[放著各類書籍。在每個(gè)角落都有一臺(tái)電腦，在電腦上輸入你想看的書的書名后，管理圖書的機(jī)器人就會(huì)把書送到你手上。
在圖書館的最右邊又一條通向?qū)W校西邊的宿舍的自動(dòng)樓梯。宿舍下有飯?zhí)煤捅憷�，在那里面都設(shè)有選擇機(jī)，只需按下你想要的物品，選擇機(jī)左邊的窗口就會(huì)“蹦”出指定物品，便利吧！宿舍旁還有一個(gè)風(fēng)景獨(dú)特的花園和設(shè)備齊全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢！
這樣的學(xué)校你們喜歡嗎？如果我能在這里讀書，我一定會(huì)很激動(dòng)的！我深信：在不久的將來(lái)，人人都有機(jī)會(huì)就讀于此！
我心中的學(xué)校作文12
我心目中的學(xué)校是五彩繽紛，漂漂亮亮的。
春天，太陽(yáng)暖暖的照著大地，校園里，樹木吐出新的枝條，花兒笑開了臉，草兒笑彎了腰，像是向校園鞠鞠躬，招招手呢。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照在臉上，大樹長(zhǎng)大了，茂盛了許多，給我們小學(xué)生帶來(lái)了一片陰涼。讓我們?cè)谛@里感到?jīng)隹臁?/p>
秋天，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，秋風(fēng)姑娘把葉子們都吹在空中翩翩飛舞起來(lái)，校園里美麗極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)我們小學(xué)生在那操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍。
冬天，太陽(yáng)躲起來(lái)了，花兒草兒都在甜蜜的睡覺(jué)呢。我們多么希望太陽(yáng)出來(lái)溫暖一下大地啊，把我們身體給照的暖暖的。讓我們?cè)谛@歡快的學(xué)習(xí)。
我想校園中變得像這樣美麗，當(dāng)然，我們?nèi)魏稳硕枷Ｍ@變得更漂亮，這樣我們才能在學(xué)校愉快的學(xué)習(xí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要再去摘花草樹木，破壞校園，這樣我們才能讓校園變得更加美麗！
我心中的學(xué)校作文13
學(xué)校，是我們的樂(lè)園，是知識(shí)的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識(shí)成長(zhǎng)。但學(xué)校也有缺點(diǎn)，我來(lái)講講我心目中的學(xué)校吧！
一天，我看著云，覺(jué)得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學(xué)校里應(yīng)有的很多設(shè)施都沒(méi)有設(shè)置。所以我想如果學(xué)校是那樣的該有多好：
來(lái)到學(xué)校旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細(xì)，但在承受重力方面可是個(gè)“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因?yàn)榭茖W(xué)家通過(guò)不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學(xué)家們研究出金剛石的構(gòu)成，把構(gòu)成金剛石的材料仿制出來(lái)，混合“隱形水”、太空垃圾制出來(lái)。
由于學(xué)校建在太空中，而人沒(méi)有翅膀，怎么上去呢？不用擔(dān)心，學(xué)校里教師、學(xué)生們不用的污水，會(huì)流到學(xué)校操場(chǎng)里，因?yàn)椤半[形柱子”支撐的云朵上面有學(xué)校，那云經(jīng)過(guò)特殊處理，變的堅(jiān)固。但中間是空心的。當(dāng)污水流到云里時(shí)，“污水過(guò)濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周圍的池塘里。池塘里長(zhǎng)出荷葉，由于人工處理過(guò)，花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過(guò)這種是伸縮的，學(xué)生出示學(xué)生卡，旁邊的“荷花機(jī)器人”走過(guò)來(lái)。如你是新來(lái)的它把它的花瓣拿下來(lái)一瓣，然后拿一枝填寫資料的專用筆，然后對(duì)你說(shuō)：“小朋友，把上面資料填寫好。從今往后你就是本校的學(xué)生了�！卑褜W(xué)生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會(huì)被微型水流的瀑布沖到，因?yàn)橥饷嬗蟹雷o(hù)罩。
上去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽牛花、薔薇花。在頂部，為了防止有小偷進(jìn)來(lái)，還在上面做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你們好，同學(xué)們”一只機(jī)器小狗和一只機(jī)器小白兔說(shuō)。你走到大門前插如學(xué)生卡，大門里的掃描器掃描了，沒(méi)問(wèn)題后大門自動(dòng)打開。
到后面后，在正中間是高達(dá)百層的教學(xué)樓。北邊是操場(chǎng)，南邊是大門和升旗臺(tái)，西邊是食堂和化學(xué)室，東邊是兩個(gè)花圃，在東南邊有兩個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，東北邊有兩個(gè)植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個(gè)水果基地。校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)生們通過(guò)養(yǎng)動(dòng)物植物體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和艱辛，而且我們還設(shè)置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。
上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂(lè)。學(xué)生們將學(xué)生卡插如插口處，電子掃描儀會(huì)準(zhǔn)確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門口。
進(jìn)入教室里，里面只要有空位的地方都會(huì)擺上幾盆花。老師講著課文，機(jī)器小姐幫老師們寫字。墻面會(huì)根據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫。現(xiàn)在上課時(shí)，別班的上課聲會(huì)讓你分心，但在這兒，強(qiáng)和窗戶是隔音的，里面的“聲音過(guò)濾器”會(huì)把不重要的雜音過(guò)濾掉，重要的聲音傳進(jìn)來(lái)。
此外，由于學(xué)生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谡n桌上有一個(gè)按鈕，按下去以后老師們會(huì)出示老師證。地板打開，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺(tái)把桌椅降下來(lái)，老師順著臺(tái)階下去睡覺(jué)。而且，在老師們睡覺(jué)的地方，會(huì)根據(jù)老師的性格、年齡自動(dòng)跟換里面的樣子。醒來(lái)后，老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉?biāo)⒀�，身上臟了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個(gè)廁所，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)因上廁所浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了，很方便。
在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出更好的學(xué)校來(lái)。
我心中的學(xué)校作文14
六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，不過(guò)，學(xué)弟學(xué)妹們卻要跨入一個(gè)嶄新的校園——六一新校。
我心目中的六一小學(xué)，“六一”就象征著“六藝”，它將孕育著下一代。學(xué)校不僅是我們獲取知識(shí)的地方，也是我們挖掘特長(zhǎng)的地方。在六一小學(xué)里，會(huì)培養(yǎng)我們做人、溝通、謀權(quán)、用人、創(chuàng)新、決策。學(xué)生們?cè)谶@里，一定會(huì)感受到學(xué)校的美好。
我心目中的六一小學(xué)，是一個(gè)校園環(huán)境十分優(yōu)美的新校。在校園內(nèi)，有綠樹紅花，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，眼前便是一片綠意，這會(huì)讓我們疲勞的身心得到放松，讓我們更加熱愛(ài)校園生活。
我心目中的六一小學(xué)，不僅環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備也十分齊全。六一新校不僅有優(yōu)雅大方的教學(xué)樓；還有綠草如茵的操場(chǎng)；更有各式各樣的教學(xué)設(shè)備和運(yùn)動(dòng)器材……
在新的校園中，少不了的就是老師。我心目中六一新校的教學(xué)老師一定非常棒，不管是語(yǔ)數(shù)英，還是體音美，各科的老師，一定都對(duì)工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。無(wú)論對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，還是對(duì)學(xué)生親切，都是一心為學(xué)生著想，希望自己的學(xué)生出人頭地。
這就是我心目中的六一小學(xué)，將會(huì)綻放出無(wú)限的光彩。
我心中的學(xué)校作文15
我是文登區(qū)文峰小學(xué)的一名學(xué)生，文登區(qū)文峰小學(xué)坐落在文登召文臺(tái)前，抱龍河畔。他的美音承載了百年的光輝歷史而熠熠生輝。現(xiàn)在我已經(jīng)深深愛(ài)上了這片給予我快樂(lè)和知識(shí)的沃土。
每天清晨，我迎著朝日邁入學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校大門，首先呈現(xiàn)在我面前的事寬闊的塑膠操場(chǎng)，讓我感覺(jué)好像是站在一望無(wú)際的大草原，心曠神怡。再往里走就會(huì)看見(jiàn)圍墻邊高大的雪松蒼翠挺拔，綠意盎然�；▓@兩側(cè)盛開著各種各樣的花兒，在陽(yáng)關(guān)的照射下顯得格外引人注目，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒的芬芳清香四溢。再往里走，就是博達(dá)和博遠(yuǎn)兩座主題樓遙相對(duì)立，整個(gè)校園上空彌漫著濃郁的文化信息，培養(yǎng)了一代又一代的文峰學(xué)子。
我心目中理想的學(xué)校是什么樣子的？我想是學(xué)校環(huán)境更優(yōu)美一些。有綠樹紅花，有鳥兒陪伴，當(dāng)我背著書包走進(jìn)學(xué)校，眼前一片綠意，有鳥兒向我問(wèn)好，有花兒向我點(diǎn)頭微笑，下課后，我們疲憊的身心會(huì)得到放松，下課即賞花，快樂(lè)的時(shí)光，陪伴我的每一天。
我心目中的理想學(xué)校設(shè)備一定要先進(jìn)。有優(yōu)雅大方的教學(xué)樓，有冬暖夏涼的教室，有新式齊全的教學(xué)設(shè)備，還要有靈活美觀的健身設(shè)備，更想擁有聰明可愛(ài)的機(jī)器人——文文，讓學(xué)生們?cè)谶@里感受到學(xué)校的美好，文文的可愛(ài)。
我心目中的理想學(xué)校除了環(huán)境，設(shè)施要好之外，還有一樣最重要的就是學(xué)校的師資力量，所有的老師一定是最棒的。不管是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師還是其他科目老師，他們上課的時(shí)候都一定嚴(yán)肅認(rèn)真，思維敏捷，讓我們能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)掌握各科知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。下課的時(shí)候又是我們的大哥哥姐姐一樣，對(duì)人和藹可親，關(guān)心照顧我們。
我相信文峰小學(xué)一定會(huì)變成我心目中理想的學(xué)校，我期待著那一天早點(diǎn)到來(lái)！
我心中的學(xué)校作文16
現(xiàn)代的科技日新月異，你能想象20年后的校園會(huì)變成什么樣呢？那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)光穿梭機(jī)，到20年后的校園去看看吧。
當(dāng)你走進(jìn)校園的大門，首先看到的就是一個(gè)空間傳送門，輕輕一點(diǎn)按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的教室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和美麗的大花園，這時(shí)，你可能要問(wèn)了，這個(gè)未來(lái)的校園為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，還是讓我為你揭開其中的奧秘吧，為了節(jié)省空間，校園的操場(chǎng)、停車場(chǎng)都建在了地下，如果你想到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，那就乘坐專用通道升降機(jī)吧，你就能迅速降到地下操場(chǎng)，可以盡情地運(yùn)動(dòng)、玩耍了。
你一走進(jìn)教室，就會(huì)看到發(fā)光的墻壁，這是怎么回事呢？原來(lái)，這墻壁是由垃圾里提取出來(lái)的特殊材料建成的，可以不消耗能源為教室照明，非常地環(huán)保。而且，這個(gè)特殊的墻壁還會(huì)讓整個(gè)教室保持恒溫，讓在教室里上課的師生感覺(jué)很舒適，這是不是很神奇呢？
開始上課了，每位學(xué)生都擁有自己的電子書和一臺(tái)多功能電腦，戴上耳機(jī)，電子書就開始講課了，電子書能把枯燥的圖畫變成有趣的動(dòng)畫，讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會(huì)批改好了，如果全對(duì)了，電腦里的小精靈就會(huì)跳出來(lái)夸獎(jiǎng)你。如果你做錯(cuò)題了，它還會(huì)鼓勵(lì)你，讓你繼續(xù)重做，直到正確為止。
你喜歡這個(gè)未來(lái)的校園嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，今后的孩子們一定會(huì)在這樣的智能校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我心中的學(xué)校作文17
時(shí)光飛逝，小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去。我在這六年的學(xué)習(xí)生活中，有喜有憂，有笑有淚。在懷念過(guò)去的同時(shí)，我也奇思妙想著我的中學(xué)生活。
我向往的中學(xué)環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應(yīng)該是綠色的，因?yàn)榫G色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長(zhǎng)廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò)化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩，又要具有古典風(fēng)格，更要突出濃濃的科技氛圍。
一所出色的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量必須是一流的，要用實(shí)績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。我向往的中學(xué)，當(dāng)然不乏這一點(diǎn)。一糸列國(guó)家、省、市頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)與證書，一批批考上國(guó)際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)校——敢于奮斗，勇于開拓，戰(zhàn)果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。
當(dāng)然，我向往的中學(xué)師資必須強(qiáng)大。由博士生任教我們的語(yǔ)文，加拿大外教輔導(dǎo)我們的英語(yǔ)，諾貝爾物理化學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛(ài)因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的弟子指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺(jué)中把我們引入知識(shí)的殿堂，享受到成功的樂(lè)趣。老師對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我向往的中學(xué)，同學(xué)不必是美麗的、聰明的，但必須是誠(chéng)實(shí)的、用功的、善良的；班級(jí)體必須是積極進(jìn)取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！
我向往的中學(xué)必須是……
啊！校園的一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點(diǎn)到來(lái)！
我心中的學(xué)校作文18
去年9月，帶著盛夏的剩夏，我們心連著心，踏上了新的旅程。
來(lái)到高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。這并不重要，重要的是我的收獲。還記得校長(zhǎng)有一次說(shuō)過(guò)學(xué)校面積不大，也正是因?yàn)檫@樣，不管你在哪里都可以看到有同學(xué)，有老師，確實(shí)如此，身在學(xué)校，你就好像永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)似的。
師生情濃。負(fù)責(zé)任、友善、勤勞這些都是高中老師們身上的標(biāo)簽。開學(xué)第一天數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們說(shuō)：〞每天中午放學(xué)后的40分鐘，下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，每節(jié)課下課時(shí)間以及星期二、四晚都是你們問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，有任何問(wèn)題都可以來(lái)找我的。〞一句簡(jiǎn)單的話，足以看出老師的工作態(tài)度！基于這樣，我們一定要利用好資源。一旦有任何問(wèn)題，應(yīng)該馬上去找老師問(wèn)清楚，而不是一拖再拖，時(shí)間久了，你若再想解決，可就非易事了。
同窗情深。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正當(dāng)我面對(duì)著一桶水而發(fā)愁時(shí)，旁邊一位同學(xué)忙說(shuō)：〞我來(lái)幫你吧！〞簡(jiǎn)單的5個(gè)字，平凡的一句話，足以溫暖我的整個(gè)冬天。不僅在生活上，學(xué)習(xí)上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不來(lái)問(wèn)老師的話，基于獨(dú)立思考過(guò)后再去詢問(wèn)同學(xué)，這無(wú)疑是最好的選擇。
學(xué)習(xí)拼競(jìng)�？票日f(shuō)過(guò)：〝在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯。〞這種在追夢(mèng)道路上奮斗拼搏的身影在，在高中學(xué)校并不少見(jiàn)。清晨的校園里，是朝氣蓬勃的。操場(chǎng)旁的小石凳上或背單詞，或背課文；課室里有人在挑燈奮筆疾書同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，力爭(zhēng)上游，我在學(xué)校里享受著老師們、同學(xué)們的溫暖、鼓勵(lì)和幫助，又在積極進(jìn)取的集體中努力拼搏。
經(jīng)歷3次大考，我也收獲了許多，如一些學(xué)習(xí)文科的方法。首先是每課必備――錯(cuò)題本，其重要性不需我再多說(shuō)。
語(yǔ)文：多讀文言文和古詩(shī)從培養(yǎng)語(yǔ)感，善于通過(guò)所做過(guò)晚練及周練總結(jié)學(xué)習(xí)方法，多看報(bào)紙和課外書。數(shù)學(xué)：經(jīng)常復(fù)習(xí)公式，多做題，掌握對(duì)題目的熟悉程度。英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以首先要把每個(gè)單元的基本單詞過(guò)關(guān)，在這個(gè)基礎(chǔ)上在積累一些課外詞匯，每日一篇閱讀。政治：畫思維導(dǎo)圖，將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，在理解的基礎(chǔ)上背誦。地理：多看地圖冊(cè)，對(duì)一些地方的位置有大概的了解。歷史：常畫時(shí)間軸，理清一件事情的前因后果和事件與事件間的聯(lián)系，多翻一下歷史課本，并用不同顏色的筆將重點(diǎn)知識(shí)標(biāo)劃起來(lái)。
成功不是偶然的，它需要日積月累和為之不斷努力的毅力，希望我高中學(xué)校的學(xué)子們?cè)綉?zhàn)越勇。
我心中的學(xué)校作文19
大家知道我心目中的學(xué)校是什么樣的嗎？好的！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我心目中的學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的最佳地方。這兒的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)有禮貌！你瞧！那兒有一群學(xué)生在討論問(wèn)題呢！這個(gè)在解方程那個(gè)在算分?jǐn)?shù)！然后在統(tǒng)一起來(lái)，就成了一道正正確確的題目了！因?yàn)�，他們知道該討論的�?wèn)題就該團(tuán)結(jié)起來(lái)討論！不好！那里有兩個(gè)學(xué)生撞在一起了，快去看看吧！“對(duì)不起！是我不好，沒(méi)看清路，撞到你了！”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“應(yīng)該是我不好！急急忙忙地沖向教室，所以就撞到你了！”我聽(tīng)了之后向他們投向贊許的目光！
我心目中的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。你看！這兒的風(fēng)景秀麗！春天有五彩繽紛的花花草草，像一個(gè)花園似的！空氣十分新鮮！冬天有塔松，既不怕熱也不怕冷，它呼出空氣讓我們來(lái)吸收，我們呼出的廢氣它來(lái)吸收，真是我們的好朋友！
我心目中的學(xué)校是一個(gè)好玩的地方。這兒有幾百種游戲，你的作業(yè)做對(duì)了的話只要通過(guò)游戲的智能提問(wèn)就可以盡情地玩游戲了！但，你上課時(shí)不能總想著這些游戲，否則，你將無(wú)法通過(guò)智能提問(wèn)！也就無(wú)法玩游戲了！
這就是我心目中的學(xué)校！你們知道了嗎？輕松的學(xué)習(xí)，好玩的游戲加上幽美的環(huán)境！
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