五年級作文我的煩惱精選5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級作文我的煩惱精選5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文我的煩惱精選5篇1
時間猶如奔流,不息的河流,一瀉萬丈。它將原本一個無知的孩子催促成一個健壯的少年;將原本柔嫩的綠苗催促成一棵挺拔的小樹;將原本一只嗷嗷待哺的雛鳥催促成一只展翅高飛的雄鷹。
但是,隨著年齡的增長,閱歷的豐富,我們也漸漸離開了父母的庇護(hù),面臨著更大的挑戰(zhàn),更大的困難。與此同時,煩惱也不請自來了
推開記憶的大門,一件件事情猶如繁星一般數(shù)不勝數(shù),可總有一件事讓我記憶猶新。
那是一個夏天的周末,一個雷雨頻繁的夏天。烏豆般大的雨滴,常常毫無征兆地砸下來,將大地弄得濕漉漉的。天時常是陰的,使整個世界都暗淡起來。我的心情也是糟糕透了。
“這么多作業(yè),哪里寫得完嘛?”我望著窗外面的“滴滴答答”的雨水聲,心里立刻煩躁起來,對著這一桌作業(yè)大聲抱怨道:“明天就要上課了,這到底該怎么辦呀?”我一臉無奈,心里十分的后悔,將原本充足的時間全部揮霍掉。可是這世界上最沒用的事情就是后悔了。我強(qiáng)忍著心里的怒火,埋著頭,拿著筆干趕作業(yè)。
“不會!不會!又不會!”一道又一道難題層出不窮,我的心里越發(fā)暴躁,最后回過頭來一看,15分鐘只寫了一兩道題,家里大廳的幾位好伙伴正在舒心地玩著,心里原本的怒火就像被澆了桶油,燃得更旺了。“不寫了!”我將作業(yè)本狠狠的丟在桌上,頭也不回地走去加入伙伴們的玩伴。
玩耍當(dāng)然舒服,但作業(yè)沒完成的事卻仍在腦中。玩到半個小時,作業(yè)的煩惱又鉆入了我的腦袋里“沒寫,肯定要受老師批評,多沒面子呀”我心里想,不由得陷入了糾結(jié)。算了,還是回家寫作業(yè)吧。我又無奈地離開玩地,離開正在玩耍的好伙伴們。
一到家,我還是灰溜溜的埋頭寫起作業(yè),心里對玩的仙劍還在催促著我,誘惑著我,可我轉(zhuǎn)頭一想:“算了吧,既來之則安之!庇謱P膶懥俗鳂I(yè),“皇天不負(fù)有心人”,沒過多久,作業(yè)竟然給我寫完了,我高興地笑了,雨停了,窗外的陽光射進(jìn)了我的書桌,雞蛋般的影子投在語文課本上好像在對我笑,為我點贊,還在夸我是個懂事的孩子。
隨著年齡的增長,煩惱總會有的,可辦法總比困難多,我們只要能靜下心來,專心做一件事,那效率也會增加,到時候,煩惱就解決了。
五年級作文我的煩惱精選5篇2
人人都有煩惱,我也一樣有煩惱,那就是粗心大意。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,當(dāng)最后一節(jié)課的鈴聲響起時,我像獵豹般沖出了教室,飛快地奔回到“家中”,打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)。咦,書桌在哪里,客廳的東西怎么變樣了,到處是一片陌生的景象。我忙退回到門口看門牌號,呀,我竟然沖進(jìn)別人家里去了!我嚇得滿臉通紅,趕緊把攤了一地的書往書包隨手一塞,驚惶失措地拔腿就跑。當(dāng)我前腳剛跨出那家大門時,后面就傳來一聲怒吼,“你是誰呀,怎么跑到我家來了?”我鬧了個大烏龍,十分窘迫,頭也不回趕快走人。
終于回到自己的家,我快速地做完所有作業(yè),只剩下語文背書的作業(yè)了?墒钦Z文書呢?語文書不見了,沒有語文書,我還怎么背書呀!是不是剛才拉在別人家里了?我急忙把這事告訴了媽媽!笆裁矗俊眿寢屢脖晃业拇中膰樍艘惶,緊張地幫我一起找,結(jié)果,媽媽在我書包第二格一抽,一本語文書就呱呱落地了。媽媽生氣地對我說:“語文書就在這躺著呢,快來拿吧!”哎,瞧我這粗心勁。
還有一次,我正在游泳,媽媽大喊一聲,整個游泳場的人都被她震住了,發(fā)生了什么事?正當(dāng)我“丈二和尚摸不到頭腦”時,只見她怒氣沖沖地說:“何芊宇,你給我聽好了,我可再也不會給你買電話手表了!”我一看,呀,已經(jīng)喝飽水的電話手表正死氣沉沉地戴在我手上呢。
哎呀,我對我的粗心真的沒辦法,誰能治好我這個粗心大意的毛病呀!
五年級作文我的煩惱精選5篇3
每個人都有自己的煩惱,每個人的煩惱都不同。我的煩惱是在這個學(xué)期換了新的數(shù)學(xué)老師。
上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時,我們見到了一個穿著一身灰色的服裝,背著一個單肩包,帶著微笑走上講臺的新老師。他親切地對我們說:“同學(xué)們好!我是你們的新任數(shù)學(xué)老師。在我的管理下,同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!蓖瑢W(xué)們都很驚訝,因為,班主任沒有跟我們講過換數(shù)學(xué)老師的事情。在驚訝之余,我憑借自己坐在第一排的優(yōu)勢,開始近距離觀察他。
首先看到的是他的大眼袋,臉上的皺紋。于是我判斷他的年紀(jì)在五十歲以上。接著,發(fā)現(xiàn)他在講話時,下巴有朝脖子凹進(jìn)去的趨勢,看起來有點幽默。而且,他的聲音是自帶麥克風(fēng)式,不僅大,而且有拖音,拖音還很長。
新老師講課要求“精確”。他講解習(xí)題時,在黑板上列好題目,一步一步把每一個解題步驟都做出來,并且講解得清清楚楚。新老師把解題過程中的每一步都講得很仔細(xì),可我還是失去了繼續(xù)往下聽的耐心。因為覺得太乏味了。我轉(zhuǎn)移了注意力,開始觀察教室的動靜。此時的教室里就像一片荒地一樣無聲無息,放佛闃無一人。耳朵里只有窗外馬路上車子路過時發(fā)出的聲響。我回過神,又聽到了自帶麥克風(fēng)的講課聲,這聲音更使我犯困、走神。就這樣,我上完了第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
到了中午做數(shù)學(xué)課作的時間,我發(fā)現(xiàn)自己遇到稍微難一點的題就不會做,需要臨時抱佛腳——向同學(xué)請問。
到了家后,以前只需要做幾十分鐘的數(shù)學(xué)家作,現(xiàn)在幾乎要做兩個小時。媽媽看到了這一幕,很擔(dān)心,便時不時地進(jìn)房間看一看,問一問原因。但是,一聽到媽媽的問話,我的腦子就像要爆炸了一樣,心里煩躁異常。做完數(shù)學(xué)作業(yè)后再做別的作業(yè),時間已經(jīng)到了十點鐘了。
第二天早上,只好很沒精神地走向?qū)W校。途中一想到數(shù)學(xué)課上那一句句“催眠曲”,煩惱又來了。
語文老師是個愛管閑事的人,她把我叫到辦公室,也向我了解數(shù)學(xué)課聽課情況。我告訴她,老師講得很仔細(xì),我聽得懂。她就放心地讓我離開了辦公室?墒牵覜]有告訴她我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)課,卻不會做難一點的題。
媽媽說過學(xué)習(xí)需要靈活變通,我也想過運用一些方法來提高自己的做題速度和準(zhǔn)確率,可是,從目前來看,這些努力都是徒勞。我更煩惱了。
不過,不管怎么樣,都要把數(shù)學(xué)成績提上去。
所以,也許,新數(shù)學(xué)老師只是講得慢些,我需要跟上他的節(jié)奏,這樣才能把煩惱變?yōu)閯恿Γ拍芴嵘业臄?shù)學(xué)成績。
五年級作文我的煩惱精選5篇4
辛棄疾有詞云;“少年不識愁滋味”。升入初中后,年少的我卻因考場上的失利深深地體驗到了什么叫做憂傷,將“愁”品嘗得很徹底,至今難以忘懷。
初入初中,我總想證明自己?墒呛髞恚看蔚闹苤芮逦覅s考得一塌糊涂,特別是英語成績更是差到考了個位數(shù),當(dāng)時我的心情糟糕到極點,成績出來后,看到周圍人臉上喜悅的表情,我的心情卻十分的沉重。
我的一腔熱血被澆上了一盆冰冷的水,銳氣被徹底磨滅。我試圖逃離這一切,日漸消沉,前路漫長而迷茫,考砸的一幕幕不斷在腦海里浮現(xiàn),我被憂傷的情緒包裹著,難以自拔。
某天夜晚,天灰蒙蒙的,滴答著雨。課后我去找我的好朋友談心。我對他抱怨我那不理想的.考試成績,他卻開導(dǎo)我說:“一次考試考砸了并不能說明什么,這不能說明你是一個不上進(jìn)的人,只要你在今后的日子里繼續(xù)努力,每天都進(jìn)步一點點,總有一天你會有一個非常亮眼的成績”。聽了他的這番話,我當(dāng)即感覺天好像晴了,并微微發(fā)著光亮。
坐聽潮漲潮落,臥看云卷云舒。我曾經(jīng)有過失敗,體驗過憂傷,但我學(xué)會了堅強(qiáng)。我相信,有了這份經(jīng)歷,我的未來會更加美好,在今后的日子里,我會一步一步腳踏實地的走下去,一步一步登上人生的高峰。
我沒有經(jīng)歷過大起大落,但像這樣的小挫敗卻時有發(fā)生,F(xiàn)在想來,我成長的過程就是一條曲曲折折的線,我的成熟在曲折中向前延伸。我相信,在這樣的磨礪中,我一定能走向未來光明的路。
五年級作文我的煩惱精選5篇5
童年,對我來說就像一碧萬頃的天空,天空里住著各種可愛的東西,在我的眼中,太陽是歡笑,月亮是煩惱。每當(dāng)我靜靜的坐在月光下時,就會聽見一個小小的聲音,在輕輕的訴說著我的煩惱……
媽媽對我特別的嚴(yán)厲,她對我的要求嚴(yán)格的就像雕刻一尊完美的雕像,需要精雕細(xì)琢,不能有一點的瑕疵。只要做的有一點不好,便會嘮嘮叨叨的說個不停。記得那是一個星期天,我興高采烈的對媽媽說:“媽媽,我們?nèi)ス珗@玩吧?”我剛說完,媽媽就陰沉下臉來,惱火的對我吼道:“玩,你只知道玩嗎?快點,寫作業(yè)去,”隨后拿出數(shù)學(xué)習(xí)題,說:“快點寫作業(yè),我回來沒寫完的話,這個月的零花錢就別想了。”說完,便關(guān)門離開了,剩下孤零零的我。我沒有辦法,只好認(rèn)真的寫作業(yè)。我只是感到無助……
唉,只要我一有空,媽媽便會把一大堆的作業(yè)壓在我身上,壓的我喘不過氣來。媽媽還制定了好多規(guī)則:電視不許看,電腦不能玩,手機(jī)不能玩,玩具也不能玩。媽媽總是抱著一個“望子成龍,望女成鳳”的期盼,我只是一個小孩子嘛!
媽媽總對我念叨:要學(xué)會吃苦,多學(xué)點,對你沒什么壞處。
我不想變成一個書呆子,我渴望像其他小伙伴那樣,在作業(yè)之余,能夠痛痛快快的玩耍,我不想沉浸在枯燥無味的題海里。媽媽,你知道嗎?每當(dāng)我坐在寫字臺前寫字的時候,總會不禁的把頭扭向窗外,看到其他小伙伴在盡情玩耍時,我覺得我就像一只折了翅的小鳥,怎么也飛不起來。媽媽,當(dāng)我把所有時間都花在書本上的時候,我錯過了學(xué)習(xí)更多新知識的機(jī)會。就像上一次,我考試成績遙遙領(lǐng)先,你好不容易放了我半天假,我終于可以和小伙伴一起玩耍了。我和小伙伴來到久違的田野,樹木繁茂,花兒朵朵,藍(lán)天白云,頓時讓人心曠神怡啊。
我當(dāng)時指著一大片碧綠的蒜苗大聲對小伙伴們說到:“你們看,這么多的韭菜呀,我最喜歡吃了!毙』锇閭兌脊笮ζ饋,對我說到“虧你還是好學(xué)生呢,蒜苗和韭菜都分不清!蔽翌D時羞愧的無地自容。
媽媽,我渴望的是書本以外更廣闊的知識,請給我自由,給我空間,因為,我不想把蒜苗當(dāng)成韭菜……
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