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點(diǎn)亮我心中的燈作文

時(shí)間:2024-06-12 09:18:13 賽賽 我要投稿

點(diǎn)亮我心中的燈作文(通用27篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的點(diǎn)亮我心中的燈作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

點(diǎn)亮我心中的燈作文(通用27篇)

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 1

  天灰蒙蒙的,下著小雨。

  我的心情壓抑,猶如壓著千斤巨石。自從上了初中,原本活潑開(kāi)朗的我已變成了煩悶、憂心忡忡的“陌生人”。

  踏入初中的大門(mén),七八個(gè)科目一下子涌向我,作業(yè)如數(shù)不清的星星,堆積成山的考卷、課課練、書(shū)本習(xí)題……壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,壓力大,整日浸在課堂里,泡在書(shū)本上,作業(yè)排著長(zhǎng)龍圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我仿佛處在無(wú)邊無(wú)際的黑洞里,黑暗籠罩著我。唉,真煩,真累呀!

  初次離開(kāi)父母,獨(dú)自生活,不僅學(xué)業(yè)上的煩事很多,而且人際關(guān)系的處理更增添了我的苦惱。

  一次寫(xiě)字課上,在不知不覺(jué)中,我的胳膊越過(guò)了“三八線”。同桌就用胳膊肘狠狠地碰了我一下,疼得我直甩手。之后那幾天,同桌老是對(duì)我冷言冷語(yǔ),我心里真不是滋味,加上學(xué)習(xí)上的種種不如意,我,不知如何是好,欲哭無(wú)淚。

  雨越下越大,我的心情亂糟糟的,像壓著一堆雜草。于是心血來(lái)潮,冒著如彈的雨點(diǎn),頂著呼嘯的北風(fēng),獨(dú)自一人徒步到海邊散心。

  海風(fēng)吹來(lái),絲絲涼意中又夾雜了些許暖意,吹入了我那荒涼的.心底。只見(jiàn)河流從四面八方向大海匯集而來(lái),這不正是告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)積少成多,方能匯成知識(shí)的海洋嗎?海風(fēng)漸漸地加大了風(fēng)力,激起了朵朵浪花,海浪越激越大,一浪高過(guò)一浪,濺到了岸上的礁石,沖擊著……岸邊的礁石已被沖得光滑圓潤(rùn)。那岸上的礁石不也正如學(xué)習(xí)和生活中的困難嗎?滿是棱角,不免磕磕碰碰,時(shí)常絆倒自己,把自己撞個(gè)遍體鱗傷。我們?yōu)楹尾灰宰约旱挠職馀c智慧來(lái)打磨它,讓它成為我們的墊腳石,高瞻遠(yuǎn)矚,放眼世界。

  大海。∧闶且晃恢R(shí)淵博的學(xué)者,富有修養(yǎng)的學(xué)者。你以你那寬闊的胸懷包容我們,以自身的高超的智慧啟迪我們。我知道了!我懂了!我心中的那盞燈被點(diǎn)亮了!

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 2

  當(dāng)愛(ài)迪生發(fā)明了電燈的那一刻起,世界便被光亮充盈著。心中的燈盞早已不在發(fā)光,卻是因?yàn)槟,我的母親,而被重新點(diǎn)亮,驅(qū)走了黑暗,滿溢著幸福之光,快樂(lè)之光,母愛(ài)之光!}記

  凄風(fēng),苦雨,天昏,地暗。

  零落的繁星陪伴著孤寂的黑夜和孤寂的我,走在回家的路上,母親的話不斷在我的腦海和心間盤(pán)旋,久久不去。"看看,初三了你的名次卻一直退步,你是不是不想上個(gè)好的高中了,如果再不努力的話,你就趁早退學(xué)吧!"母親的臉頰被不可名狀的憤怒充盈,目光中有點(diǎn)點(diǎn)怒火,漸漸地已成燎原之勢(shì),熊熊大火,灼燒著我,我逃出了家。

  初秋的涼意早已籠罩了整條街道,襲向了人們的心頭。蕭瑟的風(fēng)呼呼的掠過(guò),涼意侵透了我的身體,原本繁華的街道,今天卻只剩下零星的`商店亮著燈。我想家想媽媽,想家中溫馨的燈光,想媽媽溫暖的懷抱。

  我疾步走向老舊的小區(qū),路燈沒(méi)有亮,周圍高高低低的樓房像一只只巨大的木塊,鱗次櫛比地?cái)[放在黑暗之中,眼前像是被蒙上了一層黑色厚重的綢緞,什么也看不清。仿佛自己置身于幽深的洞穴,沒(méi)有光亮?煲У脑鹿庹赵跇怯钪袆e人家的窗戶上,反射出淡淡的白光,像是沉睡在黑暗中的野獸睜開(kāi)了銅鈴般的雙眼。不久,最后一縷月光也消失不見(jiàn)了,耳邊隱隱傳來(lái)母親的呼喚。我向著聲音尋覓。

  大片的烏云漸漸匯聚,像是給原本狹小的盒子蓋上了厚重的蓋子。沒(méi)過(guò)多久淅淅瀝瀝的小雨悄悄地下了起來(lái),和著雨聲和瑣碎的腳步聲傳入我的耳畔。那熟悉的呼喚再次響起,像是從遙遠(yuǎn)的另一個(gè)星球傳來(lái)的,漸漸清晰“孩子,孩子。"真的是母親的聲音。母親手中的燈發(fā)出的燈光打在我的身上,逆著燈光我看到了母親眼中的緊張和那濃濃的愛(ài)。雨絲悄悄打在她的臉上,流至她日漸變深的皺紋之中,我明白,那是因我所致。淚水在母親微微凹陷的眼窩之中和著雨水越積越多,直至滑落臉頰。

  母親用愛(ài)之手,輕輕地修復(fù)著我心中的燈盞,終于它發(fā)出亮光,照亮了母親也照亮了我。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 3

  跨過(guò)樓梯口的門(mén)檻,心不由得緊張起來(lái):又是十六級(jí)黑暗的臺(tái)階。這可是冬天,要是哪家把水潑到臺(tái)階上那可就麻煩了……

  也怪,怎么就想不起來(lái)買個(gè)聲控?zé)襞莅采夏兀渴畨K八塊的算不了什么?梢呀(jīng)這么晚了……得了吧,明天再買吧。

  我好不容易摸索到樓梯前準(zhǔn)備上樓,忽然一盞正對(duì)著樓梯的燈亮了,我的前方頓時(shí)一片光明。是誰(shuí)這么好心?我心里一陣好奇,抬頭看向那燈。原來(lái)是那個(gè)盲人老奶奶家的.門(mén)前的燈亮了。

  老奶奶獨(dú)居多年了,似乎沒(méi)有兒女來(lái)看望她。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她自己一個(gè)人生活方便嗎,她笑著對(duì)我說(shuō),“這不有你們這些鄰居嘛!币痪湓捳f(shuō)得我臉上有些發(fā)燒。

  我輕松的上了樓,轉(zhuǎn)身又看了一眼那亮著的燈。鵝黃色的燈光溫柔地照亮樓道里人們前行的路。

  我忽然感覺(jué)那燈愈發(fā)像是盲奶奶,她雖眼睛看不見(jiàn),但她的心看得見(jiàn),她能夠體會(huì)人間的陰晴冷暖。她是怎樣安裝上這盞燈的啊?我眼前模糊,心里涌上一股暖流。

  我快步來(lái)到自家的門(mén)口,家門(mén)前的燈光迎接著我回家。打開(kāi)房門(mén)走進(jìn)去,我沒(méi)有像以往一樣隨手關(guān)掉家門(mén)前的燈,我要讓它和肓奶奶家的那盞燈一起為下一個(gè)即將上樓或下樓的人照亮腳前的路。

  這時(shí),我感覺(jué)我的心也已經(jīng)被點(diǎn)亮了。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 4

  黑洞洞的,看不見(jiàn)路的盡頭;曲折不盡的道路,在眼前慢慢延伸,只希望有一個(gè)盡頭……迷宮,是否也曾喚起我心中的不滅之火?

  前方的.路,模模糊糊;十字路口,一臉的茫然。始終也無(wú)法看到光明,在黑暗籠罩的世界中,無(wú)法透知前方的世界。心被無(wú)望放上鎖,被無(wú)助加上了鎖,就連心中的光明也慢慢淡去,離我越來(lái)越遠(yuǎn)。曾想過(guò):跨過(guò)這道墻吧?墒,一層一層的高墻越來(lái)越多。多少條曲線連接在一起,多少座墻高高矗立。

  我似乎無(wú)法跨過(guò)心中的這條坎……

  想對(duì)自己說(shuō):算了,到此為止!可是,為什么要到此為止?希望得到一條捷徑?墒墙輳皆谀睦铮孔谶@兒沒(méi)用的瞎想,不如在曲折不盡的路中前行。說(shuō)不定,光明就在前方。

  口渴的人挖井,只差咫尺距離,便可嘗到清涼可口的泉水;饑餓的人種地,只需最后的耕耘就能飽食美味……給心中點(diǎn)亮一盞燈,多一些希望的種子,多一些努力與堅(jiān)持,就能得到一些勝利,何必中途放棄而前功盡棄呢?

  點(diǎn)亮心中的燈吧,照亮前方的路,邁開(kāi)腳步,走向光明!

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 5

  每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)黑暗的地方,它需要一盞燈去點(diǎn)亮。我的那盞燈是樂(lè)于助人,你的呢?

  記得在二三年級(jí)時(shí)曾看過(guò)一個(gè)故事,故事是這樣的:在叢林中坐落著一個(gè)美麗的小村莊,可村莊里有許多蛇,有一戶人家以前被蛇咬過(guò),于是就在家門(mén)口點(diǎn)亮了一盞燈,照亮了前方的'道路,也照亮了人們的心,從那以后,在附近再也沒(méi)有人被蛇咬了。

  那時(shí),我還很小,認(rèn)為那只不過(guò)就是一個(gè)小故事?烧l(shuí)知,當(dāng)我再次看到那個(gè)故事時(shí),它卻給我留下了更深刻的印象——

  有人會(huì)說(shuō):“那個(gè)人真傻,只要他出門(mén)時(shí)提著燈籠就行了,何必點(diǎn)亮一盞燈掛在門(mén)口呢,這樣既浪費(fèi)電又浪費(fèi)錢!”可是你們想過(guò)沒(méi)有,如果這戶人家沒(méi)有“我為人人”的精神,那么豈不是會(huì)有更多人被蛇咬?

  我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該有這種“我為人人”的樂(lè)于助人的精神,只有我為人人了,人人才會(huì)為我,這樣何樂(lè)而不為呢?

  同學(xué)們,點(diǎn)亮一盞燈吧,點(diǎn)亮你心靈的那盞燈。這其實(shí)很容易,但也很困難,你必須持之以恒的做,并越做越好!

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 6

  一封信怎么如此的有震撼力,怎么能使我在讀書(shū)生涯中受益那么深,媽媽,是你,點(diǎn)亮我的燈。

  帶著悲傷的心情回家了,我不敢開(kāi)電視看,因?yàn)槲覜](méi)有臉開(kāi),我只好乖乖的拿出作業(yè)來(lái)自做。媽媽回來(lái)了,第一句就說(shuō):“兒子,月考怎么樣了”?我垂頭喪氣的說(shuō):“出來(lái)了,我拿給你看”。我慢吞吞的拿成績(jī)單到媽媽跟前。上天保佑啊!媽媽看到成績(jī)單,臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有,我只拿了125名,媽媽怎么沒(méi)有反應(yīng)呢?

  跟往前一樣,吃過(guò)晚飯后,我自己回房間里“面壁思過(guò)”,怎么會(huì)這么差呢?應(yīng)不應(yīng)該?我在睡覺(jué)的時(shí)候不斷的想:我努力了沒(méi)有?

  早上,我看見(jiàn)放書(shū)包的發(fā)沙上有一封信,我立刻沖過(guò)去看以看。拆開(kāi)后,里面寫(xiě)著:“兒子,你不用傷心,你分析一下自己那些地方?jīng)]有做足,自己努力過(guò)了沒(méi)有?相信我,只要你肯努力,第1對(duì)你來(lái)說(shuō)是沒(méi)問(wèn)題的`,甚至是全鎮(zhèn)第一頁(yè)難不倒你。相信我,只要你肯努力,無(wú)人能及。這時(shí),我晶瑩的淚光掉下了,信封也濕了。這時(shí),我的心靈被照亮了。

  媽媽,謝謝你,謝謝你的一封信。是你,照亮了我的心靈.

  其實(shí),只要每個(gè)人的心靈都被照亮,你就是無(wú)人能及的了!媽媽,我愛(ài)你!

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 7

  人生道路上,總有一些人、一些事,或一句話、一則故事……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的內(nèi)心,啟迪你的靈魂,點(diǎn)亮你的心靈。點(diǎn)亮心靈的燈無(wú)處不在,只要你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn),細(xì)細(xì)去尋找。

  《烏塔》這篇課文震撼著我的心靈,文中的主人公——烏塔,一個(gè)14歲的小孩,竟如此有主見(jiàn)。她自力更生、熱愛(ài)生活、獨(dú)立自主的品質(zhì)感動(dòng)著我。小小年紀(jì)的她已完全擺脫了未成年人的稚氣。當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí),她在掙錢;當(dāng)我們?cè)诔尥薷钑r(shí),她卻學(xué)會(huì)了成熟。

  她猶如一面鏡子,讓我看到了自己的不足。從小,我過(guò)的是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的.生活,F(xiàn)在上四年級(jí)了,我能做的也就是走出離家?guī)装倜椎纳痰曩I東西,連上學(xué)都要大人接送,做足了家里的小公主。

  從今以后,我要自己的事情自己做,力所能及的事情幫著做,爭(zhēng)做一個(gè)小“烏塔”,不讓爸爸媽媽再為我操心了。我還要做弟弟的好榜樣,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)自立、自強(qiáng)、好學(xué)的姐姐。

  俗語(yǔ)說(shuō):“讀一本好書(shū)等于交一個(gè)朋友”,以后,我要讀更多的書(shū),跟更多的好習(xí)慣交朋友,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 8

  人生漫長(zhǎng),或許你只是我生命中的一個(gè)過(guò)客,但要謝謝你點(diǎn)亮了我心靈的燈!}記

  記得在三四年級(jí)的時(shí)候,我特別害怕長(zhǎng)跑。每次長(zhǎng)跑訓(xùn)練我在班上都是倒數(shù),每次都被老師罰被老師罵,一次次的倒數(shù)讓我感到迷茫,一次次的處罰讓我感到麻痹,當(dāng)我認(rèn)為自己不如別人正要放棄自己的時(shí)候你出現(xiàn)了。

  “李潘喜,你怎么這樣,長(zhǎng)跑這么慢,比我這個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員都慢,你不盡自己最大的.努力你怎么可能進(jìn)步。你要相信自己,只要你努力,你長(zhǎng)跑一定會(huì)成為你的長(zhǎng)項(xiàng)的!

  聽(tīng)他這么說(shuō)我心里不禁憋了一口氣,于是每天早上我都努力的進(jìn)行一組長(zhǎng)跑,每次都拼盡自己的全力,或許是我一次次地?fù)]汗如雨,一次次地奮力拼搏,感動(dòng)了上天,我的體能越來(lái)越好,長(zhǎng)跑速度越來(lái)越快我在班上的排名越來(lái)越靠前。

  在今年的校運(yùn)會(huì)中我被班上選中,去參加400,800,1500米。在校運(yùn)會(huì)中連奪三冠。

  朋友謝謝你,謝謝你的那一番話點(diǎn)亮了心靈的燈,如果不是你,我不可能把長(zhǎng)跑變成自己的長(zhǎng)項(xiàng)的,謝謝你點(diǎn)亮了我心靈的燈

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 9

  世界上最美好的不是鮮花,不是明月,不是彩虹,更不是金錢,而是人們美好的心靈。

  我讀了《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章。課文開(kāi)頭寫(xiě)了“我”的琴聲之難聽(tīng),以至讓父親和妹妹貶低、打擊,說(shuō)“我”是音樂(lè)“白癡”,說(shuō)“我”的琴聲是在“鋸床腿”。還寫(xiě)了在某一天,“我”遇見(jiàn)了一位滿頭銀發(fā),非常瘦的老年婦人,她說(shuō)自己是聾子,并要求給我做聽(tīng)眾。之后則寫(xiě)了“我”因?yàn)橛辛宋ㄒ坏穆?tīng)眾而苦心練琴,使琴藝大大進(jìn)步。最后則寫(xiě)了真相被揭開(kāi)——老婦人并不是聾子,而是音樂(lè)學(xué)院的資深教授,她用心良苦是催“我”成材。

  這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華卻處處蘊(yùn)含道理,使讀者在不經(jīng)意間明白。而且,劇情生動(dòng),在開(kāi)篇不交代老婦人的`真實(shí)身份,有懸念,讀者到最后才知曉,真有一種如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。

  讀完這篇課文,我感觸頗多!

  人們一直追求的金錢、財(cái)富、地位只不過(guò)是過(guò)往云煙,生不帶來(lái),死不帶去,所有的一切只不過(guò)是水中花、鏡中月。但是,如果你在世的時(shí)候點(diǎn)亮自己心靈深處的那盞明燈,多做好事,如文章中的女教授一樣幫人成材,那么就會(huì)被人們永遠(yuǎn)銘記,將永遠(yuǎn)活在人們的心中!

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 10

  周末的一個(gè)上午,陽(yáng)光明媚,媽媽高興地說(shuō):“難得今天好天氣,我們?nèi)グ滋凉珗@看桃花吧。”

  “我不去!蔽也痪o不慢地說(shuō)。

  “咦,今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,你不是天天說(shuō)我們沒(méi)給你放松的時(shí)間嗎?現(xiàn)在要帶你出去玩,你又——不對(duì),你不舒服嗎?”媽媽轉(zhuǎn)念一想,緊張地摸了摸我的額頭。

  “我沒(méi)事,雖然去年一睹白塘的桃花后,我總覺(jué)得還不過(guò)癮,但是今天不行!我前天就答應(yīng)了思齊,呆會(huì)兒一起去區(qū)政府廣場(chǎng)騎自行車!

  “那我們打個(gè)電話給思齊解釋下。要不,叫上她們一家一起賞桃花去。聽(tīng)說(shuō)今年白塘公園的桃花開(kāi)得特別歡,景色一定非常優(yōu)美!眿寢屇抗馊岷偷卣f(shuō)。

  “不行,答應(yīng)過(guò)別人的事,不能失信,我得跟思齊去廣場(chǎng)玩!蔽也煌5?fù)u頭說(shuō)。

  爸爸走過(guò)來(lái),欣慰地摸著我的頭,說(shuō):“言出必行,一諾千金,誠(chéng)信才是人生的'通行證。你就去公園玩吧!

  “交友須帶三分俠氣,做人應(yīng)有一分誠(chéng)心。”古老的詩(shī)句告誡我們,生活中要捧一顆誠(chéng)心,做一個(gè)真人,點(diǎn)亮一盞誠(chéng)信的心燈,我們的生活將會(huì)春意盎然、五彩繽紛。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 11

  人生就如黑夜,當(dāng)布滿恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時(shí),也點(diǎn)亮了你心中的戰(zhàn)勝之燈,伴你度過(guò)寥寥無(wú)人的黑夜;人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船,遠(yuǎn)處的`燈塔在照亮海面的同時(shí),也點(diǎn)亮了你心中的希望之燈,伴你度過(guò)漫漫航程,登陸彼岸;人生如一條因奔流至海而經(jīng)歷困難的溪流,當(dāng)月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時(shí),也點(diǎn)亮了你心中的頑彌之燈,伴你度過(guò)重重困難……

  當(dāng)生活的困擾襲來(lái),請(qǐng)丟下負(fù)荷,仰頭遙望明麗湛藍(lán)的天空,讓溫柔的藍(lán)色映人心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了,找一塊青青的軟軟的草地躺下,任陽(yáng)光在臉上跳躍,讓微風(fēng)拂過(guò)全身。于是,心靈的褶皺也被撫平,留下一片無(wú)痕的凈土。

  當(dāng)重重的煩惱向你壓來(lái),請(qǐng)走出戶外,尋找那群真誠(chéng)的朋友,向他們傾訴你的煩惱,在促膝長(zhǎng)談中得到解決的方法。就像兒時(shí)一個(gè)人在家怎么也拼不好積木,跑出門(mén)外找來(lái)一群小朋友。大家你一塊我一塊,在歡聲笑語(yǔ)中一座城堡已經(jīng)建成。于是,煩惱一掃而光,童真重新回到心中。就像躺在媽媽?xiě)牙锖ㄋ膵雰阂粯影苍、甜蜜?/p>

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 12

  每個(gè)人心里都有一盞燈,我心里也有這樣一盞燈。它既不是長(zhǎng)明燈,也不是臺(tái)燈,但它也需要有人來(lái)點(diǎn)亮,我的燈也需要有人來(lái)點(diǎn)亮。而我進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候我的燈就亮了,點(diǎn)亮它的人就是我的啟蒙老師。

  大三的時(shí)候,我是個(gè)陌生的孩子,幾乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)。不僅上課從來(lái)不說(shuō)話,課后也很少說(shuō)話。我既不是各科老師眼中的.寵兒,也不是父母眼中的寵兒。

  人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從這里開(kāi)始。是一篇讓我無(wú)數(shù)次為之落淚的文章,我小心翼翼的發(fā)給老師。真的很危險(xiǎn)。如果老師站在大人的角度看這篇文章,肯定會(huì)讓我罵。好在時(shí)間長(zhǎng)了,這篇超水平的文章不僅讓老師用新的眼睛和耳朵看著我,還在同學(xué)面前多次被老師表?yè)P(yáng)。

  如今,似乎遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已經(jīng)向我敞開(kāi)了大門(mén),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我離開(kāi)前老師對(duì)我說(shuō)的那句話:“不要自卑,這只會(huì)讓你永遠(yuǎn)成為自己和同學(xué)眼中的丑小鴨。

  他是我從小到大最喜歡的老師。也許,你會(huì)說(shuō)我忘不了小學(xué)。從某種意義上說(shuō),是真的。但我忘不了的是喜歡講道理的懲罰老師。

  多年后,媽媽感慨地說(shuō):“你們小學(xué)的語(yǔ)文老師真好!我對(duì)自己說(shuō):“的確。"

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 13

  靈魂之燈就像探照燈,照亮前方的路。靈魂之燈就像指南針,指向前方。靈魂之燈就像蒸汽機(jī),激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。總之,靈魂之燈很重要。

  一個(gè)藍(lán)領(lǐng)幫我點(diǎn)亮了靈魂之燈。

  上了初中以后,每天路過(guò)一個(gè)工地,看到很多工人每天都在努力工作。但是我開(kāi)始覺(jué)得他們只在白天工作。有一次,我起得很早。路過(guò)工地,看到工人們黎明前在黑暗中篩沙,用鐵鉗把沙扔到屏幕上,一遍又一遍

  放學(xué)后,我又看到了他們,用鐵梓把沙子挖了出來(lái),用力朝屏幕扔去。我一遍又一遍的'震驚!工人有太多的耐力,但他們不知道自己一天下來(lái)有多累。從早到晚總是一個(gè)動(dòng)作。太單調(diào)了,太無(wú)聊了,太無(wú)聊了!

  但在震驚的同時(shí),我也有疑惑。他們可能早上班早下班。一個(gè)星期五,我從圖書(shū)館回家,走了一會(huì)兒。路過(guò)工地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)工地的門(mén)是關(guān)著的。我暗自發(fā)笑,猜對(duì)了。回到家,發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館還剩下一本書(shū),只好回圖書(shū)館拿。費(fèi)了好大勁,回到家也沒(méi)車,只好走路回家。當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)建筑工地時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)門(mén)內(nèi)的燈亮著,工人們還在工作。用鐵梓把沙子扔到屏幕上,一遍又一遍地重復(fù)

  工人們幫我點(diǎn)亮了我心中的燈和前進(jìn)的方向。燈就是努力和堅(jiān)持!

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 14

  夕陽(yáng)西下,殘霞灑滿了我的全身,落葉披滿了我的衣襟,寂靜的小徑上回蕩著“沙沙”的足音,可這美好的一切在我眼中早已失去了色彩,我一個(gè)人正向黑暗走去,我,遠(yuǎn)離了光明,心中的燈,還是滅了。

  65分,我望著試卷上面鮮紅的叉叉,它們也似乎在嘲笑我的.無(wú)能,刺眼的分?jǐn)?shù)似乎在諷刺我的失敗,我真的失敗了。草草吃完晚飯,做完作業(yè),房門(mén)一關(guān),我一閉眼又陷入黑暗之中。

  第二天,老師分析試卷時(shí),說(shuō):“大家要努力了,不要像某人,成績(jī)跌得很快。”說(shuō)完,還有意無(wú)意瞟了一眼,老師這句話,如利劍一般,刺穿了我的心,我感覺(jué)我正向萬(wàn)丈深淵落去。我變得孤獨(dú)了,同學(xué)們似乎也疏遠(yuǎn)了我,我很落寞。

  放學(xué)了,我心不在焉地整理書(shū)包。拿起語(yǔ)文書(shū)時(shí),一張小紙條掉落在地,我撿起來(lái)一看,一行行字映入我的眼簾:孩子,分?jǐn)?shù)不要緊,重要的是你現(xiàn)在要把心中那盞熄滅的明燈點(diǎn)亮!我看完,仿佛看到了媽媽鼓勵(lì)的眼神,世界仿佛之間也有了色彩,曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)又回到了我的身邊,對(duì),我應(yīng)該充滿自信迎接明天。

  回家了,腳步變輕快了,我嘴里哼著周杰倫的《牛仔很忙》,蹦蹦跳跳地向家走去……

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 15

  每個(gè)人心中都有一盞燈,在我的心中也有這樣一盞燈,它既不是長(zhǎng)明燈,也不是臺(tái)燈,但它同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人,而我這盞燈,同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人。而我這盞燈,是升入小學(xué)高年級(jí)是點(diǎn)亮的,點(diǎn)亮它的人正是我的.啟蒙老師。

  低年級(jí)時(shí),我是一個(gè)幾乎沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)的怪孩子,不僅上課從不發(fā)言,下課時(shí),發(fā)言也極少講話,既不是各科老師眼中的寵兒,也不是父母眼中的乖乖女。

  生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無(wú)數(shù)次的文章,被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險(xiǎn),如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話,那必定會(huì)讓我被罵一頓。幸運(yùn)的是,許久之后,這篇超水平的文章不僅令老師對(duì)我刮目相看,還多次被老師在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)一番。

  如今,小時(shí)看來(lái)遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已向我敞開(kāi)大門(mén),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師在我走之前對(duì)我說(shuō)的那句話:“不要自卑,這樣,只會(huì)使你永遠(yuǎn)變成自己、同學(xué)們眼中的丑小鴨。

  他,是我從小到大最喜歡的一位老師,也許,你會(huì)說(shuō)我”忘不了小學(xué)”,從某種意義上講,的確。但忘不了的,還是那位喜歡講道理的刑老師。

  多年后,母親感慨道:“你小學(xué)的那個(gè)語(yǔ)文老師真是不錯(cuò)啊!我心說(shuō):”的確!

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 16

  每個(gè)人的心都是一盞燈,唯有真摯的掌聲,才能點(diǎn)亮它。

  鼓掌是我們常做的事,在高興時(shí),鼓掌,在驚嘆時(shí),鼓掌

  在佩服時(shí),鼓掌……掌聲的意義有很多,在不同的心境傳達(dá)不同的含義。

  掌聲并不難得,當(dāng)你上臺(tái)表演時(shí),當(dāng)你發(fā)言完畢時(shí),當(dāng)你有重大成功時(shí),都會(huì)有掌聲?赡且彩窍笳餍缘墓恼屏T了。什么是真正難能可貴的?那便是真摯的掌聲。

  縱觀千百年的那些名家,因?yàn)橐粋(gè)鼓勵(lì)而成名的還少嗎?可以說(shuō)掌聲是成功的基石,但真摯的.掌聲卻是你飛翔的翅膀。我們每個(gè)人都希望自己會(huì)獲得真摯的掌聲,可真摯的掌聲難尋。

  正所謂“伯樂(lè)難尋”,每匹千里馬都希望能遇到一位伯樂(lè),為它送去真摯掌聲。所以,如何做一個(gè)擁有真摯掌聲的人比如何獲得真摯掌聲更為重要。

  掌聲是自己的,可含義卻順從于心。就像周瑜為諸葛亮鼓掌一般,他的心是妒忌諸葛亮的,鼓出的掌聲怎么不含貶低呢?真摯掌聲的擁有者,必是那些心靈純潔的人,心凈,則掌摯;心不凈,則掌不摯。

  也許我們無(wú)法控制掌聲,但我們可以凈化心靈,擁有真摯掌聲。

  學(xué)會(huì)為別人發(fā)出真摯掌聲,也許就是點(diǎn)亮別人的夢(mèng),點(diǎn)亮別人的心燈。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 17

  人生,是一個(gè)不斷地探索未知世界的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,有成功的喜悅,也有失敗的痛苦,更有疑惑的迷惘。一盞心靈的燈,它能照亮我們的人生之路,帶領(lǐng)我們前行。

  花兒有自己的靈魂,有自己心中的燈,將燈點(diǎn)亮,它就會(huì)快樂(lè)地綻放;溪水有自己的軌道,有自己心中的燈,將燈點(diǎn)亮,它便會(huì)泛起幾點(diǎn)浪花,勇敢地向前奔流。點(diǎn)亮心靈的燈,它會(huì)告訴你正確的方向;點(diǎn)亮心靈的燈,它會(huì)告訴你前進(jìn)方向上的`路;點(diǎn)亮心靈的燈,它還會(huì)告訴你路上有很多的荊棘……

  點(diǎn)亮心靈的燈,也并不是要生出千古興亡的感嘆,我們點(diǎn)亮心靈的燈,就是要學(xué)習(xí)花兒那種“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;就是要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄!钡男拍;更要有泰戈?duì)枴吧绱夯ò銧N爛,死如秋葉般靜美”的節(jié)操。

  大海盡管寬廣,但你的胸懷可以更寬廣;天空盡管高遠(yuǎn),但你的心可以飛得更高;蛟S樊籬可以約束你的身體,卻不可以禁錮你的心靈,只要你能夠眺望窗外的世杰,就可燃起一盞燈,讓你不再畏懼高墻內(nèi)的黑暗;蛟S你只擁有一扇窗,只要你的心燈被點(diǎn)亮,你就能擁有窗外的整個(gè)世界。

  點(diǎn)亮心靈的燈,不就是點(diǎn)亮希望嗎?

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 18

  面對(duì)一次次困難,我選擇了退縮,雖然老師常說(shuō)知難而上,可我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出,直到有一件事徹底改變了我知難而退的習(xí)慣。

  今年夏天,我在小區(qū)里下棋,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬運(yùn)食物——一個(gè)比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽,但怎么也搬不動(dòng)。于是我決定幫它一把,我捏起玉米粒,小心翼翼地往它身上一放,可它一下就被壓趴下了,好像無(wú)比重的大山在它身上壓著,只見(jiàn)它奮力掙扎,最后它總算是出來(lái)了,它抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨,回到蟻穴,叫出許多同伴來(lái),幾十只螞蟻齊心協(xié)力,把玉米粒搬到了洞口,可這么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢?這些“小精靈”又呼出來(lái)許多螞蟻,它們開(kāi)始擴(kuò)大洞口的面積。又過(guò)了許久,它們終于把東西抬入了洞里。啊!它們精神是多么的偉大呀!

  很快,我開(kāi)始內(nèi)疚起來(lái),一個(gè)體積比我小幾十萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)倍的動(dòng)物能克服困難,而我卻一遇到困難就退縮,真不如一只動(dòng)物。就從這一刻起,我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

  螞蟻,是你的精神照亮我前進(jìn)的路,是你點(diǎn)亮了我心靈的.燈,你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 19

  校園是一盞明燈,點(diǎn)亮我們的心靈。當(dāng)那金燦燦的陽(yáng)光射入課堂時(shí),當(dāng)落葉飄下在空中打個(gè)圈落下時(shí),我們正享受著校園的愉悅。

  校園是一片凈土,滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下,在朋友們的陪伴下,在校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。

  校園是一朵白云,潔凈我們的心靈。當(dāng)我失落時(shí),老師,朋友們鼓勵(lì)我,安慰我,當(dāng)我傷心時(shí),老師朋友們呵護(hù)我,陪伴我。

  校園是一片楓葉,記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校園仿佛是一棵“大樹(shù)”,我們?cè)谶@生活了五年,這五年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大樹(shù)都在一旁觀看,將一切都記在了五圈年輪里。讓我們慢慢的回憶、翻看。

  校園是一片晴空,照亮了我們的純真。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,在晴空中自由飛翔。我們會(huì)互相扶持,互相幫助。有一次,因?yàn)槲掖中陌褨|西給弄丟了,朋友們就幫我找線索,幫我找東西。

  校園就像黑暗中的一盞明燈,指引著我走向光明,走出黑暗。

  每當(dāng)漫步在園內(nèi)里那秋風(fēng)瑟瑟的羊腸小道上,每當(dāng)幾片落葉飄落時(shí),看著那黃澄澄的葉子,我會(huì)遐想。是呀,世間萬(wàn)物都會(huì)老,唯獨(dú)心中那盞燈不會(huì)消失。校園是一盞明亮燈,照亮了我們的心靈。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 20

  我的媽媽愛(ài)看書(shū),也是點(diǎn)亮我閱讀之路上那盞燈的人。

  曾記得,孩提時(shí),媽媽總從圖書(shū)館里借來(lái)一大疊花花綠綠的圖書(shū),把我抱在懷里,給我講故事。她繪聲繪色的講述,把我?guī)нM(jìn)了閱讀王國(guó)里,那里頭的童話故事就像一盞盞的明燈,溫暖了我的童年。

  多少個(gè)夜晚燈下,媽媽握著我的小手,擁在被窩里,共捧一本書(shū),手指劃過(guò)文字,文字也變得有溫度了,它打動(dòng)了我幼小的心靈,享受閱讀帶給我的快樂(lè)和幸福。我的童年就像《七色花》裝滿了彩色,而繪本里的一個(gè)個(gè)驚奇故事的人常常跑到我的夢(mèng)里,讓我癡迷。

  如今的我深深地愛(ài)上了閱讀。媽媽一如繼往地帶著我去閱讀。我徜徉在國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)中,漫步在歷史故事間,探索在科學(xué)道路上,閱讀豐富了我的課余生活。媽媽總是對(duì)我說(shuō):“要多讀書(shū),才會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣。”因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持,我養(yǎng)成了每天必讀書(shū)的好習(xí)慣。

  有一次,我跟同學(xué)換一本當(dāng)時(shí)在同學(xué)間流行的`漫畫(huà)書(shū)《洛克王國(guó)》,正當(dāng)我看得帶勁,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,狠狠訓(xùn)了我一頓。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“食品有垃圾食品,看了不良的書(shū)籍就好比吃了垃圾食品,而且這是精神垃圾!贝撕,我明白了,讀書(shū),要讀好書(shū)。

  媽媽,閱讀的路還很遙遠(yuǎn),謝謝您點(diǎn)亮了我心中的燈,我感到無(wú)比的溫暖。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 21

  在我的心中,一直有一盞燈,他是我前進(jìn)的動(dòng)力。它就是——理想。

  我的理想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槲蚁矚g校園生活,喜歡這里的一切,更喜歡那些知識(shí)淵博的老師。他們總是孜孜不倦的教導(dǎo)著我們,時(shí)而像我們的父母一樣教我們做人的道理;時(shí)而又像我們的朋友一樣和我們愉快地相處,我希望我成為向他們一樣的人。點(diǎn)亮心中的燈,就必須付出努力。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生,最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了。課前預(yù)習(xí)明天要教的內(nèi)容,珍惜上課的時(shí)間,跟著老師的思路走,當(dāng)天學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí),牢牢的記在心中。遠(yuǎn)離那些電子產(chǎn)品,為的是不讓自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中,將大多數(shù)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。每天做一些課外的練習(xí),看到的`題型;每天和同學(xué)們交流,總能學(xué)到很多學(xué)習(xí)方法;每天看課外書(shū),開(kāi)拓自己的視野……一步登天做不到,但一步一個(gè)腳印能做到,一鳴驚人不好做,但一股勁做好一件事,可以做;一下成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。有時(shí)候覺(jué)得自己很累,但是為了點(diǎn)亮心中的燈,只有堅(jiān)持,容易走的都是下坡路。

  努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,點(diǎn)亮心中的燈!

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 22

  夜晚,那么平靜。

  我行在回家的路上,遠(yuǎn)處燈光閃爍,忽明忽暗……

  自打我記事起,媽媽每天都亮了一盞燈,坐在窗旁,等爸爸回家。就算有時(shí)會(huì)疲倦、打哈欠、昏昏欲睡,也從不會(huì)回房中,而是繼續(xù)等待。雖然那時(shí)候年紀(jì)尚小,但線似乎也懂了“亮一盞燈,等你回家”的人便是親人。

  一日,我臨時(shí)加課,再加上老師滔滔不絕,竟晚上十點(diǎn)才得以回家。我飛快的跑著,健步如飛,臉上滿是焦急之色。房子、樹(shù)木,一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò),留下一抹殘影。我的心中不斷的“發(fā)泄”著對(duì)老師的'不滿,當(dāng)然,也在擔(dān)心家中鎖門(mén)。

  “呼哧…”終于回到小區(qū)中,我喘著粗氣,背部上下起伏。一片黑暗,一片寂靜。我飛奔著,向前跑去。

  忽然一抹明亮的燈光,映入我的眼簾,似乎,是家的方向。我沒(méi)太在意,轉(zhuǎn)身進(jìn)入樓中!皨,我…”開(kāi)門(mén),我欲言又止。柔和的燈光下,媽媽閉著眼,靠著窗戶,蓋著一床棉被。她的呼吸告訴我,她睡著了。燈光照著我的臉,一滴晶瑩的淚珠滑落——她在等我。我望著她,泣不成聲……

  有了親人才有愛(ài),有了愛(ài)才有家。

  亮一盞燈,等你回家。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 23

  昨天晚上讀了六本,沒(méi)一本都很有深意!

  《不要隨便改變自己》讓我明白了不能為了迎合別人,取悅別人而改變自己。不喜歡你的人,無(wú)論你怎么討好,都不會(huì)喜歡你。相反,你卻丟了自己,所以還是勇敢做自己吧!

  《驢子卡納約》告訴我,以牙還牙,以眼還眼,只會(huì)讓我們永遠(yuǎn)活在仇恨之中,在仇恨之中迷失自己。如果能像驢子卡納約大度地原諒他的仇敵一樣,寬容別人的錯(cuò)誤,你收獲的不只是一個(gè)朋友,還有一個(gè)豁達(dá),大度,心態(tài)平和的自己。

  《請(qǐng)不要隨便欺負(fù)我》教會(huì)大家在面對(duì)欺凌時(shí),不能硬碰硬,也不要因?yàn)楹ε露淌苤。?yīng)該用自己的智慧去解決問(wèn)題,當(dāng)然也可以選擇向大人求助。

  《看我,看我》提醒我應(yīng)該多多關(guān)注孩子,給孩子高質(zhì)量的陪伴,并非只是陪著!

  《沒(méi)有花朵和色彩的草原》,無(wú)論你做什么,都要想到,你不僅僅是你自己,你還是孩子的爸爸或媽媽,你的一言一行,都對(duì)孩子有著很大的影響。比如,你喜歡看書(shū),那么孩子肯定也會(huì)愛(ài)上書(shū);當(dāng)然,如果你愛(ài)的'是手機(jī),孩子自然也對(duì)手機(jī)充滿興趣。

  在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了兩種昆蟲(chóng),芫菁和石蠶,知道了他們的生活習(xí)性。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 24

  你知道嗎,每個(gè)人都有一盞燈。在你孤獨(dú)寂寞時(shí),你可以點(diǎn)亮它;在寒冬,在黑夜,你都可以點(diǎn)亮這盞燈,你知道這盞燈是什么嗎?

  在人生中,難免會(huì)經(jīng)歷或大或小的困難或是挫折,那么在這時(shí),你就需要點(diǎn)亮這盞燈。這盞燈讓你開(kāi)心,讓你堅(jiān)強(qiáng),讓你溫暖。有一次我考試的成績(jī)不理想,正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),我忽然想起了那盞燈。是啊,那盞燈!當(dāng)我把它點(diǎn)起時(shí),我感到了一股暖暖的流水在我心里流動(dòng)。就這樣,我調(diào)整了狀態(tài),全力以赴下一次的考試。

  有時(shí)侯,你突然點(diǎn)不亮那盞燈了怎么辦?其實(shí)在這時(shí)候,你就需要把自己的勇氣拿出來(lái),你要試著把自己的狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái),反省自己做錯(cuò)的地方。或者是回想以前自己開(kāi)心的'事,再不然就聽(tīng)聽(tīng)歌呀。這時(shí),你就會(huì)滋生出足夠的信心,足夠的溫暖,足夠的堅(jiān)強(qiáng)……這一點(diǎn)小小的燈光,足以讓這個(gè)世界保持永遠(yuǎn)的瑰麗和寧?kù)o。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),點(diǎn)亮這盞燈,用它來(lái)照亮自己,這樣,你就可以擺脫所有的無(wú)助和軟弱。當(dāng)你身處逆境時(shí),你一定要點(diǎn)亮那盞燈,用那盞燈點(diǎn)亮自己。

  在你真正點(diǎn)亮那盞燈時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),真正的保護(hù)神是自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心,點(diǎn)亮的也是自己的心。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 25

  在一個(gè)小區(qū)一棟樓的一樓里,有一戶人家,住著一位老人。這位老人好像沒(méi)有親人在身邊,老人似乎也沒(méi)和誰(shuí)嘮過(guò)家常。老人讓鄰居覺(jué)得他有點(diǎn)怪,有點(diǎn)孤獨(dú)。但是人們又覺(jué)得老人挺可敬的,因?yàn)樵缙鸬娜藗兛偰芸匆?jiàn)老人拿著一把條帚把樓道掃得干干凈凈,天天如此。每到下雪的時(shí)候,總是他第一個(gè)出來(lái)掃雪,有時(shí),結(jié)冰了,他還把鹽撒在人行道上。

  每天天一黑,老人家門(mén)口的樓道燈就亮了,那時(shí)候,居民樓里還沒(méi)有感應(yīng)燈。人們猜測(cè)老人家里有晚歸的`人,但誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)有什么人進(jìn)過(guò)他家。難道是忘了關(guān)燈也不可能,他家的燈總是天天晚上亮著。漸漸地,人們覺(jué)得老人家的樓道燈天天開(kāi)著是為了給晚歸的人照亮,特別是在下大雨或下大雪的時(shí)候,當(dāng)你在黑夜里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那盞亮閃閃的燈時(shí),就好像已回到家似的,讓人感到十分溫暖。

  老人依舊不與人講話,依舊早起打掃樓道,他家的燈光也依舊在深夜里亮著。有一天,老人早上沒(méi)出來(lái)掃樓道,晚上,也沒(méi)開(kāi)樓道燈,老人去世了。也許是人們?yōu)榱思o(jì)念老人,在這位老人去世的第二天晚上,大家都不約而同地打開(kāi)了自家的樓道燈,這十幾盞燈閃著,亮著,就像天上的星星給黑夜帶來(lái)了希望的光亮。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 26

  燈不僅僅是一個(gè)意義上的詞,也是一盞照亮我們前進(jìn)腳步的路途。

  在我們學(xué)習(xí)中的道路上,是老師一直幫助著我們不斷前進(jìn),我們所能報(bào)答老師的是在課堂上,我們聽(tīng)得專心、讀得動(dòng)情、議的熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。我們?cè)诶蠋熌抢飳W(xué)到了不少知識(shí)和技能,懂得了怎樣做人,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)跄芡!我們的每一點(diǎn)成績(jī),都能凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,用愛(ài)的陽(yáng)光溫暖了我們;是您,用知識(shí)的甘泉澆灌了我們;是您,用寬廣的胸懷包容了我們……

  在我們的心里,您是天使、您是大樹(shù)、您是海洋!敬愛(ài)的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲;我們要把火把一樣的詩(shī)句塞在您的枕下,讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的'心跳。

  日夜的操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您用您自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。

  老師啊,您猶如一盞燈一樣,照亮了我們前進(jìn)的步伐。

  點(diǎn)亮我心中的燈作文 27

  今天下午,我漫無(wú)目的地坐在圖書(shū)館里,等待四點(diǎn)鐘回家的鈴聲響起。過(guò)了一會(huì)兒,又過(guò)了一會(huì)兒,時(shí)針和分針好像睡著了,一動(dòng)不動(dòng)地躺在3和4的中間,我只好隨手拿起一本書(shū),打算消磨消磨時(shí)間。

  這本書(shū)叫《點(diǎn)亮小橘燈》,作者是大家耳熟能詳?shù)慕鸩敔,此時(shí)的他,已有80歲高齡,但正像序曲說(shuō)的:“八十歲的`金波,十八歲的心靈,也可以去掉一個(gè)數(shù)字,八歲的心靈,讀完這本書(shū),相信每個(gè)人都會(huì)有同樣的想法!惫庖粋(gè)序曲就這么有深意,有詩(shī)意,令我情不自禁地翻開(kāi)了它,想一探究竟。

  金波爺爺?shù)臅?shū)風(fēng)趣又不失嚴(yán)肅,富有詩(shī)意又不失情趣,讀完令我回味無(wú)窮。我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。里面講了金波爺爺遇到了一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)覺(jué)得金波爺爺長(zhǎng)得很想小鳥(niǎo)們以前的老師“胡子爺爺”,于是把金波爺爺帶進(jìn)了小鳥(niǎo)學(xué)校,他帶領(lǐng)小鳥(niǎo)們春游,秋游;教小鳥(niǎo)們唱歌,跳舞……最后,結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng),整篇文章條理清晰,令人展開(kāi)無(wú)限的想象,好像我也變成了一只站在枝頭歡呼的小鳥(niǎo)。

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