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我心中的校園風景線作文

時間:2021-09-02 12:26:24 我要投稿

我心中的校園風景線作文通用10篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我心中的校園風景線作文,歡迎閱讀與收藏。

我心中的校園風景線作文通用10篇

我心中的校園風景線作文1

  走進我們的校園,你會看到在教學樓前面有一大片花卉,那就是我心目中最美麗的校園風景線。

  在這道風景線里,我認為最美麗的花是繡球花。春天來了,繡球花迎春怒放著,紅的似火,紫的耀眼,還有的紅色花瓣上有一道漂亮的淺粉色,那色彩更是無與倫比。

  緊挨著繡球花的是一些玫瑰花;ㄅ枥锬且恢曛昝倒寤ㄍねび窳⒌卣驹谀牵那o筆直筆直,上面還有扎人的小刺,它就像個站將軍姿的女兵,一動不動地站在那;ǖ念伾哺鞣N各樣,深紅色、淺粉色、粉白色…你若湊近一聞,那淡淡的清香便撲鼻而來。

  這個學期學校新購了一些梔子花。梔子花的葉子郁郁蔥蔥綠意盎然,綠得直逼你的眼。乳白色的花骨朵含苞待放,羞羞地藏在綠葉之中。

  我想再過幾天,我們校園里的這些花卉肯定都會爭奇斗艷的,那時,我們的校園風景線就更美了。

我心中的校園風景線作文2

  在我美麗的校園中,我最喜愛的就是在東邊小叢林里的音樂噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的小魚,小魚身上有金光閃閃的魚鱗,看著可真可愛。水中還有一根根銀光閃閃太陽照在上面還會反出色彩斑斕的水管子。這些水管還排成各種型狀,有像飛翔的雄鷹、有像舞動的小蛇、還有像憤怒的大象。型態(tài)萬千非常美麗。但是主要美在一個個噴泉帶著魚兒噴向天空魚兒又帶著水柱,旁邊又響起優(yōu)美的音樂,在空中翩翩起舞。這事你就會感覺,你仿佛走進了大自然中,和少數(shù)民族人在一起唱歌跳舞,旁邊還反照出瑰麗的顏色。色彩斑斕,又看見地上的小草的腰突然的直了,地上的螞蟻、蝸牛和天上的蝴蝶都在跳舞。還仿佛在說我們真想變成人啊。

  可是快樂的時光總不非常的短暫,一會公夫就又要上課了,但是我希望讓下課的時間多停一會啊。

我心中的校園風景線作文3

  走進我們美麗的校園,就能看見一座奇特的栩栩如生的假山。

  假山是‘山’字型的,山上有大大小小的山洞,假山底部是一個大水池,水池里有紅的。黃的。黑紅相間的金魚。假山上有好多小人,有的小人在休息;有的小人在練武。對了,假山的高處還有播放器呢!在山的左上角還有一只可愛的小黑狗!

  抬起頭就能看見一個大屏幕,繼續(xù)往里走就能看見象征祖國榮譽的五星紅旗在半空中飄揚!再看看教學樓的墻上都掛著勵志的標語……

  介紹完了校園里的景物讓我們繼續(xù)來看假山吧,假山上長著許多青草,進來校門假山就成了我們美麗的風景線……

  看著我們這么美麗的校園,我又想起了我們學校未來的風景線,說起未來的風景線,我們學校又多了一個美麗的散發(fā)著芳香的花園,花園里種了各種各樣的鮮艷的花朵。走進校園中心,咦?這是什么?哦!原來是一些動物雕像,再來看一下大操場,又多了一些健身器材……未來校園風景線多美呀!

  我愛我們美麗的校園!

我心中的校園風景線作文4

  校園是美麗的,校園是整潔的,校園是活潑的,校園是校園是多彩的,這就是我心中的校園。今天我就帶你們來參觀一下這個美麗的校園。

  走進校園,迎面你就會看見我們高大的教學樓,像一個高大的衛(wèi)兵守護著我們的學校。每天早晨,同學們背著書包開開心心地走向教學樓,教學樓像一個老師一樣對我們看著,好像在說:同學們,早上好呀!走進教學樓,會看見有很多教室,進157班一看,哇噻,好漂亮好干凈呀!講臺、桌椅擺放整齊有序,潔白的墻壁上貼著我們的作品,有同學們美術課上的圖畫、語文課上漂亮的習字作品,還有同學們自創(chuàng)的手抄報,展示著同學們的精彩。教室后面的黑板有一個比一比欄,老師把同學們裝扮成可愛的小貓和小熊,在班上開展競賽活動,一學期下來,它們的頭頂上都貼著我們的戰(zhàn)利品。每天同學們來到這里開心地學習,開心地玩耍,就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長。

  這就是我心中的美麗的校園,它永遠都那么可愛!

我心中的校園風景線作文5

  “哇,真美呀!”我望著未來的學校忍不住贊嘆。高高的升旗臺閃著光,玻璃教學樓里同學上著課,人工湖上同學們朗讀詩文。

  一切在我眼里都那么新奇,翠綠的樹,鮮紅的花,像入仙境一般。

  我最喜歡的還是多功能教學樓了,這種采用玻璃建造,室內(nèi)不用燈就很亮。上課鈴聲響起,同學們陸續(xù)坐好,“呀,老師呢?”過了幾秒鐘,老師慈祥的面孔出現(xiàn)在大屏幕上,原來學校采用了在線課堂,同學們還可以問老師問題。操場建在了樓頂,同學們可以在這里上體育課。最后來到人工湖,人工湖的水真清呀,可以看到五顏六色的石頭,人工湖的水真綠芽,像一塊綠色的翡翠。同學們坐在船上朗讀詩文。

  未來的學校真美呀!,長大我一定要設計出這樣的學校,“同學們讓我們一起加油吧!”

我心中的校園風景線作文6

  同學們,你們的校園都有風景線吧,可他們也都有很多缺點,那么我就和你們分享一下我心中的校園風景線是什么樣子的吧。

  雖然我們的校園現(xiàn)在在南京街,但我希望它在未來會漂浮在空中。我還希望校園的設施也有改進,比如說:學校里的樓梯可以改成激光電梯,咻的一聲就能到達指定樓層,這樣就不會有同學因踩空樓梯而發(fā)生事故了;教室里也可以添加花壇,這樣同學們即使在教室里也能呼吸到新鮮空氣和花草芳香的氣味了……

  但是,我最希望改進的還是我們的體育館了,我希望體育管理一感應到?jīng)]帶球拍的同學就會從墻壁里彈出球拍,自動送給那個同學;還有機器人球網(wǎng),它一感應到同學發(fā)球姿勢不對,就會變成機器人狀態(tài)糾正他的姿勢,一感應到有同學跨網(wǎng),它就會報告給老師……

  這就是我心中的校園風景線,美吧!你們心中的校園風景線是什么樣子的呢?

我心中的校園風景線作文7

  我們的學校坐落在美麗的新縣城。我們的學校有許多美麗的.風景線,其中,我心中最美的校園風景線就是惜時園。今天,就讓我當一回小導游,給你們介紹介紹吧!

  惜時園位于學校西南方,大概兩百平方米那么大。惜時園從遠處看像一個大古鐘。你一走進去,就可以看見在一塊大石頭上刻著惜時園三個大字。惜時園里面有高大的銀杏樹,有四季常青的榕樹,有金光閃閃的報春花,還有嬌艷的玫瑰花,更有美麗的杜鵑花。在春天,這些花兒競相開放;在秋天,這里的花兒落葉紛飛,好像在脫衣服似。一棵棵銀杏樹好像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。一朵朵嬌艷的玫瑰花好像是一個個天真、可愛的小女孩。這里的石頭各種各樣:有的像保安,有的像城堡,有的像包子,有的像圓體這里還有用石頭做成的桌子和椅子,同學們喜歡在這里做作業(yè)、下象棋這里的古樹上刻著名人名言,讓我們時刻提醒自己好好珍惜時間,努力學習。

  在這樣的環(huán)境中學習,你難道不會陶醉在其中嗎?

我心中的校園風景線作文8

  在美麗的安昌江畔,有一所十分可愛的學!膊沸W。

  安昌路小學的教學樓傳來朗朗的讀書聲,操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學樓旁的三棵松樹。一進學校,遠遠望去它們就像三個英勇的戰(zhàn)士,守護著這所學校;它們還像馬上起飛的火箭,一飛沖天,沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘,為我們學校增添不少色彩。

  走近一看,“啊”樹桿比碗口還大,足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的,隨便摘一根下來,就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個小小的鳥窩,鳥窩里還有幼鳥呢!突然,一陣風吹來,它們揚著那扎人的成千上萬根的葉片的手臂,好像在向新來的小學生招手,歡迎他們來到安昌路小學似的。

  它們不管是在炙熱的夏天,還是在寒風刺骨的冬天都是昂然挺立,我真佩服它們那堅強的毅力。我希望,它們能越長越大,越長越高,成為頂天立地的大雪松。

  我愛可愛的安昌路小學,更愛那迷人的雪松。

我心中的校園風景線作文9

  校園在我心中是美麗的,它有高大的教學樓,有寬廣的大操場,還有美麗的后花園……其中,我最喜歡后花園。

  在學校的右面有一個后花園,里面有一棵高大的雪松矗立在后花園中間。兩個小朋友才可以把它抱住。還有翠綠的小草,小草在春天的時候會長得非常茂盛。同學們可以在草地上打滾,在上面翻跟頭,在上面休息。里面還有金燦燦的油菜花,在春天會有許許多多的蝴蝶和蜜蜂來采蜜。在旁邊還有三棵小楊樹,夏天可以在下面乘涼,在下面做游戲。還有一條“林陰小路”,是用五顏六色的小石子鋪的。有許多圖案,有波浪形,有圓形的,有方形的……像一條五彩龍直穿過后花園。

  下課了,你看那看書的同學,津津有味的看著作文書。

  還有玩捉迷藏的同學,東躲西藏,玩得不易樂乎。

  我喜歡這美麗又寧靜的花園,它不僅給我們校園增添了美麗,凈化的空氣,而且給我們提供了休息、娛樂、交流的場所。

我心中的校園風景線作文10

  我們學校里有很多很多的風景線。當然,我覺得最具代表性的地方就是操場上有棵老槐樹。

  春天時,操場中央一昂然挺立的老槐樹站在花壇上,好似一個練功的老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時,孩子們跑完步就在老槐樹下嬉戲、打鬧。

  夏天時,老槐樹經(jīng)過太陽的暴曬后仍就堅強地站立著,上體育課時,跑完步大家大汗淋漓,就全聚集在老槐樹下承涼,這時,老槐樹就像位慈祥的老爺爺為我們帶來陰涼。

  秋天時,老槐樹的樹葉黃了,很單調(diào),我們跑起步來也無精打采的,心情也很低落,沒有了歡快的鳥啼,也就沒有了歡聲笑語,一切的一切都低落下來。

  冬天時,下雪了,老槐樹不怕嚴寒仍就昂然挺立著,下課時,孩子們更來勁了,個個爭先恐后地沖下課堂,分批在老槐樹下打雪仗、堆雪人,興致悖悖。

  老槐樹下,多少年來有歡聲笑語,也有愁眉苦臉,發(fā)生了一個又一個的故事,一串又一串的笑聲與歡樂。

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