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我心中的“太陽”小學(xué)作文

時間:2024-11-22 13:20:37 曉鳳 我要投稿
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我心中的“太陽”小學(xué)作文(精選25篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我心中的“太陽”小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我心中的“太陽”小學(xué)作文(精選25篇)

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 1

  太陽是全世界最神奇最偉大的天體。它給予人類光明、給予人類力量、給予人類溫暖、給予人類希望——它用自己的光和熱培育世間萬物。在我心中,一直也有一輪高高升起,并給予我靈魂的“太陽”。

  幼時,每天我都會看著他、看著他的身影、看著他揮汗如雨地勞作。他——就是我那可親可敬的外公。

  外公其貌不揚,擁有一個鄉(xiāng)里持有的淳樸和執(zhí)著。雖然才六十多歲,但歲月的車輪已經(jīng)毫不留情地在他臉上碾過了痕跡。

  五歲那一年,我從重慶回到四川的老家。外公顯得特別高興,對我噓寒問暖、無微不至。一個赤日炎炎的下午。我隨外公去田間勞作。一望無際的田野,閃動著密密麻麻的黑點——那是眾多在烈日下勞動的村民。大滴的汗珠從他們黝黑發(fā)亮的.臉頰滾下,大口的喘氣索繞我的耳畔。我咬咬手指,拉拉外公的衣角,不解地問:“外公,他們在這么熱的天下勞動,不會累嗎?”外公摸摸我的小腦袋,笑呤呤地說:“傻孩子,他們要養(yǎng)活自己的家呀——也是在為廣大人民勞動,你得多向他們學(xué)習(xí)那無私奉獻(xiàn)的精神喲!”聽了外公的一席話,心里卻還在琢磨著外公說的話里。

  三年級的暑假,我又回到了外公家,吃飯時,我很謹(jǐn)慎小心,盡量不讓我掉出,即便有不小心落下的,我也會把它撿起來吃掉——我不希望干凈的桌上有飯粒,也不希望純潔的心靈有污點,看著我確實做到不浪費,外公笑得合不攏嘴,對我嘖嘖的稱贊,孩子進(jìn)步真夠大。我聽了比吃了蜜還甜,也真正理解了外公對我那獨一無二的、深沉特殊的愛,萬哦真心地感謝外公教會了我如何將自己的靈魂變得高尚、偉大。

  外公像太陽一樣溫暖著我,指引著我——那一輪太陽啊,永不會落下!

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 2

  說起心中的太陽,我就會想起奶奶。

  “宗潮,你去干什么?”我回過頭來一看原來是奶奶。我回答道:“去找我的同學(xué)!薄斑@么大熱天小心中暑! 我說:“沒事兒!”說著,說著,奶奶還是把我拉進(jìn)了她的店里。她把電風(fēng)扇打開對著我吹,她又給我倒了一杯水。我一邊喝,一邊回答她問我的一些事情。 “你的作業(yè)做完沒有?你去找你同學(xué)干什么?”“去找同學(xué)玩! 她又不放心地叮囑道:“過馬路一定要小心,不要去玩水。”我連連答應(yīng)。在去同學(xué)家的路上,我想著剛才的一切,既為奶奶的嘮叨感到一絲好笑,又為奶奶對我無微不至的關(guān)心所感動。

  我的奶奶是賣牛奶的。她有六十歲左右,愛打牌,頭發(fā)黑中有白,地常常帶我出去玩。奶奶是個細(xì)心熱心腸的人,地對別人的孩子跟對自己的孩子一樣關(guān)心、體貼。

  記得有一次元旦,我去她家玩,她專門為我買了許多好吃、好喝、好玩的。那天晚上突然我身體不適,有點感冒,奶奶他們并始不知道,到吃晚飯的`時候,我沒胃口吃;奶奶就問我怎么回事,我說“沒事”,過了一。會兒,奶奶見我面色蒼白,就摸了一下我的頭,一摸,居然發(fā)高燒,奶奶。心急如焚,顧不上吃飯就把我送到了醫(yī)院。

  同學(xué)們,你們一定認(rèn)為這是我的親奶奶。其實不是,她只是我媽媽朋友的母親,然而她對我比親奶奶還要好。奶奶就是我心中的太陽,她的關(guān)心就像一縷溫暖的陽光時時沐浴著我的心!

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 3

  我心中的太陽就是我的語文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,鼻子高挺,一張?zhí)壹t色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒,身材苗條而高挑。王老師和藹可親,平易近人,所以她可是我們的良師益友。

  王老師陪伴著我們度過了五年的難忘時光,期間有歡聲笑語、有淚水、有失敗……其中,讓我最記憶猶新的是在四年級的`運動會上,我的50米進(jìn)入了決賽,決賽當(dāng)天我順利地拿下了冠軍,但是在沖過終點時,我摔了一跤,王老師見了,立刻跑過來將我慢慢地扶起,用急切的眼光看著我說:“怎么樣,摔著哪里了?”之后還給我輕輕地揉著腿。那時,我覺得王老師像媽媽一樣關(guān)心著我;像太陽一樣溫暖著我。頓時,那些傷痛都已拋到了九霄云外,我心里感覺暖暖的。從此,每逢我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折的時候,我都會想起王老師那溫柔的目光,它就像太陽一樣照耀著我,激勵著我前行,讓我成為更加勇敢、自信的人。

  王老師!您親切的教導(dǎo),像春雨、小溪流入我的心田,您像花園中的園丁,認(rèn)真地觀察每一棵小樹苗的成長,細(xì)心的剪枝、修理。您用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我,一次次給予了我慰藉和鼓勵,讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在,十年樹木,百年樹人;“授業(yè)”之恩,我終生難忘!在這里我要深情地說一聲:“王老師,您就是我心中的太陽,是我尊敬的好老師!”

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 4

  我的父親很平凡,在茫茫人海中,你第一眼看到的可能不是他。他的工作既是平常的,也是很險的大貨車司機(jī)。他很平凡,什么都給不了我,卻什么都給了我。

  正是盛夏,他的膚色被曬黑了很多,還發(fā)到家人群里似調(diào)侃自己一樣,說看到鏡子里的自己都想笑。和我聊天時是這么說的你看我這膚色像不像非洲人,和他們站在一塊,他們是不是都懷疑自己不是非洲人,你看我這么一笑是不是和他們一模一樣了。我這膚色都比你奶奶炒的紅燒肉還黑了。一種不可言喻的東西像在我的心臟上劃了一下。

  他曾經(jīng)因為鍛煉,把煙戒了,我以為他不會再抽這個燃燒他肺部的東西了,但是,我好像錯了。之后看見他再次吸食這東西時,我問嬸嬸他不是戒煙了嗎,為什么還在抽?嬸嬸說他郁悶。郁悶?這個理由我很接受,因為一個人在郁悶時,往往只想一個人靜靜或一個人認(rèn)真做一件事。而問他時,他只是說他沒有事做想抽一根。這算是對我的隱瞞嗎

  他從沒兇過我?疾顣r,只有鼓勵,和拿自己做比較,遇到事時只會給我說道理,而不是不分青紅皂自一味護(hù)著我。

  我的衣服在每一年每個季節(jié)都會換新的`。而在這幾個月,看他的衣服,好像都沒怎么換過新的,又好像就沒買過新的。

  我的父親雖然很平庸,但是他是我心中的太陽,照耀著我。雖然他是第一次為人父,顯的小心翼翼。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 5

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。

  ——題記

  你穿越了千年的時光隧道。向我的腦海中走來。戎馬一生,歷經(jīng)戰(zhàn)亂。你,坐擁北方。三國之爭,英雄輩出。但我認(rèn)為,你最杰出,領(lǐng)兵帶馬,南征北戰(zhàn),于亂世中踏出一方天地。因此,橫刀立馬的你是我心中最美的太陽。

  撥開云霧,臨風(fēng)官渡之中,袁紹起數(shù)十萬兵馬,而你并無絲毫畏懼。因為你深知袁紹自大,定不用謀,你卻虛懷若谷。當(dāng)許攸到來之時,愛才心切的你締造出了赤腳迎許攸的這段歷史佳話。你依許攸之計,奇襲烏巢,敗袁紹,平中原。從而讓官渡之戰(zhàn)永耀史冊!皯{欄處,瀟瀟雨歇,仰天長笑。壯懷激烈。”你的'戰(zhàn)略與心態(tài)成就了你無人能比的輝煌。所以,有著一顆超大心臟的你是我心中最美的太陽。

  “東臨碣石,以觀滄海!睔馔躺胶拥脑娋,彰顯出何等的雄偉氣勢,普天下之苦難唯有這博大的胸懷方可包容!叭赵轮,若出其中。”你成就了軍事與文學(xué)的雙峰寶塔。留下不朽美名于后世。譜出“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”的壯麗詩篇。讓萬人去吟詠。去賞析,去品味。你,不愧是一代文壇才俊。因而是我心中最美的太陽。

  你素來敬君子,惡小人。當(dāng)關(guān)云長在你面前出現(xiàn)時,你好酒好肉地款待。以期一世豪杰能夠與自己共圖千秋大業(yè)。而面對賣主求榮的苗澤與楊松,你只是淡淡說了句:“不忠不義之徒,留之何用?”愛憎分明的你,是我心中的太陽。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 6

  如果我是一株小草,那么母親就是照耀我的太陽。因為有她,我才能茁壯成長,我才明白什么叫炙熱的愛。

  小時候,吃東西剩下一兩口才讓母親“收尾”的肯定是我;而試了一兩口就給我的肯定是母親。她將自己的無私看作是理所當(dāng)然,而我也就理所當(dāng)然地接受了。

  每天早晨,母親依時把我叫起,就獨自一人托著那笨重的自行車下樓去,邊出門還邊叫我不要忘帶鑰匙。待我“咚咚咚”跑下六樓后,她已站在轉(zhuǎn)門處等我了。遇上下雨天或大霧,母親總是反復(fù)叮吃驚說:“別騎太快,時間多著呢!”她那皺在一塊兒的眉頭似一把鎖,打不開。傍晚回來,把自行車扛上家的'也是她。無論是嚴(yán)寒或是酷暑,就這樣一日一日地重復(fù)著。大約到四樓時,母親就得停下歇一會,粗重的喘息聲接連不斷,在她周圍,好像有一個無形的范圍圈,一靠近,就感受到濃濃的愛意,無法抗拒。母親永遠(yuǎn)都那么溫柔、慈祥,即使天天都重復(fù)著同樣的這么一件事,我覺得那是母親的愛在積聚著,傳送著。

  我記得,我第一次聽的童話出自自母親口中,第一次洗衣物來自母親的教導(dǎo),第一次傷心是由母親撫慰……她就是太陽,是一個光源、一個熱源,把我籠罩在溫暖與明亮當(dāng)中,如此無私地把一切奉獻(xiàn)。簡單的一句話、一個動作,卻能包含無盡的愛的人,就是母親。

  在我的心中,有一個不落的太陽,那就是母親——生我、愛我的人,她是最美的太陽。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 7

  轉(zhuǎn)眼間又是一個十年飛走了。我拖著垃圾車一步一步沉重地走著。我,10年前一個普通的中學(xué)生為著心中的理想,而努力學(xué)習(xí)。10后的今天.不得不靠打掃衛(wèi)生來勉強(qiáng)生存下來。我坐在地上點著了一根煙;仡10來我到底干了些什么:

  中學(xué)時代因初二不好好學(xué)習(xí),成績直線下滑,后又因沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,勉強(qiáng)讀到初三就不得不輟學(xué)了。家里人早已對我失去了信心,已經(jīng)不管我了,我成天就混蕩在外面,成天的虛度光陰。在不知不覺鐘我已成年,接到的確實一張冰冷的《獨立通知》,我與一些社會青年約好去外地打工,在火車上我向家里要的“斷絕關(guān)系費”也被他們偷去了。下了火車,我迷茫,但更多的是憂郁。我不知道我如何在這背井離鄉(xiāng)的地方生存下來。我甚至連回家的.路費也沒有。我只能靠揀廢品為生。

  美好的青春成了我唯一可以利用換錢的東西了。現(xiàn)在我還有什么呢?自尊心早已被我踩在腳下?親情?友情?學(xué)業(yè)?事業(yè)?我連一丁點也沒有。美好的青春年華,對我來說像是折磨的期限。我的這一生算 是全完了。我心中的太陽你哪去了?有人會說:“這不過是你的一個假設(shè)。是的這是個假設(shè)?烧l又能保證這個假設(shè)不會發(fā)生在自己身上呢?如果心中有個太陽,這個假設(shè)就會靈驗。作為新時代的中學(xué)生。我們要好好學(xué)習(xí),將來才能過上幸福生活,雖然有點太老套,太現(xiàn)實化。但起碼不會到走投無路的時候發(fā)出感嘆:“我心中的太陽哪去了?”

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 8

  清晨時分,一輪圓圓得太陽劃過那美麗得風(fēng)景線,那就是初升得太陽,初升得太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹。而我們正如那初升得太陽。初升得太陽永遠(yuǎn)那么朝氣蓬勃,就如同學(xué)生,當(dāng)我們系著紅領(lǐng)巾走進(jìn)校們。就意味著這是我們?nèi)松闷瘘c。這時得我們是最純真得,最有活力得。

  初升得太陽得光輝不是永恒得,它只是一瞬間得燦爛,正如同我們得學(xué)生時代,如果我們不把握現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí)得話,那將成為永恒得遺憾。就像我們初一年學(xué)生一樣,這是我們初中階段得起點。如果在這段時間好好學(xué)習(xí),加上汗水,那么為以后得兩年打下了堅實得基礎(chǔ)。進(jìn)入了初二初三,就意味著我們向人生踏進(jìn)了一大步。

  初升得太陽是大地得希望,就如同我們是祖國得希望,也是父母與老師得希望,人們看到初升得太陽時,他們知道新得一天來臨了,然而大地也被初升得太陽籠罩著,它給了大地增添了一分生機(jī),而我們是一個新得生命,他們希望我們能好好讀書,將來能有一凡成就。而老師是培育花朵得園丁,他們當(dāng)然希望自己培育出得花朵茁壯成長,將來能散發(fā)出迷人得芬芳。對他們無數(shù)得期待,我們當(dāng)然不能讓他們失望,為了將來,為了他們,我們一定要奮發(fā)向上。

  我們是初升得太陽,我們是生命共同體,我們相伴著成長,一同走向未來!

  看吧!初升得太陽升起來了!

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 9

  我心中有一個“太陽”,它就是我的爸爸。我的爸爸總是在我遇到挫折是給我鼓勵,就拿發(fā)生在五年級時的'那件事來說吧!

  那一次,我在語文測驗中居然考了個七十幾分,當(dāng)我拿到試卷一看,。∽魑木箍哿硕。我怎么也忍不住了,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)!霸嚲碚埻瑢W(xué)們拿回家簽名!”老師不知什么時候說了這句話,我一聽,心想:這回慘了,我肯定要挨罵的!

  放學(xué)后,我踏著沉重的腳步回到了家,媽媽正在做飯,我低著頭向媽媽走去,小聲地說:“媽,這次語文測驗我考砸了,只考了七十多分。”盡管聲音小,媽媽還是聽見了,“什么?只考了七十多分,丟不丟人!”媽媽生氣地說,然后關(guān)掉煤氣下樓去了。

  我頓時哭了,眼淚不由自主地流了下來,“嗚--!”我大哭起來。過了一會兒,爸爸上來了,問我:“聽***說,你這次測驗考了七十幾分?”“嗯!”我抽噎著說。"知不知道錯在哪啊?把試卷拿給我看看。”爸爸親切地說。我顫抖地把試卷遞給爸爸,邊遞邊說:“我,我這次錯,錯在了作文,扣……扣了二十分!

  “哦。佳,不要哭,你知道嗎?人非生而知之者,孰能無惑?這次錯了,以后就別再錯,那就行了!”爸爸溫和地說。

  “嗯!”我用手擦干眼淚,說:“爸爸,我知道了。”

  “知道就好!”爸爸慈愛地?fù)崦业念^,我感動極了,心里想:爸爸,謝謝您對我的鼓勵。你就是我心中的太陽,照伴著我成長。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 10

  書,是我心中不滅的太陽,它能引領(lǐng)我走向光明的前方。

  沒有書,我就沒有心中的太陽,也沒有成長的階梯。它使我一步一步地向上,勇敢地攀登高峰。

  不是最好的,而是更好的。應(yīng)該有很強(qiáng)的上進(jìn)心。

  沒有書,我就沒有心中的太陽,也不能進(jìn)入知識的海洋。它讓我理解知識的奧妙,理解人生的真諦。

  教我從“開始的簡單文字,也教我從a、b、C”開始的英語。它為我奉獻(xiàn)了自己的能力。

  沒有書,我就沒有心中的太陽,也沒有踏實的步伐。它帶領(lǐng)我一步一步地踏實地前進(jìn)。

  知道知識要慢慢積累,成功是不懈努力交換的。在人生的道路上,每一步都要盡量踏實。

  沒有書,我就沒有心中的太陽,也沒有孤獨的陪伴。感到孤獨的時候,總是和我在一起,放松心情,讓我幸福。

  它用自己的積蓄,為我演奏快樂的小曲。讓憂慮中的我立刻感到輕松。

  如果沒有書,我就沒有心中的太陽,也不能更好地理解這個世界。讓我看到了大江南北的風(fēng)景。

  讓我感受到世界各地的美麗。讓我們明白不同的'人是不同的。猶太人,印第安人的頂部,頂部,頂部,頂部,頂部,頂部,頂部,頂部,頂部,頂部,頂部

  書,它是我心中不滅的太陽。它奉獻(xiàn)自己的一切,為我甚至所有人做出貢獻(xiàn)。讀書有多重要,章學(xué)誠說:“讀書就像飯一樣,善于吃飯的人有精神,不善于吃飯的人生病!彼,書是我心中的太陽!

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 11

  每個人心中都有一顆太陽,這個太陽在每個人心中都有不同的意義。

  “老媽,你心中的太陽象征的什么啊,是什么樣子的?”我盯著媽媽問,“還有啥,不就是象征著生命,是金黃色的嗎?你看你這孩子問問題的水平!”媽媽用看白癡的眼光看著我。“哦?那你心中有太陽嗎?”我再次追問!叭トトィ也恢!”媽媽又開始戀上她的電視機(jī)了。

  “hi,親愛美麗的老姐,你心中的太陽是什么呢?”我不禁問起老姐!澳惆装V啊你,太陽象征的當(dāng)然是光明,快樂,幸福,好心情,還有愛情嘍!”姐姐眼中放光,不用想,老姐又在做她的白日夢了。說我白癡,我看她才花癡呢!呃……幸好,她沒有聽見!

  “爸爸,太陽在你心目中是什么呢?”我問起了家里還算正常的的.老爸!斑馈崩习殖了剂艘粫f:“是我的家人!薄芭!”應(yīng)了一聲,手在鍵盤上飛舞著,寫下了此文。

  太陽,是萬能的使者,在不同的人看來,有不同的見解。太陽是永恒,太陽是幸福,太陽是快樂,太陽是愛,太陽是你的理想,太陽是他的自信,太陽是我的朋友,太陽,太陽,太陽……

  在心中有一顆發(fā)光的太陽,它給了我自信,活潑,家人,朋友,幸福……我心中的太陽永遠(yuǎn)不會消失的,它會一輩子陪伴我,照亮我,照亮我身邊的人。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 12

  “惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青!北持奶煜榈摹哆^零丁洋》,我不禁想到文天祥在乘著元軍的一葉扁舟,駛過浩瀚,蒼茫的零丁洋,不禁為國家即亡而感傷。

  文天祥在宋理宗寶祐四年考中進(jìn)士,這一件事,開啟了他的仕途生涯,也開啟了他浮休的人生道路。他入朝為官后,由于惹怒了權(quán)臣賈似道,便被貶至贛州做州官。

  宋恭宗德祐年間,宋朝國都臨安危急,文天祥散盡家財率兵聯(lián)合張世杰入京勤王。而元將伯顏要求國相談判,于是,文天祥臨危受命,擔(dān)起了這一重任。談判敗后又回到福州,率兵攻打江西,但因五坡嶺兵敗被俘。此后幾年,他不受元人勸降,直至河北農(nóng)民起義,元世祖忽必烈下令處死他。至此,一代愛國偉人落下帷幕。

  反觀我們。當(dāng)時,成吉思汗率領(lǐng)的.是橫掃亞歐的蒙古鐵騎,而我們的敵人只是一堆老師教過方法的作業(yè);當(dāng)時,南宋朝綱腐敗無能,而我們卻擁有和睦的家庭;當(dāng)時,文天祥只有三萬人馬,卻要對十余萬鐵騎,而我們擁有無數(shù)方法,只用應(yīng)對如此少的作業(yè),為何有放棄的理由呢?然而,不止如此。未來到了我們進(jìn)入社會的時候,麻煩與困難將會更多,如果我們從小就不負(fù)責(zé)任,未來將會變成什么樣?

  文天祥的那顆“丹心”不僅照著史冊,也照亮了我的心!

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 13

  如果說太陽是一朵燃燒的花,你就是我心中的太陽。很早的時候就曾經(jīng)幻想過,假如有一天,我能接近太陽?那我一定偎依在太陽的懷抱,抓住太陽的手永遠(yuǎn)也不要放。太陽的手一定溫暖而灼熱,不像冬天的窗欞,結(jié)滿一串串冰凌。實在太渴望太陽的光輝,因為我的身體比冬天窗欞上的冰凌還要寒冷一百倍。

  很可惜我心中的太陽已經(jīng)落山了,幻想中一片絢麗燦爛的天地,那一條娓娓細(xì)語的小溪,藍(lán)天上能載著我情懷漫游的云海月舟!很可惜,這一幅幅美麗的圖畫,被夕陽的余暉慢慢的吞噬著。

  我實在是渴望接近太陽,讓太陽的光輝融化我心中的冰凌,但是又自知自己是凡間的一具泥土身子。也只好與太陽遙遙凝視了,只希望永遠(yuǎn)在我的心中聆聽那種默默的心語了。

  斗轉(zhuǎn)星移,樹木的年輪一圈圈在擴(kuò)大,我也一天天的'衰老下去,但是太陽依然保留著金色的光輝和生命的熾熱?

  突然有一天,我渾身的神經(jīng)歡樂起來,眼睛閃爍著幸福的喜悅,那是你啊,你手捧著一盆太陽花站在我滿是冰凌的窗前,你用熾熱的目光凝視著我,你用太陽的光輝燃燒著我冰冷的身體;

  我醒了,原來我做了一個夢。但愿我的美夢永遠(yuǎn)做下去。

  我閉上眼睛,一朵朵太陽花開在我的心中。合成一幅美麗圖畫。你就是我心中的太陽。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 14

  當(dāng)我失去信心時,我心中的太陽照亮了我。是太陽告訴我,我不怕失去。人生難免有挫折,哪里有歡樂,哪里就有悲傷。哪里有甜,哪里就有苦。

  蝸牛不能像毛蟲一樣變成蝴蝶。它們可以依靠天空,不能像蚯蚓一樣生活在土壤中。他們可以依靠地球。蝸牛只能依靠它們沉重的外殼一步一步地爬上去,并在最高點取下葉子向前飛。我不是依靠中央太陽像蝸牛一樣一步一步地指引著我嗎?他告訴我:我們在生活中永不放棄。

  當(dāng)我成功時,太陽總是給我啟迪。事實上,把它給我。是太陽告訴我要學(xué)會謙虛和謹(jǐn)慎。生活也被稱為失敗、歡笑和哭泣?兹覆荒芟褡哪绝B。依靠自己的啄木鳥迷失了方向,它們不能像小燕子一樣依靠自己。但他心中的太陽卻充滿了傲慢。他再也聽不進(jìn)任何建議了。盲目地擺弄我的尾巴最終導(dǎo)致我不能飛。我不會像孔雀一樣。我將正確地體驗內(nèi)心的'陽光,決不讓驕傲阻擋我成功的大門。驕傲不能成就大事。正是因為我心中的陽光,我得到了靈感。正是他的建議使我明白了自信和驕傲之間的關(guān)系。只要心中有太陽,就要給人啟迪。我會站得更高。

  從前,我學(xué)會了成長、堅強(qiáng)和自信。因為太陽為我指明了方向,照亮了我,給了我啟示。我心中的太陽,你為我成就了一切。

  我心中的太陽,謝謝你的溫暖和關(guān)懷。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 15

  什么是英雄?以前我不太了解。我只知道董存瑞,黃繼光,羅盛教——一句話,我心目中的英雄,都是那些為了國家和人民的益而英勇犧牲的人。對我來說,那是遙不可及的。

  但讀了《托起心中的太陽》中的一篇《120米,血酒英雄》,我的觀點由此改變了。故事是這樣的:2003年3月22日凌晨,在紡織廠老板家中搶劫的兩名犯罪嫌疑人趁夜?jié)撎。以楊剛林為首的追捕小組展開了抓捕行動。楊鋼林等一直追至白云山上,當(dāng)楊剛林與犯罪嫌疑人的距離越來越近,只差兩米,楊剛林猛地跳了起來,凌空撲去,抓住犯罪嫌疑人見逃跑無望,便拔出,很命向楊剛林大腿刺去,并趁機(jī)逃跑。在鮮血噴涌之際,在鉆心疼痛之中,楊剛林毫不猶豫地繼續(xù)向前追去,最后他倒在了血泊中——

  此時,我終于體會到了英雄的.真正含:為了人民得利益,他人的利益,敢于和壞人壞事作斗爭的,那就是英雄。此刻,似乎英雄離我越來越近了,一個個當(dāng)代英雄展現(xiàn)在我的眼前。

  看看這些英雄們在想想自己,我感到很慚愧?墒,那時那刻,那些小同學(xué)是多么需要“英雄”站出來呀!可我這樣失去了一次次當(dāng)“英雄”的機(jī)會。

  看了我的這篇文章,你們是否明白了英雄的真正含義呢?我希望我們大家都可以向、楊剛林、黃繼光等。這些英雄人物一樣。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 16

  如果說孩子是花朵,那么父親就是捧出花朵的枝頭。 如果說孩子是蝌蚪,那么父親就是蝌蚪嬉戲的池塘。 如果說孩子是破土的嫩芽,那么父親就是那輪溫暖的太陽。 父親!您是我心中的太陽,莊重而威嚴(yán),溫暖而明亮。 小時候,父親每天托著太陽出門,我就坐在他的肩頭。父親是我最好的朋友,他教我把樹葉卷成哨子吹,摘給我樹林里的美味野果,采給我最香的蘭花。這時的父親是十一、二點的太陽,童心未泯,充滿陽光。 一年365天,父親依舊每天日出而作,日落而息。

  我上學(xué)了,父親又多了一份責(zé)任,家人需要照顧,生活需要維持,這時的父親是一個頂天立地的男人。父親不再教我怎么玩,開始關(guān)心我的學(xué)習(xí),問我學(xué)的累不累,穿的暖不暖,吃的好不好。叮囑的最多的一句話就是:好好讀書呀!這時的父親是下午兩三點太陽,老成持重,責(zé)任心強(qiáng)。 父親老了,他依舊每天馱著太陽出門。有一天,他不知從哪里帶回一只小狗,細(xì)心照料它,給它取名,為它梳毛,和它說話。我驀然想起一句話:當(dāng)一個人喜歡回憶往事的時候,說明他已經(jīng)老了。我想父親的.確老了,腰身不再挺拔,頭發(fā)里有了不少白發(fā)。父親多了幾分慈愛,少了幾份嚴(yán)肅。即使我犯了錯,父親也總用溫和的語言跟我講道理。這時父親就是傍晚五六點的太陽,沒了那份朝氣,少了幾份光芒,但依然能把我心頭的冰雪融化。 父親。∧俏倚闹械奶,您愛的光芒讓我茁壯成長。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 17

  我心中有一個太陽。我眼前有一片紅花綠草,我聽到小鴿子的歌唱,總有溫暖的手牽著我,總有溫暖的話送耳旁,總有一個聲音為我?guī)罚傆幸宦暫魡撅h在我心上。我在愛的人間長大,長大的還有我的堅強(qiáng)。只要我心中有個太陽,心靈就不會暗淡無光。我心中的這個太陽就是----媽媽。

  我心中的太陽帶給我溫暖。記的那年我上三年級,我連續(xù)發(fā)燒5天,一直沒去上學(xué),媽媽心疼地看著我那已經(jīng)燒紅了的臉蛋,焦急萬分。就趕忙到醫(yī)院買了退燒藥給我喝,退燒了,但幾個小時過去,我又開始發(fā)燒,媽媽急地一邊拿藥,一邊念道:“藥量不夠,需要加一點量!蔽覐(qiáng)忍痛苦又將藥喝了下去?次译y受的樣子,媽媽找了本書給我講起了故事,那娓娓動聽的聲音,讓我感覺好多了,就這樣,在我生病的幾天晚上,媽媽都用這種特殊的關(guān)愛,讓我的心情變得愉快,病也漸漸好了起來,再看看媽媽,嗓子已經(jīng)沙啞,有時甚至說不出話來,我感覺媽媽帶給我的溫暖,就象太陽一樣,就是這種溫暖讓我的病好了起來。

  我心中的太陽帶給我知識。我了讓我增長豐富的'知識,讓我的作文水平提高,媽媽給我買了非常多的書,為了讓我愛上讀收,媽媽常常一有空就陪著我看書,F(xiàn)在的我已經(jīng)變得很愛讀書了,放學(xué)回家第一件事就是拿出我喜歡的課外書先看上一會兒,這一切都是媽媽對我的付出,媽媽就象太陽,讓我吸收知識的陽光。

  媽媽,您就象一個太陽,一直溫暖著我的心靈。我愛您,媽媽。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 18

  書,是我心中不滅的太陽,它能引領(lǐng)我走向光明的前方。

  假如沒有了書,我就沒有了心中的太陽,也就沒有了成長的階梯。它讓我步步向上,勇攀高峰。

  它讓我知道:沒有最好,只有更好。應(yīng)該有很強(qiáng)的上進(jìn)心。

  假如沒有了書,我就沒有了心中的太陽,也無法進(jìn)入知識的海洋。它讓我領(lǐng)會知識的奧妙,領(lǐng)悟人生的真諦。

  它教會了我從“一、二、三”開始的簡單文字,也教會了從“a、b、c”開始的英語。它為我奉獻(xiàn)出了自己的本領(lǐng)。

  假如沒有了書,我就沒有了心中的太陽,也沒有了踏實的步伐。它引領(lǐng)我一步步、踏踏實實地向前走。

  它讓我懂得知識是要慢慢積累起來的,成功是靠不懈努力才換來的。在人生的道路上每一步都要盡量踩穩(wěn)。

  假如沒有了書,我就沒有了心中的太陽,也沒有了在孤獨中的陪伴。當(dāng)我感到孤獨時,它總能陪伴我,讓我放松心情,讓我快樂起來。

  它用自己的積蓄,為我奏起歡快的小曲。讓憂慮中的我頓時感到輕松。

  假如沒有了書,我就沒有了心中的太陽,也不能更好的了解這個世界。它讓我把大江南北的`風(fēng)光盡收眼底。

  它讓我領(lǐng)略世界各地的美景。讓我明白各種人是不一樣的。猶太人、印第安人人……各種各樣的人們以不同的方式在地球上生存著、繁衍著。

  書,它是我心中不滅的太陽。它奉獻(xiàn)出自己的一切,為我乃至所有人做貢獻(xiàn)。讀書是多么重要,就如章學(xué)誠所說的:“讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病。”因此,書是我心中的太陽!

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 19

  我心中的太陽,那是一個永不熄滅的光源,它在我心中占據(jù)著無法替代的位置。它是我前進(jìn)的動力,也是我失意時的庇護(hù)所。

  我心中的太陽,它不是天空中的那個熾熱的星球,而是我內(nèi)心深處的一種堅定信念。它是一種力量,讓我在困境中不放棄,勇往直前。每當(dāng)我遇到困難,我就會想起它,那種溫暖的感覺就如陽光般灑滿我全身,讓我重新充滿力量。

  我心中的太陽,它是我成長的見證。從稚嫩的孩童到如今的青少年,我經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折與磨難,但每一次,我心中的太陽都給我?guī)砹讼M。它讓我明白,只有?jīng)歷過風(fēng)雨,才能迎接彩虹的出現(xiàn)。

  我心中的太陽,是我對未來的美好憧憬。我期待著有一天,我可以憑借自己的力量,讓這個世界因為我的`存在而更加美好。我知道,這需要我付出無數(shù)的努力和汗水,但我愿意為了我心中的太陽而奮斗。

  在我心中,太陽不僅是光明的象征,更是希望的化身。它帶給我溫暖和力量,也讓我明白,只有不斷前行,才能找到屬于自己的那片光明。

  每個人心中都有自己的太陽,它或許是一個人、一個事、一個夢想。只要我們堅定信念,勇往直前,就一定能夠照亮自己的人生道路。

  我愿將我心中的太陽化作一束光,照亮我前行的道路。無論未來有多少挑戰(zhàn)和困難,我都不會放棄。因為我知道,我心中的太陽永遠(yuǎn)都在照耀著我,指引我走向更加美好的未來。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 20

  一汩汩靈動的清泉,匯成了浩瀚的滄海;一縷縷幽微的暗香充溢了每一個庭院;一首首雋永的詩歌筑起了我心中那最美的太陽。

  我心中的太陽是深刻警醒,意蘊豐厚的詩歌。那一道陽光伴著我走上人生的征途。當(dāng)我止步時,它催我奮進(jìn),當(dāng)我徘徊躊躇時,它指明我前進(jìn)的方向。

  我心中的太陽是“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡腵豪放與樂觀,它啟迪我冬天再長春天也將會來臨;雨下得多猛,彩虹也必將出現(xiàn);人生的坎坷再多,勝利的彼岸也總會到達(dá),只要奮斗不息,定能沖風(fēng)破浪,載著信心之舟駛向充滿希望的未來。

  我心中的太陽是“少壯不努力,老大徒傷悲”的人生哲理,它警示我朝露易干,秋至葉落,百川東去不復(fù)回,正如青春年少的轉(zhuǎn)瞬即逝。它告訴我要把握青春,把握今天,用辛勤的雙手織就一片美好的明天。留下遺憾,將會是無法彌補(bǔ)的傷悲,空悲切,有何意義呢?

  我心中的太陽是“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的狂放不羈,是”人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的舍生取義,是“會當(dāng)凌絕頂;一覽眾山小”的豪情壯志,……它們是午后的陽光,那樣安靜,那么純潔,輕輕地照亮了我塵封的心房,溫柔地喚醒我生活的勇氣。

  所以,感謝有你,我的朋友;因為有你,我平淡的生活變得豐富多彩,我單調(diào)的世界變得婀娜多姿。

  風(fēng)輕輕吹過窗臺,又一縷明亮的陽光照進(jìn)我的心房……

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 21

  爸爸是我心目中的太陽,他在我不會走路時教我走路,在我茫然的時候教我該做什么,在我遇到困難的時候教我該怎么做。

  有一次,我正在做一道我覺得很難很難的數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁地想,就是想不出來。我把能想到的方法都試了,可還是不對。我又試了幾種方法,又是錯的。我開始對著題發(fā)愣:這是什么題,真變態(tài),怎么這么難!我發(fā)了一會兒愣,不開心地嚷道:“頭都想大了,哼,我不學(xué)了!”說完這句話,我把筆扔到一邊,自己坐在那兒生悶氣。

  爸爸聽到我大喊大叫,跑過來笑著問我:“怎么了?是遇到難題了嗎?”

  我不高興地說:“這兒有一道超級變態(tài)的題,頭想破了都做不出來!卑职诌^來看了一會說:“我給你點提示吧!卑职址浅D托牡亟o我講,可是講完之后,我還是不懂,爸爸說:“好,我再給你講一遍吧!庇种v了一遍后,我依然不明白。爸爸說:“沒關(guān)系,那我再慢點講”。

  我終于明白了,爸爸高興地說:“你看,只要認(rèn)真地聽,用心去想,一定會明白的`!蔽乙埠芨吲d:“太棒了,我終于會了”。

  爸爸說:“以后再遇到學(xué)習(xí)上的問題,一定要耐心,不能急躁,就一定會做好的!

  我生活中遇到過很多這樣的事,每一次都是爸爸來幫助我。他就是我心目中最亮的那顆太陽,一路伴隨我成長。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 22

  太陽,一個充滿正能量的詞語,讓人產(chǎn)生無限溫暖的遐想。

  媽媽就是我心中的太陽,為我照亮前方的路,嚴(yán)厲時的你如同午時的太陽,耀眼,明亮,讓人不敢直視。溫柔時的你,如同傍晚的太陽,美麗,溫柔。

  記得那年夏天,我把期末成績帶回家,你臉上的笑容一下子就冷卻了。還沒等你開口,我就對你說:“我不想上學(xué)了”。從那天起。你一個星期都沒有理我,我們之間始終都保持著沉默,記得以前的時候,我無論做錯什么事,你都表示理解,然后鼓勵我。我們之間無話不談,但因為那次考試成績,我們就像陌生人一樣,我每次一見你就匆匆地走開,直到第二個星期,你說要幫我補(bǔ)課,后來,聽爸爸說,我不在家的時候,你總是拿著我的課本發(fā)呆,問爸爸這該怎么辦?爸爸語重心長的對我說:“丫頭,雖然我們沒有什么文化,但是為了你,你媽媽心都操碎了,就是希望你能比我們過的好,永遠(yuǎn)都好……

  聽到這里,我熱淚盈眶。

  五歲時,你曾對我說:“丫頭,長大了,媽媽都抱不動你了”。風(fēng)聲瀟瀟,你站在車站旁,對我說,即將,你要開往你要去了地方,為我和爸爸拼一筆錢。

  那是很多年前的`事了,可我的記憶依舊,外面的陽光照進(jìn)屋里,留下斑珀的影子,影射著青春與叛逆。

  青春的路上,你就是我的太陽,為我照亮前方的路,青春的路上有你,就夠了。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 23

  太陽,說起太陽大家并不陌生吧!散發(fā)著光芒。我心中也有一個太陽,她就像一束光,她散發(fā)著光芒,引領(lǐng)我向正確的方向走,帶領(lǐng)我前進(jìn)!

  在學(xué)習(xí)上,她的成績比我好,雖然不是同班同學(xué),但我們經(jīng)常聯(lián)系。每當(dāng)我遇到困難時,她總是會及時伸出援助之手,盡最大的努力幫助我。她會耐心的給我講題,告訴我為什么這么做,有什么法則,有什么方法,有什么需要注意的……

  我們倆都有著共同的興趣愛好,我們一起練書法,一起考級,我們一起學(xué)樂器,一起練琴,一同演出。我們互相欣賞,互相理解,互相提出意見,互相鼓勵。

  在生活中,我們一起約著出去玩,一起享受快樂。我們鬧過別扭,吵過架,但是我們的友誼并沒有因此變淡,我們會互相道歉,從這當(dāng)中更是讓我學(xué)習(xí)到了她處理事情的'方法及態(tài)度。

  每當(dāng)遇到問題,她會從多種角度去分析問題,找出其中的原因,遇到小事趕緊改正爭取下次不會再犯,遇到大事不氣餒,不妥協(xié),不被困難嚇到屈服。她是我的榜樣!

  太陽,光。給人以太陽什么意思?“給人以溫暖。”植物們需要光,要進(jìn)行光合作用,向日葵向著太陽生長。一絲光,給人以生機(jī)。

  她,就是我的光,給我一次又一次進(jìn)步的機(jī)會。她,就是我的太陽,給我溫暖,牽著我從黑暗走向光明,像我的引路人一樣。

  我們的友誼堅如鐵石!

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 24

  跑過冬天,讓太陽在心中升起。

  注定平凡的腳步要走出偉大的行程。

  -—題記

  黑暗讓我迷失了方向,天空中的星星也無蹤無跡。

  惟我,獨自站在原地,恐懼,迷!

  想著要努力,努力走出黑暗,尋找自己的太陽,可手腳似乎不再聽從我支配,想要堅強(qiáng),但局勢已不容我改變。

  后來,一聲呼喚將我喚醒,他要我堅持,要我尋找前進(jìn)的方向,我的眼前出現(xiàn)了一道耀眼的光,隨著光的方向,我走出了黑暗。

  那個呼喚我的人——父親,是我最大的精神支柱。因為他那滿是皺紋的臉,讓我知道時間匆匆地來,又匆匆地走;因為他那瘦如木柴的身體,讓我懂得沒有付出的收獲不會屬于自己很久;因為他那副厚厚的眼鏡,我明白了要用知識改變自己的命運。我要接過父親手中的接力棒,在父親滿懷期待的目光中跑向新的目標(biāo),去完成我與父親的共同行程。

  地球每天都在轉(zhuǎn),世界每天都在變,天上的`太陽東升西落,而心中的太陽卻永遠(yuǎn)不會落!

  太陽的光芒照射著世界的每個角落,心靈的太陽是我奮斗的動力及方向。

  我是一片綠葉,需用陽光進(jìn)行光合作用——這是綠葉對根的回報。

  我永不放棄我的選擇,我將擁有永不停息的太陽,助我實現(xiàn)偉大的夢想!

  歷久期待的心終會沐浴太陽溫馨的光芒!

  平凡的腳步定要走出偉大的行程。

  我心中的“太陽”小學(xué)作文 25

  迎著朝陽,我己度過了六年的小學(xué)生活。這段美麗的時光就像一部多彩的電影,珍藏著許多精彩的鏡頭。

  鏡頭一:

  “呀!下雪了!”我興奮地叫著。快步走向校園,校園里像是蓋上了一層棉被,棉被上還存留著同學(xué)們的足跡。我加入了忙碌的工作中——打掃操場。同學(xué)們快步來到所在的擔(dān)當(dāng)區(qū),拿起掃除工具干起活來,天可真冷啊!同學(xué)們的手,都已凍紅了,但沒有人停下來偷懶,大家都非常認(rèn)真。雪已經(jīng)快清理完了,在班主任的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)堆起了雪人。同學(xué)們都非常起勁,有的在團(tuán)雪團(tuán),有的在拍雪,還有的在運雪。不一會,一個小巧的雪人便展現(xiàn)在校園中。同學(xué)們圍著雪人跳啊,笑啊。咔嚓,這鏡頭定格在了我的心里。

  鏡頭二:

  在一個陽光明媚的上午,我們和二班要打一場籃球賽,同學(xué)們都異常興奮。比賽隨著體育老師的一聲哨聲便開始了,只見隊員們那矯健的身影在球場上來回穿梭。加油!加油!我們也激動得手舞足蹈。咔嚓!這鏡頭印在我的`腦海里。

  鏡頭三:

  漫步在校園里,看到了同學(xué)們在一起歡快地玩耍,看到了老師們辛勤地為我們批改作業(yè),看到了同學(xué)們互相幫助的情景。咔嚓,這鏡頭存進(jìn)了我的記憶中。

  我們是初升的太陽,在這美妙的世界里,我們是耀眼的彩虹。

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