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我心中那片海作文

時(shí)間:2021-09-19 16:33:06 我要投稿

我心中那片海作文(集合15篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我心中那片海作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我心中那片海作文(集合15篇)

我心中那片海作文1

  記得有一位名人說過:“事實(shí)上,哪個(gè)男孩女孩沒有做過移海的夢(mèng)。只不過在作文生活面前,很多人慢慢放棄了自己的理想,所以,他們淪為失去夢(mèng)想的人。”

  當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名遨游太空的宇航員;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;但現(xiàn)在,我成熟了,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大名鼎鼎的作家。

  當(dāng)我立下當(dāng)作家的夢(mèng)想后,我開始發(fā)奮圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上,我都聽得津津有味,當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時(shí),我都細(xì)細(xì)品嘗作文的奧妙,在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。有一次,我去參加作文比賽,雖說體裁不限,可要寫出獲獎(jiǎng)水平,那真比登天還難,但越慌越亂,我的心情越暴躁。那時(shí)我一氣之下,把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊,放棄了我的作家夢(mèng)。

  回到家,我沮喪地說:“我覺得以后當(dāng)不了一名作家了!眿寢屢姞睿哌^來,和藹地說:“孩子,你知道嗎?當(dāng)你立下宏圖大志時(shí),我的心情是多么激動(dòng)?涩F(xiàn)在,你因遇到小小的挫折就放棄了夢(mèng)想,值得嗎?孩子,只有堅(jiān)持夢(mèng)想,才能創(chuàng)造奇跡,將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……”

  聽了媽媽的話,我恍然大悟,心情也漸漸地平靜下來。又開始書畫我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力后,我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不是一帆風(fēng)順,成功的道路上,也布滿了荊棘,唯有堅(jiān)持夢(mèng)想,才能越過重重阻礙,采到成功彼岸的花朵。

  夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起,總在有月亮的地方發(fā)光,總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們,讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想改變世界,讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧!

我心中那片海作文2

  那片海,蔚藍(lán)而神秘,我也許只是一個(gè)微小的生命,海卻充盈了我的心。 題記

  那天,我出生了,若有若無的一只海洋生物水母。一睜眼,我便看見了她,深藍(lán)色的溫柔,輕撫著我的臉頰,我愛上她深藍(lán)的海。

  一只透明的水母,在適者生存的海洋里,常常提心吊膽。海伴著我,她不說話,我卻能感覺到她一聲聲令人震撼的心跳。我暢游著,享受著海水流過我的身體,輕輕地觸碰著海底松軟的泥沙。我聽海聲,從靜轉(zhuǎn)強(qiáng),再到奔涌,這無疑是人生中最美妙的交響曲。若是做著這樣深藍(lán)色的夢(mèng),我愿意永遠(yuǎn)不醒來。

  當(dāng)我又一次捕到魚蝦時(shí),我感謝海的恩惠。當(dāng)我快要被敵人吃掉,卻又驚險(xiǎn)躲過時(shí),我感激海的大度。可現(xiàn)在,我卻再也看不見海了,我深愛的海

  一個(gè)清晨,我做了一個(gè)大膽的決定:到近海去!無疑這是極其危險(xiǎn)的決定,但聽說近海是蔚藍(lán)色混著天藍(lán)色與淡淡的白色,我內(nèi)心洶涌澎湃。我要看看我深愛的海的另一種姿態(tài)。

  我順著水流,輕松又自在。我能感受到水溫的上升,相對(duì)于冰冷的海水,我更加喜愛這份溫暖。水的顏色漸漸淡了下來,我直對(duì)著陽(yáng)光,一股暖意流過我的全身。這無疑是一次新奇的體驗(yàn)。我像是喝醉了酒,到處地亂游,我的身體像是在燃燒。我把這份快樂分享給海,海給我?guī)硪唤z危險(xiǎn)的氣息。

  這絲氣息讓我清醒了一陣子。溫柔的海也可以很恐怖,尤其是不用水就能生活的奇怪的人,這是需要警惕的。

  我頭也不回地狂跑,我不愿離開我深愛的海?刹恍业氖,我卻一頭扎進(jìn)了人的圈套。

  當(dāng)綠色巨網(wǎng)慢慢升起時(shí),我感到海在慢慢離我而去。

  剛出水面,我感到很不舒服,一陣死亡的氣息向我壓來?晌腋嗟氖潜瘋,我再也見不到我深愛的海了。

  被捉走以后,我被送往一個(gè)海洋館。每天有成千上萬的人來看我,他們夸贊我,他們給我拍照?晌业男哪兀坑肋h(yuǎn)在那片深藍(lán)色的海里。

  過了許多年,我老了。可我的心里,卻永遠(yuǎn)是那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)啊我心中的那片海!

我心中那片海作文3

  在我的心中,有一片蔚藍(lán)的海。海的上邊是同樣蔚藍(lán)的天空。海平面一望無際,只能看到海浪溫柔的拍打著堤案。在海邊,有著一艘艘巨大的軍艦——定遠(yuǎn)艦。

  我留學(xué)歐美,也到過日本學(xué)過海軍指揮,如今我是”定遠(yuǎn)號(hào)”艦長(zhǎng)鄧世昌,我的任務(wù)就是保衛(wèi)海洋,摸著巨大而厚重的鐵甲,看著船身和船頭船尾巨大的艦炮,還有漂揚(yáng)著的大清國(guó)的龍旗,心中充滿了自豪,中國(guó)終有一天會(huì)從列強(qiáng)中站立起來,在海洋領(lǐng)域出類拔萃。

  到了1894年,軍情緊急,日本侵略者侵略我國(guó)黃海,我奉命指揮北洋水師,指揮全世界第四的海軍,去迎戰(zhàn)侵略者,于是,不幸的事發(fā)生了,在起航時(shí),艦隊(duì)的炮彈都是從德國(guó)列裝回來,可是現(xiàn)在的炮彈里裝的都是沙子,我看著定遠(yuǎn)號(hào)旗艦,心中泛起一陣痛楚于無奈,這無疑是在把北洋水師當(dāng)成了炮灰。

  在到了黃海時(shí),海面平靜祥和,但我卻知道這是場(chǎng)惡戰(zhàn),艦隊(duì)只有四艘鐵甲艦,其余都是木船,而侵略者無一例外都是鐵甲艦,況且我軍炮彈也不夠。我想,這可如何是好!

  戰(zhàn)爭(zhēng)總是避免不了的,隨著日本艦隊(duì)的來襲,我指揮著艦隊(duì)與他們作戰(zhàn),不到四個(gè)小時(shí)我就只剩下四艘鐵甲艦可供使用,而其余的船只沉沒看著沒入海中的船只,我的心也漸漸沉了下來,但敵人只沉沒了一兩艘戰(zhàn)艦,我陷入沉思,我站了起來,看了看背后的那片海,想著:我們北洋水師是祖國(guó)海上最后的防線,在我的身后就是祖國(guó)千千萬萬勤勞純樸的人民,若敗,這片我所深愛著的土地就將被列強(qiáng)占領(lǐng)。

  我不能退縮,如果不能為了祖國(guó)和人們戰(zhàn)斗,那我的海洋夢(mèng)也就一文不值了,我只能背水一戰(zhàn),侵略者只能從我的身體上走過去。忽然,幾枚炮彈打在了我的戰(zhàn)艦上,煙霧四起,碎片四濺,就剩定遠(yuǎn)號(hào)了,我指揮著它朝敵人指揮艦沖去,那時(shí)我明白了,北洋水師必定全軍覆沒,但我無愧于心。

  我的身子慢慢地沉入水中,血色朦朧間我看見定遠(yuǎn)艦也隨我沉沒,為了我心中的那片海。

我心中那片海作文4

  提起一只狼毫毛筆,鋪開一張毛氈,放下一張宣紙,我寫的一橫一豎、一撇一提,都匯成我心中的一片汪洋。

  我從小就喜歡書法,初學(xué)書法總以為書法就不過是寫寫字罷了,練久了,才慢慢體會(huì)到其中的奧秘,要練好書法,必須有一顆像大海一樣平靜的心。記得以前周末在家總要揮上兩筆,緩緩地向硯臺(tái)中倒入烏黑的墨汁,一股澀澀的香氣便散發(fā)了出來,洗好毛筆,蘸上墨汁,細(xì)心對(duì)照字帖,手中有了掂量,才敢寫下一筆。

  四年級(jí)的時(shí)候,我甚愛《鮮玗璜碑》,于是我讓媽媽買回了這本字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試,迫不及待地就想下筆書寫,可是總不是那么稱心如意。我要么不會(huì)出鋒、要么字體寫得歪七扭八,像一個(gè)個(gè)打了敗仗的逃兵。

  認(rèn)真想過,才發(fā)現(xiàn)是我太急于求成了。書法從古至今就講究“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,只有保持一顆如大海般平靜的心,才能擁有那份至高的境界。

  步入初中后,因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重我就沒有太多的時(shí)間練習(xí)書法了,成績(jī)的壓力、升學(xué)的壓力讓我的內(nèi)心失去了往昔的平靜,整個(gè)人漸漸變得煩躁起來,聽不得家人的嘮叨、老師的批評(píng)。學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)高時(shí)低、表現(xiàn)時(shí)好時(shí)差。

  今年暑假隨爸爸、媽媽回到老家,在整理書房的時(shí)候偶然翻到了以前的書法作品和那本略微有些泛黃的《鮮玗璜碑》,心中突然有了一股莫名的沖動(dòng),我找出毛氈,鋪好宣紙,倒上墨汁,當(dāng)毛筆接觸宣紙,墨在宣紙上暈染開來的時(shí)候,我的內(nèi)心感受到了似曾相識(shí)的坦然、平靜,我努力傾聽筆尖在宣紙上劃過的音符,用心體會(huì)隸書那雄厚的筆力,內(nèi)心涌動(dòng)的海浪漸漸平靜下來。我又找回了心中的那片寧?kù)o之海。

  后來,每當(dāng)有空閑的時(shí)候,我就會(huì)鋪開宣紙、掂起毛筆,去感受書法帶給我內(nèi)心的那份淡定從容、那份寬廣寧?kù)o。

我心中那片海作文5

  畢淑敏曾說過:“你不能要求一個(gè)沒有風(fēng)暴的海洋,因?yàn)橥纯嗪湍ルy是人生的一部分,一個(gè)沒有風(fēng)暴的海洋,那不是海,是泥塘。”

  又有哪個(gè)少年少女未曾幻想過自己的未來呢?在這一望無際的命運(yùn)海洋中,每一艘小船又是多么渺小呢,卻如同黑夜中平凡又閃亮的星辰。每個(gè)人都掌握著自己命運(yùn)的`船舵,迎著未知前進(jìn)。

  在我心中的海岸,我提著一盞小燈,尋找我的歸宿。剛上初中的一段時(shí)間,我很懶惰,對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)各種事物都只是三分鐘熱度,因此在后面的學(xué)習(xí)與生活中,我受到了懶惰的懲罰。我的作業(yè)質(zhì)量”一落千丈”,我上課不再專心,沉迷于手機(jī)與電子游戲中,每天如同“行尸走肉”一般,敷衍式的度過每一天。

  在正值秋意的九月份,一個(gè)晚上,我找到了屬于我,或者說我們少年的歸宿。我拖著疲憊不堪的身軀回到家中,照常吃過飯,寫完作業(yè),在床上看手機(jī)。媽媽悄無聲息地走進(jìn)我的房間,等我注意到她時(shí),她目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我從媽媽的眼神中讀出了五味雜陳,是對(duì)我不懂上進(jìn)的傷心,是對(duì)我虛度光陰的責(zé)備……

  那個(gè)晚上媽媽與我談心。我也在那次過后,提著小燈在媽媽在旁人的指導(dǎo)下,慢慢地揭開這片海,底下蘊(yùn)含著無盡的未知與知識(shí)。我心中的那盞小燈不再靜謐,它帶領(lǐng)我探索這片汪洋大海,讓我在一次次的探索中明白我心中的這片海,還有許多需要我去學(xué)習(xí),去探索。

  一輪落日與眉梢,秋意被風(fēng)吹成九月的模樣,被少年勾勒出夢(mèng)想的帆船,在這片命運(yùn)的汪洋大海,在我們心中各自的海洋,揚(yáng)帆起航。

我心中那片海作文6

  人生就如同一座座山、一道道嶺,重巖疊嶂。放眼望去,無邊無際,沒有盡頭。人們翻山越嶺,就只為在最高的那座峰上,眺望自己心中的那片海。

  每個(gè)人心中都有一片海,它用畫筆描繪仍清澈透亮,與太陽(yáng)相輝映,如同一張巨大的畫板,描繪出人生的形形色色。它仿佛擁有魔力,總能在我遇到困難時(shí),給予我信心,使我充滿希望。

  自打小時(shí)記事開始,我便喜歡畫畫,家里的墻、桌子、門窗……到處是我隨手留下的印記。5歲時(shí),我第一次參加繪畫班,對(duì)于一張張陌生的臉,我感到恐懼,面對(duì)嚴(yán)厲的老師與三五成群談笑風(fēng)生的同學(xué)們,我不禁心生孤獨(dú)。對(duì)自己完全沒有信心,甚至有那么一瞬間,覺得畫畫是那么枯燥乏味。經(jīng)過一年的努力奮斗,當(dāng)時(shí)六歲的我成功從基礎(chǔ)班升入動(dòng)漫班。望著班里二三十雙羨慕的眼神,我突然心底油然升起一股自信,也是那一次我感覺到畫畫是件多么美好的事。我知道,心中的那片海微光粼粼,指引我繼續(xù)走下去。

  進(jìn)入新的班級(jí),我卻成了班里墊底的那個(gè),面對(duì)比我大許多的學(xué)生及每次被拿上講臺(tái)當(dāng)做錯(cuò)誤示范的繪畫作業(yè),我像被巨浪拍打,咸濕的海水嗆的我喘不過氣來。但我知道,我要堅(jiān)持走完我選擇的路,哪怕沉沒海底,也絕不放棄。于是,我便付出加倍的努力,外形、結(jié)構(gòu)、遠(yuǎn)近關(guān)系、線條粗細(xì),一筆筆,一張張。功夫不付有心人,終于,我的繪畫作業(yè)在優(yōu)秀作品里展出,我難以掩飾自己內(nèi)心的喜悅,我清楚地感知到,熾熱的陽(yáng)光毫不吝惜地把光和熱撒向大海,海沸騰了,它仿佛在為我歡呼。

  每個(gè)人心中都有一片海,我喜歡翻山越嶺站在最高的那座峰上,眺望心中的那片海。因?yàn)槟抢铮形矣卯嫻P描繪的精彩。

我心中那片海作文7

  閉上眼,和煦的陽(yáng)光暖暖地照在皮膚上,海鷗自由地在天空中翱翔,叫聲充斥在耳邊。海風(fēng)帶著些許的咸味迎面拂來,浪濤永不停息地拍打著岸邊的礁石。海水“嘩”地涌上海灘,又急急退去,來不及逃走的浪花被沙層吞噬。一雙腳丫踩在海邊濕潤(rùn)柔軟的沙上,慢慢地走著,這是片一望無際的大海。這也是一份獨(dú)特的喜悅與享受,一份內(nèi)心少見的平靜與放松。

  這是一次重要的考試,像往常一樣,車窗外的天依舊晴朗,剛升起的太陽(yáng)溫暖地照著大地,人們也各自井然有序地為生活奔波。我的心情卻稍微有些緊張。

  今天的身體有些僵硬,人行道經(jīng)過十幾年的侵蝕,變得老舊,有些松動(dòng)的地磚踩上去會(huì)發(fā)出“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲響,聽到這種聲音心里多了幾分煩悶。

  停下腳步,一遍遍地回想起媽媽說的話“考不好沒關(guān)系,主要在于查漏補(bǔ)缺”,閉上眼,聽到海水嘩嘩地涌著;看到幾只海鷗在天空中嬉戲;聞到海風(fēng)帶著些許的咸味。每當(dāng)急躁與不安想占據(jù)我的內(nèi)心時(shí),大海的波濤便洶涌地沖走他們,卷進(jìn)浩瀚的大洋,無處可尋。

  深吸兩口氣,睜開眼,看到考生們邁著平靜與自然的步伐,帶著一身自信從我身旁走過。所有的急躁與緊張都隨大海而去,換來的是那份平靜和勇氣。

  迎著陽(yáng)光,面朝大海,滿懷自信,勇敢地向前邁去。

  也許每個(gè)人心中都有一片海,有的海洶涌澎湃,有的海風(fēng)平浪靜。但我心中的那片海,它帶著媽媽對(duì)我的信任與寬慰,總會(huì)為我卷去急躁和緊張,帶來平靜和穩(wěn)重,它不曾停息,我也不曾緊張到不能自已。

我心中那片海作文8

  這世間唯有書海最博大。

  ——題記

  余秋雨先生曾說:“我覺得,很多時(shí)候是一個(gè)人偶然看到的那幾本書,從這里面的某些地方獲得了力量,從而把他拉出了平庸。只要跨過山坡,人生就不一樣了。”

  初春,天還陰冷,窗縫偶有冷風(fēng)鉆過,對(duì)室內(nèi)的溫暖更像是一次快速地洗劫。心中不免傷春悲秋,胸口的情感繁瑣地交織,如同七彩的毛線團(tuán)兒纏繞在一起,心中暗暗發(fā)力卻也只是越纏越亂,壓得胸口生悶。額頭上也滲出冷汗,心急如焚。

  逃避似的眼神飄忽,輕輕一瞥,就瞧見了床頭柜上的那本《詩(shī)集》,拿起書本便翻看了起來!鞍察o的氣氛像鶴的家鄉(xiāng),云的出處,停頓在斜陽(yáng)眼里的孤獨(dú)!崩淝宓姆諊p輕包裹住燥熱的心,坐在椅子上,時(shí)不時(shí)摸上幾顆瓜子靜坐在窗前,看著蒙蒙的天,期待初生的太陽(yáng)。咂摸著一個(gè)人的西安況味,光陰此刻也在身邊凝滯。任山水窈窕,任日月同輝。平了煩悶的心,也堅(jiān)了向上的志。

  盡可能地敞開自己的心扉,再打開書本,就會(huì)從那曲折的字里行間,從那難懂的字詞短語(yǔ)中,察覺到作者想告訴你的,字詞之間,句段之中的隱晦情感。沉浸尋找的快樂,忘記了世俗喧鬧,忘記了生活苦悶。

  是書帶我越過千山萬水,帶我品味人間百態(tài),給了我不斷向上的力量,去追尋最純真的夢(mèng)想。那書海,寧?kù)o祥和的海,清晰見底,倒映著藍(lán)天白云,也可瞧見水陸相接的地平線,微風(fēng)拂動(dòng),帶起了層層漣漪。

  我心中的那片書海,它有大明湖畔的楊柳依依,碧波蕩漾;有愛琴海純凈似的人間天堂;有粉色大海希利爾湖的夢(mèng)幻與童話!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,我心中的那片海是通過閱讀可以翻動(dòng)內(nèi)里,溢出了能裹住搏動(dòng)心臟的神奇。

我心中那片海作文9

  我沿著海岸輕快地走著,夕陽(yáng)西下,我頭頂?shù)奶炜帐羌t色的。我抬頭看著天空,天空像火一樣燃燒,呼應(yīng)著我此時(shí)澎湃的心。我環(huán)視了一下廈大,問自己:有信心嗎?

  前不久對(duì)自己的未來很迷茫,看著越來越近的高考,只看到眼前的生活,卻感受不到詩(shī)意和距離。要不是那群不小心撞到眼睛的照片,我只會(huì)在黑暗中繼續(xù)摸索,找不到努力的方向。那組的照片是廈門大學(xué):浪漫寧?kù)o的情人谷,幽深的蓮花湖,滿是愛情和誓言涂鴉的蓮花洞。每一張照片都精致如畫,勾起我對(duì)大學(xué)生活的向往和為之奮斗的決心。

  用我媽的話說,我是走火入魔了。三句話里一定有一句話是關(guān)于廈門大學(xué)的,我的眼里滿是對(duì)那所大學(xué)的期待。我笑而不語(yǔ)。我回到自己的房間,從窗戶看著的藍(lán)天。我想象著廈門大學(xué)旁邊的碧海,心中充滿了喜悅。等我有了向往的大學(xué),學(xué)習(xí)就不再那么枯燥了。我知道科學(xué)薄弱,所以我瘋狂做題,找出不足。有時(shí)候累了就點(diǎn)一下廈大的照片,看看縈繞在我心頭的校園,再仔細(xì)看照片下面一排排的小字,想象著多年后自己手里拿著一本書走在林蔭小道上。小徑旁,一只懶貓?jiān)谔蜃ψ樱奖M頭是一個(gè)穿著白襯衫,輕聲微笑的學(xué)長(zhǎng)。看,想,累就消失了,我舉起筆,為之奮斗。

  為了那個(gè)夢(mèng),苦苦掙扎是甜蜜的。

  這個(gè)暑假,我一次次求媽媽帶我去廈門,夢(mèng)里的鼓浪嶼,夢(mèng)里的廈門大學(xué)。我站在海邊,看著熱情燃燒的云,嗅著咸咸的海水,耳邊是風(fēng)的聲音。我提醒自己的嘴巴,再次堅(jiān)定了自己的決心

  20xx年,廈大等我。

我心中那片海作文10

  百川東到海,因?yàn)楹恿饔袎?mèng),才能蜿蜒千里最終奔向大海,澎湃的波濤,浪花朵朵,是河流前行的一路高歌。

  輕倚歲月,淺讀流年,回眸和曾經(jīng)的自己對(duì)視,小時(shí)候稚嫩的話語(yǔ)時(shí)時(shí)回蕩在耳邊:“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師,這樣就可以像老師一樣站在講臺(tái)上俯視大家”“我要當(dāng)一名醫(yī)生,就不用再看媽媽那么難受了”“我長(zhǎng)大想當(dāng)……”每每想到此,我的臉上都流露出長(zhǎng)久的笑意。媽媽有時(shí)也打趣我:“小時(shí)候的夢(mèng)想從來都沒堅(jiān)持過一個(gè)月!蔽医妻q著:“我可有一個(gè)夢(mèng)想,從六歲到現(xiàn)在我都堅(jiān)持著呢!”

  是的是的,回首六歲,上一年級(jí)的我,接觸到了美術(shù),不像幼稚園里教的涂鴉,也不像大班時(shí)教的線描,而是一眼就喜歡的設(shè)計(jì),一筆筆描畫出一個(gè)人,以那斑斕的顏色,豐富的想象力勾勒出自己所想的服飾,服飾是輕柔的,對(duì)我的心又是激蕩的,心中的那片海在眼前漸漸清晰。

  頭上是一方深邃的星空,瑩藍(lán)微亮。我們需要用汗水經(jīng)過深思熟慮后低下頭來,我們踩的是堅(jiān)硬的大地,一步步堅(jiān)定地走上無人的懸崖,才能縱身跳入那片海中,癡迷的我,瘋狂的我用自己攢了無數(shù)時(shí)間的錢,買了第一本《服裝與婚紗設(shè)計(jì)》,我如饑似渴的汲取著書中的營(yíng)養(yǎng),無法自拔,一股溪流以波濤澎湃之勢(shì)涌進(jìn)大海,推動(dòng)著那片海,激起一片片浪花。每天練那一幅幅作品,一次次的失敗,我絕對(duì)不會(huì)放棄雛鷹夢(mèng)想成為雄鷹,每天展翅飛翔,最后沖向云霄,在天空中劃過絕妙的芳華,洇染心中那片海。

  為了心中那片海,我們的夢(mèng)想需要實(shí)踐者,拒絕空想家,與其沒有縱身跳入大海,沒有激情快樂的游泳,倒不如一步步的腳踏實(shí)地,也許有數(shù)不清的艱難困苦以面目猙獰的姿態(tài)在前方等待。但為了保持那片海的純潔,要努力,要拼搏,我們的驕傲要在陽(yáng)光下暴曬,但用低調(diào)的口號(hào)埋下夢(mèng)想的種子,讓它生長(zhǎng)在那海中,高調(diào)的行動(dòng)證明那片海的美麗。

  歲月低吟淺唱,唱盡繁華,唱出精彩!我心中的那片海,波濤翻滾,浪聲依舊!

我心中那片海作文11

  持起一支紅木毛筆,鋪開一張宣紙,我寫的一橫、一豎、一撇、一提,都是為我心中的那片海。

  我從小就愛書法,因?yàn)槊繉懴乱还P,都會(huì)體會(huì)到一種如大海般廣袤而澄澈的感覺。記得以前在家,周末有空閑時(shí),總愛揮上兩手,緩緩向石硯中注入烏黑得發(fā)亮的墨汁,一股澀澀的墨香便噴涌而出。洗凈毛筆后,輕柔地蘸上些許墨汁,待仔細(xì)對(duì)照字帖,手中有了掂量后,才敢毫無顧慮地寫下一筆。

  六年級(jí)甚愛王羲之的《蘭亭序》,我于是特地向老師借過字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試,迫不及待地就想下筆書寫,可是不盡如人意。我要么連筆拉不順利,要么歪七扭八,像一個(gè)個(gè)打了敗仗的逃兵。

  認(rèn)真反復(fù)思考過后,才發(fā)現(xiàn)是我太心急了。書法從古至今就遵循“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,只有如大海般、保持波瀾不驚的胸襟,才能擁有那份達(dá)到遠(yuǎn)方的心境。

  我剛反省出自我錯(cuò)誤之所在,就要步入艱辛的初中生活。當(dāng)然,因?yàn)槌林氐膶W(xué)業(yè),母親也只好扼殺了我練字的權(quán)利。

  漫長(zhǎng)而繁瑣的兩年過去了,我即將要步入初三。盡管中考在即,我還是想要在這個(gè)暑假再次為我心中的那片!獣,追求一次。

  還是那本《蘭亭序》,只不過書頁(yè)有些泛舊。我閉著眼,投入全部精力,努力使自己安靜下來。我有些猶豫,但還是下定決心提起筆,邁下了激動(dòng)的一筆。雖比王羲之差了許多,但總算比前面多了些模樣。

  我努力地傾聽筆尖在宣紙上掠過的聲音,投入身心地去體會(huì)行書那行云流水的舒暢。我看著寫下的字,嘴角上揚(yáng),笑了笑,因?yàn)槟鞘俏覟樾闹械哪瞧W非筮^的痕跡。

我心中那片海作文12

  踮起一只腳尖,以此為支點(diǎn),帶動(dòng)全身旋轉(zhuǎn),只一刻,腳尖便鉆心般地疼,只一圈,我就有天旋地轉(zhuǎn)之感。

  這還只是牛仔舞的起步,還有更多艱澀的動(dòng)作等著我。舞蹈老師已經(jīng)委婉地跟我媽媽說了,說我身體的柔韌性不夠,還是改學(xué)其他吧。可我堅(jiān)持說旋轉(zhuǎn)只是我的弱項(xiàng),我多練練就能適應(yīng)。因?yàn)槲覍?shí)在沉醉這樣一種氛圍:隨音樂展開自己的肢體,或濃烈或靜美地用肢體訴說著自己的喜怒哀樂。

  媽媽拗不過我的偏執(zhí),舞蹈老師只得讓我繼續(xù)歸隊(duì)。為了練好旋轉(zhuǎn),我已經(jīng)在家里的每個(gè)空地展開過練習(xí)。剛開始,每個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作結(jié)束,我都會(huì)像醉翁般踉蹌跌退,鞋跟與地面接觸,敲出清脆的“篤篤”聲。我在電腦上查詢動(dòng)作要領(lǐng),并將動(dòng)作拆分成好幾部分,一部分一部分練到滾瓜爛熟。每次練習(xí)完,我都如同從水中撈出來似的,大汗淋漓,疲憊不堪。第二天早上起床,往往連走路都能感到難忍的酸痛。我第一次覺得我能對(duì)《海的女兒》中的小美人魚跳舞時(shí)腳尖刀割似的痛感同身受,不過她是為了王子,我是為了舞蹈。

  兩個(gè)星期后的舞蹈課,我竟能在單一一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作中站穩(wěn)腳步了。一個(gè)月后,我終于能將所有動(dòng)作串聯(lián),完整地跳出了這支舞。當(dāng)我身隨意動(dòng),在音樂的節(jié)拍中,連續(xù)飛快地旋轉(zhuǎn),輕快地跳著這支舞的那一刻,我看到了舞蹈老師驚艷的目光,也看到隊(duì)友們驚詫的目光。這一刻,我感到無與倫比的快樂,也感到自己正輕舞飛揚(yáng)的美麗綻放。

  跳舞是我心中的海,為我心中的那片海,我甘愿努力地拼搏。

  許多年過去,這件事已經(jīng)在我的記憶里變得有些遙遠(yuǎn),但我知道我不會(huì)忘記。每當(dāng)遇到坎坷時(shí),我昔日為舞蹈拼搏的身影便會(huì)在腦海中浮現(xiàn)。是的,熱愛與不服輸是并駕齊驅(qū)的,缺少哪一個(gè)都不能到達(dá)勝利的彼岸。為了心中的那片海,我必須劈波斬浪,一往無前!

我心中那片海作文13

  海,波光粼粼或風(fēng)平浪靜,或波濤洶涌。撞擊在礁石上,便開出了浪花。我心中的那片海,亦是如此!}記

  我心中有一片屬于自己海,它是一望無際,景色優(yōu)美,它似乎近在眼前,卻似乎又離我遙遠(yuǎn)。那片海是那么神秘優(yōu)雅,使我努力一點(diǎn)點(diǎn)靠近。即使有一次次的跌倒,我也會(huì)用盡全力去靠近它。因?yàn)槟瞧#休d著我的希望,我的作家夢(mèng)。

  兒時(shí)的我特別喜歡看書,當(dāng)看到那一個(gè)個(gè)有溫度的字時(shí),我每每會(huì)忘記煩惱、憂愁,忘記時(shí)間的流逝,忘記太陽(yáng)的離開,月亮的到來。我曾覺得作家就像一個(gè)控制情緒的精靈,他們筆下流淌下來的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺。于是我佩服他們,想成為一個(gè)像他們一樣帶來情緒的精靈。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,那時(shí)的我陶醉在書的海洋里,像一只魚兒,自由穿梭其間,讀的書便越來越多。于是作文便寫的越來越好,常常得到老師的贊賞。我知道我離我心中的海又進(jìn)了一步。

  然而,誰(shuí)的路上無荊棘。本以為一帆風(fēng)順的我,卻發(fā)現(xiàn)本該是強(qiáng)項(xiàng)的作文漸漸變得平淡無奇,沒有新鮮感。大腦漸漸空白,寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我,現(xiàn)卻仿徨,思緒不停地徘徊,不知該如何下筆。

  慶幸的是我從未想過要放棄,“沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路”時(shí)?M繞在我耳邊,激勵(lì)著我。于是縱然我前行緩慢,卻不曾停息。

  我心中的那片海,那片承載著我的希望、灌注著我的夢(mèng)想的海,它激勵(lì)我為之奮斗、努力。那片海總在我的心底翻騰,讓我不要停息,不要安于現(xiàn)狀,直到夢(mèng)想之花綻放,直到海面灑滿陽(yáng)光。

我心中那片海作文14

  “一,二,三……十三,十四,哈哈……”往身后望去,十四個(gè)大小不一的腳印在沙子上安靜地排列著。

  看著一連串的腳印,我咯咯的笑了起來,好像不遠(yuǎn)的前方,就是那片花海。

  小時(shí)候,總會(huì)幻想著有那么一個(gè)花海,里面有好多蝴蝶,有小蜜蜂,有五顏六色的小鳥,像童話故事里一般。

  于是小時(shí)候的我,格外喜歡童話故事,抱著書,看了一遍又一遍,只為尋求自己心中的那片花海。

  小時(shí)候的自己總會(huì)很任性,更何況又是在奶奶的寵溺中長(zhǎng)大,脾氣更是壞得不行,奶奶總是很包容我,會(huì)抱著我講故事,會(huì)給我買好吃的,會(huì)在我嘟著嘴時(shí)從背后撓我癢癢。我會(huì)很“寬容”地跟奶奶“求和”。那時(shí),我對(duì)媽媽很生疏,跟媽媽在一起的時(shí)間很少,見到媽媽總是哭著要走。

  奶奶總會(huì)在媽媽來之前將我藏進(jìn)衣柜里,媽媽走后我和奶奶總會(huì)很得意地大笑,現(xiàn)在回想起來,那段時(shí)光,真的很開心,我心中的第一個(gè)花海,是奶奶給的。

  后來,便長(zhǎng)大一些回到了媽媽的身邊。媽媽的管教方式和奶奶是截然不同的,我總會(huì)受不了地嚷嚷著要回奶奶家。媽媽總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)我一番,在我心中,還是很害怕媽媽的,這倒使我的性格收斂了不少。

  在媽媽的管教下,我安靜了不少,學(xué)會(huì)了不少,也長(zhǎng)大了不少。我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,雖然有時(shí)也會(huì)怨恨媽媽的狠心,媽媽的訓(xùn)斥,但也明白媽媽的一番苦心。

  媽媽十分看重我的成績(jī),當(dāng)我第一次拿著優(yōu)異的成績(jī)給媽媽看時(shí),媽媽笑了,因?yàn)樵谖矣∠笾校瑡寢屖呛苌傩Φ,所以那一刻,心中就像開了花似的。

  媽媽也讓我成長(zhǎng)了不少,在我成長(zhǎng)的足跡中,媽媽的功勞不小。我心中的第二個(gè)花海,是媽媽給的。

  現(xiàn)在的我,一一走過這些心中的花海,十四個(gè)腳印,十四個(gè)意義,見證了我的成長(zhǎng)。

  那么多愛我的人陪我一路走來,走過心中那片花海,只留一縷淡淡的芳香,在你我心中

我心中那片海作文15

  從明天起,做一個(gè)幸福的人。

  喂馬、劈柴,周游世界。

  從明天起,關(guān)心糧食蔬菜。

  我有一所房子,

  面朝大海,春暖花開。

  ——題記

  曾幾何時(shí),我們做了那最柔情的人,為一朵花低眉,為一片云駐足,也為了我心中的那片海,那片令我魂?duì)繅?mèng)縈的海去流浪、去漂泊。

  如夢(mèng)江南,氤氳在那黛瓦粉墻,亭臺(tái)水榭,在那青石深巷的惆悵煙雨,轉(zhuǎn)角長(zhǎng)廊的淡淡回風(fēng),在那山溫水軟,悠悠古韻中。棲居江南水鄉(xiāng)的我,真切渴望有一片海,一片駕馭驚濤駭浪,不解世態(tài)澆漓的海,將我的希冀寄予詩(shī)意的遠(yuǎn)方……

  我心中的那片海,寧和純凈。天漸破曉,曙色微透,海邊多了一縷簡(jiǎn)靜。獨(dú)自一人到海邊垂釣,看著魚蝦于水里歡脫,心生愛憐。我想時(shí)光再古老些,讓我穿風(fēng)行云,朝食珍鮮,暮飲椰露。

  為了那片廣袤無垠的海,我懇求預(yù)支一段如蓮的時(shí)光。手捧墨香,飽讀詩(shī)書,如醉如癡,樂此不疲,讓自己成為博覽群書的儒雅之士......

  我心中的那片海,風(fēng)靜日閑。煦日熔金,余暉染醉了半邊天。輕抿一壺青梅煎的野茶,安謐地被晴日光芒撫摸。海風(fēng)吹掠,安享恬靜,日子陶然忘機(jī)。我想離了喧囂鬧市,守著閑靜歲序,淡看風(fēng)起云涌……

  為了那片水天一色的碧海,我期待回到那傾城的昨日。更發(fā)奮努力,勤學(xué)苦練,充實(shí)自我,少讓師長(zhǎng)操心,更多的令他們展露笑顏……

  我心中的那片海,愜意可愛。當(dāng)海隱在夜里,無風(fēng)無浪,與天默對(duì)。遠(yuǎn)眺海面上的漁火漸行漸遠(yuǎn),消失天際。伴小浪拍岸,我夢(mèng)見碧云秋水,煙波浩淼。

  為了那片波瀾茫茫的大海,我企盼將明日垂暮一并承擔(dān)。清理舊亭深宅,拂去興衰沉浮,為父母分擔(dān)家務(wù)活兒,讓自己知味知趣,細(xì)膩入微……

  為我心中的那片海,我義無反顧!為我心中的那片海,我勇往直前!我只愿面朝大海,春暖花開。

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