我心中的他作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我心中的他作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我心中的他作文1
身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,手持羽扇,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概……這種形象時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,崇拜之情油然而生,喜歡他的灑脫,羨慕他的神機(jī)妙算,崇敬于他的忠心耿耿,驚嘆于他的運(yùn)籌帷幄,甚至“妒忌”他的名揚(yáng)天下……他是誰?他就是《三國演義》中的 “臥龍”——諸葛孔明。
諸葛亮的聰明才智是眾所周知的,比如“空城計(jì)”。那一天,軍中的士兵和大將們都去城外,軍中只剩下諸葛亮和幾個(gè)老兵。這時(shí),魏軍正好來攻城,怎么辦呢?眾人慌亂,諸葛亮搖著羽扇,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)擺“空城計(jì)”的妙招。魏軍來到城前,看見門口有兩個(gè)掃地的老頭子,城上只有兩個(gè)童子站在諸葛亮旁邊,而諸葛亮在氣定神閑地在彈琴,魏軍知道諸葛亮一向“詭計(jì)多端”,怕里面有埋伏就撤退了,當(dāng)他們知道城里無人時(shí),已經(jīng)來不及了。
看到這里,我是對孔明先生的才智和勇氣佩服得五體投地。怪不得連聰明的周瑜也會(huì)長嘆一聲:“既生瑜,何生亮?”
其實(shí),只要用上諸葛孔明其中一招,就受惠無窮。有一次,我和妹妹在做作業(yè),一個(gè)鄰家小孩不肯跟他媽媽去超市,想賴在我家,吵著鬧著要和我們一起玩。我覺得他影響我們學(xué)習(xí)了,于是,我靈機(jī)一動(dòng),轉(zhuǎn)眼間就想出一個(gè)“調(diào)虎離山計(jì)”。我和妹妹先帶著他邊玩,邊逐步接近超市,然后找到他媽媽,隨后把他帶到他媽媽旁邊,再來個(gè)“金蟬脫殼”,一溜煙地跑回家去,又安安靜靜地開始做作業(yè)了。
我厲害吧?除了贊慕諸葛先生的才智,我更佩服他的創(chuàng)造發(fā)明。我以后要多學(xué)學(xué)我的偶像,爭取未來做一個(gè)頂級(jí)的科學(xué)家!
我心中的他作文2
我心目中的他,說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn),說近也不近。他,也許在我們身邊,也許在遙遠(yuǎn)的地方工作。他,每天都是那么的辛苦,他,每天管這管那,他就是我上小學(xué)是的班主任——趙老師!
雖然過去了很多那么多年,但是在那些歲月中,他就像我們的父親陪伴著我們度過那些時(shí)光。趙老師,也是在所有的老師中,我認(rèn)識(shí)最深的一個(gè)老師。
記得在軍訓(xùn)的時(shí)候,學(xué)校讓我們無條件的服從哪里的教室,生活是那么的艱苦,每天不是訓(xùn)練就是聽講座,訓(xùn)練就是會(huì)操比賽,聽講座是讓我們懂得怎么做人,怎么學(xué)習(xí),來到基地的第一天中午,我們開始第一次的訓(xùn)練,我們從室外移到室內(nèi),教官開始叫我們練習(xí),那時(shí)候,我哦整個(gè)人很不舒服,但這只是第一天,我怎么能給別人留下不太好的印象呢?我就堅(jiān)持下去,后來,身體更不舒服了,甚至想吐,這下真的沒有辦法了,我只好跟教官說自己身體不舒服,能否休息一下,教官爽快的答應(yīng)了,這時(shí),老師走了過來,見我坐在那里,走過來說:“是不是身體不舒服。〉竭@里來,那兒風(fēng)太大了。”老師竟然拿著一杯熱水,對我說:“來,喝一杯水,別擔(dān)心了,這只是剛開始還有的是時(shí)間!甭犃诉@話,我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師正好有電話,走了出去,望著老師的背影,我默默的待在那里,看著同學(xué)訓(xùn)練,身體卻奇跡般的好多了,我回到屬于我自己的隊(duì)伍,心里是多么的感謝老師。
我心目中的他,其實(shí)并不兇,他是多么的慈祥,多么厲害,多么……
老師就像冬天里的陽光,給人帶來溫暖,老師就像夏天里的輕風(fēng),給人絲絲的清涼。離開了老師那么多年,但我還是記得那些美好的歲月,仿佛就在身邊,仿佛就在眼前。
我心中的他作文3
‘’世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……‘’這首歌是最美好的歌之一,而且它將永遠(yuǎn)駐在我的心中。
母親既是造人的,也是育人的,從小到大,每天都在汲取母親的愛,我們在她們的萬般呵護(hù)下,茁壯成長。她們愛我們,勝過愛自己。讓我記憶猶新的事,是最近才發(fā)生的。
前幾天,天總是陰沉沉的,媽媽總是提醒我出門要帶傘,可我呢,總是被懶惰驅(qū)使著,不想帶傘。終于,在一天晚上,下起了蒙蒙細(xì)雨,那是,我正在上晚自習(xí),因?yàn)槲易诖皯暨吽晕抑老缕鹆诵∮,心想:只不過是下小雨而已,無所謂,媽媽讓帶傘,分明是多此一舉。我沒有在意這事,繼續(xù)上課,上課上到高峰期的時(shí)候雨下大了,忽然間,電閃雷鳴,雨越下越大,可以用傾盆大雨來形容了。那淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊飄蕩,窗戶開著,雨飄了進(jìn)來,我立即把窗戶關(guān)上,心想:完了完了,怎么辦呢,媽媽讓我拿傘,我為什么不拿呢?我拿個(gè)傘能把我累死啊,我亂了,課聽不進(jìn)去了我在祈禱著:雨快停,雨快停,我可不想想濕漉漉的回家,然后頂著個(gè)沉重的鼻子,打著噴嚏?墒牵怯晁坪趼牪欢业脑,下個(gè)不停。下課了我立馬沖出教室,跑到大院,雨水已經(jīng)淹沒了我的小腿,舉步艱難,我向大門走去,咦?那個(gè)身影好熟悉,是媽媽,一定是媽媽,她頂著大雨來接我了。在路燈的照耀下,我確認(rèn)是媽媽。我跑出去,抱著媽媽說:‘’媽,你來接我了!瘚寢屨f:‘’傻孩子,下這么大的雨,我怎能不能來接你了?‘’看著媽媽被雨水浸濕的頭發(fā)和衣衫,我的熱烈以充滿眼眶。
媽媽摟著我,沖進(jìn)大雨中,回了家。忽然我聽到了遠(yuǎn)方傳來的歌‘’世上只有媽媽好,有媽的孩子是個(gè)寶!倚α,媽媽也笑了。
我心中的他作文4
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上行人稀少,我不禁加快了前進(jìn)的腳步。我只顧低頭趕路,一不小心,把旁邊的行人撞了一下,只見那人踉蹌了一下,立刻扶住了墻才沒有倒下去!皩Σ黄,對不起!”我連聲道歉!班,沒事,不要緊!卑パ剑∥疫@才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安,于是說:“叔叔,我扶你回家吧!薄爸x謝,謝謝!”他連連客氣地說。
我們邊走邊愉快地交談。在談?wù)撝,我得知在他還沒上學(xué)的時(shí)候就因一場重病,雙目失明了。但是他并沒有放棄生活,而是很努力地學(xué)習(xí),積極地面對生活,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大老板。我們談得太投入了,沒注意到腳下的障礙物,我們倆差點(diǎn)被絆倒。我低下頭一看,是一塊水泥板,于是抱怨地說:“是誰這樣亂放東西呀,真是沒有公德心!”旁邊的盲人叔叔聽到這話竟然蹲了下去,摸索著把石板放回原位,一邊放一邊說:“得把東西放回原位,不然還會(huì)有人被絆倒的!
聽到這句話,我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發(fā)光;看見了他那顆火熱的、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的心。
是啊,我們很多健全的人在生活中看到類似的事情,總是去抱怨別人,卻沒能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實(shí)行善不在于你做了多么偉大的事,而在于你如何去對待身邊的這些小事,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這位盲人叔叔雖然身體有殘疾,可是他的心靈是那么美好,那么高尚,真的是令我們很多健康人都自嘆不如的!
雨依然在下著。雨中,我扶著他。在送他回家的路上,我是他的引路人;但是在精神成長的這條路上,這樣的人就是我的指路明燈!
我心中的他作文5
每個(gè)人心中都有一棵大樹:親人,朋友,師長……我爸爸一位普通吊車司機(jī),便是我心中那棵無人能及的大樹,是老爸支撐起整個(gè)家,是老爸為我們遮風(fēng)擋雨,是老爸……
口說無憑,我這有具體事件:
那是一天晚上,大概12點(diǎn)左右吧,我迷迷糊糊的聽見開門聲,警惕的我害怕起來,但隨著那腳步聲進(jìn)門,我便放松了警惕,哦,原來是老爸下班了,直接他親手輕腳的姜被汗水浸濕的外套脫了下來,隨即又出去了。我隱隱約約的聽見了咳嗽聲,老爸這是怕吵醒我們在暗淡的黃色燈光下,我第一次細(xì)細(xì)打量著老爸的臉:好像比以前消瘦了許多,臉上還有一處黑污垢,也許是開車不小心擦到的油當(dāng)看到那雙眼睛時(shí),我驚呆了——眼睛因?yàn)槠7Τ錆M了血絲,眼角默默地爬出了幾條皺紋。老爸是真的慢慢變老了!我眼眶濕潤了,想起以前老爸明明要上夜班,白天不睡覺,非得抽時(shí)間陪我們出去逛逛玩玩樂樂當(dāng)時(shí)幼稚的我竟是覺得老爸精力旺盛著呢,不必睡覺。現(xiàn)在想來,真是愚笨至極,哪個(gè)人不用睡覺?哪個(gè)人不想睡覺?它只是在盡自己所能陪伴家人。
我反思自己為什么不讓老爸睡會(huì)兒,反而讓他帶我出去玩?為什么老爸的累現(xiàn)在才知曉?
老爸,你是我們家的大樹。風(fēng)來了,你沖在最前面;雨來了,你又沖在最前面;你累了,卻把自己藏在了最后面……
再次看向老爸,他真成了一顆站得很穩(wěn),跟扎的很深的大樹。一直在背后默默付出,實(shí)在內(nèi)心對我們守望相助。
不知什么時(shí)候我睡著了,睡得很香很香。還做了一個(gè)很甜很甜的夢,夢里有一棵大樹。
我心中的他作文6
小眼睛,大鼻子,有著深色的皮膚;頭發(fā)均勻地分成兩撮,搭在額的兩邊;口音重,不愛笑,臉呈一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的梯形……這就是我心中的他,一個(gè)獨(dú)特的數(shù)學(xué)老師。
“完了,遇到個(gè)‘古板’的老師!”這是我對他的第一印象。
開學(xué)第一天,我懷著懂憬的心情迎接一張張新面孔。他是我們唯一的一位男老師。一進(jìn)門,我便被他那“獨(dú)特的”發(fā)型吸引了!巴瑢W(xué)們好,我姓陳,今天帶著大家上第一節(jié)的內(nèi)容。”他咳了一下,莊嚴(yán)地揣著數(shù)學(xué)書。怎么這樣子。±蠋煻疾恍Φ膯?我倍感驚訝,在腦子里把他與小學(xué)時(shí)親切的數(shù)學(xué)老師作對比。接著,他調(diào)整調(diào)整麥克風(fēng),義正詞嚴(yán)且無比冷靜沉著地給大家講題。每一個(gè)步驟、每一步細(xì)節(jié)都被他講得無比透徹。我不禁發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生一種敬佩之情。我心中的他,是個(gè)古板嚴(yán)肅、會(huì)講題的數(shù)學(xué)老師。
跟著他一段時(shí)間后,我漸漸適應(yīng)了他的節(jié)奏和進(jìn)度,開始更加努力地鉆研數(shù)學(xué)。
他——陳老師,是一個(gè)極認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。在我眼里,他仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中的“超人”。改作業(yè),10秒一本,竟一絲不漏,完美至極;講題,不求快,只求精,細(xì)的讓你不可能聽不懂;他教好幾個(gè)班,卻沒有影響他的速度。通常,考試當(dāng)天考完,第天就發(fā)下考卷了。我心中的他,是個(gè)神速之人。
時(shí)間長了以后,原認(rèn)為古板、不愛笑的他,竟也有可愛之處!皞(gè)狗兒的……”一句玩笑話竟引來全班同學(xué)的哄堂大笑。對于不愛做筆記的學(xué)生來說,他是十分不滿意的。我望著他似笑非笑的樣子,不禁感慨:原來古板的老師也有可愛的時(shí)候啊。有些人甚至還模仿起他的語調(diào)。“做筆記!”“聽講!”“別在下面玩兒!”這些話幾乎成了他每課必講的口頭禪。望著他嚴(yán)肅的、揣著書握著白板筆的樣子,我不禁對他,更加尊敬。我心中的他,嚴(yán)肅而不失可愛。
這就是我心中的他。被他所折服的,不僅是他的外表,更是他內(nèi)在的.一種認(rèn)真專注、嚴(yán)格要求學(xué)生、嚴(yán)肅而不失可愛的品質(zhì)!
我心中的他作文7
她有著黝黑的頭發(fā),臉色是中國人傳統(tǒng)的黃色,有時(shí)還夾雜著一點(diǎn)紅色,那黑且卷的頭發(fā)像海的波浪一樣披在肩上,身體較矮但較瘦。想必你們已經(jīng)猜了出來,沒錯(cuò),她就是我們的道法柳老師。
在一節(jié)道法課上,我們同學(xué)們表現(xiàn)的非常糟糕,柳老師怎么說都讓我們安靜不下來,一氣之下,拿起東西就走了。我們這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,大家都很內(nèi)疚,正如我們前幾天在道法課上學(xué)習(xí)到的“行己有恥”一樣,大家紛紛提出了要去道歉,可羅老師攔住了我們,讓我們下節(jié)課表現(xiàn)的好一點(diǎn)。
經(jīng)過了這次事之后,大家在道法課上表現(xiàn)都變的很好了,但最讓我感動(dòng)的還是那一天。
當(dāng)時(shí),正離期末考試不剩幾天了,同學(xué)們都在瘋狂的突擊道法和歷史。道法柳老師說讓同學(xué)們留下來,背誦完再放學(xué)?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都走了,我的心里無比焦急,認(rèn)為自己背不下來。我甚至很想偷偷的溜出去的,但自己的良心還是阻止了我這樣做。此時(shí),柳老師走了過來,詢問我的情況,我向老師說了我背不下來時(shí),老師卻并未生氣,反而安慰我倒:“沒關(guān)系的,咱們慢慢來!绷蠋煹囊痪湓挄r(shí)隨口一說的努力,卻給了我無比強(qiáng)大的動(dòng)力。所以,我沉下心來,靜靜地背我們的書。教室里那喧雜的聲音,仿佛都與我無關(guān),就像自己身處在一個(gè)只有我自己的一個(gè)人的地方。我大概背了下來,然后,我自告奮勇的上去過關(guān)。有些地方還背的不是很熟練,但老師還是鼓勵(lì)道:“這不是背的挺好的嘛,剛才還說不會(huì)背,這不是一下子就背完了嘛!贝藭r(shí)的我,流露出了今天久違的笑容。
經(jīng)過這次,我后面的背誦的內(nèi)容都是一次過關(guān)了,根本不會(huì)留到放學(xué)后,這還多虧了老師的鼓勵(lì)呢!
不知看完了這些的你感想如何呢?你曾經(jīng)留下完美記憶的老師是他還是她呢?想你在你們的心目中,早就有了心中的那個(gè)他或她。最初,我不相信自己,是柳老師的一番鼓勵(lì)讓我重振自信,我才在期末考試擁有了不錯(cuò)的成績,謝謝柳老師!
我心中的他作文8
她,是一場春雨,滋潤著我的心靈;她,是一個(gè)鬧鐘,提醒著我要前進(jìn);她,是那一束陽光,照耀著我的前進(jìn)之路……她就是我心中的陳老師。
七上開學(xué)的幾個(gè)星期,在假期的余香下,我漸漸沉迷于玩樂無法自拔,一次又一次的批評猶如風(fēng)在我的耳邊閃過。而陳老師,沒過幾天就從作業(yè)里發(fā)現(xiàn)了我的端倪,第一時(shí)間就和我家長聯(lián)系,中午也耐心地給我講解題目。
期中考試過后的幾天,吃完飯后在教室里閑逛,陳老師便把我叫住,告訴我要主持。每每中午,陳老師都顧不上吃飯,顧不上疲憊的身體。為了朗誦比賽,她嘔心瀝血、惜寸陰、分陰。朗誦比賽成功的背后,是陳老師每日的廢寢忘食凝聚而成的碩果。
一次放學(xué)后,背著書包,到三樓想找尋一下次火班的情況。經(jīng)過老師辦公室,看見陳老師仍坐在里面,盯著電腦屏幕,想為我們班衰微的成績開一劑藥方。老師也有孩子,由于工作原因,陳老師只能雇人接送自己的女兒。每次陳老師的笑容之下,藏著的可能是對女兒深深的思念。
沒錯(cuò),陳老師就是這樣的一群人。嘔心瀝血,卻仍然不顧一切的為我們服務(wù)。陳老師也有自己的家庭,可在學(xué)校,她把這里當(dāng)做了第二個(gè)家,無時(shí)無刻都在為我們著想。她像蠟燭,無私地堅(jiān)守在自己的崗位上,堅(jiān)守自己的職責(zé),放下了自己的家庭,發(fā)出了自己的光和熱。陳老師知道,她使得本沒有前途的我們用雙手刨開了一條路。正是陳老師這樣的精神,在我心中久久不能忘卻。
從此!
每當(dāng)上語文課的時(shí)候,我都會(huì)盡我所能地回答老師提出的問題,希望她能在疲憊中感受到一份慰籍。
每當(dāng)老師布置作業(yè)后,我都會(huì)以我微不足道的認(rèn)真完成作業(yè),希望她能在辛勞中感受到一小份溫暖。
我不再認(rèn)為老師只是教師的職業(yè),而是一份令人敬佩的職業(yè),正是因?yàn)槔蠋焸內(nèi)杖找挂箛I心瀝血工作,才讓我們輕松的獲取海量的知識(shí)。
我的心中從此多了一個(gè)面帶微笑的老師。是她,以自己薄弱的力量喚醒了一個(gè)孩子對成長的向往。
我心中的他作文9
來來回回,猶有清晰,他是最美的。
——題記
我靜靜地佇立在校門口,經(jīng)歷著暴風(fēng)雨地恣意沖刷。
眼前的們都一個(gè)個(gè)被摟在懷抱里,傘斜斜地罩著,奔向那些像我一樣等待的車,然而,,說好了來接我,可你人在哪兒呢?
人越來越少,熱鬧的校門口漸漸安靜下來。我就靜靜的站著,像雕塑一樣,唯一不同的是我的眼里還含著熱淚。當(dāng)我準(zhǔn)備獨(dú)自淋雨回家時(shí),心灰意冷的我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)推著摩托車的模糊身影正緩緩的向我走來。
漸漸靠近,我看清了那個(gè)藍(lán)色的身影是我老爸,他穿著我送他的雨衣。怎么會(huì)一拐一拐的呢?可此時(shí)的我心中只有等待的抱怨,根本沒顧上別的!罢ΜF(xiàn)在才來?”爸爸似乎想說些什么可是我粗暴的打斷了他的話!翱熳甙,還想讓我淋多久!”爸爸張開的口又閉上了?粗职值谋砬槲覂(nèi)心有些愧疚可馬上又煙消云散了,誰讓你來這么晚啊,我心里想。
一路上無話,因?yàn)槲疫生氣故意不去樓爸爸的腰,但我卻發(fā)現(xiàn)他的腰挺的更直了,車騎的也很慢。這時(shí)一陣風(fēng)吹過,大風(fēng)掀起了爸爸身上的雨衣,我猛的發(fā)現(xiàn),老爸的胳膊上一個(gè)又大又長的傷口,還在流著血,我又細(xì)細(xì)看看發(fā)現(xiàn)爸爸的褲子上有好多泥。我似乎能感受到一個(gè)急忙接女兒回家的父親因路滑摔在地上,不顧自己匆匆忙去接女兒,又被女兒埋怨的心痛,這時(shí)一股愧疚涌上我的心頭。
看著那個(gè)淌血的傷口,一滴一滴似乎留在我的心上,嘴上有咸咸的味道,不知什么時(shí)候我已淚流滿面。我靜靜注視著爸爸的傷口,好想摸摸那個(gè)傷口,可是我沒有,我不敢。我知道他為何來晚了,也知道了他為何走路一拐一拐的,知道為什么他欲言又止了。此時(shí)此刻我的心好像被刀狠狠的剜了一樣。我緊緊地抱著爸爸,在他背后輕輕的說了一聲對不起。
爸爸好像感覺到了,頓時(shí)放松了下來,車靜靜地前行,雖然依舊沉默可有種甜蜜的味道在我們身邊圍繞。
腦海中涌現(xiàn)出你的身影,那是一道獨(dú)特的風(fēng)景,永遠(yuǎn)留在我的心中。爸爸,我愛你!
我心中的他作文10
我的哥哥今年上高三了,一頭烏黑的頭發(fā),兩條彎彎的濃眉,一笑起來,他那雙炯炯有神的大眼睛特別迷人,小巧的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴,鼻梁上有一副黑邊框眼鏡。
哥哥很喜歡讀書。有一次媽媽不在家,我和哥哥去奶奶家吃飯,一到奶奶家,哥哥就拿起一本書津津有味地讀起來。到了吃飯的時(shí)候奶奶叫了他三次,埋頭苦讀的哥哥就是聽不到,氣的奶奶揪住哥哥的耳朵,哥哥才很不情愿地放下書。可是,哥哥拿起筷子快速的扒拉兩口,放下碗又跑出去讀那本書了?礃幼樱绺缃裉觳话涯潜緯x完是決不罷休了,哥哥可真是一個(gè)死腦筋的書呆子。
哥哥也常常幫助我。記得有一次放學(xué)回家時(shí),我的自行車壞了,我絕望地想:天呀!我怎么就這么倒霉!看來我今天又要步行回家了。哎!就當(dāng)我推著車愁眉苦臉地向前走的時(shí)候,身后突然響起了一個(gè)非常熟悉的聲音“你怎么不騎著車子回家,非要推著呢?”哥哥問。我驚喜地扭頭看著哥哥,就像看見了我的大救星一樣,我可憐巴巴地說:“我的自行車壞了!备绺缗呐淖约旱淖孕熊嚭笞f:“來,上來,我?guī)慊厝,你先把你的自行車放在前面的維修店里。”就這樣,哥哥一手騎著車,一手扶著我的破車子往前面的維修店趕。坐在哥哥身后的我心中非常感動(dòng),心里想:哥哥對我這么好,我以后一定要把好吃的東西都讓給哥哥吃。
哥哥很擅長下象棋。有一次,我和哥哥下象棋,我上來先走當(dāng)頭炮,哥哥來了個(gè)馬來跳,我開始忍不住出了車,哥哥飛上來一個(gè)象,不久我們就擺開了陣勢。我把全部的兵馬都?jí)旱搅烁绺绲年嚨厣,我的大車橫沖直撞,殺掉了哥哥的兩個(gè)馬和四個(gè)小兵,我非常得意地想:今天一定要把哥哥殺得落花流水。突然,我發(fā)現(xiàn)我的后方已十分虛。可是時(shí)機(jī)已晚,哥哥的車和馬已經(jīng)趁虛而入,最后把我的大老將吃掉了。哎,大意失荊州。
這就是我的哥哥,他是我的好朋友,他是我學(xué)習(xí)上的榜樣,他是我的大救星。你想和他交朋友嗎?那就來我家找他吧!
我心中的他作文11
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語,再到懵懵懂懂,一路上是他陪伴我成長。從兒時(shí)漫步于夕陽下的小手牽大手,到現(xiàn)在的并肩奮斗,一路上也是他在不斷的付出。在我心中,他,已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分,這個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸是一位普通的農(nóng)民,但在我的心中他是偉大的。打開記憶的閘門,那件事猶如發(fā)生在昨天。
酷熱難耐的暑假到來了。一天,我和幾個(gè)小伙伴相約跑到后山上玩,玩著玩著,有個(gè)伙伴提出一個(gè)大膽的想法:山上雜草太長了,干脆我們一把火把它燒了,草灰還可以當(dāng)天然的肥料呢!昂弥饕猓『弥饕!”大伙不謀而合。啪嗒一聲,打火機(jī)毫不費(fèi)勁地點(diǎn)燃了雜草,草趁著高溫,不斷地向四周蔓延,火苗在涼風(fēng)的煽動(dòng)下,撲哧撲哧地往上竄,好像要升上天空和陽光媲美似的;锇閭兛粗切苄艽蠡鹋d奮地叫呀!笑呀!眨眼間,半邊坡的雜草就化為灰燼了,火卻越燃越旺,好像要把整個(gè)小山坡吞沒似的,大家一點(diǎn)也沒意識(shí)到大火潛在的威脅。
“不好了!不好了!王奶奶家的草房燃起來啦!”隨著驚慌的呼喊聲,大伙跑去一看,原來火苗像一條長蛇不知什么時(shí)候爬下了山腳。伙伴們驚慌失措,有的嚇哭了,有的傻傻地站在原地,有的藏起來躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……“趕快滅火!”一個(gè)鏗鏘有力的聲音不遠(yuǎn)處傳來,大家回過神來,有的用濕木棒打,有的往火上撒泥土,還有的到近處打水澆,在那個(gè)高大身影的全力幫助下,大火終于撲滅了。
“謝謝叔叔!”帶頭點(diǎn)火的伙伴首先向叔叔道謝,我們也跟上前去,定眼一看,這個(gè)人居然是爸爸。糟了!我一定會(huì)被爸爸狠狠地罵一頓,如果地上有一條地縫就好了。我轉(zhuǎn)身就想逃開他的視線,哪知卻被他叫住了!鞍职郑义e(cuò)了!”接著眼淚就啪嗒啪嗒地往下流,爸爸摸著我的頭,溫和地說:“知錯(cuò)就好,記住玩火很危險(xiǎn),不能有第二次哈,回家吧!”
時(shí)光飛逝,每每回想起那件傻事,回想起爸爸的寬容,心中便引起陣陣感動(dòng)。爸爸,你在我心中永遠(yuǎn)是偉大的!
我心中的他作文12
你是我心中不滅的光,是我努力奮斗的動(dòng)力,更是我奮力追逐的目標(biāo)。
小的時(shí)候,我?guī)资且粋(gè)傻大個(gè),是一個(gè)滿身缺點(diǎn)而又極不起眼的人物。在村里,也屬我膽子最小,玩耍時(shí)總是被伙伴們遺忘。
一個(gè)晴朗的早晨,鳥兒在空中掠過,時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲鳴叫。樹林里顯得格外靜謐,只有前面的空地顯得與周圍不合,那凌亂的腳印在陽光的照射下那么顯眼。我正想起身,一個(gè)聲音卻打破了這短暫的安靜,“嘿!你怎么又來這兒了?我已經(jīng)看你來這里好幾天了,說說吧!蓖逡粋(gè)并不常說話的伙伴問道。
“沒什么,只是來散散心!蔽业。
“瞧!這是什么!彼僖淮握f道,轉(zhuǎn)頭一看,原來是一冊連環(huán)畫。那幾張皺巴巴的紙?jiān)陲L(fēng)的吹拂下,變得散亂。接過這有些亂的畫,才發(fā)現(xiàn):畫上只有一個(gè)瘦弱的小人,可以看出這小人在不斷地努力,似乎是想變得更強(qiáng)。為了節(jié)省時(shí)間,我直接翻到最后一頁:那小人還是在努力,似乎還壯了幾分。雖然畫得不好,簡單粗略,但卻飽含深意……
“只要努力,肯定會(huì)成功的!币痪湓掚S意地從他口中說出。是啊,他們比我跑得快,那我就努力比他們跑得還快;他們比我記憶得快,我就用大量的時(shí)間來反超他們。
當(dāng)我抬頭望時(shí),他卻已經(jīng)消失得無影無蹤。
自那次起,我不再自卑,不再看別人怎么樣,心里覺得只要做好自己便是。我每天除了上午學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),下午還花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)來研究數(shù)獨(dú)。不再自卑的我好似變了一個(gè)人,每天待在家里,從不岀門,只有晚上才會(huì)出來走走。
他的一句話,讓我從此改變,成了我心田的一縷暖陽。
他,一個(gè)同村伙伴,一個(gè)讓我改變?nèi)松壍赖娜。如今,他已離開故鄉(xiāng)。但是,他卻在我的心中種下了一個(gè)光明的種子,種下了一個(gè)希望的光。
他,就是我心中不滅的光!
我心中的他作文13
他是一位平凡的人,他也是一位成功的人。
在他幼年是期就被送到外祖父家度過童年了。他沒有受到良好的教育生活,只僅僅地上過三年學(xué),在小小的年紀(jì)--11歲就開始走向社會(huì),開始了自食其力的生活了。
他酷愛學(xué)習(xí),在艱苦的勞動(dòng)之余仍然堅(jiān)持寫作實(shí)踐和閱讀大量的書籍。1889年開始文學(xué)創(chuàng)作,1892年發(fā)表了地一篇小說<<馬卡爾。楚德拉>>,1898年他的兩卷集<<隨筆和短篇小說>>去版,從而成為聞名歐洲的偉大作家了。
他所寫的并不是虛構(gòu)的。他的作品大多是對現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)錄.他幼年的艱苦生活,也在他毫無保留的一枝神筆之下把一切都盡情的揮灑出來了,不需加任何的一點(diǎn)修飾。他的作品里流露去像火一般熱情的謳歌可自由和理想,號(hào)召革命行動(dòng),贊揚(yáng)英雄主義和浪漫主義;同是也批判了腐朽的社會(huì)制度,揭露黑暗現(xiàn)實(shí)和自私,愚昧的小市民習(xí)氣。
1913年發(fā)表了他的自傳體三部曲,這三本書既是他童年至青年生平的真實(shí)自述,也是他根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷,對俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)的政治生活所描繪的一副生動(dòng)的歷史畫卷。主要講述了他在外祖父,外祖母那里過的童年,后來,到了一個(gè)店里當(dāng)學(xué)徒,但也是過著不好的生活,經(jīng)常受到掌柜的嘲諷或打罵的,也就這樣不知過了多少個(gè)嚴(yán)冬,不知道挨了多少次打,時(shí)間就這樣流逝了,沒什么好留下的。他終于可以上大學(xué)了,這也總算是圓了他上大學(xué)的美夢了。
他無論生活在世界的哪個(gè)角落里,被任何一個(gè)無相干的人罵,或做任何一件事,都是不會(huì)輕易地放棄任何一個(gè)讀書的機(jī)會(huì),不會(huì)放棄自己的生命。
這位平凡而又成功的人,正是我們熟悉的馬克西姆.高爾基了。
我心中的他作文14
寒冬來臨,繁華已謝,刺骨的寒風(fēng)和冰涼的雪吹得人瑟瑟發(fā)抖。奇怪,為什么我會(huì)嗅到一種芬芳,那股不知名的香氣沁人心脾,就好像拿著羽毛在心上滑動(dòng),莫名得心動(dòng)。
下課鈴打了,到了中午放學(xué)的時(shí)候,我沖出教室,向校門那奔去。我并不是一個(gè)心急的人,但能讓我做出這樣舉動(dòng)的人,就只有那個(gè)人。到了校門口,我一眼就能看到她的身影,紅色的羽絨服裹在身上,頭上一頂粉色的帽子套住額頭,蜷在寬大的衣服里,腳下跳著“踢踏舞”。我對她笑了笑,看了一眼道上的車,走了過去。
他看見了我,停了手上的活,打開車廂,把飯取出。接過溫?zé)岬娘,走回教室?/p>
打開飯盒。白色的飯盒里面裝著玉色的米飯,每一粒米在陽光下閃閃發(fā)光。我的飯盒里一般有三樣菜。一個(gè)素菜,一個(gè)葷菜,還有海鮮,雖然樣式樸素但卻營養(yǎng)豐富。
我最愛喝的還是她煲的湯,蘿卜牛肉湯為例。白色的蘿卜熬著透明狀,能讓陽光沒有阻礙的穿過,放入口中,蘿卜立即因?yàn)榭谇坏闹藷崛诨恍枰。牛肉雖燉得爛,但還是有彈性,但神奇的是牛肉一放入口中,似乎隨著舌頭的律動(dòng)給消失了。
嘗過她的湯的人一定會(huì)愛上他的湯,并大加贊賞。可是有誰知道,他剛開始是只會(huì)做方便面的嗎?一個(gè)人可以為別人改變多少,明明愛吃魚肚,但卻揪著魚尾巴、魚骨不放,明明不喜歡咸的東西,卻因?yàn)槭俏易龅亩缘煤荛_心,并強(qiáng)忍著口中的不適對我大加贊揚(yáng)。
心中的花朵在他的培育下,生根、發(fā)芽,長出花朵即將綻放。心中有一個(gè)小小的聲音,一直在吶喊,起初我聽不清他的聲音,聽不懂他在說什么但是經(jīng)過歲月的洗禮,我聽到了。
我要讓他聞到我的芬芳,她說。
久在其室不聞其香,它的香氣因?yàn)橐恢贝嬖,而被我忽視。但是隨著離開他的時(shí)間越來越短,我嗅到了她的香氣,讓他知道我心中的那朵芬芳。
我問著那芬芳,想對他說:謝謝您,母親!
樹欲停而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而心不在。你的恩情經(jīng)不起等待,你的恩情我現(xiàn)在就報(bào),等著嗅到我的芬芳吧!
我心中的他作文15
他有一頭稠密烏黑的頭發(fā),長時(shí)間的日曬和辛苦工作使他的臉呈黝黑色,布滿經(jīng)歷的滄桑后留下的溝壑成為媽媽貶低的對象,長相普通,瘦長身材,是眾多農(nóng)民中的一員。
他沒多少文化,但懂得東西很多,都是我不會(huì)的,他知道歷史人物,會(huì)修電器,生活用品,養(yǎng)殖,種植,一些病的治療方法,某些藥的用途、搭配。他喜歡聽鄧麗君的歌,高興的時(shí)候還會(huì)唱幾句鄧麗君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜歡釣魚,閑暇時(shí),碰到好天氣,連飯都是不吃就是去釣魚,從小到大我都是很崇拜他。
有時(shí)候我覺得他很幼稚,都四十多歲的人了,還常常和媽媽斗嘴,打打鬧鬧,總把我逗得開懷大笑,他很聰明,學(xué)什么都很快,他安分守己,從不主動(dòng)和別人發(fā)生沖突,惹是生非,但要是別人主動(dòng)挑起事端,他也不會(huì)退讓,親戚朋友,鄰居都很尊重他。
他知恩圖報(bào),在她獨(dú)自外出打工的時(shí)候,因?yàn)槭堑谝淮,又小,什么都不懂,坐車時(shí)被人偷走了路費(fèi),只好走路前進(jìn),在她又累又渴又餓的時(shí)候,遇到一個(gè)雪中送炭的老人,老人請他到自己家喝水,吃東西,臨走時(shí)還借了路費(fèi)給他。老人的援助,他一直銘記在心,在過年回家時(shí),專門到老人那里還了路費(fèi),還給老人買了很多的水果,吃的,給了老人幾百塊錢作為感謝,他很感激老人,救了他一命。
他還很好強(qiáng),不服輸,初次在外,因?yàn)椴粫?huì)做飯,別人不愿意和他在一起,他就另起爐灶,向住在附近的人詢問,請教別人怎么做飯,偷著學(xué)。他的努力沒有白費(fèi),不僅學(xué)會(huì)了做飯,還青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。從此發(fā)誓,要讓自己的每個(gè)孩子都是學(xué)會(huì)做飯,不受他所受的罪。
他是我心中的英雄,前進(jìn)的動(dòng)力,他用雙手撐起我們的家,總是竭盡所能滿足我的要求。我哦多么希望時(shí)光能夠慢些不要再讓他變老了,我愿用一切換他的歲月長流。我很感謝一路上有他——我的爸爸!