我心中的勇者作文(3篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我心中的勇者作文,希望對大家有所幫助。
我心中的勇者作文1
什么是勇者?勇者是無怨無悔,樂于付出的人,我們家就有一個,那就是我的爸爸,他雖然愛干凈,愛碎碎念,但是有一顆溫暖的心,還有一雙萬能的手。
爸爸會做很多事,例如:馬桶壞了可以馬上修好,是全職水電工;幫爺爺撿柴火,是廉價的搬運工;會幫媽媽跑腿買東西,是無給薪的小弟。爸爸也有一顆溫暖的心,和一雙溫柔的大手,我難過、悲傷時,他就會來抱抱我,給我許多的支持與安慰。
假日時爸爸會邀我一起去打乒乓球,有時也會結(jié)伴去打籃球,爸爸力大無窮,連大磚頭也可以搬起來,真是驚人。爸爸動靜皆宜,除了動態(tài)的運動外,他做事總是靜靜的,以愉悅又平靜的態(tài)度來處理任何事,他不常生氣,做事一板一眼,有一定的程序,是個很重視細節(jié),絕對不馬虎的`人。
爸爸也是溫柔的,像考拉一樣,溫柔又憨厚,我最喜歡窩在爸爸暖暖的懷里,享受溫馨的氛圍。爸爸有一顆像太陽一樣心,時時照顧我,關心我的一舉一動,爸爸真是我的英雄、我的勇者。
爸爸總是以微笑的表情來面對我們,雖然有時候會念上我?guī)拙,但是我知道,那是因為他愛我,希望我更成熟。表現(xiàn)越來越好。我要學習爸爸的虛懷若谷,要學習爸爸的寬大為懷,更要學習爸爸知錯能改,哪像我被媽媽說一、兩句我就一臉不悅,老是很反叛,我的態(tài)度需要改善,爸爸這個模范,是我學習上最好的標桿啦!
我心中的勇者作文2
“我一定要活下去!”這堅定的信念,打動了我的心,而這位打動我的心的人是——鄭豐喜。如果你身體上有先天性的殘缺,你會埋怨、自暴自棄還是會欣然接受自己的不足呢?這位先生欣然接受身體上有先天性的殘缺,并依靠著堅定的信念存活了下來。鄭豐喜出生雙腿殘缺,險遭拋棄,幸而爺爺與二嬸的疼愛與庇護,終能夠從艱難的困境中成長。因為家庭貧困,幼年的豐喜經(jīng)歷了許多艱苦折磨,刺激了豐喜自強不息的毅力與上進心,不僅靠雙手生存了下來,還爭取上學,取得了優(yōu)異的成績。最讓豐喜欣喜的是專家徐錦章替他裝了義肢,使他站了起來。三十一歲時鄭豐喜因癌癥不治辭世,留給世人一段感人故事。
鄭豐喜出生雙腿殘缺,依靠雙手生存活下來;我們擁有四肢健全的身體,為何不珍惜并且好好利用上天賦予給我們健全的四肢?鄭豐喜因為家庭貧困,經(jīng)歷了許多艱苦折磨才生存活了下來;我們生長在物質(zhì)豐富的社會,為何不珍惜現(xiàn)在的美好時光?鄭豐喜的家庭雖然貧困,爭取上學的機會,取得了優(yōu)異的成績;我們生長在小康的家庭,為何不用功讀書,取得優(yōu)異的成績?鄭豐喜驗證了一句話:“人窮志不窮”,雖然他家很窮,但是他的志氣卻不少,我們應該要向他學習,這種精神。
我覺得上天為什么這么不公平,為何要把年紀輕輕又那么好的人才從世間帶到極樂世界,為何不帶走一些邪惡無比又作惡多端的壞人?給了鄭豐喜許多艱苦折磨,但他卻很樂觀的面對人生,覺得這一切都是上天給他的考驗。他不但活躍在書中,也活躍在現(xiàn)實,更活躍在我心中。鄭豐喜是我心目中的勇者。
我心中的勇者作文3
每個人的心中,都有一位屬于自己的勇者,但是每個人對“勇者”的定義都不盡相同,我當然也不例外,我的老師,就是我認為最棒的勇者。
我認為當一位老師,就像當一位勇者一樣,非常辛苦,老師們總是再上課的前一天就為同學們編排課程,更會不辭辛勞的細心教導學生們,上課時也總是用心的位我們解說困難、復雜的問題,雖然是如此,但是老師們卻不曾抱怨過。為了不讓有些同學在上課十分心,有的老師還會特地去準備會令人捧腹大笑的笑話或故事,好讓學生們會專心聽課,這讓我感到十分的感動。
當我們正在歡樂的享受下課悠閑的時光時,老師們卻從來沒有休息過,他們都在忙,忙著批改我們的作業(yè),還忙著處理我們的事情。放學后,老師們都永遠是最后一位離開教室的,他們每天都在忙碌、繁雜的日子中度過。
在我的印象中,那個幽默,卻又帶了點嚴肅的老師,是非常神圣的,他們從來不會再學生們的面前做出不良的舉動,更不會說出不雅的語言,是我們的好榜樣。在老師們的身上,我學到了做人處事的道理、知識、禮儀等,因此,我非常崇拜那些肯為學生們付出的老師。
老師時常犧牲自己玩樂的時間在我們身上,也時?嗫谄判牡亩撐覀,默默的為我們付出,卻從來不會嫌麻煩,他們總是像對待自己的小孩般的對待我們,他們偉大的言行,值得我們?nèi)W習,老師是我心中永遠的勇者。
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