我心中的歌作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的歌作文，歡迎大家分享。
我心中的歌作文1
從小我就喜愛那清脆的鳥叫，在印象中，童年每個(gè)幸福安穩(wěn)的早晨都是伴隨著這叫聲到來的。這無(wú)心成曲的調(diào)兒，有意無(wú)意地敲打著我的心靈之弦，一次次奏響了那暢快淋漓的自由之歌。
一直幻想著能擁有一只屬于自己的小鳥，所以那次當(dāng)我放學(xué)回家，聽到叔叔為我捉住了一只麻雀時(shí)，便甩下書包急忙趕到了后院去看那小家伙。
到了后院，只聽“噗噗”的聲響，一只褐色小家伙映入我的眼簾，拳頭大小的身子，兩只純黑的眼珠像迷你的黑寶石，忽閃忽閃。它橫沖直撞想要飛上藍(lán)藍(lán)的天，可是卻處處碰壁。也許是我的到來驚嚇到了它，它飛撲得更猛烈了，還不時(shí)伴著聲嘶力竭的叫聲�！靶〖一锬銊e害怕，我不會(huì)傷害你的�！蔽覝厝岬貙�(duì)它說。可是它還是拼命地飛著，無(wú)情的繩子困住了它的腳。
也許是飛累了，也撞得傷痕累累。它開始安靜下來，“步履蹣跚”到墻角，蜷縮成一團(tuán)，時(shí)刻警惕地看著我。我笑了：“小家伙，你總算安靜下來了，以后啊，你就住我家了，以后你要天天唱歌給我聽啊。”我看著它，小小的身體似乎在顫抖，發(fā)出的叫聲也失了平時(shí)的美妙，而帶著恐懼與虛弱。
接下來的幾天我每天都喂給它食物，可是它似乎并沒有什么食欲，整天望著它頭頂?shù)哪瞧{(lán)天與偶爾飛來的幾只鳥兒，偶爾嘗試著飛行直到筋疲力盡，然后發(fā)出悲哀的嗚咽。我也再也沒有聽到那渴望中令人舒心的的叫聲。怎么回事？難道是想家了？為什么它再也不叫了？我難過地看著它，它還是一直望著天。突然，我明白了，也許它是想它那藍(lán)色的家了。是的，鳥兒原本就屬于天空，而我現(xiàn)在為了一己私欲，把它拴住，奪去了它的自由，它還會(huì)高興地歌唱嗎！不，我不應(yīng)該把它拴��！
愛，就要給它自由！我讓叔叔把他放走了，就在它飛上天的那一刻，我又聽到了那熟悉的歌聲，沒有絲毫恐懼不安，沒有絲毫顫抖虛弱，而是，興奮，激動(dòng)，喜悅，重獲自由的歡歌！它又一次投入藍(lán)天的懷抱，又一次獲得自由的生命！
如今，我再也沒有想過把那些可愛的動(dòng)物們綁在身邊，因?yàn)�，我牢牢地記著，那首留在我心中的歌兒，那首沒有約束，沒有桎梏，唱響了生命的精彩，永不墜落的自由之歌！
我心中的歌作文2
雨點(diǎn)降落在樹葉上，然后靜靜地滑落，親情飄散在每個(gè)角落，化作動(dòng)人的旋律在回放......
音符記下點(diǎn)滴的過往，樂譜編出動(dòng)人的篇章。小時(shí)候，母愛是船，載著我從孩童走向少年；父愛是海，給了我一個(gè)幸福的港灣。還記得小學(xué)開學(xué)的那個(gè)早上，吵醒我的不是鬧鐘，而是爸媽的說話聲。“早飯好了沒，女兒快要起床了�！薄榜R上好了，讓她在睡會(huì)兒�！边@段對(duì)話雖然語(yǔ)調(diào)平平，但每個(gè)字都像小錘一樣敲在我心上。從這一天開始，每個(gè)早上，看著爸爸媽媽的的臉，走向通往學(xué)校的路；放學(xué)回家，一桌香噴噴的飯菜在招手。在這樣幸福的日子里，那么多的快樂凝聚成一首歡快的歌，就是這樣一首歌，讓我不斷成長(zhǎng)，給了我溫暖和前進(jìn)的力量。
這歡快的旋律不知何時(shí)已融入我的心中，就像父母對(duì)我無(wú)微不至的愛已經(jīng)融入了生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
小學(xué)的時(shí)光不知不覺地過去了，步入初中的大門，好像從大陸變成了一座孤島。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陽(yáng)光也變得陌生了。懷念過去的陣陣歡笑，現(xiàn)在只剩我一人不成歡。一切都是新的，好像是重頭再來，那些愉快好像不復(fù)存在，有的只是冷冰冰的話語(yǔ)和陌生的神情。原本歡快的曲調(diào)漸漸變慢了。這個(gè)時(shí)候，神奇而又熟悉的力量出現(xiàn)了，母親的愛讓我點(diǎn)燃心中的希望；父親的愛讓我鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。爸媽告訴我，變化總會(huì)有，全世界不會(huì)為了適應(yīng)某個(gè)人而改變，為什么不坦然接受呢？要有勇氣面對(duì)新的挑戰(zhàn)。很快，不知所措被自信取代，結(jié)識(shí)了新的朋友，并肩走在漸漸熟悉的校園......心中的歌變了，歡快的歌中多了自信的力量，這力量改變著我，激勵(lì)著我，伴著我度過了沒有父母常伴的時(shí)光。
這樣的日子里，平淡而又充實(shí)。
翻書一樣，很快到了初三，本想以原來的心情去迎接，卻又發(fā)現(xiàn)不是自己想象的那樣，不覺之中添了幾分緊張，多了幾絲嚴(yán)肅，一時(shí)間竟不知怎樣應(yīng)對(duì)。媽媽告訴我，沉著你就能看明白一切。爸爸告訴我，生活不會(huì)永遠(yuǎn)像復(fù)制一樣，這才是它的精彩。是啊，既然選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜。心中的那首歌悄然的改變著，不留痕跡地把“沉穩(wěn)”和“嚴(yán)肅”加了進(jìn)去。
心中的歌變幻著，告誡著我，天空不會(huì)總是萬(wàn)里無(wú)云，道路也存在著曲折和泥濘。在人生的列車上，心中的歌隨著窗外的景，春夏秋冬，每一時(shí)刻各種的曲調(diào)都在發(fā)生著微妙的變化。
雨停了，心中的歌還在經(jīng)久不絕地響著。
我心中的歌作文3
我心中的歌
“我愛你，我的家，我的家，我的天堂……”騰格爾滿含激情的歌聲讓我真切的明白：人生這個(gè)從荒蕪到芳草萋萋的過程里，人最不能忽略的，是家。所以這份對(duì)家的情感便成了我心中永恒的歌。
我相像著自己第一次用嬰兒的姿態(tài)蹣跚著走出家門，睜大了好奇的眼晴，愣愣地不知往哪里去時(shí)的迷茫。之后開始學(xué)著辨別家的方向�；蛟S是門口老槐樹下狗的飯盆，或許是廊前搖擺的衣架，也或許是一張永遠(yuǎn)等候在門口的笑臉……一點(diǎn)一滴，開始了我一生里對(duì)家的最深長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和依戀。
記得，上學(xué)后每天背著書包走在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的田埂上的情景。有時(shí)是一個(gè)人，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)伙伴。有時(shí)風(fēng)雨交加，有時(shí)斜陽(yáng)萬(wàn)丈。不管是清晨還是黃昏，總是那相似的沒有改變的路。很多次，想停步，因?yàn)槠v因?yàn)閰捑�。然后，一聲近處的犬吠，和著一句�?jiān)硬的吆喝，或者是農(nóng)舍上空裊裊升起的炊煙，或是與我擦肩而過的某個(gè)同樣匆匆的背影，或是某一家突然亮起的橘黃的燈光，只一剎那，就勾起了內(nèi)心深處軟軟的、輕輕的對(duì)家的渴念。
于是急急地加快腳步。
因?yàn)橹肋h(yuǎn)處那個(gè)屬于我的家里，肯定也有這樣一圈微黃的光暈正在為我輔展；因?yàn)橹涝谀枪鈺炏拢幸蛔罏槲叶群虻娘埐�，幾雙翹首期待的焦灼的眼睛，那只永遠(yuǎn)搖著尾巴守在門口的大灰狗，那份靜謐的等待，在這昏黃的途中，延伸為最動(dòng)人的誘惑。在那路上，如水的月光，月光下裸露的荒草，都有了我熟悉的溫暖與明亮。
漸漸長(zhǎng)大后，求學(xué)在外。偶爾站在陌生的街頭，盡管周圍有人群，有房屋，有燈光，有讓人迷戀的熱鬧，可是只一瞬間就意識(shí)到自己是多么彷徨，這所有的熱鬧跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒有。忽然想起了記憶中那縷縷升起的炊煙。門口灰狗嘶啞的叫聲，門前樹下那條空凳子上的孤單守候，父母親愛的牽掛……
如今我還是時(shí)常不知所措、疲憊不堪，而家永遠(yuǎn)在我的意識(shí)里，清晰如昨。它站在一個(gè)固定的方向，以它的馨香，溫情地指引一顆心歸來，洗盡塵世的鉛華，讓那顆心忘記成長(zhǎng)路上的苦澀，從而撐起一片希望。
因?yàn)橛屑遥猩畛恋臓繏�，生命才不�?huì)因無(wú)根而枯萎。黎明時(shí)出門的那一回頭，黃昏時(shí)進(jìn)門的那一頷首，凝成了我心中那永恒的家的戀歌。
我心中的歌作文4
音床緩緩流淌，跟隨盤根錯(cuò)節(jié)的血管蔓延到身體里的每一個(gè)角落。輕軟的節(jié)奏仿佛是你溫和的星眸，安然的淺唱貌若是你輕挑的彎眉，里面的那個(gè)薩克斯手很寂寞的吹亂的那陣音調(diào)，早已幻化成了你淡漠的唇角與沉默的言辭。你精致的面容，靜若安瀾的表情，浮沉于我內(nèi)心的地境。你是如此的美好，如歌詞里寫到的：頭上扎著藍(lán)色花邊的發(fā)帶，總愛站在陽(yáng)臺(tái)數(shù)著星星，也許在祈禱也許在傷懷，窗臺(tái)上的鮮花正在盛開，喜歡透過窗看著月亮，也許在守候也許在悲傷。那個(gè)影像早已深深的拓刻入我的記憶的親愛的女孩子，你是我心中的一首歌。
在未了解你華美的歌詞之前，便早已因你動(dòng)聽的名字身心陶醉，若一段優(yōu)雅的前奏靜靜鋪開后面的，如一枚銀白色啤酒瓶蓋輕輕墜入一泓恬靜的泉中漾起圈圈詩(shī)意的漣漪，的安然的曲調(diào)。人如其歌，那詞同你一樣的有氣質(zhì)，音律和諧間映射你的舉手投足，一顰一笑。旋律時(shí)而高亢，時(shí)而哀轉(zhuǎn)，配合著間或輕松活潑，間或感時(shí)傷懷的歌詞，輕吟淺唱著你這輕歌縱馬的青春年華中的輕愁淺恨，輕笑淺歡。
你瀟灑自如的豪氣像極了隨意的Rap，你復(fù)雜曲折的情感像極了婉轉(zhuǎn)的RnB轉(zhuǎn)音。你恣意明朗的笑容像極了郭靜輕快的曲風(fēng)，你驚世駭俗的才華像極了許嵩澎湃的文筆。你有經(jīng)典歌的韻味，也有流行曲的新鮮。你有昆曲的纏綿悱惻，也有藍(lán)調(diào)的淡雅自如。我不知道你究竟屬于哪一類曲子，都有點(diǎn)像，可又都不能完整的形容出你的完美。你注定就是一曲別致到獨(dú)一無(wú)二的歌。
陳奕迅的沙啞嗓音仿拂你的安穩(wěn)，張學(xué)友的惹人迷戀恰似你的感覺，梁靜茹的安靜純白恍如你的清新，周杰倫的少言少語(yǔ)宛若你的孤傲。你有著K歌之王中的無(wú)奈善良，有著在樹上唱歌的淘氣調(diào)皮，有著天真的稚氣未脫，有著淚的物語(yǔ)的飄逸空靈，有著轉(zhuǎn)瞬為風(fēng)的追憶回念，有著逍遙嘆的理性深刻。你很寂寞，覺得這個(gè)冷暖自知的世界只有自己在獨(dú)自徘徊，這一點(diǎn)像極了一個(gè)人的孤單。你很感性，總是偏執(zhí)的堅(jiān)持著自己的信仰按著自己的想法不計(jì)后果的做事，這一點(diǎn)像極了糖紙。
你是我今生未完成的歌，即使唱不到結(jié)局也難以舍割。
親愛的，你這首感情豐富，個(gè)性鮮明的歌，注定會(huì)一直無(wú)休止的纏繞在我的似一朵凋落的茉莉花的耳畔，綿延不絕。觸及我的內(nèi)心，還有某些未知的地域。你是我心中的一首歌。
我心中的歌作文5
請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……帶著微笑輕松自在地哼唱著這首歌，回憶又把我拉到了那段日子……
周末，小潔到我家來玩。我們聚在書房里各自津津有味地讀這一本小說。整個(gè)房間安靜極了，連根針掉在地上都聽得一清二楚。過了兩個(gè)小時(shí)，小潔合上書本，咽了口唾沫，嗓子眼里蹦出了幾個(gè)字：“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎?”“啊?”我有些遲疑，這書是我新買的，我自己都沒來得及全部看完呢……可是，小潔是我的好朋友，還是借給她吧!于是我爽快地答應(yīng)了。
星期一，細(xì)雨蒙蒙，我獨(dú)自撐著傘，向?qū)W校走去。剛跨進(jìn)教室的門檻，驀然發(fā)現(xiàn)小姐正站在我的座位旁，低著頭，手里拿著一本四分五裂的書，似乎在猶豫著要不要塞進(jìn)我的桌肚里……我定睛一看，呀!那不是我的那本新書嗎?
我沖到小潔面前，內(nèi)心的憤恨讓我編得咬牙切齒：“這，這是怎么回事?”小潔驚恐地抬起頭，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)：“對(duì)不起，我弟弟……把書撕壞了……”“你……”“賠”字還沒出口，我看到了她無(wú)助的眼神�！拔屹r給你吧!”她堅(jiān)定地說。“賠?她賠得起嗎?”我嘀咕著：她家里從不給她準(zhǔn)備課外書籍，上學(xué)的費(fèi)用很多也是學(xué)校免去了的;她平時(shí)從未有過零用錢，她要怎么才能賠上啊?算了吧，好朋友之間怎么能計(jì)較這么多呢?她不是故意的，我又何必增加他的傷痛呢?“沒事的，這書修補(bǔ)修補(bǔ)還能看的，沒必要浪費(fèi)那個(gè)錢的!來，咱們一起把它修補(bǔ)一下吧!”我微笑著說。一絲驚訝與感動(dòng)閃過她清亮的眸子。淚眼婆娑的她也終于綻開了笑容……
微笑是冬天里的一把火，融化了人們內(nèi)心的冰凍;微笑是甘甜的語(yǔ)錄，滋養(yǎng)了溫情的花朵;微笑是化解矛盾的良藥，是通往心靈的金橋，是一種觸及靈魂地感動(dòng)……
請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……
我心中的歌作文6
人世間千千萬(wàn)萬(wàn)的歌里，都有一個(gè)屬于它的故事，歌中的旋律表現(xiàn)了作者以及聽者的心情，而歌詞卻表達(dá)了人心中最深的感受，最真的情感．
我喜歡唱歌，因?yàn)槲矣X得我本身是一首歌．有時(shí)候，唱歌使我想到很多，甚至使我心中的牽掛在蔓延，不斷蔓延……
傍晚的時(shí)候，我看著夕陽(yáng)，我不由地哼起了一首歌：“沒有你的電話，沒有一封信…回家，回家，快點(diǎn)回家，快回到我身旁······”這是一位快女的單曲《回家》。家，我似乎好久沒回去了，好久沒跟爸媽說話了，好久沒陪弟弟玩了。當(dāng)我遠(yuǎn)離家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，家在我心中真的好重要，有著一種從未接觸過的牽掛，我好想家�！痘丶摇烦隽宋业母惺�，唱出我的心聲，唱出了我的牽掛。我對(duì)家的牽掛像是演唱者的聲音，凄美而又纏綿。
牽掛是我心中的歌，唱不完的歌。
當(dāng)我獨(dú)自走在被夜色籠罩的校園中，周圍靜靜的，抬頭能看到灰暗又寧?kù)o的夜空中，掛著一輪明月，感覺有多清新��！我仿佛聽到一陣歌聲“你問我愛你有多深，月亮代表我的心······”好熟悉的聲音，對(duì)，這歌聲就是我初中班主任的。還記得，在初三的最后一節(jié)課上，我們?cè)谀馗鎰e。班主任走進(jìn)教室，我們安靜下來，班主任唱起：“你問我愛你有多深，我愛你有幾分······”我們愣了一下，隨后又跟老師一起唱。我仍然清晰地記得，老師越唱越沙啞，眼眶默默地紅了，老師哭了。最后，在掌聲中，我們也哭了。平時(shí)嚴(yán)厲的老師在我們面前流淚，她是多么地不舍；同學(xué)們中考后各奔東西，她是多么不舍；離別時(shí)千叮萬(wàn)囑讓我們照顧自己，她是多么不舍。盡管我進(jìn)入了新學(xué)校，我還牽掛著我的班主任，我尊敬的老師。一首老歌觸動(dòng)了情弦，緊緊相連我們師生情懷。
日久相處的時(shí)候，身邊的人都覺得不以為然，當(dāng)離別后，心中才有了牽掛。也許只有牽掛，才能使真情常留在身邊，才能使平凡的日子添加了色彩。
我的牽掛在我心中以歌的形式存在。當(dāng)我唱著歌的時(shí)候，請(qǐng)記得，我的心也在唱歌，牽掛的歌曲在響著，念著遠(yuǎn)方的親愛的家人，敬愛的老師·····
我心中的歌作文7
時(shí)間匆匆流逝，不知不覺間，我已步入了人生中一個(gè)非常重要的階段，這個(gè)階段道路很難走，讓我有時(shí)想到了退縮，然而心中有個(gè)聲音告訴我，我要堅(jiān)持！從而走出了一個(gè)又一個(gè)困境，“別灰心，堅(jiān)持努力就好�！�
初入學(xué)校的我成績(jī)非常差，就連最簡(jiǎn)單的加法我都要想好長(zhǎng)時(shí)間，很多時(shí)候給出的答案都還是錯(cuò)的，看著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，再看看別的小同學(xué)的“100分”，我很難過，不是我沒有努力學(xué)，可成績(jī)就是上不去，期末總結(jié)，別的同學(xué)都得大紅花，可我只能得很低的分?jǐn)?shù)，看著我每天放學(xué)回家伏在書桌上努力學(xué)習(xí)的樣子，爸媽不忍心責(zé)備我。
每當(dāng)我為此難過、沮喪時(shí)，爸媽都會(huì)對(duì)我說：“別灰心，堅(jiān)持努力就好�！�
“相信自己，你能行的�！�
上中學(xué)時(shí)，我害怕上體育課，對(duì)所學(xué)習(xí)的體育項(xiàng)目都有一種畏懼感，平時(shí)老師讓練習(xí)時(shí)，我也不練。有一次體育老師要檢查我們?nèi)?jí)跳遠(yuǎn)練習(xí)的效果，便讓我來跳一下，我站在那兒遲遲不敢起步，最后同學(xué)們都過來鼓勵(lì)我“相信自己，你能行的�！�
帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)，我跳出了很好的成績(jī)。每當(dāng)以后面對(duì)畏懼的事物時(shí)，我都會(huì)在心里默默告訴自己：“相信自己，我能行�！薄耙滥阌泻芏鄡�(yōu)點(diǎn)”。
有一段時(shí)間，我很自卑，因?yàn)槲腋杏X周圍同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，而我這也不如人，那也不如人，心情很不好，成績(jī)也下降了很多，最后班主任找到了我，了解情況后，他對(duì)我說：“要知道你也有很多優(yōu)點(diǎn)的，只是你自己沒發(fā)現(xiàn)�！�
于是我開始重新審視我自己，我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是有優(yōu)點(diǎn)的，我又找回了自信。
這一句句溫暖的話語(yǔ)，在我心中，已不再是一句句簡(jiǎn)單的話，而是一支支給我力量、振動(dòng)我心弦的歌謠，在我成長(zhǎng)的道路上，它們一直縈繞在我耳邊。
一曲“別灰心，堅(jiān)持就好”讓我重新鼓起勇氣，努力去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)；
一曲“相信自己，你能行”讓我有了前進(jìn)的力量，克服我的畏懼；
一曲“要知道你有很多優(yōu)點(diǎn)”讓我重新找回了自信，有了堅(jiān)持下去的信心。
走在人生路，唱響心中歌，來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
我心中的歌作文8
外婆，你是我心中的一支歌。
十五年間，外婆以不變的愛譜成了這首歌，藏于我心中歡樂的歌。
小時(shí)候，外婆拉著我的手，用身體在人群中撥開一條小路，我的手是那么細(xì)膩敏感，以至于外婆手上被歲月刻出的粗糙溝壑被我悉數(shù)感受到。人群的推推搡搡擠倒了我，讓我摔坐在地，外婆見狀蹲了下來，順著我的頭發(fā)撫慰著我，一字一頓地說：“孩子，別怕，有外婆在。”我看著外婆的眼睛，他的眼睛里盈滿了慈愛和溫暖，終于，我掉下了幸福的眼淚。外婆，你是我心中，一支歡樂的歌。小學(xué)時(shí)，每到周末，便要去外婆家，外婆會(huì)在我做語(yǔ)文作業(yè)是在我身旁，我見狀便把筆一扔，將題推給外婆。外婆撿起筆認(rèn)真的看了起來，還不忘告訴我：“孩子，做題要有耐心。”言罷看了看在一旁已經(jīng)拿起漫畫書的我，笑著搖搖頭。講題時(shí)，我總是因?yàn)樽呱穸煌５膯柾粋�(gè)問題，外婆便握著我的手，讓我跟著她一起比劃那些復(fù)雜的課外閱讀題，并將她新買的教材送給了我，并不厭其煩地告訴我：“要記得，做凡事都要有耐心�！蔽铱粗稚夏弥慕滩�，溫暖的感覺從指尖滑進(jìn)內(nèi)心，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好”。外婆便這樣會(huì)教會(huì)了我耐心，使我的小學(xué)生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。外婆，你是我心中，一支歡樂的歌。走進(jìn)初中的門檻，我已經(jīng)沒時(shí)間每周都去外婆家中了，漸漸的，見到外婆的次數(shù)少了，偶爾有機(jī)會(huì)去，也是來去匆匆。但每次見到外婆，我都會(huì)在憂慮甚至痛苦中得到絲絲快樂。記得那是我初中最重要的一次考試，可是被我考砸了。語(yǔ)文雖然說是最高的，可英語(yǔ)，哎，我怎么也沒想到。到了外婆家，眼淚似乎在和我作對(duì)，不住地往下掉。外婆見我的樣子，忙打開音響。當(dāng)我聽到《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這久違的歌曲后，煩惱漸漸拋向遙遠(yuǎn)的星際�！翱疾盍艘淮尾淮泶未味紩�(huì)考察��！在你難過的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑。”外婆簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)撫慰著我。外婆，你是我心中，一支歡樂的歌。我相信這支歌是世界上最溫暖的歌，雖然沒有歌星的演唱，也沒有樂器的伴奏，但，卻深深地定格在了我的心中，不斷的催我奮進(jìn)!外婆，你是我心中一支歡樂的歌！
我心中的歌作文9
你是一首曲，一首編撰多年的樂曲，你是一個(gè)英文單詞，經(jīng)過幾次變化最終還是還原到如初的原形，你是一首歌，一首全句都由肺腑發(fā)出語(yǔ)言串寫成的歌。
三年來，一步步成熟的我們由最初的稚嫩無(wú)邪變成如今高個(gè)子的初三學(xué)生，由于三年里頻繁的換老師，一時(shí)間沖入我們的世界里，另一時(shí)間又把記憶抹的干干凈凈。直到我遇見了你，外表的干練與對(duì)工作的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)氣餒的感受燃起了希望。
你與眾不同，在短短時(shí)間里最深刻銘記在腦海中的人是你。在工作中，你為同學(xué)們耐心解答困惑與難題，不管平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞都耐心的講述著練習(xí)題的步步思路；在活動(dòng)中，你總是像一個(gè)大孩子一樣融入到我們之間來，積極，熱情，臉上燦爛的微笑如同孩童般得到的滿足；在課外，你又像是一個(gè)閨蜜，從神情中就可以洞察出我們的心思，卻不說出口，換一種內(nèi)涵的方式來解答和建議，當(dāng)心中難受之極時(shí)用鼓勵(lì)的話來?yè)崞侥阈撵`上的創(chuàng)傷。在體育考試中，你給了每一個(gè)人在跑道上奔跑的鼓勵(lì)，震撼了我們的心靈，讓我們充滿了斗志。你給了我們這么多的回憶，我們?cè)鯐?huì)忘了你。
最后在這不到40天的日子里，我們靜下心回憶，留戀在40天后的十字路口定上的框殼深深印在心里。短短的.一個(gè)學(xué)期過去了，我們對(duì)你有過抱怨有過吵鬧，曾以為你每日工作很輕松，曾以為你只是在辦公室里喝喝茶，上上網(wǎng)，偶爾改改作業(yè)，卻不曾想過你平日里除了在學(xué)習(xí)上很忙碌還有整個(gè)班級(jí)的所有的壓力與負(fù)擔(dān)，也因?yàn)槲覀儼嘧屇愀冻隽颂嗵�，你是一首在我心中百唱不厭，唱也唱不完的歌。如同雨滴，一滴一滴滲進(jìn)了我們的心里，將愛串進(jìn)在每一個(gè)人心中。
初三的最后一年里，我聽到了這輩子以來最好聽的歌，唱著那永遠(yuǎn)也唱不膩的歌。
班頭——你是我心中永遠(yuǎn)的歌。
我心中的歌作文10
人或許是缺了什么就喜歡什么吧，我從小就五音不全，但我卻是個(gè)十足的歌迷，愛聽歌，愛唱歌。我很羨慕歌唱家們的嗓音，但那卻是可望而不可及，我不得不收回我的歌唱夢(mèng)。
但是，歌一定要唱出來嗎？
九歲那年，我在縣里的春晚上演出，表演快板兒。這是我第一次在如此大的場(chǎng)合下表演，我不免有些緊張，汗珠一粒粒滾下來，平時(shí)感覺好聽的《大中國(guó)》，也頓時(shí)變得索然無(wú)味。就連事先背好的稿子，也忘得一干二凈。閃爍的霓虹燈給我?guī)淼闹挥芯o張和恐懼，怎么辦呢？快到我了，怎么辦！這時(shí)，耳邊響起了熟悉的旋律，是歌曲《我相信》。那青春的旋律讓我感覺好多了。是的，我應(yīng)該相信自己，我一定可以的，我握緊手中的快板兒，走上了臺(tái)我并沒有唱出來，但是，我的心中已經(jīng)奏響了自信、青春的旋律。
六年級(jí)的時(shí)候，迎來了期中考試。糟了，語(yǔ)文作文好像跑題了。這下可慘了！我把我的不幸告訴伙伴們，他們也替我難過，似乎天公也可憐我，下起了雨果然，100分的卷子只考了62分，這個(gè)數(shù)字真是晴天霹靂的閃電，它在意料之外，卻又在情理之中，我全身顫抖，回到了家那個(gè)周末我去了一趟郊外，那里正在收割，我躺了下來。這四周的玉米，使我想起《稻香》，那悠揚(yáng)的旋律是啊，一次失利算得了什么？我沒有唱出來，我心中卻已奏響了堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的旋律。
今年，我們學(xué)校舉行了感恩的心手語(yǔ)表演比賽。這次我心中有了，口中也唱了。朋友，我雖然五音不全，只能咿啞，但我能忍住滿心的興奮，不向你吐出這咿啞嗎？
我們做得都很認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都不是刻意地捏作，那歌，流入了我的心。我來自偶然，像一顆塵土感恩的心，感謝有你是啊，感謝有你，每時(shí)每刻，父母不都在為我們付出嗎？父母為了讓我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，重金為了讓我更好地學(xué)習(xí)。放學(xué)回到家，總是看見爸爸在掃地，媽媽端上一盤可口的飯菜。這樣，為了這些，媽媽從愛購(gòu)物到了從不買過一百元的衣物；很早他們就離開，很早地又回到家開始做飯，我有什么理由不感恩呢？伴我一生，讓我有勇氣做我自己花開花落我一們會(huì)珍惜！爸爸，媽媽，我一定不會(huì)讓你們失望的！
我心中激蕩著感恩的暖流，口中大聲唱著《感恩的心》，那感恩、粉紅色的旋律不停地激蕩，翻騰是啊，自信、堅(jiān)強(qiáng)、感恩正是這多彩的旋律在我心中不斷奏響，才有了我們這多彩的生活，才會(huì)有這多彩的世界！
我心中的歌作文11
點(diǎn)滴間流逝的時(shí)光中，不變的總有那些旋律，在我的心中回蕩著，承載著笑與淚。
昨天的歌在我幼小的心靈中萌芽，總是充滿童真與向往，昂揚(yáng)與活力。那個(gè)時(shí)候，早已告別了戰(zhàn)火紛飛，不需要血與淚的揮灑。是青春年少，是童稚無(wú)邪選擇了一首首激越斗志，朝氣勃勃的歌。
小小的我喜歡短短的歌。歌的語(yǔ)言，純白的聲音，在我心中種下了奮進(jìn)滿懷。不曾問為什么，只是無(wú)所顧忌的歌唱，哪怕喉嚨已紅腫，聲音已嘶啞，還是一味地奔跑著。漸漸的做一個(gè)雷鋒式的好少年已成為我的目標(biāo)，它指引著我不停地向前，去追夢(mèng)，卻不說后退�；蛟S昨天的歌即為童年的歌，聽不出什么旋律，也不在乎什么音符，只是靜靜的聆聽，歌唱與等待中，昨天的歌消逝，換來了今天的躍動(dòng)。
今天的歌褪去了昨天的稚氣，多了份青春與理想，不再?zèng)]有目標(biāo)的過活。面對(duì)今天的種種，抑或壓力，抑或放松，反反復(fù)復(fù)中找尋著真我，張揚(yáng)個(gè)性，無(wú)拘無(wú)束，擺脫了束縛與羈絆；哼唱著，期待著夢(mèng)想在望，也知道世界在看，生命之光即在此刻隨火炬上傳，上傳的是為理想而付出的奮斗，為青春而揮灑的豪情。
停下腳步間，點(diǎn)數(shù)今天，在書海中漫游時(shí)總可做回詩(shī)人，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)自我時(shí)總可做回勝者。歌聲回蕩，自己實(shí)現(xiàn)了百變與超脫，是青春的歌蛻變。既然說過了要為了夢(mèng)想而飛，那么多遠(yuǎn)都不會(huì)累，這即為青春的誓言。將它寫在自己的歌里，作為筆記珍藏，見證青春的過程。青春之歌不需要吝嗇，如果不唱破喉嚨，也難得天籟，這天籟是青春的家，永遠(yuǎn)的歸宿，是那還未完成的夢(mèng)。
今天的歌幻化了明天的歌，或許不知道明天的歌的主調(diào)，空白的一切，未知中，就交給我來填寫。明天的歌，自己的歌，要唱出心聲，寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無(wú)聲的魚。改變了自己，既知荒蕪，就別再猶豫，更不要再彷徨，學(xué)著找自己，也就找到了自己的位置，找到了自己的明天勢(shì)要寫出驚天動(dòng)地的歌，讓全世界知道我的存在，或許在其間人生就不會(huì)虛度，自己的自己也就真的譜寫了屬于自己的歌。是的，心兒若是遠(yuǎn)的，歌亦是。向著遠(yuǎn)方的歌兒，不斷追夢(mèng)，靜靜地聽，心兒也就伴著歌兒追夢(mèng)。
是何時(shí)的歌，昨天，今天，還是未到的明天？無(wú)論何時(shí)，主旋律的奏響總是為了夢(mèng)，歌兒在心中，夢(mèng)亦是。
我心中的歌作文12
“哎喲，爸爸，女兒早已經(jīng)長(zhǎng)大。女兒早已不玩娃娃和小泥巴，要走過多少路，才找到我的幸福？還要走多少路，你才會(huì)讓我自己走……”
翻出舊唱片，插進(jìn)DVD。手按了“開始”鍵，一陣清脆悅耳的歌聲從那音響中遞出來，牽引了我的無(wú)數(shù)思緒……
我很小的時(shí)候，就一直是爸媽手中的寶。依偎在媽媽的懷里，只要甜甜的一聲撒嬌“我要吃糖嘛”，就準(zhǔn)能有一只大手夾了一塊糖放進(jìn)我那早已有幾個(gè)“爛牙”的嘴里，這種滋味真好。
上了小學(xué)之后，爸媽也每天持之以恒地送我上學(xué)，這好像已成了他們生活中的一部份了。原以為這是件值得驕傲的事，所以每當(dāng)他們把我送到校門口的時(shí)候，看到同齡朋友傳來的異樣的目光，我總要刻意或不經(jīng)意地挺直了背，趾高氣揚(yáng)地邁入校門，心想：“這些沒人疼的小孩�！苯K于有一天，當(dāng)我快樂地從媽媽的自行車上跳下來的時(shí)候，卻聽到一陣讓我大吃一驚的話：“她怎么這么大了還讓爸媽送呀，這人什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀！”我的臉?biāo)查g“唰”地紅了，逃也似地跑進(jìn)了學(xué)校。以后，我便再也不讓爸爸送了，可爸媽死活不肯。無(wú)奈，我只好每天早晨都很早起床，趕在爸媽之前吃完早餐，然后匆匆跑進(jìn)了學(xué)校。后來，爸媽終于答應(yīng)讓我自己上學(xué)了。
現(xiàn)在，我更是恨透了爸媽對(duì)我的特別照顧。上了初中，青春蒙動(dòng)，我開始寫日記了。本子里都是我的“小秘密”，我再也不讓媽媽進(jìn)我的屋了�？蓩寢寘s三番五次地進(jìn)屋幫我整理東西。煩透了！日記藏哪兒呢？終于找到了一個(gè)秘密場(chǎng)所——床鋪底下。
同學(xué)約我出去玩，可媽媽卻說外面的社會(huì)太黑暗；想幫忙洗個(gè)碗，可媽媽卻把我推進(jìn)了屋里：“專心學(xué)習(xí)才是最好的”；想……
思緒被收住了，我調(diào)大了音響，“哎喲，爸爸，女兒早已經(jīng)長(zhǎng)大……”聽到了嗎，爸爸媽媽？請(qǐng)放我去飛吧！被困籠中，小鳥怎能飛得高飛得遠(yuǎn)呢？
我心中的歌作文13
聆聽那倘佯著生命贊歌的涓涓細(xì)流;聆聽那漾動(dòng)著頑強(qiáng)拼搏的波濤洶涌;聆聽那訴說著堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的風(fēng)雨之聲......美妙的樂曲蕩漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一首清脆的歌。
歲月無(wú)痕，流水匆匆;一曲曲激動(dòng)澎湃的生命之歌唱響我們追求夢(mèng)想的希望，原來——人生需要一首歌，每個(gè)人，心中都有那一首歌......
若沒有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮斗的淚水”，又怎會(huì)有我們迎接風(fēng)雨，接受風(fēng)雨的頑強(qiáng)拼搏;若沒有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅(jiān)強(qiáng)的激動(dòng)淚水之歌，又怎會(huì)有我們?cè)谑鋾r(shí)仍不放棄的決心;若沒有海倫·凱勒唱響勇敢求知，戰(zhàn)勝自我的信念之歌，又怎會(huì)有我們?cè)陲L(fēng)雨中仍然求知的奮斗;若沒有牛頓對(duì)萬(wàn)有引力的深思之歌，又怎會(huì)有我們對(duì)生命真理的探索。
小小的我，在人生的旅途中努力的向前飛，追尋夢(mèng)想，我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多很多的失敗，所以在上帝的考驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)風(fēng)雨，挑戰(zhàn)風(fēng)雨;挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我......因?yàn)樵谛闹幸恢庇心且皇赘�，一首永不言敗的歌�?/p>
“如果你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順”
“如果你選擇了道路，就不要渴望鮮花滿路”
“如果你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)雨無(wú)阻”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這是一首追尋夢(mèng)想永不放棄的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告訴我追尋夢(mèng)想永不言敗的信念;詮釋著揚(yáng)帆起航里的堅(jiān)定決心;印證了夢(mèng)想之歌是成功花兒背后最偉大的支點(diǎn)。
生命需要一首歌，需要一首“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的歌。唱吧!唱吧!用我們的心真摯的唱出生命之歌，夢(mèng)想之歌，堅(jiān)強(qiáng)之歌。若我們心中需要一首歌。那我們的民族，我們的祖國(guó)難道不也需要一首歌嗎?若把我們心中的歌上升到民族之歌，把民族之歌當(dāng)成心中最珍貴的歌，那么我們的民族，我們的祖國(guó)即將騰飛......唱吧!唱響心中的歌，民族的歌。當(dāng)那時(shí)--民族的歌就是心中的歌，那么就用心中的歌詮釋夢(mèng)想，詮釋生命，詮釋我們的民族。
那時(shí)你聽見了嗎?心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌!唱吧!努力唱吧!---飛吧!我們心中的歌，讓心中的歌飛到每個(gè)人的心里，那時(shí)--你會(huì)聽見--我們的歌，心中的歌......
我心中的歌作文14
那一天，正是下第二節(jié)課時(shí)，忽然，廣場(chǎng)上響起了一陣尖利的警報(bào)聲。我們?cè)趯W(xué)校廣播的指揮下迅速向空曠的操場(chǎng)集結(jié)。原來是消防官兵在學(xué)校進(jìn)行消防演習(xí)�？吹剿麄冋故玖藴缁鹌骶吆蜏缁鸱椒�，知道了在鋼鐵長(zhǎng)城的隊(duì)伍里，還有這樣一支隊(duì)伍，他們戰(zhàn)斗在無(wú)情的水火面前，用自己的血肉之軀與時(shí)間賽跑，挽救即將被吞噬的生命，默默地為人民的生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航。
也許我們?cè)?jīng)忽視過他們，認(rèn)為他們太過普通；也許他們沒有鮮花和掌聲，但這并不妨礙他們沖鋒在第一線，從死神手中奪回生命。那天，經(jīng)過消防支隊(duì)門前，我有親眼目睹了一次他們的訓(xùn)練。一根繩子就是他們通天的梯，一個(gè)腳蹬就是他們奮戰(zhàn)的路，一桿水槍就是他們最稱手的武器。一口氣徒手爬上六樓，借繩子快速溜下，在兩棟樓房之間縱身跳躍，有如獵豹，在每層樓梯上盤旋，如履平地。但一場(chǎng)訓(xùn)練下來，他們的防火服里早已濕透，他們的手早已老繭重重。正是這年復(fù)一年日復(fù)一日的訓(xùn)練，才會(huì)成就他們第一時(shí)間趕到火場(chǎng)，開展救援工作。是��！水火無(wú)情，可是人有情！一個(gè)消防官兵告訴我，他也曾彷徨過，也想過放棄。家在江浙一帶，殷實(shí)富有，家里不想讓他再受這個(gè)苦�？墒牵呀�(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，愛上了這樣的生活。當(dāng)火警響起，當(dāng)消防車轟鳴，當(dāng)水槍噴射，當(dāng)沖上濃煙滾滾的樓道，當(dāng)解救成功，那每一次都令他澎湃不已。休假在家的日子，真的像缺了什么，渾身不自在。他說，自己已經(jīng)離不開這樣的生活了。每次，他都申請(qǐng)留在隊(duì)里，堅(jiān)持服役。說完，他抿了抿嘴唇，用手指揩掉額頭上的汗珠，又跑向訓(xùn)練場(chǎng)地去了。
多么樸實(shí)的人民子弟兵啊！
自那以后，每每夜深人靜時(shí)，聽見消防車緊張地馳過，心里總會(huì)祈禱，愿他們勝利。為了準(zhǔn)備，他們不在乎多吃點(diǎn)苦；為了團(tuán)結(jié)，他們不在乎奔赴“前線”；為了救人，他們不在乎烈火灼燒。靠著精心練習(xí)，他們贏得了與時(shí)間的賽跑；靠著團(tuán)結(jié)，他們一次次凱旋歸來；靠著信念，他們堅(jiān)持到底。
他們熄滅的是一場(chǎng)場(chǎng)吞噬生命的大火，留在人們心中的，卻是他們永不熄滅的精神之火，是一首洋溢著青春的歌。
我心中的歌作文15
“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸，啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣，您就是我心中的歌。
我忘不了您那充滿了愛的目光。記得有一次，您正在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，我卻在底下開小差，心早已飛出了教室，飛到了操場(chǎng)上，您講的課我一句也沒聽進(jìn)去。您雖然沒點(diǎn)我的名，但卻幾次朝我看，而我沒有發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)開我的小差。直到您提出了一個(gè)問題讓我回答，我這才回過神來，慢吞吞地站了起來，但支支吾吾了半天，也沒蹭出個(gè)字兒來。我站在那兒，滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，汗直往下流。您善解人意地把問題又說了一遍，用溫柔的目光看著我，好像對(duì)我說：“上課開小差，老師可以原諒你�，F(xiàn)在不要緊張，回答我的問題，好嗎？老師相信你�！弊詈螅以谀墓膭�(lì)下，回答出了那個(gè)問題。同時(shí)又對(duì)您刮目相看，我相信您是個(gè)好老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛟S這就是您的真實(shí)寫照。您總是來得最早，走得卻最遲。早晨我們來到學(xué)校時(shí)，您卻早已坐在教室里等待我們。有一次晚上，我忘了東西在學(xué)校，只好回到學(xué)校拿，學(xué)校操場(chǎng)上空無(wú)一人，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您辦公室的日光燈還亮著，上樓一看，發(fā)現(xiàn)您還在批改我們的作業(yè)，而辦公室了只剩下您了，此時(shí)也已經(jīng)7點(diǎn)了。再想起您現(xiàn)在正病著，醫(yī)生說是要多多休息的，您卻還帶病給我們上課。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤(rùn)了……最近，我發(fā)現(xiàn)您的頭上又多了一絲白發(fā)，您是為了我們才這么辛苦的呀。打著算盤，也算不盡您作出的奉獻(xiàn)；用詩(shī)歌贊頌，卻頌不完我們對(duì)您的崇敬哪！您用知識(shí)的甘霖，澆灌著我們理想的花兒；您用心靈的清泉，潤(rùn)育了我們情操的美果。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
回想起您為我們付出的一切，我又不禁唱起了那首《老師你好》：“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸，啊，老師你好！老師你好！聲聲喊不夠……”
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