寫我的煩惱的作文400字

時間：2023-04-21 16:34:51 我我要投稿

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精選寫我的煩惱的作文400字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫我的煩惱的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選寫我的煩惱的作文400字4篇

寫我的煩惱的作文400字篇1

　　常聽到有人說：少年沒煩惱�？晌矣X得這話說的一點(diǎn)都不對，小小的我們也一樣有喜怒哀樂。

　　成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。對我而言，在成長之路上，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　每天走在繁華的街道上，聽著汽車鳴笛的聲音，路人的說話聲。然而我都無暇去顧及這些事，我總是邁著沉重的步子，想著：今晚的'作業(yè)特別多，在學(xué)校才寫了一點(diǎn)。作業(yè)如同一座大山似的壓得我喘不過氣來。無論在哪，煩惱都像霧，像雨，像風(fēng)，死死的纏著我不放，煩惱就是我的家�？��？荚嚒⒆鳂I(yè)、練習(xí)的煩惱還不留情的向我襲來。無數(shù)的已知、求證、證明、解答都在等著我。他們就像大鐵籠一般籠罩著我，我真的好想自由。偶爾在學(xué)校好不容易才把作業(yè)寫完，剛到家大本小本的練習(xí)冊又開始向我招手了。有時我和同學(xué)出去玩，回到家媽媽就在那嘮叨。我還是個孩子，我要自由！

　　成長的煩惱是不可避免的，關(guān)鍵是要看你如何去真服他。將煩惱踩在腳下，將煩惱打敗，你就真的長大了。

寫我的煩惱的作文400字篇2

　　在生活中，我們有許多快樂的事情，可是煩惱也不少，今天我給你們講一講我的煩惱吧！

　　這件事發(fā)生在一天下午，下午語文老師把前幾天考試的卷子發(fā)了下來，我只考了60.5分，我心里十分的難過，我進(jìn)了家爸爸叫我來吃飯，在吃飯的時候，我不一會兒把飯給弄到地上，不一會兒把湯灑在地上，爸爸見我著樣就問：“你是怎么了？是不是在學(xué)校發(fā)生什么事了？”我心跳加快就輕聲說：“今天語文老師把卷子發(fā)了下來我只考了60.5分。”爸爸一聽就皺起眉毛對我說：“什么？你只考了60.5分？把卷子拿給我看一下！”

　　我只好慢慢吐吐的'把卷子拿給爸爸看，爸爸接過卷子仔細(xì)看了看，過了一會兒他火冒三咱的對我說：“你看看你，你這道題應(yīng)該這樣做，你卻那樣做。”我頭上冒出了冷汗爸爸又說：“李李考了多分！”我結(jié)結(jié)巴巴的說：“他考了100分！”爸爸大聲說：“你看看你，你那平時那么粗心，她那么細(xì)心，她寫字好，你寫字難看�！蔽业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)爸爸又說：“你真是無藥可救了！”爸爸說完走了，我哭了。

　　我心里想：爸爸你太不了解我了。

寫我的煩惱的作文400字篇3

　　快樂的童年本該無憂無慮，可是有時身上的一些缺點(diǎn)，也會引來煩惱。我的煩惱就是個矮。

　　在我學(xué)習(xí)的漫長征途中，因?yàn)閭€子在班級中絕對倒數(shù)，又因?yàn)槲矣袀€英文名“Peter”，所以我有一個“小Peter”的綽號�！癙eter”翻譯成中文是“彼得”，《小飛俠彼得·潘》相信大家都讀過，文中的彼得會飛，而我的名字中也有個“飛”字，所以我的“小Peter”綽號就這么理所當(dāng)然地叫開來了，大部分同學(xué)見我就說：“嗨，小Peter！”“小Peter，你個子這么小，叫你‘小Peter’真是再恰當(dāng)不過了！”

　　另外，為了我的個人尊嚴(yán)和個子，我每天晚飯見什么吃什么，吃完飯就做體能訓(xùn)練，睡覺前還要和一大杯牛奶，可是非但沒長高，反而吃胖了。上次去超市稱重，不稱不知道，一稱嚇一跳，從五月中旬到六月初，不多不少，正好重了一公斤。

　　哎，老天爺啊！我多么希望現(xiàn)在有“長高藥”賣，這樣我就能跟“小Peter”說“拜拜”了！

　　可是爸爸媽媽卻理直氣壯地說：“小孩子的發(fā)育是不一樣的，有的'快，有的慢。往往是小時候個子矮，長大后反而成了大個子！”

　　哎，經(jīng)爸爸媽媽這么一說，我的個子矮到底還算不算煩惱呢？

寫我的煩惱的作文400字篇4

　　時光飛逝，就要步入初中。生活本可以安安穩(wěn)穩(wěn)的，誰承想，上學(xué)，變成了我家的一大難題。

　　現(xiàn)在是按地區(qū)決定你上哪個初中，不幸的是，我們家分不到我所夢想的中學(xué)，可誰都知道，那所學(xué)校的教育當(dāng)然比我們附近的中學(xué)好好。唉，誰愿意讓孩子接受較“落后”的教育呢?所以，爸媽為此可急壞了，怎么辦怎么辦?

　　媽媽問過我，我有什么看法?我想了半天，不確定地說：“就這樣吧，能有什么看法呢?又不是我能決定的，我覺得吧，到哪里上學(xué)不都一樣嘛，何必自尋煩惱呢?”說到這兒，媽媽就變了臉：“你這孩子怎么這樣，我們在為你操心，你怎么還不識好歹，對這件事什么反應(yīng)都沒有呢?”看著媽媽氣得一個勁做深呼吸，我也就暗暗閉嘴，不再多說。

　　現(xiàn)在上學(xué)的政策，從我的角度來說，我是不贊同的。上什么學(xué)校，就意味著你將接受什么樣的教育，可現(xiàn)在，成績好的孩子卻不一定就能上好學(xué)校，不能接受最好的教育，而那些成績很差的學(xué)生卻能夠依仗著這個政策的優(yōu)勢，上到好學(xué)校。就是說，我們的未來都是被安排好了的，并不能自己去奮斗、打拼，我倒是寧愿憑成績考初中，這樣至少不用仗著什么優(yōu)勢來掙未來。

　　上學(xué)是我父母的.煩惱，也是我的煩惱，但我希望可以把它化為我的力量，有時候，不接受最好的教育也能有比別人更好的未來，上不好的學(xué)校我也能靠自己的努力去拼一個好的成績!

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