你點(diǎn)亮了我的世界作文
導(dǎo)語(yǔ)：漫漫人生道路，是你點(diǎn)亮了我的世界。下面是小編整理的一些關(guān)于我的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：你點(diǎn)亮了我的世界
我站在黑暗中，郁郁寡歡，害怕彷徨，不想說(shuō)話。我被黑暗羈絆，直到出現(xiàn)了一個(gè)你……
——題記
女孩不喜歡與他人溝通，不喜歡微笑。她所享受的，僅僅是每天打開(kāi)門(mén)窗，去迎接第一縷暖陽(yáng)，然后抱著圖書(shū)進(jìn)入自己的世界。因?yàn)樗J(rèn)為世間沒(méi)有什么是真實(shí)的，也沒(méi)有什么是值得驚嘆的，所
以她選擇了寂靜的一個(gè)人。
那一天，女孩的爺爺走進(jìn)了她的房間。在一聲問(wèn)好過(guò)后，兩人之間，無(wú)話可說(shuō)。突然，她的爺爺說(shuō)：“孩子，我們出去散散步把�？赐饷娴男〔荻紶�(zhēng)先恐后冒出來(lái)了，外面世界多美妙啊!”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，窗外陽(yáng)光明媚。時(shí)間還早，外面沒(méi)什么行人。一絲絲的陽(yáng)光射到柔軟的草地，野花發(fā)出怡人的芳香，嫩綠的小草在不停的允吸著晶瑩的露珠，一
陣年微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。
女孩的目光被那一簇花給吸引。“呀，爺爺快看，這朵花上面有一個(gè)小蟲(chóng)子在爬耶，它爬的好慢啊，像只蝸牛�？墒撬鼪](méi)有那個(gè)大大的殼，為什么啊?”她的'爺爺說(shuō)：“孩子，你說(shuō)這是一只蝸牛
話，那它的殼可能是在向上攀爬的時(shí)候摔了一跤，或者它天生就是這樣的。”他撫摸著女孩的小腦袋。“可是它沒(méi)有埋怨這世間的不公平，沒(méi)有放棄它追逐夢(mèng)想的腳步，哪怕它沒(méi)有庇護(hù)，哪怕它時(shí)刻有死亡的危險(xiǎn)。”女孩若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭。
偶然發(fā)現(xiàn)，地上有一群螞蟻在搬運(yùn)食物。爺爺說(shuō)：“瞧，你看這里有好多螞蟻。它們好團(tuán)結(jié)，好有秩序。你看，這只螞蟻在幫助另一只螞蟻呢。”“它們是為了生存。”女孩淡淡說(shuō)道。“可能吧
，但是它們有愛(ài)的力量，這是無(wú)形的。再說(shuō)，如果只有一只螞蟻，那要搬多久啊!”“愛(ài)的力量真的很美嗎?”女孩問(wèn)。“你試試?
”老人笑了。
那天，女孩在日記里寫(xiě)到：爺爺讓我懂得了堅(jiān)持，讓我笑待不公，懂得團(tuán)結(jié)就是力量，懂得人間有愛(ài)……他點(diǎn)亮了我的世界，他
開(kāi)始讓我去改變自己。
而我，就是那個(gè)女孩。
篇二：你點(diǎn)亮了我的世界
時(shí)光如流水般匆匆流逝，歲月像齒輪般飛速旋轉(zhuǎn)�；赝菞l曲折而又漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，總會(huì)有一個(gè)高大的身影，為我點(diǎn)亮了成長(zhǎng)的燈。她就是我可敬可愛(ài)的劉老師。 是您，劉老師的良苦用心，啟發(fā)我領(lǐng)悟到親情的價(jià)值。八月的太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)窗子把教室映得金黃。 “今天我們做個(gè)小游戲，你們要寫(xiě)下最愛(ài)你們的五個(gè)人。”劉老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。大家都不假思索地寫(xiě)下了五個(gè)人的名字。“現(xiàn)在你們要?jiǎng)澣讉�(gè)人的名字，這表示著他們將不存在了。”老師那平時(shí)聽(tīng)起來(lái)溫柔的聲音今天卻是讓人不寒而栗。
我的筆徘徊在一個(gè)個(gè)名字前，那一幕幕如同潮水般涌上心頭：父親每天風(fēng)雨無(wú)阻在站樁深情地囑咐我 “一定要認(rèn)真聽(tīng)課呀!";每當(dāng)我學(xué)到深夜，母親會(huì)給我端來(lái)熱氣騰騰的牛奶和香噴噴的蛋糕;雨天，叔叔會(huì)不辭辛苦給我送傘……”頓時(shí)，淚水奪眶而出，模糊了我的`雙眼。我無(wú)法繼續(xù)下去了，他們都是令我難以割舍的。這時(shí)，老師的聲音打亂了我的思緒，“孩子們，我很理解你們，如果是我，也會(huì)讓我舉棋不定，畢竟他們都是愛(ài)我們的人，然而，他們遲早會(huì)離去的。你們也不小了，這是你們應(yīng)該面對(duì)的呀……” 我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。劉老師的那番話，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。是啊!有時(shí)親情就像是隱身衣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞在我們身旁，而我們卻很難發(fā)覺(jué)，只有當(dāng)家人為我們披上它的時(shí)候，我們才能感覺(jué)到它的存在。親情無(wú)價(jià)，我要把它捧在手中。 是您，劉老師的諄諄教導(dǎo)，然我名白了應(yīng)當(dāng)直視挫折。
集結(jié)號(hào)吹響了，全班四十名同學(xué)整齊劃一地在操場(chǎng)集合。天灰蒙蒙的，冷風(fēng)穿透軍服，寒氣刺入肌骨。“立正!今天每個(gè)男生做一百個(gè)俯臥撐，誰(shuí)做完誰(shuí)回去休息。”教官說(shuō)道。大家就迫不及待地趴在地上做俯臥撐，三十個(gè)俯臥撐已過(guò)，我已經(jīng)累的直不起腰了，軍服上印下了一圈圈的汗?jié)n，每當(dāng)涼風(fēng)拂過(guò)衣袖，都會(huì)讓我冷的哆嗦。許多同學(xué)都悄悄地溜走了，我的內(nèi)心打起了退堂鼓。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我身邊，竟是劉老師。“我已經(jīng)在一旁悄悄地觀察你們?cè)S久了，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了，明年你們就要升入初中了，將會(huì)有很多困難都需要你們面對(duì)，如果你們總是一味的逃避，不能堅(jiān)持的話，將來(lái)怎會(huì)成就一番事業(yè)呢?”
劉老師的這番話激蕩起了我內(nèi)心的漣漪。陷入了深深的思考，記得我在當(dāng)天的日記中寫(xiě)到：“只有經(jīng)受地獄般的磨練才能有創(chuàng)造天堂的力量”，生活本不會(huì)一帆風(fēng)順，只有我們能夠勇于面對(duì)挫折，才能駕著在滿成功碩果的小舟，駛向遠(yuǎn)方 ……” 感謝劉老師對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，是您，讓我懂得了珍惜沉甸甸的親情;是您，讓我學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)困難 ;是您，為我的成長(zhǎng)指明了道路。
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