我的煩惱作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的煩惱作文1

　　我常常覺(jué)得，我的煩惱總是比困難多。煩惱是一種令人討厭的東西，總是一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)。

　　我的煩惱，總是和學(xué)習(xí)有著一定的聯(lián)系。我的記性非常差，常常不是忘記這個(gè)就是忘記那個(gè)。有時(shí)候，我正在集中精神地想自己有沒(méi)有忘記什么，卻有同學(xué)在我旁邊哼著歌，這可讓我的思想更亂了。因?yàn)橛浶圆睿�我總是忘記作業(yè)，所以被老師懲罰，一被罰，我就要抄上好久的書。唉，每次被罰抄，我都感覺(jué)我的手快要廢了。

　　為了讓自己少點(diǎn)被罰，我做了許多努力。從那一天被狠狠地罰了一頓開始，我看見(jiàn)老師開始布置作業(yè)了，就馬上拿起小本子去記。在頭幾天，我把老師在黑板上布置的作業(yè)一字不落地抄了下來(lái)，晚上做作業(yè)時(shí)便和抄的作業(yè)列表一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)照。這個(gè)效果不錯(cuò)，連續(xù)幾天的'早上，我都可以把作業(yè)交齊了。可是，過(guò)了幾天之后，我又開始不那么認(rèn)真了，在抄作業(yè)任務(wù)的時(shí)候慢悠悠的。不過(guò)，我還是勉強(qiáng)可以把作業(yè)交齊。又過(guò)了幾天，我終于堅(jiān)持不下來(lái)了，又不想抄作業(yè)了。于是，我又開始少交作業(yè)了。唉，都是我的惰性在作祟。

　　我見(jiàn)這個(gè)方法不行，便決定在學(xué)校里的時(shí)候，就按照黑板上老師布置的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)來(lái)寫�？墒牵�我沒(méi)有想到，這個(gè)辦法失效得更快。由于臨近期末，我的作業(yè)開始變得更多了，留在學(xué)校，我根本都寫不完那些作業(yè)，只好放棄了。到了現(xiàn)在，我仍然沒(méi)有解決這些煩惱，還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有交齊作業(yè)而被老師罰抄。

　　我的心中多么希望有一個(gè)絕妙的方法，能幫我解決這些煩惱，誰(shuí)能幫幫我呀！

我的煩惱作文2

　　我有一個(gè)煩惱，從我小學(xué)五年級(jí)一直困擾到我的現(xiàn)在�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)上初中一年級(jí)的學(xué)生了，可我的個(gè)子卻還是不怎么高，看起來(lái)還像是一個(gè)小學(xué)生。

　　關(guān)于我的這個(gè)煩惱，我的爸爸是這么跟我說(shuō)的：“兒子，你別怕，你的爸爸媽媽個(gè)子都高，你絕對(duì)不會(huì)矮的！”對(duì)于爸爸說(shuō)的這句話，中間那截，我是認(rèn)同的，我的爸爸媽媽的`確個(gè)子都高，一個(gè)一米七八，一個(gè)一米六五。然而，正是因?yàn)樗麄儌z的身高，加注了我煩惱的程度。怎么我爹媽都這么高，而我卻還不長(zhǎng)高呢？

　　從小學(xué)五年級(jí)，我看著我的同班同學(xué)的個(gè)頭都蹭蹭蹭往上漲之后，我發(fā)現(xiàn)我好像停止了生長(zhǎng)，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多的時(shí)間，我的個(gè)頭還沒(méi)有沒(méi)過(guò)一塊豆腐，這使得我無(wú)比的煩惱。我擔(dān)心自己再也不長(zhǎng)個(gè)了，我擔(dān)心我永遠(yuǎn)只有現(xiàn)在這么高，我甚至擔(dān)心我會(huì)不會(huì)不是我爹媽的孩子。不然怎么他們這么高，我卻沒(méi)有遺傳到他們呢！

　　如果我不能夠在初一這個(gè)年級(jí)蹭蹭蹭開始猛漲個(gè)頭的話，又得等到什么時(shí)候才能長(zhǎng)高到爸爸的個(gè)頭呢？現(xiàn)在我還沒(méi)有媽媽的個(gè)頭高，這對(duì)于一個(gè)男孩子難說(shuō)，是一件難為情的事情吧！雖然我盡可能用“有志不在身高”這樣的話來(lái)調(diào)侃自己，可這件事情終究還是我的煩惱，如果不快些長(zhǎng)高到和爸爸齊平的話，我的煩惱或許會(huì)變成我心頭的一塊心病了！

　　我的煩惱，或許也困擾著跟我一樣個(gè)頭的男孩子，只是或許他們不一定有我這么高個(gè)兒的爸爸媽媽，我們之間的煩惱也就并不互通了。我的煩惱還會(huì)煩惱多久呢？我不知道了。除了吃飯運(yùn)動(dòng)喝牛奶，我也想不出有什么辦法讓煩惱快快解除了。

我的煩惱作文3

　　盼望著，盼望著，國(guó)慶來(lái)了。作業(yè)堆積的像座山，只得硬生生地塞進(jìn)書包。用盡解數(shù)把這座“山”扛回了家。

　　我呆呆地望著這堆作業(yè)，不知如何是好。片刻后，我重振信心，“開門見(jiàn)山”。于謙說(shuō)過(guò)：“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，五花八門的作業(yè)等待著填充，一環(huán)扣一環(huán)的題使得我離不開教輔書。

　　早上5點(diǎn)，鬧鐘撫弄著我充滿惰性的心理與身體，把我從溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)中扯了出來(lái)。那刺眼的亮光照射著，上下眼皮團(tuán)結(jié)一致地合攏，我只好用那刺骨的冷水來(lái)激醒昏昏噩噩的心靈。

　　一切都是為了作業(yè)，這些是值得的，我不停的安慰著自己。窗外的黑晝中射出幾點(diǎn)亮光，我抬頭一看——哦！天要亮了！

　　吃過(guò)早飯，回到桌前：一大沓等待完成的作業(yè)，幾支掉色的黑筆凌亂地?cái)[放，有著翻印痕跡的工具書……客廳傳來(lái)的聲音吸引著我，電視用那紅紅紫紫的屏幕“引蛇出洞”，此時(shí)我已控制不住自己的身體，它不由自主地朝著電視前進(jìn)。我不經(jīng)意地看向了記作業(yè)本，上面打了幾個(gè)稀少的勾號(hào)，它給予我?guī)椭�，讓我再次進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　就這樣，我完成了假期里所有的.的作業(yè)。

　　七天的國(guó)慶假期轉(zhuǎn)瞬即逝，回想著六天的努力和一天的歡聲笑語(yǔ)，我領(lǐng)悟到了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的真諦！

我的煩惱作文4

　　在我很小的時(shí)候，媽媽偶然一次機(jī)會(huì)，帶我走進(jìn)了一家琴行。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小姐姐正彈奏著優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，從那時(shí)起，我便深深的愛(ài)上了鋼琴。

　　一開始，我是跟著我的聲樂(lè)老師學(xué)的，可發(fā)現(xiàn)老師教我的，好像啥都沒(méi)聽懂，連哆來(lái)咪的.五線譜位置在哪都不知道。后來(lái)媽媽給我找另外一個(gè)老師。

　　這位老師帶的學(xué)生都很優(yōu)秀，基本功非常扎實(shí)�？伤�簡(jiǎn)直就是一只老虎啊，比老虎還要兇的那種。每次課后，媽媽總是要給我做心理輔導(dǎo)。每當(dāng)我們等待上課時(shí)，看著他在罵其他的同學(xué)，我都會(huì)感到心疼和驚慌失措。有一次，我跟媽媽在旁聽，只要那個(gè)學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，老師就會(huì)發(fā)大火，又是罵又是扔鞋子，雖然老師不是朝著學(xué)生扔，但他扔的那一瞬間，我直接嚇得躲到了媽媽的身后。到我上課了，我心驚膽顫地一步一步的走到琴的面前，輕輕的把琴打開，小心翼翼的彈奏起來(lái)，生怕哪里出錯(cuò)了，又惹他發(fā)脾氣。但出錯(cuò)是難免的，當(dāng)我彈錯(cuò)的時(shí)候，老師是不會(huì)提醒我哪里彈錯(cuò)，只會(huì)一味地責(zé)怪我，說(shuō)：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦，你為什么會(huì)彈錯(cuò)？”……聲音震耳欲聾，面部表情十分恐怖。開始幾節(jié)課我還沒(méi)適應(yīng)時(shí)，我的腦子是一片空白的，什么都不知道。漸漸的，我適應(yīng)了，當(dāng)他罵我時(shí)，我只會(huì)找自己錯(cuò)哪了，把他的罵話當(dāng)耳邊風(fēng)，可盡管這樣，我還是對(duì)他的責(zé)罵聲感到恐懼害怕，慢慢導(dǎo)致我不練好就不敢去上課，久而久之，我就停了鋼琴課，一晃就是大半年。

　　最近，我在手機(jī)里看見(jiàn)了一些網(wǎng)紅音樂(lè)的簡(jiǎn)譜，我非常喜歡，而且又簡(jiǎn)單，我真想繼續(xù)學(xué)下去，可又不想見(jiàn)到魔鬼老師和彈那種無(wú)聊的曲子。這個(gè)問(wèn)題真讓我煩惱。

我的煩惱作文5

　　媽媽！給我生一個(gè)弟弟吧！可是沒(méi)想到弟弟回來(lái)了，他就像一個(gè)小天使一樣，圍在我們一家子在轉(zhuǎn)。他的臉特別白，像剛粉刷的白墻一樣，雖然他可愛(ài)，但漸漸也是我的一個(gè)煩惱啊！

　　我要煩死了！煩死了！這個(gè)弟弟太嚇人了，一言不合就哭，噢！我忘了，他還不會(huì)說(shuō)話。

　　一天，媽媽做的香噴噴的'早餐上桌了，我剛準(zhǔn)備吃，一陣吼聲：吃什么吃呀！弟弟都還沒(méi)有吃，你就吃！快去，去喂弟弟吃去！哎！自從有了這個(gè)小怪物以后，我每天都不安寧，我端著一碗白粥走到弟弟面前，我用勺子挖了一勺白粥吹了幾口，喂給弟弟，弟弟吃到口里過(guò)了幾秒，就直接吐在了我的新衣服上，我霎時(shí)愣住了，看著我這新衣服，真是對(duì)這個(gè)弟弟無(wú)可奈何呀！

　　還有一次，媽媽讓我哄弟弟睡覺(jué)，我沒(méi)精打采地答應(yīng)下來(lái)，心里卻在說(shuō)：為什么！為什么要答應(yīng)呢？我走進(jìn)弟弟的房間里，拿著他喜歡的撥浪鼓，坐到床邊；一邊搖動(dòng)著撥浪鼓，一邊哼著小曲兒，慢慢地、慢慢地我睡著了。正當(dāng)夢(mèng)到我喜歡的東西時(shí)，哇哇！一陣哭聲將我從睡夢(mèng)中驚醒了，我板著臉看著弟弟，他可不理我！繼續(xù)哇哇地哭。

　　記得，之前我的煩惱是太孤獨(dú)了，希望自己也有一個(gè)小弟弟或小妹妹，和我一起分享生活中的喜怒哀樂(lè)，一起成長(zhǎng)！可現(xiàn)在可愛(ài)的小弟弟分走了爸爸媽媽一部分的注意力，調(diào)起皮來(lái)也是一發(fā)不可收拾，這讓我如何是好，新的煩惱就這樣來(lái)了！

　　這個(gè)小怪物呀！你能再回到媽媽的肚子里嗎？或者還是你快快長(zhǎng)大、懂事，能夠跟你說(shuō)上話，一起玩，估計(jì)就會(huì)好點(diǎn)吧！

我的煩惱作文6

　　很是奇怪，我老爸老媽的個(gè)子都不矮，可我的個(gè)子卻不算很高。哎，也許是我從小厭食挑食的原因吧。雖說(shuō)濃縮就是精華，可太濃縮了也是不好的。

　　“寶貝，媽媽給你買了條牛仔褲，來(lái)看看如何？”這次，老媽確實(shí)有眼光，看中的是一條漂亮的牛仔褲，我激動(dòng)地對(duì)著鏡子試穿一番。不試不知道，一試嚇一跳，褲子多出了整整半個(gè)多手掌�？磥�(lái)，這條漂亮的褲子又與我無(wú)緣了。哎，高個(gè)兒真好。

　　從開學(xué)第一天起，我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)那么高，實(shí)際上是我太矮了。做操時(shí)，我站在第一個(gè)，體育課上也總是靠邊站，因?yàn)榘�，沒(méi)辦法！平時(shí)與好友一起走路，也總是我最矮，簡(jiǎn)直丟臉極了！哎，高個(gè)兒真好！

　　到別的同學(xué)家玩時(shí)，最怕別人家長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)孩子多大了，怎么才這么高？”然后，還要讓她的孩子和我比一比，以顯出她的孩子是多么的“高人一等”。哎，高個(gè)兒真好。

　　下課后，只聽見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛：“聽說(shuō)個(gè)子矮的'人不好找工作��！”“反正你又不矮，怕什么呢？”“就是，可那些矮的同學(xué)就倒大霉了�！甭牭竭@，我只好灰溜溜地逃出門外、哎。高個(gè)兒真好。

　　矮個(gè)子就是可憐啦！不過(guò)，我下定決心要多吃飯菜，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，爭(zhēng)取變成高個(gè)兒。再說(shuō)，根據(jù)遺傳學(xué)，咱也不應(yīng)該是矮個(gè)兒呀。前途還是光明的，加油加油！

我的煩惱作文7

　　日常生活中，總有一些使人煩心的事，你想聽聽我的煩惱嗎？

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師拿著我們剛剛考過(guò)的卷子，大步流星的走進(jìn)教室。接著“嘩嘩”地抖了抖手中的'卷子發(fā)了下來(lái)。這時(shí)，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字赫然映入我的眼簾�！�79.5，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？”我不禁喃喃自語(yǔ)。拿著卷子，我想起了考試那一天，大家都在仔細(xì)地檢查卷子，只有我馬馬虎虎地完成了卷子，卻不仔細(xì)檢查。頓時(shí)，我覺(jué)得很后悔，眼里含著淚花。整節(jié)課，老師在評(píng)講卷子，大家都專心注注地聽著，只有我垂頭喪氣。

　　放學(xué)了，我失望地走在回家的路上。天空不再露出燦爛的笑臉，只是用鉛色掩蓋自己的煩惱。花兒不再向我打招呼，鳥兒不再向我問(wèn)好�；氐郊�，我悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間做作業(yè)。突然，爸爸走進(jìn)了我的房間�？匆�(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“失敗乃成功之母�！闭f(shuō)完，就走了出去。我猶如丈二和尚摸不著頭腦。心想：“難道爸爸看出了什么？我做完作業(yè)，反省了一會(huì)兒。我掏出卷子，看了看，才知道這是我的粗心造成的。于是，我多找來(lái)一些練習(xí)題，認(rèn)認(rèn)真真地做，絕不放過(guò)哪一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　到了第二次考試，我雖然認(rèn)認(rèn)真真地完成了每一道題，進(jìn)步了許多，可還是有些是由粗心造成的，連口算題也錯(cuò)。我的粗心使我和好成績(jī)擦肩而過(guò)。每當(dāng)我拿卷子給父母看，父母都會(huì)叫我“粗心大王”。

　　�。∵@就是我的煩惱，粗心。每當(dāng)看到別的同學(xué)拿到好成績(jī)，我的心里很不是滋味。希望我能改掉粗心的缺點(diǎn)，做事處處細(xì)心，讓自己和好成績(jī)交朋友！唉，最近比較煩，比較煩……

我的煩惱作文8

　　最近，我很煩惱，是因?yàn)楹秃门笥宴裰�間發(fā)生了一次小摩擦。

　　爸爸為我買了一支筆，通體黑色，閃著亮光，漂亮極了。用這樣一支筆寫字可神氣了。

　　到了學(xué)校，我剛拿出筆要寫作業(yè)，就被珩這小子發(fā)現(xiàn)了，他立刻跑過(guò)來(lái)，一把就搶了過(guò)去。我怕他給我弄壞了，立刻又奪了回來(lái)。

　　我生氣地說(shuō)：“這是我的筆，你干嘛搶��？”

　　他也不甘示弱地說(shuō)：“看一看不行啊？”

　　我針鋒相對(duì)地說(shuō)：“看可以，也不能搶啊，弄壞了怎么辦？”

　　他不肯善罷甘休，立刻又說(shuō)：“還好朋友呢，看一看都不行，真是小氣鬼！”說(shuō)著再次把筆搶了過(guò)去，而且揚(yáng)言要“借用”幾天。

　　豈有此理！真是“秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清”。我無(wú)可奈何，只好借他，并且千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要好好保管。

　　第二天，他便把筆還了回來(lái)。可是筆已經(jīng)攔腰折斷，再也無(wú)法合上，我傷心的眼淚奪眶而出。這是我最喜歡的一支筆，是辛辛苦苦用10個(gè)“優(yōu)”換來(lái)的禮物。筆的顏色還是那樣黑亮，我還沒(méi)有用過(guò)，已經(jīng)變成了一堆垃圾。

　　事已至此，又能如何！

　　沒(méi)想到珩這家伙又來(lái)借筆�！拔�！和，還有筆嗎，借哥們兒一支�！�

　　真是恬不知恥！剛弄壞一支筆，不道歉又要借筆。“是可忍，孰不可忍！”我雙眼迸射出仇恨的'火花，恨不得一巴掌把他拍死。

　　但我們畢竟是好朋友，良久，我的心情才平靜下來(lái)。

　　同學(xué)們，一邊是好朋友，一邊是心愛(ài)的禮物。我該怎么選擇呢？真是讓人煩惱。

我的煩惱作文9

　　我的煩惱來(lái)自我腦袋上的包，那是我和我同學(xué)玩的時(shí)候，撞到了桌子的一角造成的，包腫得像小饅頭，疼痛不已。

　　寫作業(yè)的時(shí)候，右手用勁一按，“啊”我痛得鬼哭狼嚎。因?yàn)槲易驳陌�是在右腦勺那里的。上課寫作文時(shí)，這一痛，把我的思緒都打斷了，原來(lái)完美的作文，變得牛頭不對(duì)馬嘴，真煩��！

　　我睡覺(jué)的時(shí)候，只能躺左邊，不然的話，那個(gè)包又痛起來(lái)了。偶爾不小心碰到了，我也只能忍住疼痛，不然的話我一叫起來(lái)，全家都被驚醒了，這肯定很不好。

　　上體育課時(shí)，要進(jìn)行跑步比賽。我想：萬(wàn)一不小心碰到了包怎么辦？萬(wàn)一摔跤了怎么辦？……各種各樣的問(wèn)題涌入我的腦海。由于我想得太入神了，連體育老師吹哨子跑步了，我都不知道�！澳阍诟墒裁茨�？”體育老師嚴(yán)厲地說(shuō)。“什么，開跑了！”我說(shuō)。“那當(dāng)然了，你還不知道啊！”體育老師說(shuō)。我急忙飛跑起來(lái)，可是最后連全班跑步最慢的都比不上。我真慚愧呀！

　　我最最痛苦的'事是不能和同學(xué)們好好玩兒。比如：下課的時(shí)候同學(xué)們要和我玩游戲。我仍然在想：萬(wàn)一有同學(xué)碰到我的包怎么辦？萬(wàn)一我摔倒了怎么辦？萬(wàn)一……這樣的問(wèn)題想也想不完。所以游戲一開始，我就被抓住了。換我當(dāng)抓人時(shí)，我連一個(gè)人都抓不到，我好煩惱��！

　　這就是我的煩惱，你有煩惱嗎？

我的煩惱作文10

　　“小小少年，很少煩惱……”每次聽到這首歌，我都會(huì)有與歌詞中所唱的不一樣的想法。難道我們真的沒(méi)有煩惱嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，是無(wú)盡的煩惱接踵而至。

　　自從進(jìn)入六年級(jí)后，越來(lái)越感到了那份來(lái)自升學(xué)的壓力。從一開始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考題，更是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“不要，再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！蔽铱嗫喟�求道。

　　“不行！快去寫作業(yè)！”說(shuō)完老媽一把從我身邊帶走了它。我只好不滿的嘟著嘴，去寫作業(yè)了。

　　星期天下午，我正窩在床上，津津有味地和好朋友聊天，這時(shí)老媽從我手上拿走了手機(jī)，“快去背課文，你看看人家浩宇，從早上到現(xiàn)在一直在寫作業(yè)，你倒好，都懶成豬了，快去背書！”

　　“哦，怎么又這樣，太過(guò)分了！我不滿的嘀咕著。

　　星期六早上，“喂，誰(shuí)呀！有事嗎？”

　　“我聲音都聽不出來(lái)了？說(shuō)正事，你今天有空嗎？我去你家找你！”

　　“我倒是有空，可是我媽不許呀！”

　　“你不問(wèn)，怎么知道不可以？快去問(wèn)問(wèn)�！�

　　“我試試�！�

　　“哎，媽，陳怡找我，我中午之前回來(lái)，可以嗎？”

　　“不行，趕緊看書，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就考試了，你看看人家小孩，個(gè)個(gè)都比你聰明，你再不努力一點(diǎn)兒，就考不上好的大學(xué)了�！�

　　難道只有一直寫作業(yè)的孩子才能算是好學(xué)生嗎？難道只有成績(jī)好的孩個(gè)才能算是乖孩子嗎？難道差生只能忍受別人的“制裁”嗎？

　　我有時(shí)真的會(huì)懷疑，我真的是她的.女兒?jiǎn)�？為什么明明是她的女兒，可她卻口口聲聲的夸贊著別人家的小孩，她難道不知道，這樣只會(huì)打壓我的自信心，不會(huì)激發(fā)我學(xué)習(xí)的積極性嗎？

　　唉！這樣的煩惱何時(shí)才能休啊？

我的煩惱作文11

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。

　　可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力的寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀。老師在催促著，家長(zhǎng)在監(jiān)督著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)枯燥、乏味，讓我苦不堪言。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重�，F(xiàn)在的'我凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就和現(xiàn)在的我一樣，凡事都應(yīng)有自己的主見(jiàn)，不能時(shí)時(shí)都依賴父母，我也該獨(dú)立了，也該學(xué)著自制、并在壓力中不斷調(diào)整自己，漸漸成長(zhǎng)了。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

我的煩惱作文12

　　童年的煩惱像擁擠在一起的蒲公英，輕輕一吹，就向湛藍(lán)的天空飛揚(yáng)，四散開去。在光陰似箭的少年錦時(shí)，煩惱卻如同林間的枯藤蔓，不時(shí)纏繞著我。

　　教室里那愉快而輕松的氣氛一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，空氣近乎凝固了，老師宣讀圣旨——成績(jī)單的聲音像蝸牛般緩慢。這是初一上學(xué)期期中考試的成績(jī)單，比月考重要幾倍的考試，我竟然落后了好幾名，奇跡般地掉下了前十。當(dāng)我的名字從老師嘴中蹦出后，我清晰的看到老師那殺氣騰騰的目光向我狠狠地瞪了過(guò)來(lái)。也似乎看到一個(gè)陰森森的笑臉，在我面前閃了一下，因?yàn)樗�超越的目�?biāo)就是我。我瞬間被她秒殺了，痛苦萬(wàn)分。

　　“為什么總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？”這是在第二次月考后對(duì)自己的質(zhì)問(wèn)。那一次，我考的出奇的好，于是，我發(fā)奮在期末考試時(shí)不再步期中的后塵。

　　退了，期末又退了！我開始懷疑窗外那明媚的陽(yáng)光是否在嘲笑我。我漫不經(jīng)心地走在美麗和諧的校園中，開始為幾次的規(guī)律找原因：是月考卷簡(jiǎn)單，期中期末考卷難吧？還是因?yàn)槲因湴磷詽M了？放松警惕了？總之，升，掉；升，掉的煩惱令我痛不欲生。

　　初一下學(xué)期的月考，我再一次考的不錯(cuò)，而期中考試又再一次的退步，雖然沒(méi)有掉下前十，但也沒(méi)有完成老師要求的`掉升掉升的良性循環(huán)。我努力過(guò)，但迎接我的卻是命運(yùn)的一次又一次捉弄。

　　我打開窗戶，任憑風(fēng)在我臉頰輕拂，心中想著怎樣才能撥開烏云，看陽(yáng)光與活潑的卷云之間的挑逗。我想要完成老師的要求，卻無(wú)法把煩惱驅(qū)逐出境。我的煩惱，好煩！

我的煩惱作文13

　　們都有煩惱，很多的煩惱，如果處理不好，還可能造成一系列的心理阻礙，從而影響我們的心身健康。我的煩惱就是：為什么我的牙長(zhǎng)得不好呢？

　　小時(shí)候，因?yàn)樨澩婢蜎](méi)有想過(guò)拔牙，父母也沒(méi)有說(shuō)。直到有一天，吃飯咬到石頭，牙開始疼了，才想起開始拔牙。于是爸爸叫我用力把它搖出來(lái)。最后因?yàn)榕绿�，就慢慢地�(fù)u。媽媽見(jiàn)我不搖了，招呼我過(guò)來(lái)，叫我張開嘴巴，那就像夾子一樣的手夾著我的牙，在拼命地?fù)u，我也在拼命地叫痛，眼淚不自覺(jué)地流下來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得能拔了，興奮的向爸爸說(shuō)：“快去拔牙，老爸�！卑职智屏饲�，丟下一句：“沒(méi)得，繼續(xù)�！蔽也恍�，我堅(jiān)信自己的牙能拔了，最后，我拿著一根線，像看漫畫里的那樣把線綁在牙上，準(zhǔn)備用力拽出來(lái)，我的心砰砰地跳，就好似從一百層的屋頂上向下看那樣緊張。我大喊一聲，但還是沒(méi)有勇氣拽，最后我默念三聲，用力一拽，牙還是一動(dòng)不動(dòng)，我差點(diǎn)沒(méi)叫出聲，我痛苦地捶著桌子，一只腳用力地踩著地板，雙腳在發(fā)抖。那感覺(jué)，別提了，果然是疼的要緊啊……

　　經(jīng)過(guò)兩天與心理的奮戰(zhàn)，我精神抖擻，把它搖得很松很松，但我還是不敢自己拔，只得叫爸爸待我去牙科，伺候的`牙也是這樣，因?yàn)槟懶�，幾乎每次都要去…�?/p>

　　現(xiàn)在，我的牙終于拔完了，可卻長(zhǎng)得不好，我十一歲才拔完，可有些小孩，真可謂是敢死隊(duì)，早在六歲，他們的牙就應(yīng)經(jīng)拔完了。所以說(shuō)，我要學(xué)習(xí)他們那種大膽勇敢的精神。

我的煩惱作文14

　　對(duì)于煩惱，我們是那么熟悉，但有時(shí)又迷惑不解。煩惱是和成長(zhǎng)打的一場(chǎng)賭。少年啊，你愿意用努力與堅(jiān)持做賭注嗎？

　　每一天都過(guò)得多姿多彩，但每天又是充滿了煩惱。而學(xué)校對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，是開啟智慧大門的鑰匙，是充滿歡笑的殿堂，是證明能力的考場(chǎng)……對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能是痛苦的“地獄”，是可怕的'“魔鬼”。

　　在學(xué)校里，我充滿各種煩惱。作為“遲到大王”的我，老師也是對(duì)我進(jìn)行一次又一次的警告；我當(dāng)然也是牢記在心。但是，“臣妾做不到啊”！

　　我訂的鬧鐘都是早晨五點(diǎn)半，每次想起的時(shí)候，我都是條件反射一樣，把它關(guān)掉。等再次醒來(lái)，到起床時(shí)已經(jīng)很晚了。每到下午放學(xué)，我都會(huì)對(duì)早上遲到事情做了反思，但是每次都會(huì)“失憶”，什么都記不起來(lái)。

　　雖然我遲到次數(shù)多，但我?guī)缀鯖](méi)有被扣分的人捉到過(guò)�！斑t到大王”的稱號(hào)可不是白叫的。

　　還有一件事，我真是克服不了。那就是每天寫作業(yè)時(shí)，都忍不住打開手機(jī)。但我內(nèi)心是十分拒絕的�？墒撬�總是在桌子另一邊喊著：“嘿，快過(guò)來(lái)玩��！我有很多有趣事告訴你哦！”這時(shí)啊，我的手就不受控制了，可是我另一只手可能還有一點(diǎn)意識(shí)，硬是把這只手拉了回來(lái)。不行！寫完作業(yè)再說(shuō)！于是就開始寫作業(yè)。接著我的眼神不時(shí)的往那看，手一度放下筆又拿起來(lái)，在那也是寫不安啊。

　　少年啊，即使夏夜漫長(zhǎng)，也別全用來(lái)遺忘。只要你敢做，煩惱這個(gè)倔強(qiáng)的家伙也會(huì)打開緊鎖的門，引你自由闖蕩。正是年少好韶光，追夢(mèng)又何妨？

我的煩惱作文15

　　辛棄疾有詞云；“少年不識(shí)愁滋味”。升入初中后，年少的我卻因考場(chǎng)上的失利深深地體驗(yàn)到了什么叫做憂傷，將“愁”品嘗得很徹底，至今難以忘懷。

　　初入初中，我總想證明自己�？墒呛髞�(lái)，每次的周周清我卻考得一塌糊涂，特別是英語(yǔ)成績(jī)更是差到考了個(gè)位數(shù)，當(dāng)時(shí)我的心情糟糕到極點(diǎn)，成績(jī)出來(lái)后，看到周圍人臉上喜悅的表情，我的'心情卻十分的沉重。

　　我的一腔熱血被澆上了一盆冰冷的水，銳氣被徹底磨滅。我試圖逃離這一切，日漸消沉，前路漫長(zhǎng)而迷茫，考砸的一幕幕不斷在腦海里浮現(xiàn)，我被憂傷的情緒包裹著，難以自拔。

　　某天夜晚，天灰蒙蒙的，滴答著雨。課后我去找我的好朋友談心。我對(duì)他抱怨我那不理想的考試成績(jī)，他卻開導(dǎo)我說(shuō)：“一次考試考砸了并不能說(shuō)明什么，這不能說(shuō)明你是一個(gè)不上進(jìn)的人，只要你在今后的日子里繼續(xù)努力，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天你會(huì)有一個(gè)非常亮眼的成績(jī)”。聽了他的這番話，我當(dāng)即感覺(jué)天好像晴了，并微微發(fā)著光亮。

　　坐聽潮漲潮落，臥看云卷云舒。我曾經(jīng)有過(guò)失敗，體驗(yàn)過(guò)憂傷，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我相信，有了這份經(jīng)歷，我的未來(lái)會(huì)更加美好，在今后的日子里，我會(huì)一步一步腳踏實(shí)地的走下去，一步一步登上人生的高峰。

　　我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大起大落，但像這樣的小挫敗卻時(shí)有發(fā)生�，F(xiàn)在想來(lái)，我成長(zhǎng)的過(guò)程就是一條曲曲折折的線，我的成熟在曲折中向前延伸。我相信，在這樣的磨礪中，我一定能走向未來(lái)光明的路。

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