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我的老師_我心中的好老師作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我的老師_我心中的好老師作文,希望對大家有所幫助。
我的老師_我心中的好老師作文1
我的老師姓周,他有著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的火眼金睛,一張能說會道的巧嘴,和一對“順風(fēng)耳”。你可別小看它們,如果你想要跟它們過上兩招,比如上課開小差,走神,那你絕對不到半個回合就會敗下陣來。周老師的這三件“法寶”那簡直就是課堂“神器”,它們在課堂上眼觀六路,耳聽八方,我們就好比那本事巨大的孫悟空,怎樣也逃不出周老師這位如來佛的手掌心。
周老師對工作一絲不茍,講課更是很有方法,謂是出神入化。對敘述與推算說的是那么井井有條,語言那么流暢,通俗易懂,妙趣橫生,思路那么簡潔明了。并且每節(jié)課后黑板上都會留下一行行秀麗工整而又引人注目的字。
周老師也十分嚴(yán)格,但畢竟是嚴(yán)格出作風(fēng),出紀(jì)律,出勤奮。嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,周老師也十分慈祥,她是對同學(xué)們特別關(guān)心,如果有一道題不會,周老師就急得像熱鍋上的'螞蟻,一準(zhǔn)兒給他補課。
人們都說:“老師像辛勤的園丁,滋潤祖國的花朵,茁壯成長;老師像蠟燭,點燃自己,照亮別人;老師更像春蠶,是她無私,毫無保留的把一切給了我們!彼缑鳠舭阏樟亮宋仪斑M的道路,這就是我的老。
我的老師_我心中的好老師作文2
老師是我們第二個母親;老師是照明燈,照亮我們的前途;老師是汪洋的一個航標(biāo),給我們指明方向。
程老師有一張偏圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,一個櫻桃小嘴能說會道。留著一頭棕色迷人的秀發(fā)。散發(fā)著青春的美麗魅力。但程老師是一個獎罰分明的人。
有一次,我們班小測考砸了。程老師生的臉都發(fā)青,她把我們?nèi)嗔粝聛碇販y。程老師的火叫十臺消防車來也滅不了。因為她那么要強她這么會允許她的學(xué)生那么差呢?她有什么可能不生氣呢?
不過在我們班,有人叫她做“媽媽”那一點也不新鮮。因為我們班46個人都是她的孩子。只要我們上課上的好她就會十分的欣慰。程老師仿佛像一位慈母一樣關(guān)心我們,愛我們。
古人說:“親者嚴(yán),寬者疏!背汤蠋煟瑢ξ覀兊莫劻P都只有一個目的:那就是為了提高我們的成績。她的臉上又多了一條皺紋,多了一條白發(fā),嗓子沙了,那都是歲月留下的痕跡。她教了一代又一代的.學(xué)生,讓他們成為國家的棟梁。老師是園丁為是讓花兒開的更加的鮮艷。不惜付出任何代價,她休息的時間。老師是清風(fēng),讓我們更加舒適;老師是一支蠟燭燃燒自己照亮別人;老師是春蠶,為了吐絲可以付出一切。
我的老師_我心中的好老師作文3
林老師是我們的班主任。然而現(xiàn)在她申請不當(dāng)班主任了。而我對林老師的印象分只有60,然而,F(xiàn)在,我把老師的印象分提到100。也希望她能夠繼續(xù)當(dāng)任。
當(dāng)初的60出于我埋怨她對我的.不理解,F(xiàn)在的100則出于她對我們的用苦良心。
我們不曾為老師著想過。班里成績在五個班里排在最后,也覺得沒關(guān)系。然而不是這樣的,因為當(dāng)每次的成績出來了,校長都會把落后的班級一一數(shù)出來,一個一個地批評,毫不留情。
我們班里的衛(wèi)生不好,紀(jì)律不好,成績不好。為什么?我知道那不是老師的原因,是我們。我們的林老師是最早到辦公室的,也是最后走的。連吃飯也是。對于那補貼的一百多元,全都花在了與家長打電話的用途中。老師為了我們而在辦公室里暈倒過。當(dāng)然,這是我們后來才知道。
我至今只記得那么的兩句話。歷史老師說:“同樣是班主任,而林老師為你們所付出的一切,卻得不到她應(yīng)該得到的。林老師曾經(jīng)問過我是不是她做的不好,你們說她是真的做不好嗎?”
不是的,她做得很好。只是為什么呢?是我們太淘氣了!太無情了!
而現(xiàn)在我愿意改變,也渴望林老師依舊是我們的林老師、林主任。
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