我心中的什么作文

時間：2024-05-29 10:12:31 我我要投稿

我心中的什么作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我心中的什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心中的什么作文

我心中的什么作文1

　　凜冽的寒風(fēng)在城市上空呼嘯著、狂奔著、徘徊著。樹葉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，鳥兒嗖地飛過城市，摩托車飛奔著，只是沒有人欣賞漫天飛舞的雪花。

　　我冷得瑟縮在公交車站臺的一個角落里像一只冷的發(fā)抖的小雞。公交車終于來了，乘客們一窩蜂的往車上擠，每個人都想著趕緊擺脫寒冷。我選好位置坐下，看著漫天雪花似乎和我沒關(guān)系了。

　　最后上來的是個老農(nóng)民，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的痕跡，全身上下都被雪水包圍著，背上背著一個臟兮兮的大包袱。別人都是有意識避開他的視線，好像他的視線也會把東西弄臟。車廂里一和冷漠在彌漫，一種嫌棄包裹著老人。老農(nóng)民也意識到了別人嫌棄的.眼神，他不停地把包袱往自己拉，生怕把別人曾臟了，因?yàn)樽约簾o法承受他們的責(zé)罵。

　　我看到這種情形心里很難過。為什么人們這么冷漠呢？為什么沒人讓座呢？這時一個哥哥站起身來對老農(nóng)民說：“老爺爺，您坐我這里吧�！�

　　老農(nóng)民吃了一驚，遲疑了片刻，他臉上露出了微笑，我也笑了，全車人都笑了。

　　當(dāng)我再看窗外時，有一縷陽光直射雪地，把冰雪融化。冰天雪地的冬天不見了，只留下幾抹綠意，仿佛像春天瞬間來臨。

我心中的什么作文2

　　我心目中的好老師

　　從幼兒園到現(xiàn)在升入五年級，我也有經(jīng)歷過不少的老師教課。有的很年輕，好像一個大姐姐；有的比較嚴(yán)厲，極少露出笑容；也有的戴著眼鏡非常像圖畫中的老師形象。

　　我心目中的好老師到底應(yīng)該是什么樣的呢？我覺得他最好能是個幽默的人。他不會干巴巴地講課文，讓我聽了打瞌睡，而是能講得非常生動，說些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個喜歡鼓勵多于批評的人。不要總是說我們做得哪里哪里不好，有時我們也不想出那么多差錯，只是總好像會一不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵鼓勵我們，發(fā)現(xiàn)下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會對自己更有信心，學(xué)習(xí)起來也更帶勁。我心目中的好老師應(yīng)該是個公平的人。她會公平地給學(xué)生機(jī)會，她不會在上課時只叫那么幾個好學(xué)生回答問題。她是個體諒學(xué)生的人，不會布置太多的.作業(yè)，會趕著我們?nèi)ソ淌彝饣顒樱皇强偘盐覀兞粼谡n堂里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。

　　我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過，我也會努力爭取做老師心目中的好學(xué)生的。

我心中的什么作文3

　　我心中的美好家園

　　每個人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！

　　我的家園呢，可不是住在城市里車來車往大馬路邊，也不是住在鄉(xiāng)村的學(xué)校附近。而是在一個遙遠(yuǎn)的地方，那里有為藍(lán)色的大海，那里還有一片美麗的森林呢！

　　春天來了，我和小動物們一起提著竹籃到森林里摘草莓，采野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個花冠戴在頭上。夜晚，我的小伙伴來給我做伴，和小兔們一起享受美味的'燭光晚餐。

　　夏天來了，刺眼的陽光照在我生上。我不得不脫下外套，穿上裙子。這時，我的好朋友‘游泳健將’來了，陪著我一起在海里玩耍。晚上，我則穿著白色睡衣在海邊吹風(fēng)螢火蟲則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話故事，直到深夜才休息。

　　秋天來了，樹林里的果實(shí)都成熟了，小兔來找我吃動物們精心準(zhǔn)備的水果。還陪著我去采桂花。夜晚，我在房里一邊聽著大海唱歌，一邊享受著桂花浴。

　　秋天過去了，冬天來了，海邊下起了潔白的雪，小兔來找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　小朋友們，你喜歡我的家吧！

我心中的什么作文4

　　依依老師是一個愛看書的老師，愛看什么書呢？當(dāng)然是童話書啦！

　　依依老師眼睛很大，戴著一副眼鏡，鼻子像一個三角形，嘴扁扁的，耳朵有點(diǎn)大，還扎了一個小辮子呢！

　　有一次，我在看依依老師批改文章，依依老師不但不馬虎，而且還非常認(rèn)真，我在那里看，我一看依依老師手中拿著我的本子，心里有點(diǎn)害怕，所以我就溜走了。

　　依依老師喜歡吃西瓜，可能是因?yàn)槲鞴峡梢越饪拾桑?/p>

　　我覺得依依老師的缺點(diǎn)是：上課不要弄出笑話來，也不要做一些怪表情，您越是逗我們笑，我們就越不聽話，就像今天一樣，我們都不愿意寫作文了。但是我知道，您一定是想讓我們更快樂！

　　我覺得你喜歡的'運(yùn)動是跑步，因?yàn)樯险n了，您就會著急，忙忙地從辦公室里跑出來。

　　依依老師最高興的事可能是我們獲了獎的時候吧！

　　老師，您辛苦了，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師。

我心中的什么作文5

　　我在童話故事書里看過王母娘娘的瑤池，那是一個多么美麗，多么有靈氣的地方呀！但是，在我的心中也有一個和瑤池一樣美麗，一樣有靈氣的地方—“五彩池”。

　　有天晚上，我真的進(jìn)入了我心中的“五彩池”。在一片安詳?shù)某厮校瑤字徽骠嫫鹞璧暮碗S風(fēng)跳舞的花朵，一看到我來就像見到了尊貴的客人，跳出的舞蹈更加的多彩多姿，蝴蝶們的翅膀閃閃發(fā)光的倒映在池水中，五顏六色的花兒開得更旺了。我來到這個神秘美麗的地方，好像是被什么迷住了似的往前跑，跑呀跑呀，終于跑到了池水的.中部，迫不及待的捧起一捧水，一股涼爽的感覺直沁心脾，一股大自然的氣息撲鼻而來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)池水有許多種顏色，紅的、黃的、綠的、紫的……

　　我歡快的拍打著池水，把池水濺射到蝴蝶身上，蝴蝶有力的煽動著翅膀，盤旋著飛到池水的中部與我一起嬉戲玩耍，花兒在一旁擺來擺去，好像在給我們加油助威。

　　就在這時，嘀嘀嘀的鬧鐘聲把我從夢中拉了回來，睜開眼睛一看，哎喲，原來我是在做夢呀，但我相信總一天，在我們?nèi)祟悙圩o(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的努力下，夢中的“五彩池”一定能夠變成現(xiàn)實(shí)。

我心中的什么作文6

　　原來，我們的泡桐樹小學(xué)是一個衛(wèi)生條件不好，活動場地狹小的學(xué)校。

　　現(xiàn)在，我們的泡桐樹小學(xué)變了：從美麗壯觀的校門走進(jìn)去，映入眼簾的是一個小操場，往前走，是圓弧廳——我們的閱讀天地，那里有《科學(xué)好好玩》、《可怕的科學(xué)》、《昆蟲日記》等書籍，讓我們學(xué)到了豐富的知識；再往前走，是我們的教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習(xí)的天地；往右邊走，是我們鍛煉身體的地方，那是一個非常寬闊的操場，那里有籃球架、乒乓球臺、單雙杠、攀登架等，讓我們快活地，自由地玩耍。

　　將來，我們的泡桐樹小學(xué)會更美：校門口有兩排高大、挺拔的迎客松，每天熱情地歡迎我們的.到來；圓弧廳里的書越來越多，越來越好；操場上還應(yīng)該增設(shè)羽毛球場、迷宮，那就更好玩了；教學(xué)樓里的教室更寬敞、明亮，老師不用粉筆就能教我們寫字、畫畫，老師只需把知識傳到電腦上，就可以讓我們學(xué)到很多知識，懂得做人的道理

　　……這就是我心中的泡桐樹小學(xué)。

我心中的什么作文7

　　“人因夢想而偉大”，生命因夢想而豐富！只要有愿望、夢想，就一定要努力去實(shí)現(xiàn)。每一個人一定都有自己一個最大的愿望，面對夢想，我們應(yīng)該要筑夢踏實(shí)，腳踏實(shí)地的去將愿望和夢想，把它們完美的實(shí)現(xiàn)。

　　愿望是多么的奇特，有一個愿望并沒有什么不好，而愿望的容量可以比宇宙還大、也可以比細(xì)菌還小，因?yàn)樵竿梢允侨ゴ┰綍r空的夸張?jiān)竿�，但也可以有一些簡簡單單的愿望。在多采多姿、五花八門的愿望中，每一個愿望一定都是獨(dú)一無二的，我相信每一個愿望一定都會實(shí)現(xiàn)，只是時間的關(guān)系，有的愿望可以幾個星期就實(shí)現(xiàn)了；有的愿望需要幾年才會實(shí)現(xiàn)；而有的愿望可能三億年后都還沒實(shí)現(xiàn)，但一定會實(shí)現(xiàn)；而實(shí)現(xiàn)的長短，就要看看舉頭三尺的那位神明啦！而想要實(shí)現(xiàn)愿望是要有付出的，“成功是一分的天才，九十九分的努力。”不努力是什么事都做不成的，所以絕對不能半途而廢、虎頭蛇尾。

　　一個愿望是可以爭取的.，但還是要努力，而“只要有1％的機(jī)會，就要付出100％的努力”，人只要腳踏實(shí)地，“一分耕耘，一分收獲”的努力，就算在困難的問題、再夸張的愿望，一定可以實(shí)現(xiàn)！這給我很大的啟發(fā)：“努力的人不一定會成功，但成功的人一定

我心中的什么作文8

　　現(xiàn)在的人類大量的用著能源，石油、煤炭等不可再生能源很快就會被人類用完。做為能源小衛(wèi)士的我，決定去能源之國探訪一下，看看有什么節(jié)約能源的方法。

　　來到了能源之國，只見高樓大廈鱗次櫛比，閃著五顏六色的光芒，路燈形態(tài)各異，大橋千姿百態(tài)，真是美輪美奐！汽車無須汽油就能行駛，排氣管里排出的都是氧氣，因此，這里的空氣新鮮極了！我正在一個一個地觀察著。這時，我身邊竄出一個小孩，他告訴我這些樓房只要有陽光或月光照射，就會發(fā)出顏色各異的.光芒。他們的房子里可以自動發(fā)電、自動調(diào)溫、凈化水和空氣等，用處可多了！我們這兒燒飯用的火和所有的家電都用不著能源！

　　聽了小孩的話，我不禁暗暗佩服能源之國的居民們真會節(jié)約能源，能源就像氧氣一樣是我們不可缺少的東西。我們要保護(hù)能源！

我心中的什么作文9

　　圖書館，很多人都去過，今天我來到了圖書館，在我心中，圖書館像一片遼闊無垠的大海，無邊無際，讓我在知識的海洋中一步一步慢慢地成長。

　　那是我在假期的時候，我和同學(xué)一起約好了要去圖書館，來到圖書館，圖書館很大，比我想像的要大的多，在那里，我看到了許多圖書，那里的人也很多，在那里我又學(xué)到了很多我不懂的知識，我很快樂，在圖書館中，看著每一本書，好像這是圖書館送給我的一份沉珍貴的禮物，這禮物給我知識，給我快樂，這份禮物以深深珍藏在我的腦海中。

　　我又一次來到了圖書館，這里重新進(jìn)行了裝修，這里的環(huán)境更加舒暢，我沉醉在濃濃的書香中，除了書上的`內(nèi)容，我什么都聽不見，因?yàn)檫@里寧靜，每個人都沉浸在讀書中，只有沙沙的翻書聲。

　　圖書館，我學(xué)習(xí)的樂園，我成長的天空，我展示才華的舞臺，我愛你圖書館，你像一盞明燈，把我引向知識的長河，圖書館，雖然我只去過幾次，但我永遠(yuǎn)也忘不了你，你像一條漫長的路，一條知識的路，讓我一直向前攀登。

我心中的什么作文10

　　爭的解釋是力求獲得，互不相讓。它既有好的一面，同樣也有壞的一面。

　　好的一面是我們?yōu)榱藰s譽(yù)而不懈努力。想到那次，是一個天氣很好的星期五，到了中午，我們一直期待的德育廣播，今天要宣布我們班是不是能獲得流動紅旗，可是結(jié)果卻讓我們震驚，我們竟然只獲得了示范班的稱號。之后，我們就花了比以前更多的精力，比以前更認(rèn)真。終于，又到星期五，老師宣布了結(jié)果�！拔覀兊呐]有白費(fèi)”“是��！”同學(xué)們說。經(jīng)過我們的努力，流動紅旗終于進(jìn)入我們班。

　　壞的'一面，在合肥市，體育場舉辦一次保健品的發(fā)放活動。商家承諾每個人可以免費(fèi)獲得一盒保健品和雞蛋，這下不得了，許多的老人，一下子沖到領(lǐng)取處，也不講次序，都爭著搶著拿雞蛋，場面一下子失控，雞蛋不斷地摔倒在地面上，讓地面，臺階變得滑溜溜的一不小心就有三個老人摔倒在地上，被送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)診斷三位老人都有不同程度的骨折，經(jīng)過一段時間后，才能痊愈。

　　爭在生活中是不可缺少的，它可以使人上進(jìn)，取得榮譽(yù)。但是為了爭奪利益，而損害他人，這種行為是不可取的。

我心中的什么作文11

　　說到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家門口的陳溪。它本應(yīng)該是一條兩岸堤壩整齊、綠樹成蔭、魚兒在水中歡快的游動的美麗小溪。

　　陳溪是外婆家一帶的母親河。陳溪的水養(yǎng)育了陳溪兩岸一代又一代的人們，人們生產(chǎn)生活都依賴著陳溪的水。陳溪的水量和水質(zhì)都直接的影響兩岸人們的生活質(zhì)量和生存的生態(tài)環(huán)境。我十分希望陳溪一帶的人們保護(hù)好陳溪的水和陳溪附近的生態(tài)環(huán)境。

　　但是，現(xiàn)實(shí)生活中并不是這樣的。在現(xiàn)實(shí)生活中我經(jīng)常看到幾位常年居住在陳溪附近的親戚、鄰居在打開水龍頭洗手、洗菜時總是用很多水，用完水后還不將水龍頭擰緊，所以浪費(fèi)了不少水資源。我們應(yīng)該加以制止，宣傳保護(hù)水的重要性。

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的.現(xiàn)在，陳溪的水還承受著生活垃圾以及工業(yè)廢水的威脅。有些人將垃圾和廢水污水直接倒入陳溪。特別是陳溪上游的發(fā)電廠，把很多沒經(jīng)過工藝處理的工業(yè)廢水一而再，再而三地排入陳溪，造成了嚴(yán)重的污染，影響了生態(tài)環(huán)境。

　　這不是我祈盼的那條陳溪！

　　但是，我相信陳溪的水如果經(jīng)過處理，一定還可以變回以前的那條堤壩整齊、綠樹成蔭、溪水清澈的美麗小溪，那條我心中的陳溪。

我心中的什么作文12

　　在我的心中有一本書，它就像偉大的老師引導(dǎo)我的成長。它給了我快樂，給了我成長，每當(dāng)我想到那本書，我就會想起那一段歲月。

　　那是我8歲上二年級的時候。媽媽給我買了一本書，名字叫《經(jīng)典故事》當(dāng)時心里非常激動。我接過書以后，突然覺的手里很重，仿佛那不是一本普普通通的書。而是好媽媽對我的希望，我要把書收好，我經(jīng)常在中午時間讀書。那本書讓我知道了什么是膽小，什么是勇敢，什么是魯莽，知道了有一些看似簡單的事，做起來就難了。那本書我已經(jīng)看了三遍了。我每看一便就像回到了教育的`道路上。我覺得心里頭很難忘。

　　那本書永遠(yuǎn)留在我成長的道路上，它讓我知道了媽媽的愛，讓我看到了希望，書像無聲的老師，正是老師給了我美好時光。豐富的知識，讓我走進(jìn)了希望的世界，書是我心中的老師。它還像一盞燈，照亮我的成長道路。

我心中的什么作文13

　　第二屆亞青會就在我的家鄉(xiāng)——南京舉行。我為南京而感到自豪，感到自豪。同時，我的心情也十分興奮。我心目中有一個亞青會場地，讓我來告訴你吧！

　　田徑場有一條條紅色的塑膠跑道，可以防滑。足球場上鋪的是人造草坪。足球的彈性也很好。賽場周圍有5輛120醫(yī)護(hù)車保證了運(yùn)動員的安全，在休息的時候有免費(fèi)的白開水提供，自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，平均在26℃左右，運(yùn)動員可以在席夢思大床上睡一個好覺，在比賽時精力充沛。

　　還有營養(yǎng)快餐供應(yīng)，運(yùn)動員們還可以上上網(wǎng)、查查資料、玩玩游戲……放松放松自己的心情�；@球場里鋪的是紅木地板，有防滑功能呢，籃球架的材料是合金的可以讓運(yùn)動員放心大膽的投籃，還可以自動計(jì)分。

　　乒乓球場就更不用說了，球臺是紅雙喜，球是6星球，球拍是5星球拍�？梢宰詣诱{(diào)節(jié)場內(nèi)的.溫度，足以讓運(yùn)動員們精神倍增。發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出棒的自己。每個場館都配有休息室，配有自動取飲料機(jī)和洗澡間，在中場休息的時候，運(yùn)動員可以洗個熱水澡喝點(diǎn)飲料，好好休息一會兒。這就是我心中的亞青會體育場，設(shè)備齊全吧，真希望亞青會早日拉開帷幕，南京準(zhǔn)備好了！

我心中的什么作文14

　　八百里清江是畫廊。清江，故鄉(xiāng)的水喲，就這樣靜靜的流著；清江，故鄉(xiāng)的水喲，就這樣古樸的淌著，淌著……

　　“眼似秋波橫，眉如青山黛”，清江猶如一匹綠綢在我的眼前鋪開，一只只白鷺，展翅掠過江面，在江岸的一叢樹歇下了，剩下了江中細(xì)細(xì)的波紋，水在我眼前逝去，悄無聲息的。

　　傍晚的`清江，水就一味地平靜了：縷縷的炊煙籠罩在江面上，或濃或淡，時起時伏，整個江面，婉若披著薄紗的仙女，在萬家漁火相映的暮色中，輕舞羅袖，輕紗浮動。漸有微風(fēng)吹起，便有一波一波涼意襲來，夾著一絲淡淡的魚腥味兒，清新中透著恬靜。

　　撐一葉小舟，在清江上輕晃，那銷魂勁兒，絕不亞于“撐一支長稿，在康橋的柔波里，尋夢”。不問今夕何夕，清江的水總是這樣的古樸著，寂寞著，伴著勤勞的土家人民向自然傾吐，和祖先對話。

　　無論是傍晚江畔映入水中隨風(fēng)飄蕩的燈火，還是白天遠(yuǎn)處輕蕩的漁舟，千百年來，清江之水始終是清靜、古樸的。

　　那一如既往的靜，亙古不變的質(zhì)樸將是我心中永遠(yuǎn)的圖騰。

我心中的什么作文15

　　冰心——一位傳奇般的人物，用她柔弱的身軀，用她童話般的作品，用她近百年的一生成功地將文壇一片晴空展現(xiàn)在世人面前。

　　她是愛的使者。她的愛是無私的，是純潔的，是擁有力量的！她的愛是一棵幼芽卻能鉆出巖石堆，在快樂的風(fēng)兒中高興地成長。讓人們贊美她吧，因?yàn)樗拇嬖跒槭澜缭鎏砹松�。她是情的化身，她�?情是純真的，是美麗的，是用真心造出的！她的情是一種力量，能讓傷痛轉(zhuǎn)換成能量，能讓黑暗變成光明，能讓痛苦變回快樂！我們珍惜冰心的情，因?yàn)樗那樽屓藗兊拇嬖诔蔀榱艘环N責(zé)任。

　　她也是天真的“小孩”。雖然她的歲數(shù)很大，但她的作品里流露出活潑，雖說有些含蓄，但孩子氣很多。比如《說幾句愛海孩子氣的話》中，題目中顯現(xiàn)了孩子氣，文中也充滿了天真、活潑、可愛，人物也十分有趣，倒像小學(xué)生寫的。她還是一位“海中公主”。她與海解下了不解之緣，她擁有海的寬廣，海的坦誠。她似海的胸懷讓我們敬仰。

　　冰心奶奶的一生是傳奇的，充滿了情與愛，是孩子氣、大海與玫瑰的總合體。

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